悠悠球高手作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的悠悠球高手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

悠悠球高手作文1

　　他就是悠悠球高手。玩轉多種花樣，使爸媽眼花繚亂。他就是我的哥哥和我。

　　我家有三個(gè)悠悠球，我給它們起名為：“小彩、小紅、小黃（看喜羊羊與灰太狼.奇趣外星客有感。）”一個(gè)是普通新手入門(mén)五顏六色的悠悠球。其他兩個(gè)是高級悠悠球，一個(gè)是紅色的“鴻祺”牌兒的“速帝”悠悠球，臨時(shí)的悠悠球中間有白色的火焰燃燒著(zhù)。還有一個(gè)是奧迪雙鉆“火力少年王”的冰凌劍。黃色喲，球的左右兩邊，有閃爍的銀色光環(huán)。

　　我一般都玩小彩，因為小彩是新手入門(mén)的悠悠球，它是可以手動(dòng)拉收的`。因為小彩發(fā)出來(lái)后輕輕一提就會(huì )卷起回到手中。而小紅和小黃就不一樣了，小紅是使用千菌甲的，小黃是百變桿菌……啊不，口誤！口誤！現在又提到奇趣外星客了！而小紅和小黃就不一樣了，它們發(fā)出來(lái)后，使勁提也提不上。這就是差別，據我推測高手悠悠球和新手悠悠球的提法不一樣。新手悠悠球是輕輕一提就提上了，而高手悠悠球可能是耍一些知識后，然后一提就提上了。

　　今天我和哥哥就開(kāi)始玩悠悠球了，哥哥拿著(zhù)我的小紅把一些帥氣的姿勢：智能旋風(fēng)、登陸月球、棒球、閃電快打、巴黎鐵塔、魔幻三角……懂一些帥氣的姿勢，反正看起來(lái)可厲害了！可是……雖然哥哥發(fā)出去了，但是哥哥不會(huì )收

悠悠球高手作文2

　　前幾天，電視臺播出了一部讓人著(zhù)迷的電視劇《火力少年王》。我看了以后，當場(chǎng)入了迷。著(zhù)迷的是這部電視劇里有很多厲害的高手，我佩服的有李非、毛大宇，、高添等等。尤其是李飛。他的球技是多么酷，還有他的配球‘火力銀電s’。最夸張的.是，如果捏住兩邊的凌，一拉線(xiàn)，放在指頭上，就可以變成悠悠球型陀螺。怎么樣，厲害吧。

　　我也有一個(gè)悠悠球，它叫‘千疾變’雖然沒(méi)有李非的好，但是，我的悠悠球也很好，睡眠時(shí)間也很長(cháng)。還可以做很多動(dòng)作。不過(guò)我現在的技術(shù)還不成熟，是個(gè)菜鳥(niǎo)，要是《火力少年王》里的一個(gè)高手能來(lái)教我的話(huà)，那就太爽了�？墒俏也荒茏霭兹諌�(mèng)呀,因為還有許多困難在前面阻擋著(zhù)我前進(jìn)的腳步。像球線(xiàn)斷了、纏線(xiàn)了、碰到我的鼻子等等，都可以讓我的悠悠球不能好好的發(fā)揮。不過(guò)，我有一個(gè)辦法，可以對付斷線(xiàn)這個(gè)難題，只要把線(xiàn)末端的小口纏成兩個(gè)小圈，把它套在軸承上，就行了。

　　有一次，我在練球時(shí)碰傷了鼻子，不過(guò)，沒(méi)有感覺(jué)，爸爸還以為我和別人打架了呢。

　　我現在很喜歡悠悠球，是《火力少年王》讓我從一個(gè)什么都不懂的人，變成一個(gè)會(huì )玩悠悠球的人。

悠悠球高手作文3

　　我們班有一個(gè)悠悠球高手陸科凡，你看，他下課，就隨手掏出一只悠悠球，用力一甩，那悠悠球就像聽(tīng)話(huà)的小孩，在下面一動(dòng)不動(dòng)，只聽(tīng)到滋滋的球轉聲，他目不轉睛地看著(zhù)睡眠的悠悠球，手微微地抖動(dòng)，臉上表露出得意洋洋的神情，過(guò)了四五那悠悠球還是這樣，圍觀(guān)的同學(xué)都贊不絕口，后來(lái)，他使出“飛碟”，手舞足蹈，同學(xué)們看得眼花繚亂。接著(zhù)，他又使出“猴子爬桿”、“大風(fēng)車(chē)”等招數，而且玩起來(lái)還十分利索，連在旁的高年級同學(xué)也是目瞪口呆，自嘆不如。

　　稱(chēng)他為悠悠球高手，不僅因為他會(huì )玩悠悠球的各種招數，他還會(huì )把悠悠球拆開(kāi)來(lái)改裝，要是同學(xué)們悠悠球壞了，就找他修理，要是同學(xué)們有悠悠球的零件少了，他也會(huì )用自己備用的零件給你補充完整，要是同學(xué)們不慎把悠悠球摔到地上壞了，他也會(huì )慷慨地把自己還有的`悠悠球送給你，凡同學(xué)們悠悠球上的事，只要給陸科凡講了，他一定幫你解決。

　　陸科凡不愧是悠悠球的高手。

悠悠球高手作文4

　　看！同學(xué)們伸長(cháng)著(zhù)脖子，在看什么有趣的東西呢？原來(lái)，他們是在看悠悠球高手表演自己熟練的招數呢！

　　首先上場(chǎng)的是我們班的一個(gè)同學(xué)——劉復琰。他握著(zhù)他的“銀色精靈”上場(chǎng)了。他的“銀色精靈”實(shí)在是太酷了，銀光閃閃的外殼里有一個(gè)圓圓的東西。劉復琰胸有成竹、不慌不忙地把繩子套上了中指。說(shuō)是遲，那時(shí)快，球象一道弧線(xiàn)一樣甩了下去，用左手拎起繩子，對折三段，拿住繩子，像“風(fēng)車(chē)”似的，交替地轉五圈，再用食指往上一拋，球象聽(tīng)話(huà)似的'又回到了他的手上。它好像在說(shuō)，我回來(lái)了。哎呀呀，誰(shuí)說(shuō)這幾個(gè)動(dòng)作不復雜，可要做到這樣干凈利落可不是一件容易的事情！啊，劉復琰真不愧為悠悠球高手��！我們把掌聲送給了這對配合默契的“搭檔”。

　　接著(zhù)，他又表演了嬰兒搖籃、巴黎鐵塔，可其他同學(xué)一甩下悠悠球就不知所措了。

　　這時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，激烈的掌聲傳遍了整個(gè)校園。

　　怎么樣，悠悠球高手——劉復琰，厲害嗎？

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