我的最?lèi)?ài)作文必備15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的最?lèi)?ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的最?lèi)?ài)作文1
風(fēng)，像一雙溫暖的大手，時(shí)時(shí)撫摸著(zhù)我；風(fēng)，像一把奇妙的樂(lè )器；時(shí)時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，是那樣動(dòng)聽(tīng)；風(fēng)，又像一個(gè)淘氣的小孩， ，讓我總是抓不到！不過(guò)，風(fēng)，永遠是我的最?lèi)?ài)。
我最喜歡夏風(fēng)，吹起來(lái)涼涼的。在夏天燥熱的時(shí)候，風(fēng)總能給我帶來(lái)一陣陣清涼，夏天的燥熱，煩厭，在一瞬間，消失得無(wú)影無(wú)蹤，帶來(lái)的卻是滿(mǎn)懷的好心情，好記憶。有一次，夏天，我在奶奶家的亭院中央坐著(zhù)，頭上的是一串串未成熟的葡萄，還有一顆皎皎殘月。地上是點(diǎn)點(diǎn)的“金星”，好像是仙女馬上要下凡了呢！在大人們高聲談笑之時(shí)，我隱約聽(tīng)到了沙沙的.聲音，好像是大自然送給人們的樂(lè )曲，又傳來(lái)幾聲蛙叫，好像是一聲聲的鼓掌和贊嘆。接著(zhù)，就是那涼爽的風(fēng)了，呼呼，好像在說(shuō)：“我表演得好嗎？”我興奮的跳起，和風(fēng)要來(lái)一個(gè)擁抱，接著(zhù)，它就消失的無(wú)影無(wú)蹤，我又失落的回去了。
我多想把風(fēng)捕捉到家呀！讓我能回家慢慢的感受它給我帶來(lái)的樂(lè )趣，靜、涼、溫暖�？墒俏覅s總也捉不到它總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。不管用什么辦法也捉不到，哪怕我用盡各種工具，它總是與我擦肩而過(guò)……那時(shí)，天真年幼稚的我，還不知道，風(fēng)是永遠也捉不到的，但是即使我知道了可能也還會(huì )去捉，因為風(fēng)就像一個(gè)淘氣小孩子，總時(shí)時(shí)與我嬉戲。
我喜歡聽(tīng)風(fēng)，風(fēng)吹樹(shù)林的沙沙聲，風(fēng)吹池塘的叮叮聲，吹風(fēng)車(chē)的吱吱聲，都非常的好聽(tīng)，這也是我愛(ài)上風(fēng)的原因。
我喜歡風(fēng)，喜歡它的聲音，喜歡它的涼爽，喜歡它的淘氣，也喜歡它給予人們心中的快樂(lè )，喜歡它讓人們充滿(mǎn)激情，喜歡它趕走了煩躁。喜歡它吹走了我對生活的討厭。
我的最?lèi)?ài)作文2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)的意思就是多讀書(shū)可以讓人開(kāi)闊視野，可以讓人學(xué)習進(jìn)步，可以讓人體會(huì )到父母的愛(ài)，還可以提高寫(xiě)作能力。
在生活中，我也特別喜歡閱讀一些書(shū)籍，比如：關(guān)于風(fēng)景的，關(guān)于理想的，關(guān)于真情的或關(guān)于神話(huà)故事。這些書(shū)都使人美不勝收。而關(guān)于書(shū)里的詞語(yǔ)也有很多。在閱讀的過(guò)程中，我們可以將它收集在一起。有助于我們以后的寫(xiě)作水平。
在家里的時(shí)候，我也時(shí)常會(huì )閱讀一些有趣的書(shū)籍。而我現在之所以那么愛(ài)讀書(shū)，功勞全歸功于媽媽。因為我剛上一年級的時(shí)候，媽媽就會(huì )買(mǎi)一些童話(huà)故事給我看，三年級的時(shí)候，媽媽會(huì )給我買(mǎi)一些感人的書(shū)，六年級的時(shí)候，媽媽就會(huì )買(mǎi)一些著(zhù)名作家寫(xiě)的`。媽媽還告訴我說(shuō)：“書(shū)籍就是一座寶庫，它等著(zhù)你去尋找?jiàn)W秘，等著(zhù)你去發(fā)現它�！蔽依卫斡涀×藡寢尩脑�(huà)。
從此，我特別喜愛(ài)看書(shū)，把看書(shū)當成一個(gè)游戲在里面尋找?jiàn)W秘。而書(shū)籍也像一座海洋，我就是一條小魚(yú)，在書(shū)海中遨游，在書(shū)海中發(fā)現知識的寶庫，把它深深印在腦海中。
以后，我要繼續閱讀各種書(shū)籍，繼續積累好詞好句。繼續提高閱讀水平。
認真對待并閱讀每一本書(shū)。認真積累并記錄每個(gè)詞，每個(gè)句，提高自己的閱讀水平和寫(xiě)作水平。發(fā)現每一本書(shū)中的奧秘。
讓我們從現在開(kāi)始認真讀書(shū)和認真學(xué)習吧！
我的最?lèi)?ài)作文3
作為一個(gè)天真、活潑的男孩子，我的愛(ài)好很廣泛呦！最近，我又多了一個(gè)愛(ài)好，那就是——騎自行車(chē)。
現在，我就隆重向大家介紹一下我的“小伙伴”：從正面看它像一只張開(kāi)翅膀在天空翱翔的飛鷹；從側面看像一只在沙漠里飛奔的獵豹，簡(jiǎn)直就是三個(gè)字：帥呆了！
那么，大家知道我為什么最近喜歡上騎自行車(chē)了嗎？原因很簡(jiǎn)單：有一天晚上，我去同學(xué)家里玩兒，只見(jiàn)他興高采烈，健步如飛地把我領(lǐng)到樓下，說(shuō)要讓我看個(gè)好東西……
我一看，哇！頓時(shí)我眼前一亮，展現在我眼前的是一輛威風(fēng)十足的自行車(chē)，他騎上后，非常帥氣，讓我羨慕不已。于是，回家后，我讓爸爸也給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。第一次騎的時(shí)候，由于沒(méi)有掌握動(dòng)作要領(lǐng)，我老是摔倒，讓小朋友們嘲笑。但是我并沒(méi)有氣餒，反而越挫越勇！在媽媽的鼓勵和指導下，我刻苦練習，漸漸地掌握了騎自行車(chē)的動(dòng)作要領(lǐng)。功夫不負有心人，我騎得越來(lái)越好，最后，連那些嘲笑我的小朋友都比不過(guò)我，我欣慰的.笑了，因為這是我努力的結果。從此，我愛(ài)上了騎自行車(chē)……
每當我騎在我的“小伙伴”身上時(shí)，微微的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，道路兩邊芬芳撲鼻的花草，高大的綠樹(shù)都像一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，浮現在我眼前，給人一種很放松的感覺(jué)，這種感覺(jué)真是棒極了！
騎自行車(chē)帶給我了許多快樂(lè )，我以后一定要多練技術(shù)，爭取早日騎車(chē)去上學(xué)，因為這樣更環(huán)保，更健康！
我的最?lèi)?ài)作文4
自古文人墨客、英雄豪杰，多愛(ài)賞月、吟月。我亦如此。
月，是距離地球最近的星球，與太陽(yáng)輪流司掌地球的白天與黑夜。月在中國五千年歷史長(cháng)河中出現的次數頻繁至極，無(wú)論是神話(huà)異志，還是十次歌賦，月，似乎已成為詩(shī)情畫(huà)意的必備條件之一。但，這些都不足以讓我如此之愛(ài)她。
我愛(ài)她的溫柔。她的光輝不似太陽(yáng)般灼眼，令人無(wú)法逼視。而似是籠上了輕紗，隔絕了刺目的光華。不溫不火，亭亭玉立，盈盈巧笑。大概，這才是淑女、貴人，溫柔地接納太陽(yáng)所帶來(lái)的炙熱，用自己的身體去中和，給人予輕柔的夢(mèng)，與輕柔的月光。
我愛(ài)她的公正。她不同于太陽(yáng)，過(guò)分偏心于低緯地區。她所給予的能量都是均等的，所給予的愛(ài)亦是均等的。當然，只有將自身掩藏在黑暗之中的人，才會(huì )感受不到她在你臉上吻下的光。
我愛(ài)她的美麗。也正是因她如此之美，才會(huì )有那么多人愛(ài)慕她。舉手投足，顧盼生姿。也只有這樣美得泰然自若的月，才會(huì )令人驚心動(dòng)魄，才會(huì )令人魂牽夢(mèng)縈，一顰一笑都勾人心弦。愛(ài)她明月好，憔悴也相關(guān)。
但，我不僅是愛(ài)她。
有人曾說(shuō)，愛(ài)一個(gè)人深了，便會(huì )成為那個(gè)人。我，想成為一個(gè)如月的一般的人。
我想以最近的距離守護地球，守護我愛(ài)的人，我想他們在或孤寂或歡喜的夜里，有我可以?xún)A訴，有我可以分享，有我陪伴。我想給予世人最溫柔的吻，撫平所有離人在夢(mèng)中微蹙的眉頭，安撫所有忽然驚醒而啼哭不停的`嬰童，我想為所有迷途的旅人引路，我香味所有或怨恨或不甘的游魂超度。
我想做個(gè)如月一般的人，只因我對這片賜予我生命的土地，愛(ài)得深沉。正如同那皎潔的明月，挨著(zhù)她所照耀的這個(gè)世界。我不在乎獨掛夜空的寂寥，我不在乎晚風(fēng)吹拂的清冷，我不在乎歲月的沉默，我只在乎我所庇護的人們是否安寢，我只在乎我是否可以成為他們的依靠。
因為愛(ài)她，便想成為她，回報于她，回報于世界。
蟬聲靜，人影重。豆蔻詞工賦夜空。誰(shuí)解赤子心頭事，愿代月華流照君。
我的最?lèi)?ài)作文5
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，轉眼間我已是一名初三的學(xué)生。不同于初一的放縱，初二的瀟灑，初三的生活總是伴隨著(zhù)緊張與壓抑，它宛如一杯香濃的咖啡，苦澀的背后卻帶著(zhù)回味無(wú)窮的香甜。
步入初三的門(mén)檻，緊張的壓力好似一座無(wú)形的大山，壓得我們手足無(wú)措。面對驟增的作業(yè)，無(wú)數的習題，老師們每天繁多的小考，也只能咬咬牙堅持下去，偶爾的小憩，變成了我們日常最大的享受，每當完成當日的功課，就如同過(guò)完千里長(cháng)征的紅軍，有著(zhù)數不盡的疲憊。就連躺在床上，嘴里也依舊背著(zhù)數學(xué)、物理的公式，政治、歷史的重點(diǎn)。直到復習完當天的重點(diǎn)，才敢謹慎的步入夢(mèng)鄉。
教室里都是為了中考而努力的人，每天認真地聽(tīng)著(zhù)老師乏味的知識點(diǎn)，努力讓自己沒(méi)有倦意，保持最清醒的狀態(tài)對每一堂課。我們不敢有任何的懈怠，因為任何一個(gè)不起眼的問(wèn)題都有可能成為中考上改變命運的關(guān)鍵。只能用手拍拍臉，繼續強忍著(zhù)倦意，聽(tīng)課，做筆記。
操場(chǎng)上跑過(guò)一圈又一圈，拼命地為了加快一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)速度，奔跑，不顧一切代價(jià)去追求它，實(shí)現它。哪怕跑完步后，自己像缺水的魚(yú)一樣難受；哪怕跑完步后，雙腿如灌鉛般沉重。我們都可以無(wú)所畏懼。只為了一個(gè)心中的夢(mèng)想，不在初中生活里留下一絲遺憾。
正如那句老話(huà)：“付出就會(huì )有回報”。每當看見(jiàn)自己辛苦的汗珠變成一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾。對于我們這群學(xué)生而言，已是支持我們繼續向前的最大動(dòng)力。在那杯香濃的咖啡中，只要你能忍耐住之前的`苦澀，等待你的不就是耐人尋味的香甜嗎？
時(shí)鐘滴答滴答作響，告示這初中生活即將結束，距離中考也不遠了。我曾認為時(shí)間是無(wú)情的，給了我們太多如果，如果……殊不知，時(shí)間是公平的，分秒必爭才是獲勝的關(guān)鍵。我只知道我會(huì )走好每一步，在初三這條充滿(mǎn)泥濘的道路上，證明我曾努力過(guò)，付出過(guò)。這杯咖啡即將喝完，但它余留的醇香依然回味無(wú)窮。
我的最?lèi)?ài)作文6
我，是一只“豬”。我這只“豬”可不是我們平常所說(shuō)的貪吃美食的豬，而是一只專(zhuān)門(mén)吃書(shū)的豬。這個(gè)名字可不是我為自己取的，而是媽媽給我取的。關(guān)于這個(gè)外號的由來(lái)，有很多故事，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我和媽媽是一對好朋友，同時(shí)也是一對“仇人”。因為我們都有相同的愛(ài)好—看書(shū)，一旦看上了同一本書(shū)，那就不得了了。我們會(huì )因為誰(shuí)先看書(shū)這個(gè)問(wèn)題而打的.“頭破血流”。但請你不要誤會(huì )，頭破血流的可不是我和媽媽?zhuān)菚?shū)�！笆軅钡臅�(shū)不是被撕掉一個(gè)角，就是在書(shū)上出現無(wú)數的指甲痕。為了避免讓書(shū)受到傷害，我想出了一個(gè)妙招——去床底下看，對就這么辦，說(shuō)做就做，我立刻把窩挪到了床底下。終于“天下太平”沒(méi)有“死傷”不過(guò)床下的光線(xiàn)有點(diǎn)暗，真是百密一疏啊。
我最近迷戀上了一本書(shū)《三體》，這本書(shū)講的是3000年后，一位IT工程師穿越到外星球，發(fā)現了一個(gè)驚天秘密：“是誰(shuí)破壞地球，毀壞人類(lèi)的故事�！睘榱诉@本書(shū)，我挪用了一點(diǎn)點(diǎn)睡覺(jué)的時(shí)間，可是還是被媽媽發(fā)現了，結果可想而知，我的手要遭殃了。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，我家就有很多這樣的營(yíng)養品。我國著(zhù)名詩(shī)人陶淵明也曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，不求甚解�！蔽揖褪沁@樣一個(gè)人，遇到一本我喜歡的書(shū)，我就會(huì )發(fā)狂似的讀，我一天就可以讀一兩百頁(yè)，但很少認真去思考，揣摩其中的深意。因此，我雖看了很多書(shū)，收獲卻不是很多。
書(shū)是我的好朋友，是照亮我前行的燈，更是我的摯愛(ài)。有時(shí)候感覺(jué)有了它，就像擁有了全世界�！白x過(guò)一本好書(shū)就象是交了一個(gè)益友�！边@是臧克家曾說(shuō)過(guò)的話(huà)。我也曾希望，我可以早日和我的良師益友團聚。
我的最?lèi)?ài)作文7
一起走過(guò)的日子，有你亦有我，亦有絢麗
——題記
兩個(gè)星期前，媽媽陪我去參加軟筆書(shū)法八級考試，依舊是那個(gè)熟悉的考場(chǎng)，熟悉的流程。同一考場(chǎng)的大多數是初次考級的小孩及陪同的家長(cháng)。他們興奮而又焦急，大人孩子無(wú)不手忙腳亂。而此時(shí)坐在教室一角的我，早已提筆聞著(zhù)墨香靜靜書(shū)寫(xiě)。因為這樣的與眾不同，引起喧鬧的大人孩子的注意，他們全部聚到我身邊，默默觀(guān)看。良久，稱(chēng)贊聲起伏于耳畔。忽然，一個(gè)聲音響起：“這孩子很喜歡書(shū)法吧！”一直不語(yǔ)的我聽(tīng)聞此聲，抬頭粲然一笑：“當然，我最?lèi)?ài)書(shū)法了！”話(huà)音剛落，眾人大笑。孩子們的眼中則放出一種別樣的光彩�？技夐_(kāi)始了，考場(chǎng)忽然安靜下來(lái)，我看著(zhù)那一個(gè)個(gè)認真書(shū)寫(xiě)的小小身影，仿佛看到了六年前的自己。
是啊，書(shū)法相伴于我已有六年，自己是如此依戀而又深?lèi)?ài)著(zhù)它��！清晰地記得我初到書(shū)法老師家的場(chǎng)景。媽媽帶著(zhù)年僅七歲的，與練字桌一般高的我到老師家。老師家中彌漫著(zhù)濃郁而深沉的墨香，我浸潤在墨香的房里觀(guān)賞著(zhù)那一幅幅掛在墻上的學(xué)生書(shū)法作品，它們風(fēng)格迥異，有的`筆法稚嫩，一看就是初學(xué)的；有的筆力遒勁，有的龍飛鳳舞，有的纖細柔美……我懷著(zhù)崇拜之心，輕輕地撫摸著(zhù)這些作品，眼中透著(zhù)渴望與堅定，心中升騰起一股信念——我一定要學(xué)好書(shū)法！
就這樣，從最初的正楷的橫撇豎捺到現在小楷的細致小巧，行書(shū)的行云流水，已過(guò)了6年時(shí)間，自己也從稚嫩孩童長(cháng)成了半大少年，也變成了師弟妹們心中的榜樣。當自己習慣地在“愛(ài)好”一欄首先填上書(shū)法時(shí)，我才發(fā)現，曾經(jīng)的自己僅是為了變成高手而學(xué)習書(shū)法，但現在不僅是因為這樣了，還因為著(zhù)自己從心底里真的喜愛(ài)書(shū)法，所以才想學(xué)好它！
六年來(lái)，與書(shū)法相依相伴，看著(zhù)對方彼此成長(cháng)，我們像知己，像親人，書(shū)法在我心中永遠都留著(zhù)一個(gè)位置。書(shū)法，我的最?lèi)?ài)，想和你一直這么走下去。
我的最?lèi)?ài)作文8
每個(gè)人心目中都會(huì )有自己所喜歡的事物，有些人喜歡打籃球、踢足球、打乒乓；而有些人又喜歡一些吃的，比如肉、蘋(píng)果。我呢，最喜歡的是吃西瓜。
西瓜這個(gè)水果絕對是一個(gè)人人皆知的東西，因為我們到了夏天都會(huì )吃西瓜。西瓜外表有一層厚厚的皮，讓人感覺(jué)堅不可摧。當你切開(kāi)時(shí)，一大塊的果實(shí)展現在你面，再配上那流出來(lái)的'汁和黑黑的籽，讓人想馬上把它吃掉。你再仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現它那通紅的果實(shí)像一塊巨大的紅色寶石，晶瑩剔透，猶如一件優(yōu)美的天然工藝品。讓人又舍不得把它給吃了。
記得小時(shí)候去義烏在叔叔的工廠(chǎng)里的時(shí)候，有一次叔叔出去買(mǎi)了兩個(gè)大西瓜放在一塊陰涼的地方。因為那個(gè)工廠(chǎng)是由下而上，整個(gè)斜過(guò)來(lái)的地面。所以那個(gè)西瓜搖搖欲墜，讓人感到輕輕一吹西瓜就會(huì )掉下去。我的童心頓起，忍不住心里玩的欲望，便在那里踢起了西瓜�！奥�！”一個(gè)巨大的聲響把奶奶招來(lái)了，西瓜變成了五六塊，里面的汁還不停地外流，還真是“血流成河”��！
西瓜帶給我的口感是脆又冰涼，通徹全身。讓人很容易地停留在這個(gè)境界里。
西瓜，你在我心目中，是一個(gè)解渴的良藥，更是一個(gè)美麗的藝術(shù)品，你的魅力只有細細品味之后才能解讀，讓人感覺(jué)像是一個(gè)普通卻又不會(huì )失去優(yōu)雅，樸實(shí)卻又不會(huì )失去高貴的人。
我的最?lèi)?ài)作文9
假如你問(wèn)我：你最?lèi)?ài)干什么?我一定會(huì )回答你：我最?lèi)?ài)讀書(shū)!
如果你來(lái)到我的課桌和書(shū)架前，你一定能看見(jiàn)那一排排五花八門(mén)、各式各樣的圖書(shū)：《假如給我三天光明》、《吹小號的天鵝》、《魔法學(xué)校小巫女》……保證讓你大飽眼福，看個(gè)過(guò)癮!
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀冇趾螄L感覺(jué)不出來(lái)呢!看書(shū)時(shí)，我沉浸在書(shū)的境界里，遨游著(zhù)：看每一個(gè)故事，讀每一個(gè)章節，我們甚至與主人公融為一體，和他們的情感交錯：時(shí)而，為那悲慘的劇情潸然淚下，時(shí)而，替無(wú)辜的人兒打抱不平。書(shū)中的`情節，令我的心情忽上忽下：當看到那緊張的片段時(shí)，仿佛整個(gè)心都被提起來(lái)了，又好似有幾只小鹿在心里四處亂竄，心中七上八下的。然而，當那些人物危險過(guò)后勝利的喜悅來(lái)臨時(shí)，我不知不覺(jué)歡呼了起來(lái)，心中雀躍，那份欣喜，是說(shuō)不出來(lái)的……這樣，我不僅閱覽了大量書(shū)籍，學(xué)會(huì )了許多優(yōu)美的好詞好句，認識了自己以前都未曾學(xué)過(guò)的生字，知道了更多更妙的寫(xiě)作方式，令自己受益匪淺。
回想起有一次，我剛剛買(mǎi)到一本新書(shū)《冒險小虎隊》，看了一半，便讓媽媽叫去吃飯了。在餐桌前，我還回味無(wú)窮，想：“不知道碧吉有沒(méi)有逃出來(lái)呢?真是心急呀!”弄的自己坐立不安。終于，我忍受不了書(shū)的誘惑，趁媽媽上洗手間的當兒，回房間拿了那本《冒險小虎隊》出來(lái)，悄悄放在了膝蓋上，低下頭，用飯碗作掩護，快速地翻看，入了迷。媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我一直低著(zhù)頭，心生好奇，往向下一瞥，就曉得我又在偷偷看書(shū)了，她不動(dòng)聲色去了廚房�；貋�(lái)后，她碰了碰我的肩膀，說(shuō)：“你還吃不吃飯呀?別看書(shū)了，不然我把你的書(shū)收走!”我聽(tīng)了嚇一跳，趕緊端起碗，狼吞虎咽地嚼了起來(lái)�？傁肟禳c(diǎn)吃完飯去看書(shū)，菜都沒(méi)夾多少……
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)上了每一個(gè)書(shū)中的主人公，愛(ài)上了他們那美好的心靈，愛(ài)上了他們一次又一次地在成長(cháng)道路中克服重重困難，愛(ài)上了作者那樸實(shí)無(wú)華卻又寫(xiě)得生動(dòng)形象的文筆……我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)在書(shū)的世界里蕩漾，一次又一次的遨游……
我的最?lèi)?ài)作文10
寫(xiě)作，在我的印象中是最完美的，我喜歡寫(xiě)作。雖然，我的作文寫(xiě)的不是那么個(gè)性的好，但是我認為寫(xiě)作是語(yǔ)文中我最喜歡的'一件事了。
你們明白為什么嗎?因為在寫(xiě)作時(shí)，世界才是安靜的，大家才會(huì )讓你默默地思考，你也能夠發(fā)表自我的想法，不受任何人打擾。
記得有一次，我情緒很糟糕，回到家后一個(gè)人在房間里發(fā)火。我氣得從床上跳了下來(lái)。突然，有一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦袋——寫(xiě)作。老師不是說(shuō)過(guò)嗎，寫(xiě)作能夠發(fā)表自我的感受又能夠不讓人明白。對，寫(xiě)作!說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，我立即從書(shū)包里拿出紙和筆，在作文紙上寫(xiě)了起來(lái)，把我的一切怨恨都發(fā)泄在紙上了。雖然那張紙已經(jīng)破爛不堪，但是，我的情緒好了許多。似乎那張紙會(huì )把我的一半怒火帶進(jìn)了垃圾桶，讓我情緒好許多。
自從那次以后，我就迷戀上了這種方式，這樣，既能夠減少喧鬧，又能夠發(fā)泄情感，真是一舉兩得啊!每次我在受老師批評后，心里不舒服時(shí)，我總會(huì )拿出紙和筆，狠狠地在紙上寫(xiě)下自我的想法;每次成績(jì)考不好時(shí)，我總會(huì )在日記上寫(xiě)下“下次必須要努力，不會(huì )再考成這樣”;
寫(xiě)作既能夠幫忙我們發(fā)泄痛苦，又能夠讓我們把快樂(lè )講出來(lái)。
我和同學(xué)之間原本不和的關(guān)系此刻又漸漸的好了起來(lái)，我會(huì )把它告訴我的日記本，它仿佛會(huì )把快樂(lè )傳遞;我這次考了一個(gè)好成績(jì)，我也能夠說(shuō)出來(lái)，分享快樂(lè )
所有的紙像是一個(gè)會(huì )聆聽(tīng)你痛苦與快樂(lè )的人，它不會(huì )說(shuō)任何一句怨言，而寫(xiě)作，就是控制紙，講出痛苦，分享快樂(lè )的最好指揮師。
你一切的快樂(lè )與痛苦都會(huì )透過(guò)而講述，發(fā)泄，我愛(ài)寫(xiě)作，我愛(ài)有這種方式講述。
寫(xiě)作，我的最?lèi)?ài)!
我的最?lèi)?ài)作文11
夏姑托著(zhù)長(cháng)長(cháng)地裙擺，降落到人間，以一場(chǎng)雨作為餞別會(huì )送走了好友春，自此，我便愛(ài)上了夏雨。天陰沉沉的，空氣異常的悶熱，整個(gè)大地好像一個(gè)大蒸爐，利用地心的熊熊烈火妄圖把我們蒸熟。蟬有氣無(wú)力的趴在干蔫的葉子上，不停地聒叫，一刻也耐不下閑來(lái)。天邊最后一絲光亮也即將被黑暗吞噬，大片大片的烏云籠住了整片天空。
“轟隆隆”一聲響雷正式拉開(kāi)了餞別會(huì )的帷幕。豆子般大的雨點(diǎn)跳了下來(lái)，起初還是疏少的.，后來(lái)愈下愈密，越下越大。每戶(hù)人家屋檐下都填了一道水簾，每戶(hù)人家門(mén)前都綻開(kāi)了一道小小的、潔白的浪花。路上的行人早就慌了，跑得快的人早就躲進(jìn)了附近的店里了，而跑得慢的人已被淋成落湯雞了。有的人撐著(zhù)傘漫步在雨的曼妙世界里，聆聽(tīng)著(zhù)清亮得如銀鈴般的碎雨聲，心中自然會(huì )有一份別人無(wú)法體會(huì )的閑逸。我在雨中匆忙的跑著(zhù)，雨水順著(zhù)我的發(fā)梢流淌過(guò)下顎、脖頸…滋潤著(zhù)我身體的每一寸肌膚。這樣的雨不但不讓人生厭，反而使人憐愛(ài)，讓人不舍。
雨是個(gè)貪玩的孩子。房屋上、草坪里、樹(shù)葉上哪沒(méi)有它們呼朋引伴的聲音，哪沒(méi)有它們玩耍的杰作？慢慢地，雨漸漸小了，直到?jīng)]有。這時(shí)，黃土大地上的一切好像洗了一個(gè)涼水澡，顯得精神抖擻。草尖上滾著(zhù)一兩顆圓亮晶瑩的珍珠，每棵草都像一件綠得發(fā)亮的藝術(shù)品；樹(shù)木更挺拔了，花兒更艷了，鳥(niǎo)兒的歌聲更脆了，一切都顯得生機勃勃。
��！夏雨，你不但清洗了人間，更洗滌了我的心靈，讓我心無(wú)雜念的向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
我的最?lèi)?ài)作文12
從小我就愛(ài)吃紅燒肉，媽媽說(shuō)我嗜肉如命，像爸爸。因而紅燒肉是我們家的�？�，盡管這樣，我還是百吃不厭。
今天放學(xué)回來(lái)，我照例在房間里做作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，感覺(jué)一股熟悉的香味飄進(jìn)了我的房間，我問(wèn)外婆：“外婆，晚上燒的什么菜呀？怎么這么香呀？”外婆說(shuō)：“小饞貓，是你最?lèi)?ài)吃的菜呀�！蓖馄乓徽f(shuō)完我的腦海中就浮現出一盆香噴噴的紅燒肉。在紅燒肉的`作用下，我很快就做完了作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就回來(lái)了，我拉著(zhù)媽媽趕緊去洗手。外婆還在廚房里盛飯時(shí)，我和媽媽早已坐在飯桌前，四只眼睛直刷刷地盯著(zhù)紅燒肉。紅燒肉的顏色真好看，增之一分則嫌紅，減之一分則嫌淡，紅得恰到好處。每一塊紅燒肉上都均勻的粘了一層淡淡的醬油，在燈光的照耀下油亮亮的格外誘人。伴著(zhù)陣陣肉香我和媽媽禁不住唾津的潛溢了。我趕緊拿起筷子夾了一塊紅燒肉放入嘴中，嘴輕輕一抿肥肉就化了，瘦肉嚼起來(lái)也很酥軟。媽媽禁不住誘惑也夾了一塊放入嘴中，一邊吃一邊說(shuō)：“嗯嗯……太好吃啦，真是人間美味呀！真是天下一絕呀！”當外婆端上飯時(shí)，我和媽媽已經(jīng)偷吃了好多塊紅燒肉了。因為有紅燒肉的緣故，一碗飯一會(huì )兒就被我吃得干干凈凈，我還想吃，媽媽怕我吃撐了不讓我吃。我只好抹抹嘴，很不情愿地放下筷子，對外婆說(shuō)：“外婆，明天還燒紅燒肉，好不好？”外婆笑著(zhù)說(shuō)：“好的。只要你愛(ài)吃，天天燒給你吃�！甭�(tīng)了外婆的話(huà)，我才心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了飯桌。
紅燒肉里是外婆對我滿(mǎn)滿(mǎn)地愛(ài)，我愛(ài)紅燒肉，更愛(ài)外婆！但愿永遠能吃到外婆燒的紅燒肉。
我的最?lèi)?ài)作文13
家鄉有許多美食，但我最喜歡的還是小籠包。我家附近就有一個(gè)賣(mài)小籠包的鋪子，我是那里的�？�，一有機會(huì )就讓媽媽帶我去吃。
小籠包的樣子和包子差不多，可卻比包子小多了，而它上面的口子則像小孩生氣時(shí)嘟著(zhù)的小嘴，特別可愛(ài)。小籠包雖然小，但它里面的湯汁可不少。小籠包剛端上來(lái)時(shí)，還冒著(zhù)熱氣，香氣會(huì )一下子鉆進(jìn)你的鼻子里，讓你饞得想一口咬下去。但是我要告訴你們，千萬(wàn)不可以這樣做，因為這些剛出籠的小籠包可燙了，要涼幾分鐘才能吃，否則不燙掉你的牙才怪呢！我第一次吃小籠包的時(shí)候不知道，它剛出籠我就一口咬了下去，結果湯汁把我的舌頭都燙麻了，所以你一定要注意哦！
吃小籠包時(shí)，我喜歡先咬出一個(gè)小口子，讓里面的湯汁慢慢地流入我的口中。那湯汁咸咸的、甜甜的.、香香的，十分鮮美！等湯喝完了，我會(huì )將外面的皮和里面的餡一起塞進(jìn)嘴里。哇，餡料的多汁和皮的韌勁一下子就充滿(mǎn)了我的嘴巴，實(shí)在是太好吃了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一轉眼，一籠包子就全進(jìn)了我的肚子。
這么好吃的小籠包是怎么做的呢？有一次，我忍不住好奇，偷偷溜進(jìn)廚房看了起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)師傅先從面團上揪下一小團面，然后將它按在面板上，接著(zhù)用一個(gè)小小的搟面杖使勁地搟著(zhù)，邊搟還邊將皮子轉著(zhù)圈兒。不一會(huì )兒，一張圓溜溜的皮子就搟好了。之后，他用一只手捏著(zhù)皮子，另一只手用一根木片飛快地挑起一團餡料放到皮子中間，然后用幾個(gè)手指頭轉著(zhù)圈兒一捏，一個(gè)小籠包就包好了。我仔細一看，上面竟然有十幾個(gè)褶子，好像一朵花似的。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一轉眼，一籠小籠包就包好了，然后它們就被放到熱騰騰的鍋上去蒸了。這小籠包的制作步驟雖然少，但里面的技術(shù)還真不少呢！
我愛(ài)家鄉的美食——小籠包，歡迎大家來(lái)品嘗！
我的最?lèi)?ài)作文14
炎炎夏日，何以解憂(yōu)？唯有冰粉。
以前去川菜館吃飯的時(shí)候，看見(jiàn)菜單上有一道菜叫：老成都冰粉。咦，這是啷個(gè)菜哦？先點(diǎn)一份搞一哈兒。
菜上來(lái)嘍！哇哦，冰粉晶瑩透亮，q彈滑溜溜，配以山楂、蘋(píng)果、梨、火龍果等多種配料，澆以古法紅糖配料。挖一勺送入口中，紅糖正好和冰粉的q彈相輔相成，配料讓口感更加豐富。古人云：何以解憂(yōu)？唯有杜康。我云：何以解憂(yōu)？唯有冰粉！
自從上次吃過(guò)了冰粉，我就愛(ài)上了這個(gè)味道，就此夜不能寐，茶不思飯不想。于是我從黑市商人“某寶”淘來(lái)了做冰粉的原材料，正好家里有紅糖和水果，那就做一碗“鳴式冰粉！”
我去問(wèn)了一下“度娘”，方法也太簡(jiǎn)單了，把那個(gè)粉，里面加上水，攪哇攪，一直攪到它變得快要凝固起來(lái)，這時(shí)候把它放進(jìn)冰箱，靜靜地等待……叮！時(shí)間到了，取出“寶藏”，發(fā)現它變成了“果凍”，此果凍，非彼果凍。接下來(lái)就是調制紅糖水，和準備配料。取一大塊紅糖加入沸水，煮成紅糖水，放涼，澆入冰粉中。水果切小塊，一同放進(jìn)冰粉，看著(zhù)眼前的冰粉，我只想說(shuō)“perfect（完美）！”
終于可以品嘗了，啊，倍兒爽，以前怎么沒(méi)發(fā)現這么好吃的'東西，實(shí)在有點(diǎn)兒打腦殼。哧溜一口冰粉，真是巴適得板！
在這個(gè)炎炎夏日，冰粉成了我的最?lèi)?ài)！
我的最?lèi)?ài)作文15
每個(gè)人都有自己最?lèi)?ài)做的事情，比如畫(huà)畫(huà)、運動(dòng)、寫(xiě)作等。而我最喜歡做的事情就是讀書(shū)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)可以讓我們學(xué)到更多的知識，懂得更多做人的道理，讓我們知道什么是真善美，什么是假惡丑，還讓我們學(xué)到寫(xiě)作的方法。書(shū)，其實(shí)就是我們的“老師”。
在暑假里的一天，我在書(shū)房里看書(shū)，書(shū)中的.故事就像磁石一樣吸引著(zhù)我。當我讀到十分有趣的內容時(shí)，我就會(huì )比較專(zhuān)心，就好像一個(gè)人來(lái)到了一個(gè)美麗的地方，欣賞著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的美景，始終不肯離去。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！边@時(shí)，我好像走進(jìn)了書(shū)里去，和書(shū)中的人一邊走路，一邊談話(huà)。我還會(huì )思考書(shū)中的那個(gè)人做的不對，那個(gè)人做得對，書(shū)中的哪個(gè)人有怎樣的一種精神，我們應不應該向他學(xué)習。我讀了很長(cháng)時(shí)間，快吃午飯了，媽媽叫道：“快來(lái)吃飯！”我一邊看書(shū)，一邊回答：“哦！”可是我依然在書(shū)房里看書(shū)，心里想：我先多看一會(huì )再去吃飯吧。媽媽看到我還沒(méi)有來(lái)，怕菜涼了，只好來(lái)到書(shū)房里，又叫我吃飯，我這才放下書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了。這件事讓我想到了孔子的一個(gè)名言：“發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾�！�
讀書(shū)不僅豐富了我的課余生活，還擴大了我的知識面，開(kāi)闊了我的視野，提高了我的寫(xiě)作水平。讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)！
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