不亦樂(lè )乎作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的不亦樂(lè )乎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不亦樂(lè )乎作文1
奶奶家后面有一條長(cháng)長(cháng)的鐵路，鐵路的前面有一塊塊碧綠的菜地。
星期天，我和妹妹跟著(zhù)爸爸來(lái)到菜地里。金黃的油菜花已經(jīng)不多了，青色的枝上結滿(mǎn)了像小辣椒一樣的果實(shí)。用手剝開(kāi)一個(gè)瞧一瞧，里面擠滿(mǎn)了許多圓圓的、綠綠的“小豆子”，它們就是青菜媽媽的寶寶，還可以用來(lái)榨油呢！現在地里長(cháng)勢最好的要數大豆了。這些大豆不僅枝繁葉茂，而且還結出了許多飽滿(mǎn)的豆莢，在微風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭。
我們頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，開(kāi)始摘起豆子來(lái)。爸爸告訴我們，把豆莢轉著(zhù)擰下來(lái)，會(huì )比較省力，又不會(huì )傷及整株豆苗。我和妹妹摘了好多豆莢，回到奶奶家，迫不及待地把豆子剝開(kāi)，放在鍋里煮。我發(fā)現豆莢里面有一層白色的東西，像海綿一樣軟軟的.。哈，豆媽媽真愛(ài)自己的孩子啊，讓豆寶寶睡在沙發(fā)床上！豆子煮熟了，我和妹妹爭先恐后地吃起來(lái)，不一會(huì )兒就把一碗豆搶了個(gè)精光！
休息了一會(huì )兒，我們又跟爸爸去捉魚(yú)。我們在菜園邊選擇了一處比較干凈的水塘。爸爸彎下腰，用網(wǎng)兜在水塘深處使勁一撈，就撈出了許多東西：有頭大尾尖的螺螄，活蹦亂跳的小魚(yú)、小蝦……其中有兩條魚(yú)的樣子很像金龍魚(yú)，它們的鱗片和尾巴都是紅色的。還有一條泥鰍的肚子大大的，分外嫻靜。爸爸說(shuō)它就要產(chǎn)卵了，我好期待能夠見(jiàn)到它的寶寶哦！我要把它單獨養在一個(gè)魚(yú)缸里，精心照顧它。
��！田園之行給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，真令人難忘。
不亦樂(lè )乎作文2
學(xué)以致用，受益終生。
所謂，“活到老，學(xué)到老”，學(xué)會(huì )了知識要去把它運用到生活中；有所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習要用心，并落實(shí)到筆頭上；還所謂“溫故而知新，可以為師矣�！敝灰J真學(xué)習了，就成功了一半。
學(xué)以致用，受益終生。
至于“用”，“用”乃是很多方面。比如寫(xiě)作文，我雖沒(méi)有華麗的辭藻，卻可以把學(xué)過(guò)的東西“用”上。
學(xué)以致用，受益終生。
居里夫人正是在“學(xué)”與“用”上取得了成功。她學(xué)習了多少知識，后來(lái)才發(fā)現了天然性放射物——鐳；她有研究了多少次，才知道鐳有一種美麗的`天藍色；她有和皮埃爾·居里準備了多少年，才把這個(gè)消息公布世界？很多年！從發(fā)現鐳，到知道鐳，再到了解鐳，她付出了別人享受的時(shí)間。
學(xué)以致用，受益終生。
想必大家知道牛頓吧。在一個(gè)偶然的下午，坐在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)的他，被一個(gè)蘋(píng)果砸到了頭。就是他的那一股認真的勁頭，使他研究到了地球引力。
學(xué)以致用，受益終生。讓我們“學(xué)”好，“用”好！
不亦樂(lè )乎作文3
忙，是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的，然而人們對忙的看法截然不同。有的人怨聲載道，有的人默默承受，有的人卻樂(lè )此不疲。
20xx年的9月，我的人生出現了一個(gè)轉折點(diǎn)——轉學(xué)。一到紹興，我的語(yǔ)文弱勢便凸顯了出來(lái)：教材不一樣，難度不一下，就連判分標準也不一樣。原先平均分在95分以上的我，變成了85分都難上。這種情況令我手足無(wú)措，媽媽也心急如焚。每次考試我都是興奮而來(lái)，失望而歸。媽媽就決定給我報補習班，補補語(yǔ)文。媽媽給我報的班，每周都要練習寫(xiě)一篇。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就一個(gè)頭變兩個(gè)大。對于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)就跟擠牙膏一樣，大半天就擠出來(lái)一小段。每次交前，我總是咬著(zhù)筆頭，對著(zhù)桌前鋪著(zhù)的那一張白紙，望著(zhù)天空中的一輪明月發(fā)呆一晚上。一開(kāi)始，我對媽媽給我報的培訓班總是哭天喊地，怨聲載道。這樣持續了兩個(gè)周后，我好像也慢慢適應了這樣的生活，也寫(xiě)得越來(lái)越快。除去上補習班的時(shí)間，每周末我還有足夠的時(shí)間休息和玩耍，生活過(guò)得忙碌而有節奏。
為了我的`學(xué)習，媽媽四處打聽(tīng)好的培訓班。從線(xiàn)上到線(xiàn)下，從網(wǎng)絡(luò )到面授，我認識了不少好老師。有的老師風(fēng)趣幽默，有的老師不茍言笑，也有的老師活潑外向。在這段時(shí)間里，我對忙也有了新的理解，甚至開(kāi)始享受這種忙。媽媽卻有些擔心我忙不過(guò)來(lái)，總是對我說(shuō)：“濤濤，如果吃不消，就別報那么多輔導班了。身體才是最重要的�！拔覅s執意要上這些輔導班。我享受著(zhù)忙碌帶給我的成就感。忙忙碌碌的我沒(méi)有時(shí)間抱怨，忙忙碌碌的我獲得了一個(gè)個(gè)小小的成功，忙忙碌碌的我還收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的知識。漸漸地，我的語(yǔ)文成績(jì)趕了上來(lái)，數學(xué)和英語(yǔ)則領(lǐng)先了一大截。
忙，不亦樂(lè )乎。忙碌是鍛煉自己最好的磨刀石，生活永遠不會(huì )虧待一個(gè)努力奮斗，勇于拼搏的人！
不亦樂(lè )乎作文4
今天爸爸給我買(mǎi)了一條漂亮的裙子，穿在身上非常好看，我高興的直跳，不亦樂(lè )乎。
剛化妝完，準備去參加舞蹈表演，碰見(jiàn)一個(gè)阿姨，夸我真漂亮，不亦樂(lè )乎。
中午剛要吃午飯，奶奶到我家說(shuō)，要請我吃肯德基，我高興得不得了，心想不用吃這蛋炒飯了，不亦樂(lè )乎。
我正要買(mǎi)一個(gè)雪糕，突然，姐姐來(lái)了，給我付了錢(qián)，不亦樂(lè )乎。
其中考試，我得了第一名，爸媽獎了我一佰元，不亦樂(lè )乎。
街頭遇見(jiàn)一個(gè)乞丐，磕頭討錢(qián)，看他可憐，給了一元，不亦樂(lè )乎。
班上一個(gè)同學(xué)故意踩了我一腳，我懷恨在心，中午，我見(jiàn)他媽媽正在大街上罵他，我見(jiàn)了捧腹大笑，不亦樂(lè )乎。
下午放學(xué)了，走到大街上，我遇見(jiàn)一只小狗。我以為他會(huì )咬我，可它不但沒(méi)咬我，還跟著(zhù)我回家了。心想，不費一點(diǎn)力氣，就白撿了一只狗，不亦樂(lè )乎。
舞蹈班上，老師發(fā)銀光棒，必須在五秒之內挑出自己想要的。一會(huì )兒老師拿出一根銀光棒說(shuō)，誰(shuí)想要。我一伸手，就拿到手了，不亦樂(lè )乎。
班上的一位朋友讓我跟他聊天，我同意了。中途，我實(shí)在不耐煩了，但不不好意思拒絕。我就故意把攝像頭打開(kāi)，讓他看到我咳嗽的`樣子，我說(shuō)：“明天再聯(lián)系�！�，就下線(xiàn)了，不亦樂(lè )乎。
中午坐車(chē)去老家看奶奶，我剛要付錢(qián)，媽媽的一個(gè)同學(xué)給我付了，不亦樂(lè )乎。
不亦樂(lè )乎作文5
有墨香的紙張，鉛印的漢字，薄薄厚厚這便是書(shū)；有精練的文辭，獨特的見(jiàn)解，長(cháng)長(cháng)短短這便是書(shū)；有古人的哲思，今人的遠見(jiàn)，深深淺淺這便是書(shū)。
在書(shū)的海洋中暢游，不亦樂(lè )乎！
——題記
翻開(kāi)《安徒生童話(huà)》，我讀懂了皇帝的愚蠢，丑小鴨的努力，小美人魚(yú)的執著(zhù)。在其中我辨明了人世間的真善美、假惡丑。讀童話(huà)，做一個(gè)善良的宜昌少年，不亦樂(lè )乎！
翻開(kāi)《百科全書(shū)》，我看到了牛頓的堅持不懈，震撼于居里夫人的不屈的奮斗，從中，我領(lǐng)略到了知識的魅力。讀百科，做一個(gè)崇尚科學(xué)的宜昌少年，不亦樂(lè )乎！
翻開(kāi)《上下五千年》，我記住了我國大唐時(shí)空前的盛況，近代的筆筆屈辱史，在這里，我在心靈中埋下了一顆愛(ài)國的種子，任它生根、發(fā)芽。讀史實(shí)，做一個(gè)愛(ài)國的宜昌少年，不亦樂(lè )乎!
翻開(kāi)《演講與口才》，我感受到宏辭論道，縱橫天下的氣勢，辯論臺上閃爍著(zhù)的'耀眼的光芒，在它的身上，我找到了能言善辯者奪目的風(fēng)采。讀雜文，做一個(gè)有思想的宜昌少年，不亦樂(lè )乎！
翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，我品出了“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強漢”的催人奮進(jìn)，理解了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的濃濃親情，我從中感悟到了古人熱烈的感恩之心。讀詩(shī)詞，做一個(gè)有內涵的宜昌少年，不亦樂(lè )乎！
在這薄薄厚厚的書(shū)中，我少了些無(wú)知，多了些博識；在這長(cháng)長(cháng)短短的書(shū)中，我少了些膚淺，多了些成熟；在這深深淺淺的書(shū)中，我少了些粗俗，多了些風(fēng)雅。
薄薄幾頁(yè)，承載著(zhù)中華民族的興衰；寥寥數筆，勾勒出祖國未來(lái)的藍圖！
早晨，品香茗讀散文，不亦樂(lè )乎;
中午，倚陽(yáng)光讀小說(shuō)，不亦樂(lè )乎；
傍晚，靠窗前讀詩(shī)詞，不亦樂(lè )乎！
讀好書(shū)，不亦樂(lè )乎！
做優(yōu)秀的宜昌少年，更是不亦樂(lè )乎！
不亦樂(lè )乎作文6
人生就像一本好書(shū)，它記載著(zhù)我童年的快樂(lè )時(shí)光�；仡^一看，書(shū)本已經(jīng)伴我走進(jìn)了五年級，有書(shū)相伴的日子總是那樣的快樂(lè )。
小時(shí)候，翻開(kāi)那五顏六色的童話(huà)書(shū)，就會(huì )想起那美人魚(yú)的善良，皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老鼠的可愛(ài)……一幕幕精美的畫(huà)面印在我的腦海里。不同的書(shū)，有不同的色彩，不同的書(shū)，也有不同的含義。書(shū)本讓我明白了善美，分清了丑惡……
現在，翻開(kāi)厚實(shí)的篇章，《小灰狼》、《少年小英雄》這些書(shū)已不能滿(mǎn)足我�，F在，我更喜愛(ài)的是歷史書(shū)和小說(shuō)，它讓我了解了封建社會(huì )，了解了什么是真正的民族英雄。這些書(shū)，在我的心靈深處埋下了一顆愛(ài)國的.種子，愛(ài)祖國，愛(ài)朋友。在薄薄的幾頁(yè)書(shū)間，承載的是祖國的興衰。在書(shū)里，我看到了歷史車(chē)輪下的深刻軌跡，而不是膚淺的外表。
作家深遂的筆尖帶著(zhù)我的思想一塊兒飛翔。比如讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，最讓我有感觸的是不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而哀嘆。在其中，我讀到了很多，書(shū)使我漸漸成長(cháng)。有句俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(shū)真是獨有情鐘。在休閑時(shí)，我喜歡倚在書(shū)架旁，嗅著(zhù)檀木的清香，輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于優(yōu)美的意境；放假時(shí)，我更喜歡在陽(yáng)光充足的上午漫步于書(shū)店，品味那一份智慧賜予我的寧靜。在書(shū)中品味著(zhù)那優(yōu)雅的語(yǔ)句、深刻的思想。正如著(zhù)名諺語(yǔ)所說(shuō)：“冰凍三尺——非一日之寒，滴水穿石——非一日之功�！币舱缍鸥λf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
與書(shū)為伴的日子里，雖然我想要“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，但是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我要把握好書(shū)香的小船，成功到達知識的彼岸，真是不亦樂(lè )乎！
不亦樂(lè )乎作文7
星期天，整天都排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。這天，我特別忙，但我忙得不亦樂(lè )乎。
一大早，媽媽急促的催促聲把我從美夢(mèng)中驚醒：快快快！素描課要遲到了！唉，這也太早了吧，雙休日都得這么忙，與懶覺(jué)無(wú)緣我嘟囔著(zhù)，極不情愿地起了床。一起床，向窗外望去。哇，后花園里晨霧未散，朦朦朧朧一片，猶如夢(mèng)中仙境。若不是因為忙，起得早，我能欣賞到這風(fēng)景嗎？我忙，但我依然不亦樂(lè )乎。
一吃完早飯，我和媽媽便忙鉆入車(chē)中，急匆匆地向外趕，片刻也不耽誤，生怕遲到了。開(kāi)始上素描課。今天學(xué)得是畫(huà)水果。大家一同拿著(zhù)筆，側著(zhù)身子，全神貫注，畫(huà)完一張，又來(lái)一張。畫(huà)室里靜悄悄的，靜得連掉下一根針，都能聽(tīng)得一清二楚。大家忙著(zhù)臨摹，忙著(zhù)創(chuàng )作�？粗�(zhù)自己畫(huà)的水果越來(lái)越像，想著(zhù)自己又學(xué)會(huì )了一個(gè)新技巧，大家不約而同地笑了，笑得那樣開(kāi)心，那樣燦爛。我雖然忙，但我學(xué)了不少知識，因此，我忙得不亦樂(lè )乎。
中午回到家，匆匆吃好飯，便上樓去寫(xiě)學(xué)校里的'作文，同樣不敢浪費一點(diǎn)時(shí)間。不過(guò)，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的奮戰，我終于徹底攻下了作業(yè)堡壘，開(kāi)心得一蹦三尺高。
下午，該上作文課了。拿著(zhù)本子，背上書(shū)包，我又上了車(chē)。一上車(chē)，準備一會(huì )兒默寫(xiě)，剩余的時(shí)間就開(kāi)始遨游書(shū)的王國了！雖然要干很多事，不過(guò)，遨游書(shū)世界對我來(lái)說(shuō)是一件美差。
作文課，要默寫(xiě)，要做閱讀，要寫(xiě)作文，同樣有點(diǎn)忙忙碌碌。但孫老師的課講得既生動(dòng)形象又幽默風(fēng)趣，常聽(tīng)得我們入了迷，有時(shí)還聽(tīng)得哈哈大笑。作文課，既汲取了知識，又很開(kāi)心，你說(shuō)，我忙，但我能不亦樂(lè )乎嗎？
星期天是我一周中最忙的一天，我都有點(diǎn)兒像個(gè)轉不停的陀螺，不過(guò)，我雖然忙，但我忙得不亦樂(lè )乎！
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