（優(yōu)秀）有你相伴作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的有你相伴作文，歡迎閱讀與收藏。

有你相伴作文1

　　小時(shí)候

　　記不清有多少回，流連于街頭那一個(gè)個(gè)小人書(shū)攤，驚訝于那一本本連環(huán)畫(huà)精美的插圖和引人入勝的情節，手里捏著(zhù)一分、兩分或是五分的硬幣，盡管琳瑯滿(mǎn)目的畫(huà)冊看得人眼花繚亂，可是眼睛仍然牢牢地盯著(zhù)，決不放過(guò)任何一本自己喜歡的小人書(shū)，挑中后拿出那在手心里捂得暖暖的硬幣，找個(gè)小板凳坐下，開(kāi)始享受這美好的精神食糧�！缎”鴱埜隆�、《鐵道游擊隊》、《西游記》、《美人魚(yú)》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《小紅帽》……時(shí)光就在這畫(huà)頁(yè)的翻動(dòng)間靜靜流轉，幼小的心靈沉靜在美麗的幻想中。小人書(shū)，成長(cháng)的路上有你相伴便多了一種莫名的幸福。

　　后啊

　　時(shí)光在流轉，歲月在荏苒，小人書(shū)離我漸漸遠去了�？缛肭酀瓡r(shí)期的我驚訝地發(fā)現，不知何時(shí)，席慕容的詩(shī)總是不經(jīng)意間輕輕地敲打著(zhù)我的心田；瓊瑤阿姨也不知賺取了我多少眼淚；金庸、梁羽生的小說(shuō)里那一個(gè)個(gè)俠肝義膽的`英雄先后走進(jìn)了我的腦海中，在我心中占據著(zhù)重要的位置……不知道有多少個(gè)清晨，我舉著(zhù)李清照、溫庭筠的詩(shī)詞在淡淡的晨曦中高聲誦讀：不知道有多少個(gè)午后，我捧著(zhù)《紅樓夢(mèng)》徜徉于校園的小路上、石桌旁，為寶黛的愛(ài)情悲劇而傷感；又不知道有多少個(gè)夜晚，我翻著(zhù)《亂世佳人》蜷縮在被窩里，為郝思嘉的勇敢堅強而贊嘆……這一部部逐漸變厚的書(shū)籍，成熟的路上有你相伴便多了一種熾烈的幸福。

　　而現在

　　也許是忙碌于工作和生活，也許是科學(xué)技術(shù)的日新月異和網(wǎng)絡(luò )的普及，厚厚的書(shū)籍已經(jīng)很少拾起。但閑暇時(shí)分，沏一杯清茶，捧一本美，靜靜的品讀，那是女人一份永不過(guò)時(shí)的美麗。讀書(shū)的女人，心有夢(mèng)想，會(huì )把自己引向藍天白云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；讀書(shū)的女人，心有琴弦，縱然自由漫步，亦有清風(fēng)做陪，花鳥(niǎo)為伴；讀書(shū)的女人，即使容顏老去，心境依然年輕。對我說(shuō)，人生有風(fēng)雨，可書(shū)是遮雨的傘；人生有險灘，可書(shū)是明亮的燈。這一篇篇或長(cháng)或短的，人生的路上有你相伴，便多了一份淡然的幸福。

　　我愿在書(shū)香中幽雅地變老……

　　書(shū)香相伴，幸福一生。

有你相伴作文2

　　有人說(shuō)：陪伴是最長(cháng)情的告白，的確，陪伴給我們的感情增添了許多色彩，讓我們?yōu)橹�感�?dòng)，為之興奮，為之遺憾。

　　在我很小的時(shí)候，就養成了自主閱讀的習慣，因為在書(shū)中，我能夠找到我想要的快樂(lè )，不再孤獨不再寂寞無(wú)聞，不再受同學(xué)們的'冷落，做回那個(gè)最單純，天真的自己。

　　書(shū)與我相伴，我們常常形影不離。在書(shū)店里挑選書(shū)的時(shí)候，是我最幸福的時(shí)刻。輕風(fēng)拂過(guò)木質(zhì)的書(shū)架，一陣淡雅的書(shū)香便會(huì )傳來(lái)，用手撫摸著(zhù)每本書(shū)絲滑的質(zhì)地，全身便被幸福感充訴著(zhù)。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，醒目的字體映入眼簾。心中便會(huì )感覺(jué)異常踏實(shí)。靜靜地�？吭跁�(shū)架上，讀人生，讀世界，讀歷史，讀一切……

　　用目關(guān)朝書(shū)房的每個(gè)角落掃去，滿(mǎn)滿(mǎn)地洋溢著(zhù)無(wú)法言說(shuō)的幸福，書(shū)香也夾雜其中，書(shū)架書(shū)的書(shū)有的已經(jīng)陳舊，顏色也被歲月抹去，但我并沒(méi)有扔掉它們，因為在這些書(shū)中有許多知識伴我長(cháng)大。教我人生道理。我的老朋友《飛鳥(niǎo)集》，《老人與�！�，《創(chuàng )業(yè)史�！�，《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》已經(jīng)被我多次翻閱，在每次的閱讀中都會(huì )產(chǎn)生不一樣的感覺(jué)。

　　我的內心世界從一開(kāi)始的黑暗到后來(lái)的豐富多彩。褪去滿(mǎn)身自卑，開(kāi)始主動(dòng)結交朋友，后來(lái)，我再也沒(méi)有獨自躲在角落里一言不發(fā)，因為我要改變自己，變成那個(gè)我內心中一直深藏的熱情似火的自己。

　　從原始時(shí)代，到堯舜禹，到魏晉南北朝，到唐宋元明清，到近代史……中國的發(fā)展進(jìn)程都深深印在我的腦海當中，是書(shū)，改變了我，是書(shū)，陪伴我度過(guò)人生的每一次低谷期。

　　與書(shū)相伴，此生無(wú)憾！

有你相伴作文3

　　你就像微風(fēng)給予柳樹(shù)的拂動(dòng)，就像點(diǎn)爍在空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，永放光芒。你用你無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)育才的畫(huà)卷。

　　從不在身體上講求衣著(zhù)的品味，卻能感受到你實(shí)在，寬容。一幅古老的大眼鏡是你的象征。地一感覺(jué)就是個(gè)充滿(mǎn)書(shū)卷味道的文人。你手上那本泛黃的教案，伴隨著(zhù)你走過(guò)多少個(gè)春秋。黑板上紛紛落下

　　的粉筆塵是你默默付出的.最好證明。從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)我們的心可以這么近，幾乎不用言語(yǔ)來(lái)表達我們內心的想法，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就能使我們心靈相通。一直一來(lái)，你陪我走過(guò)了風(fēng)雨，共

　　見(jiàn)過(guò)彩虹。就是你——我敬愛(ài)的楊老師。你沒(méi)有柔情密意，但卻取得女同學(xué)的歡心，男同學(xué)的嬉戲。從來(lái)你都會(huì )以你實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明做人的道理。是你教會(huì )我們做人要樂(lè )于幫助別人，使自己也收獲到快樂(lè )。還記得有位同學(xué)因為在球場(chǎng)上比賽不小心跌倒了，腿的骨折斷了，你每天不自己午修的僅僅一丁點(diǎn)時(shí)間擠出來(lái)，到他家補習，風(fēng)雨不改，無(wú)愿無(wú)悔嗎？星星之火可以遼源。樂(lè )于幫住他人，就可以在心中點(diǎn)燃起一個(gè)大火把。

　　在遙遠的東方，人們在傳遞著(zhù)奧運圣火。老師，你就優(yōu)如這一把火，把火光傳遞到我們身邊的每一個(gè)人，點(diǎn)燃了這幟熱的火光。

有你相伴作文4

　　曉風(fēng)殘月，穿托千年不變的倚夢(mèng)，小橋流水，述說(shuō)古帶流傳的圣經(jīng)，這些意象豐潤著(zhù)古典詩(shī)詞的根基，使其延綿千里，吟詠至今。古詩(shī)，成長(cháng)的路上有你相伴，真好�！�—題記

　　自小我就酷愛(ài)古詩(shī)文，背誦對于我來(lái)說(shuō)不是難事，我所困惑的是不能深入懂得詩(shī)人的詩(shī)懷。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，加之又看了諸如中華詩(shī)詞國學(xué)小名士之類(lèi)的節目，我才漸漸地從古詩(shī)中悟出了許多美麗與哀愁，也悟出了詩(shī)人不屈的精神與高尚的靈魂。

　　當我在人生路上失意時(shí)，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”讓我從整旗鼓，勇往直前；當我為抗日而死的英雄而嘆息的時(shí)候，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”讓我感受到他們視死如歸，大義凜然的英雄氣概；還有“豈伊地氣暖，日有歲寒心”讓我感受到松樹(shù)高尚的品格；“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”讓我感受到夕陽(yáng)的.美景。

　　與李白共舉醇美的瓊漿。聽(tīng)杜甫訴說(shuō)刻骨的悲涼，看李賀騎瘦馬在月夜奔跑，陪王維在悠悠間聞桂花香，等陸羽起火生爐緩烹慢煎飄茶香。披一路風(fēng)塵，看青山依舊，數千載風(fēng)流，唱大江東去，在那唯美的世界里，月華似水，簫聲如煙，千年琵琶，亙古柔情——有看長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁的豪放灑脫，又低頭弄蓮子的婉轉曲折，有總被無(wú)情棄不能羞的深情執著(zhù)，有騎馬倚斜橋滿(mǎn)樓紅袖仍的陌上風(fēng)流，點(diǎn)點(diǎn)滴。一幀一景，至情至性，撲面而來(lái)，千年的時(shí)光便從眼前掠過(guò)，恍如隔世。

　　其實(shí)，細細品味，那些平厭的情懷里總有些片段于今生今世不謀而合。內心的曲折如若不斷，總會(huì )觸及那些遙遠的相同的靈魂深處。古詩(shī)，成長(cháng)的路上有你相伴，真好。

有你相伴作文5

　　夜深了，漆黑的大樓只剩一扇窗房亮著(zhù)橘黃的燈光，我坐在臺燈前苦讀，微風(fēng)掠過(guò)，燈罩輕輕搖動(dòng)，我撫摸著(zhù)它的臉頰，又回想起了從前。

　　記得第一次與這盞臺燈相遇是在領(lǐng)獎臺上，那是三年級期末，我考了全班第一，老師獎勵了我一個(gè)小臺燈，我仔細地端詳了它一番，大大的燈罩中包裹著(zhù)一個(gè)鴨蛋大的燈泡，這么大的.“頭”，卻只有一根細細的桿支撐著(zhù)，底座不甚寬大，給人一種頭重腳輕的味道，雖然它其貌不揚，但這是我榮譽(yù)的象征，在同學(xué)們羨慕的眼神中，我驕傲地將它舉過(guò)頭頂。

　　之后的每個(gè)夜晚，幾乎都是它陪伴著(zhù)我，陪伴我在題海中鏖戰，在書(shū)本的大千世界游歷，在休憩的音樂(lè )中沉醉，我將它當成我的摯友、獨特的知己。

　　可是，它會(huì )老。當它第一次燈泡壞了以后，我才發(fā)覺(jué)，那潔白的鐵桿已有了銹跡，寬大的燈罩也開(kāi)始泛黃，敦厚的底座也開(kāi)始刻上了歲月的痕跡，有了不少磨痕。燈泡壞了固然能換，但我沒(méi)想到，它老到不能再工作的那天還是來(lái)了。

　　那天周末我抱著(zhù)它急忙跑到維修店，希望老師傅能拯救它，工具將臺燈拆開(kāi)，我才發(fā)現這位“老友”已經(jīng)老得不行了，內部滿(mǎn)是銹跡，電線(xiàn)也斷了幾根。老師傅看了又看，對我說(shuō)：“實(shí)話(huà)跟你講吧，這臺燈用不了了，要換配件的話(huà)全都得換，你還不如再買(mǎi)一個(gè)呢�！�

　　悲傷、悵然充滿(mǎn)了我的心，我渴望它復活，卻只能無(wú)奈地將它放在儲藏室陰暗的角落里，回收廢物時(shí)它就會(huì )永遠地離開(kāi)了我。

　　又是深夜，我仍舊在燈下奮筆疾書(shū)，望著(zhù)桌面嶄新的臺燈，我又想起了它，雖然它已離我而去，但它的光芒一直在我心中閃耀，照亮了我過(guò)去的歲月，也照亮了前進(jìn)的方向。那光很明亮，很溫暖……有你相伴滋味長(cháng)。

有你相伴作文6

　　雄鷹的快樂(lè )是展翅翱翔于天際；陽(yáng)光的快樂(lè )是照耀每一寸大地；茉莉花的快樂(lè )是清晨綻放花朵發(fā)出一縷縷清香；夜空的快樂(lè )是滿(mǎn)天的星辰在它的懷抱里依偎……而我的快樂(lè )是有你――你這個(gè)一輩子的好朋友。

　　樹(shù)下，微風(fēng)輕拂，夾雜著(zhù)幾絲專(zhuān)屬于泥土的清香，你耳際的發(fā)絲輕輕揚起，你猶桃花般盛開(kāi)的臉龐對著(zhù)滿(mǎn)臉不開(kāi)心的我：“人生很長(cháng)，卻也很短暫，人生就如一條路，也許路的盡頭百花盛開(kāi)，也許只是一片荒原，但不管最后是什么，至少我們欣賞過(guò)沿途的風(fēng)景�！庇忠魂囄�風(fēng)拂面而來(lái)，你的`一字一句隨著(zhù)風(fēng)越飄越遠……

　　頭頂上的樹(shù)葉簌簌飄落，你撿起一片枯黃的樹(shù)葉，上面一條條凹凸不平的葉脈述說(shuō)著(zhù)它生長(cháng)的艱辛。你用它遮住眼前的陽(yáng)光：“這片樹(shù)葉即使最后它會(huì )腐爛在泥土里，但至少它曾經(jīng)綠過(guò)，它曾經(jīng)給大地增添過(guò)一絲綠意與生機。

　　你難道沒(méi)有一片樹(shù)葉堅強？”我接過(guò)你手中那枯黃的樹(shù)葉，看著(zhù)上面經(jīng)歲月留下的痕跡，看著(zhù)你如陽(yáng)光般的微笑，我笑了。也許多年以后我會(huì )漸漸淡忘今天的事，但我記得那天：風(fēng)很輕，天很藍，泥土有著(zhù)淡淡的清香，和樹(shù)下有著(zhù)陽(yáng)光般笑容鼓勵我的你。

　　和你在一起的時(shí)光總是很快樂(lè )：還記得那時(shí)，我兩總是拖著(zhù)重重的書(shū)包，沉沉的身體，在夕陽(yáng)的影子里慢慢回家；還記得那時(shí)，軍訓后的我們，一個(gè)個(gè)筋疲力盡，汗流浹背。中午趴在課桌上打盹，醒來(lái)后卻看見(jiàn)給我扇風(fēng)的你；還記得那時(shí)，在溫暖的春風(fēng)里，在青青的草地上，我們盡情的奔跑，手中拿著(zhù)那根細細的風(fēng)箏線(xiàn)，看風(fēng)箏飛得很高很高……如果說(shuō)人生是一棵樹(shù)，那么你便是我人生樹(shù)上的開(kāi)心果，帶給我歡樂(lè )與美好。

　　人生的路還有很漫長(cháng)的一段，也許多年以后，我們會(huì )變得圓滑世故，清澈的雙眸也會(huì )變得渾濁，到我們青春里友情中的快樂(lè )，會(huì )一直存在于心里，開(kāi)著(zhù)美麗的花兒，象征著(zhù)那屬于我們獨一無(wú)二的友情中的快樂(lè )。

有你相伴作文7

　　陪伴，像一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)每一個(gè)人。像鮮花，愉悅著(zhù)每一個(gè)人。

　　感謝有你相伴，伴我度過(guò)了傷心難過(guò)的時(shí)刻。那時(shí)，你安慰著(zhù)我，像風(fēng)兒撫慰著(zhù)受傷的小鳥(niǎo)。

　　感謝有你相伴，伴我度過(guò)了愉快高興的時(shí)刻。那時(shí)，我們一起玩耍，像兩只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在陽(yáng)光下盡情玩鬧。

　　是你，陪伴了我五個(gè)春秋。一起玩耍，一起學(xué)習；一起開(kāi)懷大笑，一起盡情嬉鬧。我們從一個(gè)無(wú)知的一年級小朋友已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)略知世事五年級同學(xué)了，你依然陪伴著(zhù)我。我想說(shuō)；‘感謝你的陪伴�！�

　　一只受傷的小鳥(niǎo)，不能沒(méi)有風(fēng)兒的撫慰。一只快樂(lè )的.小鳥(niǎo)，不能沒(méi)有快樂(lè )的玩伴，我也不能沒(méi)有你的陪伴。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，五年過(guò)去了。上了中學(xué)，我們是否可以在一起都是個(gè)未知數。所以，讓我們珍惜這段時(shí)光。

　　我真的想上中學(xué)時(shí)、甚至高中、大學(xué)、工作都在一起，你是我最好的伙伴，我想衷心的說(shuō)一句：感謝有你相伴！你永遠是我最好的伙伴！

　　陪伴，是你送給我最好的禮物。

有你相伴作文8

　　我以一生為代價(jià)，求你帶我飛。我將目光投向夜空，企圖擠過(guò)那暗夜的縫隙尋找你的身影�？墒�，我找不到。你離開(kāi)我了嗎？目光變淡，失望如潮。

　　不記得了嗎？不記得我們攜手走過(guò)的時(shí)光了嗎？不再留戀了嗎？不再留戀你我曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了嗎？我在迷惘，我在彷徨，我渴望你一如既往鼓勵的目光。

　　初次相似，是在小學(xué)演講賽上。那時(shí)，我的身份是觀(guān)眾。那一年，我六歲。我羨慕的目光追隨著(zhù)學(xué)姐精彩的演講。也就是那一刻，我見(jiàn)到了你，你如一株青蓮立于人群中，沖我淡淡微笑。鼎沸的人聲絲毫無(wú)法阻礙我對你的關(guān)注。與你的不期而遇，造就了我多彩的人生，這是你帶給我的美好。那一刻，心中升騰起一種感覺(jué)，事后才明白，那叫勇氣。

　　與你熟絡(luò )，是在六年級，那次我的身份是演講者。依然人聲鼎沸，依然平淡微笑，只是我在臺上，你在臺下，溫柔而又平靜的目光是我對你的.眷戀。那一刻，心中又多了一種感覺(jué)，事后才明白，那叫自信。

　　與你相知，是在中學(xué)。那一次，我在淚光中接下獎狀，那上面寫(xiě)的是階段第一名。說(shuō)不清是興奮還是激動(dòng)，因為我指向在茫茫人海中尋找你的身影。我知道，我的進(jìn)步是因為有你陪伴。你的身影總是在適時(shí)出現，你總是用憧憬的口吻細細敘說(shuō)勝利的光輝。于是，我興奮了，我被打動(dòng)了，我開(kāi)始拼搏了。我的回報是一次次進(jìn)步，背后是你溫婉的笑容。只是，當時(shí)知道是尋常。我以為你不會(huì )離開(kāi)我。

　　課業(yè)，越來(lái)越重，我全力一搏。卻難創(chuàng )新高。失敗的陰影將我籠罩，我在呼喚你，而你卻離我而去。我不甘在紛至沓來(lái)的師友的失望的目光中摧殘窒息，卻只能在學(xué)海中苦苦泅渡。

　　與你的再次相逢，是我最深切的期待。我不甘心這樣沉寂、沉淪，我會(huì )再次奮起雙翅，只為呼喚你回到我的身旁！所以，不要丟下我，帶我飛吧飛向那藍天的盡頭，好嗎？我心中夢(mèng)想

有你相伴作文9

　　雨過(guò)天晴后，太陽(yáng)漸漸明朗起來(lái)，它推開(kāi)沉重的烏云，親親悠悠地灑下大片金色的暖光，照得樹(shù)葉閃閃的，照得心窩暖暖的。

　　我坐在自行車(chē)的后座椅上，那時(shí)媽媽還很苗條年輕，可她力氣卻不小，能載著(zhù)我從鄉路蹬到鎮里的公園。一路上，我抓緊了她的衣裳，閉上眼睛，只感覺(jué)到衣角在不停左右交替著(zhù)，忽上忽下，卻是有節奏的，有活力的。她細柔順滑的長(cháng)發(fā)順著(zhù)風(fēng)輕輕地撫過(guò)我的臉頰，好淡雅的香味，我頭貼著(zhù)她的`背脊，也想能染上這迷人又神秘的母親味兒。

　　“醒醒，寶兒，到公園了�！痹谖颐院�的意識中，一句溫和的輕喊讓我蘇醒。我揉揉眼，媽媽小心地抱我下車(chē)，上完鎖就一塊進(jìn)去了。老規矩，媽媽會(huì )伸出一根纖長(cháng)白嫩的食指，別在后背邊，我接收到信號指示，便加快腳步跟上她，用整只手抓她的那一根食指，抓到了，就心安了，就仿佛擁有了全世界。

　　她走個(gè)兩步就回頭，掏出相機，笑著(zhù)示意我擺pose，可我的招牌剪刀手卻遭到了她的“嫌棄”，她親身作示范，pose真是花樣百出，夕陽(yáng)布滿(mǎn)了臉龐，我忍耐不住，一把搶過(guò)媽媽的手機，她顯得有些驚慌，又突然像含苞待放的嬌羞荷花，臉頰泛起了兩片淡淡的紅暈。我有模有樣的學(xué)著(zhù)她“看我，茄子！”她笑了，門(mén)牙整整齊齊，櫻紅的裙擺飄逸，“嬌羞的荷花”在那一刻恍然盛開(kāi)了，是鮮艷的紅，是靚麗的紅，是我眼中唯一的色彩。

　　那日最后的一抹夕陽(yáng)，映照在我身上，映照在她手中不舍放下的手機上，映照在彼此的心間。雖隨時(shí)間的流逝，時(shí)光一去不復返，但只要有你相伴，足矣！

有你相伴作文10

　　世界上，除了親情之外，第二種值得你珍惜，甚至放手一搏的感情，就是友情。

　　曾經(jīng)的我，還在讀一年級時(shí)，就遇到了你—小雷，我一生的朋友。當時(shí)的我們，還學(xué)著(zhù)武俠小說(shuō)的樣子，折了幾根木棍，結為兄弟。當時(shí)的我們，還不懂得友情的可貴，為了一塊糖而大打出手。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。時(shí)間都到哪里去了？仿佛就眨了眨眼，時(shí)間便全都溜走了。繁重的五年級，為了備戰小升初，老師們個(gè)個(gè)都爭先恐后地布置復習作業(yè)，卷子……好像在比賽誰(shuí)布置的作業(yè)多一樣。我當然不甘示弱，拿出我最快的速度，不到一小時(shí)就解決了所有的筆頭作業(yè)。倒是你，小雷，速度并不快，有些大題還一知半解�？粗�(zhù)你那蝸牛般下筆的速度，我善意的笑了笑，再教了你一遍—好朋友，好兄弟，我怎么可以把你在這個(gè)小升初階段舍你而去呢？而面對你那感激的目光，我只是笑笑：“好兄弟嘛，這不算啥！”

　　我幫助你，你也不會(huì )離開(kāi)我。有人說(shuō)，我們上輩子絕對是真正的兄弟。我們聽(tīng)了這話(huà)，只是相視一笑。我雖然功課好，跑步好，但是體格比不過(guò)你，技能也比不過(guò)你。小雷，還記得滾鐵環(huán)時(shí)，我死也沒(méi)辦法把鐵環(huán)立起來(lái)，而你呢？早已讓那個(gè)鐵環(huán)滾了操場(chǎng)一圈，成為了最先通過(guò)的人。我向你望去，你笑笑，對我做了一個(gè)加油的手勢，然后把滾鐵環(huán)的秘訣毫無(wú)遺漏地教給我，我也笑笑，一回報你為我所做的`一切。

　　小升初結果揭曉了，我和你又上了同一所中學(xué)。而這時(shí)的我們，望著(zhù)我們即將離開(kāi)的小學(xué)校園，在操場(chǎng)上編著(zhù)只有我們自己才看得懂的手勢。也在想同一個(gè)問(wèn)題：這是命運？是緣分？還是我們上輩子真的是兄弟？答案無(wú)從知曉，可是我們又在一起了，這，就是好事。我望著(zhù)你，你也望著(zhù)我；我朝你點(diǎn)點(diǎn)頭，你也朝我點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　上了中學(xué)以后，我們仍是互幫互助，仍是在編新的手勢，仍是坐在操場(chǎng)上，偶爾發(fā)出一陣大笑。

　　小雷，謝謝你，感謝這6年來(lái)你的陪伴。也讓我們繼續向前，向著(zhù)那更美好的明天前行，讓我們一起向前，陪伴著(zhù)對方……

有你相伴作文11

　　想要走的更快，需獨自前行；想要走的更遠，需結伴同行。

　　你是夜空中最亮的星，為我指明前行的方向。曾有多少次，我徘徊在黑暗的邊緣，你用雙臂緊護我；曾有多少次，我沉醉于迷人的風(fēng)景，你輕輕將我喚醒；曾有多少次，我不慎摔倒，你把我攙扶。

　　我人生路上的伙伴，有你——我不孤單！

　　還記得那張遍體鱗傷的試卷嗎？那觸目驚心的叉號刺痛了我的心，鮮紅發(fā)亮的分數灼傷著(zhù)我的自信，使我停下了前進(jìn)的步伐。你如一杯明目清神的茶水，使我再次看清前方的路途，渾噩的雙眼變的明亮。

　　無(wú)奈，路途的艱難險阻超乎我的想象。身心再一次疲乏，我已無(wú)力掙扎。黑暗籠罩而來(lái)，蠶食著(zhù)我的意識，我要倒下了嗎？

　　我看到了，看到你化為的老虎——趾爪破碎不堪，滴著(zhù)鮮血。但那凌空躍起的.瀟灑的身影，依舊高傲的抬著(zhù)頭顱，向著(zhù)蒼穹宣戰！一聲嘹亮的虎嘯傳入我的耳中，我燃起了新的希望。迎著(zhù)這激昂的戰斗進(jìn)行曲，掙脫命運的束縛，我將與你踏上不歸的征途。

　　我曾感嘆，你的呼喚能撫去我心靈的創(chuàng )傷，能激起我向上的勇氣。原來(lái)，你就是我，是我面對困難而決不屈服的傲氣��！人生路上，有你相伴，我定將走的長(cháng)遠。

有你相伴作文12

　　你的陪伴就如同一顆太陽(yáng)，在寒冷的冬天里給我溫暖；你的陪伴就如同一棵高聳入云的大樹(shù)，在酷熱的夏天里給我遮陽(yáng)；你的陪伴就如同一把傘，在雨天里給我擋雨。

　　一路有你相伴，生命的大海才不會(huì )失去美麗的珊瑚，湛藍的海洋才會(huì )生機勃勃。還記得在我上學(xué)的時(shí)候，因為那時(shí)我剛上一年級，所以年齡只有八歲。老師說(shuō)我們的圖畫(huà)作業(yè)，可是我卻發(fā)現我的圖畫(huà)作業(yè)忘帶了，心想：這可怎么辦��？對了，我可以在下課的時(shí)候用手表給媽媽打電話(huà)啊。于是我想方設法避開(kāi)老師，一下課就飛快地跑到操場(chǎng)，立刻給媽媽打電話(huà)，讓媽媽把作業(yè)給我送過(guò)來(lái)。媽媽到的時(shí)候滿(mǎn)頭大汗，我看見(jiàn)了這樣的媽媽?zhuān)�不禁鼻頭一酸，媽媽也是有自己的工作，但還是以我為先，媽媽感謝一路有你相伴！

　　一路有你相伴，生命的夜空才不會(huì )失去繁星，碧藍。的蒼穹才會(huì )飽含生機。還記得我在上小學(xué)四年級的時(shí)候，上午沒(méi)吃飯，您給我帶了一些食物，但我實(shí)在忍不住美食的誘惑，于是一節課都在偷吃食物，所以一節課都沒(méi)有聽(tīng)好�；丶乙院缶筒恢�道作業(yè)怎么寫(xiě)。不一會(huì )兒，媽媽就發(fā)現了。問(wèn)我：“怎么了，作業(yè)不會(huì )，以你的'成績(jì)怎么能不會(huì )呢，一定是上課沒(méi)認真聽(tīng)講吧�！庇谑俏冶惆咽虑榈囊磺懈嬖V了媽媽。媽媽對我說(shuō)：“你沒(méi)有吃飯可以跟老師說(shuō)，老師下課就會(huì )讓你吃了呀。你為什么要在上課的時(shí)候吃呢？而且上課吃的時(shí)候你不但聽(tīng)不進(jìn)去課，也嘗不到食物的美味了嗎�！比缓髬寢層职盐也粫�(huì )的題耐心地給我講解……從那以后我上課再也不分神了，都認真地聽(tīng)講。

　　感謝有你相伴——親愛(ài)的媽媽。

有你相伴作文13

　　唐朝著(zhù)名文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、所學(xué)的知識越來(lái)越多，對這句話(huà)也有了深刻的認識。老師們，在我人生前進(jìn)的道路上，感謝有你，感謝你們指明了方向并給于我無(wú)窮的力量。

　　當我從懵懂無(wú)知的兒童啟航，身邊從來(lái)都不乏老師們的諄諄教導和親切關(guān)懷，我前進(jìn)的每一小步、我成長(cháng)的每一個(gè)年輪里，都沉淀著(zhù)老師們辛勤的`汗水與期望的目光。你們無(wú)私地傳授著(zhù)科學(xué)文化知識，好像滋養我身體的鮮血一樣充滿(mǎn)了神奇的正能量，教會(huì )了我嚴謹、精細、科學(xué)和無(wú)畏;你們細心地教導著(zhù)為人處事的方法，關(guān)注著(zhù)身心健康，讓我在火熱的集體生活中，學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感恩，尋找到了友誼、幫助、理解和關(guān)心;正因為如此，我的腳步更加沉穩矯健、更加雄壯有力。

　　忘不了犯了錯誤受到的批評，那是一種要求，也是一份責任;忘不了取得進(jìn)步后受到的鼓勵，那是一股力量，也是一種鞭策;忘不了課堂上繪聲繪色的講解，讓我的心田多了一份感動(dòng)和愉悅;忘不了學(xué)校里多姿多彩的生活，讓我的旅程多了一份凝重與欣喜，忘不了前進(jìn)路上，是你們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚�，我才能飛得更高、飛得更遠!

　　你們年復一年辛勤的工作著(zhù)，迎來(lái)送走了一批批莘莘學(xué)子，讓桃李之花綻放在祖國的四面八方，讓累累碩果孕育著(zhù)偉大的中國夢(mèng)。

　　老師們，前進(jìn)路上，感謝有你!你們現在的奉獻精神將成為我人生的終極追求目標，在你們的精心呵護下，我會(huì )逐漸長(cháng)大，和同齡朋友們一樣，勇敢擔當其建設者的責任，奮勇向前，迎接未來(lái)的挑戰和燦爛的明天。

有你相伴作文14

　　淡淡的三月天，空氣里氤氳著(zhù)淺淺的櫻花香，回首成長(cháng)路，有你的相伴，有明媚陽(yáng)光，有瓦藍天空，層層疊疊的云朵，有你的相伴，真好。

　　20xx年夏天，我進(jìn)入了幼兒園，奶奶負責我的接送。每天下午，當如血的殘陽(yáng)吞沒(méi)了地平線(xiàn)上的最后一抹光亮，一老一少便會(huì )手牽著(zhù)手，走在回家的`路上。

　　陽(yáng)光跳躍在老人的眉睫，流轉在我的發(fā)梢。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖記憶編織了我記憶中最美好的圖景。

　　回家，奶奶總會(huì )給我做心心念念，魂牽夢(mèng)縈的美食——-蒸蛋。奶奶的蒸蛋醇香清淡，入口即化，剔透勁道，兼職是美食中的極品。

　　只見(jiàn)奶奶拿出雞蛋，在碗沿上叩幾下，攪拌、進(jìn)蒸鍋，動(dòng)作如行云流水，一氣呵成。初出蒸鍋的蒸蛋顯得異�？煽�，用白瓷小勺輕輕舀一勺，但見(jiàn)那淺黃的蒸蛋，顫顫巍巍的躍上了勺子，緩緩的抖動(dòng)著(zhù)，送入早已迫不及待的口中，滑溜與醇香包裹了整個(gè)口腔，不由得大快朵頤，狼吞虎咽起來(lái)，奶奶見(jiàn)我一副饞貓的模樣，也在一旁笑得眉角漾開(kāi)了一朵花，細碎的青絲在陽(yáng)光下輕顫，安詳柔和。

　　20xx年夏天，我升入了初中，邁入了“世界上最忙的人”行列，柏油路在光下熠熠，好似升騰著(zhù)的一縷輕煙。從前青絲滿(mǎn)頭的老人，如今已變成了披著(zhù)細碎白發(fā)的老人。從前稚嫩的孩子，如今已長(cháng)大了青澀的少年。從前會(huì )接送我的老人，如今變成了家門(mén)前一道身影。

　　不變的是你，蒸蛋。

　　一日，奶奶在做蒸蛋，我佇立一旁，只見(jiàn)她取集中圓溜溜的雞蛋，輕叩碗沿，蛋殼上裂開(kāi)了幾條細微的小縫，輕輕一掰，淡黃色的蛋黃便過(guò)著(zhù)晶瑩澄澈的蛋清順勢而下，隨意撒一把蔥花，嫩綠點(diǎn)綴著(zhù)鵝黃，美得似一件精美的藝術(shù)品。放入蒸鍋，接下來(lái)就只剩等待了。

　　香氣漸漸飄出，盈滿(mǎn)整個(gè)屋子，蒸蛋終于“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”了，一大勺蒸蛋塞滿(mǎn)了我的兩頰，醇香濃厚，鮮嫩可口，使人意猶未盡，興致未滿(mǎn)。

　　成長(cháng)路上，有蒸蛋你的陪伴，有愛(ài)的陪伴，真幸福。

有你相伴作文15

　　“水陸坦克，沒(méi)有作為，遇上敵人，炮筒收回�！蹦悴碌绞鞘裁戳藛�？哈哈，是烏龜啦！

　　有一天，爺爺從老家帶給我一只可愛(ài)的小烏龜。它的身子特別小，不過(guò)巴掌大，卻背著(zhù)一個(gè)小“房子”。它的腳掌前端嵌著(zhù)銳利的爪子，身后拖著(zhù)一條小尾巴，樣子十分的“呆萌”。

　　它還是個(gè)“挑食”的小家伙，不愛(ài)吃龜糧，每天都想吃新鮮的肉或魚(yú)蝦。而且它特別的聰明，在冰箱里冷凍過(guò)的'肉它一聞就知道，放在一邊不理不睬。

　　我最喜歡給它投食。每當我把肉在它面前晃悠時(shí)，它就會(huì )伸長(cháng)脖子，像餓了好久似的。給它以后，它會(huì )把肉撕成一條條的，再優(yōu)雅地吃進(jìn)去。有時(shí)候我也會(huì )把龜糧撒在它面前，它會(huì )用迷惑的眼神看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“小主人，你是在逗我嗎？我可是一只要求很高的吃貨龜！”看著(zhù)它那滑稽的樣子，我“撲哧”一聲笑了出來(lái)。

　　到了冬天，我會(huì )在它的小窩里鋪上一層軟軟的沙子，這樣小烏龜冬眠的時(shí)候就可以睡個(gè)“美容覺(jué)”，而我也會(huì )在溫暖的春天等它醒來(lái)。

　　爺爺說(shuō)：“烏龜是有靈性的，而且壽命很長(cháng)，有的能活百歲以上�！蔽蚁Ｍ�它能和我一起慢慢長(cháng)大，一起分享未來(lái)快樂(lè )的時(shí)光！

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