師恩難忘作文15篇【優(yōu)選】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的師恩難忘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師恩難忘作文1

　　那年，我在君成幼兒園上學(xué)。放暑假的前幾天，我把一個(gè)同學(xué)的臉抓破了。

　　當時(shí)，我和那個(gè)同學(xué)吵架，然后互相打了起來(lái)，我一沒(méi)注意就抓破了人家的臉，流出了一點(diǎn)血。沒(méi)想到，這位家長(cháng)特別斤斤計較，得理不饒人地說(shuō)：你把你們家的家長(cháng)喊過(guò)來(lái)，我要和你家長(cháng)好好地談一談。

　　于是，媽媽特地從老家趕回來(lái)，那位家長(cháng)說(shuō)：看吧！我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩，你就不心疼。當時(shí)，媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么，就任由她們說(shuō)。

　　回去，我媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓。后來(lái)，那個(gè)同學(xué)的家長(cháng)也沒(méi)有來(lái)找過(guò)我們了，我也沒(méi)有說(shuō)什么。

　　過(guò)幾天，我才知道，原來(lái)老師之前約了那個(gè)被我抓傷同學(xué)的家長(cháng)，不知道聊了什么，人家之后就不來(lái)找我了。

　　早上，君成幼兒園的老師還是和平常一樣來(lái)上課。我第一次覺(jué)得老師沒(méi)有之前那么嚴格，反而多了一分慈祥。

　　一直到學(xué)期結束，我才和幼兒園老師分開(kāi)。之后，就再也沒(méi)有和她們在一起，但我心里時(shí)常會(huì )想起她們，想起在幼兒園里的'一切人和事。

　　我覺(jué)得老師為了我們付出了那么多，雖然比較嚴格，但是老師是為了我們好。沒(méi)有老師的辛勤培育，就沒(méi)有現在優(yōu)秀自信的我們。

師恩難忘作文2

　　我的語(yǔ)文老師章老師是個(gè)和藹可親的老師。她有一頭烏黑的.長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張裝滿(mǎn)知識的嘴巴，她很謙虛，你如果對她有什么意見(jiàn)，她都會(huì )全心全意地去接受。

　　有一次，我感覺(jué)頭很暈很暈，四肢無(wú)力，臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室，章老師一見(jiàn)到我就嚇了一跳，連忙關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？是不是頭特別暈？”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，章老師馬上給我媽媽打電話(huà)，讓她趕快來(lái)學(xué)校接我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可媽媽還沒(méi)有來(lái)。章老師把我扶到她辦公桌邊，仔細觀(guān)察我的臉色，說(shuō)：“看你這樣子，一定是起涼痧子了�！闭f(shuō)完拿來(lái)一點(diǎn)開(kāi)水，涂在我的手關(guān)節上，輕輕地拍打，我很怕疼，手老是一搖一晃的，章老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孫正，要勇敢一點(diǎn)，關(guān)羽中了毒箭，還一邊刮骨治療一邊談笑風(fēng)生呢！要像個(gè)男子漢一樣，章老師相信你一定能行！”就這樣，在我生病時(shí)，章老師像媽媽一樣照顧著(zhù)我，我永遠忘不了她的恩情！

　　章老師已經(jīng)帶我們快五年了，我們已經(jīng)建立了深厚的感情，我永遠不會(huì )忘記她的教誨之恩。

　　雖然章老師現在不給我們上課了，但是我們仍然非常想念她。師生之情淡如水，五年師恩永不忘！

師恩難忘作文3

　　天空灰蒙的，正滴答滴答的下著(zhù)小雨，一陣陣涼風(fēng)襲過(guò)，我感到冷颼颼，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)，快樂(lè )的飛回了家中�？墒�，老師辦公室的燈卻還亮著(zhù)……這就是我那工作認真的周老師。對，就是周老師，他徹底的改變了我。

　　記得有一次，我有一道題不會(huì )做，我想了半天都沒(méi)個(gè)結果。于是我便抄了同桌的作業(yè)，恰好被班長(cháng)看見(jiàn)了，他訓了我一頓，我很生氣，上課時(shí)對班長(cháng)虎視眈眈，一心想報復他一下，

　　于是下課他走在我旁邊，我立刻絆了他一下，結果把它弄哭了，我樂(lè )的哈哈大笑。大家卻都過(guò)來(lái)扶班長(cháng)，說(shuō)我是幸災樂(lè )禍，我心里才不管他們說(shuō)什么呢，我只管笑。后來(lái)班長(cháng)去告訴老師，我把她給絆了。于是老師把我叫到辦公室里，用堅定的'目光望著(zhù)我，說(shuō)：“張諾，你已經(jīng)不小了，怎么能干抄作業(yè)這種事呢？以后不可以嘍，要記住一分耕耘一分收獲�！闭f(shuō)完輕輕的拍拍我的肩，微笑著(zhù)將我送出了辦公室。我心中頓時(shí)感慨萬(wàn)分，我今后一定不能再做這種事了。

　　周老師，謝謝你在我那幼小的時(shí)候告訴了我做人的道理。老師，謝謝您！

師恩難忘作文4

　　她是個(gè)暴脾氣，就像炮竹一樣一點(diǎn)就炸，她多才多藝，會(huì )講語(yǔ)文、會(huì )講數學(xué)、會(huì )講作文。大家來(lái)猜猜她是誰(shuí)？她就是我們的作文老師明老師！

　　明老師架著(zhù)一副黑框眼鏡，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，一生氣眉毛恨不得立起來(lái)，她性格風(fēng)趣幽默，她教學(xué)有方，做事兢兢業(yè)業(yè)。

　　記得有一次，我的作文沒(méi)有寫(xiě)好，沒(méi)有達到明老師的要求，明老師就把我狠狠地批評了一頓，那一天我快要恨死她了，但是，后來(lái)我改變了對她的`想法，那一天我們在上課，明老師叫我們全部都站起來(lái)讀書(shū)，因為我們坐著(zhù)讀書(shū)都快要睡著(zhù)了，別人都站得好好的，目不轉睛的在那讀書(shū)，唯獨就我一個(gè)人看著(zhù)窗戶(hù)外面心里在開(kāi)小差，突然，明老師看到我沒(méi)讀書(shū)而在望著(zhù)窗外，于是，她就把我給叫起來(lái)回答問(wèn)題，我答不上來(lái)就是她就對我說(shuō)了一句：“以后上課不要開(kāi)小差了，上課要認真聽(tīng)講，我希望這是最后一次，聽(tīng)懂了嗎？”我說(shuō)：“我以后再也不開(kāi)小差了！”

　　自從那以后我上課就再也沒(méi)開(kāi)過(guò)小差，老師，您就像根蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；您就像春蠶，吐盡自己最后一根線(xiàn)，老師，謝謝您！

師恩難忘作文5

　　師恩難忘，五年的愛(ài)聚在心頭，口難開(kāi)。

　　有一位教了我五年的老師，她姓陸。一頭烏黑的直發(fā)，扎了個(gè)短馬尾；圓圓的臉上有著(zhù)一雙小眼睛，別看它小，那可是一雙“火眼金睛”，我們任何小動(dòng)作都逃不過(guò)；還有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì )道，總能讓我們乖乖聽(tīng)話(huà)。

　　有一次，我們在語(yǔ)文課上寫(xiě)習字冊，我寫(xiě)的認認真真�？申懤蠋熃�(jīng)過(guò)我旁邊時(shí)，轉過(guò)頭來(lái)對我微笑，我很疑惑：怎么了，我有什么錯嗎？她見(jiàn)我沒(méi)明白，便輕輕用手指點(diǎn)了一下鋼筆，走了。我瞬間明白了，急忙調整好握筆姿勢。

　　我的老師不僅是一位和藹的老師，還是一位嚴厲的老師。

　　還有一次，我們要用鋼筆抄寫(xiě)課本上的單詞。中午時(shí)，我去看一看坐在我旁邊的小韓寫(xiě)得怎么樣了。我一看便說(shuō)：“小韓，你這字怎么寫(xiě)得那么難看��！”

　　他搖了搖手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，寫(xiě)好就行了，老師不會(huì )說(shuō)的�！�

　　結果，午讀課上，陸老師嚴厲批評了小韓，但是她又語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“我現在批評你們，是為了你們好，以后的畢業(yè)考都是電腦閱卷，你的'自己模糊，電腦就識別不出來(lái)，只能算你錯�！�

　　……

　　陸老師的諄諄教誨總能在我的耳邊縈繞

　　陸老師，謝謝您！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您對我們的恩德，我們將終生難忘！

師恩難忘作文6

　　教師節快到了，每天看著(zhù)老師忙碌的身影，慈祥的笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )做張賀卡送給老師，以表達我對老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個(gè)主意像一陣清風(fēng)飄進(jìn)我的腦袋里，我立即打開(kāi)電腦搜索了一些教師節的賀卡選出一個(gè)精美的賀卡作參考。

　　于是我開(kāi)始準備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對折，在封面的上端寫(xiě)上祝老師節日快樂(lè )，然后再它的下面剪出一個(gè)樹(shù)葉蠟燭的形狀，接著(zhù)我又在封面上做了些裝飾。我又在內頁(yè)里畫(huà)了兩幅簡(jiǎn)單的畫(huà)，并裝飾一番，最后寫(xiě)了祝福語(yǔ)。

　　看著(zhù)自己親手制作的'賀卡，心里有說(shuō)不出的高興，愿這小小的賀卡能傳達我對老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，那就是：“祝您教師節快樂(lè )！”

師恩難忘作文7

　　我，是個(gè)小氣的人。不管是誰(shuí)只要是說(shuō)我的缺點(diǎn)或壞話(huà)，我總會(huì )鉻記在心，下一次她找我玩，我總是愛(ài)理不理，和她自己賭氣。

　　快畢業(yè)了，我還沒(méi)有擺脫這個(gè)壞問(wèn)題。最后，在第二節課上，老師突然叫我到辦公室，這時(shí)，我的心怦怦直跳。袁老師說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你經(jīng)常因為別人說(shuō)你的缺點(diǎn)或壞話(huà)而恨他？”“是的。我羞愧地說(shuō)。這意味著(zhù)你是一個(gè)吝嗇的人，一個(gè)吝嗇的人不會(huì )容忍別人，不會(huì )容忍別人不會(huì )學(xué)會(huì )寬宏大量，學(xué)會(huì )不寬宏大量是很自私的，很自私的人不會(huì )有親密的`朋友，對嗎？”“是的�！澳銓ξ艺f(shuō)的話(huà)很了解，不是這個(gè)原因。

　　下課鈴響了，老師讓我回去，回來(lái)的路上，我仔細想了想，是的！自私的人沒(méi)有親密的朋友在課堂上，我只是轉移，有很多朋友，但現在，我不知道為什么，他們漸漸疏遠我，我不想玩了，現在我終于明白了，原來(lái)……

　　通過(guò)這件事，我下定決心，要改掉我們這個(gè)壞毛病，同樣，袁老師也教導我，快樂(lè )教育要與學(xué)習別人可以一起進(jìn)行分享的！

　　難忘師恩，難忘老師對我的關(guān)心和愛(ài)，袁老師，我永遠不會(huì )忘記你，是你教會(huì )了我，哺育了我，你對我的感情，我永遠不會(huì )忘記！

師恩難忘作文8

　　敬愛(ài)的老師，您就像辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長(cháng)；他們就像展翅高飛的雄鷹，教會(huì )我們飛翔；您就像雪白的船帆，載著(zhù)我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您不就是那風(fēng)雪夜中為路人指明前進(jìn)道路的`北斗星嗎？有了您，我們才能在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的大路.......

　　敬愛(ài)的老師啊，在教師節里，我們爭先恐后的為您送上最真摯的祝福，我們精心準備了一束鮮花，一份甜甜的巧克力，一句祝福的話(huà)語(yǔ)。您開(kāi)心地笑了,不停對我們說(shuō)著(zhù)謝謝!當您慈愛(ài)的手撫上我們的額頭時(shí),我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對我們的恩情！在那張三尺講臺上您為我們托起了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，您陪伴我們度過(guò)了一次又一次困難和挫折，您見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。

　　親愛(ài)的老師，您像一只藍鳥(niǎo)，飛進(jìn)我們的心房，用清脆的歌聲讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)。在每個(gè)教師節里，我都會(huì )真摯地對所有的老師說(shuō)：“老師，祝您快樂(lè )！”

師恩難忘作文9

　　她有一雙黑寶石的眼睛。耳朵小小的'，鼻子小小的，性格非常溫柔。

　　記得有一次，班上有兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上打起來(lái)了。吳老師看見(jiàn)了，急忙過(guò)去勸阻，既沒(méi)有打她們，也沒(méi)有罵她們，而是讓她們互相道歉。從此以后，她們成了好朋友。吳老師，您對同學(xué)的關(guān)心是無(wú)微不至的。

　　還有一次，我校服拉鏈壞了，里面沒(méi)穿衣服，急忙把校服塞進(jìn)褲子里面去，可校服又跑出來(lái)了。我迅速去廁所把拉鏈頭再裝上去。當我剛走進(jìn)教室時(shí)，拉鏈頭掉了下來(lái)。同學(xué)們看見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都哈哈大笑。吳老師看見(jiàn)了后，走到我身邊問(wèn)我怎么回事，我一五一十地把事情告訴了老師。老師聽(tīng)后，對同學(xué)們說(shuō)：“不能嘲笑他人，要互相幫助才是好孩子�！蓖瑢W(xué)們立馬停下了笑聲。接著(zhù)她用電話(huà)打給了我奶奶，叫她把衣服送過(guò)來(lái)。吳老師，您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　吳老師，您的恩情，我將永遠記在心。

　　評語(yǔ)：小作者通過(guò)兩件小事情來(lái)寫(xiě)出一位有愛(ài)的老師，總結語(yǔ)言簡(jiǎn)練，得當。

師恩難忘作文10

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活即將結束，最令我難忘的，就是我們班的各科老師了。

　　那位神情嚴肅而又慈祥的，就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師了。我們班調皮的學(xué)生，經(jīng)過(guò)她的管教，都變得聽(tīng)話(huà)了。上課時(shí)，我們班的同學(xué)都不愛(ài)舉手，每一次老師提問(wèn)，班上都鴉雀無(wú)聲。老師就鼓勵我們說(shuō)：“同學(xué)們，回答問(wèn)題說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，只要你敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)就說(shuō)明你很勇敢”。

　　那位臉上總是帶著(zhù)微笑的，就是我們的數學(xué)老師了。她在上課的時(shí)候，總是笑瞇瞇的。有時(shí)候一些同學(xué)上課時(shí)會(huì )擾亂紀律，老師就會(huì )使出她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的'眼睛，那眼神既嚴厲，又充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)，使擾亂紀律的同學(xué)立馬收住了嘴。

　　那位鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡的，就是我們班的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師雖然嚴厲，但是我們的同學(xué)都很喜歡她。只要誰(shuí)欠了作業(yè)，老師就會(huì )千方百計地讓他補寫(xiě)過(guò)來(lái)。因此，只要我們班是這位英語(yǔ)老師教，成績(jì)都很好。

　　時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活就快要結束了，我現在就讀的學(xué)校即將變成記憶中的母校。我永遠都忘不了這段小學(xué)生活，忘不了讓我成長(cháng)的每一位老師。

師恩難忘作文11

　　“老師——是人類(lèi)靈魂的工程師�！苯裉�，我要贊美的就是我的工程師——張老師。她哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的出色人才，她讓我們在快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境中成長(cháng)，在她的教育下，我們變得更快樂(lè )、活潑。

　　張老師她非常溫柔，從不打罵學(xué)生，發(fā)現我們有錯誤，總是認真、細心的去輔導我們。

　　在一次早讀課上，我和同學(xué)們一起齊讀。突然，有一只溫暖的手扶著(zhù)我前額離書(shū)本一尺遠，握著(zhù)我的手將書(shū)放正。我抬頭一看，是張老師。然后，張老師讓我站起來(lái)朗讀一下課文。當我讀完時(shí)，她把我有錯誤的.地方都做了個(gè)試讀，然后，我再跟著(zhù)張老師讀一遍，慢慢地，我越讀越好，直到我讀得讓人覺(jué)得娓娓動(dòng)聽(tīng)的時(shí)候，張老師在旁邊露出了親切的微笑。張老師又來(lái)到我的面前一邊摸著(zhù)我的頭，一邊笑著(zhù)對我說(shuō)：“嗯，你很棒！”雖然張老師說(shuō)我很棒，但我看得出張老師心里在想：你是很不錯，但不是最好，所以要繼續努力，做到最好。我在心里暗暗下定決心，一定要努力，不讓張老師失望。

　　是啊，老師您是航標燈，指導我們勇往直前；老師您是蠟燭，照亮著(zhù)我們的成功之路。

師恩難忘作文12

　　一年一度的教師節到了，我想用我的零花錢(qián)買(mǎi)一個(gè)小禮物送給彭老師。于是我就把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚�意了�?/p>

　　我和媽媽來(lái)到超市，看到貨架上的貨物種類(lèi)繁多，琳瑯滿(mǎn)目，我猶豫了，我想彭老師平時(shí)為了我們的學(xué)習，那么操心，那么辛苦，買(mǎi)什么好呢？饞嘴的.我一下子想到了巧克力，對，就買(mǎi)巧克力！因為巧克力是我的最?lèi)?ài)，我想彭老師也一定很喜歡吧！于是我就買(mǎi)了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里，祝愿老師節日快樂(lè )！

　　我把小禮物送給彭老師，我笑呵呵地說(shuō)：“祝彭老師節日快樂(lè )！”彭老師開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝，老師非常開(kāi)心，但最好的禮物還是你好好學(xué)習！”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我感覺(jué)很有道理。是呀，其實(shí)最好的禮物就是我們好好學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師對我們的辛勤培育。

師恩難忘作文13

　　說(shuō)起我最難忘的老師，非我的小學(xué)班主任汪老師莫屬。如果用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我們的班主任老師，那一定是“笑里藏刀，刀刀致命�！�

　　我們的班主任汪老師是一個(gè)非常年輕的男生，二十七八歲的模樣。棱角分明的臉上戴著(zhù)一副黑框眼鏡，身體消瘦板正，性格開(kāi)放外向。他經(jīng)常穿著(zhù)筆挺的西裝來(lái)上課，就算在炎熱的夏天，也仍舊沒(méi)有一絲褶皺。講桌上的講義、粉筆、水杯，永遠擺放的井然有序。

　　為什么說(shuō)我們的'班主任總是笑里藏“刀”呢？每次上完課到了作業(yè)點(diǎn)評時(shí)間，大家的心都是懸著(zhù)的。因為汪老師一般會(huì )從出錯多的開(kāi)始叫起。有一天第一個(gè)就叫到了我，心里特別忐忑，但又能怎么辦呢？我只好硬著(zhù)頭皮交了上去。沒(méi)過(guò)多久，他就笑著(zhù)對我說(shuō)：“馮晟原，跟我去辦公室一趟”。坐在辦公桌前的汪老師，眼睛像深淵一樣凝視著(zhù)我。緊張之下我的嘴巴像被膠條封上了一樣，說(shuō)不出一句話(huà)，只是漲紅了臉。汪老師便對我說(shuō)：“以后一定要認真聽(tīng)講�！敝�后便針對我錯的每一道題進(jìn)行了細致的講解。

　　汪老師也有特別嚴厲的時(shí)候。有一次兩個(gè)同學(xué)因為沒(méi)寫(xiě)作業(yè)與班長(cháng)發(fā)生了沖突，汪老師開(kāi)了一次嚴肅的班會(huì )，嚴厲的批評了他們倆。在班會(huì )上還教育我們做一個(gè)頂天立地的男子漢。在事后還讓他們寫(xiě)了八百字的反思。

　　這就是我們的班主任老師，他手里的“手術(shù)刀”始終為我們修復著(zhù)各種問(wèn)題，讓我們更加完美。雖然畢業(yè)了，但老師的恩情永生難忘。

師恩難忘作文14

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔钦l(shuí)半夜了還在挑燈夜戰，不知疲倦？是誰(shuí)為了工作而不顧及自己的家庭？是誰(shuí)將別人的孩子視為自己的孩子？——是我們辛勤的老師。

　　老師，您就是河邊的蚌，我們就是蚌里的沙粒。您用無(wú)私的愛(ài)去打磨它，日積月累，沙粒經(jīng)過(guò)您的打磨變成了明亮的珍珠。無(wú)論我們學(xué)習多差，無(wú)論我們多么調皮，在您眼里都充滿(mǎn)了希望。老師，您就像對待自己的親生兒女一樣對待我們，為我們開(kāi)辟出了一條條通往成功的路。剛上學(xué)的我們，一臉的無(wú)知，只知道調皮玩耍，什么也不懂，是老師您不厭其煩的教導和栽培，使我們一個(gè)個(gè)都成了祖國的花朵和未來(lái)。

　　老師，您就像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們。您嘴上總是說(shuō)我們這也不好，那也不好，但是，從您說(shuō)話(huà)的口吻和您的表情可以看出，您是愛(ài)我們心切，希望我們能變的更好，更優(yōu)秀！您就犧牲自己的休息時(shí)間，爭分奪秒地教我們知識。在您心里，我們是最閃亮的；您就像永遠都不知道累的園丁，辛勤地栽培著(zhù)我們，讓我們一個(gè)個(gè)都能茁壯的'成長(cháng)；老師，您就像路燈，照亮著(zhù)前方的路，為我們指引方向，讓我們能夠奮勇向前的奔跑。

　　在我們成長(cháng)的道路上，會(huì )遇見(jiàn)許許多多的人，也會(huì )經(jīng)歷許許多多的事兒，會(huì )忘記許多人的名字，也會(huì )淡忘許多事兒，但是，只有老師您，是我們一輩子都會(huì )記得的人；刻在木板上的上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也會(huì )被風(fēng)雨沖刷，而刻在我們心靈深處的您的名字才會(huì )永垂不朽！

師恩難忘作文15

　　老師使我們的學(xué)習之旅不那么困難，是她們手把手教我們知識，是她們給予我們鼓勵。全天下的老師，都值得我們敬佩。

　　她，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，永遠溢滿(mǎn)笑容的臉，她就是我們的`班主任，章老師。

　　記得，她教我們時(shí)正是二年級。第一次見(jiàn)她，明媚的雙眼，太陽(yáng)般的笑容，就立刻讓我們喜歡上了她。

　　一次期中考試，我只打了86分，心情非常低落，她對我說(shuō)，叫我別擔心，她會(huì )幫助我，要我有什么不會(huì )的題就去問(wèn)她。遇到難題，她會(huì )細心的和我講解。我一直不會(huì )，她也不會(huì )不耐煩。我不懂，她便又講一遍，直到我懂了為止。那次期末考試，我終于拿了個(gè)好成績(jì)，我十分開(kāi)心，也十分自豪，這就是我們的老師，會(huì )細心幫我們提問(wèn)講解、關(guān)心、包容我們的好老師。

　　她永遠都那么有活力，有時(shí)我們不小心犯了錯，她也只是微笑著(zhù)告訴我們下次不要再犯了。我們惹她生氣了，她也會(huì )很快就恢復好心情，不讓我們的心情被感染。她會(huì )替我們著(zhù)想，考慮我們的感受，包容我們的錯誤。

　　她讓我們驕傲，這就是我們最好的老師！老師，感謝你六年來(lái)的悉心教導和鼓勵！

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