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忙，不亦樂(lè )乎作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的忙，不亦樂(lè )乎作文，希望對大家有所幫助。
忙，不亦樂(lè )乎作文1
忙，是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的，然而人們對忙的看法截然不同。有的人怨聲載道，有的人默默承受，有的人卻樂(lè )此不疲。
20xx年的9月，我的人生出現了一個(gè)轉折點(diǎn)——轉學(xué)。一到紹興，我的語(yǔ)文弱勢便凸顯了出來(lái)：教材不一樣，難度不一下，就連判分標準也不一樣。原先平均分在95分以上的我，變成了85分都難上。這種情況令我手足無(wú)措，媽媽也心急如焚。每次考試我都是興奮而來(lái)，失望而歸。媽媽就決定給我報補習班，補補語(yǔ)文。媽媽給我報的班，每周都要練習寫(xiě)一篇。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就一個(gè)頭變兩個(gè)大。對于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)就跟擠牙膏一樣，大半天就擠出來(lái)一小段。每次交前，我總是咬著(zhù)筆頭，對著(zhù)桌前鋪著(zhù)的那一張白紙，望著(zhù)天空中的一輪明月發(fā)呆一晚上。一開(kāi)始，我對媽媽給我報的培訓班總是哭天喊地，怨聲載道。這樣持續了兩個(gè)周后，我好像也慢慢適應了這樣的生活，也寫(xiě)得越來(lái)越快。除去上補習班的時(shí)間，每周末我還有足夠的時(shí)間休息和玩耍，生活過(guò)得忙碌而有節奏。
為了我的學(xué)習，媽媽四處打聽(tīng)好的培訓班。從線(xiàn)上到線(xiàn)下，從網(wǎng)絡(luò )到面授，我認識了不少好老師。有的老師風(fēng)趣幽默，有的老師不茍言笑，也有的老師活潑外向。在這段時(shí)間里，我對忙也有了新的理解，甚至開(kāi)始享受這種忙。媽媽卻有些擔心我忙不過(guò)來(lái)，總是對我說(shuō)：“濤濤，如果吃不消，就別報那么多輔導班了。身體才是最重要的�！拔覅s執意要上這些輔導班。我享受著(zhù)忙碌帶給我的成就感。忙忙碌碌的我沒(méi)有時(shí)間抱怨，忙忙碌碌的.我獲得了一個(gè)個(gè)小小的成功，忙忙碌碌的我還收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的知識。漸漸地，我的語(yǔ)文成績(jì)趕了上來(lái)，數學(xué)和英語(yǔ)則領(lǐng)先了一大截。
忙，不亦樂(lè )乎。忙碌是鍛煉自己最好的磨刀石，生活永遠不會(huì )虧待一個(gè)努力奮斗，勇于拼搏的人！
忙，不亦樂(lè )乎作文2
忙，這個(gè)不起眼的漢字卻成了代表我們一家生活主旋律的一個(gè)字。但是，我認為，從繁忙的事中或許會(huì )有令人快樂(lè )的一些事吧！
我愛(ài)養一些多肉，我書(shū)房向陽(yáng)的窗臺上擺滿(mǎn)了這一些可愛(ài)的`小生靈，真是讓人心曠神怡。它們或是充滿(mǎn)文藝范的小清新女青年，或是愛(ài)賣(mài)萌的小蘿莉，又或是狂野奔放的女漢子。為了照料好這些植物，我似乎只會(huì )比以前更加繁忙。
每天完成堆積如山的事情外，照看植物也隨之成為了我生活中的一部分。
“哦，你們這些可愛(ài)的小東西�！泵刻煸绯�，準備開(kāi)始新的一天之前，我總會(huì )與他們打招呼。窗臺上的植物們每天清晨伴著(zhù)陽(yáng)光醒來(lái)，陽(yáng)光有些懶散的照了進(jìn)來(lái)，斜斜地灑到了植物上，植物們沐浴在陽(yáng)光下，愈發(fā)顯得嬌小可人，我拿來(lái)灑水壺，給他們澆水�！翱�，要上學(xué)啦！”同學(xué)在下面叫到。我猛然覺(jué)得我似乎在原本就忙的晨曦中又增添了一件忙事。
水隨著(zhù)小孔緩緩地流出，形成了一條美麗的弧線(xiàn)，潑灑到了植物的身上。這澆水聲在早晨中似乎更加好聽(tīng)悅耳。雖然在這個(gè)早晨還要讀英語(yǔ)、看書(shū)等事情，但我仍在這照料植物中感覺(jué)到了無(wú)比的快樂(lè )。
植物們洗過(guò)澡后越發(fā)顯得嬌小惹人喜愛(ài)。身上還有水珠，一顆一顆晶瑩剔透的，似乎給自己做了少許的點(diǎn)綴。
“快，趕緊的，抓緊時(shí)間��！”老媽又開(kāi)始喊了，“唉看來(lái)我實(shí)在是太忙了，連時(shí)間都不夠了~~”我嘆息道。但我確實(shí)真真切切地感受到了：忙，不亦樂(lè )乎。
網(wǎng)上有一句很火的話(huà)：學(xué)習使我快樂(lè )。但其實(shí)這句話(huà)沒(méi)有錯，學(xué)習是很忙，每天的事情都十分多，十分緊湊：數不清的習題，一本本的作業(yè)本讓人覺(jué)得又忙又累。但是，“付出終有回報”，會(huì )讓人嘗到甜的滋味，會(huì )讓人心情愉悅，會(huì )讓人體會(huì )到樂(lè )。樂(lè )就在于一張張試卷上耀眼奪目的好成績(jì)，在于成績(jì)報告單上全“優(yōu)”的等級。讓人樂(lè )在其中。
哦！忙，但，不亦樂(lè )乎！
忙，不亦樂(lè )乎作文3
星期天，整天都排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。這天，我特別忙，但我忙得不亦樂(lè )乎。
一大早，媽媽急促的催促聲把我從美夢(mèng)中驚醒：“快快快！素描課要遲到了！”“唉，這也太早了吧，雙休日都得這么忙，與懶覺(jué)無(wú)緣……”我嘟囔著(zhù)，極不情愿地起了床。一起床，向窗外望去。哇，后花園里晨霧未散，朦朦朧朧一片，猶如夢(mèng)中仙境。若不是因為忙，起得早，我能欣賞到這風(fēng)景嗎？我忙，但我依然不亦樂(lè )乎。
一吃完早飯，我和媽媽便忙鉆入車(chē)中，急匆匆地向外趕，片刻也不耽誤，生怕遲到了。開(kāi)始上素描課。今天學(xué)得是畫(huà)水果。大家一同拿著(zhù)筆，側著(zhù)身子，全神貫注，畫(huà)完一張，又來(lái)一張。畫(huà)室里靜悄悄的，靜得連掉下一根針，都能聽(tīng)得一清二楚。大家忙著(zhù)臨摹，忙著(zhù)創(chuàng )作�？粗�(zhù)自己畫(huà)的水果越來(lái)越像，想著(zhù)自己又學(xué)會(huì )了一個(gè)新技巧，大家不約而同地笑了，笑得那樣開(kāi)心，那樣燦爛。我雖然忙，但我學(xué)了不少知識，因此，我忙得不亦樂(lè )乎。
中午回到家，匆匆吃好飯，便上樓去寫(xiě)學(xué)校里的作文，同樣不敢浪費一點(diǎn)時(shí)間。不過(guò)，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的`奮戰，我終于徹底攻下了作業(yè)堡壘，開(kāi)心得一蹦三尺高。
下午，該上作文課了。拿著(zhù)本子，背上書(shū)包，我又上了車(chē)。一上車(chē)，準備一會(huì )兒默寫(xiě)，剩余的時(shí)間就開(kāi)始遨游書(shū)的王國了！雖然要干很多事，不過(guò)，遨游書(shū)世界對我來(lái)說(shuō)是一件美差。
作文課，要默寫(xiě)，要做閱讀，要寫(xiě)作文，同樣有點(diǎn)忙忙碌碌。但孫老師的課講得既生動(dòng)形象又幽默風(fēng)趣，常聽(tīng)得我們入了迷，有時(shí)還聽(tīng)得哈哈大笑。作文課，既汲取了知識，又很開(kāi)心，你說(shuō)，我忙，但我能不亦樂(lè )乎嗎？
星期天是我一周中最忙的一天，我都有點(diǎn)兒像個(gè)轉不停的陀螺，不過(guò)，我雖然忙，但我忙得不亦樂(lè )乎！
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