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窗外有藍天作文(精華15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的窗外有藍天作文，希望能夠幫助到大家。
窗外有藍天作文1
黑黑的烏云遮蓋了大地，蒙蒙的陰雨淅淅瀝瀝飄落到地面上。不知何時(shí)，雨竟然越下越大。 周?chē)諝庹痴车�，似乎越�?lái)越壓抑�！芭椤钡囊宦�，隨著(zhù)我的額頭磕在桌面上，我聽(tīng)見(jiàn)自我的心在抱怨：這破題，到底怎樣做啊……
一組組冰冷的字母、數字，讓我頭疼不已，咬著(zhù)牙硬是解不出一道。手無(wú)意識地轉動(dòng)著(zhù)筆桿，腦子卻缺氧了我的思維停滯了。
我，又被困住了。很多個(gè)夜里，我就這樣地苦惱著(zhù)。同學(xué)們討論數學(xué)難題時(shí)，我總是縮在一角，尷尬極了；偷偷抄同學(xué)的作業(yè)，美名其曰“借鑒”一下。
記得小學(xué)老師評價(jià)最多的一句話(huà)便是：“其它都挺好的，就是數學(xué)……”老師省略的話(huà)意我能明白。從那時(shí)起，我就懼怕數學(xué)了。數學(xué)，讓我自卑。
父母苦口婆心教導與鼓勵，費盡了心力，辛苦工作讓我上補課班。但是，該補的補了，甚至還請了“一對一”，反倒日趨下降了。父母也為我苦惱著(zhù)。
夜黑沉下去，雨一向未停。 又是一個(gè)周末，家里的生意一如往常的好。媽媽喚我下樓幫忙煎油條。爸爸熟練地往烤爐里貼大餅，一邊望著(zhù)我，又瞥了瞥鍋里的油條，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：
“這油條，原本是細細長(cháng)長(cháng)的小面團兒，丟進(jìn)滾燙的油鍋里，翻來(lái)覆去忍受千般的折磨，才變成一根金燦燦的'油條的啊�！�
爸爸頓了頓，又道：“這學(xué)習就像煎油條，也得受一番煎熬，世上哪有躲得過(guò)的債？” 世上哪有躲得過(guò)的債？我騰騰地沁出熱汗來(lái)，臉烘烘地燙。父母辛勤工作，經(jīng)營(yíng)著(zhù)小小的早點(diǎn)鋪，從不怨天怨地，只指望著(zhù)我出息。我怎樣偏就沒(méi)出息呢？
白白的面團在油鍋里漸漸膨脹成金黃色，發(fā)出誘人的脆香。父親的一席話(huà)，猛地驚醒了我。 我抬頭看看天空，太陽(yáng)升起來(lái)了，天越發(fā)亮起來(lái)了，淡淡的藍，真晴朗。一如我的情緒，陰霾不再。
窗外有藍天作文2
人來(lái)人去，青絲香彌漫徐徐溫存，遺落的記憶飄走了留在心間的憂(yōu)傷。
花開(kāi)花謝，蘭花指碾碎昔日往事，散開(kāi)的碎片帶走了落在心中的傷痕。
雁歸雁走，窗外天吹淡陣陣思念，深邃的藍天吹漾了封在心頭的悲痛。
她本是個(gè)活潑的女孩，然而那天，她鎖緊房門(mén)，閉緊窗戶(hù)，任憑母親怎樣呼喊及親人的勸說(shuō)，她都不肯再見(jiàn)任何人，獨自流淚。她的心在被慢慢的腐蝕，感覺(jué)窗外再無(wú)奶奶所說(shuō)的藍天，布滿(mǎn)霧霾與黑暗。
心，是涼的。
幾天前，她從圖書(shū)館飛奔到醫院，一下子都怔住了。親人們都在流淚。連平時(shí)高大魁梧的父親也偷偷抹著(zhù)眼淚。奶奶走了，而她，奶奶最疼愛(ài)的外孫女竟連最后一面都未趕上。昨日是奶奶的葬禮，她哭得撕心，泣不成聲，窗外陽(yáng)光甚好，天際很藍，但又如何？奶奶已經(jīng)永遠離開(kāi)了。世界，瞬間靜止。
奶奶的逝去泯滅了她所有關(guān)于藍天的夢(mèng)。
三歲，奶奶牽著(zhù)她走在小巷里，手里抓著(zhù)剛剛采的野花，那時(shí)的天很藍很藍，奶奶拉著(zhù)她胖乎乎的小手，哼著(zhù)小調：“藍天藍，白云飄，真是好風(fēng)光……”她也學(xué)著(zhù)奶奶那副模樣，哼著(zhù)小調，逗得奶奶咯咯大笑。
六歲，奶奶在閑暇之余，抱著(zhù)她在花園里乘涼，她們一起哼著(zhù)不變的小調：“藍天藍，白云飄，真是好風(fēng)光……”。抬頭，天還是依舊的藍，依舊的`澄澈，她舉起手：“奶奶，你會(huì )像天上的白云一直陪著(zhù)藍天那樣陪著(zhù)我么？”“我的傻丫頭啊，等哪天丫頭不要我了，奶奶就走了�！蹦棠虛崦�(zhù)我的背道�！鞍�，奶奶不能離開(kāi)我啊�！彼�(zhù)急了。奶奶嘆了口氣：“哎，其實(shí)奶奶有沒(méi)有一直陪著(zhù)你不重要，重要的是，你要自己懂得藍天的含義，只要心中有希望，即使遇到再黑暗的事情，只要推開(kāi)窗就一定有藍天�！蹦菚r(shí)的她似懂非懂。
十二歲，她因考試失利，而對自己失去信心。她不想推開(kāi)窗，因為怕窗外不再蔚藍，而像她的心一樣漆黑。奶奶走進(jìn)屋，徑直打開(kāi)了窗，讓她仰頭望望蒼穹，對她說(shuō)：“心雨的時(shí)候，別忘了窗外有藍天�！�
如今，憶起塵封在心間的往事，她獨自待在房里，手指在鋼琴鍵上奏起悲痛的旋律，窗外還有那藍天嗎？
淚水在眼框里回旋打轉，手顫顫的將窗戶(hù)打開(kāi)，心中確實(shí)有些驚怕，害怕外面是烏云密布。然而，推開(kāi)窗的一剎那，外面依舊是蔚藍澄澈，綠茵大地，芬芳馥郁。原來(lái)，她心中的那片色彩斑斕，從未暗淡。
懂了，她終于懂得奶奶的話(huà)了。窗外有藍天，悲傷離合，親人的逝去，是每個(gè)人都要上的必修課，傷心沉淪又有何用？長(cháng)大了就要學(xué)會(huì )獨自去面對這些必要的挫折，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )釋?xiě)�，要相信，只要心中有希望，窗外就�?huì )有藍天。流云可以吹散心中的愁。雨后初晴的天際畫(huà)上了一道彩虹。她，終于打開(kāi)了那道緊閉的房門(mén)，毅然的走出去，去學(xué)會(huì )面對那些挫折。
未曾見(jiàn)，愁似殘花落盡，人已散，夢(mèng)醒獨彷徨，盈盈水間兩茫茫；不思量，卻似秋雨落海棠；倚窗望，不曾變過(guò)，窗外有藍天。
窗外有藍天作文3
窗外藍天上，麻雀依然挺立在電線(xiàn)上，紅旗依舊映襯著(zhù)天的輪廓。這讓我們又想起那些年，那個(gè)唯祖國與信仰不可辜負的時(shí)代。
飛，向著(zhù)光亮飛翔。是個(gè)春天，春風(fēng)吹了萬(wàn)里，不問(wèn)歸期;明明是個(gè)春天，祖國的大地上卻染滿(mǎn)了紅色，奪目又殘忍。那時(shí)的中華大地，只內戰，不抗日，多少人忙著(zhù)找隊站，卻又辨不清這之中的是非真假。
幸好，至少還有他們。
從未像此刻那樣的清晰，淚水就在眼眶中急著(zhù)涌出。是你，孑然一身踱在漫天風(fēng)雪中;是你，永遠保持堅毅的笑容;是你，身陷囹圄卻毫無(wú)懼色。不知為什么眼中從未含有淚水，是不能，是不敢，是你們愛(ài)這信仰愛(ài)的深沉。
你們，暗夜里的潛行者，陽(yáng)光下的向日葵�？v然你們的嘴角總揚著(zhù)笑，荒誕而美好，卻不知是幾層偽裝之下的真面目。昔日的兄弟情深，情依然深，可面對各自的不同立場(chǎng)，誰(shuí)的信仰更為高貴?審訊室的鮮血何時(shí)換成了你的，只是再看不到那泛黃桌子上，溫好的一壺花雕。當愛(ài)情遇上了戰亂，是否注定了無(wú)法善終?就算無(wú)關(guān)信仰，也總想要保護身邊之人。若有亦敵亦友的`愛(ài)國志士相逢，結局唯有相忘于亂世江湖之中。
你們說(shuō)：我愛(ài)你，但我更愛(ài)我的信仰。
烽火依舊連天，家園遭受摧殘，有人死的落寞，有人死的孤膽，也有人一直在為戰斗做好犧牲的準備。這一切，都源于——信仰，源于所有人都想見(jiàn)到的那片藍天。你們總在為了某些人不顧一切，或親人，或朋友，你們總在期待祖國變得強大，期待自己終有一天不再四海為家。
窗外的藍天，不知曾蒙受過(guò)多少本不屬于他的鮮血與煙塵，這血洗了的藍天，叫我們怎能不好好珍惜!
幸好，錦繡江山，國泰民安，這盛世，如你所盼，如你所愿!
抬望眼，麻雀叫，紅旗飄，窗外的藍天，依舊!
窗外有藍天作文4
我相信，窗外沒(méi)有烏云，有的，只是愛(ài)的陽(yáng)光雨露；我相信，窗外沒(méi)有噪音，有的只是大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是，窗外也有烏煙瘴氣。生長(cháng)在城市的我曾多少次仰望天空，從肉眼中看到的盡是團團烏云，籠罩大地。終于，雨過(guò)天晴，終于，終于等到，能看見(jiàn)你！那是一個(gè)和煦的春天，剛買(mǎi)了一只風(fēng)箏不時(shí)的在天空飛翔，我牽著(zhù)它在草地上飛跑，兩只稚嫩的小手不斷向上揚起，希望它能飛得更高。跑著(zhù)跑著(zhù)，一股狂風(fēng)從上而下刮過(guò)，扯斷了線(xiàn)，風(fēng)箏如同我的心一般狠狠地摔下來(lái)，那時(shí)還小，我站在那里就開(kāi)始流淚。旁邊的一個(gè)老師見(jiàn)狀，立刻跑過(guò)來(lái)�！霸趺戳搜健�，“哦，原來(lái)是風(fēng)箏斷了”，她摸了摸哇哇大哭的我，“來(lái)，我幫你修，不哭�！蹦莻�(gè)老師姓劉，可使我一生難忘的，便是這個(gè)平凡的她。第二天，我見(jiàn)著(zhù)一個(gè)新風(fēng)箏在我桌上，咦?她怎么只道我是那個(gè)班?當時(shí)那風(fēng)箏已經(jīng)潰爛得一敗涂地，我如一只受傷的鳥(niǎo)，仿佛藍天已離我遠去。風(fēng)箏，它在桌上，仿佛依舊在那里我聲地吐訴，破布縫了又縫，斷肢接了又接。你還能飛嗎?——我還能飛。不，你先休息一下吧。就這樣，風(fēng)箏在我書(shū)柜上沉睡了三年，早已蒙上了一層層灰，它沒(méi)有到窗外去i，更別說(shuō)擁抱藍天了。
每年，我都想著(zhù)您，可我的`心被鎖在一個(gè)鐵籠內，三年了，你還好嗎?我依舊被禁錮在時(shí)間里，恍如風(fēng)箏被禁錮在房里，只得以凝望窗外的天空，卻再渴望也無(wú)法得到！又過(guò)了一年，我終于見(jiàn)到您了。在醫院中，大廳里我偶然看到了掛病的您，您的頭發(fā)竟花白了，身體不住地顫抖，仿佛天隨時(shí)會(huì )塌下來(lái)。您靜靜地躺著(zhù)病房里，每到一段時(shí)間，我就偷偷來(lái)看您。我趴在窗前，一束束陽(yáng)光帶著(zhù)我的目光飄上了病床上，我無(wú)力地望著(zhù)昏睡的您。此時(shí)，時(shí)光似乎已凝固，停止了穿梭，金燦燦的陽(yáng)光照在我身上，我的影子帶著(zhù)我的疼愛(ài)穿入了鐵窗，映在了您的身上，世界似乎已經(jīng)停止了，愛(ài)已鉆入了您的夢(mèng)中，唯有墻上的掛鐘不住地擺動(dòng)——滴答、滴答、滴答……突然，您費力地睜開(kāi)了眼，似乎依稀辨出：“哦，是你，那個(gè)風(fēng)箏男孩�！薄笆堑�，劉老師�！薄爸x謝你來(lái)看我�！边@幾句簡(jiǎn)樸的話(huà)，使我早已淚眼朦朧的雙眼們，猛得落下。
我哭著(zhù)跑開(kāi)了，每當我想到您每個(gè)下午的苦苦等候，我盡盡帶著(zhù)深深的遺憾，帶著(zhù)深深的自責。您是我心靈的工程師，我何嘗不是您的呢？！您的心沉浸在風(fēng)箏里，卻沒(méi)有去擁抱藍天！這段幸運的緣起于我。我拿起風(fēng)箏在草坪下奔跑，頭一次，它飛得那么高，那么自由盡情地飛翔，這時(shí)忽然又一陣狂風(fēng)刮過(guò)，我立刻把線(xiàn)咬斷，“你不屬于窗內，你屬于天空！”就這樣，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏無(wú)拘無(wú)束地懷抱了屬于她的夢(mèng)想，攜帶了那兩顆素不相識卻早已越過(guò)人間的心……
窗外有藍天作文5
那是冬日里一個(gè)難得的好天氣，棉花糖一樣的積云一朵朵堆在湛藍的晴空上。我坐在車(chē)里，心中有些小小的期待——因為鋼琴老師有事出國一個(gè)月，這周我要去她弟弟那里學(xué)琴。走在路上，不禁想象那位新老師的模樣。
隨著(zhù)“咔嚓”一聲響，木門(mén)緩緩轉開(kāi)，一張黝黑的臉出現在面前。濃濃的眉毛刻畫(huà)出一股說(shuō)不出的'嚴厲，五官粗獷的線(xiàn)條勾勒出固執與不羈，我一驚：這個(gè)老師可不好惹！于是小心翼翼地邁進(jìn)門(mén)去。
果真，沒(méi)過(guò)多久我不祥的預感就變成了現實(shí)——以前學(xué)琴時(shí)，由于老師不太嚴格，自己又不刻苦，一支曲子常常練得不熟就去學(xué)習。今天在這樣一個(gè)陌生的環(huán)境，加之一架頗為老舊的鋼琴，一首曲子被我彈得不成調子，老師的數聲喝斷更使我亂了方陣。一個(gè)個(gè)顫抖的音符在我手下斷斷續續地亂蹦出來(lái)，自己都聽(tīng)不出彈了些什么，唯有琴鍵吱吱呀呀對我放肆地嘲笑。我想老師陰沉的目光一定在背后盯著(zhù)我，盡管看不見(jiàn)，還是有些脊背發(fā)寒。我像熱鍋上的螞蟻坐立不安。好不容易熬到了下課，我慢吞吞地收拾好書(shū)，回味這難堪的一節課。
回到家里，坐在熟悉的鋼琴前，我頹廢地盯著(zhù)琴譜出神。一個(gè)個(gè)黑色的小蝌蚪在五線(xiàn)譜上頑皮地游來(lái)游去，讓我看又看不清，抓也抓不住。三點(diǎn)的鐘聲敲了我一個(gè)激靈，慢慢站起身，向遠處望去。陽(yáng)光透過(guò)紗窗，那樣清澈與明媚，宛如一股金色的激流，一直傾瀉到我的心底，默默的祝福著(zhù)，溫暖了我冰冷的雙頰，給予我愛(ài)的鼓勵。藍天像秋日里那樣高遠空曠，柔柔的似清泉洗掉我心窗上的塵埃。我堅定地回到鋼琴前……
再一次去老師家，我已信心滿(mǎn)懷。優(yōu)美的旋律在指尖下流淌，連貫的音符串成一條璀璨的珍珠項鏈，老師滿(mǎn)意的微笑終于出現，我聽(tīng)得見(jiàn)琴鍵咚咚噠噠為我激動(dòng)地喝彩。付出換來(lái)的收獲，讓我激動(dòng)不已。
下課了，我愉悅的站起身，一抬頭，一縷陽(yáng)光照在臉上，照亮了心靈最深處，訴說(shuō)著(zhù)最美好的祝福，藍藍的天空蕩漾著(zhù)我幸福的笑容。我輕快的向門(mén)外走去……
窗外有藍天作文6
“好冷�！睈灍岱孔永�，我不住地顫抖著(zhù)，淚水劃過(guò)臉頰，留下的，只有心里的痛。
電腦桌前的`我，臉上閃動(dòng)的光，在這一刻，猛地停住了。畫(huà)面中，QQ窗口里，左側閃現出一行文字：“你找到高中上了嗎？”“嗯�！庇疫厷馀葜芯従徃‖F出一個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單，但，足夠了�！霸谀膬�？”“邢臺，年前考的�！薄鞍�！我還沒(méi)找到學(xué)校上呢�！薄霸趺�，衡水沒(méi)給你打電話(huà)？”“沒(méi)�！蔽乙巡幌朐僬f(shuō)。
站起身來(lái)，退了兩步，向后一仰，倒在了床上。心仿佛被綁住了，被緊緊地勒住。都找到了出路，只剩下我。心里充斥著(zhù)壓抑，一時(shí)間不知所措，要抓狂了。
陰暗的房間里，只有我躲在里面，被黑暗一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕，仿佛要消融于世界。反而感覺(jué)這樣倒比較好，沒(méi)有憂(yōu)愁，不用焦慮。兩行淚不住地流淌著(zhù)，像戰士被砍傷，血流不止。心中只剩下恐慌。
我的未來(lái)會(huì )怎么樣呢？我仿佛已經(jīng)看到，我露宿街頭的場(chǎng)面了。家人期待的目光，會(huì )變得灰暗嗎？
母親走了進(jìn)來(lái)，掃了一眼屏幕，什么也沒(méi)有說(shuō)。默默地走向窗戶(hù)，拉開(kāi)緊閉的窗簾�！皠e總悶著(zhù)，天氣這么好，見(jiàn)見(jiàn)光�！标�(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，媽媽的眼里也閃著(zhù)光，屋子里亮了起來(lái)。光很柔和，不刺眼，但很溫暖。透過(guò)窗戶(hù)，我望見(jiàn)了天空，那么藍，藍得沁人心脾，藍得讓人陶醉。
至少我還有藍天。雖然幾經(jīng)波折，不斷受傷，雖然我幾次被風(fēng)雨折斷翅膀，但，我依然會(huì )撫平羽毛，逆風(fēng)而上。因為，我有飛上藍天的夢(mèng)想。雖然我知道，眼中的藍天，是那么遙遠，但我也絕不會(huì )放棄，因為，我有夢(mèng)想！
因為，我是學(xué)生！
現在，我在教室里，也不時(shí)側過(guò)臉去，瞧望窗外的藍天，依然是那么向往。
窗外不但有藍天，還有為了夢(mèng)想一直向上飛翔的鳥(niǎo)兒。
窗外有藍天作文7
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。窗外，陽(yáng)光灼燒萬(wàn)物，藍色的天空悄悄褪色，蒼白一片。蟬鳴有些躁耳，硬生生地將我的思緒扯斷，怎么也理不清�？粗�(zhù)眼前一張又一張的空白試卷，一道又一道任憑自己絞盡腦汁也想不出來(lái)答案的題目，我無(wú)比煩躁�！芭椤钡囊宦�，隨著(zhù)我的額頭磕在桌面上，我聽(tīng)見(jiàn)自己的心在抱怨：這破題，到底怎么做啊……
一組組冰冷的'數字，讓我頭疼不已，咬著(zhù)牙硬是解不出一道。手無(wú)意識地轉動(dòng)著(zhù)筆桿，腦子卻缺氧了——我的思維停滯了。
我，又被困住了。很多天里，我就這樣地苦惱著(zhù)。同學(xué)們討論難題時(shí)，我總是縮在一角，尷尬極了;偷偷抄同學(xué)的作業(yè)，美名其曰“借鑒”一下，聊以。
記得小學(xué)老師評價(jià)最多的一句話(huà)便是：“其它都挺好的，就是理科方面……”老師省略的話(huà)意我能明白。從那時(shí)起，我就懼怕理科了。理科，讓我自卑。
父母苦口婆心地教導我，鼓勵我。他們辛苦工作，費盡了心力，讓我上補習班�？墒�，該補的都補了，甚至還請了“一對一”，成績(jì)卻沒(méi)有絲毫起色，反倒日趨下降了。想到這里，我轉過(guò)身來(lái)望著(zhù)窗外，嘗試著(zhù)找到三年前那個(gè)湛藍的天空，可除了使眼睛生疼的陽(yáng)光，便是無(wú)盡的空白。
對，空白。我頹然地跌坐在椅子上，回憶著(zhù)三年前對著(zhù)藍天默默堅定要考上高中信念的晌午。三年的時(shí)光輕易飛逝，當我再次從充滿(mǎn)灰塵的角落里找到它時(shí)，竟已丟失了昔日的勇氣，我驚恐地發(fā)現，天已不再是那般美好的色彩。
緊抓著(zhù)頭發(fā)，抿緊嘴唇，我實(shí)在無(wú)法肯定我是否還有實(shí)現它的能力，這種感覺(jué)讓我痛苦不堪。
“啪嗒——”
一架紙飛機正中我的腦袋，掉落在桌沿上，我惱怒地望向窗外，只有蟬堅持地叫著(zhù)，一絲風(fēng)也沒(méi)有。
我莫名其妙地撿起紙飛機，正欲扔出去，卻猛地發(fā)現上面寫(xiě)著(zhù)幾行字：
“要相信，挫折不是永遠的;要相信，窗外依然有藍天�！蔽逸p聲念出，猛地望向窗外，卻見(jiàn)好友大汗淋漓地站在那里，朝我狼狽地吐了吐舌頭。
“見(jiàn)你沉悶到現在，”她喘著(zhù)氣，“就知道你那個(gè)不自信的毛病又出來(lái)了，怎么，又在為三年前的那個(gè)理想而糾結?”
還不待我開(kāi)口，她便又說(shuō)道：“嘖嘖，瞧你現在這個(gè)樣子，還是我所認識的那個(gè)你嗎?!”
我無(wú)言，只是重又走到窗口，認真地又一次抬頭仰望天空，心中加深了我對明天的期待，對未來(lái)的期待。
窗外依然有藍天，我的心中也不再烏云濃重�；砣婚_(kāi)朗間，我將所有的希望都化成了明媚的陽(yáng)光，照亮了我心靈的最深處，趕走了死氣沉沉的烏云。
“天很藍”我對她說(shuō)。一如三年前的那片藍天。
是的，窗外的那片純凈的藍天里倒映著(zhù)我那顆堅定的心。
窗外有藍天作文8
人總是在無(wú)數次的期望后感到失望，在無(wú)數次的拼搏后空喜一場(chǎng)，在無(wú)數次的歡笑中得到悲痛。這些是我們再平常不過(guò)的小事了，只要你們記得，不要沮喪，不要失望，不要悲傷，相信窗戶(hù)外面總會(huì )有藍天的。
我曾經(jīng)是一個(gè)孤獨的女孩，但一件事情使我從此開(kāi)朗活潑了起來(lái)。
在我五歲時(shí)發(fā)生了這樣一件事。因為我從小在奶奶的'陪伴下長(cháng)大的，而我也沒(méi)有朋友不善于和小朋友講話(huà)，每天我都在家里。我把自己關(guān)在小房間里孤獨的落在小角落里，害怕別人來(lái)我家傷害我，把門(mén)打開(kāi)，我連忙跑到床下，不想見(jiàn)奶奶，奶奶在屋里沒(méi)有找到我就出去找，我看見(jiàn)奶奶很出去了我便安心了，我把門(mén)打開(kāi)，看到外面的景色那么美。陽(yáng)光緩緩的傾灑在綠油油的麥田上，柔和的風(fēng)撫弄著(zhù)麥海，清新的麥香在我周?chē)h散，這情景如一杯甘露，浸潤我的心靈。我禁不住這誘惑慢慢地站起來(lái)，我突然看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友也在那里玩得不亦樂(lè )乎，我頓時(shí)有了不要去玩的念頭，我不想和他們一起玩，也害怕他們不想和我玩，所以我停住腳步像后退，正在這時(shí)有一個(gè)差不都六七歲的小女孩向我看來(lái)，我趕緊用手擋住臉，他領(lǐng)著(zhù)那幾個(gè)小朋友一起過(guò)來(lái)，我害怕得躲了起來(lái)，他們也是小朋友對躲迷藏的游戲十分感興趣，他們在我家開(kāi)始找我，我也不經(jīng)意的換個(gè)地方，因為他們聰明一下子就把我捉住了，我說(shuō)：“該我捉你們了�！闭f(shuō)著(zhù)開(kāi)始倒計時(shí)，他們連忙東躲西藏，我接著(zhù)就去捉它們，他們躲得很隱蔽，我一直都找不到他們，他們就一下子站了起來(lái)向我招手，我把抱住了那個(gè)女孩，我很開(kāi)心。他們說(shuō)：“你真可愛(ài)，我們一起去麥田吧!”我爽快地答應了，我們奔跑到麥田，我猶豫了，“這么美的景色”，我不禁大聲喊出，他們都看了看我，和我一樣做，經(jīng)過(guò)這一天的相處，我和他們成為了好伙伴，而我也不再孤單了，我也變得開(kāi)朗起來(lái)。我看到了奶奶，奶奶臉上也洋溢著(zhù)美麗的笑容。
從此我就有了許多的好伙伴，我們一起打打鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心沒(méi)有煩惱。我現在才明白原來(lái)窗外也有藍天，也有我的好朋友。
窗外有藍天作文9
有人說(shuō)，成長(cháng)的過(guò)程曲曲折折，哪能一帆風(fēng)順，只有不斷跌倒，又不斷爬起，才能到達彼岸。在我成長(cháng)的過(guò)程中，也曾遇到過(guò)許許多多的困難，也曾灰心失望，直到看見(jiàn)窗外那片湛藍的天空……
那是三年級上學(xué)期的一天，語(yǔ)文剛剛期中考完，老師在發(fā)考卷。我忐忑不安地坐著(zhù)，因為我知道自己考不好�！捌呤它c(diǎn)五分！”老師念著(zhù)我的名字、成績(jì)。我上了講臺取了試卷，垂頭喪氣地回到了坐位。放學(xué)后，我拖著(zhù)沉重的步伐，走在路上。天灰蒙蒙的，像一塊骯臟的布，垂在頭頂，陰魂不散，路上的'狗嘲笑我似的，朝我狂吠。
回到了家，我徑直進(jìn)入書(shū)房，把臉埋在掌心，任眼淚肆意逃竄出來(lái)。淚水像決堤的江河，像是把這些年積壓在我心中的所有無(wú)助、孤單發(fā)泄出來(lái)。
不知過(guò)了多久，耳邊忽然傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)叫。我抬起頭來(lái)，窗外一只不知名的鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，立在我的窗臺上。它披著(zhù)灰色的外衣，翅膀尾巴夾著(zhù)些許白色的花紋。它比麻雀要大許多，眼珠滴溜溜地轉著(zhù)，偶爾轉過(guò)頭來(lái)看看我，叫一聲，仿佛有話(huà)跟我說(shuō)。我站起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)，它卻“啾——”一聲飛走了。循著(zhù)它飛去的方向，我突然發(fā)現，天空中積壓的烏云不知什么時(shí)候已經(jīng)散去，陽(yáng)光明媚，天空湛藍。一群灰鴿呼嘯著(zhù)飛過(guò)此起彼伏的高樓。一切都是那么美好。
我突然醒悟了：烏云只是暫時(shí)的，它不可能永遠擋住藍天。一次失敗并不能說(shuō)明我不行，只要心中有一片藍天，又有什么困難能打倒我呢？想到這里，我擦干眼淚，打起精神，找出考卷，仔細地對照老師的講評一題一題分析起來(lái)。
從那時(shí)起，每當遇到困難，我都會(huì )想起那片藍天，告訴自己：別灰心，我一定行！在老師和媽媽的指導下，我學(xué)會(huì )了合理安排時(shí)間，把更多的時(shí)間拿來(lái)看課外書(shū)和運動(dòng)，做一些有益健康的事。漸漸地，我的成績(jì)越來(lái)越好，笑容多了起來(lái)，老師的鼓勵也一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我成了一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光少年。
不信你看——窗外陽(yáng)光晴好，天空湛藍！
窗外有藍天作文10
拉來(lái)窗簾，打開(kāi)緊閉的窗戶(hù)，微風(fēng)襲來(lái)，含著(zhù)淡淡的梔子花香，清新的空氣，讓人心曠神怡。一片尉藍的天空映入眼簾。那一片濃厚的白云，高高掛在晴空上。它輕輕地飄！風(fēng)是它的旅行車(chē)，它有著(zhù)自己的目標；是那世界的盡頭……
我該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)呢形容這天空的美麗呢？我突然深感文字的匱乏與無(wú)力，光用藍字顯得確實(shí)慘白無(wú)力，光用廣闊形容更加平淡庸俗，那種區別于大城市的壯觀(guān)，難以形容出它給心靈帶來(lái)的沖擊，在這里的只屬于它的獨特的味道，清爽又浩蕩。伸手想去觸摸，卻遺憾怎么也碰不到，所以我只能仰望，只能膜拜，當我看著(zhù)它，就有一陣風(fēng)兒透過(guò)鼻息縈繞胸腔，慢慢充斥著(zhù)膨脹著(zhù)，那種心靈的洗禮，似乎所有的罪孽都不會(huì )掩蓋，顯現然后凈化。
她的美，讓人陶醉，她的闊，讓人贊嘆……
要學(xué)藍天，能容納任何事物，有一片寬廣的胸懷。
有人說(shuō)，不見(jiàn)藍天不知天有多寬。見(jiàn)了藍天才知人是多么渺小。藍天，是那么的寬容，隨時(shí)都可以包容一切。實(shí)際上做人的道理也在于胸懷，只有擁有了寬廣的胸懷，才會(huì )體驗到“退一步海闊天空”的輕松和愉悅。做人心胸寬廣，就得有“得讓人處且讓人”的寬容，體諒別人的難處，諒解別人的錯處，關(guān)注別人的長(cháng)處。
腦海里的記憶浮了上來(lái)，涌上了當天的情景……
那是個(gè)秋天的早晨吧，我和形影不離的好友小瑩手拉著(zhù)手走在繁華卻又喧鬧的街道上，享受著(zhù)雙休日的.愜意。迎面走來(lái)一個(gè)差不多矮我一個(gè)頭的小妹妹，手里還拿著(zhù)一瓶醬油。突然，一個(gè)不小心，那個(gè)小妹妹摔了一跤，打破了手中的醬油。頓時(shí)，瓶中的醬油濺了出來(lái)，剛好濺到了我剛買(mǎi)不久的白色布鞋上。我急忙從口袋里掏出紙巾擦起來(lái)。而小瑩卻不顧自己被濺臟的褲腳，反而抱起那個(gè)摔了一跤的小妹妹，幫她吹著(zhù)擦破皮的手心。由于擦不掉鞋子上的污漬，我生氣極了。剛想訓誡那個(gè)小妹妹時(shí)，就被小瑩攔住了。小瑩摸了摸小妹妹的頭，轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“等等，別這樣。我們要有寬廣的胸懷，用一顆善待他人的心去關(guān)懷每一個(gè)人。再說(shuō)，這個(gè)小妹妹她也不是故意的�！薄翱墒�，這是我上星期才買(mǎi)的鞋子，就這么被弄臟了！”我指著(zhù)腳下的鞋子說(shuō)�！敖憬�，對不起、我不是故意的�！闭驹谝慌缘男∶妹瞄_(kāi)口了�！靶⊥�，你都已經(jīng)是一名少先隊員了，就更應該要有一些值得別人學(xué)習的地方。凡事要看開(kāi)一點(diǎn)，給別人的印象才能更好�！宾畷r(shí)間，我啞口無(wú)言，向小瑩投去一記“我懂了”的眼光�！笆前�，待人要心胸寬廣�！蔽野蛋祵ψ约赫f(shuō)。于是，我便蹲下，對那個(gè)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，對不起��！剛才把你嚇著(zhù)了�！闭f(shuō)完，我們三個(gè)都相視而笑了！“走，小妹妹。姐姐帶你去買(mǎi)醬油�！毙‖撜f(shuō)完，就拉起我和小妹妹的手。
那一天，我走在回家的路上，太陽(yáng)仿佛向我綻放著(zhù)笑臉。我看了看腳下的布鞋，覺(jué)得它比剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候更漂亮了……
窗外有藍天作文11
都說(shuō)“少年不識愁滋味”，可是對于我這個(gè)即將跨入初四門(mén)檻的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)刻都在品嘗著(zhù)憂(yōu)愁的滋味。特別是前一階段，為了迎接地理生物的學(xué)業(yè)水平考試，我整日埋頭苦干：做練習、背知識點(diǎn)、翻課本、查資料……講義夾中厚厚的卷子，書(shū)桌上成摞的書(shū)本以及散落在床上的各種復習題，讓我倍感壓抑，覺(jué)得整個(gè)空氣中都彌漫著(zhù)緊張的氣氛。尤其是在離會(huì )考還有半個(gè)月的時(shí)候，我的狀態(tài)非常不好：焦灼、不安、忐忑，面對課本、講義我茫然、煩躁、心神不定，甚至想干脆放棄。
可是就在那個(gè)晴朗的早晨，當我打開(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)窗外的藍天時(shí)，這一切都發(fā)生了改變。因為頭天夜里的一場(chǎng)大雨，讓連日的悶熱一掃而光，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，空氣潔凈，樹(shù)葉碧綠，鮮花綻放，鳥(niǎo)兒歡歌，我的心情莫名的舒暢。站在窗前，微閉雙眸，聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲，聞到月季花芬芳的氣味，呼吸著(zhù)清新的空氣，突然發(fā)現：窗外依然有藍天，生活依舊很美麗。
帶著(zhù)好心情來(lái)到學(xué)校，書(shū)本不再枯燥乏味，練習也不再令我頭痛，看著(zhù)朝夕相處的`同學(xué)，知道自己不再是孤軍奮戰；聽(tīng)著(zhù)老師答疑解惑的聲音，覺(jué)得自己的信心正在逐漸提升。大課間，來(lái)到操場(chǎng)上，在藍天下自由奔跑，在球場(chǎng)上盡情渲泄。
就這樣，時(shí)間走到了六月十三號。下午兩點(diǎn)半，我走進(jìn)考場(chǎng)，看著(zhù)窗外的藍天，調整呼吸，平復心情。面對試卷，我將用手中的筆給自己往日的努力寫(xiě)下滿(mǎn)意的答復。曾經(jīng)的付出在這一刻得到了回報。放下筆，邁出考場(chǎng)，抬眼望去，哦——窗外有藍天！
窗外有藍天作文12
瞧，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著(zhù)家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習飛行，他們是多么快樂(lè )啊。哦，原來(lái)>這就是我渴望的快樂(lè )。
回想往事，很多事情是快樂(lè )的，例如，幫助他人是快樂(lè )的，結識很多朋友是快樂(lè )的，與朋友一起玩是快樂(lè )的，考試考得好成績(jì)是快樂(lè )的？？可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò)。
今天，我的英語(yǔ)考試成績(jì)出來(lái)了，我考得很差――94分，我心里難過(guò)極了�！耙郧拔铱荚嚱^不低于90分，可是現在？？”我現在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著(zhù)。
今天班里公布英語(yǔ)考試分數了，班里總體成績(jì)考得很差，最高的才97，最低的'都無(wú)法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的�！盀槭裁磿�(huì )那么低，一定比她們差多了，老師一定會(huì )？我的？？我還培尖班呢？？怎么跟父母
說(shuō)？？他們一定會(huì )訓我的？？隨便吧，還要補考呢，要看平均分吧？？”我心里很矛盾。
回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是？？沒(méi)臉見(jiàn)人了？？”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著(zhù)今天發(fā)生的事：同學(xué)們問(wèn)我分數，老師問(wèn)我分數，簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分數？？我一直在找借口搪塞他們――我不敢說(shuō)出來(lái)，怕說(shuō)出來(lái)會(huì )被人比下去。
這時(shí)，媽媽敲了敲門(mén)，說(shuō)：“干什么呢？”我看到媽媽?zhuān)睦锔踊艔埩�，我無(wú)法騙過(guò)我媽媽?zhuān)疫�是一五一十地告訴她了。她對我說(shuō)：“向窗外望去，你可以看到什么？不要把成績(jì)與快樂(lè )連起來(lái)，當你失敗時(shí)，你可以一笑而過(guò)，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥(niǎo)就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂(lè )，它還不是一笑而過(guò)�！�
噢，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著(zhù)家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習飛行失敗了還是一笑而過(guò)，他們是多么快樂(lè )啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè )。
窗外有藍天作文13
當你心情郁悶煩躁時(shí)，當你對生活忿忿不平時(shí)，當你被繁瑣的工作弄得焦頭爛額時(shí)，不如打開(kāi)窗，看看窗外，因為窗外有藍天。
藍天不僅是一道風(fēng)景，還是一種氣質(zhì)，是平靜，是純潔；是一種胸懷，是博大，是無(wú)垠；是一種境界，是寬容，是包納……藍天，可以教會(huì )我們很多很多，他是大自然送給人們的一位哲人。
那個(gè)早晨，天有些陰，狂風(fēng)無(wú)情肆虐著(zhù)。同學(xué)們陸續走進(jìn)教室。當我回到座位時(shí)，“砰！”一位同學(xué)弄倒了我的水杯，水灑得滿(mǎn)地都是。我當時(shí)還很鎮定，道：“請把我的水杯撿起來(lái)�！彼坪跤惺裁醇笔�，道：“不能自己撿一下嗎？”我一聽(tīng)這話(huà)怒了，對他叫道：“你撿不撿？”他不屑的切了一聲道：“你又能把我怎么樣？”我更憤怒了，撿起杯子對他一潑，水淋了他一身后，也氣哼哼地走了。我倆就這樣鬧翻了。事后想想，其實(shí)這只是件小事，一句“對不起”就可以化解矛盾，但我愛(ài)面子，非要同學(xué)道歉，他也是如此，于是就鬧僵了。這件事讓我的心情很不好，一直到下午還在生悶氣。正在這時(shí)，原本陰霾的天卻頓時(shí)陽(yáng)光明媚�？粗�(zhù)藍天，我的心里響起“寬容”二字。是啊，一些小事，忍一忍不就過(guò)去了嗎？我于是誠懇地與他道了歉，他也對自己早上的行為表示歉意。藍天教給我們的寬容，讓我們盡釋前嫌，也找回了友誼。
藍天教給我的`還有很多：以平和心態(tài)對待每一件事，對人寬容大度，保持純潔的心……這些經(jīng)驗讓我在學(xué)習生活中受益匪淺。
夜晚，我看了看窗外已漸黑的天空，枕著(zhù)藍天的教誨入眠。
窗外有藍天作文14
溫暖的希望普照大地，從容的小草在風(fēng)中搖曳。面朝大海，春暖花開(kāi)，窗外的藍天上，白云無(wú)憂(yōu)的勾勒著(zhù)天空的藍圖。風(fēng)花雪月的美麗，飄在眼前蝴蝶的翅膀邊。我心目中的
藍天好像是奔放的馬群，可是現在的藍天……
輕輕的我踏入這個(gè)似曾相識的世界，悲喜交加，唱不盡千秋長(cháng)歌，逗留在大山的巍峨壯美中;逗留在大海的波瀾壯闊中;逗留在大漠的黃沙熱浪中，卻從未留意過(guò)別具一格的藍天。
莫名的寂靜回蕩在客廳和臥室中，只有我一個(gè)人被困在監獄般的家中。窗外還下著(zhù)大雨，無(wú)垠的天上的烏云，向我撲來(lái)。全世界好像都這么死氣沉沉，對自由的念頭好像被鷹叼走了。我站在陽(yáng)臺上望著(zhù)深邃的銀河，與世隔絕了。雨的聲音如萬(wàn)箭齊發(fā)，這雨滴像一瞬間的光芒沖入我的大腦。我想起大雨滂沱的森林，丹柯和他的族人被逼到黑暗絕境時(shí)的情形，是不是我現在可以感受到的。他們慌亂無(wú)措，他們抱怨徘徊，他們把走投無(wú)路變?yōu)楣伦⒁粩S。是不是所有的人在遇到困難的時(shí)候，都會(huì )選擇其實(shí)同樣是沒(méi)有希望的.方式。而丹柯，只有他可以剖胸瀝膽，照亮黑暗?丹柯托起自己心臟，高舉于頭頂遮住了我心中的暴雨，暴雨只能擋住這片面的一點(diǎn)藍天，卻無(wú)法遮住這真正的藍天，藍天之中的藍天，無(wú)垠的藍將不會(huì )湮滅于陰天。
雨還在下，而我的心漸漸開(kāi)朗。人生的路很長(cháng)，我不能因為考試，就認為什么都失敗了。老師的聲音，教室里的安靜，老師的粉筆在黑板上寫(xiě)字的聲音，當她念到我的分數時(shí)，我的耳朵里全是下雨的聲音，打濕了我。讓我感覺(jué)到自己像坐在泥水里，其實(shí)這已經(jīng)不是第一次了。接二連三的考試，我總是失敗。一次又一次，為什么是我?一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，拾起我掉在地上的卷子，他拍了拍我的肩膀，什么也沒(méi)有說(shuō)走開(kāi)了。我無(wú)地自容，教室成了黑暗的地牢，我不知去往何處。想辦法，一定要想辦法!
丹柯我不可能向你一樣的偉大，但我還可以擁抱你。
窗外有藍天，那是一片更加寬廣的天空，也許我暫時(shí)看不見(jiàn)。就像丹柯的族人一樣，他們面對絕境的時(shí)候，他們不曾想到丹柯會(huì )用心臟照亮前進(jìn)的道路。
電視機的聲音讓我回過(guò)神來(lái)，電視的畫(huà)面上出現了大海。大海邊、沙灘上，一只鳥(niǎo)飛得很高，它鳥(niǎo)瞰遠方的大海平面，一陣陣波紋回蕩著(zhù)，慢慢地蕩散我心中的憂(yōu)慮。海底的天空是怎樣的?海浪聲讓我想起菲迪皮茨的腳步在風(fēng)雨中不停奔跑，一個(gè)不起眼的小鎮，從此在他的奔跑中傲然于世界。他的心跳，呼吸、緊繃著(zhù)。他的靈魂，如大海般的深邃，摸不著(zhù)、聽(tīng)不見(jiàn)。我和他的距離，這窗子，只有仰望這無(wú)垠的“藍天”，才會(huì )獲得更多。馬拉松就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的奔跑，就是跑出來(lái)的藍天之外的那片天空。
沒(méi)有奔跑就不會(huì )有馬拉松，沒(méi)有丹柯的舉心照路就不會(huì )有人類(lèi)的文明，沒(méi)有面對失敗的勇氣，就不會(huì )揚帆向前，就永遠不會(huì )知道窗外有藍天，就看不到藍天給我們帶來(lái)的風(fēng)景。
窗外有藍天作文15
“愛(ài)就是對明天的期待，對生命的關(guān)懷，擦亮你的心窗，抹去塵埃，你將會(huì )看見(jiàn)窗外依然有藍天�！�
——題記
心情有些惆悵，手托著(zhù)腦，沉思著(zhù)……一個(gè)人坐著(zhù)很是寂寞，可看到同學(xué)的笑臉，聽(tīng)到“咯咯”的笑聲，心里更不是滋味了。也許現在只有風(fēng)景能平復我的心情了吧！望向窗外，一如既往的若玉石般的藍天上浮著(zhù)如絲般的綿綿云兒，一派淡然，卻讓我感到深深的傷感。
“你考了多少分？”同桌讓我收回了目光，我先是一驚，連忙捂住了試卷，按得緊緊的，看著(zhù)同桌的表情，就知道她比我考得好。由于心情不好，我也沒(méi)好氣對她，沖她一吼：“不看，好不啦？比你考得差，行了吧！”說(shuō)完，我又白了她一眼，她立刻在我這兒獲得了滿(mǎn)足感，馬上向其他同學(xué)報出了她自己的分數，并在后面加了一句“鄒雨恬比我還考得差！”這話(huà)一下就傳入了我的'耳朵。我大發(fā)雷霆，一下子把氣全撒在了她的身上，破口大罵：“你憑什么說(shuō)我，你曾經(jīng)比我考得差的時(shí)候，我嘲笑你了嗎？��？”我正罵得起勁，不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了！”我便住了嘴。老師進(jìn)來(lái)了，直接走向我，看完我的試卷后說(shuō)：“考得不是很好，下次別再粗心了�！蔽倚闹幸幌�，幸好沒(méi)說(shuō)我。
晚上回家，媽媽“不懷好意”的笑著(zhù)問(wèn)我：“今天考卷發(fā)下來(lái)了嗎？”我“嗯”了一聲�！翱剂硕嗌俜�？”我心想，肯定老師早就告訴你了，不是明知故問(wèn)叫我難堪嗎？我支支吾吾，不好意思說(shuō)出口。后來(lái)媽媽給我分析了每一道錯題，也就沒(méi)再說(shuō)什么了。
可老師和媽媽的寬容，并沒(méi)能掩蓋住同學(xué)的嘲笑。仍有同學(xué)不時(shí)地故意問(wèn)我分數，為了不使他們有話(huà)可說(shuō)，我故作鎮靜地告訴了他們自己的分數，看著(zhù)他們失望的神情，我心中竊喜。
我又望向窗外，藍天正沖我贊許地笑呢！
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