那一刻，我真尷尬作文（精選）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的那一刻，我真尷尬作文，希望能夠幫助到大家。

那一刻，我真尷尬作文1

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，在我身上就發(fā)生了一件非常尷尬的事。那一刻，我可真尷尬。

　　早晨，我走在去學(xué)校的路上。我走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)拐彎處有個(gè)同學(xué)非常像我的好朋友，雖然是背面看到的，但我覺(jué)得應該是她。于是，我大步地追了上去，“高瑾萱，等等我！”可是她居然沒(méi)理我！而且她旁邊還有個(gè)同學(xué)，可我不認識她呀！她是誰(shuí)呀？我停下了腳步，難道她不是我的好朋友嗎？不然她怎么和別的班的同學(xué)在一起�？墒�，她背的書(shū)包和好朋友的.一模一樣，而且身高和頭發(fā)的長(cháng)短也很相似，這應該是我的好朋友，不然為什么長(cháng)的這么相似。

　　于是，我又追了上去，然后在她旁邊拍了一下她的肩膀，“高瑾萱！”她一回頭，用奇怪的眼神看著(zhù)我，天��！她居然不是我的好朋友！

　　那同學(xué)問(wèn)：“那個(gè)，你有什么事兒?jiǎn)�？”“那個(gè)……我……”我一時(shí)不知道該怎么回答，為了讓我不被她笑話(huà)，我急忙找了個(gè)理由說(shuō)道：“對不起，我不小心碰到你了，前面那個(gè)是我同學(xué)�！彼�笑了笑，便轉過(guò)頭去了。當然，我也不會(huì )呆呆地站在那里不動(dòng)。當時(shí)的我好燙，一定很紅吧！我飛也似的奔向班里。

　　那一刻，我可真尷尬。

那一刻，我真尷尬作文2

　　柔和而寂靜的初春的午后，陽(yáng)光懶懶地照在大街小巷，溫暖的，芬芳的，透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉直直地傾瀉下來(lái)……

　　如往常一樣，上了公交車(chē)，去佳音補習。在擁擠的公交車(chē)上，一個(gè)熟悉的身影引入我的眼簾，��！是嘉吟！一陣欣喜之情如洶涌澎湃的波濤涌遍我的整個(gè)心頭。我再也抑制不住心頭的喜悅，想上前打招呼�？墒俏矣知q豫不決，生怕認錯了人。我又仔細打量了一番：短短而又整齊的馬尾辮，瘦瘦的身材，一副粉色格子的.鏡框眼鏡，這個(gè)背影使我再也不敢懷疑了，這個(gè)女孩一定是嘉吟。

　　我從挨挨擠擠的人群中擠到她的身邊，興高采烈地喊了句：“嘉吟！”只見(jiàn)她慢慢地轉過(guò)頭來(lái)，在她轉過(guò)頭來(lái)的那一瞬間，我徹底呆了，我見(jiàn)到的不是熟悉的面容，而是陌生的面容。這時(shí)，公交車(chē)上的乘客的議論聲，好像是清新劑，把我從夢(mèng)境拉回了現實(shí)。原來(lái)，剛才我的一聲大叫，引來(lái)了乘客異樣的目光，此時(shí)，十多雙眼睛正齊刷刷地盯著(zhù)我，我似乎從一朵默默無(wú)聞的野花，變成了一朵燦爛奪目的牡丹花，令人矚目。此時(shí)此刻，我從高興的巔峰落入了寒冷的冰窖，瓦涼瓦涼的。失望、尷尬如一把雙刃劍直直地向我刺來(lái)。我感覺(jué)世界都在這一刻停止了。在大家的眼神中，我感受到了嘲笑和諷刺的滋味，我感到我的整個(gè)臉紅了，絕不亞于關(guān)公，宛如是一朵醉了的芍藥花，又仿佛是一片絢爛的晚霞，滾燙滾燙的。要是公交車(chē)上有一條地縫，我一定以迅雷不及掩耳之勢鉆進(jìn)去。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，車(chē)上乘客的眼神從我身上淡去，我懷著(zhù)幾分歉意，向那位女生說(shuō)了句：“對不起！”然后在公交車(chē)靠站時(shí)，匆匆跑向了佳音！

　　那一刻，我真尷尬！

那一刻，我真尷尬作文3

　　夜幕下的星空，絢麗多彩�；叵肫鹞椅宀世_紛的成長(cháng)歷程，就宛如這一顆顆金色的星星，閃耀著(zhù)，在我眼前一一浮現……可每當我回憶起那次“飲酒助文”的'尷尬體驗，我總會(huì )哭笑不得。

　　那是大約二、三年級時(shí)，老師布置了一篇作文——《秋游》。那時(shí)的我懵懂無(wú)知，都不知道作文怎么寫(xiě)。一陣冥思苦想后，才寫(xiě)了兩三行！我急得都要哭出來(lái)了：寫(xiě)不完，怎么交差？忽然，我靈機一動(dòng)：爸爸曾告訴我李白飲酒作詩(shī)、武松醉酒打虎、張飛縱酒破城……既然那么多名人都喝了酒干出一番大事，我何嘗不一試？

　　我躡手躡腳地走進(jìn)爸媽的房間，他們睡得正香呢！我趁這個(gè)機會(huì )，偷偷把客廳里一瓶“洋河藍色經(jīng)典”拿進(jìn)自己的小房間。拔開(kāi)塞子，一股濃烈刺鼻的白酒味撲面而來(lái)。我開(kāi)始猶豫了，但是為了我的作文……想來(lái)想去，我還是捏緊鼻子，咕嘟咕嘟地喝了下去……

　　坐到書(shū)桌前，只覺(jué)得頭昏腦脹，眼冒金星，上眼皮和下眼皮打起了架。這是怎么回事？可憐的我還沒(méi)搞清楚事情的原委，眼前一黑，就像掉入了萬(wàn)丈深淵，一下子栽倒在床上。

　　再次睜開(kāi)眼睛，已經(jīng)不早了。媽媽摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，作文寫(xiě)不出不好問(wèn)好嗎？還……”說(shuō)著(zhù)，竟哈哈大笑起來(lái)。我頓時(shí)啞口無(wú)言，紅著(zhù)臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但此時(shí)此刻，我心里也明白，的確是我自己不好�？粗�(zhù)全家人都笑我，我真的尷尬極了。

　　看我的童年多么有趣！我天真幼稚，充滿(mǎn)幻想……唉！尷尬的滋味真不好受！

那一刻，我真尷尬作文4

　　說(shuō)到尷尬，每一個(gè)人都尷尬過(guò)，可是你們以為我跟平常的尷尬一樣的話(huà)，那你就大錯特錯了！不信！那就繼續往下面看一看吧……

　　記得那一天，下課了，我走在走廊上。我的“死黨”走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的背。我嚇了一大跳，他說(shuō)：“兄弟，最近過(guò)得怎么樣？”“唉！別提了，昨天作業(yè)本沒(méi)有帶被罰，這不又被你給嚇到了吧！”我說(shuō)道。我們聊了一會(huì )兒后，我就去衛生間了，在去衛生間時(shí)，我老是聽(tīng)見(jiàn)有人在笑，我卻不在意，以為他們在聊什么有趣的事呢！在衛生間里面，我也看見(jiàn)我身后的同學(xué)在捧腹大笑，我卻不理不睬，心想：哼！我走我的陽(yáng)關(guān)道，讓他們笑去！回班級的路上，還是有人在哈哈大笑，我十分迷惑不解，便去問(wèn)一個(gè)同學(xué)為什么，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了之后笑得更歡了我卻不理他們，可心中還是非常想知道為什么，我心想：該不會(huì )是我衣服穿反什么的吧……我仔細檢查一遍，什么也沒(méi)有少，“可是到底大家為什么會(huì )一見(jiàn)到我就笑呢？難道我有仙術(shù)讓大家一見(jiàn)就笑嗎？”我心想。

　　“叮鈴鈴……”上課了。我坐在位置上，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)我的`后桌在笑，老師走進(jìn)來(lái)后一下子把我按在桌子上，背朝上，班上頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)，老師把我身后的一個(gè)小紙條扯了下來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)“別看哥，哥是一只豬”我一看見(jiàn)小紙條就知道是我的“死黨”在拍我背的時(shí)候貼上去的……

　　“是誰(shuí)貼上去的！”老師火冒三丈。班上霎時(shí)鴉雀無(wú)聲。因為我的“死黨”是其他班的�！鞍⊙�，你這個(gè)‘死黨’呀，可把我害慘了”我心中暗暗想道……

　　那一刻，我真尷尬……

那一刻，我真尷尬作文5

　　今天，考試成績(jì)出來(lái)了。上課了，老師走進(jìn)教室，左手拿著(zhù)卷子，右手抱著(zhù)電腦。同學(xué)們看著(zhù)老師走進(jìn)教室，都安靜了下來(lái)。這時(shí)，我看了看老師的臉色，就知道沒(méi)好日子過(guò)了。老師重重地用手拍了拍我們的卷子。用目光掃視了我們每個(gè)人。嚴厲地說(shuō)：“下面開(kāi)始報成績(jì)，請仔細聽(tīng)好�！蔽业男囊幌伦犹岬搅松ぷ友�。

　　“小李，87分”，“小木，77分”，“小王88。5分”。這一輪老師報的不是太理想的考試成績(jì)。我長(cháng)舒了一口氣。

　　老師嚴肅的臉色逐漸變得溫和了。老師停頓了一下，把目光投向了我。他拿起手中的試卷說(shuō)：“李昕縈同學(xué)這次考得很好98分，全班第三名”。同學(xué)們瞬間把目光轉移到我這里，大家一臉佩服的看著(zhù)我。我大踏步地走向講臺，臉上是掩飾不住的笑容。我拿起試卷回到座位，我整個(gè)人開(kāi)始有點(diǎn)飄飄然。一邊假惺惺的安慰同桌，一邊還不停地把試卷往同桌那兒挪。想讓同桌看看我的好成績(jì)。

　　我拿著(zhù)試卷，開(kāi)始閱覽起來(lái)。忽然，我的目光落到了閱讀理解題上。有一篇閱讀理解被扣了8分，8分！那么，我的總分？我的.臉一下子漲得通紅。后背冒出了一陣冷汗，我趕緊用手捂住了試卷。

　　這篇閱讀理解，全班只有李昕縈一個(gè)人全對。老師繼續點(diǎn)評，不，老師，您沒(méi)有扣到我的閱讀分，可是我不敢站起來(lái)，不敢跟老師說(shuō)。我害怕這難得的98分不翼而飛，我害怕被同學(xué)嘲笑，我害怕……

　　“我看看你的試卷”同桌一邊說(shuō)一邊伸出手，我來(lái)不及阻止。果然，在十秒鐘后，教室里響起了一個(gè)尖叫的聲音�！袄蠋�，李昕縈閱讀理解扣了八分，您沒(méi)有看到”。

　　教室里爆發(fā)出一陣陣噓噓聲。所有的目光齊刷刷地望著(zhù)我。

　　那一刻，我真尷尬，恨不得找一個(gè)洞快速地鉆進(jìn)去。

那一刻，我真尷尬作文6

　　國慶高峰，我乘公交車(chē)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

　　好不容易等到了車(chē)，剛跨上車(chē)，就被身邊的人擠到一邊。再上車(chē)時(shí)，車(chē)上已經(jīng)座無(wú)虛席。瘦小的我只能被擠在人群中，搖來(lái)?yè)u去。車(chē)廂里逼人的氣息憋的我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我掃視了一下車(chē)里的情況，除了一些老人孩子沒(méi)有起我的注意，但是一個(gè)十五來(lái)歲的'少年映入我的眼簾，只見(jiàn)他嘴里放著(zhù)棒棒糖，津津有味的吃著(zhù)，手里還抱個(gè)手機，左搖右晃。還擺個(gè)二郞腿，一幅趾高氣揚的梯子。他這樣倒與我無(wú)關(guān)。但使我對他沒(méi)有好感，甚至討厭他的原因就是他旁邊就站在一位老奶奶。這位老奶奶臉色難看，腿不停地顫抖。我也無(wú)能為力。唉！

　　突然一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶一下子倒在了那個(gè)少年身了。那個(gè)少年一把推開(kāi)那位老奶奶，拍了拍老奶奶剛才碰到了他身上的地方，將頭扭向了窗外。

　　這一下，我實(shí)在忍不住了，對著(zhù)那個(gè)少年說(shuō)：“你怎么這么不尊重老人，旁邊有一位老奶奶，你卻不當一回事，怎么這么沒(méi)良心？難道你沒(méi)有爺爺奶奶嗎？”那個(gè)少年把頭轉向了我，用疑惑的眼神望著(zhù)我�！皼](méi)聽(tīng)見(jiàn)呀！說(shuō)你呢！”

　　還沒(méi)等那個(gè)少年開(kāi)口，老奶奶就開(kāi)口了：“你這小孩怎么這么沒(méi)家教，他是我孫子，怎么輪到你教訓他了�！�

　　“什么！”那一刻，我尷尬極了，沒(méi)想到天底下還有這等怪事？

　　車(chē)到站，我第一個(gè)沖出了車(chē)門(mén)，一口氣奔出十來(lái)米。

　　那一刻，我尷尬極了！

那一刻，我真尷尬作文7

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和朋友去崇孝跆拳道館上課。

　　可是誰(shuí)知，今天不練腿法，今天練品勢�！霸趺捶仕�？”我大聲地喊道，平日里我也不怎么練習品勢，所以每次讓我打出來(lái)我都會(huì )很緊張，總是擔心打錯動(dòng)作。

　　“準備，太極四章……”教練嚴肅的說(shuō)，我的心怦怦怦的跳著(zhù)�！半p手刀，前踢……”忽然，教練生氣地望著(zhù)我，我頓時(shí)意識到我自己打錯動(dòng)作了。我立馬換成正確的`動(dòng)作，教練捏著(zhù)我的臉，說(shuō)：“慧姐，我求你了！別再打錯了�！蔽夷樕蠈�(xiě)滿(mǎn)了尷尬，全部的師弟師妹們的看著(zhù)我，他們在后面竊竊私語(yǔ)，“那個(gè)師姐挨罵啦！”，我心想：你們都不用練當然這么說(shuō)。頓時(shí)，我的小心靈受到了一萬(wàn)點(diǎn)傷害！

　　課間休息時(shí)，師弟師妹們說(shuō)：“哎呀！家慧師姐，你怎么把這么簡(jiǎn)單的也給打錯了？真的是，我都會(huì )打你居然打錯了！你可是要升級��！你可不要出了差錯！”平時(shí)都是師兄師姐批評師弟師妹，可今天師弟師妹批評師姐了。我尷尬的找了個(gè)借口溜走了！

　　那一刻，我真尷尬！

那一刻，我真尷尬作文8

　　人生的路上總有一些坑坑洼洼，有緊張的，有著(zhù)急的，有難過(guò)的……但最讓我記憶猶新的是那次最尷尬的場(chǎng)面。

　　一天午后，我牽著(zhù)小狗在公園散步，走著(zhù)走著(zhù)，小狗突然停住不走了。我回頭一看，原來(lái)它在馬路上拉了一堆便便�？粗�(zhù)這一堆便便，我心里不禁出現了兩個(gè)小人兒。一號小人說(shuō)道：“走吧走吧！反正有清潔工來(lái)打掃，干嘛浪費這些時(shí)間呢？別管它，走吧！”我的心動(dòng)了，剛準備走。另一個(gè)小人的聲音又出現在耳邊：“不行不行，這堆便便可以讓清潔工來(lái)打掃，但我們的公德心又讓誰(shuí)來(lái)掃呢？”“這堆便便掃到土地里可以變成肥料�！薄扒鍧嵐ぷ龊湍阕�，不都是做嗎？”“干脆讓清潔打掃了�！弊罱K，二號小人斗不過(guò)一號小人的口水仗，灰溜溜的`離開(kāi)了。

　　我采取了一號兒小人的建議，可沒(méi)走幾步，一個(gè)幼童的聲音叫住了我：“姐姐，公共場(chǎng)所的衛生難道不是我們共同維護的嗎？如果大家都像你一樣，那世界不就又亂又臭了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我的臉霎時(shí)變得如同一個(gè)番茄般紅，空氣仿佛凝固了，我真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去��！一個(gè)幼童都知道愛(ài)護環(huán)境，而作為大姐姐，我不是應該以身作則嗎？想到這兒，我趕緊回家拿了鏟子，把便便鏟到泥土里，轉身對幼童說(shuō)：“對，我們應該一起維護環(huán)境，而不是……”幼童聽(tīng)后，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)了。

　　從那時(shí)起，我都會(huì )以身作則，不再做類(lèi)似的事情。愛(ài)護環(huán)境，讓我們的世界更美好，讓我們的人生更光彩！

那一刻，我真尷尬作文9

　　下周就要期末考試了，我懶洋洋地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。媽媽實(shí)在看不下去了，嚷了起來(lái)：“你這慢蝸牛，什么時(shí)候才能做好呢？”我不耐煩地揮了揮手�？刹淮笠粫�(huì )兒，媽媽她的聲音陡然又響了起來(lái)，我就在這種時(shí)起時(shí)伏的旋律中完成了作業(yè)。一看時(shí)間，夜已深，我連忙跳上床……

　　第二天，老師正改著(zhù)我的作業(yè)，她似乎有點(diǎn)惱了，疾步走到我身旁，說(shuō)：“你看看你的作業(yè)，本來(lái)很淺顯的題目，卻錯得離譜……”老師絮絮叨叨地，從作業(yè)講到了學(xué)習態(tài)度�！捌鋵�(shí)，只要你靜下心來(lái)，這些題目根本不會(huì )錯，對吧？”“唔———嗯�！蔽一艁y地應著(zhù)，頭都快垂到胸口了�！跋麓巫鲎鳂I(yè)要認真呀！”老師許是看到我眼眶里盈盈的淚水了，她的語(yǔ)氣緩和了下來(lái)。我抬起頭來(lái)，正好迎上老師的目光，原先有些慍怒的目光慢慢地柔和起來(lái)。

　　我突然感到一陣尷尬，似乎像一個(gè)胡桃?jiàn)A子遇到了一顆龐大的核桃，任憑張大嘴巴，只能卡在嘴邊，堵住所有想說(shuō)的話(huà)。而這尷尬背后，更多的是對自己、對老師的愧疚。

　　老師的話(huà)：教育實(shí)在是一門(mén)神奇的藝術(shù)，教師實(shí)在是神奇的魔術(shù)師，教育既有培養創(chuàng )造精神的力量，也具有扼殺創(chuàng )造精神的'力量。文中的老師對學(xué)生認真負責的態(tài)度，讓學(xué)生受益頗多。小作者將做作業(yè)這一真實(shí)事例寫(xiě)出來(lái)，內容真實(shí)，材料典型，特別是人物神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)是本文亮點(diǎn)。感謝小作者細膩的再現，讓我們看到一個(gè)同學(xué)真實(shí)的心路歷程。

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