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原來(lái)有愛(ài)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的原來(lái)有愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來(lái)有愛(ài)作文1
世間萬(wàn)物都有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的感情，有的愛(ài)在表面易顯，而有的愛(ài)卻藏在心里，不時(shí)露出點(diǎn)滴。
父親的愛(ài)正是這樣，沒(méi)有母親的愛(ài)那么明顯，但卻在不經(jīng)意間滋潤心田。
小時(shí)候，我怕黑，不敢一個(gè)人睡，臨睡前總要哭哭啼啼，父親總是輕輕坐在床上，做一個(gè)陪伴我的父親，雖然他不說(shuō)，我卻能感受到他的愛(ài)。周一，父親起早送我上學(xué)，當我坐在電瓶車(chē)后，父親的結實(shí)的后背便是我的依靠。
但那一次，我因一件事與父親吵架了。
平靜的傍晚，我在房間里寫(xiě)數學(xué)題，由于數學(xué)學(xué)的不好，平時(shí)作業(yè)題目錯了一大堆。父親走進(jìn)了我的房間，瞥了我幾眼，見(jiàn)我遲遲下不去筆，便慢慢坐下來(lái)，緩緩張開(kāi)口，教起了我數學(xué)�？晌覍�(shí)在是不會(huì )，落了這個(gè)數字又寫(xiě)錯了另一個(gè)數，還總忘記公式，沒(méi)有耐心的我便自暴自棄：“不想聽(tīng)了，不用你教，你走吧，我自己寫(xiě)！”父親也反駁了我幾句，本來(lái)心情低落的我變得更加不耐煩：“哎呀，你煩死了，不用你教！”
從這刻起，我和父親的爭執便拉開(kāi)了序幕。我哭了起來(lái)，心情差到了極點(diǎn)，母親也在一旁勸說(shuō)著(zhù)我。不過(guò)我的氣來(lái)得快，去得也快，過(guò)了一會(huì )兒，我便沒(méi)有了情緒，自顧自地寫(xiě)了起來(lái)了作業(yè)。父親沒(méi)理會(huì )我，心情為“陰”。后來(lái)我們似乎都把這件事假裝忘記，又恢復了以前的相處方式。
可我卻一直懷有愧疚，父親是因為我不會(huì )才來(lái)教我的.，他也努力著(zhù)要和我講這幾道題，希望我能好好學(xué)，將來(lái)不會(huì )為現在而后悔。而我卻不耐心地毀了他對我的期望，辜負了他對我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。
我慢慢讀懂了父親深沉而又含蓄的愛(ài)。原來(lái)有愛(ài)藏在歲月的每一個(gè)不起眼的角落里，也許你一直不會(huì )發(fā)現，但它一直存在，以前是，現在也依舊是。
原來(lái)有愛(ài)作文2
小時(shí)候，我以為所有的愛(ài)是自私的，每一種愛(ài)的付出，其實(shí)就是一種索取，沒(méi)有真正純潔無(wú)私的愛(ài)，每一種行為都是向著(zhù)利益出發(fā)的。
長(cháng)大后，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)上了初中，成為一名中學(xué)生，因自告奮勇稀里糊涂地當上了班長(cháng)。
我們的語(yǔ)文老師給我的第一印象就是幽默可親，圓圓的臉上透著(zhù)一股稚氣，每天樂(lè )呵呵的`。她要求我們寫(xiě)日記，我就用心地寫(xiě)每一篇。
一次，家里給的飯錢(qián)不夠了，晚飯也沒(méi)吃。我算了半天帳，還是不夠，有些生氣郁悶，就寫(xiě)在了日記里。那天晚上恰巧語(yǔ)文老師值班。只見(jiàn)老師吃力的搬來(lái)一厚摞日記，坐在講臺上認真地批閱每一篇日記。直到聽(tīng)到有人大叫吳潔，我抬頭一看，原來(lái)語(yǔ)文老師示意讓我過(guò)去，我的心提到了�？谘�，有些丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
老師用手摸著(zhù)我的頭問(wèn)道：你缺錢(qián)花嗎？我忙說(shuō)：不缺！我知道你吃飯的錢(qián)都沒(méi)了！說(shuō)著(zhù)欣然從兜里拿出十元錢(qián)給我，給你，現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，要多吃飯，營(yíng)養跟上，才能好好學(xué)習，快點(diǎn)拿著(zhù)，必須拿著(zhù)！我一直推搪：我錢(qián)夠用，老師，您拿起來(lái)吧！這孩子，讓你拿著(zhù)就拿著(zhù)，現在可得多吃點(diǎn)，別心疼錢(qián)！經(jīng)過(guò)半天推搡，我終于不安地收下了那十元錢(qián)。
回到了位上，我心里有一股暖流涌進(jìn)每一根血管，滿(mǎn)腦子只剩感激，只是什么話(huà)都說(shuō)不出。直到以后，我要把錢(qián)還給老師，她卻婉拒了我。
還有一件事，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)突變的冷天，走讀生都穿了厚衣服來(lái)，我們住宿生都穿著(zhù)單薄的衣服蜷縮著(zhù)身體無(wú)法抵御寒冷的侵襲。下了課，老師回家把自己的厚衣服都拿了來(lái)，分給同學(xué)們穿，穿上了老師的衣服，那衣服上仿佛還帶著(zhù)老師的體溫，溫暖的不僅僅是身體，更溫暖了我的心。
老師還經(jīng)常和我談心，送給我一些書(shū)看。我回憶著(zhù)老師對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，心里就裝滿(mǎn)了感動(dòng)。原來(lái)人間有愛(ài)，有只管付出，不求回報的大愛(ài)，老師，謝謝您！
在教師節來(lái)臨之際，祝您健康快樂(lè )！
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