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享受?chē)Z叨作文（熱門(mén)）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的享受?chē)Z叨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
享受?chē)Z叨作文1
我的生活中充滿(mǎn)了嘮叨，有媽媽的嘮叨聲，有爸爸的嘮叨聲，有奶奶的嘮叨聲，還有爺爺的嘮叨聲……其中，令我感受最深的有兩次嘮叨。那么，我現在就來(lái)和大家講講這兩個(gè)關(guān)于嘮叨的故事吧！
第一件事發(fā)生在一天傍晚，家里正準備吃晚飯，而我也感到了肚子的抗議，便迫不及待地沖到了飯桌前的座位上等著(zhù)，突然耳邊就傳來(lái)了爺爺的聲音：“桂吉賢！手上有許多細菌，不洗手怎么能吃飯呢？把細菌吃下肚里會(huì )生病的呀，說(shuō)了多少次你怎么就記不住呢……”我聽(tīng)了之后還呆愣在座位上無(wú)動(dòng)于衷，直到爺爺重復了三遍，一遍比一遍聲音還大，我才慢吞吞地站起來(lái)極不情愿地走向洗手間洗手。洗完手之后回到座位上，剛開(kāi)始吃飯，又聽(tīng)到爺爺嘮叨起來(lái)：“桂吉賢，吃飯時(shí)不要趴著(zhù)，這樣子多難看��！你是有教養的人，又不是阿貓阿狗，應該挺起腰桿，身子坐正了吃！”一邊說(shuō)還一邊將我扶了起來(lái)！我聽(tīng)了很不舒服，心想：不就是吃飯嗎，怎么有那么多規矩呢！
第二件事發(fā)生在一天下午，放學(xué)后回到家，我把書(shū)包往柜子上一放，就坐到了沙發(fā)上開(kāi)始看電視。正看得高興呢，媽媽就回來(lái)了，一看到我在看電視就開(kāi)始嘮叨了：“桂吉賢，你怎么還在看電視啊，為什么不去做作業(yè)呢？這次測驗成績(jì)這么差，你應該多努力了，把心思放在學(xué)習上，不要整天想著(zhù)……”，當時(shí)我應了一聲，說(shuō)道：“好的，請媽媽再給我看十分鐘吧，這個(gè)節目馬上就結束了�！眿寢尶吹轿覒┣械难凵�，只好答應了。然而十分鐘過(guò)去了，我依然沒(méi)有關(guān)電視，這時(shí)媽媽一邊說(shuō)一邊從臥室里跑了出來(lái)，又開(kāi)始嘮叨了：“你之前答應我的看十分鐘就好，現在時(shí)間到了，為什么還沒(méi)有去做作業(yè)呢？一個(gè)人要有誠信啊，答應別人的`事就一定要做到……”。受不了這嘮叨了，我立即關(guān)了電視，提著(zhù)書(shū)包到書(shū)房做作業(yè)，但心里還是很不服氣，電視節目那么好看，可媽媽卻總是不讓看，真是掃興！
我的生活中總是有那么多煩人的嘮叨，有時(shí)候我就想，要是家人們能不嘮叨就好了，那我就可以盡情地做自己喜歡的事情了：放學(xué)后和小伙伴們盡情地玩耍；在家里隨意地看自己喜歡的電視節目；吃飯時(shí)可以只吃自己喜歡的菜肴……那真是一件幸福的事情��！
享受?chē)Z叨作文2
每個(gè)家庭所表現對子女們的愛(ài)各不相同或嚴厲，或溫柔，或嘮叨……在這些表達方式中，“嘮叨”我算是深有體會(huì )。
鏡頭一：“起床了！懶蟲(chóng)，已經(jīng)六點(diǎn)了！”媽媽站在我旁邊喊到�！爸懒�，我不是說(shuō)過(guò)我設的鬧鐘呢，怎么還來(lái)打擾我睡覺(jué)？打斷我的黃粱美夢(mèng)�！彼坌殊斓奈冶犻_(kāi)眼睛，不耐煩的說(shuō)道�！拔抑�，但鬧中也可能不響，比如上次鬧鐘沒(méi)電了，你沒(méi)起來(lái)……”“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了�！澳憧呆[鐘響了，說(shuō)明鬧鐘沒(méi)壞，以后可以不用來(lái)叫我了”但這一切都是徒勞，媽媽早上照舊叫我起床……
鏡頭二：早上起床后，剛做到餐桌前，嘮叨聲便又不絕于耳“哎，你多吃點(diǎn)，這兒還有面包、蛋糕……”“停！停！停！你想把我喂成豬啊，每天吃這么多，想撐死我呀！”“切！你看看你自己，都瘦成‘猴離山’（形容很瘦的樣子）了，還把你喂成豬，你胖點(diǎn)我才高興呢，現在你就是個(gè)‘皮包骨頭’；再者這豆漿牛奶都是大補鈣之物，有助于你長(cháng)高……”就這樣又嘮叨了一堆，我只好無(wú)可奈何地邊吃飯，邊聽(tīng)她嘮叨……
鏡頭三：“……”（媽媽正在嘮叨中）“停！再不走就遲到了，上次就因為這個(gè)遲到了！”“哎呀！已經(jīng)6：30多了，你看你磨磨蹭蹭的，起床起的慢，吃飯也吃的慢，我真好奇老師怎么把你評為‘自我教育標兵’的，你在學(xué)�？隙ㄒ彩沁@樣，我要向老師反應你在家里最近的情況……”坐在車(chē)上，媽媽的嘴也不安靜會(huì )兒，我也是醉了。
鏡頭四：本以為，到了學(xué)校就可以擺脫新緊箍咒的控制，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，緊箍咒現在可以從高科技里傳進(jìn)來(lái)。
“咚咚咚……咚咚咚……”我的手表響了，此時(shí)正在上課，英語(yǔ)老師正在講題，同學(xué)們隨著(zhù)聲音，不約而同的'看向了我，我尷尬的關(guān)掉了手表，但過(guò)了一會(huì )兒，手表又響了。英語(yǔ)老師說(shuō)：“你那手表再響就給了他�！敝x天謝地，下課了，我出去回撥了電話(huà)，緊箍咒又出現了：“你在班里可要好好聽(tīng)講，上課要……”我一聽(tīng)這話(huà)，這語(yǔ)氣比二話(huà)不說(shuō)的關(guān)了手表。
唉！“緊箍咒”無(wú)處不在啊，但這緊箍咒卻是媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)，為了我著(zhù)想，每天重復著(zhù)說(shuō)一種話(huà)，從不覺(jué)得累，并對我的搪塞也是笑臉相迎，從不覺(jué)得不耐煩。
我要告訴全世界的人：嘮叨也是愛(ài)。
享受?chē)Z叨作文3
天陰沉著(zhù)臉，陰郁得黑漆漆的，雨水一滴接一滴地落下，啪啪鞭打在保安室的不銹鋼防盜欄上。如同老李的嘮叨聲，尖銳刺耳，讓我的心情極度煩躁。
“你們現在的瓜娃子啊，一個(gè)比一個(gè)弱，一會(huì )兒這個(gè)病了，一會(huì )兒那個(gè)病了，這里倒不是保安室，反倒成病號們的收容所了……”老李又在不停絮叨了，我無(wú)力地轉了轉頭，避免讓他的嘮叨使我的頭更疼。
老李是我們學(xué)校的保安，皮膚黑黝，一身褪色的保安服在他瘦小的身軀上顯得極度不協(xié)調。他總是胡子拉渣的，清晨見(jiàn)到他也總是拄著(zhù)個(gè)棍子站在那兒，很不端正，又好像沒(méi)什么作用。第一次和老李有交集是我剛入學(xué)那會(huì )兒。作為新生，初入中學(xué)有些激奮，也有些惶恐，因此便忘了帶書(shū)，叫爸爸把書(shū)送到保安室寄存，我自己下去拿。剛小跑到保安室急急問(wèn)了有沒(méi)有書(shū)送來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)保安一臉不耐煩地把書(shū)遞過(guò)來(lái)，還小聲嘀咕著(zhù)：“才剛入學(xué)幾天��！就讓父母幫忙送書(shū)，人家也是有活要干的.，放著(zhù)錢(qián)不掙就只給你送書(shū)了。這么粗心大意，還初中生了呢，倒像是剛入學(xué)的小學(xué)生……”聲音雖小，可我還是清楚地聽(tīng)見(jiàn)了。接過(guò)書(shū)的那一刻，臉上青一陣白一陣，心中也是五味雜陳，尷尬地說(shuō)了聲謝謝，便又急匆匆地跑了�？尚牡拙蛯侠盍粝铝藝Z叨這等極度不滿(mǎn)的印象。
雨還在窗外簌簌不絕地下著(zhù)。我收回思緒，老李還在繼續嘮叨，無(wú)非就是些我們身子骨太差，他們當時(shí)怎樣怎樣諸如此類(lèi)的話(huà)。頭痛欲裂！老李的話(huà)逐漸變得虛無(wú)飄渺起來(lái)，我整個(gè)人也綿軟無(wú)力，感覺(jué)全世界都是虛幻的、暈眩的，又仿佛跌進(jìn)云端，被老李虛無(wú)的嘮叨聲包圍著(zhù)。突然，老李停止了嘮叨，轉而不停地在推揉著(zhù)我。我想睜開(kāi)眼，可我的眼皮沉重無(wú)比，實(shí)在睜不開(kāi)了。到最后，連老李的推揉也漸漸變得虛渺�；我槐犙�，我發(fā)覺(jué)身體仍是綿軟無(wú)力，但啪啪的雨聲似乎很清晰，世界似乎也不旋轉了�；謴鸵庾R，耳旁又傳來(lái)老李的聲音：“你看你都燒成這樣子了，還來(lái)上學(xué)��！你家長(cháng)也是的，都這么長(cháng)時(shí)間了還不來(lái)接你，是在磨嘰些什么，也不能拿你的病開(kāi)玩笑！我已經(jīng)給你弄了點(diǎn)感冒藥，再堅持一下……”老李神情有些慌亂，是擔心與心疼的那種慌與亂，可嘴里還在絮絮叨叨，這些平時(shí)讓我煩躁的嘮叨卻讓此刻的我感到十分溫暖。那些平時(shí)讓人難堪的話(huà)，此時(shí)也讓我感覺(jué)暖暖的。猛然晃神，身上披著(zhù)老李那褪色的保安服……
窗外的雨還在淅瀝下著(zhù)，天空可早已放晴，烏云散去，露出了太陽(yáng)那溫柔的光芒。
享受?chē)Z叨吧，或許那嘮叨就是在你困難時(shí)，給予你溫暖的光芒。
享受?chē)Z叨作文4
“鐘旻昊，你們組再掃一個(gè)星期，方偉帆，如果你再搗亂，你們組就再掃一個(gè)月！”張老師氣嘟嘟地走了。
這件事就得怪方偉帆。前幾天我們組掃地，方偉帆在掃地時(shí)一邊偷獎品柜的零食吃，一邊肆無(wú)忌憚地玩偷帶的手機，有時(shí)甚至踩著(zhù)拖把，在教室滑來(lái)滑去——我得收拾他的'殘局，還得辛苦地打掃衛生。結果最后我忘記關(guān)燈，導致我們班扣了1分。罰掃一天的我氣急敗壞，方偉帆竟然不知悔改，我行我素，導致我第二天又忘鎖門(mén)，再次扣了1分，造成了現在的結果。
“喂，你干嘛告我？你自己沒(méi)掃好怪我？”方偉帆吼道。
“不怪你怪誰(shuí)？”我也怒了。
“好！你竟然甩我，你等著(zhù)！”說(shuō)完他拿起一把掃帚，一腳踢開(kāi)門(mén)，下樓去衛生區了。
中午，我才剛拿到飯，他就走我旁邊，丟了一把掃把在我腿上，吼到：“干嘛！你怎么還不值日？你不知道中午要值日嗎？就你還當組長(cháng)……”
我也無(wú)奈，拿起掃把心不在焉地掃著(zhù)，“喂！掃這么慢！還想再讓我被你連累��！”他說(shuō)。引得同學(xué)們都看過(guò)來(lái)，竊竊私語(yǔ)。
“誰(shuí)在講話(huà)？”張老師問(wèn)道，“鐘旻昊！”方偉帆大聲說(shuō)，回頭不懷好意地說(shuō)：“哼，甩我呀！你再甩��！”于是，我被扣了三分。
我在午睡被一個(gè)火鉗砸到，“還不起來(lái)去掃衛生區？你是不是又想推卸責任！”我想：大人不計小人過(guò)，懶得計較。
“鐘旻昊，還不快去倒水�！薄盁魶](méi)關(guān)，又想浪費我們班的電費對不？”“都五點(diǎn)了，垃圾不丟塞你嘴里��！”“拖地拖那么慢，想在學(xué)校過(guò)夜呀！”
……
這一周，我全在方偉帆的“傾盆大雨”中度過(guò)，他的嘮叨讓我無(wú)言以對。讓我從來(lái)都不用的體細胞運動(dòng)起來(lái)，指揮我不懈怠地工作，讓這一周的衛生變得比往常任意一天都好。老師把“衛生小衛士”評給了我，卻沒(méi)評給方偉帆。望著(zhù)他背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)時(shí)，我想：再也沒(méi)有這種聲音了！我懷想起來(lái)，還真是有些享受其中呢！
方偉帆給我留下的最后一句嘮叨是在畢業(yè)那天，“你給我好好上初中，學(xué)霸！”
嗯，我會(huì )的。
享受?chē)Z叨作文5
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶，如果有“嘮叨大賽”，冠軍一定非奶奶莫屬。
每天清晨，奶奶那千篇一律的話(huà)語(yǔ)跳進(jìn)了我的耳朵里，“小懶蟲(chóng)，起床了，馬上要遲到了！”洗臉刷牙時(shí)，奶奶會(huì )站在我背后不停的嘮叨：“別拖拖拉拉的，像只蝸牛一樣，快點(diǎn)！”吃早飯時(shí)，奶奶叮囑我：“多吃點(diǎn)，吃飽了才有精神上課！”我出門(mén)時(shí)，她跟到門(mén)外千叮嚀萬(wàn)囑咐：“過(guò)馬路一定要小心，別亂吃東西，上課要認真聽(tīng)講······”聽(tīng)的我都煩透了，便沒(méi)好氣的回敬奶奶：“知道了，知道了，別啰嗦了�！蔽椰F在已經(jīng)11歲了，奶奶對我還是嘮嘮叨叨的，所以，我特別討厭奶奶對我嘮叨了!
前一段時(shí)間發(fā)生的一件事，讓我改變了對奶奶的看法。
我的奶奶剛剛生了一場(chǎng)大病，在奶奶生病的這些天里，我的耳朵倒是清靜了不少，爸爸媽媽為了照顧奶奶，每天忙前忙后，根本沒(méi)有時(shí)間照顧我，所以，我也經(jīng)常餓肚子�？粗�(zhù)病床上的奶奶，聽(tīng)著(zhù)肚子咕嚕咕嚕的.抱怨聲，不知怎么回事，我非常想念奶奶的嘮叨，想念奶奶為我做的那香噴噴的飯菜。這些天，雖然沒(méi)聽(tīng)到奶奶的嘮叨，但是我卻明白了奶奶平日里的嘮叨里包含了對我全部的愛(ài)，我怎么可以討厭奶奶的嘮叨呢?而不感激它享受呢？
自古以來(lái)，人們都說(shuō)：“忠言逆耳利于行�！蹦棠屉m然愛(ài)嘮叨，但嘮叨里面傾注著(zhù)對我的關(guān)懷。所以，以后我要感激嘮叨，享受?chē)Z叨，現在，奶奶的病已經(jīng)完全好了，我不光自己享受，還要讓奶奶享受?chē)Z叨！下學(xué)回到家，看見(jiàn)奶奶在掃地，我便急忙跑過(guò)去對奶奶說(shuō)：“奶奶，您快去休息，以后這些擦桌子掃地的活讓我干�！蓖砩铣燥垥r(shí)，看見(jiàn)奶奶很少吃蔬菜，便說(shuō)：“奶奶，您以后要多吃蔬菜，多到戶(hù)外運動(dòng)，多曬曬太陽(yáng)，這些對您的健康非常有利�！薄斑�？我的孫女兒什么時(shí)候變得這么愛(ài)嘮叨了？是不是被我傳染了？”奶奶微笑著(zhù)說(shuō)道。我調皮的抱住奶奶問(wèn)：“難道您不喜歡我的嘮叨嗎？”奶奶高興的說(shuō)：“喜歡，喜歡，我當然喜歡了，你的嘮叨說(shuō)明你已經(jīng)長(cháng)大了懂事了，奶奶能不喜歡嗎？”
奶奶對我的那些愛(ài)就像太陽(yáng)一樣，溫暖著(zhù)我的心，但真正的讀懂這份愛(ài)并不容易，所以，我要感激這份愛(ài)，享受這份愛(ài)，希望愛(ài)的嘮叨永遠伴隨著(zhù)我！
享受?chē)Z叨作文6
我最不喜歡的就是媽媽的嘮嘮叨叨，整天在我耳邊嘮叨來(lái)，嘮叨去，你說(shuō)有誰(shuí)會(huì )不煩？我都多大個(gè)孩子了？又不是三歲小孩。整天在我耳旁念淑女經(jīng)上學(xué)要好好聽(tīng)老師的話(huà)，不要調皮、上課認真聽(tīng)講啊、晚上餓了，別忘了包里我給你帶了面包，記得吃是不是很熟悉��！這些話(huà)基本每天都在我腦子里過(guò)濾一遍�；蛟S小時(shí)候我們真的很煩媽媽的嘮叨。但是，現在至少我明白了。你們可知道每天最牽掛你的是媽媽?zhuān)寥憧嗟囊彩菋寢專(zhuān)恢睘槟愣鴩Z叨的也是媽媽。所以，嘮叨是用來(lái)享受的。
小時(shí)候整天和媽媽粘了一塊，但是現在和媽媽溝通的'時(shí)間少之又少�；蛟S你跟媽媽在一起是很難體會(huì )的，但是只要分開(kāi)一段時(shí)間，你就會(huì )發(fā)現沒(méi)有了嘮叨，你總覺(jué)得不習慣。
那天，我因上課不認真聽(tīng)講，和同桌只知道說(shuō)話(huà)，被老師叫到辦公室，挨了一頓老師的批評，回去后心情非常低落，也異常后悔。就在這時(shí)我想起了媽媽?zhuān)以谙胍菋寢屇茉谖业纳磉厙Z叨一句也好，這樣我就不會(huì )挨批評了，心里也不會(huì )這么難過(guò)。以前總以為媽媽的嘮叨是用來(lái)煩人的，現在好了吧！沒(méi)有媽媽的嘮叨你還反倒不適應。我在想，現在要是聽(tīng)到媽媽的嘮叨，應該有多幸福��！
那天突然變天，狂風(fēng)呼嘯，而我的身上只穿著(zhù)一件薄薄的外套，本來(lái)我想找我那件厚厚的毛衣，可不想把家翻了底朝天，也還是沒(méi)找到。我就在那里埋怨，埋怨媽媽把我的衣服藏哪里了，我凍得渾身打哆嗦。就在我無(wú)助的時(shí)候，媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)渾身哆嗦的我，溫柔地說(shuō)：不是跟你說(shuō)了多少遍了，那件毛衣就在那個(gè)櫥子最底下嗎？我忽然回過(guò)神來(lái)。哦，對，原來(lái)媽媽提前好幾天就對我嘮叨，說(shuō)這幾天變天，如果她不在，就讓我去櫥柜底下拿，那時(shí)候我干嘛去了！我在想要是那會(huì )聽(tīng)媽媽的嘮叨的話(huà)，現在我該有多溫暖��！
我們在一天天長(cháng)大，媽媽在不斷變老，請不要嫌棄媽的喋喋不休，請不要怪罪她。如果缺少了媽媽的嘮叨，你會(huì )覺(jué)得身邊是一把保護傘。所以現在媽說(shuō)的每一句話(huà)，我都要記得清清楚楚。
現在要聆聽(tīng)愛(ài)的心聲，享受?chē)Z叨，享受?chē)Z叨就是享受溫暖，就是享受幸福，就是享受快樂(lè )。
享受?chē)Z叨作文7
每天都會(huì )有許多人抱怨自己常聽(tīng)到嘮叨的聲音。其實(shí)如果你仔細聆聽(tīng)，會(huì )發(fā)現嘮叨的聲音是無(wú)與倫比的美妙，是一種求之不得的精神上的享受。
嘮叨聲就像小蜜蜂一樣，無(wú)論你身在何方，它總是如影隨形地跟在你身后。
每天上學(xué)前，耳后總是充斥著(zhù)“路上小心！”“冷了記得添衣服！”“上體育課前記得把衣服脫去！”……我曾想，母親為何總是這么嘮叨；每日上學(xué)時(shí)，耳后總是充斥著(zhù)“認真完成作業(yè)是對你們自己的負責！”“要努力學(xué)習呀，都初三了！”……我曾想，老師為何總是這么嘮叨；每日放學(xué)時(shí)，耳后總是充斥著(zhù)“早點(diǎn)睡，不然明天又起不來(lái)了！”“要時(shí)刻開(kāi)心喲！”……我曾想，同學(xué)為何總是這么嘮叨。
我曾一度厭煩這些“強聒不舍”的囑咐、嘮叨聲。直到有一天，在我和母親大吵一架之后，過(guò)了一會(huì )，母親又跑來(lái)“強聒不舍”地叮囑我說(shuō)今天冷，要蓋厚被子時(shí)，我幡然醒悟了。原來(lái)在我們所厭煩的嘮叨聲中，包含的是家人對我們無(wú)限的'愛(ài)意，老師對我們無(wú)限的良苦用心，同學(xué)對我們無(wú)限的關(guān)心……原來(lái)，我們所厭煩的嘮叨聲是那樣的動(dòng)聽(tīng)，是那樣的令人著(zhù)迷，是那樣的令人溫暖……
我認為我們應該珍惜身邊的嘮叨聲，不要親手傷害那些“發(fā)聲人”后，再去追悔莫及。有人說(shuō)，喜歡聽(tīng)人嘮叨是一種習慣，它是我們生活中不可缺失的一部分。我認為這算得上是我喜歡聽(tīng)它的理由之一。打個(gè)比方，如果說(shuō)您的大半生都是在蜂窩中度過(guò)的，這時(shí)突然將您放在一個(gè)“寂靜得可以聽(tīng)到落葉掉下里的聲音”的地方，想必您一定會(huì )為突如其來(lái)的寂靜而抓狂。那么同理，一個(gè)從小到大聽(tīng)慣嘮叨聲的人，能接受得了耳邊這種“令人厭惡”的美妙聲音消失嗎？有智慧的人會(huì )說(shuō)：不要為那些改變不了的事情而煩惱，而要去慢慢品味他們帶給你的經(jīng)驗以及樂(lè )趣（更何況這些事情的出發(fā)點(diǎn)是無(wú)比美好的）！如果你在這種境況下發(fā)掘真理，吸吮美味的汁液，在你度過(guò)這段時(shí)光之后，一定會(huì )受用不盡的。
總而言之，嘮叨總是要聽(tīng)的，我們不妨把它變?yōu)橐环N享受。如此一來(lái)，大家一定會(huì )心里樂(lè )開(kāi)了花兒！
享受?chē)Z叨作文8
溫暖，像陽(yáng)光，灑落在人們的身上，暖洋洋的；溫暖，像糖水，沁入人們的心田，甜蜜蜜的；溫暖，像清風(fēng)，輕拂人們的臉龐，軟綿綿的。爸爸媽媽常年不在家，爺爺奶奶給予我無(wú)數溫暖，那溫暖不在別處，而在那聲聲嘮叨里。
話(huà)得從那個(gè)星期三說(shuō)起，晚上睡覺(jué)前，奶奶又開(kāi)始嘮叨了：“明天語(yǔ)文老師出差，可能要上科學(xué)，科學(xué)書(shū)給你裝進(jìn)去了��！”
我直搖頭，說(shuō)：“不可能，不可能的，壓根就不可能上科學(xué)�！庇谑�，我死活不肯帶，又把科學(xué)書(shū)從書(shū)包里拿了出來(lái)。
第二天早晨，我來(lái)到教室，聽(tīng)同桌說(shuō)，今天第一節課要上科學(xué)。乍一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心跳立刻加快了，難道奶奶的話(huà)成真了？我急得團團轉，無(wú)奈之下，只好硬著(zhù)頭皮趕緊去門(mén)房打電話(huà)。
“叮叮，叮叮�！卑殡S著(zhù)電鈴聲，我撥通了電話(huà)�！拔�，奶奶，讓爺爺幫我把科學(xué)書(shū)送來(lái)�！蹦棠痰膰Z叨聲從電話(huà)里呼出：“我說(shuō)要上科學(xué)的吧，你還不信，偏不把科學(xué)書(shū)帶走……”
我不耐煩，沒(méi)等奶奶說(shuō)完，就掛了電話(huà)。也不知怎么的，這時(shí)，天際邊滾來(lái)團團烏云，一瞬間下起了傾盆大雨，雨越下越大，雨水打濕了我的頭發(fā)，也打濕了我的衣服，我趕緊躲進(jìn)了門(mén)房，心想，這么大的雨，爺爺應該不會(huì )幫我送了！剛想冒雨往教室沖去，一個(gè)身影卻出現在我眼前，離我越來(lái)越近，原來(lái)是爺爺給我送科學(xué)書(shū)來(lái)了，只見(jiàn)他渾身都濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿(mǎn)了泥水，好像剛從泥地里爬起來(lái)似的。
“你這個(gè)人哪，昨晚上奶奶提醒你，你還嫌她嘮叨，這不，今天麻煩了吧？哎……書(shū)拿去，雨傘也拿去！”爺爺一邊嘮叨，一邊打開(kāi)電動(dòng)車(chē)后備箱，小心地拿出書(shū)和傘，遞給我。我紅著(zhù)臉，不吭聲，默默接過(guò)，撐開(kāi)傘，便飛快地向教室奔去�！奥c(diǎn)，慢點(diǎn)，雨天路滑，小心摔倒，跟你說(shuō)過(guò)多少回了，就是不聽(tīng)！”我沒(méi)有應聲，但腳步卻逐漸慢了下來(lái)，回頭看看爺爺離去的背影，心頭涌上一陣陣酸楚。
放學(xué)了，我回到了家�！瓣�(yáng)陽(yáng)，快洗洗手，馬上可以吃飯了！”“陽(yáng)陽(yáng)，別忘了用洗手液！”“陽(yáng)陽(yáng)，洗手液要沖干凈！”爺爺奶奶的'嘮叨聲又在我耳邊響起，聽(tīng)著(zhù)這一聲聲的嘮叨，我心里像打翻了五味瓶，不知是慚愧、后悔，還是感動(dòng)，只感到嘴角咸咸的。
“呀，你這是怎么了？”奶奶走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)�！芭�，沒(méi)什么我……我先去洗手了�！�
從此以后，我再也不會(huì )不相信奶奶的話(huà)了，再也不會(huì )厭煩爺爺奶奶的嘮叨了，因為我知道，那聲聲嘮叨是溫暖的。
享受?chē)Z叨作文9
媽媽說(shuō)，我是她的克星，剛出生就和她杠上了，老愛(ài)給她找麻煩，我不大承認。不過(guò)，事實(shí)的確如此。
“媽?zhuān)业倪\動(dòng)鞋哪去了？”“媽?zhuān)业墓P記本呢？”“媽?zhuān)业摹庇捎谖襾G三落四的習慣，幾乎每天都要翻十幾次書(shū)柜、十幾次床鋪，我所到之處，都是一片“兵荒馬亂”的景象。為了改掉我這個(gè)壞毛病，媽媽便開(kāi)始嘮叨，每天督促我整理物品，就像唐僧念緊箍咒似的，聽(tīng)得我都頭疼，盡管如此，我還是江山易改，本性難移�？峙�，我一輩子都改不了咯！
但是，直到那次……
在小學(xué)六年級的時(shí)候，為了迎接“小升初”，面對堆積如山的作業(yè)，我們夜夜挑燈奮戰。一天，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，正準備交作業(yè)時(shí)，上翻下翻，把書(shū)包掀了個(gè)底朝天也沒(méi)有找出作業(yè)本。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，只聽(tīng)耳邊傳來(lái)同學(xué)的譏笑聲：“想不到班長(cháng)也沒(méi)做作業(yè)，隨便忽悠幾下不就過(guò)去了�！边@些話(huà)猶如利劍一樣在我的心里劃過(guò)，我偷偷抹了抹眼角的淚水。我后悔丟三落四，后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。
這時(shí)，媽媽突然出現在了教室門(mén)口，她氣喘吁吁，不顧滿(mǎn)頭大汗，把作業(yè)本遞給了我。她用手輕輕拭去我臉上的淚水，也慰藉了我那顆受傷的心靈，她微笑著(zhù)，說(shuō)：“別哭了，在校好好學(xué)習�！闭f(shuō)完便走了，望著(zhù)媽媽那離去的身影，淚水更加模糊了我的視線(xiàn)。
回到家，吃過(guò)受訓前的一頓飽飯，媽媽的嘮叨開(kāi)始了：“今天要不是我去學(xué)校，你的`作業(yè)還躺在家里舒舒服服地睡大覺(jué)呢。你呀，屢都不改，你看，哪家的小姑娘像你一樣丟三落四……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，悔恨與感動(dòng)的淚水交織在一起，順著(zhù)我的臉頰又流了下來(lái)。這時(shí)，我突然發(fā)現，原來(lái)，享受媽媽的嘮叨也是一種福氣……
如今，媽媽的嘮叨聲常常在我的耳邊縈繞，它猶如我的星空中劃過(guò)的一顆流星，美好而短暫，但我已將它發(fā)過(guò)光的熱量貯藏在我的心中，陪伴我走過(guò)人生中沒(méi)有陽(yáng)光的寒冬……
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