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(必備)美就在身邊作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的美就在身邊作文，歡迎大家分享。
美就在身邊作文1
每年的九月我都要看《開(kāi)學(xué)第一課》，今年也不例外。節目開(kāi)始了，第一課：發(fā)現美。中國首位女宇航員——劉洋，向我們講述了她在太空的生活，和同學(xué)們分享了自己在太空中發(fā)現的美。講述了她在那里奇妙的生活，她愛(ài)地球的大好河山，在太空中，她被地球的美震撼了。許多東西只要你去探索，才會(huì )發(fā)現它的美。姚明，作為“野生動(dòng)物救援協(xié)會(huì )”的形象大使，在非洲向大家講述了他探索美、發(fā)現的美，以及拍攝的野生動(dòng)物保護區紀錄片的故事。
第二課：創(chuàng )造美。在倫敦奧運會(huì )上獲得女子游泳比賽冠軍的焦劉洋、葉詩(shī)文給我們講述了她們刻苦訓練的`經(jīng)過(guò)，她們如何戰勝困難，取得成功的事跡。山村女教師——鄧麗，她在偏遠的山村與那里的學(xué)生們共度了三年時(shí)光。在那里，她教孩子們唱歌、跳舞、美術(shù)，在艱苦的環(huán)境中創(chuàng )造著(zhù)美。
第三課；傳遞美。杭州司機吳斌在高速路上被迎面飛來(lái)的不明物體穿入腹部，他在最短的幾秒內停了車(chē)，在45秒完成了一系列防范措施，保住了車(chē)上24名乘客的生命。他雖然離開(kāi)了人世，但他的事跡震撼了整個(gè)杭州。市民都以他為榮，一座城市都為他哭泣。
第四課：和諧美。這次演講的是在倫敦奧運會(huì )上獲得男子體操冠軍的團隊。隊長(cháng)陳一冰講到：“團隊是一個(gè)小集體，要互相鼓勵，互相信任，沒(méi)有完美的個(gè)人，卻有完美的團隊！”體操隊員們和現場(chǎng)的同學(xué)們做了一個(gè)游戲，游戲的關(guān)鍵在于技巧和團結。最后在譚晶演唱《世界》的優(yōu)美歌聲中，拉下了《開(kāi)學(xué)第一課》的大幕。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，整個(gè)節目十分精彩，其中第四課“和諧美”讓我想起了去年的“六一”節舉行的“水果拼盤(pán)”大賽中，我們組用合作的力量，贏(yíng)得了成功。只要你有一雙發(fā)現“美”得眼睛，美就在你身邊！
美就在身邊作文2
一句句熱情的問(wèn)候，是美的；一雙雙援助的手，是美的；一張張微笑的臉龐，是美的……美無(wú)處不在，美就在身邊。
有一天早上，我下樓去買(mǎi)早餐。賣(mài)早餐的有很多個(gè)店鋪，但是有一家特別顯眼。那里的人很多，排了很長(cháng)的隊伍。那是一個(gè)叔叔開(kāi)的，店鋪面積不大，里面擺著(zhù)兩張桌子，幾個(gè)板凳。而那位叔叔，就站在前面招攬著(zhù)顧客，賣(mài)著(zhù)豆漿和包子。
這時(shí)候，輪到了一個(gè)手持飯盒的中學(xué)生。他很焦急的樣子，說(shuō)；“叔叔，來(lái)一杯豆漿和兩個(gè)包子，快點(diǎn)，我要遲到了�！彼呎f(shuō)邊把飯盒遞了過(guò)去。
“好勒，馬上給你弄好�！笔迨鍩崆榈卣f(shuō)著(zhù)，兩手利索地打好豆漿，裝好包子，“來(lái)，小伙子，拿好�！笔迨逡贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊把包子豆漿遞了過(guò)來(lái)。那個(gè)中學(xué)生接過(guò)飯盒，快步走向不遠處的自行車(chē)，把買(mǎi)好的早餐放在自行車(chē)的車(chē)筐里，準備蹬起支架騎車(chē)走人�？删驮谶@時(shí)，意外發(fā)生了，他的車(chē)子倒了下來(lái)，飯盒“啪”的一聲摔到了地上，豆漿全灑了。那個(gè)中學(xué)生十分懊惱，看了看地上的豆漿，撿起飯盒，準備離去。
不料就在這個(gè)時(shí)候，賣(mài)早餐的叔叔叫住了那個(gè)中學(xué)生：“小伙子，我再給你打一份吧�！�
“哦，不用了，我已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)了�！蹦莻�(gè)中學(xué)生說(shuō)。
“沒(méi)事，就當叔叔送給你的`�！笔迨暹呎f(shuō)邊走向他，接過(guò)飯盒，又打了一杯豆漿，遞給中學(xué)生說(shuō)：“大冷天的，早上不吃飯怎么行？怎么能好好學(xué)習呢？”那個(gè)中學(xué)生感激地看著(zhù)叔叔，點(diǎn)了點(diǎn)頭，騎著(zhù)自行車(chē)走了。
看著(zhù)這一幕，我感到心頭一震，心想：多么善良、熱心的一個(gè)叔叔呀！善良熱心，不正是做人必不可少的品質(zhì)嗎？如果全世界的人都成為叔叔那樣，那么我們的世界，不就會(huì )更加美好嗎？美，無(wú)處不在，只要我們用心去發(fā)現，就一定能找到。
美就在身邊作文3
“美”是一切美好事物的代言詞。然而美，并不僅僅指一處美麗的風(fēng)景，一幅美麗的畫(huà)……其實(shí)美無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有發(fā)現。
那是一個(gè)黃昏，太陽(yáng)漸漸地沉了下去，一點(diǎn)一點(diǎn)地將自己的光芒收斂了起來(lái)，但依舊映得遠方的天空紅彤彤的，像一副被渲染過(guò)的水彩油畫(huà)。太陽(yáng)消沉地那樣遲緩，那身影中似乎夾雜著(zhù)一絲對光明的不舍和眷戀。我走在回家的`路上，看著(zhù)山那邊的夕陽(yáng)不見(jiàn)了蹤影，感嘆美消失地太快。
忽然，刮來(lái)了一陣秋日的涼風(fēng)，我下意思地裹緊了身上的衣服。那遠處的夕陽(yáng)殘留的紅霞已不見(jiàn)。取而代之的，是一片黑壓壓的烏云。不一會(huì )，天空便落下了雨滴，逐漸地變大，打在我的身上。我在心里暗暗咒罵這可惡的天氣。
正當我站在街邊避雨時(shí)。在遠處過(guò)來(lái)了一個(gè)騎著(zhù)三輪車(chē)的中年女子。她身穿紅色的雨衣，在這淅瀝瀝的小雨中是那樣顯眼。她正艱難地騎著(zhù)車(chē)子，車(chē)子后面還有幾個(gè)沉重的大箱子，看樣子應該是水果。經(jīng)過(guò)小雨沖刷的路面，有些打滑，她看著(zhù)有些力不從心。她弓著(zhù)身子。使自己緊貼在車(chē)上面，兩腿用力的蹬著(zhù)，但似乎并沒(méi)有太大的用處。她的身影顯得有些狼狽。
正當她想從車(chē)子上下來(lái)時(shí)，那后面的幾只大箱子倒了，重重的砸在地面上，發(fā)出沉悶的響聲。她慌了身影不停的忙碌著(zhù)，似乎想要盡快撿起來(lái)。正當我猶豫要不要去幫她時(shí)，在街邊沖出了幾個(gè)看起來(lái)年齡不大的孩子，只見(jiàn)他們圍在一起不知道說(shuō)了些什么，然后走向那個(gè)女人幫她一起撿了起來(lái)，幾個(gè)瘦小的身影，在這淅瀝瀝的小雨中不停的忙碌著(zhù)，好似細雨中靈動(dòng)的精靈。不一會(huì )兒水果便被全部撿了起來(lái)。女人有些激動(dòng)，只是不停地道謝。那幾個(gè)孩子跑著(zhù)離去了，他們的身影消失在街頭的小巷之中。直到那幾個(gè)孩子走了，女人感激的目光還是停留在他們的身上。
這時(shí)雨忽然停了，街邊店鋪里的燈光不約而同的亮了起來(lái)，顯得那樣柔美。
我們身邊處處存在著(zhù)美�？赡芩鼈儾⒉粫�(huì )被輕易發(fā)現，而這時(shí)，就需要我們有一顆善于發(fā)現美的眼睛。
美就在身邊作文4
魅力無(wú)窮的大自然以山和水展示它的美；音樂(lè )則以音符傳遞著(zhù)它的美；舞蹈家以?xún)?yōu)美的舞姿展現美……生活中到處充滿(mǎn)了美。美其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊。
記得我上三年級時(shí)，學(xué)校剛放學(xué)，外面吹著(zhù)寒風(fēng)，飄著(zhù)鵝毛大雪，地面上積起了厚厚的一層雪。我感到饑腸轆轆，就環(huán)顧四周，朝一個(gè)小攤走過(guò)去，大聲地叫道：“老板！來(lái)根香腸�！蔽乙贿叺�，一邊想著(zhù)香腸的味道，是又香又甜的，甜中帶有一點(diǎn)兒酸，香氣撲鼻。我想著(zhù)想著(zhù)，口水不禁流了下來(lái)，也不太覺(jué)得冷了。突然，老板打斷了我的思緒，說(shuō)：“小朋友，給�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，問(wèn)道：“老板，幾元？”“這個(gè)香腸嘛……1元錢(qián)吧�！彼f(shuō)。我摸了摸口袋，竟然找不到一元錢(qián)，我的臉頓時(shí)紅了，內心十分緊張，心想：怎么辦呀？忘了帶錢(qián)，老板會(huì )不會(huì )以為我有意騙吃呀，是否會(huì )將我交給校長(cháng)呀？或將我交給我爸媽……一種又一種可怕的想法從我的腦海中涌現而出，令我膽戰心驚，毛骨悚然。
小攤老板似乎猜透了我的心思，和藹地說(shuō)：“小朋友，你是不是忘帶錢(qián)了？”看著(zhù)小攤老板的表情，我心中的石頭似乎落了地，說(shuō)：“對不起，是真忘了帶，但我不是故意的�！崩习逭f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，快趁熱吃吧，你明天帶來(lái)也不遲�！闭f(shuō)罷，直接將香腸塞到了我的手中。
第二天，我便拿著(zhù)1元錢(qián)在風(fēng)雪中尋找昨天的那位小攤老板，在不遠處，我發(fā)現了他，他依舊像往日一樣站在那兒，低著(zhù)頭在努力工作。
我跑了過(guò)去，對老板說(shuō)：“叔叔，給你錢(qián)�！薄芭�！你來(lái)了，我就知道你是個(gè)講誠信的好孩子。為了獎勵你的誠實(shí)，這1元錢(qián)我就不收了�！闭f(shuō)完，他便將那一元錢(qián)塞還在了我的手中�！斑@……這怎么行？”我的臉又一次紅了�！皼](méi)關(guān)系的.，你是個(gè)誠實(shí)的好孩子，希望你能一直與它同行�！毙偫习逭f(shuō)。
聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，我發(fā)現在他的樸素外表下蘊藏著(zhù)一顆熾熱美好的心。我回過(guò)頭去看他，他仍在風(fēng)雪中干著(zhù)那“卑微”的工作。頓時(shí)，我被他的寬容之心打動(dòng)了。我忽然發(fā)現——美其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊。
美就在身邊作文5
電視上曾播過(guò)這樣一則公益廣告：有一個(gè)小男孩，看到他的媽媽在給他姥姥洗腳。于是，他也學(xué)著(zhù)他媽媽那樣，打水，然后給他媽媽洗腳；像他媽媽給她講故事那樣，給媽媽講《小鴨子》的故事。這就是孝，就是美最好的詮釋。
人們常說(shuō)：“百善孝為先�！备改干覀�、養我們，我們孝順他們是理所當然的。記得以前爸爸跟我說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于他朋友的事情：爸爸的朋友的父親，在他小時(shí)候就身患重病，生活不能自理，他的媽媽因為對他丈夫的狀態(tài)失去了希望，便離家出走了……。那時(shí)候，那個(gè)叔叔只有九歲，但他就要挑起整個(gè)家的擔子。他每天都要做家務(wù)，燒飯、替爸爸擦身子，還要喂他吃飯。只有做完這些，他才有時(shí)間去上學(xué)。因為晚上干活干得晚，睡眠時(shí)間不足，他會(huì )在課堂上睡去，這時(shí)他便拿小刀戳自己的大腿，以此來(lái)警告自己不能睡覺(jué)。據說(shuō)他學(xué)習成績(jì)很好，但后來(lái)卻因沒(méi)錢(qián)而輟學(xué)了……
他的父親因行動(dòng)不便，半夜起床方便的時(shí)候總是很麻煩，聰明的他想到用繩子將自己的手拴住，讓他爸爸抓著(zhù)另一端。他爸爸有事了，就將繩子拽一拽，他便知曉了。就這樣，一根繩子將父子之情牢牢地拴在了一起。
別的小孩會(huì )看不起撿垃圾的人，更不用說(shuō)自己親自去撿了。但我那個(gè)叔叔，他可以放下面子去撿人家丟棄的塑料瓶、易拉罐，為的就是換點(diǎn)錢(qián)讓爸爸可以常常吃點(diǎn)新鮮的.蔬菜……
我那叔叔的孝心，不就是美嗎？
公交車(chē)上時(shí)常會(huì )看見(jiàn)有人給老人、殘疾人等弱勢群體讓座，這也是美，是尊老的美；在街上看見(jiàn)有人需要幫助就伸出援助之手，這也是美，是助人為樂(lè )的美……
由此可見(jiàn)，在我們生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。我們應該多用心靈去發(fā)現蘊含在點(diǎn)滴小事中的美，朋友，你說(shuō)對嗎？
美就在身邊作文6
大自然以山、水、花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)展示著(zhù)它的美，語(yǔ)言以文字訴說(shuō)著(zhù)它的美，數學(xué)以幾何圖形搭建著(zhù)它的美，音樂(lè )以音符和旋律傳遞著(zhù)它的美。生活中處處有美，可在我的記憶中，人的心靈是最美的。我平凡生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現出不平凡的美。
星期天，我躺在沙發(fā)上百無(wú)聊賴(lài)地看電視。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽在廚房里喊道：“寶貝，去把垃圾倒了�！薄芭��！蔽覒艘宦�，卻還是在沙發(fā)上“葛優(yōu)癱”，絲毫沒(méi)有起身的意思。一會(huì )兒，媽媽突然把我的.電視關(guān)了。只見(jiàn)她拉長(cháng)了臉，怒目圓睜地盯著(zhù)我，我感覺(jué)到了暴風(fēng)雨來(lái)臨前的壓抑氛圍，立馬變成一只溫順的小貓，提著(zhù)垃圾袋噔噔地下樓了。
在路上，我前后甩著(zhù)垃圾袋，東看看，西瞧瞧，最后瞅向了垃圾桶那兒，卻看到了令人吃驚的一幕：一個(gè)小男孩正在用雙手撿著(zhù)垃圾桶旁邊的果殼、紙屑，稚嫩的臉蛋上竟沒(méi)有顯露出一點(diǎn)厭惡，反而十分認真。他的額頭已經(jīng)沁出了汗珠，就像雨后草地上晶瑩的露珠。我被這一幕震撼了，復雜的心情交織在我的心頭，腦海里也在不斷地產(chǎn)生疑問(wèn)：這男孩是誰(shuí)��？怎么會(huì )在這里撿垃圾？……我想了許多，腳步不由自主地邁向他。走近時(shí)我看清了他的樣子，發(fā)現他竟然是鄰居家的小男孩，便問(wèn)道：“你干嗎呢？不嫌臟嗎？”他抬起頭，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“老師說(shuō)，我們要愛(ài)護環(huán)境，見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里�！币痪錁銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)，讓我既震驚，又羞愧。我年齡雖然比小男孩大，但環(huán)保意識卻比他薄弱許多，對身邊的垃圾視而不見(jiàn)，看見(jiàn)垃圾沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶里，也不管不問(wèn)。于是，我不由自主地彎下腰和他一起撿起來(lái)，可垃圾真難撿��！紙片黏在地上，撿都撿不起來(lái)，一些被踩扁的水果，令人作嘔，發(fā)臭的味道實(shí)在嗆鼻。待了不一會(huì )兒，我就頭昏腦漲，可小男孩還在一絲不茍地撿著(zhù)�！安恍�，我一定不能半途而廢�！蔽野蛋祵ψ约赫f(shuō)。終于撿完了，我和小男孩相視一笑，他的笑是那么天真無(wú)邪，像一顆璀璨的珍珠，永遠珍藏在我的記憶中。
視覺(jué)上的美讓人心情舒暢，聽(tīng)覺(jué)上的美令人飄飄欲仙，嗅覺(jué)上的美令人陶醉沉迷，然而心靈的美卻歷久彌香！
美就在身邊作文7
我們身邊到處都是美的事物，山美，水美，雨美，花美，雪美，樹(shù)美，云美……
神秘的大自然中，有許多值得我們欣賞。
山是美的，大自然到處是層層疊疊山峰拔地而起，高聳如云，一座挨著(zhù)一座，一座有一座的特點(diǎn)，一座有一座的姿態(tài)；有的像身背草簍的采藥老人，有的像手捧著(zhù)鮮花的妙齡少女，有的像摩天大樓，有的像世紀城堡，有的雙峰插入云霄，有的一枝獨秀像長(cháng)長(cháng)的利刃……它們像一幅美妙的畫(huà)，一首優(yōu)美的詩(shī)，述說(shuō)著(zhù)大自然給予他們的思議，感謝大自然，贊美大自然的慷慨。
水是美的，大自然的水，汪洋姿肆，山坡上流，草坪上流，路邊流，樹(shù)林里流。大自然的水，靜如處子，高山夾平湖，平靜如鏡，松柏作伴，莊嚴圣潔。大自然的水，動(dòng)若脫免，一路上歡歌笑語(yǔ)，隨心所欲的流淌，翻滾，像一群活潑的小女孩。大自然的水，有的清澈見(jiàn)底，好似透明的寶石；有的五彩繽紛，如詩(shī)如畫(huà)，引人遐想；有的`飛流直下，如同千百條閃耀的銀鏈，通混至幾腳，形成沖擊的溪流，浪花往上拋，宛如千百朵盛開(kāi)的白蓮，這壯麗的景色，遠如壯美的詩(shī)篇，進(jìn)臨似人間仙境。
雨是那么的美。雨細如針尖，輕如牛毛，如煙似霧，嘩嘩嘩，下雨啦雨聲伴著(zhù)雷聲奏起了一首無(wú)字的歌謠，一枝優(yōu)雅的小曲，一曲動(dòng)人的音樂(lè )。我靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)聆聽(tīng)著(zhù)……雨的聲音是美妙的。純潔的，每一個(gè)音韻都蘊含著(zhù)深刻的含義。我從小就認為雨是圣潔的幼稚的。這一認識促進(jìn)了我天真無(wú)邪的心靈，促進(jìn)了我翻騰的血液在我生命里的永恒！
花是美的。雨過(guò)天晴，碧空如洗，河邊的花格外鮮艷，格外迷人，有紅的，黃的，綠的，青的，藍的，紫的，五彩繽紛。一陣陣芬芳撲鼻的的清香在周?chē)h蕩，哦！原來(lái)是桂花開(kāi)了啊，菊花也開(kāi)了。我用手輕輕的撫摸著(zhù)它們，感受到花那種頑強的生命力……
大自然就是這樣的神奇，創(chuàng )造了數不清的美。美的讓你心馳神往，美的讓你心境搖蕩，我愛(ài)自然之美！
美就在身邊作文8
葉子像一把剪刀，透過(guò)樹(shù)隙，把陽(yáng)光剪碎了一地，細碎溫暖又美好，睜開(kāi)雙眼，用心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)，美就在身邊。
推開(kāi)窗，一抹陽(yáng)光溫柔的映在臉上，如此美麗，如此美好！
靜靜的坐在窗前，翻開(kāi)一本好書(shū)，品一杯清茶，午后的這段愜意的時(shí)光，感受著(zhù)這份美好。忽然被一個(gè)小女孩吸引住了目光，這是個(gè)稚氣還未脫的小女孩，她牽著(zhù)奶奶的手，在草地上奔跑，奶奶明顯跟不上她的步伐，眼睛里卻還流露出絲絲愛(ài)意，女孩躺在草地上，沐浴在陽(yáng)光下，陽(yáng)光如此強烈，卻并不刺眼，女孩臉上似乎露出享受的表情，想必，在如此美麗的陽(yáng)光下，她一定也是幸福的吧，回想起我童年的時(shí)光，不也是如此簡(jiǎn)單又幸福嗎？可如今的我們，又被什么禁錮了心靈呢？何不抽出一點(diǎn)時(shí)間，用心發(fā)現，發(fā)現身邊一點(diǎn)一滴的美。
透過(guò)窗外，毛毛的`細雨打在窗前，如此美麗，如此美好！
窗外的雨，模糊了我的世界，雨雖小，卻很急，絲毫沒(méi)有要停的意思，窗外成了茫茫一片，路上的行人打著(zhù)傘，急匆匆的往家趕，雨打在每個(gè)人的臉上，清爽，冰涼，葉子不停的落下，雨勢卻絲毫不減，如針似的快遞的落下，雨，漸漸小了，風(fēng)，漸漸弱了，風(fēng)伴著(zhù)雨，停了，今天才發(fā)現，雨夜可以這么美，雨，是，我身邊不一樣的美。
邁出家門(mén)，雨后的微風(fēng)拂過(guò)臉頰，如此美麗，如此美好！
雨后初晴，又是另一番新的景象，經(jīng)過(guò)雨的洗禮，又是一個(gè)新的世界，路上行人多了起來(lái)，踏一片積水，泛起朵朵水花，天藍了，云散了，風(fēng)淡了，一切都是那么美，清新的空氣里氤氳著(zhù)淡淡的清香，蟬在枝頭鳴叫，好似在贊頌著(zhù)這雨后的美。夕陽(yáng)染紅了天空，天邊飄著(zhù)幾片紅霞。雨后初晴，世間的一切都那么美！
夕陽(yáng)伴著(zhù)微風(fēng)蕩漾在雨后的蒼穹，此時(shí)才發(fā)現，美無(wú)處不在，其實(shí)，美就在身邊。
美就在身邊作文9
原來(lái)的我，總天真的以為，美是一朵嬌艷的鮮花，是一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地上投下的小小的影子，是龍井茶茶的縷縷清香……但是看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我才真正的明白，原來(lái)美有著(zhù)更豐富的意思：奧運冠軍葉詩(shī)文獲得她人生中的第一枚獎牌是美；同學(xué)們團結一心，取得勝利是美；一次樂(lè )于助人更是美的……
看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我被深深地震撼了，原來(lái)美就在我們每一個(gè)人的'身邊，“最美司機”吳斌，他在高速公路上開(kāi)車(chē)，突然一塊巨大鐵塊向他飛來(lái)，一下子砸中了他的腹部。在忍著(zhù)劇痛的情況下，他將汽車(chē)停在了路邊，并打開(kāi)了雙閃燈，還讓車(chē)上的旅客撥打110跟120，囑咐旅客不要慌張……在生死攸關(guān)的時(shí)刻，吳斌心中只有乘客，他把乘客的安全發(fā)在了首位，他這種精神是最美的！“最美媽媽”吳菊萍，看到一個(gè)娃娃一不小心從十幾層的高樓掉了下來(lái)，危急時(shí)刻，她徒手就將孩子給接住了，最后她受了重傷，而孩子卻毫發(fā)未損……那雖然不是她自己的孩子，但是卻像一個(gè)母親一樣，救孩子于危難之中，她不愧是“最美的媽媽”。
世界著(zhù)名雕塑大師羅丹：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，我們應該擁有一雙發(fā)現美的眼睛，去細細觀(guān)察這個(gè)世界，去發(fā)現美。我不由的想到的一件往事。記得那是一個(gè)星期一，上數學(xué)課時(shí)，我剛要準備拿文具，一打開(kāi)文具盒，我才發(fā)現我竟然沒(méi)有帶直尺，我急得把文具盒翻了一遍又一遍，臺倉里也找過(guò)了，卻連直尺的影子也沒(méi)有見(jiàn)到，這時(shí)，一把直尺出現在了我的眼前，我轉過(guò)頭去，原來(lái)，是張楠呀！她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“葛怡琳，你拿這把直尺用吧！”“那你呢？”“我嘛，還有一把呢！”說(shuō)著(zhù)，便轉過(guò)頭去，做題目了。那一刻，一股暖流涌上我的心頭，我突然發(fā)現，此時(shí)的張楠變得更美了。
美是在你哭泣時(shí)，別人遞給你的一張紙巾；美是在你失敗時(shí)，父母一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，美是在你寒冷時(shí)，一杯熱氣騰騰的果汁……
今后的生活中，我們要去發(fā)現美，去創(chuàng )造美，讓世界因為我們的存在，而變得更加美麗！
美就在身邊作文10
有人說(shuō)，夜空中的美，是閃爍的繁星；溪流中的美，是飄落的花瓣；歌曲中的美，是舒緩的旋律……終于有一天，我領(lǐng)悟到了美的真諦。
傍晚，夕陽(yáng)的一縷余暉照射在雪白的墻上，一切看上去都是那么安詳，就連“曲不離口”的百靈鳥(niǎo)，也靜靜地呆在樹(shù)上，觀(guān)賞著(zhù)這美麗的夕陽(yáng)。
我正疾步回家，卻發(fā)現前面正有一對鶴發(fā)童顏的老人手挽著(zhù)手，面帶微笑，在夕陽(yáng)之中散步。
這對老人溫和的面容里閃過(guò)一絲智慧，咧開(kāi)的嘴巴里，有他們的歡欣，有他們的快樂(lè )，那對一條條已經(jīng)成形了的魚(yú)尾紋，非但沒(méi)有躲藏起來(lái)，還越發(fā)讓人看的清楚、明白。白得如雪的銀發(fā)，就更加醒目了。難道就是童話(huà)故事中的“智慧老人”嗎？
他們手挽著(zhù)手，依靠著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的褐色拐杖，彎著(zhù)身軀，一步一步，向前挪動(dòng)著(zhù)。雖然盡管行動(dòng)如此不便，但是似乎絲毫沒(méi)有影響到他們的心情。老公公輕輕拍拍老婆婆的背，示意她前面有一朵出淤泥而不染的白蓮花！老婆婆微微地笑了笑，他們繼續走著(zhù)。
看著(zhù)看著(zhù)，眼前的夕陽(yáng)便不知不覺(jué)地又向下溜了一截。過(guò)了一會(huì )兒，那紅色變深了，逐漸變深，變深，再變深……最后，變成了一個(gè)熟透的`“大蘋(píng)果”。周?chē)陌自�，都成了火燒云�?/p>
夕陽(yáng)灑下的紅光照在兩個(gè)老人的臉上，泛著(zhù)紅暈，特別有味道兒……咦？這不是，這不是我苦苦尋求的“美”嗎？“美”，是“美”。原來(lái)這就是“美”，我苦苦尋求的“美”。原來(lái)“美”就在我們的身邊��！
我以前也曾追求過(guò)美，總覺(jué)得美是圣潔無(wú)暇而虛無(wú)縹緲的。但是我現在才發(fā)現，我錯的好離譜！原來(lái)，“美”，就在我們的身邊！
美就在身邊作文11
春風(fēng)徐來(lái)，萬(wàn)物復蘇，和煦的春光撫摸著(zhù)我的臉龐，邁著(zhù)輕快的腳步在鄉間小路。整條路，每有一點(diǎn)沾染的污穢，道路兩旁的樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮，格外的耀眼。
每天一早，我都會(huì )在家門(mén)口看到一個(gè)腿有殘疾的老人在吃力的行走。有時(shí)還會(huì )贏(yíng)面碰見(jiàn)，她總是點(diǎn)點(diǎn)頭朝我笑一笑，什么也不說(shuō)。我仔細打量了她，從頭到腳都沾滿(mǎn)了污穢，一身破舊的衣服打滿(mǎn)了補丁，在我的印象中，她從來(lái)都穿著(zhù)這件不堪入眼的衣服，她那一張粗糙皺縮，皺紋縱橫、共和彌補的'臉，好像一張黃土高原的剖面圖，我不進(jìn)的心生厭惡，避而遠之。
知道有一次，我和朋友坐在小亭子中聊天吃零食，碎屑、包裝灑了一地，我有些不以為然，正當我們要離開(kāi)的時(shí)候，又是那個(gè)老人，她搖搖晃晃、步履蹣跚的向我走來(lái)，彎腰拾起我扔的垃圾，我有些驚奇，看著(zhù)她一步一步走向垃圾桶，把它們放進(jìn)去，我不禁一顫，空氣像灌了鉛一樣凝重，內疚不已，我望著(zhù)她的背影，那瘦弱的身軀，站在陽(yáng)光下，那衣服顯得格外耀眼。
正在這時(shí)，有兩個(gè)環(huán)衛工出現在她的身旁，好像在對她說(shuō)些什么，我跑了過(guò)去，聽(tīng)到的話(huà)令我更為驚訝，“你整天在這一片撿垃圾，有什么用，你看看你那模樣吧，清潔工人家都不讓你當，又沒(méi)人給你錢(qián)，別白費功夫了�！彼齻冃χ�(zhù)嘲諷她。
然而她未出一言以復，默默地走開(kāi)了，我想，大概她是為這些無(wú)知的人而感到無(wú)奈吧，又或許她對生活產(chǎn)生了不滿(mǎn)，或者她習慣了一言不出，默默無(wú)聞。
每個(gè)人都可以是平凡的，又可以是不凡的，她不求回報，竭盡全力的吸收著(zhù)周?chē)奈鄯x集于她的一身，使天空更藍、太陽(yáng)更亮、草色更青，為周?chē)沫h(huán)境盡心竭力的清潔著(zhù)，為美化環(huán)境盡心竭力的努力著(zhù)。
美就在身邊作文12
美在哪里？美就在我們不會(huì )很容易看到地方。自古以來(lái)，梅花被無(wú)數的詩(shī)人所歌頌，正因為它的美，渲染著(zhù)周邊的人。每當萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香撒滿(mǎn)人間。只是美，真正在身邊體驗到的美！
有一件事，她深深地人們心中的內在美撒播在人們心中。那是個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子，那是一個(gè)梅花盛開(kāi)的季節，那是我見(jiàn)到她的第一次。
在公交車(chē)上，人們都不約而同的把頭轉向窗戶(hù)那邊，不停對手哈著(zhù)氣，使圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了！，
突然，司機猛地一剎車(chē)，“哇”的一聲，把車(chē)上所有人等目光投向了一位中年婦女。剛剛可能是因為司機的.急剎車(chē)，這位中年婦女受不住了，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上，婦女緊緊的皺著(zhù)眉頭，連聲的說(shuō)著(zhù)對不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車(chē)的人都把心揪得緊緊的，再為這位中年婦女擔心著(zhù)，可誰(shuí)也沒(méi)想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了。
對婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位子，我就要下車(chē)了，這個(gè)位子給你坐吧�！�
“可是，你的衣服？”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服反正也舊了，大不了洗洗再穿唄！”車(chē)門(mén)開(kāi)了，姑娘下了車(chē)，大家不由自主的贊嘆道：“這女孩真善良！”“這女孩心眼真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。她令我肅然起敬。他和梅花一樣，擁有著(zhù)最純潔高尚的品質(zhì)！
美就在身邊作文13
美，其實(shí)就在我們身邊�；ǖ拿匀朔曳�，樹(shù)的輕柔嫵媚，草的瀟灑自由。我們也追求自由，瀟灑，何嘗不想像它們一樣呢？
草的瀟灑不美嗎？在風(fēng)中，草就隨著(zhù)風(fēng)飄跟隨著(zhù)風(fēng)的腳步�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！彼质悄敲吹念B強。從它剛剛鉆出土來(lái)，到嫩綠的小草，遇到天不怕，地不怕的牛犢，最后到生命的盡頭，它也依然挺立著(zhù)自己的身板，它又是那么的傲嬌。在平地上，它也許只是路旁的一顆野草；也可能是繁密的草叢中，那棵毫不起眼的一棵小草。但它依然能夠追隨者風(fēng)的`足跡，去追逐。然而，我們每個(gè)人都很渴望小草兒的瀟灑和自由。難道不是嗎？它的隨風(fēng)逐流的探險精神，也是我們遙不可及的。
花的艷麗不美嗎？每朵花都很特別，都有自己的獨特之處。固然花的顏色五彩繽紛，它們形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千�；ǖ钠G麗沒(méi)有任何一種生物可以媲美。但畢竟它的花期十分短暫。俗話(huà)說(shuō)“花無(wú)百日紅”，但它們也盡了它們最大的努力來(lái)供人們欣賞，把玩。在花的旁邊往往有一些綠葉來(lái)襯托出花兒的艷麗。我們在很遠的地方，香氣就已經(jīng)撲面而來(lái)了。其實(shí)，這是由于花香分子在做無(wú)規則的運動(dòng)，飄進(jìn)你的鼻子里了。我們往往未見(jiàn)花身，卻又聞到了花香，花艷麗的外表，難道不美嗎？
樹(shù)的輕柔不美嗎？樹(shù)也分很多種：柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中飄蕩，就好像是美麗的姑娘在溪邊洗她的黝黑的長(cháng)發(fā)。楊樹(shù)，我們和它的毛絮作伴，毛絮也會(huì )像柳條一樣隨風(fēng)而去。而到了秋天，老了的樹(shù)葉會(huì )凋零，飄著(zhù)降落在地上。輕輕的拿起，可以輕而易見(jiàn)的數清它的脈絡(luò )呢，樹(shù)葉疊放在一起，參差不齊，當風(fēng)一吹過(guò)，枝葉發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。樹(shù)在太陽(yáng)下，我在樹(shù)下，樹(shù)蔭下，我們在玩耍、嬉戲。樹(shù)也是很自由的，可以肆意的生長(cháng)，往這里伸伸枝條，往那里伸伸枝條。當風(fēng)輕輕掠過(guò)時(shí)，它被享受著(zhù)風(fēng)給了它的涼爽，樹(shù)難道不美嗎？
花，草，樹(shù)的美，各有各的特色。各有各的美。美無(wú)處不在，其實(shí)，美就在我們身邊。
美就在身邊作文14
美，世間無(wú)處不在的旋律。美，她是一位卓越的音樂(lè )家，為我們譜奏一支優(yōu)雅的樂(lè )曲。美，她是一位崇高的思想家，為我們講述含義深刻的道德倫理。美，她是一位熱心于公益事業(yè)的慈善家，為我們帶來(lái)生活的希望，為我們推翻暗無(wú)天日、饑寒交加的窮苦生活，給我們帶來(lái)了盼望已久的幸福生活！
在烈日暴曬下的田地里，整天起早貪黑的農民們，辛勤地工作，只求一日三餐溫飽，不挨餓受凍的生活。農民們在地理干著(zhù)農活，不由而然地想起用當地的民間樂(lè )曲來(lái)消除勞動(dòng)帶來(lái)的疲乏。歌聲雖不怎么樣，但卻傳遍四野。同時(shí)清澈的`溪水輕輕地流入農民的心里，使干渴的心田得到滋潤，煥發(fā)活躍的光彩。
美就在我身邊，當你和以前的“仇人”冰釋前嫌，當你張開(kāi)雙臂迎接遠方歸來(lái)的親人；當你和知心朋友坐在一起聽(tīng)音樂(lè )；當同學(xué)取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，這是美奏出的華美樂(lè )章。
美就在我身邊。當我遇到挫折時(shí)，家人的鼓勵，仿佛使我看到了初升的太陽(yáng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。它讓我重新燃起希望，重新成為藍天上翱翔的雄鷹。我感受到了，這是美創(chuàng )造的。
其實(shí)，美無(wú)處不在。世間的一切都是美好的。美麗的景色，美味的佳肴，美妙的音樂(lè )。它，就在我們身邊。它一直在為這個(gè)社會(huì )增添許多種亮麗的色彩，為這個(gè)社會(huì )勾勒出色彩斑斕的畫(huà)卷。它要我們用心去感悟，用眼去欣賞，用耳去聆聽(tīng)！
美就在我身邊，不是嗎？
美就在身邊作文15
創(chuàng )世神給了我們每個(gè)人一雙發(fā)現美的眼睛，可是我們只注重于外表的光鮮亮麗，卻不曾發(fā)現過(guò)七彩玲瓏，如太陽(yáng)般耀眼的心。我們抬頭仰望星空，只看見(jiàn)了月亮的美，卻不曾注意過(guò)繁星燦爛卻并不耀眼的美。忽略了身邊的美。
我認為花葉是美的。當我們贊美著(zhù)嬌艷的花朵時(shí)，又有誰(shuí)注意碧綠，潤如玉的花葉？但是當我們仔細觀(guān)察花葉的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )衷心地贊嘆一句真美�；ㄈ~綠得不如碧，亮得不如鉆。但它微微地向下彎曲了身子，將身子最中間的部分挺立了起來(lái)。它同時(shí)又展現著(zhù)介于碧和森林綠之間的一種奇妙的，散發(fā)著(zhù)引人眼球的微微油光的神秘的綠色。有的花葉呈橢圓，有的'呈尖型，但它們的葉絡(luò )卻是出奇地一般簡(jiǎn)潔。完美地與花葉顏色融合在一起的白色葉絡(luò )若不是仔細看，當真是發(fā)現不了。葉絡(luò )的主脈像一條筆直的河。從葉柄一直流淌到葉尖，仿佛是想把葉尖當作跳板，躍入大地的懷抱。主脈的旁邊還有著(zhù)許多細小的旁脈，就像一條條支流。再仔細看看，葉絡(luò )的顏色白而又透亮，就好像是那細柔的羊脂玉一般，平淡無(wú)奇卻又異常美麗。
花葉的心也很美�；ㄈ~有著(zhù)不輸于花朵的紅顏，卻甘心做花朵的配角，襯托花朵的美麗。無(wú)怨無(wú)悔地幫助花朵吸收陽(yáng)光與養料。甘愿讓人們把贊美集于花朵，把白眼集于它自己。這種精神，我試問(wèn)又有幾人擁有了？
當我們累了，回頭看看起點(diǎn)，我們并沒(méi)有走多遠。路還很長(cháng)，有清風(fēng)明月，也有日月星辰�？蠢哿艘蹔Z目而又遙不可及的美，不如摸摸葉子，拍拍小草，看著(zhù)繁星，繼續大步地向前走，去發(fā)現，去探尋，去學(xué)習我們身邊的美。
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