猜猜我是誰(shuí)作文范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的猜猜我是誰(shuí)作文范文，希望對大家有所幫助。
猜猜我是誰(shuí)作文范文1
你們知道我是誰(shuí)嗎？不知道！就猜一猜吧！我有一頭烏黑的頭發(fā)，被我的姐姐挽成了一個(gè)團團。水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石，高高的小鼻子。兩只小耳朵。眼睛可以看到全世界美麗的風(fēng)景，鼻子可以聞到世界上全部美味的香味，嘴巴可以嘗到全世界的美食。不過(guò)嘛！最有特點(diǎn)的還是我的嘴巴，我的嘴巴很紅很紅，比涂了口紅還要漂亮。
我的'愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，雖然總沒(méi)有畫(huà)好。不過(guò)手工還是很好的喲！什么手工我都喜歡。
我是爸爸媽媽的女兒，也是老師的學(xué)生，是祖國的小苗。我還喜歡看書(shū)，不過(guò)我喜歡的書(shū)還是《湯小團漫游中國歷史系列》這本書(shū)可好看了，而且里面的主人公湯小團也愛(ài)看書(shū)，但不是書(shū)呆子，他還曾經(jīng)創(chuàng )造系列過(guò)12個(gè)小時(shí)不離開(kāi)書(shū)的記錄。
我就在奧斯丁小鎮也叫濱江印象，我也在中國也一樣的愛(ài)地球。我們小區里種了許許多多的樹(shù)，有枇杷樹(shù)、榕樹(shù)、楓樹(shù)……最特別的是榕樹(shù)，榕樹(shù)好像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，可以遮太陽(yáng)。我們小區在夏天是很涼快的，外面烈日炎炎，進(jìn)了小區就好多了，我在小區到處跑都不覺(jué)得熱。秋天，銀杏葉飄飄搖搖可美啦！在冬天樹(shù)光禿禿的，在
第二年的春天又長(cháng)出了綠芽。
我的理想是當一名老師，一名國家優(yōu)選的老師，所以現在我需要努力學(xué)習才能成功。我的一定要比別人多努力一點(diǎn)，后來(lái)的十幾年就可以快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)日子。
猜猜我是誰(shuí)作文范文2
猜猜我是誰(shuí)？一個(gè)滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)各種稀奇古怪問(wèn)題的小男孩，一會(huì )兒想小狗如果長(cháng)了一對翅膀，它能象小鳥(niǎo)一樣飛嗎？一會(huì )兒想如果我能飛上月球，建立美麗的空間站，會(huì )被外星人襲擊嗎？一會(huì )兒想美國軍隊抗擊外星人的場(chǎng)面……每天都會(huì )有許多鮮為人知的小秘密藏在心里，猜猜我是誰(shuí)作文。
猜猜我是誰(shuí)？一個(gè)幽默風(fēng)趣的小家伙，腦子里裝著(zhù)許多笑話(huà)和腦筋急轉彎，在你難過(guò)的時(shí)侯，我會(huì )給你講個(gè)有趣的笑話(huà)讓你心情愉快。
猜猜我是誰(shuí)？一只膽小的“兔子”，說(shuō)起膽小，我還有個(gè)經(jīng)典的事例：那天晚上，我正睡得香噴噴的，突然，感覺(jué)有人在摸我的臉頰，我嚇得“哇”得哭了，原來(lái)是媽媽在給我蓋被子時(shí)，被子蹭到我的'臉，你說(shuō)我膽小不膽小。
猜猜我是誰(shuí)？一條愛(ài)看書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。走進(jìn)我的小房間，到處都能看到成堆的書(shū)，在我的小書(shū)柜里，滿(mǎn)滿(mǎn)地塞著(zhù)各種各樣的圖書(shū)，我喜歡在書(shū)的海洋里暢游。
猜猜我是誰(shuí)？我會(huì )自豪地告訴你：我就是我，一個(gè)聰明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友嗎？那就來(lái)鎮海應行久外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校三（�。┌鄟�(lái)找我吧！我就是陳嘉開(kāi)。
猜猜我是誰(shuí)作文范文3
有這么一個(gè)小女孩我對她了解的不能再了解。她，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小嘴，炯炯有神的眼睛充滿(mǎn)了對知識的`渴望。
她，今年十一歲，性格開(kāi)朗、活潑好動(dòng)；喜歡看書(shū)、做運動(dòng)；個(gè)子不算高，還有點(diǎn)兒瘦，小小的身軀常常在陽(yáng)光下躍動(dòng)。
她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的一草一木，從不悲觀(guān)的去對待一切。她相信，風(fēng)雨過(guò)后一定是絢麗的彩虹，即使滿(mǎn)天烏云，也憧憬著(zhù)云后的繁星。
她也愛(ài)玩兒，只要有空閑的時(shí)間，她就會(huì )走進(jìn)豐富多彩的課外生活：看電影、打羽毛球、玩兒電腦……這時(shí)候，她可就到了忘我的境界，把煩惱和憂(yōu)愁統統拋到了九霄云外；有時(shí)甚至會(huì )將重要的事也忘的一干二凈，等想起來(lái)的時(shí)候，說(shuō)不定就得惹禍了。
雖然愛(ài)玩兒，可不是貪玩，別看她如此不嚴謹，在學(xué)習上，她可是一點(diǎn)兒都不馬虎呢！
常言道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂�(shū)籍，她簡(jiǎn)直是快“走火入魔”了。無(wú)論何時(shí)何地，一本本書(shū)總是與她形影不離。那一個(gè)個(gè)小方塊啊，如同有魔力一般，讓她癡迷于字里行間去感受書(shū)香的魅力。她對待每一門(mén)功課都那么一絲不茍，從不偷懶。老師常說(shuō)：“學(xué)習無(wú)捷徑，勤奮是根本，”這句話(huà)就像一面警鐘，時(shí)時(shí)撞響在她心中。
可別說(shuō)，她的身上也有缺點(diǎn)，比如：做事匆匆忙忙、粗心大意、不會(huì )堅持……
可人無(wú)完人。這樣的她才純正，這樣的她才是最真實(shí)的自己，這樣的她才獨特！
猜猜我是誰(shuí)作文范文4
生活中有許多蔬菜，我知道有綠油油的青菜，有又大又圓的西紅柿，有長(cháng)長(cháng)的黃瓜，還有細長(cháng)的芹菜……
杜老師說(shuō)給我們帶了蔬菜，讓我們猜。有的同學(xué)說(shuō)老師帶了白菜，有的`同學(xué)說(shuō)老師帶了黃瓜，還有的同學(xué)說(shuō)老師帶了胡蘿卜，我希望老師帶的是青菜，因為青菜非常有營(yíng)養。
杜老師取出一個(gè)橙色的袋子，袋子上有一只藍色的小鳥(niǎo)和許多小朋友的笑臉。這個(gè)袋子鼓鼓的，我知道里面肯定有蔬菜，我真想馬上知道里面裝的是什么蔬菜��！
老師讓我們依次上去摸袋子里的蔬菜。同學(xué)們有的非常開(kāi)心，一摸到里面的東西之后就笑得咧開(kāi)了嘴巴；有的特別嚴肅，一邊仔細地摸著(zhù)，一邊還皺著(zhù)眉頭在努力思考著(zhù)什么；有的面帶微笑，仿佛一切都是胸有成竹的樣子；還有的擺出高深莫測的樣子，一點(diǎn)都看不出來(lái)他是不是猜到了老師放在袋子里的是什么……
輪到我了，我把手伸到袋子里，摸到了，感覺(jué)是圓圓的，略微有點(diǎn)扁，上面沒(méi)有摸到葉子，再摸摸到，它們一個(gè)大一個(gè)小，表面都是非常光滑，又有一點(diǎn)軟的感覺(jué)，我覺(jué)得，它是西紅柿。
杜老師公布答案了，袋子里有兩個(gè)一大一小的西紅柿，還有兩根又細又長(cháng)的茄子。我猜對了，心里非常開(kāi)心。
猜猜我是誰(shuí)作文范文5
Hello，大家好！我是一位人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的音樂(lè )家，猜猜我是誰(shuí)？
我有一雙強有力的鉗子，用來(lái)挖土的；還有一雙有力強勁的后腿，用來(lái)蹬土；我有一對可以飛上藍天的翅膀，它還會(huì )發(fā)出美妙的`聲音呢！
我的住宅喜歡建在陽(yáng)光充足、水分充足的田埂上，還必須具備兩個(gè)條件：排水優(yōu)良、隱蔽性強的地方。對于住宅我很挑剔，不像那些懶蟲(chóng)去住別蟲(chóng)住過(guò)的房子，我寧愿自己辛苦，也要住上豪華的別墅。我喜歡唱歌，說(shuō)一定要在房子前做一個(gè)平臺，好讓我以后有一個(gè)唱歌的位置。我的門(mén)前必須要一叢草，這樣既像我的柵欄，又可以把我的豪宅隱蔽起來(lái)，不讓敵人發(fā)現，真是一舉兩得��！
人類(lèi)送給了我兩個(gè)美稱(chēng)—“天才音樂(lè )家”和“天才建筑家”。因為我每天要在平臺上“彈琴”、“唱歌”。春天來(lái)了，我送它一首《春之聲》；夏天來(lái)了，我送它一首《夏之爽》；秋天來(lái)了，我又唱一首《秋之韻》……
俺可勤快了，每年七月，我就開(kāi)始修我的住宅，我邊修邊唱：“我有一雙大鉗子，挖土本領(lǐng)強，我要把那新房子修得很漂亮……”我的建房時(shí)間到11月就建完了，一共要延續4個(gè)月。我的房子占地面積不到一平方米，當臥室、廚房、衛生間樣樣齊全，光滑整潔漂亮，是現代建筑史上最偉大的杰作之一。
我的豪宅建完之后，我在陽(yáng)臺上彈琴，吸引我心愛(ài)的姑娘�？墒怯泻枚嗲閿撑c我競爭，當他們都被我打敗了。我娶到了我心愛(ài)的姑娘。
你知道我是誰(shuí)了吧？我就是迷到千萬(wàn)美女的“蟋哥”，蟋蟀拉！
猜猜我是誰(shuí)作文范文6
我，一個(gè)平平凡凡的水果。你們來(lái)猜猜我是誰(shuí)。
我身著(zhù)一套青綠色的衣服，我的形狀是橢圓色的，人們用一根手指頭都能把我給拿起了，可見(jiàn)我有多么輕了。在我的頭上，還有一條長(cháng)長(cháng)的辮子。我的辮子和你們的'可不一樣：我們辮子可是褐色的，上面還有一小塊綠色的地方。我的辮子豎在我的頭上，被風(fēng)一吹，就開(kāi)始搖擺了，仿佛是一位小女孩在風(fēng)中跳舞。你摸到我時(shí)，會(huì )感覺(jué)到很光滑。剝開(kāi)我的衣服時(shí)，你第一時(shí)間會(huì )聞到我身上的一陣清香。我的里面也是青綠色的，有很多水分。當你把我放進(jìn)你的嘴巴里時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到我的甜味，那甜味是說(shuō)不出來(lái)的，甜的就像蜜一樣，甚至可以說(shuō)我比蜜還甜。
我也是可以臉皮吃的，以前，人們在吃我的時(shí)候總喜歡吃了以后再把我的皮給吐了，其實(shí)，我打個(gè)比方，就是撿了芝麻丟了西瓜。我的皮其實(shí)是我營(yíng)養成分最高的東西，你要是把我的皮給吐了，你就是白買(mǎi)了。根據權威專(zhuān)家指出，我的皮中富含多羥基酚類(lèi)化合物，多羥基酚類(lèi)化合物具有降血脂、抗血栓、預防動(dòng)脈硬化、增強免疫能力等作用。單寧具有抗過(guò)敏、延緩衰老、增強免疫和預防心腦血管疾病的功效�；ㄇ嗨貏t具有強抗氧化、抗突變、減輕肝機能障礙、保護心血管等功能。
你們猜到我是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，我就是奶提子。
猜猜我是誰(shuí)作文范文7
我長(cháng)的小巧玲瓏，活潑可愛(ài)。頭上和背上的羽毛烏黑發(fā)亮，像穿著(zhù)一件黑西服。腹部的羽毛潔白如雪，好似穿著(zhù)一件潔白的襯衫。我的翅膀又尖又長(cháng)，好象兩把鋒利的鐮刀，看上去是那么的俊俏，那么有力。我的翅膀與從不同，像一把大剪刀，我是那么可愛(ài)呀！
當秋姑娘到來(lái)的時(shí)候，我遠涉重洋飛回南方過(guò)冬；等春回大地，萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，我再飛回北方去年住過(guò)的地方。在那里，我先銜泥筑巢。我建的巢，又結實(shí)又美觀(guān)，所以人們都稱(chēng)我是建筑大師，飛行能手。
你們可不能小看我哦，我最大的本領(lǐng)是捉蟲(chóng)子，我是它們的克星。它們看到我就嚇的魂飛魄散。我每天早出晚歸，到各個(gè)地方去捉蟲(chóng)子，有時(shí)去草叢捉螞蚱；有時(shí)去田野里幫助莊稼吃掉害蟲(chóng)；有時(shí)到樹(shù)林里捉毛毛蟲(chóng)；還有時(shí)到對面的'小山捉蒼蠅。你們看看我的本領(lǐng)多大呀！你想不想拜我為師��？如果想拜就在春天來(lái)臨的時(shí)候找我吧。
當我累了的時(shí)候，就落在電線(xiàn)上休息一會(huì )。遠遠的看去，我和電線(xiàn)變成了一張樂(lè )譜，在加上我們唧唧喳喳的叫聲，就像在演奏一支贊美大自然的歌曲，你們想不想一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)？
說(shuō)到現在，你們也應該知道我是誰(shuí)了吧？我就是大名鼎鼎的燕子大師。我可是你們的好朋友，你們一定要好好愛(ài)護我，不要傷害我哦。讓我們一起生活在這美麗的地球吧！
猜猜我是誰(shuí)作文范文8
嗨，大家好！我是小主人的學(xué)習用品，看看你們能不能猜出我是誰(shuí)？
首先，我是一個(gè)長(cháng)方體，長(cháng)21厘米，寬16厘米，厚2厘米。我還有16G的內存，能容下大量的知識供小主人學(xué)習！
在小主人學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，遇到不會(huì )讀的單詞或句子，用手點(diǎn)一下我，我就能正確無(wú)誤地讀出來(lái)，再點(diǎn)一下，我就能說(shuō)出單詞或句子的漢語(yǔ)意思。我還有單詞拼讀，單詞聽(tīng)寫(xiě)的功能，小主人和我一起學(xué)習英語(yǔ)，成績(jì)都進(jìn)步了呢！
我不但有大量的數學(xué)基礎知識，還能幫小主人解決難題。如果遇到不懂的數學(xué)難題，可以把我連接上掃描筆，掃描一下題目，我就能把解題思路告訴小主人，要是再看不懂，就點(diǎn)我一下，答案就顯示出來(lái)了。是不是很神奇？
在語(yǔ)文學(xué)習中我還有朗讀課文的功能，小主人只要點(diǎn)擊某個(gè)自然段，就可以聽(tīng)到朗讀。點(diǎn)擊古詩(shī)文，還能看到解釋。我有一個(gè)“快樂(lè )識漢字”的軟件，能幫小主人來(lái)練字。我還有名師課堂，幫助小主人學(xué)習課堂外的知識！
學(xué)了這么多，小主人肯定累了，我準備了趣味學(xué)數學(xué)，在游戲中輕松練習各種計算方法，增強口算的能力，希望小主人能提高數學(xué)成績(jì)！
哦，對了！我還有一個(gè)趣味填色的軟件，當小主人學(xué)習累了，可以畫(huà)畫(huà)，填色，放松一下大腦！當然，小主人可以根據自己的需要，還能下載很多的`軟件，因為我能裝的下海量的知識！希望有了我的幫助，小主人的學(xué)習成績(jì)能更進(jìn)一步！
這就是我，我是小主人非常喜愛(ài)的一個(gè)學(xué)習用品。你能猜出來(lái)我是什么嗎？
猜猜我是誰(shuí)作文范文9
這次的作文課，其中一個(gè)環(huán)節讓我流連忘返，那就是“猜猜我是誰(shuí)”的環(huán)節。還有寫(xiě)磚頭的用處也很好。接下來(lái)，就請聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
這個(gè)環(huán)節，老師神秘地拿出了一個(gè)盒子，說(shuō)：“接下來(lái)同學(xué)們就來(lái)猜猜我的盒子里裝的是什么東西�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)地接過(guò)盒子，并搖了搖，各有各的想法，有的猜是書(shū)本，有的猜是本子，還有的同學(xué)猜的是磚頭……老師讓我們把自己所猜想的答案寫(xiě)在紙上，我寫(xiě)的答案是“書(shū)本，作業(yè)本以及盒子”。
現在要公布答案了，我們個(gè)個(gè)都目不轉睛地盯著(zhù)老師手里的盒子，老師慢慢地打開(kāi)盒子，里面是一塊磚頭，答案是寫(xiě)磚頭的人歡呼雀躍，而答案不是寫(xiě)磚頭的人鴉雀無(wú)聲。老師向前向猜對答案的同學(xué)蓋小印章，而沒(méi)有得到小印章的`同學(xué)有的眼睜睜地看著(zhù)別人蓋小印章，自己卻沒(méi)有，有的似乎感到很失落，還有的同學(xué)很驚訝，想不到盒子里竟然是這種東西，真是讓人異想天開(kāi)。而猜對答案的同學(xué)正沉浸在猜對答案老師給他們蓋小印章的喜悅中。我這時(shí)真的有點(diǎn)羨慕嫉妒恨。
老師讓我們寫(xiě)磚頭的用處，我一口氣寫(xiě)出了13個(gè)磚頭的用處，老師讓我公布我寫(xiě)的磚頭的用處，我有些想法是讓人意想不到的，而我的另一些想法是有些同學(xué)有寫(xiě)到的，而老師送給我的一句話(huà)是令我感受最深的。那句話(huà)就是：世界上沒(méi)有簡(jiǎn)單的磚頭，只有簡(jiǎn)單的大腦。
這兩個(gè)環(huán)節讓我深受體會(huì )，讓我學(xué)到了很多知識。
猜猜我是誰(shuí)作文范文10
我是誰(shuí)？你想知道嗎？
我今年8歲了，讀小學(xué)三年級，我姓楊，也屬羊，就像小羊羔一樣茁壯成長(cháng)。我個(gè)子不高，卻精神特棒。我的眉毛粗粗的、彎彎的，可帥了！眼睛小小的，一瞪眼就變得大大的，雖然眼睛小，視野卻開(kāi)闊！
我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，只要一有空閑的時(shí)間，就畫(huà)各種各樣的兵器、花蟲(chóng)魚(yú)草……我最喜歡畫(huà)的是飛機，我真希望能駕駛我畫(huà)的飛機飛上藍天，和可愛(ài)的小鳥(niǎo)、漂亮的.白云一起說(shuō)話(huà)、唱歌、跳舞！
除了畫(huà)畫(huà)，我還愛(ài)看書(shū)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么書(shū)籍，我都會(huì )愛(ài)不釋手，津津有味地欣賞、閱讀，這些書(shū)大大地開(kāi)闊了我的視野，讓我學(xué)到了許多課外知識。記得有一次吃飯時(shí)看得入了迷，竟然把飯粒塞到鼻子里去了，看得我這個(gè)狼狽樣子，爸爸媽媽又好氣又好笑。我還喜歡上網(wǎng)、玩游戲呢！
我還熱心班級工作，無(wú)論是小組長(cháng)還是宣傳委員，我都一絲不茍的工作，是老師的得力小助手，在老師和同學(xué)們的幫助下，我的工作干得有聲有色，每學(xué)期都被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，我的心里想喝了蜜一樣甜，甭提多高興了！
我也有許多缺點(diǎn)，比如上課有時(shí)會(huì )講小話(huà)，做作業(yè)、吃飯都比較慢，就像蝸牛一樣，大人記得跳，我卻一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，真是“急中風(fēng)遇見(jiàn)慢郎中——沒(méi)轍”。而且我還有點(diǎn)任性，經(jīng)常在家發(fā)脾氣，這些都是壞習慣，我一定要認真改正！
這就是我，你猜到了嗎？我等著(zhù)你們的答案！
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