教師節作文經(jīng)典（15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的教師節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節作文1

　　老師，就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人；老師，就是園丁，栽培了一朵朵祖國的花；如果說(shuō)誰(shuí)是祖國的棟梁，那只有老師可以勝任。

　　上課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)做在椅子上，可老師呢？一直站了四十多分鐘。對于我們來(lái)說(shuō)腳會(huì )酸死的，可老師，忍了一節課；在晨會(huì )上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱怨著(zhù)還不進(jìn)教室，可老師也想啊，但為了我們，他的.學(xué)生，頂著(zhù)太陽(yáng)，冒著(zhù)會(huì )中暑的危險給我們做教育；放學(xué)回家時(shí)，同學(xué)猛都出去玩了，可老師還在改同學(xué)們的作業(yè)，同學(xué)們，你們在睡覺(jué)時(shí)，可否有夢(mèng)到辛苦的老師？感恩老師從我做起。

　　感恩老師不需要你送老師什么，只要在下課時(shí)向老師打招呼，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，用好的成績(jì)來(lái)回報老師的辛苦，那老師也會(huì )很高興！

教師節作文2

　　今年的教師節可真遺憾，為什嗎會(huì )遺憾呢下頭就聽(tīng)我一一道來(lái)！

　　周五午時(shí)，同學(xué)們都早早的'來(lái)到學(xué)校，準備提前給教師過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的教師節，同學(xué)們都紛紛買(mǎi)了噴雪，準備給教師一個(gè)surprise。同學(xué)們耐心的在教室里等待教師的道來(lái)。

　　天有不測風(fēng)云，教師一來(lái)就說(shuō)今日不準買(mǎi)噴雪和彩帶，就算買(mǎi)了也不許噴教師，聽(tīng)了這些，同學(xué)們都很掃興。很多同學(xué)說(shuō)，不讓噴語(yǔ)文教師，我們噴數學(xué)教師。數學(xué)教師剛在教室里講完話(huà)，有彩帶和噴雪的同學(xué)一齊沖上去，把教師噴成了雪人，同學(xué)們都很興奮，可一會(huì )我們就倒霉了，語(yǔ)文教師進(jìn)來(lái)把我們狠狠地批評了一頓。

　　我們班教師節的遺憾，你體會(huì )到了嗎

教師節作文3

　　一到教師節我就很苦惱，我怕我給老師的禮物老師不喜歡。送的太貴把老師不敢收，送的太便宜怕老師不喜歡。那送什么好呢。難道要送鮮花，送一束鮮花，老師肯定不會(huì )收的`。送一個(gè)鮮魚(yú)，太沒(méi)心意，學(xué)校一大半都送一個(gè)鮮花，也不缺我那一朵呀！送鋼筆不好，送書(shū)，我不知道老師喜歡書(shū)。對了我可以給老師送賀卡呀！雖然送賀卡很老土，但是因該可以吧！我知道老師最像的是讓我考上個(gè)100分，學(xué)到了知識，老師就心滿(mǎn)意足了。我在賀卡上寫(xiě)祝老師節日快樂(lè )，我送的禮物是白紙黑字。

　　教師節快到了，我也做好我的禮物就賀卡。

教師節作文4

　　秋高氣爽，我們又迎來(lái)了9月10日，這是所有教師的節日。

　　在今天這個(gè)值得慶祝的日子里，杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實(shí)驗學(xué)校的同學(xué)們用自己獨特的方式對老師表示節日的祝福：在門(mén)口的值勤同學(xué)每看見(jiàn)一位老師，都會(huì )說(shuō)一聲：“老師，節日快樂(lè )！”雖然只是普通的一句祝福話(huà)，但卻飽含了它們最最衷心的祝福；在晨會(huì )中，主持人也帶著(zhù)大家一起對老師表達了最真摯的祝福，“親愛(ài)的老師，教師節快樂(lè )！”

　　雖然我們沒(méi)有用輝煌的語(yǔ)言，華麗的`手法，但卻是我們藏在心中最久的話(huà)語(yǔ)；各個(gè)班級也開(kāi)展了各種“尊師感恩活動(dòng)”，有的送了一束鮮花，表達自己對老師的敬意，有的送給老師一張賀卡，給老師帶來(lái)一絲甜蜜。在此，祝所有老師“教節快樂(lè )” ！

教師節作文5

　　這學(xué)期，我們班又換了一位班主任。

　　這位新來(lái)的班主任是位男老師。在我們學(xué)校，男老師是屈指可數，男老師做班主任，就更新鮮了。這為老師十分和藹可親，很關(guān)心我們的學(xué)習。要是誰(shuí)考試沒(méi)考好，老師就會(huì )細心的'指導他，直到把題目弄懂。要是誰(shuí)考試成績(jì)下降了，老師就會(huì )耐心的幫他分析成績(jì)下降的原因。要是誰(shuí)成績(jì)上升了，老師就會(huì )開(kāi)心的鼓勵他繼續努力。

　　記得有一回，我考試沒(méi)考好，老師便耐心的為我分析考卷，講解題目，看著(zhù)老師認真的臉，我在心里暗暗發(fā)誓：下次一定要考的更好。老師還在為我講解，我不由自主的認真聽(tīng)了起來(lái)。

　　老師您辛苦了！

教師節作文6

　　明天就是教師節了，我想對老師說(shuō)：在這兩年里，您不僅教給了我不少知識，還教我做人的道理，即使您不舒服，也會(huì )給我們上課。你是那么的.無(wú)私，您為我們付出巨大的心血，您只有付出，不圖回報。

　　謝謝您，老師，是您讓我們明白，我們能從失敗中得到教訓，在困難中克服障礙，您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，要求我們團結同學(xué)，您給我們勇氣和信心，您是一個(gè)能讓我們永遠信賴(lài)的人，您帶我們所經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì )銘記在心中。

　　粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)多少教師深沉的愛(ài)。

教師節作文7

　　教師節快到了，我真心地對您說(shuō)："老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )!" 每天您早早的來(lái)到學(xué)校幫我們批改作業(yè)，課上，您總是不厭其煩地給我們講解，放學(xué)后，辦公室 里依然是您的'身影，每當我們犯錯時(shí)您總是耐心地教導我們......

　　老師您像園丁一樣給我們傳播知識。您就像始終說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干�！� 老師，我們一定好好學(xué)習，報答您的教誨。在這金黃的九月里祝您每天開(kāi)心、快樂(lè )!

教師節作文8

　　今天是星期一，九月十號教師節，今天我們依然在上學(xué)，老師也依然辛苦的`在工作。

　　今天和平常一樣早上哥哥把我送到學(xué)校我就去上課了，見(jiàn)了老師同學(xué)們都會(huì )說(shuō)老師節日快樂(lè )，我們班還有幾個(gè)同學(xué)給老師送了花和賀卡，我雖然沒(méi)送東西，但我是非常感謝老師對我的照顧和培育，我一定會(huì )好好學(xué)習來(lái)報答老師的教育之恩。

　　最后在此我再祝老師節日快樂(lè )！

教師節作文9

　　一年一度的教師節即將來(lái)臨，我有許多話(huà)要向老師說(shuō)。親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)，謝謝您，老師!是您給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。

　　親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)，在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，您太辛苦了。每當我們取得好的.成績(jì)時(shí)，您的臉上就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容；每當我們失敗時(shí)，您就鼓勵我們，爭取下次取得更好的成績(jì)。老師您是辛勤地園丁，無(wú)微不至，每天細心的教導著(zhù)我們，培養我們長(cháng)大成才�，F在，我們在您的培育下漸漸長(cháng)大。

　　老師，我為您獻上深深的祝福：親愛(ài)的老師，節日快樂(lè )!

教師節作文10

　　多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。

　　“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂，而在現實(shí)中，教師的`職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(cháng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(cháng)。

教師節作文11

　　今天是教師節，我本想買(mǎi)一束花送給三位老師，可是我沒(méi)有帶足錢(qián)。真沒(méi)想到一束花這么貴，正當我發(fā)愁，我發(fā)現了李斌，我喜出望外，叫他過(guò)來(lái)跟我一起去買(mǎi)教師節禮物�？墒菦](méi)有一個(gè)好。我靈機一動(dòng)說(shuō)：“我可以買(mǎi)紅筆呀�！闭f(shuō)干就干，我買(mǎi)了三只紅筆放在口袋里，然后我就高高興興的上課去啦。

　　上課啦，我很輕松。終于下課啦，我當著(zhù)老師面雙手供奉給老師，突然，老師驚訝的說(shuō)：“哇，紅筆呀�！碑敃r(shí)我不知道是什么意思，可是后來(lái)想一想，說(shuō)：“可能是老師覺(jué)得禮物太輕啦？”可是俗話(huà)說(shuō)的好哇：“禮輕情意重”嗎。

　　經(jīng)過(guò)這一次的教師節，我真正體會(huì )到了當老師的.快樂(lè )，我長(cháng)后大后也想當老師，可是我真正的夢(mèng)想還是當考古學(xué)家！

教師節作文12

　　9月10日是教師節。頭天晚上，媽媽給我準備了兩支美麗的“康乃馨”，說(shuō)老師辛苦了，準備送給老師。早上我一早就起床了，吃完早飯我高高興興的上學(xué)了，到了學(xué)校，我聽(tīng)到同學(xué)們正在議論教師節的事兒，有不少同學(xué)手捧鮮花準備送給老師。

　　一會(huì )兒，班主任老師來(lái)了。我擠過(guò)去給老師獻了一支“康乃馨”，老師接過(guò)花很高興。她說(shuō)：“謝謝，我們班的`同學(xué)這么關(guān)心老師呀！”

　　一會(huì )兒，數學(xué)老師也來(lái)了，我們給數學(xué)老師也獻了花。上完四節課，我高高興興的回家了。

教師節作文13

　　明天是教師節，我原本想送老師一朵鮮花，可是今天課間操時(shí)學(xué)校領(lǐng)導卻開(kāi)了一場(chǎng)拒絕鮮花禮品大會(huì )，這可難倒了我，送什么禮物給老師呢？

　　媽媽說(shuō)：“無(wú)論哪種表達方式，關(guān)鍵是是否帶有真情和尊重�！蔽翌D時(shí)豁然開(kāi)朗，我明白了作為學(xué)生應該尊重老師，努力上進(jìn)，學(xué)會(huì )感恩就是送給老師的禮物。

　　在這美好的日子里祝所有的.老師節日快樂(lè )！

教師節作文14

　　教師節就是今天，我非常想對老師說(shuō)：“祝您節日快樂(lè )�！�，我也想在您的窗前栽一株紫丁香，讓它的香氣洗凈你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨，滿(mǎn)滿(mǎn)接一籃給你嘗。老師，這是我的心愿。

　　可這些心愿，有些就像天上的星星那樣遙遠，但我送給老師的禮物是那樣的平凡，那就是——優(yōu)秀的表現和我自已做的`賀卡。路上，我望著(zhù)別人手里那鮮艷無(wú)比的花朵，我心想：老師會(huì )不會(huì )接受我的禮物？雖然媽媽把禮物夸得那樣大，小朋友把禮物看得那樣高貴，但我還是那樣想。

　　終于，那個(gè)盼望已久的時(shí)刻來(lái)到了，我雙手托著(zhù)賀卡，走上臺，老師接過(guò)賀卡，臉上露出了幸福的笑容，我也笑了，笑得那么燦爛。

教師節作文15

　　今天早上，我迷迷糊糊的起了床，洗過(guò)臉、吃過(guò)飯就開(kāi)始了我的上學(xué)之旅。

　　教師節作文250字 在路上，小賣(mài)鋪的花一大把一大把的，同學(xué)們的手上還有一些花，我快步跑到學(xué)校的電子表前一看，才恍然大悟，原來(lái)今天是教師節，到了教室，老師大有不同，老師面帶笑容，穿了一條棕色的'裙子，同學(xué)也大有不同，個(gè)個(gè)神清氣爽、精神抖擻，有的同學(xué)還買(mǎi)了花，上課了，同學(xué)們陸續跑到講臺上給老師送花，就我沒(méi)有送，因為我的零花錢(qián)花光了，老師平時(shí)教給我們知識，我卻沒(méi)有個(gè)老師送花，我真后悔，從今天起，我要攢錢(qián)，下一年的教師節，我要給老師一份大大的驚喜。

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