[精選]秋韻的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的秋韻的作文，歡迎閱讀與收藏。

秋韻的作文1

　　金秋時(shí)節，夜雨滌盡了一切塵垢，清晨的空氣里泌著(zhù)微微的芳馨。

　　我獨自踏著(zhù)一條幽徑，伴隨我的是一路火紅的楓葉。

　　樹(shù)上的楓葉紅得猶如一團團的火焰，在枝頭燃燒。我靜靜地站著(zhù)，默默地凝望，仿佛自己就是一片楓葉；隨著(zhù)縷縷秋風(fēng)，我與其他楓葉一起微微搖晃，發(fā)出沙沙的聲響，好似穿紅色衣裳，訓練有素的交響樂(lè )團成員，而秋風(fēng)就是這樂(lè )團的總指揮，樂(lè )此不疲地位路人演奏著(zhù)一首首樂(lè )曲，增添他們行路的樂(lè )趣。就在這時(shí)，一片干枯的楓葉飄然而落，它在空中盤(pán)旋著(zhù)，跳著(zhù)優(yōu)美的.舞蹈，欣然地接受了落葉歸根的命運。我不由地想起龔自珍寫(xiě)的詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。這是一種多么了不起的精神��！

　　臨近中午，我穿過(guò)那片楓林，來(lái)到了一個(gè)彌漫著(zhù)芬芳氣息的果園。熟透的果實(shí)朝果農們露出甜甜的笑臉，向他們微微點(diǎn)頭表示歡迎，農民伯伯臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )，嘴里哼著(zhù)：七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅，九月柿子紅似火在歌謠聲中，我幻想著(zhù)自己就是一個(gè)果實(shí)，望著(zhù)樹(shù)下的農民，看著(zhù)他們消瘦，黝黑的肌膚，我不由地心生憐憫之情，于是便扭動(dòng)著(zhù)身子想讓農民將我摘下，好讓他們收獲更多的碩果。為他們的生活增添幸福，太好了！他們中的一位發(fā)現了我，小心翼翼地把我從大樹(shù)母親的枝頭上取下，讓我躺在溫暖的籃筐中，與我的同伴在一起

　　傍晚時(shí)分，漸漸西斜的太陽(yáng)開(kāi)始收斂起那刺眼的光芒，帶著(zhù)滿(mǎn)天柔和的光暈接近了遠處秀麗的山城，山城在夕陽(yáng)余輝的照映下，仿佛涂上了一層閃閃的金光，顯得格外壯觀(guān)。秋天的晚霞別有一番姿色，云彩在夕陽(yáng)的照射下，變得通紅通紅，怪不得有火燒云之稱(chēng)。它們變化多端，一會(huì )兒像一只小狗，一會(huì )兒則像一棵榕樹(shù)，它們似乎在比賽誰(shuí)的形狀多。它們在空中漂浮著(zhù)、漫游著(zhù)，俯身遙望夕陽(yáng)下的山城。我佇立在山頭，看著(zhù)秋天的晚霞，它的壯麗讓我迷惑了：秋天究竟有多少美麗壯觀(guān)的景象呢？

　　一陣涼爽的秋風(fēng)驚醒了我，猛然將我拉回現實(shí)。我環(huán)顧四周，才發(fā)現夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇場(chǎng)里的絨幕，慢慢落了下來(lái)。該回家了。

　　我又獨自踏上了那條幽徑，伴隨我的只有一路月色。

秋韻的作文2

　　漫步在林間小道上，靜靜的享受著(zhù)秋的底蘊。

　　一陣秋風(fēng)劃過(guò)林間，它像一個(gè)娃娃，穿梭在落葉之間，伴隨著(zhù)沙沙的響聲在頑皮戲耍；秋天的風(fēng)更像一位老者，愛(ài)撫綠水青山，曾經(jīng)的哀愁都消彌在海角。

　　秋雨綿綿過(guò)后我看到地上枯黃的落葉，那個(gè)很滿(mǎn)足的落葉讓我不禁想起了它---空山新雨后，天氣晚來(lái)秋！

　　在古代，詩(shī)人看到大地一片蒼茫都會(huì )即物起興來(lái)抒發(fā)情感消遣自己的憂(yōu)愁。讓我體會(huì )到了在《春詞》中的自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝的豪情與感慨；也體會(huì )到了《飲酒》中的采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的悠悠遐思。

　　在這個(gè)剛剛與盛夏拉上簾幕的初秋卻充滿(mǎn)了喜悅與神秘。喜悅的是：所有萬(wàn)物孕育的希望都在今朝今日成熟了。大地一片果實(shí)累累的樣子。農民伯伯付出了一年的努力終于有了回報，每天臉上都洋溢著(zhù)溫馨而甜美的笑容。與田野融為一體，匯成了一幅田間收獲圖。

　　然而，在這不知不覺(jué)中，霧仙子也在百忙之中來(lái)到了這里。一片朦朧，充滿(mǎn)神秘的色彩。我們相約來(lái)到秋天，來(lái)到云霧中的海市蜃樓，幻想自己生活在蒲松齡的書(shū)中，品味《山市》的風(fēng)姿。霧終究敵不過(guò)風(fēng)，秋風(fēng)一吹，剛剛的海市蜃樓都化為烏有，一切又回到原點(diǎn)，一切又從零開(kāi)始。

　　也許淡淡的哀愁會(huì )傳染，當看到那成片成片失去了光澤的植物時(shí)，自然而然想起了自己的父母。父母在春天時(shí)是一粒種子，經(jīng)過(guò)萌發(fā)成長(cháng)有了自己豐碩的果實(shí)，而我們就是父母的豐碩的果實(shí)，日復一日，年復一年，我們長(cháng)大了。我們的父母卻失去了青春，失去了光澤的面容，他們就像就像秋天里的`一株植物，終究會(huì )被似柔似剛的的秋天奪去生命。

　　步入了緩緩來(lái)遲的秋天，清爽、成熟、純靜、凄涼與寂靜并存。有過(guò)心曠神怡的的回憶，也有過(guò)哀傷的嘆惋。這都為秋天喧染上了一層沁人心脾的風(fēng)景畫(huà)。

　　寂寞的夜里，孤單一人徘徊在燈下，不止深宵燈火是自己的伴侶，還有那些“地下工作者”---蟋蟀、蛐蛐也再為我伴奏。彈奏出一曲曲人蟲(chóng)交響曲……。

　　如詩(shī)如幻的秋色里掛滿(mǎn)了清涼與豐收，爬上我肩頭的卻是想象的翅膀！金秋九月，秋風(fēng)是一道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！

秋韻的作文3

　　對于秋天，金黃色當之無(wú)愧是主色調，當然這美麗的秋天并不單調：美麗的楓葉林中紅艷的楓葉飛舞，如火焰在滾動(dòng)；各色的菊花爭奇斗艷；繽紛的果實(shí)壓彎了樹(shù)。

　　許多樹(shù)葉枯萎了，落下如蝴蝶般翩翩起舞，之后便給地面鋪滿(mǎn)金黃的地毯，“化作春泥更護花”。正因如此，有人說(shuō)：秋天是無(wú)窮無(wú)盡的憂(yōu)郁和凄涼的象征，而我卻并不這么認為，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�

　　田野中金黃的稻子成熟了，風(fēng)吹麥浪，一片輝煌景象。

　　轉頭，便是豐收的果園，密密麻麻的樹(shù)枝“超負重”著(zhù)累累果實(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，便是沁人心脾的誘人果香撲面而來(lái)。

　　而這些，并不代表秋是一片寂靜，如那南飛的大雁，排成一隊，不時(shí)發(fā)出幾聲叫喊，像是與這片土地作短暫的告別，又像是做一個(gè)約定，約定明年再見(jiàn)……

　　抬頭仰望蔚藍的天空，沐浴著(zhù)溫和的陽(yáng)光，身處繽紛的.原野，遙望深邃的山林……

　　秋，有著(zhù)芬芳好聞的氣味，有著(zhù)絢爛多姿的色彩，有著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲響。秋，沒(méi)有春的溫暖，卻有著(zhù)獨屬的涼爽；沒(méi)有夏的火熱，卻有著(zhù)專(zhuān)屬的寂寥；沒(méi)有冬的潔白，卻有著(zhù)獨有的絢爛。這就是秋，獨一無(wú)二的秋！

　　秋天的果園是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，臉上帶著(zhù)微笑，在微風(fēng)搖晃；蘋(píng)果終于在紅彤彤的臉蛋露出了笑容；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛(ài)極了；一個(gè)個(gè)黃澄澄、金燦燦的菠蘿似珍珠般進(jìn)然有序地排列著(zhù)，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，個(gè)個(gè)像工藝品般精致，咬—口，軟軟綿綿甜絲絲的，比蜜桃還好吃。

　　走進(jìn)一望無(wú)際的稻田，好像置身于黃金的海洋，黃色的浪花歡笑著(zhù)翻滾著(zhù)，—層趕著(zhù)—層涌向遠方，仔細瞧那浪花，近處呈黃色，再遠的呈金黃色，放眼望去，一層又一層，最后連成一片，跟藍天相映。農民伯伯正忙著(zhù)收割稻子。好一片金黃色的世界呀！是那樣神秘，那樣美麗。

　　秋天是個(gè)絢麗多彩的季節，也是個(gè)豐收的季節。我愛(ài)秋天的鄉村！

秋韻的作文4

　　桂花兒帶著(zhù)甜蜜的香氣撲向我的窗前，伏案讀書(shū)的我恍然間發(fā)現，秋了。

　　望向窗外，已是傍晚，夕陽(yáng)的光帶著(zhù)刺眼的紅漸漸籠罩大地。教室門(mén)口的幾棵楓樹(shù)早已漲紅了臉，浸在暮色中，恬靜、安詳而又明艷似火。秋到了，我小聲感嘆。

　　校園的秋是金色的，散發(fā)出和煦溫暖的光，韻味十足。教學(xué)樓上依舊帶著(zhù)綠意的爬山虎也被夕陽(yáng)鍍上了一層絢麗的金邊，像披了錦。我不禁莞爾一笑，第一次發(fā)現校園是這般的可愛(ài)、可親。

　　校門(mén)口的波斯菊成團成簇，五彩繽紛，辛勤的園丁把它們培育成一道道亮麗的秋景，我卻極少駐足觀(guān)賞，現在想來(lái)，的確是可惜。他們開(kāi)的這般熱烈，你不讓我，我不讓你的，盡管有時(shí)寒風(fēng)刺骨，卻依然努力綻放，毫不畏怯。

　　我最喜歡的是校園中的'桂花，不因別的，是它的香。雖不能夸張到香飄十里，卻著(zhù)實(shí)香得令我陶醉。每當路過(guò)那條漫向操場(chǎng)的桂花小道，我便忍不住放慢了腳步，微微仰頭，任沁涼的香鉆入鼻腔，再飄進(jìn)心房。桂花兒長(cháng)相一般，不過(guò)是四個(gè)花瓣一點(diǎn)黃，并無(wú)特別之處，但每當它們成群兒結隊時(shí)，就是韻味十足了。我反復撫摩著(zhù)每一朵小花，身上也沾上了桂花香。一陣微風(fēng)吹過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)花兒如細雨落在發(fā)梢，我幻想自己是一位桂花仙子，現在徜徉在花海中了。

　　剛往前走了十幾米，便又停了下來(lái)。哦，橘子大了許多。它們壓彎了枝頭，壓矮了樹(shù)干。遠遠望去，掛滿(mǎn)青紅果子的橘子樹(shù)，仿佛是掛滿(mǎn)了財寶的發(fā)財樹(shù)，真使我浮想聯(lián)翩。走近點(diǎn)看，它們卻又仿佛是在和你玩捉迷藏，躲在樹(shù)葉間偷偷地匿笑，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝頭、枝間的果實(shí)看上去搖搖欲墜的，別擔心，它們像蕩了一回秋千似的，晃了幾下，便又穩穩地在樹(shù)上趴著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)了。

　　校園里的秋仿佛是一位美麗的女子，婀娜多姿，韻味十足，又仿佛是一位慈祥的母親，安詳、醇厚，孕育無(wú)限生機。啊，秋，你就一直這般安靜、恬美地笑下去吧！

秋韻的作文5

　　秋跟隨著(zhù)夏天的腳步悄然而至，獨自一人站著(zhù)，體會(huì )秋風(fēng)掠過(guò)臉頰的愜意，的確有幾番韻味……

　　空氣仿佛被凝結了，窗外的景色被我收攬入眼球中。流動(dòng)的空氣停止了，讓我能夠捕捉到秋那特有的氣息。一首首舒緩的音樂(lè )，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，秋就是一篇篇優(yōu)美的.樂(lè )章，優(yōu)美而賞心。

　　清晨，那一大株大紅花樹(shù)將我家給圍了起來(lái)，時(shí)不時(shí)與我交換眼神，便花枝招展地賣(mài)弄起她那婀娜的身姿，貪婪地吮吸著(zhù)肥美的養分。我打開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的氣流涌了進(jìn)來(lái)，不一會(huì )兒就灌滿(mǎn)了家中的每個(gè)角落。秋風(fēng)掃地，帶走了積蓄了一天的灰塵，連大紅花的花瓣也跟著(zhù)秋風(fēng)去旅行了，地上還留著(zhù)那紅花瓣的芳香呢，我仍是意猶未盡，體會(huì )那秋花的濃厚氣味。一副“秋圖”躍然紙上，再添上幾處神來(lái)之筆，陶醉其中。

　　下午，地上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，一片片樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，爭先恐后，都想得到那份難得的溫暖，拼命將枝頭伸展。小草越綠，我的勁頭越足！甚至綠得有幾分可愛(ài)呢。蔚藍的天空顯得那樣廣闊，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，在舒展舒展筋骨，看來(lái)是在為即將到來(lái)的遷徙做準備吧。我坐在椅子上，陽(yáng)光正輕輕悄悄地從我的身上爬過(guò)，逐漸挪移開(kāi)了。夕陽(yáng)西下，轉眼間黃昏不約而至了，一大片一大片的晚霞呈現出一番赤紅，彩云像泛起了波紋似的，那么輕柔。

　　夜晚，吃過(guò)晚飯，走出家門(mén)，就有一股刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的身體里，不禁打了個(gè)寒顫。那秋風(fēng)越發(fā)地放肆，將怒氣全撒在了我身上，像被刀子割、鞭子抽的感覺(jué)一般，要將我趕回那誘人的屋子里去。走著(zhù)走著(zhù)，忽覺(jué)少了些寒意，才發(fā)現原是秋風(fēng)打得累了，感到有少許的欣慰。在路上，與那些花花草草打招呼，他們的呼吸聲變得柔緩，比我還經(jīng)不起睡意，眼睛就已經(jīng)瞇得張不開(kāi)，就睡著(zhù)了，我也不去打擾他們。突然，我停住了腳步，沒(méi)有任何原因，只是覺(jué)得心中有些奇怪的憂(yōu)郁，便在原地呆呆地站著(zhù)，想著(zhù)秋風(fēng)蕭瑟的韻味……

　　才始送夏秋又來(lái)，何人無(wú)衷動(dòng)于心。秋風(fēng)吟瑟沁人心，別有滋味在心裁。

秋韻的作文6

　　經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，烈日的拷打，秋風(fēng)的吹拂和冬日的小步伐，使校園增添五彩韻味。尤其是它的秋衣，最令人陶醉，回味……

　　秋風(fēng)瑟瑟，細雨瀟瀟，讓人明顯感受到時(shí)序交替。秋剪開(kāi)彩帶，攜著(zhù)笑聲走進(jìn)田野，跑于果林，飛入校園！

　　在我的印象中，秋天，悲寂的，凄涼的，情緒惆悵，完全沒(méi)有興奮之意，但在經(jīng)過(guò)秋風(fēng)洗滌后的校園，卻是別有一番滋味在心頭！

　　綠中泛著(zhù)小黃的爬山虎，纏繞于教學(xué)樓，如同孩子依偎在母親懷抱，不忍離去。風(fēng)一吹，便縱情跳起舞蹈，華爾茲，拉丁，芭蕾，各不相同，好比一場(chǎng)盛大舞會(huì )。有舞者便有歌者，靜下細聽(tīng)，聲音似風(fēng)鈴，但比風(fēng)鈴清脆，聲音如風(fēng)笛，但比風(fēng)笛宛轉悠揚。你無(wú)法用文字準確形容這歌的節奏美，旋律美，它就是天籟之音，讓人舒心，讓人陶醉……

　　淡粉的教學(xué)樓在秋色中增添了暖意，讓人覺(jué)得和藹親切，如同一位母親，用身軀遮擋寒冷，讓孩子們在書(shū)海里盡情暢游，無(wú)私地奉獻著(zhù)……

　　鵝卵石小道兩邊站立著(zhù)柔情淑女的桂花樹(shù)，樹(shù)皮雖粗糙，但讓人感覺(jué)堅硬，頑強，根本不畏懼狂風(fēng)暴雨的折磨，樹(shù)枝向外伸展，上面睡著(zhù)甜美可愛(ài)的桂花，白金交替，似黃金，勝白雪。輕輕撫摸，細膩而潤滑，讓人產(chǎn)生憐愛(ài)之情。她們不知柔弱還是調皮，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄揚，最后歸屬大地，花瓣散發(fā)出來(lái)的清香甚好聞，香而不濃，淡而不匿。夾雜著(zhù)書(shū)本之香，彌漫于校園，讓人陶醉其中，恍如仙境，沁人心脾……

　　樹(shù)上的橘子蠟黃，泛著(zhù)亮光，讓人垂涎欲滴……

　　最美的還是那幾棵楓樹(shù)，直立在那里，亭亭玉立。樹(shù)葉出奇的`美，遠望，如童話(huà)故事一般，夢(mèng)幻，靜謐。細瞧，樹(shù)葉紅黃漸變，恰到好處，如蠟油細致涂抹，光滑，精湛，贊不絕口。楓樹(shù)無(wú)時(shí)不飛葉，歇于你肩，吻于你臉，它是多么喜愛(ài)你！

　　披著(zhù)秋衣的校園如此詩(shī)情畫(huà)意，穿著(zhù)校服的我在這樣的秋校成長(cháng)。作為外校學(xué)子一員，我驕傲！我自豪！

秋韻的作文7

　　秋天不像春天那樣桃紅柳綠，不像夏天那樣姹紫嫣紅，不像冬天那樣銀裝素裹。秋天是豐收的季節，是碩果累累的季節。

　　秋高氣爽，蔚藍的天空中，飄著(zhù)幾片淡淡的白云，讓人真正體會(huì )到“天高云淡”的感覺(jué)。這時(shí)，你的心也會(huì )隨著(zhù)這景色所沉醉�；鸺t的楓葉隨風(fēng)擺動(dòng)，遠遠望去，恍若一片絢麗的晚霞，為秋景添上了神奇的一筆。松柏依然那樣蒼翠、挺拔，卻顯得更加成熟老練。還有扇子似的銀杏葉，綠中透著(zhù)黃�？v橫交錯的樹(shù)枝上，長(cháng)滿(mǎn)了銀杏果，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，一個(gè)擠著(zhù)一個(gè)，就連樹(shù)枝兒都壓彎了腰。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，遍地的菊花競相開(kāi)放�！扒镌旅飨肌苯瘘S金黃的，猶如黃金鑄成，花瓣又厚又多層層疊疊�！敖鸾z菊”那一根根金黃色的花瓣往里卷著(zhù)，像少女美麗的卷發(fā)�！熬G水清波”那絲絲花瓣碧綠如水，從中間噴涌出來(lái)，宛如湖里蕩漾著(zhù)的綠波，在艷麗的陽(yáng)光照射下閃閃爍爍，分外迷人。

　　觀(guān)望湛藍寂靜的湖面，你會(huì )忘卻心中的一切憂(yōu)愁。溫暖的秋風(fēng)猶如和顏悅色的慈母，輕撫著(zhù)蹦跳不停的浪花，引導它們一排接著(zhù)一排地輕舞著(zhù)。浪花濺濺，和著(zhù)秋風(fēng)陣陣，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，它已不會(huì )像夏天那樣波濤洶涌，而是平靜得有些讓人心醉。

　　秋的田野是金黃色的'。田野上金燦燦的稻穗笑彎了腰，迎著(zhù)微風(fēng)，露出了醉人的笑容。放眼望去，田野上遍地金黃，金風(fēng)送爽，輕輕撫摸著(zhù)這金黃色的稻浪，這使得原來(lái)就美麗動(dòng)人的秋天錦上添花……

　　秋的果園更像一個(gè)大自然的顏色盒。它把紅色送給了蘋(píng)果，紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭;它把橙黃色送給了石榴、橘子，石榴綻開(kāi)了甜蜜的笑容，咧開(kāi)了嘴，露出了晶瑩剔透的瑪瑙般的籽兒，橘子哼著(zhù)豐收小調，壓彎了枝頭;它把黃色送給了鴨梨，黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)小金鐘一樣，懸掛在枝頭上;它把紫色、綠色送給了葡萄，紫的如丁香，綠的如翡翠，一顆顆又大又圓，一串一串掛在藤架上……

　　秋天，連螞蚱也換了黃外衣。我們在草地上奔跑、追逐、嬉戲，有的還忙著(zhù)逮螞蚱，歡快極了!

　　秋天真是一幅如詩(shī)如畫(huà)的美景!

秋韻的作文8

　　秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)多彩的季節。它是一個(gè)植物枯萎的季節，是一個(gè)豐收的季節，是一個(gè)思念朋友的季節，也是生命中又一次的開(kāi)始。

　　秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)植物枯萎的季節。我家陽(yáng)臺上種的花一到秋天就漸漸枯萎，到明年春天再開(kāi)始新的生命旅程。當然，我家的野草也是一樣的.。夏天，它長(cháng)得十分茂盛，長(cháng)成了一大盆野草。到了秋天，它就結籽，等待風(fēng)和鳥(niǎo)兒帶它去各地旅行。風(fēng)輕輕吹過(guò)，它也隨風(fēng)搖擺，有些籽掉落在花盆中，有些籽則跟著(zhù)風(fēng)，奔向遠方。當鳥(niǎo)兒來(lái)吃它時(shí)，它也不反抗，任由鳥(niǎo)兒帶著(zhù)它到遠方發(fā)芽。

　　秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)豐收的季節。國慶我來(lái)到徐行的親戚家，那里有一棵枝葉繁茂的柿子樹(shù)。許多人說(shuō)到柿子一定會(huì )說(shuō)它是紅紅的，可我卻說(shuō)柿子是青中帶黃的，因為我看到的柿子還未完全成熟。。一個(gè)個(gè)柿子掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)小皮球，沉甸甸的，都快要壓斷樹(shù)枝。稍有些成熟的柿子全都高高地掛在樹(shù)頂，被枝葉遮蓋著(zhù)，隱藏在柿子樹(shù)中，很難被人們發(fā)現。我想：它們一定是最聰明的，因為知道人類(lèi)要把它們摘下來(lái)吃掉，就要躲著(zhù)，堅持到最后。

　　秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)思念朋友的季節。在這涼爽，令人快樂(lè )的季節中，陪伴我一夏天的動(dòng)物朋友 --- 叫蟈蟈卻死了。只見(jiàn)它肚子破了，流出了鮮血。它靜靜地躺著(zhù)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有了，我再也聽(tīng)不見(jiàn)它那清脆的叫聲。雖然有點(diǎn)心疼，但最后還是把它埋在了陽(yáng)臺上的小花盆中。

　　秋天來(lái)了，秋天還是生命中又一次的開(kāi)始。同學(xué)們渡過(guò)了漫長(cháng)的暑假，迎來(lái)了又一次新的開(kāi)始，一次新的挑戰。我們再一次回到學(xué)校，和同學(xué)們共同進(jìn)步。

　　不過(guò)可惜的是，許多美麗的秋景我還不曾注意到;柿子的香甜，我還不曾嘗過(guò);火紅的楓葉，我還不曾看到。有多少的秋天我還未感受到，有多少的秋天我還未看到。什么時(shí)候，我才能像鳥(niǎo)兒一樣插上翅膀，飛向遠方，飽覽那美麗的秋色?

秋韻的作文9

　　每個(gè)季節都有自己的韻味，秋亦如此。有詩(shī)云：“十指生秋水，數聲彈夕陽(yáng)。不知君此曲，曾斷幾人腸？”秋天便是那《秋水》一曲，獨具韻味。

　　曲始，柔軟的指尖彈撥著(zhù)琴弦，不急不緩的旋律響徹在黎明中。秋日的早晨，幾縷微薄的陽(yáng)光映在初醒的臉上，仿佛鍍上了一層金邊，便自然地醒來(lái)。起身，帶著(zhù)幾絲睡意，倒下一杯水。玻璃杯中氤氳的霧氣緩緩升上空中，漸漸消散。端起杯子，走到窗前，眺望遠方。在風(fēng)的打量下，無(wú)盡的青山宛如一位端莊典雅的大家閨秀，頰上抹了胭脂，一見(jiàn)秋風(fēng)，便不自覺(jué)羞紅了臉。秋風(fēng)就像那無(wú)形的篩子，篩去了夏的蹤跡，留下了秋的深邃。

　　曲舒，琴聲悠悠，輕快的節奏讓人感到愉悅，一兩句低音似有些不和諧，但也不易察覺(jué)。推開(kāi)門(mén)，午后的空氣是清新的，整個(gè)人似乎都被這空氣給洗凈了。風(fēng)吹過(guò)，雁留聲，輕風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)不僅是快意，還有一絲寒冷。幾隊大雁從頭頂掠過(guò)，這訓練有序的方陣沒(méi)有留下一點(diǎn)飛過(guò)的.印跡。但偶爾，也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一兩聲悲鳴，“呷、呷……”，抬頭望去，那是兩只失了群的鳥(niǎo)兒，在空中盤(pán)旋，可能是找不到歸家的路吧。

　　曲起，忽快忽慢的節奏仿佛昭示著(zhù)高潮的來(lái)到。夕陽(yáng)西下，愁云慘淡。艷紅的光芒也映不亮那暗淡的云，深沉地壓抑著(zhù)天空。樹(shù)枝上，葉片因失去了水分而枯黃了邊，一陣風(fēng)過(guò)，“嘩啦啦！”許多葉子便打著(zhù)卷落入了低淺的水洼，回歸了大地的懷抱，在嚴冬來(lái)臨前耗盡自己的生命。在獲得短暫自由的同時(shí)，它們可曾知道自己要付出生命的代價(jià)？我想，它們是知道的。但它們還是要這樣，不僅因為這是命運，也是因為——自由無(wú)價(jià)。

　　曲終，漸緩的琴聲中如泣如訴，聲聲落淚，音音泣血。秋雨綿綿不盡，朦朦朧朧，敲打著(zhù)瓦礫，也敲打著(zhù)我的心。坐著(zhù)窗邊，連指尖都生出一絲涼意。伸手去關(guān)那窗戶(hù)，卻聽(tīng)得雨“滴滴噠噠”，不知何時(shí)到頭。是啊，這心系遠方的日子也不知何時(shí)到頭。

　　倚樓聽(tīng)風(fēng)雨，那山、那雁、那云、那葉、那雨，無(wú)不傳遞出秋日的高雅。古琴悠悠，道不盡的是那人間百味；《秋水》綿綿，流不完的是那無(wú)限思念。

　　秋韻猶存，秋水回轉，余音繞梁，三日不絕。這韻律留在我們的心中。秋，縈繞耳邊。

秋韻的作文10

　　一陣陣風(fēng)吹起，一片片葉落下，到處金黃金黃的，洋溢著(zhù)豐收的歡樂(lè )。秋風(fēng)把秋帶到了花園，帶到了小區，秋也自然來(lái)到校園啦！ 只見(jiàn)學(xué)校的一大排柳樹(shù)，葉子如同一只只蝴蝶，在風(fēng)中飄落，一片一片落在一起，有時(shí)落在地上，有時(shí)飛向操場(chǎng)，弄得到處是一片片綠得發(fā)黃的葉片，但同學(xué)們誰(shuí)也不會(huì )煩它們，有的同學(xué)會(huì )用它們做標本，有的同學(xué)會(huì )去做葉子畫(huà)，還有的同學(xué)會(huì )把它們攏在一起，等風(fēng)把它們吹起，風(fēng)也很調皮，不一會(huì )便吹走了。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)銀玲般的笑聲。鈴——上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地向教室奔去，操場(chǎng)上一下變得寧靜了，但它并不孤獨，操場(chǎng)旁的那排大柳樹(shù)，不正好給操場(chǎng)鑲了一條綠中帶黃的花邊嗎？多美呀！

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，“嘩——嘩——”下雨啦！嘿，屋頂墻角掛滿(mǎn)了雨“鈴鐺——滴答——滴答”，多美的聲音呀！小朋友們穿著(zhù)漂亮的雨衣，正在追逐打鬧呢，從教室里走出來(lái)，像一只大魔術(shù)匣子里飛舞出一群群小天使呢！當然，這少不了秋的功勞呀，秋高興得手舞足蹈，笑了起來(lái)，便成了風(fēng)，秋風(fēng)夾著(zhù)雨水，拍打在玻璃窗戶(hù)上，“啪啪——啪啪——”；拍打在鐵皮屋頂上，“嘩嘩——嘩嘩——”；掉落進(jìn)小水溝里，“叮當——叮當”，秋風(fēng)把雨吹得到處都是，大地上到處濕淋淋的，校園里仿佛被水洗了了一樣，干干凈凈，秋讓雨變小了，漸漸停下，把烏云掃開(kāi)，太陽(yáng)在云中咧著(zhù)嘴，把身子弄得紅紅的，想把所有的光都展示出來(lái)，漸漸地，天晴了，太陽(yáng)照在校園的每一個(gè)角落，為那送去了一份溫暖，一份光亮，讓它變得富有生機，落下的`樹(shù)葉浸在水里，成了一只只葉子小船，在水中漂著(zhù)，時(shí)不時(shí)還來(lái)回搖擺呢！處處都是秋天生氣勃勃的景象��！

　　秋天不僅生氣勃勃，還有一個(gè)更重要的意義呢！那就是豐收，但對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，豐收便是收獲知識，有一個(gè)好成績(jì)便是最好的豐收啦！馬上就要期中考試了，不就是在檢驗豐收的結果嗎？如果考了一個(gè)好成績(jì)，不就是豐收得多嗎，但要考不好，不就是沒(méi)有收獲很多嗎？

　　我愛(ài)校園多彩多變的秋，因為它有趣；我愛(ài)校園遍地金黃的秋，因為它漂亮；我愛(ài)校園雨中的秋，因為它多變；我愛(ài)校園“豐收”的秋，因為它充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )……

　　校園中各種各樣的秋，如同一串串細小的音符，拼接在一起，奏唱出一曲曲優(yōu)雅的歌，拼接成一張張婉轉的樂(lè )章……

秋韻的作文11

　　秋天又來(lái)了，我聞著(zhù)秋天的氣息，順著(zhù)秋風(fēng)的指引，循著(zhù)秋天的聲音來(lái)到了故鄉，探索這里秋天的韻味。

　　我隨著(zhù)秋姑娘一路灑下的香水的味道來(lái)到了果園。只見(jiàn)這里早已被秋姑娘渲染過(guò)一番，氤氳著(zhù)喜悅的氣息。我大步向前走去，蘋(píng)果紅彤彤的樣子像極了天上的太陽(yáng)；旁邊的鴨梨也不甘示弱，大得好似個(gè)葫蘆一樣；頭頂的葡萄架上已結出了圓而豐滿(mǎn)，身穿紫色的葡萄，那么多葡萄串連在一起的樣子，多像團結一致相親相愛(ài)的五十六個(gè)民族��！旁邊的香蕉樹(shù)上也掛滿(mǎn)了身著(zhù)黃袍的香蕉，這么多香蕉，說(shuō)不定會(huì )把香蕉樹(shù)弄斷呢！秋的韻味就藏在這些成熟的果實(shí)中。

　　這時(shí)，吹起了一陣涼爽的秋風(fēng)，��！原來(lái)是秋姑娘在指引我！我跟著(zhù)秋風(fēng)，來(lái)到后山上。放眼望去，楓樹(shù)上的葉子全部變得火紅火紅的，空中還有幾片打著(zhù)轉的楓葉，地上鋪滿(mǎn)了火紅的楓葉，讓人完全看不出原來(lái)的地貌。一腳踩上去，發(fā)出的“沙沙”聲很悅耳，這樣的場(chǎng)景，真讓人耳目一新。原來(lái)，秋的韻味還藏在這些高大的楓樹(shù)上，這些火紅的.楓葉中呢！

　　這時(shí)，遠處傳來(lái)了“大豐收！”“來(lái)幫忙��！”的聲音，我急忙循聲跑去，卻跑到了田野。這時(shí)，我才領(lǐng)悟到剛才那句“大豐收”的純度。只見(jiàn)田野中玉米地上一片黃，高粱羞紅了臉，水稻和棉花笑彎了腰，咦？那片金黃色是什么？哦，是麥子。沉甸甸的麥穗壓彎了麥子的腰，每顆麥子仿佛都在大喊：“我最沉！快來(lái)收割我！”一陣秋風(fēng)吹來(lái)，麥子隨著(zhù)風(fēng)搖晃，形成一陣陣麥浪，煞是好看。只見(jiàn)一輛收割機在麥地割麥，農民伯伯看著(zhù)大片大片成熟的莊稼，高興得皺紋都舒展開(kāi)了，魚(yú)尾紋也沒(méi)了，只有一張張歷經(jīng)滄桑的老臉笑成了一朵朵花�？磥�(lái)，秋之韻還藏在田野里，藏在農民伯伯們心里。

　　為了不給農民伯伯添麻煩，我攀上田埂，行在田間小道上。突然，我瞥見(jiàn)有幾只蜜蜂在空中快樂(lè )地舞蹈，我走近一看，呀，是菊花！一朵朵五彩繽紛的菊花在秋風(fēng)中爭奇斗艷，競相開(kāi)放，雖不如春天的萬(wàn)紫千紅，但卻也是五彩斑斕，引來(lái)一只又一只的蜜蜂來(lái)這里舞蹈吸蜜。秋之韻還藏在這姿態(tài)各異的菊花中和歡快的蜜蜂中。

　　家鄉的秋韻無(wú)處不在，在果園里，在后山上，在田野里，在田間小道上，到處都漾著(zhù)秋之韻。每年秋天從不失約的秋韻味，吸引著(zhù)無(wú)數的游客前來(lái)觀(guān)看，我愛(ài)秋天，更愛(ài)我的家鄉。

秋韻的作文12

　　春的百花，夏的涼風(fēng)，冬的飛雪，我愛(ài)大自然所賜予的每一樣美好的事物，但我對它們的喜愛(ài)遠不及我對秋的如癡如醉。我總是固執地認為秋乃四季之最，因為她擁有一種獨特的美。我愛(ài)秋天。

　　秋·天

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天空。此時(shí)的天空十分明凈，發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，惹人心醉。蔚藍的天空中有時(shí)飄著(zhù)幾朵白云，那白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著(zhù)，顯得那樣潔白淡雅。偶爾還會(huì )有幾只大雁從天空掠過(guò)，放眼望去，藍天、白云、大雁和樹(shù)木、房屋仿佛融為了一體，顯得格外美麗，“天高云淡，望斷南飛雁”，秋天好似畫(huà)一般，她擁有一種淡雅的美。

　　秋·葉

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)她的枝葉。春天，是一個(gè)繁花盛開(kāi)的季節，而秋天，雖是一個(gè)百花飄落的季節，但也有一番情趣。秋風(fēng)拂過(guò)，好多花瓣、樹(shù)葉便一片片飄落下來(lái)，在空中漫天飄蕩，宛如一只只金色的蝴蝶在飛舞，好像帶著(zhù)些遺憾，帶著(zhù)些眷戀，投入到了大地母親的懷抱。但是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，樹(shù)葉把一生奉獻給大自然，即使到飄落的時(shí)候，還化作泥土，滋潤著(zhù)大樹(shù)，毫無(wú)怨言。楓樹(shù)則不同，它在秋天開(kāi)放，那一片片楓葉，紅得那么鮮艷，那么熱烈，如火一般。它們在秋風(fēng)吹拂下飛舞，在陽(yáng)光照耀下微笑，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�！白怨欧昵锉�寂寥”，秋天猶如詩(shī)一般，她擁有一種蕭颯的美。

　　秋·月

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)她的明月。到了秋天，那輪明月顯得更加皎潔。瞧，那將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，仿佛有種“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的意味。晚云飄過(guò)之后，煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著(zhù)柔和的秋夜。那清輝從空中瀉下來(lái)，那樣清幽，那樣朦朧。仰望天穹，深邃的天空中點(diǎn)綴著(zhù)幾顆微爍的.星星，月亮在它們的陪伴下，被襯托得更加美麗了。偶爾有些行人、車(chē)輛駛過(guò)，但漸漸遠去了，這里馬上又恢復了平靜�！袄婊ㄔ郝淙苋茉隆�，秋天仿佛夢(mèng)一般，她擁有一種寧靜的美。

　　我愛(ài)秋，愛(ài)她明凈的天空，愛(ài)她飄揚的落葉，也愛(ài)她皎潔的明月。欣賞著(zhù)秋之美景，我深有感觸。人生不也是如此嗎？我們應甘于奉獻，無(wú)私助人，面對低谷時(shí)我們要做的不是感嘆春夏的美好，抱怨秋季的凄涼，而是要坦然的面對，勇敢地迎接新的挑戰。讓我們走進(jìn)秋天，享受秋天吧！

秋韻的作文13

　　家鄉地處南方，草木凋謝得慢，四季的變化不是那么明顯，秋一如往年般姍姍來(lái)遲，沒(méi)有預約，悄悄地來(lái)到了我們身邊。說(shuō)起對秋的感覺(jué)，我便會(huì )不由自主地想起小時(shí)候在奶奶家住過(guò)的那段日子，還記得門(mén)前的那片一眼望不到頭的田野，金黃的麥浪在秋風(fēng)中起起伏伏，沉甸甸的麥穗嘩啦啦地唱響了豐收之曲，一場(chǎng)綿綿的秋雨過(guò)后，我和幾個(gè)小伙伴漫步在奶奶屋后小山上的那片果林里，秋風(fēng)中那淡淡的泥土氣息和濃濃的果香，讓人覺(jué)得心情格外的舒暢。我們快樂(lè )地奔跑在果林里，比賽摘果子、堆落葉烤紅薯……山林回蕩著(zhù)我們愉快的笑聲�；蛟S正是因為那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年歲月，讓我對秋情有獨鐘。

　　如今的我，依然喜歡一個(gè)人在秋日的細雨中漫步，追尋著(zhù)秋的足跡，那淅淅瀝瀝的秋雨猶如一個(gè)個(gè)小精靈悄悄地來(lái)到人間，她那細細的，長(cháng)長(cháng)的.身體，不緊不慢地撲向大地，你看，她輕飄飄地落在水面上，水面上蕩起了一圈圈細小的漣漪；她落在那枯黃的樹(shù)葉上，樹(shù)葉在她的邀請下，和她翩翩起舞，一塊撲進(jìn)泥土的懷抱里；她飄落到田野上，逗得稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米也咧開(kāi)嘴笑了；她來(lái)到了果林里，引得紅通通的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉入外瞧，黃澄澄的梨子踮起腳尖向外張望著(zhù)，紫瑩瑩的葡萄也躲在棚架里偷偷地看著(zhù)她�！班粥粥�嗒——”她自由自在，不帶一絲世俗的牽絆地把快樂(lè )和希望灑滿(mǎn)人間。

　　喜歡一個(gè)人在秋天的午后，躲在樹(shù)下感受著(zhù)落葉在秋風(fēng)里飛舞的快樂(lè )，落葉離開(kāi)了母親，她們與秋風(fēng)在林間飛快樂(lè )地嬉鬧著(zhù)，用自己最后的力量，演繹著(zhù)生命中最精彩的一幕�？蔹S的落葉，讓我深切體會(huì )到了“化作春泥更護花�！钡囊饩�。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)輕拂樹(shù)梢“沙沙”的聲音，獨自品味著(zhù)那只屬于我的秋之韻。

　　更愛(ài)在秋天的傍晚時(shí)分，流連在離家不遠的那條小路上，欣賞小路兩旁的小野菊，小小的白菊像小雪初蓋，黃菊金燦燦的默默開(kāi)放著(zhù)，那東一朵，西一朵的小野菊，開(kāi)在秋風(fēng)中，它們樸素淡雅地裝點(diǎn)在小路的兩旁，既不張揚也不過(guò)于低調。在夕陽(yáng)的輝映下，我享受著(zhù)秋帶給我的那一份平和寧靜。

　　這就是我眼中的秋韻，它成熟、豐碩、迷人。

秋韻的作文14

　　秋天，現在已然有了些醉人的色彩，即使是在雨中，也有著(zhù)別樣的風(fēng)韻。

　　與春天的百花齊放的美麗景色不同，秋天像是一位大膽的姑娘，卸去了多數花的妝容，獨獨留下了星星般樹(shù)間璀璨的桂花、傲骨不退的菊花還有一些不畏風(fēng)霜的花。誠然，秋天這個(gè)做法是正確的，如若是將這些花放在了春天的大舞臺上，估計也是沒(méi)有人去欣賞它們的，惟有置放在了花少的秋天，才能有人注意到它們的樣貌與品質(zhì)。

　　與夏天的火熱不同，秋天的性格平淡了不少。夏天的大火爐想必也有很多人吃過(guò)苦頭，然而待到夏天退去，秋天悄然而至的時(shí)候，眾人都會(huì )感到一陣放松。耳邊沒(méi)有空調的轟鳴聲，只有淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)夾雜著(zhù)些許寒意，在我家這里，更是可以看到后面小花園的竹林隨風(fēng)搖擺，摩擦出屬于秋天的小曲，白墻黑瓦之后，火車(chē)像是一個(gè)調皮的孩子呼嘯而過(guò)，給秋天添了一些趣味。

　　與冬天的漫天雪花飛舞不同，也許會(huì )有很多人喜歡在鵝毛大雪中肆意奔跑，享受雪的冰涼，無(wú)奈也有很多人會(huì )在一次次不長(cháng)記性的玩耍中感冒發(fā)燒。秋天就不一樣了，這剛好適宜人的溫度不會(huì )讓人感冒，金黃色的落葉如蝴蝶一般靈動(dòng)飛舞也不會(huì )讓人感到厭倦。我尤其喜歡漫步在枯黃的樹(shù)葉層疊的地方，上頭是被大樹(shù)幾近光禿的枝干擋住的天空，下頭是“吱嘎吱嘎”的`童趣聲音，無(wú)不讓人沉醉在這小小一方天地中，獲得永久的寧靜。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，我喜歡秋天的雨，秋天的葉，秋天的風(fēng)……秋天，讓我沉醉其中。

　　點(diǎn)評：在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那菊花的生生不息和瑟瑟的涼意以及那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。文章以詩(shī)句結尾實(shí)起到了點(diǎn)睛之作用。

　　文章美中不足的是雖然沒(méi)有大毛病，但是也的確不夠完美，略顯平庸了一些，老師建議是在寫(xiě)文章的時(shí)候可以多表達自己的想法，會(huì )使作文很顯深度。

秋韻的作文15

　　今天第三節我坐在辦公室電腦前正在閱讀《興安日報》洮兒河版（蒙文）上發(fā)表的《巴彥敖包祭》電子版散文時(shí)辦公室電話(huà)驟然響起！我們組長(cháng)金曉明老師接電話(huà)后對我說(shuō)：“趙老師找你的電話(huà)！”我接過(guò)話(huà)筒后心里在嘀咕：不知又有誰(shuí)在找我？！這時(shí)聽(tīng)筒里傳來(lái)標準的磁性蒙語(yǔ)：“是趙老師嗎？！明天邀請你參加盟文聯(lián)舉辦的全盟蒙文青年作者文學(xué)研討會(huì )，你可是盟文聯(lián)常務(wù)副主席瓦。哈斯（興安日報蒙文版《洮兒河》文學(xué)專(zhuān)欄編輯）老師特邀的嘉賓，要準時(shí)參加哦！”我問(wèn)：“你是達胡巴雅爾（我盟青年作者，我的同事而且是我�！栋蛨D查干》雜志副主編，已出版自己的詩(shī)歌集）老師吧？！”他說(shuō)：“是��！”我說(shuō)：“知道了，下午再聯(lián)系！”然后我就掛斷了電話(huà)。此時(shí)心情特別的激動(dòng)，因為這是我第一次被邀請參加盟文聯(lián)主辦的文學(xué)研討會(huì )，你說(shuō)我能不激動(dòng)嗎？！

　　下午我和達胡巴雅爾老師坐上了開(kāi)往烏市的班車(chē)。當班車(chē)使出巴彥呼舒鎮奔跑在111線(xiàn)時(shí)路兩旁的楊樹(shù)和榆樹(shù)都披上了金黃色的.盛裝微笑著(zhù)向我們招手致意！哦，金秋之節大地披上了五彩繽紛的盛裝使人陶醉不已！

　　班車(chē)駛入代欽塔拉草原時(shí)紅彤彤的五角楓映入眼簾，舞動(dòng)著(zhù)蝴蝶般飄落的紅葉，奏響著(zhù)《楓樹(shù)下的戀情》，歌唱著(zhù)《代欽塔拉我的故鄉》以安代的舞姿笑迎路過(guò)的每一位客人。有景有色，有歌有舞秋季的大地充滿(mǎn)了油畫(huà)般的色彩！哦，大地母親您是最偉大的油畫(huà)家，有了您的辛勤創(chuàng )作人間才充滿(mǎn)了喜慶和喜悅之情！讓人更加熱愛(ài)自己的家鄉，更加堅定了為家鄉的騰飛而執著(zhù)奮斗的精神和無(wú)私奉獻的豪情！

　　哦，秋韻中舞動(dòng)的風(fēng)樹(shù)，你是那么的熱情，熱情地迎接每一位賓朋；你是那么的好客，好客地招待每一位游客。你是那么的富有，富有地展示你那迷人的風(fēng)采；你是那么的安詳，安詳地守護著(zhù)自己的家園！你是家鄉的守護神，你是家鄉的忠誠衛士，你是家鄉可歌的驕子！有了你迷人的風(fēng)采我們的家鄉才如此的美麗可愛(ài)，如此的絢麗多彩！

　　哦，有著(zhù)安代舞姿蝴蝶般飄落的楓葉！

　　哦，秋韻中舞動(dòng)的楓樹(shù)，你是家鄉最美麗的風(fēng)景線(xiàn)！

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