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舞臺的作文（精選26篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的舞臺的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞臺的作文 1
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”隨著(zhù)悠揚的歌聲，我的思緒回到了那段時(shí)光。
參加合唱隊，第一次登臺并非在聚光燈下，而是在京城的皇家園林之一——北海公園。那日清晨風(fēng)冷得透骨，盡管身著(zhù)單薄的演出服但我仍舊懷著(zhù)激動(dòng)的心情跟著(zhù)合唱隊啟程。到達北海公園內，湖面波光粼粼，水鴨在水中嬉戲，兩岸垂柳搖曳生姿，道旁蒼松翠柏，似一幅潑墨山水畫(huà)呈現在眼前。
一路行進(jìn)著(zhù)，在歌聲中到達了“五龍亭”。這里就是舞臺，而且有很多人在圍觀(guān)，而他們就是我的觀(guān)眾。忽的聽(tīng)到熟悉的指令：“大家注意！準備起唱！”讓我想起了平日里艱苦的練習。記得每日都要提早半小時(shí)到達校園，同學(xué)們在上早讀而我則在音樂(lè )教室練聲；每到午間的休息時(shí)間，我就會(huì )跑到音樂(lè )教室伴著(zhù)鋼琴練習；當同學(xué)們陸陸續續都離開(kāi)校園時(shí)，我卻背著(zhù)書(shū)包邁進(jìn)音樂(lè )教室，重復唱著(zhù)音符連成的曲調，耐心地矯正每一個(gè)動(dòng)作，只為了能夠很好地發(fā)聲，唱出最優(yōu)美的歌曲，做到動(dòng)作標準，整齊劃一。為此我早出晚歸，雖然每日都站得兩腿酸痛僵硬，嗓子像著(zhù)了火一般，但功夫不負有心人，我的表演水平總算是達到了爐火純青的地步。想到這里我信心倍增，趕忙遵循平日里的方法：吸氣收腹，上下顎打開(kāi)，產(chǎn)生共鳴，嘴角微揚全神貫注地跟著(zhù)老師的指揮，隨之便唱出了熟悉的曲調。一會(huì )兒揮動(dòng)手臂，一會(huì )兒與左右的隊員相視，時(shí)而又交換位置……我將腦海中重復了無(wú)數遍的動(dòng)作一氣呵成地出色完成了，而我得到的就是觀(guān)眾們熱烈的掌聲與贊美。正是一分耕耘一分收獲，有了平日刻苦的練習，才有了今日完美的表演，以及得到他人的贊揚。
水波輕輕激蕩，金色的光芒如若被浪花擊碎，天邊驕陽(yáng)的金光普照在湖面上，我們蕩起雙槳，船兒推開(kāi)波浪，迎著(zhù)涼爽的風(fēng)放聲歌唱：“水中魚(yú)兒望著(zhù)我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱……”這歌聲讓我的心兒飛揚，它唱進(jìn)了所有人的心田。
這是我的舞臺上，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有熱淚盈眶，有天地間自然萬(wàn)物為我營(yíng)造舞臺，有幾代人們做我的.觀(guān)眾，聽(tīng)我歌唱。而他們晶瑩的淚滴，是我此次表演獲得成功的最好見(jiàn)證。
通過(guò)這次演出，我明白了世間的事都是公平的，付出與收獲是成正比的。在通往成功的道路上，只有腳踏實(shí)地地落實(shí)每一步，堅持不懈，克服困難，才會(huì )獲得成功！同時(shí)更要珍惜成果，珍惜我們現今的幸福生活。
舞臺的作文 2
每個(gè)人心中都有一方舞臺，我的父親也有。
你也許想象不出，在驕陽(yáng)如火的日子里，我的父親他在做些什么。然而，當你在市中心的十字路口環(huán)顧時(shí)，你也許會(huì )發(fā)現有一個(gè)人很突出。他站在十字路口中心的一個(gè)雙層圓形的.臺階上，穿著(zhù)制服，不停地舞動(dòng)著(zhù)雙手。他，就是我的父親。
作為一名交警，父親再普通不過(guò)了。他總是守在屬于他的那方小小的站臺，樂(lè )此不疲地忙碌著(zhù)。寒來(lái)暑往，天天如此。于是，我總能在每天的清晨，看見(jiàn)父親整理著(zhù)似乎總是不變的著(zhù)裝，用輕快的口吻說(shuō)到：“我要上臺了�！泵慨斶@時(shí)，我總要嘲笑他：“上什么臺啊，又不是舞蹈演員�！倍赣H只是笑笑，并不作辯解。
然而父親對于工作的還是惹惱了我。每當父親值班時(shí)，我會(huì )撒嬌地纏著(zhù)他，讓他沒(méi)法做手勢，然后再一溜煙跑開(kāi)，遠遠地望著(zhù)他做各種手勢，開(kāi)心地拍掌大笑，拼命地大聲叫喊。我希望父親能看見(jiàn)我開(kāi)心的樣子，希望父親陪著(zhù)我開(kāi)心，可父親的眼中只有前方，從不看我一眼，這讓我很生氣。父親一站上那個(gè)站臺，就能放下很多。
印象中有一回奶奶病了，掛了急診，打電話(huà)給父親，他卻不接。我有些生氣。心想奶奶病了說(shuō)什么也要回來(lái)啊。我急匆匆地跑到市中心一看，父親依然站在他的站臺上。手一上一下嫻熟地舞動(dòng)著(zhù)，白色的手套在陽(yáng)光下特別顯眼。我沒(méi)好氣地沖過(guò)去喊道：“奶奶病了你知道不知道，你還在這里干什么？”爸爸一愣，看著(zhù)我，手似乎也軟了下來(lái)。他沉默了片刻，卻又揚起手開(kāi)始指揮起來(lái)，嘴里說(shuō)著(zhù)：“快下班了，一下班我就去�！薄暗降走@兒重要還是奶奶重要？”我大聲叫道�！翱扇绻椰F在離開(kāi)這個(gè)站臺，也許會(huì )出現交通事故，你說(shuō)哪里更重要？”父親毅然扭過(guò)身，眼睛正視前方，看也不看我一眼。在這個(gè)站臺上，父親似乎沒(méi)有了他自己。
我走開(kāi)了，回頭遠遠地望著(zhù)父親，望著(zhù)那個(gè)驕陽(yáng)下的父親，那個(gè)站臺上的父親，那個(gè)不斷地舞動(dòng)著(zhù)的父親，那個(gè)目光炯炯正視前方的父親，突然想：父親何嘗不是一個(gè)出色的演員呢？
那一方小小的站臺，也許就是父親一生的舞臺。
舞臺的作文 3
人生何處非舞臺。
——題記
沒(méi)有燈光，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有喝彩，沒(méi)有叫好，甚至沒(méi)有掌聲。這算是一個(gè)舞臺嗎？這，當然是一個(gè)舞臺。這，就是我的舞臺！
記得小時(shí)候，我不算開(kāi)朗，怕生，怕與人交談，自然，還怕發(fā)言�？墒�，不知上天是不是愛(ài)愚弄人，偏偏派給了我一個(gè)愛(ài)提問(wèn)的老師。每當這個(gè)“問(wèn)題老師”發(fā)問(wèn)時(shí)，我總會(huì )把頭低下，似犯了錯一般，把身子盡可能的縮小一點(diǎn)，再小一點(diǎn)�？蛇@也不是個(gè)辦法，躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。果然，一個(gè)問(wèn)題，她喊了我來(lái)作答。
我愣住了，良久，方才回過(guò)神來(lái)，慌慌張張地站了起來(lái)，眼中流露出一抹擔憂(yōu)的神色。許久，我還沒(méi)說(shuō)話(huà)。底下，同學(xué)們開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)，這是我更加的擔心了。手心已然沁出汗珠，腳，開(kāi)始抖了，手，也不知該放在哪兒�！皼](méi)事，就按你想的說(shuō)�！崩蠋煂捨康�。我見(jiàn)老師還沒(méi)有讓我坐下的意思，只能“被迫上陣”了。我做了個(gè)深呼吸，像是鼓足了勇氣一般，說(shuō)出了自己的見(jiàn)解。
剛開(kāi)始，我還是有點(diǎn)顧慮，講的斷斷續續的，后來(lái)，似乎是抱著(zhù)一種講都講了“好壞已定”的心態(tài)繼續講的，用“蒙”字足以定論。并且從頭到尾，我的頭一直是低著(zhù)的。我講完了，從開(kāi)始到結束，伴隨我講的除了自身的擔憂(yōu)，還有整個(gè)教室里死一般的沉寂，或許是因為我的發(fā)言實(shí)在太差勁了，差勁到別人都不知道我怎樣想的。
不知為何，我抬起了頭，目光正對上老師那緊縮的眉頭，不禁心一涼：完了，說(shuō)錯了。于是乎，我又不自覺(jué)的`低下了頭，也皺起眉，思考著(zhù)老師會(huì )如何處置我。猛的，一雙手拍了拍我的肩，這使正在想事的我，嚇了一跳。我忙抬起頭尋找那雙手的源頭，是老師。
那時(shí)，她緊鎖的雙眉已然舒展開(kāi)，取而代之的，是她甜美的笑容：“說(shuō)的不錯�！焙�(jiǎn)單的四字，沖破了我心里的自卑，迎接了我的自信。不錯，我為什么不認為自己不錯呢？她的話(huà)久久在我耳邊回蕩，直到下課，我都在懷疑，老師真的夸我了嗎？沒(méi)錯，老師真的夸我了。
這個(gè)舞臺，沒(méi)有燈光，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有喝彩，沒(méi)有叫好，甚至沒(méi)有掌聲，讓我有了自信，有了想展現自己的欲望。人生何處非舞臺，這里，就是我的舞臺！
舞臺的作文 4
窗外，柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，搖晃出一冬的斑斕。
恍惚間，我回到了三年前，一樣的季節，一樣的陽(yáng)光，一樣的歡聲笑語(yǔ)。
“下面歡迎陳慧同學(xué)給我們講個(gè)故事，好不好？”
“好……”教室里歡聲雷動(dòng)。
我的心猛地一沉，本是懷揣著(zhù)觀(guān)眾的心態(tài)觀(guān)賞節目，自然不知有上臺“殊榮”。再者，我生性膽小，“上臺”對我而言是望塵莫及的。
我勉強地笑了笑，本想推托，可抬頭企業(yè)看見(jiàn)老師與同學(xué)們的目光都聚集到了我這里，眼眸中，滿(mǎn)是期盼，鼓勵，若再推托，也是不可能的了。
緊張，害怕之感，一下子在心間伸縮、擴大，乃至占據整個(gè)內心。上臺對我而言，可是平生第一次呀！我不禁想退避三丈，雙腿已在思量間開(kāi)始變得麻木。好友看出看出了我的不安與焦慮，在我耳邊輕輕地附上一句：“上吧，你行的！你不是最會(huì )講故事嗎？就給大家講一個(gè)！”
我，真的行嗎？這畢竟不是平時(shí)��！
躊躇間，好友猛地推了我一把，我的腳步夾雜著(zhù)幾分的不自然，挪到了臺上。
行，我應該行！
許是過(guò)于緊張，我支支吾吾的，臺下開(kāi)始有了小聲的議論。
“聲音這么小，你是林黛玉��？”恍惚中，聽(tīng)到班上最?lèi)?ài)搞惡作劇的一個(gè)同學(xué)在下面嚷了一句，全班同學(xué)立即哄堂大笑。
我的信念又開(kāi)始左右傾斜，手足無(wú)措間，我看到了班主任老師。
只見(jiàn)老師對我微微一笑，豎起大拇指，眼眸中，伴著(zhù)淡淡的肯定與渴望。
一下子，我的自信，恍若劃過(guò)天際的流星，僅是那么一瞬，就將心底黯然的天空點(diǎn)亮，緊接著(zhù)，我開(kāi)始了我的故事，腦海中的思緒，行云流水般地從口中流瀉出來(lái)。此刻的我，還是之前的我嗎？此時(shí)此刻，我覺(jué)得我已經(jīng)不屬于我，我已經(jīng)置身于故事的`世界。
“……”
“太棒了！”
“……”
“簡(jiǎn)直精彩絕倫！太漂亮了！”
故事終落，臺下掌聲四起，久久縈繞于我的耳畔，滌盡我最初的彷徨。
三年過(guò)去了，景致依舊，人依舊，但是早不見(jiàn)當時(shí)的彷徨。如今課堂是我的舞臺，這里——演講臺，處處留下我精彩的表現，而這一切都是源于當初的那份自信。就是這份自信，好似冬日的暖陽(yáng)，發(fā)出璀璨的光芒，驅散數九嚴寒。
這里，也是我的舞臺。我會(huì )讓這個(gè)舞臺一樣精彩，一樣閃亮！
舞臺的作文 5
舞臺對于我們來(lái)說(shuō)高不可及，臺上的人也是光芒萬(wàn)丈。但你有沒(méi)有想過(guò)找到自己的角落，或安靜，或喧鬧，在那一角，你的才華可以顯現，你的青春得以綻放。那一角是你最好的舞臺。
班級里的一面黑板始終有我的痕跡，作為一名宣傳委員也是正常不過(guò)的了，而那一面黑板正是我可以發(fā)揮的地方。我負責板報以后，同學(xué)們對那面黑板的記憶不再是又老套又做作的心靈雞湯。它也詮釋了什么叫彩色的黑，它里面包含了各式各樣的圖案花紋，包含了我們都關(guān)心的大事小情、節日習俗和趣聞軼事。一周一個(gè)模樣的`它總是會(huì )讓人眼前一亮，不會(huì )重復。
可是，這些也并非輕而易舉就會(huì )得來(lái)的。周一與另一個(gè)宣傳委員定好要寫(xiě)的主題，周二進(jìn)行資料查找交換，周三進(jìn)行刪減，周四將資料排版定好格式，然后將紙上的東西畫(huà)到黑板上就好了。步驟雖麻煩，但內容豐富的黑板很快成為了班級的亮點(diǎn)。
課間，也常會(huì )看到同學(xué)圍著(zhù)我們“投稿”的身影。他們將他們所見(jiàn)所感告訴我們，這樣黑板上便包含了許多人的故事。有次，一位同學(xué)沉迷于太宰治的小說(shuō)，向我們介紹時(shí)如數家珍。由于好奇便買(mǎi)了《人間失格》和《假面酒店》。而下期的板報便成了文學(xué)介紹。而老師也被帶動(dòng)寫(xiě)上最近很火的節目中的話(huà)：逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生。那期板報便開(kāi)滿(mǎn)了向日葵。
時(shí)間不可倒流，黑板上給我們留下許多感動(dòng)。為了出下一期，就要把上一期擦掉。進(jìn)入初四，學(xué)業(yè)繁重，老師便讓我們停止出板報。老師是好意，可看著(zhù)那塊黑板，看著(zhù)上面用心制作的內容，還是心有不舍。老師好像看出我的失落，從旁邊拿出一堆相片，而相片上就是我們一期一期的板報。老師把相片遞給我時(shí)說(shuō)：“你知道π是什么意思嗎？”我疑惑地答道：“圓周率？”老師笑笑說(shuō)：“嗯，π是不會(huì )重復，沒(méi)有止境的，就像你們出的板報，沒(méi)有重復，沒(méi)有止境，只是暫停，不是結束�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，這塊黑板就是我最好的舞臺，才華無(wú)盡，光芒不竭。
回班后，我在最后一期板報上寫(xiě)下幾個(gè)大字：不重復，無(wú)止境。旁邊寫(xiě)著(zhù)：愿你們找到自己的舞臺，綻放光芒。
舞臺的作文 6
我有個(gè)很愛(ài)芭蕾的朋友，每次藝術(shù)節、英語(yǔ)節都會(huì )非常積極地參加。這次青奧會(huì )也不例外，她很早地報名，爭取到了一個(gè)表演的名額。
在開(kāi)幕式的那天中午，她很激動(dòng)地打電話(huà)給我：嗨，聽(tīng)說(shuō)你去看開(kāi)幕式嗎？我說(shuō)是。她則告訴我她會(huì )在今天表演。記得要看她，我十分驚訝。翻看起手中的節目單，那些文藝會(huì )演一個(gè)比一個(gè)盛大。嗨，是最后一個(gè)壓軸的嗎？我問(wèn)到。
是呀！一定要看一定要看！她的語(yǔ)氣中有壓不住的喜悅和期待。離金諾有點(diǎn)遠，不過(guò)也還不錯的！
我連連應諾。金是她喜歡的一個(gè)明星，這次見(jiàn)到她一定很興奮吧。當然，更值得欣喜的是能在青奧會(huì )上演出。
到了晚上，我千盼萬(wàn)盼地等著(zhù)最后一個(gè)節目。等待很漫長(cháng)，但它還是翩翩地來(lái)了。我目不轉睛地看著(zhù)。
先是一個(gè)青年捧著(zhù)些什么出了場(chǎng)，然后幾十人帶著(zhù)一方方正的紅布。這是我意識到了一點(diǎn)這個(gè)座位離舞臺太遠了，別提臉了，辨識出性別都很難，那，看見(jiàn)她豈不是很難？
我的心突然有些不安我真的能看見(jiàn)她嗎？就算是借助著(zhù)大屏幕，也無(wú)法透過(guò)深厚的妝束看見(jiàn)舞著(zhù)的人們的面容。
我繼續看著(zhù)屏幕，焦慮地尋找著(zhù)她是舉著(zhù)火炬的那個(gè)嗎？還是旁邊的眾人中的.一個(gè)人是觀(guān)星臺上的那個(gè)小姑娘？還是我仔細地尋找著(zhù)大屏幕上的每一處，期望能看見(jiàn)她只可惜沒(méi)有�；鸸庠倭�，星光再盛，也沒(méi)有照亮黑暗中那些舞者的臉龐。他們的舞姿如燭光搖曳、微弱卻美麗，若隱若現大概她便是這萬(wàn)千陪襯中的一員吧。
散場(chǎng)后，我給她打電話(huà)，電話(huà)那頭的她不改欣喜的語(yǔ)氣，問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)我，就在觀(guān)景臺下面有點(diǎn)不好看見(jiàn)，不過(guò)發(fā)揮我打斷她的話(huà)：沒(méi)有。那下面都沒(méi)拍到，那么黑。
這樣啊她的欣喜并未褪去，而是一如既往的樂(lè )觀(guān)。但我也很棒��！為了這半個(gè)小時(shí)，我們一組幾十個(gè)人排練了幾個(gè)月呢！不比那些明星差呢！而在另一頭的我在那時(shí)突然地陷入了莫名的感動(dòng)。
是呀，那些燈光之下的明星、領(lǐng)舞雖然光鮮靚麗，但那些舞臺上其余那些幾近被遺忘的，沒(méi)有燈光映照的人們不也同樣付出了許多努力，共享了同一片掌聲么？
他們并不是英雄，萬(wàn)人迷或是其他所謂公眾人物，他們只是這平凡世界的一員，他們中的大多確是平凡。
可他們是不平凡的。他們不被萬(wàn)人關(guān)注，但沒(méi)有人放棄自己的、卑微的一份任務(wù)。
嗨，你瞧。明星們并非一場(chǎng)演出的全部，配角們也有各自的戲份。而每個(gè)人都有自己的舞臺他們耕耘、收獲，在某人不被絢燦到虛幻的角落演繹自己的夢(mèng)想與生活。
舞臺的作文 7
無(wú)盡的蒼穹是雄鷹展翅的舞臺，無(wú)邊的草原是奔馬飛馳的舞臺，雄壯的高山是松柏拼搏的舞臺......天地這么大，我的舞臺在哪里?仰望藍天白云，我失意的心如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，找不到自己的.舞臺。
每日在學(xué)校與家之間徘徊，披星戴月，含霜飲露，都只不過(guò)似井底之蛙，生活了無(wú)生趣。
假日，逃離喧囂，尋一片靜謐，來(lái)到這久違的鄉村。
夕陽(yáng)西下，點(diǎn)點(diǎn)余暉，灑落河面，粼粼生光，遠處房屋稀疏炊煙裊裊。我輕輕一躍，踏上小船。船兒微微搖晃，道道碧波逐漸蕩漾。撐一支長(cháng)篙，輕輕向后推去，船兒緩緩向前行去，片片浮萍分開(kāi)兩道，向船后逐漸散開(kāi)。晚風(fēng)陣陣，徐徐吹來(lái)，我的心也隨著(zhù)這一葉扁舟，行向遠方。遠處偶爾飛來(lái)幾只水鳥(niǎo)，掠過(guò)長(cháng)空，在空中翩飛形成一道美麗的弧線(xiàn)。
遠處嘹亮的雞鳴，喚醒了整個(gè)村莊的清晨。晨霧未散，似乳白色的輕紗，籠罩天地，葉尖上露珠滾動(dòng)，折射出晨曦的光芒。漫步鄉間小路，路旁微濕的綠葉透亮，挑一片狹長(cháng)的嫩葉，捏在兩指間，用倆唇輕輕含住，輕輕吹一口氣，嫩葉便微微顫動(dòng)，頓生輕亮之音。我似一名演奏家，音符在我的手中跳動(dòng)，點(diǎn)亮清晨。鳥(niǎo)兒也不示弱，用婉轉的歌唱加入這場(chǎng)音樂(lè )的盛會(huì )。疲憊的心，在這天籟之音中逐漸寧靜，這一刻，我遠離了塵囂，忘記了煩惱，身心沉浸在悠揚的樂(lè )音中。
房前屋后，爬滿(mǎn)瓜藤，寬大的葉片下面是一道道陰涼。涼棚下，掛著(zhù)一條條深綠的絲瓜，頂端點(diǎn)綴一朵黃色的小花，如一幅愜意的寫(xiě)意畫(huà)。田間地頭，玉米桿如守衛在崗位上的哨兵，在陽(yáng)光下排成整齊的隊列。玉米棒子垂下褐色的須，籽粒飽滿(mǎn)，撐鼓了青色的外衣。爺爺奶奶正在掰玉米，我也加入了他們的行列，左手緊抓玉米桿，右手握著(zhù)玉米棒子，向下一用力，只聽(tīng)“咔擦”一聲，玉米棒子應聲掉下，動(dòng)作熟練后，只聽(tīng)“咔擦”“咔擦”的聲音不絕于耳,轉眼竹筐里已滿(mǎn)是玉米棒。我汗如雨下，滿(mǎn)面通紅，身體雖累但也充實(shí)。青春本就應如夏日炎陽(yáng)般熾熱，在勞作中，我年輕的心，激蕩，升騰,滿(mǎn)面的塵土告訴我，奮斗應成為生命的主旋律。
夜晚，蒼穹似墨，繁星滿(mǎn)天。凝望鄉村，我在這里尋到了屬于自己的舞臺。在這片熱土上，傍晚泛舟之時(shí)，讓我盡情歡樂(lè );清晨吹笛之聲，使我釋放心靈;午后勞作之情，使我的青春澎湃飛揚。這是展示自我的舞臺，更是放飛心靈的舞臺。
心若向陽(yáng)，處處都是舞臺。
舞臺的作文 8
這是一次我無(wú)法忘記的經(jīng)歷。
我喜歡品嘗努力做成一件事之后的喜悅。93、42分，我清楚地記得這個(gè)分數，這是我們努力的成果！全年級第三名，我們的心理劇獲得了二等獎。
之前，我們花了那么多時(shí)間去選音樂(lè )、做PPT、排練，每一個(gè)過(guò)程都凝聚了我們大量的心血。我們的努力沒(méi)有白費，我們成長(cháng)了！在宣布分數的那一瞬間，我們知道，一切的辛苦都不算什么了。
我依舊記得，我和同學(xué)一起做PPT時(shí)，為了節約時(shí)間，一人一臺電腦合作。每個(gè)人的喜好風(fēng)格都不同，做出來(lái)的PPT也不一致�？粗�(zhù)個(gè)性迥異的.作品，我們都犯了難，時(shí)間不等人，能做的只有繼續合作，完善背景，修改音樂(lè )……
排練的時(shí)候，為了不打擾教室里自修的同學(xué)，我們找了一個(gè)非常隱蔽的地方——教師車(chē)庫。在那里，我們盡情地表演。演員的表演有問(wèn)題，導演與其他演員便耐心地指出。那里，有我們進(jìn)步時(shí)的歡笑；那里，有我們受挫時(shí)的淚水……
放棄了自修課的時(shí)間，放棄了課余休息的時(shí)間，整個(gè)心理劇組，從導演到演員再到幕后工作者，我們都放棄了太多的東西，一切只為了一個(gè)目的：公布的獲獎名單里有高二（16）班。
很榮幸，我也是心理劇組的一名演員。我的戲很簡(jiǎn)單，角色是財富女神，沒(méi)有什么難度。只是在最后要演一個(gè)被智慧女神推倒在地的動(dòng)作。在上臺之前，我怕摔得太假，于是叮囑“智慧女神”用點(diǎn)力推我，好讓表演更加逼真。
身體重重地摔在舞臺上，右手狠狠地撐在地板上，我感覺(jué)不到舞臺的冰冷，摔下去的一瞬間，我聽(tīng)到舞臺下陣陣叫聲。我知道，我的演出成功了，因為他們都笑了。
安靜地走下那個(gè)舞臺，靜靜地坐在座位上看別的班級表演。每一次他們表演的時(shí)候，我都在心里嘀咕：他們的得分會(huì )比我們高嗎？
最后一個(gè)班也表演完畢了。安靜，整個(gè)劇場(chǎng)安靜得我能聽(tīng)到自己沉重的呼吸聲。用手指計算著(zhù)分數比我們高的班級，于是，汗也從手心滲出。
高二（16）班，第三名。主持人報出評獎結果。那一刻，我忘記了呼吸，聽(tīng)不到會(huì )場(chǎng)里吵鬧的聲音，只感覺(jué)到自己的心在狂跳不已。我低下了頭，好讓眼里泛起的淚花不讓別人瞧見(jiàn)。腦海里像是在放電影一般，從挑選演員一直到?jīng)_出預賽，到站到此刻的舞臺上，一幕幕閃現出來(lái)。眼淚劃過(guò)臉頰，再到嘴角，我輕輕地舔了一下，好甜！
喜歡那個(gè)舞臺，喜歡那種燈光，喜歡緊張得說(shuō)不出臺詞時(shí)靈機一動(dòng)編出新臺詞的感覺(jué)。時(shí)間永無(wú)止境地在流淌，我永遠記得我們的排練，演出，因為我們付出過(guò)，我們無(wú)悔！
我的舞臺我要自己做主。這次心理劇表演的成功，給了我很大的動(dòng)力。人生的舞臺也是如此，每個(gè)人都是自己的導演，每個(gè)人都是主演，劇本隨時(shí)可以更改，人生的方向需要自己掌控！
舞臺的作文 9
夕陽(yáng)細碎的點(diǎn)點(diǎn)金光，照耀進(jìn)我夢(mèng)的殿堂；汪洋波動(dòng)的藍色幻想，朦朧了我夢(mèng)的前方；音符跳躍的靈動(dòng)篇章，指引著(zhù)我夢(mèng)的方向。不技藝超群又如何？不艷麗奪目又如何？在這里，有我的努力，這里，便是我最好的舞臺。
初識鋼琴，感嘆于它的端莊，它的高貴，那在光影波動(dòng)下的黑色身影，泛著(zhù)令人沉醉的光暈，像泰晤士河邊迷人的微漾，令我心生向往。為了生命中有音樂(lè )相伴，幾年后，我與鋼琴結緣，那時(shí)，我便有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我坐在萬(wàn)人無(wú)聲的禮堂，燈光輕打在身上，指尖拂出一段優(yōu)美的樂(lè )章。這是我認為的最好的舞臺，綻放光榮與夢(mèng)想，收獲鮮花與掌聲。
只是漫漫學(xué)琴路，遠不像我想的那般容易，我的手指既不白皙也不修長(cháng)，別人輕易跨越的`八度在我看來(lái)卻是最遙遠的距離。但是為了心中最好的舞臺，我一直堅持著(zhù)。
春至暮靄，夏至黃昏，秋至傍晚，冬至靜夜，零亂的琴音彈滿(mǎn)了時(shí)光，彈滿(mǎn)了似水流年。終于等到那一日，老師拿來(lái)了全國比賽的邀請函，我的心猛地一收縮，那里，有我夢(mèng)想的舞臺。我靜靜地等待著(zhù)，滿(mǎn)懷期待地聽(tīng)老師念參加比賽的名單，良久，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼，畢竟是我心中的舞臺！只是我不得不承認，我還不夠資格。
我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房，拼命地彈著(zhù)那首我準備了好久的曲子，它依舊支離破碎。眼淚不爭氣地流了下來(lái)，閉上雙眼，使自己冷靜下來(lái)。仔細思考，我知道，我不是溫室中的花朵，綻放著(zhù)的是榮耀。我只是不起眼的小草，只能靠自己的努力，頑強生長(cháng)。
再次彈奏那首執著(zhù)的曲子，一曲終了，想象著(zhù)有無(wú)數的掌聲，送給我的付出，我的努力。于是練琴房中執著(zhù)的身影漸多，稚嫩的曲調逐漸完整，心中釋然，原來(lái)最好的舞臺在我的練琴房，我的努力在這最好的舞臺綻放。
指尖在琴鍵上跳躍，雙手一上一下地應答，琴聲穿過(guò)門(mén)外的青蔥綠意，穿過(guò)鄉下螢火般的點(diǎn)點(diǎn)蒹葭，繞進(jìn)古道邊的青瓦白墻，停在波光粼粼的海面上游游蕩蕩……最好舞臺不是那萬(wàn)人息聲的禮堂，而是凝聚了我全部努力的練功房。
舞臺的作文 10
這幅畫(huà)，還在呢。
——題記
微風(fēng)徐拂。
我閑的無(wú)聊，就把混亂的書(shū)桌整理了一下。這時(shí)，一幅畫(huà)映入我的眼簾。細細觀(guān)賞，手法有些幼稚，也稱(chēng)不上漂亮，但怎么也移不開(kāi)目光，我不禁憶起那段過(guò)往。
那是一堂美術(shù)課。
我將水桶灌入水，墨汁擠進(jìn)調色盤(pán)中，宣紙平鋪在桌面上，拿出抹布，做好美術(shù)課準備，這堂課老師讓我們畫(huà)蘭，對于我這種從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習，也沒(méi)有什么繪畫(huà)基礎的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有些困難，而且班上有很多學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，我有些郁悶，但我沒(méi)有妥協(xié)。按照老師的做法，拿起毛筆，畫(huà)了起來(lái)。
我的右手握在毛筆的中間，三只手指貼著(zhù)筆柄，另兩只懸在下方。左手拿出美術(shù)書(shū)，仔細端詳書(shū)中的畫(huà)法。一筆長(cháng)，我將毛筆尖粘上點(diǎn)墨汁，在宣紙小心翼翼地落了筆，手腕上揚的同時(shí)，一條完美的弧線(xiàn)呈現在宣紙上，由粗到細，又由細到粗，葉尖用毛筆在垂下的地點(diǎn)頓一下，揮去，再松開(kāi)，尖銳但又不顯得鋒利，優(yōu)雅而又莊重。二筆短，這一筆尤為關(guān)鍵，筆尖重重地按在宣紙，當墨水溢到指甲蓋，那么寬時(shí)，揮筆向同一個(gè)方向延伸出去，這一筆只有第一筆三分之一長(cháng)，見(jiàn)好就收，不能多停留，不然墨水會(huì )全部韻開(kāi)，一頓、一彎、一垂。
漸漸地我的.動(dòng)作沒(méi)有落筆時(shí)那么僵硬，變得更加自然，更加協(xié)調，三筆遠，這一筆要垂到最下方，弧度沒(méi)有前兩筆那么大，我將毛尖移到宣紙的邊緣，從頭會(huì )出去與前兩筆互相交錯，逆向而行，慢慢地垂到最下方，葉尖不要那么細，輕輕勾一下就可以了。這幅畫(huà)的難處我已經(jīng)解決了，就下來(lái)的幾部相對容易些，我的手腕靈活的揮動(dòng)著(zhù)，手背上的青筋時(shí)而明顯時(shí)而模糊，原本是平向的蘭，在我專(zhuān)心勾勒下，線(xiàn)條一點(diǎn)點(diǎn)交接起來(lái)，遠遠看上去變得立體，鮮活，賞心悅目，栩栩如生。我專(zhuān)心地盯著(zhù)筆尖，心無(wú)旁騖，仿佛教室里只留下我已經(jīng)宣紙上墨汁一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)的聲音�？粗�(zhù)自己的畫(huà)，我不禁揚起了嘴角，微分拂過(guò)，心中留下一道愉悅的印跡。
我拿著(zhù)畫(huà)，小跑到老師面前，興奮地放在桌上給她看：“老師，這是我畫(huà)的�！崩蠋熜α�，如一朵綻放的太陽(yáng)花，美麗燦爛，看著(zhù)我說(shuō)：“畫(huà)得真好呢！待會(huì )兒我要給同學(xué)們展示一下，怎么樣？”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位，心中有種說(shuō)不清道不明的激動(dòng)以及喜悅�？粗�(zhù)老師拿著(zhù)我的畫(huà)展示給其他人看時(shí)，一種自豪感油然而生。
原來(lái)，這里也是我的舞臺……
舞臺的作文 11
酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。
題記
念他的名字，仿佛四壁間酒香滿(mǎn)溢。
念他的名字，胸懷里仿佛擂動(dòng)著(zhù)豪氣。
他，桀驁不馴，一字上九天，風(fēng)歌笑孔丘，他自命不凡，曾讓一騎紅塵妃子笑的楊玉環(huán)為其碾墨，讓高力士為其脫靴。他才高八斗，稱(chēng)作謫仙人，被后世人稱(chēng)詩(shī)仙之名�？捎质撬�，因讒言被貶至長(cháng)安，流放夜郎。這一切的一切，都由他登上詩(shī)這個(gè)舞臺開(kāi)始
淡墨揮筆，便是無(wú)與倫比，但卻少有人知，他劍術(shù)了得，年少輕狂的他，想做一名十步殺一人，千里不留行的江湖俠客。經(jīng)過(guò)了一番歷練，李白決心從政，但畢竟是詩(shī)仙，浮想大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�？墒�，直上九萬(wàn)里真就如此簡(jiǎn)單？終是行路難，行路難，多歧路，今安在？最后還是云霧散開(kāi)。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。這份豁達的執著(zhù)有幾人擁有？又有幾人得？這份豪邁也影響了他的詩(shī)，也怪不得杜甫說(shuō)他筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。詩(shī)的舞臺終是成就了他，讓他大放異彩。
人有意氣，才會(huì )有豁達的心胸。經(jīng)歷了重重險阻，成熟多了的李白面見(jiàn)了唐玄宗，三首《清平樂(lè )》讓我穿越了歷史的迷霧，看到了唐朝的繁華富足，可是為何他卻堅決地辭職了呢？安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。受人誹謗的李白，被玄宗賜金放逐，雖有昭昭若日月星之意，日月奇輝之才，卻終化為泡影。但他仍意氣風(fēng)發(fā)著(zhù)。舉杯邀明月，對影成三人。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，一吐就半個(gè)盛唐。若無(wú)意氣，李白又怎會(huì )有如此豁達的胸膛？
他放棄自己的榮華富貴，寄情于山水，從此逍遙，留下了多少千古名句？桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。你的重情重義，于桃花潭上對汪倫的感受，在我心中烙上了印記，長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對此可以酣高樓。遙望萬(wàn)里長(cháng)風(fēng)吹送鴻雁的他，不由得激起酣飲高樓的豪情逸天，真是好不豪邁闊達。李白，你是那無(wú)拘無(wú)束的清風(fēng)。吹散人們對權利、金錢(qián)的'渴望。你總微笑，因為你堅信眾人皆醉唯我獨醒，舉世混濁唯我獨清。你的這份豪邁，這份傲骨，在詩(shī)的舞臺上，綻放出了異樣的光彩。
戰場(chǎng)出英雄，詩(shī)場(chǎng)出李白。李白，你是謎一般的人物，不知從何處來(lái)，也不知從何處去。你如仙一般，無(wú)影無(wú)蹤，卻留下你在詩(shī)這個(gè)舞臺上演下的作品流芳百世。你無(wú)拘無(wú)束，如此逍遙，卻轟動(dòng)了詩(shī)這個(gè)舞臺上的所有人，讓所有人為你的詩(shī)而震撼。你為詩(shī)而生，詩(shī)因你而輝煌。
但愿長(cháng)醉不復醒，愿你在詩(shī)中長(cháng)醉，遠離官場(chǎng)的爾虞我詐。出淤泥而不染，直至永恒。
舞臺的作文 12
我是一株百合，平平淡淡與世無(wú)爭，自從第一縷陽(yáng)光落在我身上，第一絲春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我便知道我是一株高潔的百合。
那些嬌艷的野花總是炫耀著(zhù)她們嬌艷的身姿，并且毫不留情地挖苦我：
“你這家伙怪模怪樣，難看死了�！�
“就是，和你在一起真是我們的不幸……”
“我一看見(jiàn)，就渾身不舒服，真討厭�！�
我能忍受人生中的挫折和磨難，但我不能忍受花格上受到的半點(diǎn)侮辱，那話(huà)語(yǔ)似有萬(wàn)箭穿心之痛，一日我實(shí)在忍無(wú)可忍，強壓住內心的怒火，抑制住自己的悲痛，冷冷地盯住他們說(shuō)：“別用藐視的目光看我，我相信總有屬于我的舞臺!”
“哈哈哈，看你，誰(shuí)會(huì )看你，看你簡(jiǎn)直糟蹋了我們的眼睛!”那些野花傲慢地說(shuō)。
頓時(shí)，一個(gè)晴天霹靂在我心中炸開(kāi)，我咬咬牙，忍住淚水，我默默告誡自己說(shuō)：“我是一株高潔的百合，我只用實(shí)力說(shuō)話(huà)，我絕不能自暴自棄，我相信總有屬于我光彩奪目的舞臺�！�
清晨的露水給我提供營(yíng)養;溫暖的陽(yáng)光讓我活力四射;艱難、困苦我默默忍受，歡樂(lè )、幸福我獨個(gè)享受。我不屑于她們的譏諷，也不想和她們爭辯，只是默默地凝聚力量，堅強地成長(cháng)，就這樣平平淡淡，與世無(wú)爭。
終于，在一個(gè)不經(jīng)意的日子里，我發(fā)現自己長(cháng)出了一個(gè)花苞，還沒(méi)等我暗自高興，那些野花又開(kāi)始冷嘲熱諷起來(lái)。
“這怪胎就是怪，看她脖子上又長(cháng)出一個(gè)苞”。
“就是，真惡心，沒(méi)胃口……”
我不屑于她們的譏笑，我相信：是金子就一定會(huì )發(fā)光，是百合就一定會(huì )芳香，等著(zhù)瞧吧!我會(huì )證明給你們看的!
皇天不負苦百合，終于在幾天后，帶頭對這個(gè)世界的'向往，這株百合終于綻放出了第一朵花，終于擁有了屬于自己的榮耀，終于擁有了屬于自己的舞臺!頓時(shí)，世界上的一切似乎都黯然失色了，只有她芳香四溢，光彩奪目。
那些野花個(gè)個(gè)都羞得抬不起頭，一朵野花紅著(zhù)臉對我說(shuō)：“對不起，我們以前太傷你心了�！�
我淡淡地說(shuō)：“萬(wàn)物都有存在的價(jià)值，別用藐視的目光看我，也別用藐視的目光看別人，每個(gè)人都有屬于自己展現風(fēng)姿、擁有榮耀的舞臺!”
舞臺的作文 13
昂首面對撲面而來(lái)的熱浪，緩緩拂過(guò)的輕風(fēng)也抵擋不住夏日的炎熱。以手輕擦額頭甩一甩，汗珠被甩在地上，即刻就干了。
午間的陽(yáng)光越發(fā)毒辣，街上行人稀疏，斑駁的樹(shù)影搖曳著(zhù)，增添了幾分冷漠。升騰的氣溫讓人無(wú)比煩躁。我快速走著(zhù)，不停躲避著(zhù)刺眼的陽(yáng)光。
我是受媽媽所托出來(lái)買(mǎi)鹽的。來(lái)到被太陽(yáng)燒烤得滾燙的大街上，我不禁后悔，剛才怎么會(huì )答應得那么爽快。走在行人稀少的大街上，我仿佛感覺(jué)到自己來(lái)到了一個(gè)獨特的舞臺，陽(yáng)光便是燈光，蟬鳴便是音樂(lè )，雖沒(méi)有觀(guān)眾，可我依舊能舞出自己的風(fēng)采。
“太好了!到了!”見(jiàn)到不遠處的店牌，我驚喜萬(wàn)分，不顧濕透的襯衫，而迅速跑了起來(lái)。
來(lái)到店門(mén)口，我就看見(jiàn)一個(gè)衣衫不整的老人，他坐在地上，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的汗珠。面前放著(zhù)一個(gè)殘破的碗，里面只有有限的一、二塊錢(qián)。他一臉愁容，看樣子是個(gè)乞丐吧!我看著(zhù)他，內心涌出一陣憐憫，但看著(zhù)手中的5元錢(qián)，為了買(mǎi)好鹽后能買(mǎi)一杯冷飲消消暑，我狠下心，轉身進(jìn)入超市。
我迅速選好一袋鹽，付了錢(qián)，又回去，準備拿一杯飲料解渴消暑�？删驮谖业氖钟|碰到那瓶飲料時(shí)，腦海中浮現出門(mén)外老人乞求的眼神及滿(mǎn)臉汗珠的的樣子。我似乎在做一個(gè)重要的選擇。最終，我沖出了超市。
來(lái)到乞丐老人的面前，望著(zhù)他深邃的眼睛和被歲月侵蝕的痕跡——皺紋。我的眼角竟有些濕潤，我將余下的`幾元錢(qián)輕輕放入碗中。我的內心一陣舒暢。這里似乎又一次變成了一個(gè)獨特的舞臺，一個(gè)人性的舞臺。我也看到了觀(guān)眾，那就是內心的善念和人性中那些最為美好的東西。老人朝我笑了笑，讓我感到這并不是我對他的施舍，而是舞臺之上，我們心靈的交流�；蛟S，他的曾經(jīng)也是光鮮至極;或許，他的曾經(jīng)同現在一樣勞苦;或許……。我無(wú)從猜測，但至少在這人性的舞臺上我們是平等的。
我走在回家的路上，天依舊藍，陽(yáng)光依舊火辣，而我感到無(wú)比清涼�；蛟S，在別人看來(lái)，是小得不能再小的事，但對于我和他來(lái)說(shuō)，是我們在人性舞臺上的相互幫助。我盡了我的微簿之力，而他給予我的，卻是幫助他人之后的快樂(lè )。
這里，也是我的舞臺，任何地方，都可以成為我的舞臺，雖然觀(guān)眾或多或少，但絕對不會(huì )沒(méi)有，因為有一位觀(guān)眾一定會(huì )默默看著(zhù)我，它，就是我的內心。
舞臺的作文 14
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！比绻覀兪囚~(yú)，那么課堂便是任我們遨游的海；如果我們是鳥(niǎo)，那么課堂便是任我們飛翔的天。自從有了課堂，增加了批注，就如又給我們增加了一個(gè)廣闊的舞臺，讓我們能充分地展現我們自己。
翻開(kāi)我們的課本，只見(jiàn)上面密密麻麻地擠滿(mǎn)了小字，再仔細一看，這些密集的文字是多么優(yōu)美！這一字字一句句，仿佛都經(jīng)過(guò)了仔細的推敲，認真的修改，是如此的恰當！這些便是我們在上課時(shí)做的批注。這些批注，讓我們的詞語(yǔ)庫更加充沛，讓我們的語(yǔ)言更加流暢精彩。這批注，能將課文的逐字逐句都刻在我們的心里，能讓我們將課文的中心思想理解得更加透徹。另外，在展示交流環(huán)節，同學(xué)們總是瞪大雙眼，恨不能把自己的耳朵放到展示同學(xué)身旁去傾聽(tīng)——批注讓我們學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)；在同樣的環(huán)節里，同學(xué)們總是爭著(zhù)搶著(zhù)，爭先恐后地發(fā)言，生怕自己的優(yōu)美詞句不能與別的同學(xué)分享，就連平時(shí)那些一言不發(fā)，十分內向的同學(xué)也勇敢地站了起來(lái)，大膽交流自己的成果——批注讓我們學(xué)會(huì )了勇敢。
在批注這個(gè)大舞臺的幫助下，進(jìn)步最顯著(zhù)的莫過(guò)于我們班的郭旭旭了。原來(lái)的郭旭旭，對于日記可是惱上加惱，煩上加煩了。他的文章語(yǔ)言總是很平淡，像記流水賬似的，淡而無(wú)味，甚至還有幾篇是從作文書(shū)上“借鑒”來(lái)的，因此沒(méi)少受老師的批評�？墒亲詮挠辛伺�，郭旭旭便如魚(yú)得水，枯木逢春，在課堂上大放異彩，一次次令我們刮目相看。他的批注一次比一次生動(dòng)，一次比一次有趣，那語(yǔ)言比原來(lái)可是豐富、精彩得多了。再看他的日記本，上面的文字也是突飛猛進(jìn)，令人嘖嘖稱(chēng)奇，但看老師批閱的“傳閱”一篇比一篇多就足可見(jiàn)一斑了。特別是語(yǔ)文課上，你常常能看到他將手舉得高高，爭搶發(fā)言的情景；還有他口若懸河，妙語(yǔ)連珠的'景象，老師都說(shuō)：郭旭旭在語(yǔ)文課上的表現，像變了一個(gè)人似的！我想，這都是在批注的推動(dòng)下取得的效果吧。這不，這次測試，郭旭旭的名次也從中下直接進(jìn)軍優(yōu)等生，這不禁讓我汗顏��！當然，班里發(fā)生變化的不止郭旭旭一個(gè)，還有更多呢！包括我，也從中獲益良多，可見(jiàn)批注這一新的教學(xué)方式真是多多益善，益善多多呀！
如果我們是天上的明星，批注便是映襯我們的美麗天空；如果我們是地上的青草，批注便是滋潤我們的雨露甘霖。這批注，讓我們學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )了勇敢，也讓我們的學(xué)習更加優(yōu)異。這樣的課堂，我喜歡。
舞臺的作文 15
從我們的生命脈搏開(kāi)始跳動(dòng)的那一刻起，我們就已經(jīng)帶上了屬于自己的面具，在自己的舞臺扮演屬于自己的角色。
——題記
大型的舞臺上，“叮咚已就位�！痹谝皇鵁艄獾恼找�，我抬起頭來(lái)，端坐在漆黑的椅子上，等待著(zhù)幕布升起�！敖酉聛�(lái)我們熱烈歡迎叮咚，為我們彈奏——天堂島之歌！”話(huà)音剛落，鮮紅的幕布緩緩往上升起，望著(zhù)觀(guān)眾臺坐滿(mǎn)了的人們，我的心感覺(jué)像是揣了一只小兔子似的，砰砰直跳。閉上眼睛，回想著(zhù)曲譜，記著(zhù)節拍，三——二——一——音樂(lè )響起：“我有一個(gè)秘密，想要告訴你，歡迎你來(lái)到天堂入口……”我一邊彈著(zhù)琴，一邊就神不知鬼不覺(jué)地融入了這首歌中的那個(gè)美妙世界。
在那首歌的世界里，我自由自在地飛翔；在那首歌的世界里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍嬉戲；在那首歌的世界里，我舒舒服服地躺在樹(shù)底下乘涼。
回到現在，我望著(zhù)自己的那雙手，在黑白相間的鍵盤(pán)上跳動(dòng)，那優(yōu)美的音符陪著(zhù)我，那動(dòng)聽(tīng)的旋律在我的腦海中蕩漾，這使我心情開(kāi)朗，臉上不禁露出了微笑。
當我最后一個(gè)音彈完時(shí)，觀(guān)眾席鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了四秒鐘，有一個(gè)人大喊一聲：“哇哦，彈的太棒了！”最后雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。
我望了望老師，看見(jiàn)老師為我點(diǎn)贊，心中有一種莫名的被認可的.感覺(jué)，頭一扭，望著(zhù)腳下散落的鮮花，我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。
我相信我踏上的這條路是沒(méi)錯的，鋼琴是我的舞臺，我也相信我還能在鋼琴的舞臺上繼續散發(fā)出我的光芒！正如那句話(huà)：“是金子總會(huì )發(fā)光的！”
舞臺的作文 16
春夏秋冬，無(wú)論何時(shí)，我都站在這里，努力地舞動(dòng)著(zhù)，演繹著(zhù)我的人生，我的精彩，這里，是我的舞臺，是我的世界，在這里，我才是真實(shí)的，不必注意著(zhù)別人，因為我才是主角，而周?chē)囊磺�，都在襯托著(zhù)我；在這里，我是最完美的，不必擔心他人的眼光，因為我是主角，而周?chē)囊磺�，都在贊美我…�?/p>
“預備，跑！”隨著(zhù)裁判的哨聲，我邁開(kāi)了雙腿，那一刻，我仿佛有了猛虎般的力量，雄鹿一樣的矯健，兩腿生風(fēng)的向前沖去，熾熱的陽(yáng)光灑下來(lái)，在跑道，在樹(shù)枝，在房頂，在我的眼中跳躍著(zhù)，隨之跳躍的是我的身體，以及身上滴落下來(lái)的汗珠，我仿佛聽(tīng)到了它們與熾熱的跑道接觸時(shí)發(fā)出的“呲呲”聲，而我的耳中更多的是無(wú)盡的喧嘩，有人歇斯底里地喊著(zhù)“加油”，在這如海的人群中，我看到了我的老師，同學(xué)，他們喊著(zhù)我的名字，為我鼓勁，我能感受到他們的目光落在我身上時(shí)的重量，有激動(dòng)的，有期盼的，還有祝福的……于是，我便更奮力地向前跑，過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間快停止了，周?chē)囊磺械倪\動(dòng)都變慢了，我看見(jiàn)了刺眼的陽(yáng)光，看見(jiàn)了跑道旁樹(shù)木的剪影，聽(tīng)到了我身后的運動(dòng)員的`喘息聲，當我的腳邁過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我隨即松了口氣，但如山的疲憊感向我壓來(lái)，然而我的心中卻充滿(mǎn)著(zhù)喜悅與激動(dòng)，我知道，我成功了！獲得了喜人的成績(jì)，我轉身看了看整條跑道，心中的自豪之情油然而生，這里是我的舞臺，我是這舞臺上的主角！我向別人展現了一場(chǎng)短暫，卻充滿(mǎn)活力的青春之舞，但我知道，我的舞蹈才剛剛開(kāi)始……
無(wú)論何時(shí)，我都站在這里，這里是我的青春，我的舞臺。我緊緊地握著(zhù)我手中的夢(mèng)想，竭盡全力地舞動(dòng)翅膀，在我的人生舞臺上滿(mǎn)懷憧憬與希望地留下最美的痕跡。我的夢(mèng)想總有一天會(huì )成為現實(shí)，因為，我知道我一定會(huì )成功！
舞臺的作文 17
從小，我就對書(shū)法情有獨鐘。爸爸收集了不少字畫(huà)，我也受到藝術(shù)的熏陶。有一次，爸爸饒有興趣地問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)；“我想學(xué)硬筆書(shū)法！”
“好，欣瑩。你想學(xué)可以，但是，你得答應我，在學(xué)的過(guò)程中，不能放棄！”爸爸嚴肅地說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題！”我爽快地答應了。
于是，我與書(shū)法結下了不解之緣。爸爸買(mǎi)了好多字貼，讓我一天寫(xiě)3頁(yè)。我像拿蠟筆似的拿起筆，照著(zhù)字貼上的字寫(xiě)了一會(huì )兒�？晌业膶�(xiě)歪歪扭扭，活像戰場(chǎng)上的殘兵敗將，個(gè)個(gè)焉頭耷腦，又像是一條毛毛蟲(chóng)在紙上爬。我像泄了氣的皮球，緩緩放下筆，不想再寫(xiě)了。
突然，我看到書(shū)桌柜子上貼的紙，上面用正規的楷書(shū)寫(xiě)著(zhù)；欣瑩，寫(xiě)不好不要灰心氣餒，慢慢練！爸爸留。那一個(gè)個(gè)端莊的字，就像是在紙上歡快跳舞的精靈，我羨慕不已。于是我下定決心一定要把字練好。有時(shí)我手寫(xiě)酸時(shí)，那種羨慕成了我寫(xiě)字的動(dòng)力。就算再冷，也會(huì )看見(jiàn)我凍得通紅的小手依然拿著(zhù)筆在紙上劃過(guò)。寫(xiě)完之后我的手總會(huì )凍得麻木，但看到那端正的'字，我就感到無(wú)比的自豪。
讓我記憶猶新的，是練橫的時(shí)候。輕巧的筆道我手里卻變成了千金重的磐石，怎么也寫(xiě)不出漢字獨有的韻味。但我決不會(huì )向困難低頭，依然一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)。起筆，頓筆，行筆寫(xiě)字時(shí)爸爸交給我的口訣我現在還記得。當我看到一個(gè)個(gè)秀氣端莊的字躍然紙上時(shí)，我欣喜若狂。
真是功夫不負有心人。在學(xué)校舉行的書(shū)法比賽中，我屢次獲獎。在省，區級比賽中，我又獲得二等獎的好成績(jì)！
學(xué)書(shū)法如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，還讓我明白了一個(gè)道理，只要有夢(mèng)想，并朝這個(gè)目標去奮斗，成功，就在前方！
試試吧，你也可以！
舞臺的作文 18
在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，在爸爸的單位里，看見(jiàn)幾個(gè)人正在搖頭晃腦的拉著(zhù)二胡。那時(shí)候我根本不知道什么是二胡，只是一味得覺(jué)得他們的樣子很好玩。
我當時(shí)問(wèn)爸爸那個(gè)是什么，爸爸告訴我那個(gè)就是二胡，二胡是民族樂(lè )器的一種。我聽(tīng)他們拉得怪好聽(tīng)，就讓爸爸也個(gè)我買(mǎi)了個(gè)二胡。
可是買(mǎi)了二胡不會(huì )拉，怎么辦呢？爸爸給我帶到了白老師那，讓我在那學(xué)習二胡。
在那的第一節課是最基本的.“1、5、1、5……”“哈！原來(lái)二胡這么簡(jiǎn)單�！蔽倚南�。
“接下來(lái)我們練D調的1、2、3、4、5、6、7�！卑桌蠋熣f(shuō)�！鞍�！這么復雜，還分什么D調�！蔽倚南�。但我又轉念一想，如果半途而廢，多可惜呀！我便一咬牙，狠心練了小來(lái)。
由于二胡不像笛子那樣有固定的位置，所以我老是拉不準，難怪民間有“百里笛子千里簫，小小琴胡拉斷腰”。我真想放棄二胡。在這時(shí)白老師對我們說(shuō)：“把我們學(xué)的這首《花好月圓》背下來(lái)，回頭上這兒的春晚�！�
聽(tīng)了白老師的那句話(huà)，不知從何處來(lái)了一股神秘的力量，讓我接著(zhù)學(xué)了下去。
我每天一有空就練琴，功夫不負有心人，過(guò)了一個(gè)星期，我終于把這首曲子拉熟了，把位找準了，在快攻D調轉F調時(shí)也能很快的找到把位。
又過(guò)了三個(gè)星期左右，終于在油田的春晚上表演了。
我的舞臺便從家里轉到了文體中心。
剛開(kāi)始，我在臺上拉的斷斷續續，緊張極了，不像在家里拉得那樣好，我想，把觀(guān)眾當大白菜好了。漸漸地，我心情放松了，拉得也同順了，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)陶醉在了音樂(lè )的天堂。
勇氣和毅力讓我在二胡的舞臺上成長(cháng)，我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了二胡，愛(ài)上了屬于二胡的舞臺。
舞臺的作文 19
人生是一個(gè)大舞臺，在舞臺的中央，展示著(zhù)我的靚麗多彩，可是在舞臺的背后，我卻受盡了挫折。
如今在籃球場(chǎng)上，總能看見(jiàn)奮力拼搏、揮灑汗水的我，總能聽(tīng)到一陣陣激動(dòng)人心的贊嘆聲和掌聲。其實(shí)，這都離不開(kāi)我在背后的努力。
起初，我剛進(jìn)了籃球班，面對這一群高手的嘲笑，我從一開(kāi)始的自信變成了無(wú)邊的絕望。我慢慢地開(kāi)始厭煩籃球，覺(jué)得自己根本就打不好籃球，我甚至覺(jué)得自己是籃球班中技術(shù)最不好的隊員，在自己的隊里只是空氣，不僅起不到作用，而且還總幫倒忙。
可是就從那天起，我的態(tài)度改變了。
那是星期六的下午，又到了籃球班訓練的時(shí)候了，我不情愿地來(lái)到了籃球班。這時(shí)，一個(gè)球直沖我的腦袋飛來(lái)，由于躲閃不及，球砸到了我的腦袋。
那個(gè)球的主人——指揮我們的'人，也是籃球班的小霸王。他不但不和我道歉，反而還得意洋洋的跟我說(shuō)：“臭小子，等你籃球打得過(guò)我時(shí)，再叫我向你道歉�！�
憤怒之時(shí)，我心里就在想：我為什么不超過(guò)他呢？
其實(shí)，我們籃球班就是一個(gè)典型的社會(huì )現象——“二八社會(huì )”，而且誰(shuí)也改變不了。我現在屬于80%的“被統治階層”，打籃球時(shí)，他們讓我在哪兒，我就得在哪兒�？晌覟槭裁床蝗ギ斈�20%里的“統治階層”呢？我又不是沒(méi)這個(gè)能力。
就因為這句話(huà)，激發(fā)了我向上的動(dòng)力。
從那以后，我開(kāi)始刻苦訓練。摔倒了，爬起來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻；流汗了，從不抱怨，繼續訓練。慢慢地，我從控球后衛打到了小前鋒，又從小前鋒打到了中鋒，最后，我終于在人生的舞臺上到達了高峰，成了籃球隊的中堅力量！
在賽場(chǎng)上，我獲得了觀(guān)眾的掌聲。當然，那個(gè)小霸王也信守諾言，向我道了歉，并且說(shuō)他是有眼不識泰山。
終于，我在屬于自己的舞臺上閃亮發(fā)光。
舞臺的作文 20
微風(fēng)輕輕劃過(guò)臉龐，花田中一片片蒲公英輕輕一躍，在陽(yáng)光下跳起了華麗的舞蹈，在一片燦爛中，我手拿畫(huà)筆，靜靜地描繪著(zhù)這屬于我的舞臺。
顆顆蒲公英綻放在我的畫(huà)卷上，一簇簇的擁在一起，噓——用心聽(tīng)，它們在講述我的故事。我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，只不過(guò)家人總是說(shuō)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有前途總不讓我學(xué)習，無(wú)奈之下只能在空閑時(shí)間來(lái)到這片花田，描繪心中的夢(mèng)想。
正值初秋，花田寧靜而安詳，正是蒲公英離開(kāi)媽媽的時(shí)候，我瞞著(zhù)家人，背著(zhù)畫(huà)夾，來(lái)到了這片花田。陽(yáng)光暖暖地灑在身上，我逆著(zhù)光，目光投向花田。手指畫(huà)筆，靜靜敘說(shuō)，心中不免有些落寞，向四周望望，偌大的花田里一個(gè)人都沒(méi)有，陪伴我的只是地上被拉的斜長(cháng)的`影子，不由得輕輕放下筆，輕輕地問(wèn)自己：“我這么選擇對么？”無(wú)人回答，只有在靜靜開(kāi)放的蒲公英，在風(fēng)中沙沙的應著(zhù)。
陽(yáng)光依舊溫暖，花田依舊美麗，我站在屬于我自己的舞臺上，卻沒(méi)有一位觀(guān)眾可以駐足欣賞，一股酸酸的感覺(jué)流入心田。突然，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，是那么突然，以至于遍地的蒲公英寶寶沒(méi)有來(lái)得及抱住媽媽?zhuān)h散在藍天中，在暖陽(yáng)下它們幸福地旋轉著(zhù)，飛舞著(zhù)，演繹著(zhù)生命的舞蹈，幾顆呼呼的來(lái)到了我的身邊，仿佛在說(shuō)：“不可以退縮，不要怕，你還有我們，我們?yōu)槟愎恼��！?/p>
我突然釋?xiě)蚜�，微風(fēng)旭日就是我的觀(guān)眾，在我的舞臺上，我為自己鼓掌！堅持自己要做的事，一切都會(huì )變得很美好。別人的舞臺會(huì )有人去安排，而我的舞臺需要我自己去主宰。我推開(kāi)了遮住光的陰霾，在我的舞臺上，我一直驕傲的存在！
舞臺的作文 21
生活就像一個(gè)巨大的舞臺，我們站在聚光燈下，演繹著(zhù)自己的人生。
什么是舞臺?人們一般理解為表演者展示才華與能力的地方;什么是主角?人們會(huì )認為是聚光燈下最耀眼的哪一個(gè)人。其實(shí)，還有一種“舞臺”，我們每個(gè)人，都是主角。
這個(gè)舞臺，叫生活。
我清楚地記得那次家長(cháng)會(huì )，我被選為學(xué)生代表發(fā)言。事情來(lái)得太突然，我感到驚喜又驚訝。驚喜的是因為沒(méi)想到有天我也能當一次學(xué)生代表，驚嚇是因為我比較內向不敢再太多人面前講話(huà)，害怕“掉鏈子”
雖然很緊張，很忐忑，可是我并沒(méi)有打算放棄這次機會(huì )。爸爸總說(shuō)我不大方，太內向了，我想用這次發(fā)言向他證明，他的女兒是好樣的.。
之后兩天，我一直在準備發(fā)言稿，很快就到了家長(cháng)會(huì )那一天，流程很快就走到了學(xué)生代表發(fā)言這一項，當主持人報了我的名字時(shí)，我看了爸爸一眼，我從他的眼里看到了驚訝，也看到了欣喜與鼓勵。于是我深吸一口氣，開(kāi)始我的發(fā)言。
我感覺(jué)我的眼在打哆嗦，有那么多雙眼睛齊刷刷的看著(zhù)我。我大聲地說(shuō)出發(fā)言的內容，目光止不住看向爸爸，之后我漸入佳境，也沒(méi)那么緊張了，發(fā)言結束時(shí)，我如釋重負。我走下講臺時(shí)，再次看了爸爸一眼，他笑了，欣慰與贊賞寫(xiě)在他的臉上。
我很開(kāi)心，我證明了我自己!那個(gè)小小的講臺，是我登上的第一個(gè)小“舞臺”，在今后的人生旅途中，我將登上更多，更大的舞臺展示自己，我將努力讓別人知道，我也可以很優(yōu)秀!
生活不過(guò)是個(gè)“舞臺”，每天都上演著(zhù)不同的戲碼，或喜劇，或悲劇，我們站在聚光燈下，演繹著(zhù)我們自己的人生。
舞臺的作文 22
生活中處處是舞臺，只要我們人生有夢(mèng)，總會(huì )有自己的舞臺。
在喧鬧的校園中，數學(xué)老師伴隨著(zhù)下課鈴聲的消失而緩緩走出教室。��！數學(xué)課終于結束，那一個(gè)個(gè)數學(xué)公式卻始終浮現在眼前，還有那試卷和練習冊也幸災樂(lè )禍地嘲笑著(zhù)我。我可如何是好��！哎，只能認命，右手握起筆抵御那些作業(yè)一波又一波猛烈至極的攻擊
就在這時(shí)，我的耳邊回響起一段熟悉的旋律我的同桌正打著(zhù)我們最喜歡的英文歌曲的節奏，我也情不自禁地打起了節拍，實(shí)在忍不住了，我的嘴中不受控制地跳出了幾個(gè)英文單詞，慢慢的慢慢的，這幾個(gè)單詞竟匯成了一首完整的歌曲，漸漸的，我和同桌放開(kāi)了嗓音，高聲歌唱起來(lái)，我們擺脫了作業(yè)的魔爪！
一開(kāi)始，教室里只回蕩著(zhù)我們倆那慷慨激昂的歌聲，時(shí)間慢慢地流逝，先是周?chē)蝗θ说淖⒁�，逐漸就變成了全班的喝彩和加入。那跌宕起伏的旋律為那清冷的教室添上了幾筆炫彩的圖案，那震耳欲聾的節奏聲始終環(huán)繞著(zhù)屋頂的房梁。我感到有些羞澀和膽怯，但是現在的我仿佛不是在一個(gè)教室里，而是在一個(gè)大大的舞臺上，而這舞臺周?chē)膊恢挥袔讉�(gè)人，而是有成千上萬(wàn)個(gè)熱情澎湃的觀(guān)眾揮舞著(zhù)他們手中的熒光棒。這時(shí)的`我感到些許驕傲和自豪，這就是我們的舞臺，這就是屬于我自己的舞臺，我就是我，舞臺屬于我！
袁枚在《苔》中寫(xiě)到：白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)是的，哪怕你只是一粒平凡而軟弱的種子，有朝一日你也可以綻放出美麗的花朵，也可以生長(cháng)成屬于你自己的參天大樹(shù)。生活中處處是舞臺，舞臺永遠就在我們身邊，我們不能輕視自己，而需要認識自我，找到你自己的舞臺。
舞臺的作文 23
一個(gè)多月之前，我看過(guò)孟小蓓發(fā)過(guò)的一篇文，上面配了一副圖。歌手在自己的舞臺上發(fā)光發(fā)熱，后面的鼓手大提琴手也在默默的發(fā)光發(fā)熱。
我心里充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)：站在自己的舞臺上面，做著(zhù)自己應做之事。的確值得別人為他喝彩。但我在這里所說(shuō)的“舞臺”，并不完全指歌手，表演者，主持人待著(zhù)的那塊場(chǎng)地，而是指生活這塊大舞臺。
很多時(shí)候我們都在怪自己出身，或者生活環(huán)境導致自己如今，俗話(huà)說(shuō)豬毛長(cháng)在豬身上，意思就是指出了的問(wèn)題，矛盾的時(shí)候，應該盡力先從自己這找缺點(diǎn)，改變自己，豐富自己的內涵或者說(shuō)一些東西。從而達到大舞臺，進(jìn)而實(shí)現更高的人生價(jià)值。在屬于自己的舞臺上發(fā)光發(fā)亮。我記得李連杰在《開(kāi)課了》里邊說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他當初的.夢(mèng)想是當一名園藝工人，就他們家附近的北海公園的園藝工人。下邊有一些孩子提起問(wèn)題，問(wèn)他為什么會(huì )成為電影巨星呢。他的話(huà)我現在歸結起來(lái)是這樣的：應為我的電影行業(yè)如今和我以前的北海公園開(kāi)起來(lái)是一樣的。我的電影舞臺就是我原來(lái)想象中的北海公園，我在這里找到了自己的舞臺，能夠讓自己過(guò)得充實(shí)的存在。
還記得以前有一個(gè)生物教授，應為自身的陰差陽(yáng)錯改變了自己的最初志愿—音樂(lè )家。她也拼命的學(xué)習生物學(xué)的東西。終于在后來(lái)的日子里，她獲得了成功。她對音樂(lè )的熱愛(ài)將永不停止，她同樣取得成功的原因來(lái)自于自己對坎坷仍然堅持拼搏的原因。她告訴我們不管做什么事，就算后悔迷茫也應該認認真真努努力力的去干。把舞臺點(diǎn)亮，哪怕它以前從不屬于自己。
這兩件事在我心底里會(huì )永遠銘記，舞臺的燈光需要自己點(diǎn)亮，相信屬于我的舞臺已經(jīng)搭建，我也將會(huì )拼搏的去點(diǎn)亮它。
舞臺的作文 24
人生就是一場(chǎng)表演，無(wú)論如何都要謝幕，但，謝幕的方式亦有所不同————題記
當你踏上這個(gè)舞臺時(shí)，表演就開(kāi)始了，你不必要覺(jué)得自己是為別人而表演，其實(shí)每一個(gè)人都是自己生活中的主角，生活本來(lái)就任你主宰。任何一件事都有對立面，對于同一件事或者同樣的結果，不同的人會(huì )有不同的情緒反應；即使是同一個(gè)人，在不同的時(shí)間和場(chǎng)合遇到同一件事情，也會(huì )產(chǎn)生不同的情緒反應，結局是否讓人滿(mǎn)意，是否讓人惋惜，要看你自己的看法�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。不要盲目的追尋他人，其實(shí)，真正的劇本，在你自己的手里。
每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的.舞臺，心即舞臺，舞臺即心。心中裝有夢(mèng)想，生活永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。在人生這個(gè)舞臺上我們要像諸葛亮與項羽那樣，努力地活出自己。為了理想，為了信念，為了承諾去努力拼搏。人生舞臺上，世事復雜難料。我們有“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡然，有“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天上云卷云舒”的豁達，也有天馬行空、行云流水般的灑脫與無(wú)羈。每次演出，都可能會(huì )失敗，會(huì )跌得很痛，但很值的。但桃花歌盡扇底風(fēng)，逝去了終究逝去了，不能牽強。舞臺上，我們會(huì )因為許多意外而喪失很多，如果非要停下表演來(lái)惋惜的話(huà)，不如站起身來(lái)，拍拍泥土，反手擦干眼淚，繼續舞蹈，迎接下一個(gè)高潮。
生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著(zhù)這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒(méi)有誰(shuí)可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現！其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會(huì )擁有自己的色彩，獨一無(wú)二的色彩！
舞臺的作文 25
人海茫茫，不同的人都用著(zhù)自己的方式尋找著(zhù)自己人生的舞臺，古往今來(lái)，不同的人都用自己的方式在自己人生的舞臺上，演繹著(zhù)自己的人生。
什么是人生的舞臺？其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)人生的舞臺，心有多大，舞臺就有多大。舞臺來(lái)源于人內心的一份自信，正是有了這份可貴的自信，人們才堅信這個(gè)舞臺“非我莫屬”。舞臺同樣也來(lái)源于人的壯志雄心。這份雄心會(huì )使人們插上成功的翅膀，飛向人們心目中向往的'人生舞臺。它會(huì )使人們知道這個(gè)舞臺“舍我其誰(shuí)”。心有多大，舞臺就有多大。
春秋時(shí)期，我們看到了一位自信的門(mén)客，他叫毛遂，當時(shí)，兩個(gè)諸侯國發(fā)生了爭執，戰爭一觸即發(fā)，其中一個(gè)諸侯國派使者找到了毛遂的主人，希望他能力挽狂瀾，拯救這一國無(wú)辜的人民于水火之中。人們都很清楚，這個(gè)希望完全就是妄想，這場(chǎng)戰爭不可避免，連國君也心里明白。于是，當主人在幾百名門(mén)客當中找與他同往的人時(shí)，競無(wú)一人肯往，正在這時(shí)，毛遂竟然自己要求前去。歷史證明，正是由于他的自信，挽救了一方百姓，成就了“毛遂自薦”的佳話(huà)，成功地登上了他心目中人生的舞臺。
東漢末年，戰亂不休，民不聊生。一位雄心勃勃的英雄出現了。他就是“治世之能臣，亂世之梟雄”的曹操，為了他治世的雄心，為了他的舞臺，他在官渡力戰袁紹，他于淮州怒斬呂布，他雖然兵敗赤壁，但是，他的雄心未滅，且助他創(chuàng )建霸業(yè)，更讓他登上了他的人生舞臺。
人生的舞臺就是人們心目中的理想，理想有多遠，我們就能走多遠，人生的舞臺就有多寬闊，在生活中，我們要乘著(zhù)自信和雄心這雙翅膀，去實(shí)現我們心中的理想，去尋找屬于自己的人生舞臺。
舞臺的作文 26
陽(yáng)光，照在鏡子上，鏡子把它聚集，折射在我身上，我在這彩色光束織成的舞臺上歡笑，流淚，奔跑編織著(zhù)一個(gè)個(gè)彷徨不定的青春夢(mèng)。
題記
記的那是田徑運動(dòng)會(huì )的下午，我參加了1500米的長(cháng)跑比賽，我對自己一直沒(méi)有信心，而且1500米也是個(gè)不小的數字，能跑完就不錯了，更別說(shuō)取得名次了。但我還要為班級爭光，我不能辜負老師和同學(xué)們的期望與信任啊。想到這，便又鼓起了勇氣挑戰自我。
“砰”，在裁判發(fā)出的一聲槍響下，長(cháng)跑比賽開(kāi)始了，我像離弦的箭，沖出起跑線(xiàn)，輕松地跑完了第一圈，在第二圈時(shí)候我跑到了第四名，與第三名不相上下，但很不幸的'是，在第三圈的時(shí)候，肚子唱反調般開(kāi)始疼了起來(lái)。
“加油！你追上去就是第三了，就差一點(diǎn)兒了，快！”耳畔傳來(lái)老師和同學(xué)們的加油聲，我再一次鼓起了勇氣，為了超前，我暗暗地加快了速度，在三號減速的時(shí)候超越了他。但是到第五圈的時(shí)候，我再也堅持不下去了，腿就像灌了鉛似的重，真想停下來(lái)，但我看見(jiàn)場(chǎng)邊所有人期待的目光，聽(tīng)見(jiàn)加油聲在操場(chǎng)上空回蕩，我心里只有一個(gè)念頭，就是堅持。
“還有最后半圈了，加油，堅持就是勝利！”我在心底為自己暗暗打氣，這是我最后沖刺的機會(huì )了，但我離前面的人還是有點(diǎn)距離，加上肚子又疼，最終還是沒(méi)能追上，反倒被反超了。雖然沖過(guò)了終點(diǎn)，但仍心有不甘，“好樣兒的，得了第六名！”聽(tīng)了同學(xué)們的稱(chēng)贊，我這才醒悟過(guò)來(lái)，我跑完了1500米！簡(jiǎn)直不可思議！激動(dòng)的眼淚流了下來(lái)，我戰勝了困難，戰勝了自己。
陽(yáng)光照射在我的身上，一切喜悅盡在不言中，這絲絲陽(yáng)光，編織著(zhù)新的夢(mèng)想，與舞臺上的我們同行！