搗蛋大王的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的搗蛋大王的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

搗蛋大王的作文1

　　說(shuō)起我們班誰(shuí)最調皮，大家一定不約而同地說(shuō)：“程晟！”他是我們班最難管教的。別看他身材矮小，還有點(diǎn)胖，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音有點(diǎn)沙啞。臉上有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，常常和紀律班委頂著(zhù)干，就連班長(cháng)也拿他沒(méi)辦法。

　　記得就在上個(gè)星期三下午，我們上自習，搗蛋大王見(jiàn)班級氣氛非常緊張，便碰了碰正在寫(xiě)作業(yè)的同桌，還不時(shí)用力敲桌子，使同學(xué)們無(wú)法寫(xiě)作業(yè)，紀律委員見(jiàn)搗蛋大王又在搗亂，便走過(guò)去一把抓住他，讓他上講臺站者。只見(jiàn)他不緊不慢上了講臺，一邊做著(zhù)古怪的'動(dòng)作一邊還和底下的同學(xué)打招呼。

　　大家被他弄得哈哈大笑，班長(cháng)見(jiàn)勢不妙，走到講臺上讓同學(xué)繼續寫(xiě)，說(shuō)完兩人連推帶拉，要把搗蛋大王帶到老師辦公室，這時(shí)搗蛋大王可急了，一把拽住門(mén)框，死活不要去老師辦公室，班長(cháng)見(jiàn)到他這樣，決心放他一馬。誰(shuí)知“搗亂大王”劣性不改，剛坐下不久又嫌太寂寞了來(lái)找我聊天。我沒(méi)有理他。想不到他竟向班長(cháng)告狀，說(shuō)我上課講話(huà)。真是惡人先告狀，我被“請”上了講臺。

　　而他呢坐在位置上手拿一本書(shū)仔細的看，還不時(shí)朝我扮鬼臉。不過(guò)壞人終究會(huì )受到報應，班長(cháng)又看到他在做小動(dòng)作。毫不留情地也把他叫上了講臺，當時(shí)我心里是又好氣又好笑。而他在一旁板著(zhù)個(gè)臉，趁班長(cháng)不注意拿起一顆糖放進(jìn)嘴里，笑瞇瞇地朝我笑了笑。

　　這個(gè)“搗蛋大王”呀！他真是名副其實(shí)的搗蛋鬼！

搗蛋大王的作文2

　　一頭棕色的卷發(fā)，一張俊俏的臉，再配上一雙炯炯有神的眼睛，組成了我們班的“搗蛋王”——崔××。

　　那天，我正坐在位置上認真地寫(xiě)作業(yè)，突然崔××從我身邊一閃而過(guò)，然后站在我位置的前面，一直笑個(gè)不停。我抬頭一看，崔同學(xué)雙手捂著(zhù)嘴，一邊笑，一邊跺著(zhù)腳。我納悶：發(fā)生了什么事，這么有趣？

　　“徐晨逸，小心崔××，他已經(jīng)把許多同學(xué)的鞋帶給拆散了�！焙笈诺睦蠲鲿蕴嵝蚜宋�。

　　這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)崔××在笑我沒(méi)有發(fā)現他干的壞事。于是我彎下腰去系鞋帶。當我在系鞋帶的過(guò)程中，又聽(tīng)到了其他同學(xué)的怒叫聲：“好啊，你這個(gè)崔××……”

　　當我正準備站起來(lái)時(shí)，崔同學(xué)又彎著(zhù)腰蹲下來(lái)，伸出手捏住我的鞋帶，飛快地往后一拉，鞋帶又散了，然后他轉身便跑。

　　我看著(zhù)他逃跑的'背影，不禁笑了起來(lái)，崔同學(xué)的卷發(fā)上下擺動(dòng)著(zhù)，如同一只雄獅子。再看看自己剛系好的鞋帶又被弄散了，又氣又恨，于是我再也忍不住了，拼命地追向他，讓他也嘗嘗這樣的味道。結果沒(méi)能成功。

　　我氣得臉都發(fā)綠了，可他卻在一旁捧腹大笑，眼睛瞇成一條線(xiàn)，嘴巴張得大大的，仿佛一口能把你吞下似的。趁他不注意時(shí)，我果斷下去拉他的鞋帶想報仇�？伤�早有防備，狡猾的他在自己的鞋帶上打了好幾個(gè)結，無(wú)論別人怎么去拆都不會(huì )被拆散。

　　哎，這就是“搗蛋王”崔××，古靈精怪的他，真是讓人又氣又好笑，真希望他下次不要再這么搗蛋了！

搗蛋大王的作文3

　　說(shuō)起我們班的搗蛋大王，同學(xué)們都不約而同的說(shuō)"趙一丁"是班上的搗蛋大王，為什么呢？下面就讓我來(lái)給大家講一講吧！

　　他個(gè)子不高，皮膚也不白，但有一雙水汪汪的大眼睛。不論做什么事，他總會(huì )眼睛瞇成一條縫。我們班無(wú)人不曉得"趙一丁"是一位"大少爺"，也是一個(gè)搗蛋王。有一次，同學(xué)們一起討論家庭背景，這時(shí)輪到趙一丁閃亮登場(chǎng)了。他吹得不得了，能吹破天，能將太上老君給吹死，他說(shuō)："我家可有錢(qián)了，能把整個(gè)世界買(mǎi)下來(lái)。"還說(shuō)："我家有好多美女，想泡哪個(gè)泡哪個(gè)……"這時(shí)，我們同學(xué)都要暈倒，說(shuō)他流氓。

　　還有一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，到現在我們同學(xué)都會(huì )害怕家長(cháng)會(huì )，因為同學(xué)們害怕老師把自己把自己的壞事情告訴家長(cháng)，讓我們沒(méi)有好果子吃。而趙一丁呢？這個(gè)"公子哥"，在家長(cháng)會(huì )上玩起了惡作劇。首先，他買(mǎi)了很多氣球，全部裝上水，然后用一根繩子拴在一起掛在門(mén)上，有人一開(kāi)門(mén)氣球就會(huì )掉下來(lái)，砸到家長(cháng)的頭上，讓家長(cháng)變成"落湯雞"。趙一丁說(shuō)："家長(cháng)們肯定會(huì )在家長(cháng)會(huì )上出丑的。"他不時(shí)哈哈大笑起來(lái)。離家長(cháng)會(huì )開(kāi)始的`時(shí)間越來(lái)越近了，家長(cháng)們陸陸續續的來(lái)到教室，一開(kāi)門(mén)，"咔嚓"一聲繩子斷了，氣球滾了下來(lái)，砸到了家長(cháng)們的頭上。自作聰明的趙一丁看到這情景，不禁哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)班主任老師來(lái)了，連忙向家長(cháng)們道歉，說(shuō)："這孩子不懂事，一會(huì )他家長(cháng)來(lái)了我再跟他家長(cháng)反映溝通。"老師讓他出去罰站，趙一丁用一本書(shū)擋住了自己的臉，還偷偷的笑呢！

　　這就是我們班大名鼎鼎的"搗蛋大王"！

搗蛋大王的作文4

　　我們班的“搗蛋大王”—王明。他不愧是“搗蛋大王”，連外貌也非常好動(dòng)。瞧，他猴子般的身材。兩條腿竟瘦得像根火柴棒。珍珠似的大眼睛，只要老師擺出批評的神態(tài)，他的眼珠就一轉，裝著(zhù)認真聽(tīng)課的樣子。短短的酷發(fā)像獅子般金色卷發(fā)。嘴巴特別大，說(shuō)起來(lái)能把上下兩排潔白的`牙齒露出來(lái)。笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn)。真是調皮搗蛋��！

　　瞧，他又來(lái)了。課時(shí)趁我不留意竟把一條長(cháng)滿(mǎn)刺毛的大毛蟲(chóng)夾在我的衣服里。等我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)裝著(zhù)認真復習的樣子兒。我擾擾頭，想；咦，這時(shí)候，他不是應該捉弄人的嗎？怎么會(huì )坐在這么靜靜地看書(shū)呢？我裝著(zhù)奇怪的樣子，問(wèn)：“王明，請你把書(shū)合上。諸葛亮是神算子嗎？”其實(shí)，我是想知道他到底有沒(méi)有看書(shū)。他哈哈大笑地說(shuō)：“我不知道他是不是神算子，但我知道你被大毛蟲(chóng)爬上了身子！哈哈！”話(huà)音剛落，我便覺(jué)得身子癢得很。我拼命地擾啊擾啊擾，直叫癢。不料，我卻“洋相百出”，被老師狠地批評了一頓。還有一次他上課嚼口香糖，還趁老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，吹起了泡泡。結果被老師發(fā)現后，他竟把口下肚子去，死活不承認，說(shuō)老師沒(méi)有證據冤枉他。為此，老師也哭笑不得。

　　唉，“搗蛋大王”你什么時(shí)候才能改掉這“搗蛋”的大毛病呢？

搗蛋大王的作文5

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響起，這節課是復習課。而我們班的“搗蛋大王”又在醞釀新一輪的破壞行動(dòng)了，雖然他玩高興了，我們卻受到了極大的影響。

　　這節復習課，因為老師們要去開(kāi)會(huì )，是由班長(cháng)來(lái)看班的�？蓜傄簧险n，我們班的“搗蛋大王”就開(kāi)始興風(fēng)作浪。

　　只見(jiàn)他一會(huì )兒猛地站起來(lái)，把我們嚇了一大跳；一會(huì )兒又在教室跑來(lái)跑去的，氣得班長(cháng)一直說(shuō)他。我們都在認真地寫(xiě)作業(yè)，他從我旁邊跑過(guò)，就像一道閃電一樣一閃而過(guò)，我氣得直跺腳，因為他跑過(guò)時(shí)讓我把字給寫(xiě)錯了。

　　“搗蛋大王”還嬉皮笑臉的看著(zhù)我，我也拿他沒(méi)辦法，只能任他繼續搗蛋。最后，班長(cháng)忍無(wú)可忍，開(kāi)始發(fā)飆了，在黑板上大大地寫(xiě)了個(gè)他的名字，這下老師來(lái)肯定會(huì )把他這個(gè)“搗蛋大王”訓斥一頓，我在心里暗暗歡喜。

　　下課了，“搗蛋大王”第一個(gè)一溜煙地跑了出去，結果撞到了老師，哈哈，這下他完蛋了，不僅撞了老師，還讓班長(cháng)在黑板上記了他的`名字。哼，這就是嘲笑我的后果。

　　我看見(jiàn)老師在批評他，誰(shuí)知這個(gè)“搗蛋大王”臉皮比鐵還厚，老師批評他時(shí)，他還一直在笑，一副滿(mǎn)不在乎的樣子。

　　這就是我們班的“搗蛋大王”，你討厭他嗎？

搗蛋大王的作文6

　　我們班有一個(gè)搗蛋大王，壞事做的比天下的老鼠還多，遠近聞名，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。同學(xué)見(jiàn)了他，眼里全是害怕；老師見(jiàn)了他，嘴里全是批評。

　　“某某，你作業(yè)怎么又沒(méi)有做？”老師被氣得臉色發(fā)青，雙手顫抖，“一見(jiàn)你雙手捂著(zhù)作業(yè)，就知道你沒(méi)有做，你能不能有一些創(chuàng )新��？”

　　隨著(zhù)老師一聲怒吼，全班人又知道某某作業(yè)沒(méi)做。某某雖然挨罵，但滿(mǎn)臉還是笑嘻嘻，嘴角上揚，眼睛瞇成了一條縫。我不得不佩服他，心理素質(zhì)有多么強。

　　他嗎，不僅老不寫(xiě)作業(yè)，還經(jīng)常和同學(xué)來(lái)一些個(gè)“親密的接觸”。

　　“看我降龍18掌，把你送去天堂轉一轉�！鼻�，某某又開(kāi)始打架了，上踢腿，下踢腿，上勾拳，下勾拳，一招招都是那么地熟練。他打的滿(mǎn)頭大汗，汗珠一滴一滴滾入他的身體里，濃濃的汗臭味鉆入我們的鼻孔，大家都不約而同地捂上了鼻子。某某看到了，理直氣壯地說(shuō)：“這是健康的味道，多流汗，才能把身體內的毒素排出來(lái)，你們就不懂一群沒(méi)有見(jiàn)識的'人�！�

　　學(xué)校是不準帶飲料和零食的。他作為搗蛋大王，如果遵守規矩，一定是行星撞上了地球。剛進(jìn)校門(mén)，某某就把一瓶上面還帶著(zhù)水珠的冰鎮飲料——檸檬水拿了出來(lái)，站在講臺上炫耀。一大群人拿著(zhù)水杯迎了上來(lái)，嘴里嘟囔著(zhù)：“給我一點(diǎn)唄！給我一點(diǎn)�！蹦衬愁D時(shí)成了天上的月亮，眾星捧著(zhù)他。

　　值日生看我們班這么吵鬧，邁開(kāi)腳步，直奔過(guò)來(lái)，看來(lái)手里的飲料，搖搖頭，拿起筆，在扣分本記下了……

搗蛋大王的作文7

　　我有一個(gè)弟弟，小名兒叫根根兒，是我姨媽家的寶貝小二胎，也是我們全家的開(kāi)心果。

　　他今年三歲半了，長(cháng)著(zhù)黑黑的頭發(fā)，白白的皮膚，一雙大眼睛古怪精靈。根根雖然可愛(ài)，但他很調皮，被我稱(chēng)為搗蛋大王。

　　要說(shuō)他做的壞事呀，可真是數不勝數。比如亂扔東西了，胡寫(xiě)亂畫(huà)了，打破玻璃杯了……但有一次他真把我氣急了，因為他把我費了九牛二虎之力才拼好的拼裝玩具給摔碎了，我攆著(zhù)他佯裝要打，他一見(jiàn)我生氣了，竟像小老鼠一樣一溜煙地跑了，邊跑嘴里還大叫著(zhù)“救命啊”，等到跑遠了，還站在哪兒對我直扮鬼臉�？粗�(zhù)他那可愛(ài)的樣子，我的氣也消了。他還那么小，我又奈之若何呢？

　　還有一次，根根在我家玩，他先是把我準備在科技展出的小制作弄壞了，接著(zhù)又到處亂扔我房間的東西，還把我的跳棋扔的滿(mǎn)地都是……姨媽看見(jiàn)了，教訓他不聽(tīng)，就打了他兩巴掌，他一張嘴便哇哇大哭，哭了一會(huì )兒，從手指縫里偷偷看有沒(méi)有人理他，他看到我們各干各的`事，沒(méi)人去理他，便用胖嘟嘟的小手一抹眼淚，說(shuō)：“算了，也不疼，不哭了！”就又接著(zhù)搞破壞去了，我這個(gè)弟弟呀，還真叫我苦笑不得呢。

　　雖然根根很頑皮，但我相信他長(cháng)大了，自然也就懂事了�，F在我唯一能做的，只有耐心地等這個(gè)搗蛋大王長(cháng)大了，誰(shuí)叫我是他的哥哥呢？

搗蛋大王的作文8

　　記得去年的一個(gè)課間，我突發(fā)奇想的想把同學(xué)的凳子抽掉，想瞧瞧別人摔個(gè)屁股墩之后有什么反應。當我看到同學(xué)摔得人仰馬翻的時(shí)候，同學(xué)們都像開(kāi)馬戲表演一般開(kāi)心地大笑起來(lái)，我也從此而背上了一個(gè)“搗蛋大王”稱(chēng)號。

　　其實(shí)，我并不是想搗亂。在家的時(shí)候，我就是想讓爸爸媽媽注意到我，就像他們注意自己的手機一樣，能夠多陪我聊聊天；在學(xué)校，我只是想跟同學(xué)們開(kāi)玩笑，想和同學(xué)們一起玩，想讓老師也重視重視我，就像重視其他學(xué)習好的同學(xué)一樣�？墒�，他們卻說(shuō)我在搗亂。

　　為此，爸爸媽媽把我送到了潛能開(kāi)發(fā)夏令營(yíng)。開(kāi)始的時(shí)候我很抵觸，我不知道在陌生的集體里會(huì )不會(huì )很無(wú)聊。結果在夏令營(yíng)里，我得到了老師無(wú)比的重視和關(guān)愛(ài)，老師讓我做隊伍的旗手，給我講故事，教我寫(xiě)作文，還幫助我結交了好幾個(gè)好朋友。每次外出活動(dòng)，老師和小伙伴們都對我非常的友好，老師無(wú)私的愛(ài)和同伴們的幫助，讓我感到了無(wú)比的`溫暖。

　　感謝這一次的夏令營(yíng)之旅，讓我懂得了要想得到別人的尊重和重視，首先自己要尊重別人。我想，等我回到家后，我一定不會(huì )再是那個(gè)“搗蛋大王”了，因為我想做一個(gè)溫文爾雅的好學(xué)生。

搗蛋大王的作文9

　　說(shuō)起張丁木，地球人都知道，他就是我們班的搗蛋大王。

　　他個(gè)子高高的，瘦瘦的，就像個(gè)竹竿，頭發(fā)有點(diǎn)短，眉毛彎彎的，眼睛像黑珍珠又黑又亮，他喜歡穿黑色衣服，很愛(ài)搗蛋。

　　有一次，搗蛋大王在上課的時(shí)候，趁老師不注意，就偷偷地把垃圾放到了我同位衣服后面的帽子里。下課了，我同位想去廁所，但是天氣太冷了，同位戴上了帽子，一下子垃圾落了下來(lái)，弄得滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是。同位回到教室里，生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)干的`？”大家都看著(zhù)搗蛋大王，同位走向搗蛋大王，問(wèn)他：”是不是你干的？“搗蛋大王裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“不是我干的�！崩^而眼珠一轉指向了我：“是他干的�！蓖�位不問(wèn)青紅皂白，狠狠地推了我一 把，氣沖沖地對我說(shuō)：“你為什么把垃圾放我帽子里？”我一臉無(wú)辜：“不是我干的，你在我身邊，我怎么把垃圾放到你帽子里？”這時(shí)，搗蛋大王幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“哈哈，上當了吧！”同位把這件事告訴了老師，老師就罰搗蛋大王抄我們學(xué)過(guò)的課文，但搗蛋大王一邊寫(xiě)著(zhù)，一邊還給我們做著(zhù)鬼臉。

　　瞧！這就是我們班的搗蛋大王，真希望他能早日“改邪歸正”！

搗蛋大王的作文10

　　說(shuō)起我家搗蛋大王啊，我就頭疼——他長(cháng)得很可愛(ài)——粗粗的劍眉下閃著(zhù)一雙寶石般大的眼睛，高挺的鼻子下有一張總愛(ài)說(shuō)個(gè)不停的嘴。高興時(shí)，他的嘴巴張得大大的，眼睛如星星般璀璨，發(fā)出清脆的聲音：“耶！”不高興時(shí)，他的眉心皺成一團，眉毛成了一個(gè)“八”字，那張嘴緊閉著(zhù)，還撅的老高，簡(jiǎn)直可以?huà)煲黄啃∮蛪�，鼻子還不時(shí)喘著(zhù)氣。不時(shí)發(fā)出“哼”的聲音。

　　他很喜歡車(chē)，不管是汽車(chē)還是玩具車(chē)，他都喜歡。記得有一次，我們去做雙層，他好奇地東張西望，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么車(chē)？”媽媽耐心地告訴他，“這是雙層大巴�！� “雙層大巴？”弟弟拍手叫起來(lái)，“雙辰大巴，那就是我的大巴，嘻嘻�！避�(chē)上的人都看向他，可他一點(diǎn)也不害羞，反而更大聲地叫道：“耶！這是我的大巴，我的大巴！”車(chē)上的人都被他都笑了，他卻用好奇的眼神看著(zhù)別人，好像在說(shuō)：“這不是雙辰大巴么？（雙辰是他的名字）那就是我的'大巴呀！”

　　他也非常喜歡玩具——什么變形金剛、遙控汽車(chē)、奧特曼、飛機……應有盡有。有一次，他拿了一個(gè)“導彈”，問(wèn)我：“姐姐，這是什么��？”“這……”我看了一下這個(gè)“怪異東西，”“好像是導彈吧�！薄皩�彈？”弟弟叫起來(lái)“我要做導彈的大王，我要做導彈的大王！”“哈哈……”我忙打住，奸笑道：“你真要做搗蛋（導彈）大王？”“耶——死——耶——死！”弟弟興奮地說(shuō)。我忙糾正說(shuō)：“是Yes不是耶——死。好！我封你為”搗蛋（導彈）大王！”“哦——耶！”弟弟跳起來(lái)，興奮得手舞足蹈。他還搞得滿(mǎn)城風(fēng)雨，人人皆知，不過(guò)他確實(shí)是說(shuō)個(gè)“搗蛋大王�！边@不，他已經(jīng)第389次把家搞得翻天覆地，連媽媽都拿他沒(méi)辦法，真是沒(méi)人能降住他��！

　　這就是我的弟弟，一個(gè)不知天高地厚的“愛(ài)笑鬼”，一個(gè)比“牛、鬼、神”還厲害的“搗蛋大王！

搗蛋大王的作文11

　　你只要一打開(kāi)家門(mén)，你就會(huì )發(fā)現，家里亂糟糟的：書(shū)本這一堆，那一堆；鉛筆頭直勾勾的扎在泡沫板上，泡沫板成了“刺猬”……你要是在往前看，瞧，那里坐著(zhù)個(gè)小娃娃，手里拿著(zhù)紙筒，放在嘴邊，“嗚嗚嗚”叫著(zhù)，喊得非常大聲，就像一個(gè)歌唱家在大聲歌唱，還自己鼓掌，臉上笑嘻嘻的，真是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。

　　說(shuō)他搗蛋，這可不是吹的，我說(shuō)過(guò)，他把我的房間弄得亂七八糟，他現在長(cháng)大了，越發(fā)變本加厲了，我一走進(jìn)房間，每次都能看見(jiàn)他那壞笑的臉龐和身旁一堆我原本整理好的書(shū)，我真是要氣得暈過(guò)去。

　　我房間被他“整理”了一下，他還覺(jué)得不過(guò)癮，又屁墩屁墩的爬到書(shū)房，小眼珠子立馬盯住了那架電腦，而這時(shí)我正好在那里做作業(yè)，媽媽正好在臥室里打電話(huà)。我一見(jiàn)他，立馬知道了：他想來(lái)?yè)v蛋，我立刻轉身，用身體擋住了門(mén)，不讓他進(jìn)來(lái)。誰(shuí)知這小子機靈得很，看見(jiàn)我要把門(mén)關(guān)上了，就忽然抱住我的大腿，讓我摔了個(gè)跤，我倒在地上，一抬頭，不好！這小子把我的奧數涂成了一副“作品”——“鴨蛋與草地”，畫(huà)完之后，爬上了書(shū)桌，把電腦弄翻了，這樣做電腦不壞才怪！

　　我馬上把他抱下來(lái)，忽然，他發(fā)出震耳欲聾的.哭聲，“哇”，直接哭到?jīng)]聲音，感覺(jué)聲音到了180分貝一樣，鼻涕出來(lái)了，眼淚出來(lái)了，臉也紅得像煮熟的螃蟹。我捂住了耳朵，媽媽一聽(tīng)，急忙跑出來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”我指指他，又指指電腦，媽媽就知道了，抱起弟弟，立馬走人，后面又傳來(lái)一陣一陣的哭聲。

　　他還是個(gè)吃貨！看見(jiàn)什么吃的，會(huì )對軟磨硬泡，抱住你的大腿，指指食物，再指指你，讓你給他剝開(kāi)，你要是不同意，他立馬變臉，“哇——”，哭聲又來(lái)了。

　　他去哪里都搗蛋！去朋友家時(shí)，他一把就把別人的玩具弄破了，還一臉無(wú)辜的望著(zhù)你。去游樂(lè )場(chǎng)玩時(shí)，把別人的小孩子弄哭了，因為他搶了別人的玩具。

　　他，就是我的弟弟，雖然他很吵，很調皮搗蛋，但是，他給了我們家歡樂(lè )，你要是不高興，他一定會(huì )惹你高興。我的弟弟，我喜歡他。

搗蛋大王的作文12

　　如果你問(wèn)我們班的搗蛋大王是誰(shuí)？大家一定會(huì )不約而同的說(shuō)——除了王大軍，還有誰(shuí)？

　　王大軍個(gè)子中等，身材也還適中，就是一雙小眼睛轉來(lái)轉去，總是一副看起來(lái)像是思考壞主意的樣子。尤其是他那張嘴，經(jīng)常會(huì )故意冷不防冒出“呵呵呵……”冷笑的聲音。

　　一天下午，王大軍跑著(zhù)沖進(jìn)教室里，坐到自己的座位上。環(huán)顧四周，他發(fā)現今天自己是來(lái)得最早的，他興奮極了。一會(huì )摸摸這兒，一會(huì )看看那兒，還拿起粉筆在黑板上亂涂亂畫(huà)。突然他扔下手中的'粉筆，臉上露出了詭異的笑容，他又在打什么鬼主意呢？

　　只見(jiàn)他跑出教室，來(lái)到垃圾桶前，一手捏著(zhù)鼻子，一手從垃圾桶里拿了一塊西瓜皮，放到教室門(mén)口，然后大搖大擺的走到座位上，等待著(zhù)好戲的上演。

　　同學(xué)們陸陸續續進(jìn)了教室，有的從瓜皮旁邊繞了過(guò)去，有的直接從瓜皮上跳了過(guò)去，還有的故意說(shuō)：“哎呀，這是誰(shuí)放的西瓜皮呀！”。搗蛋大王坐在位子上，心里想著(zhù)：到底是怎么回事？怎么同學(xué)們都不上當呢？就在這時(shí)門(mén)口傳來(lái)“��！”的一聲慘叫，同學(xué)們往門(mén)口看去，都驚呆了！原來(lái)是班主任王老師“中招”了！同學(xué)們都驚呆了，班長(cháng)連忙走過(guò)去扶起老師。王老師用顫抖的手指著(zhù)班里的同學(xué)大聲說(shuō)道：“是誰(shuí)放的西瓜皮，你們太過(guò)分了！”同學(xué)們都小聲的說(shuō)：“不是我，不是我”。這時(shí)同學(xué)們的目光都看著(zhù)王大軍。他撓著(zhù)頭站起來(lái)說(shuō)：“是我干的�！薄澳憬o我出去，罰你去寫(xiě)三千字的檢查！”王老師怒氣沖沖地說(shuō)。搗蛋大王從座位上走出來(lái)，臨關(guān)門(mén)的時(shí)候還不忘回過(guò)頭沖大家做了個(gè)鬼臉，氣得王老師大聲說(shuō)：“馬上出去！”說(shuō)完“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)。

　　這就是我們班的搗蛋大王，唉，真是拿他沒(méi)辦法！

搗蛋大王的作文13

　　我家原本既清靜又整潔，現在呢，雞飛狗跳，不得安寧，讓人無(wú)語(yǔ)。原因是爸爸媽媽去年生了一個(gè)搗蛋大王二寶。

　　二寶的臉?lè )史实�，我總忍不住想去揪幾下。一雙骨碌碌的大眼睛流露的不僅僅是聰明，還有小壞。一張櫻桃小嘴動(dòng)起來(lái)可是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)�？伤�常常讓我不僅無(wú)語(yǔ)，還哭笑不得。

　　周六，弟弟發(fā)現我正在書(shū)房看書(shū)，便開(kāi)始了搗蛋計劃的第一步：他把電視遙控器藏在墻角里，還用幾個(gè)玩具蓋住，便若無(wú)其事地坐著(zhù)玩玩具。等我出來(lái)時(shí)，問(wèn)他遙控器在哪兒，他拉著(zhù)我來(lái)到衛生間，指著(zhù)那個(gè)洞"哇哇哇地叫。我想，不會(huì )是掉廁所里去了吧？我趕緊找來(lái)工具掏遙控器，掏了半天也沒(méi)掏到。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到另一個(gè)衛生間傳來(lái)嘩嘩嘩的水聲。原來(lái)，他跑到另一個(gè)衛生間去玩水了。我連忙跑過(guò)去一看，弟弟竟然躺在馬桶上使勁拍里面的.水，還不住地往臉上抹。我笑得都要岔氣了：這個(gè)弟弟，也不知道馬桶是裝便便的，還笑嘻嘻地洗著(zhù)臉呢。我連忙把他抱到學(xué)步車(chē)上，心想：學(xué)步車(chē)比衛生間的門(mén)要寬些，他一定進(jìn)不去。我又回書(shū)房里看書(shū)去了。

　　嘩啦，忽然，我聽(tīng)到一陣熟悉的聲音，跟我生氣時(shí)撕紙的聲音一模一樣！糟糕，不會(huì )是我的作業(yè)吧！我連拖鞋都沒(méi)顧得上穿，一下子蹦起來(lái)跑到客廳看。原來(lái)，我心愛(ài)的字典被小家伙撕得破破爛爛，地上還散落著(zhù)幾頁(yè)。嗯他把字典舉起來(lái)遞給我，好像讓我也撕幾頁(yè)，令我哭笑不得。幸好撕的不是我作業(yè)，否則

　　怎么樣，我家二寶是個(gè)名副其實(shí)的搗蛋大王吧？

搗蛋大王的作文14

　　要說(shuō)誰(shuí)是我們班的“搗蛋大王”，肖明最合適了。

　　星期四的上午，語(yǔ)文老師講完新課，就給我們布置作業(yè)。

　　同學(xué)們在認真地抄題，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。老師在教室里來(lái)回輔導著(zhù)同學(xué)做作業(yè)。這時(shí)候，老師發(fā)現話(huà)筒的指示燈滅了，原來(lái)是話(huà)筒沒(méi)電。于是，轉身離開(kāi)教室換電池去了。

　　忽然，教室里傳來(lái)一陣清脆的口哨聲，同學(xué)們知道搗蛋大王又要開(kāi)始表演了，但想到?jīng)]做完作業(yè)便沒(méi)理他。肖明自討沒(méi)趣兒，把筆一丟，低著(zhù)頭，勾著(zhù)腰從桌底下偷偷地溜到了教室門(mén)口，探出一個(gè)小小的`腦袋，發(fā)現老師還沒(méi)來(lái)，就一臉壞笑地回到座位上，怪聲怪氣地講道：“一個(gè)老師出了一道題目：‘三乘七等于多少？’有一個(gè)學(xué)生很快地說(shuō)：‘管它三七二十一，我就填個(gè)二十八’”大部分同學(xué)都被他逗得哈哈大笑，只有少部分乖巧的女同學(xué)仍在埋頭寫(xiě)作業(yè)，于是，肖明索性跳到了課桌上，手舞足蹈地朝大家扮著(zhù)鬼臉。在肖明的帶動(dòng)下，整個(gè)教室鬧翻了天。 不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“老師來(lái)了”。肖明第一個(gè)反應過(guò)來(lái)，他快速地從桌子上跳下來(lái)，坐到自己的座位上，裝模作樣地寫(xiě)起來(lái)......

搗蛋大王的作文15

　　我的好朋友—儀翎，與我同歲，個(gè)頭卻比我矮上一大截，她留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，精致小巧的臉蛋上，鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。一張櫻桃小嘴，紅紅的，非�？蓯�(ài)。一笑，兩個(gè)深深的小酒窩就會(huì )露出來(lái)，很是迷人。你可千萬(wàn)不要被她那美麗、文靜的外表給蒙蔽了。其實(shí)啊，她是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩兒，甚至還能說(shuō)成調皮搗蛋大王！

　　有一次她來(lái)我家玩，看見(jiàn)了客廳里的跑步機，然后很有禮貌地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“我可以玩一會(huì )兒跑步機嗎？”“可以”我爽快地答應了。我話(huà)音剛落，她已經(jīng)插好插頭，準備開(kāi)始玩了。只見(jiàn)她踏上跑步機，把速度調整到第三檔，隨著(zhù)傳送帶的節奏跑起來(lái)了，沒(méi)過(guò)多久她就覺(jué)得不夠刺激了，便將速度調到最高檔，飛奔起來(lái)。玩到一半，她突然做出了驚人的舉動(dòng)，她轉過(guò)身來(lái)，邊跑邊對我們說(shuō)：“接下來(lái)請看我發(fā)明的新玩法——倒著(zhù)跑�！贝笕藗兊难劬σ黄鹣蛩�看去，齊聲叫到：“小心點(diǎn)！”可是儀翎不但不聽(tīng)，還想玩得更刺激的.。于是她把跑步機當成了滑滑梯。她一屁股坐到跑步機的最頂端，隨著(zhù)傳送帶滑了下來(lái)，她被一下子摔倒了地上。她一骨碌坐起來(lái)，拍拍屁股說(shuō)：“自動(dòng)滑滑梯，包你滿(mǎn)意！”還學(xué)著(zhù)廣告里的推銷(xiāo)員，豎起了大拇指。說(shuō)完她又準備嘗試新玩法“單腳跑”。我耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣叫喊聲：“小心，小心”。我心想：她真是個(gè)搗蛋大王��！一個(gè)跑步機居然能玩出四種不一樣的花樣！真是讓我大開(kāi)眼界��！

　　這就是我那活潑好動(dòng)，調皮搗蛋，經(jīng)常讓大人們抓狂的好朋友—儀翎。

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