- 放風(fēng)箏的作文 推薦度：
- 放風(fēng)箏的人作文 推薦度：
- 放風(fēng)箏作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
放風(fēng)箏作文(集錦15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的放風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏作文1
星期天，陽(yáng)光明媚，我的心情猶如天氣一樣格外晴朗，因為楊老師要帶我們到?jīng)龆紝m的南廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我拿著(zhù)風(fēng)箏，早已顧不上來(lái)看我放風(fēng)箏的爸爸，一路小跑，興奮的來(lái)到了南廣場(chǎng)的噴水池旁邊，啊!沒(méi)想到許多同學(xué)早已到了，正興致勃勃地擺弄著(zhù)自己的風(fēng)箏，期待著(zhù)楊老師的到來(lái)。當然，我也不例外。
不一會(huì )兒，楊老師來(lái)了，把我們集中在了一起。在給我們講了一會(huì )課后，就讓我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。我迫不及待的拿出心愛(ài)的小飛機風(fēng)箏，我先用支桿把風(fēng)箏拼好，接著(zhù)把風(fēng)箏線(xiàn)拴在風(fēng)箏上，然后拿起線(xiàn)軸放出一些線(xiàn)，最后把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂健步如飛的跑了起來(lái)。
我跑來(lái)跑去，可風(fēng)箏始終沒(méi)飛上去�？匆�(jiàn)天空中各式各樣的風(fēng)箏在飛翔，我的心開(kāi)始慌亂了起來(lái)，爸爸見(jiàn)狀，說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)，你這樣是飛不上去的，要趁風(fēng)來(lái)的時(shí)候讓風(fēng)箏正面對著(zhù)風(fēng)，然后趕緊放線(xiàn)，要隨著(zhù)風(fēng)的`大小不時(shí)的收線(xiàn)，放線(xiàn)�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)風(fēng)箏是這樣放的，于是我就站著(zhù)等風(fēng)來(lái)······終于，風(fēng)來(lái)了，真是皇天不負有心人哪!我趕快照著(zhù)爸爸說(shuō)的那樣，急忙放線(xiàn)，“耶!我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了�！蔽覛g呼道，可沒(méi)想到的是風(fēng)突然又變小了，但得意忘形的我卻沒(méi)有注意到，只是感覺(jué)手中的線(xiàn)越來(lái)越松，我趕緊收線(xiàn)，還沒(méi)等我把線(xiàn)收緊，只見(jiàn)半空中的風(fēng)箏飄飄悠悠的落了下來(lái)�？粗�(zhù)地上的飛機小弟，我唉聲嘆氣：“唉，怎么又落下來(lái)了�！�
我接著(zhù)試飛了幾次都沒(méi)成功，看來(lái)這個(gè)風(fēng)箏是飛不起來(lái)了，是時(shí)候拿出我的“殺手锏”了——雙飛機。它是我帶來(lái)的另外一個(gè)風(fēng)箏，它比我的小飛機風(fēng)箏要大一倍，它是由兩個(gè)等腰梯形的小飛機連接在一起的，遠遠望去像一架航天飛機。我把雙飛機風(fēng)箏拿出來(lái)拼好，現在是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！蔽乙贿叺纫贿呄耄骸耙俏夷芟裰T葛亮一樣借來(lái)東風(fēng)就好了�！毕胫�(zhù)想著(zhù)風(fēng)就來(lái)了，“哈哈，諸葛亮顯靈了�！蔽伊ⅠR舉起風(fēng)箏，一放手，風(fēng)箏快速的飛了出去，手中的線(xiàn)軸狂轉了起來(lái)，發(fā)出“唰唰”的聲音，那聲音似快樂(lè )的音符讓我如癡如醉。我的手都快拿不穩了，看來(lái)風(fēng)還不小啊。風(fēng)箏終于徐徐地飛向天空，望著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，我臉上露出了燦爛的笑容。
爽呆了，這次可讓我過(guò)了把“風(fēng)箏癮”。
放風(fēng)箏作文2
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾�，是放風(fēng)箏的季節。周末，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上真熱鬧，好多人都在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀千姿百態(tài)，有串式的龍形風(fēng)箏，有立體的金魚(yú)風(fēng)箏，還有會(huì )唱歌的哨笛風(fēng)箏；它們在天空隨風(fēng)飛舞，栩栩如生。
一陣風(fēng)吹來(lái)了，爸爸雙手舉著(zhù)燕子風(fēng)箏，讓我拿著(zhù)線(xiàn)，逆風(fēng)不停地向前跑，直到風(fēng)箏在天空飛起來(lái)，我才可以停下來(lái)。爸爸還再三叮囑我，感覺(jué)到風(fēng)箏線(xiàn)緊的'時(shí)候，就要慢慢放開(kāi)一點(diǎn)；松的時(shí)候，要收回去一點(diǎn)。
按照爸爸的方法，我們嘗試了好幾次，終于我的雄鷹帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，飛上了藍天。
放風(fēng)箏作文3
周末，天氣晴朗，我和弟弟一起去公園玩。
公園里好熱鬧��！只見(jiàn)許多大人陪著(zhù)孩子們在放風(fēng)箏。天空中飛著(zhù)五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏，我目不轉睛地看著(zhù)。有的是可愛(ài)的“小鳥(niǎo)”，有的'是金黃的“小魚(yú)”，有的是勇猛的“老虎”，有的是展翅高飛的“老鷹”，有的是無(wú)數只腳的“大蜈蚣”和威武的“巨龍”……看得人眼花繚亂。
弟弟羨慕極了，也要放風(fēng)箏，我只好買(mǎi)了一個(gè)漂亮的“大蜻蜓”風(fēng)箏。我和弟弟開(kāi)始放風(fēng)箏啦！弟弟拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏軸。我繞著(zhù)公園跑起來(lái)，邊跑邊說(shuō)“放”，弟弟馬上松開(kāi)手，這時(shí)春風(fēng)姐姐用無(wú)形的大手托起了風(fēng)箏，漂亮的“大蜻蜓”風(fēng)箏飛上了瓦藍瓦藍的天空。風(fēng)箏越飛越高，一會(huì )兒飛上白云，一會(huì )兒追上了飛機，看著(zhù)“大蜻蜓”風(fēng)箏在天空飛舞，我們高興極了。
我心里默默地說(shuō)：“‘大蜻蜓’，你飛吧，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想一起飛！”
放風(fēng)箏作文4
“結伴兒童褲褶紅，手提線(xiàn)索罵天公。人人夸你春來(lái)早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)�！标�(yáng)春三月，又到了我們啟元學(xué)子一年一度的風(fēng)箏節了。今年與以往不一樣，以前我們都是在現成的風(fēng)箏上畫(huà)畫(huà)，而今年我們要動(dòng)手做一個(gè)大風(fēng)箏，我非常激動(dòng)！
在我的印象中，風(fēng)箏都是燕子或金魚(yú)的。其實(shí)，我來(lái)告訴你風(fēng)箏的形態(tài)可是千姿百態(tài)呢。有的風(fēng)箏栩栩如生，像獵鷹凌空翱翔；有的風(fēng)箏像敏銳的偵察兵，觀(guān)察著(zhù)陸地上的情況；有的風(fēng)箏像一條條小魚(yú)兒游在蔚藍的天空中，顯得格外好看！我做的風(fēng)箏，它獨一無(wú)二，有著(zhù)濃濃的中國氣息。我向往自由，希望自己終有一天能夠在天上自由地翱翔，所以我畫(huà)了一只又大又靈巧的燕子，在它身上畫(huà)上了中國的標志——天安門(mén)，顯得格外與眾不同。
我現在就要去放風(fēng)箏啦！我和媽媽來(lái)到公園，春天的'陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，青青的小草跟隨著(zhù)春姑娘的步伐，從土里偷偷地鉆出來(lái)，可可愛(ài)了。公園里的人可多了，每個(gè)人手中都拿著(zhù)風(fēng)箏準備放飛它們，風(fēng)箏可真是個(gè)與眾不同的古代玩具呀！
我開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)軸，媽媽在后面幫我拖著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)不知不覺(jué)的來(lái)了，媽媽放開(kāi)了風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)軸快速奔跑，我想我的風(fēng)箏應該會(huì )飛起來(lái)的，誰(shuí)知我的風(fēng)箏竟然連飛都沒(méi)飛起來(lái)，被我拖著(zhù)走了一路，就像一個(gè)從天而降的塑料袋一樣沒(méi)頭沒(méi)腦。我垂頭喪氣，心里也產(chǎn)生了不想放風(fēng)箏的念頭。媽媽看到我悶悶不樂(lè )，過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別灰心，你應該逆風(fēng)放風(fēng)箏，當風(fēng)小時(shí)，你就快速逆風(fēng)奔跑，當風(fēng)大時(shí)，你就馬上放線(xiàn)，這樣能減少風(fēng)的阻力，記住了嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，準備再試一回。我的風(fēng)箏準備就緒，風(fēng)一直地吹著(zhù)，我立馬逆風(fēng)奔跑，風(fēng)越吹越大，害得我的風(fēng)箏劇烈擺動(dòng)，我想起媽媽說(shuō)的，馬上放線(xiàn)，我的風(fēng)箏依舊飛在半空中，狂風(fēng)立馬變成微風(fēng)，風(fēng)箏慢慢向下飄落，我就快速奔跑，讓風(fēng)箏掌握了平衡，我的風(fēng)箏就這樣與別人的風(fēng)箏一同在天上你追我趕地玩耍著(zhù)，就像一只靈巧的小燕子承載著(zhù)自由、安詳與和平。
我一定會(huì )傳承我們古老的優(yōu)秀歷史文化，讓風(fēng)箏飛向更遠的明天，飛到每個(gè)人的心中。
放風(fēng)箏作文5
星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。
我們像群快活的小鳥(niǎo)，在老師的帶領(lǐng)下，飛到了北門(mén)山公園。那里有綠綠的小草、粗壯的大樹(shù)和五顏六色的小花，景色優(yōu)美。
我迫不及待地拿起我的風(fēng)箏，拽緊線(xiàn)軸，讓施語(yǔ)拿著(zhù)我的'鳳凰。等我說(shuō)：放！施語(yǔ)就放掉風(fēng)箏。我自由地跑起來(lái)，風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)。正當我轉過(guò)頭來(lái)時(shí)，風(fēng)停了，有一些風(fēng)箏慢慢地飄落下來(lái)，我的也是如此。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，再放一遍吧。
我又重新把風(fēng)箏放了起來(lái)，其它的風(fēng)箏也重新飛上天空。美麗的蝴蝶，小巧的蝙蝠，兇猛的老鷹，絢麗多彩的孔雀各種各樣的風(fēng)箏，美麗極了！不久，天空就成了一片彩色的了。蝴蝶風(fēng)箏飛得可高了，是風(fēng)箏比賽的冠軍。雖然我沒(méi)能奪得冠軍，但還是很開(kāi)心。風(fēng)又停了，風(fēng)箏慢慢落下來(lái)，我們的歡笑仍然沒(méi)有減少。
放風(fēng)箏活動(dòng)就在我們的歡笑聲中結束了，雖然我們已經(jīng)回到了學(xué)校，但我們的心仍然在公園里快樂(lè )地放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文6
一個(gè)秋天的下午，我和爸爸、媽媽?zhuān)従蛹业姆棘撘黄鹑B門(mén)會(huì )展中心放風(fēng)箏。
出門(mén)嘍，我們坐上爸爸的小汽車(chē)，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，我好奇的問(wèn)大人：“人們是從什么時(shí)候開(kāi)始放風(fēng)箏的”媽媽像競賽搶答似的，立刻說(shuō)：“風(fēng)箏起源于春秋戰國時(shí)期，距現在已經(jīng)有兩千多年了。。。。。�！眿寢尩脑�(huà)還未說(shuō)完，車(chē)里馬上傳來(lái)一陣贊嘆聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”
隨著(zhù)我們的喧鬧聲，我們很快到達會(huì )展中心�！昂簟簟憋L(fēng)可真大呀，我們趕緊去草地的風(fēng)箏地攤買(mǎi)了兩個(gè)風(fēng)箏。我買(mǎi)了一個(gè)帶著(zhù)笑臉圖案的風(fēng)箏，芳瑩買(mǎi)了個(gè)臘筆小新圖案的風(fēng)箏。接著(zhù)爸爸宣布“我們分成兩隊比賽一下，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊，我和芳瑩一隊，如何？”“比就比”我毫不示弱的應戰。然后我又回頭對著(zhù)媽媽信心十足的說(shuō)：“我會(huì )加油的，我們一定能贏(yíng)�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許。
開(kāi)始放了，媽媽教我要一手持著(zhù)風(fēng)箏后面的中心條，將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，并使風(fēng)箏略向前傾，然后將風(fēng)箏向空中一推，拉緊線(xiàn)繩，接著(zhù)根據風(fēng)箏飛升情況，放一段線(xiàn)，停一停，并把風(fēng)箏線(xiàn)輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力，直到風(fēng)箏平穩的高空升飛。今天由于風(fēng)力較大，我們不需要跑動(dòng)， 風(fēng)箏一脫離手就拼命的升高，轉眼間超過(guò)他們的高度。啊，不好，他們的風(fēng)箏也在“長(cháng)個(gè)兒”，但可惜的是他們的風(fēng)箏線(xiàn)放完了。這樣比賽就沒(méi)法進(jìn)行。但我們的興致一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少，我和芳瑩拉著(zhù)風(fēng)箏的.線(xiàn)，跑呀，追呀，風(fēng)箏在高高的天上也你追我趕，我們嘗到駕馭的快樂(lè )。
但好景不長(cháng)，忽然我們的風(fēng)箏纏繞在一起，我的風(fēng)箏垂直的從空中掉了下來(lái)，而芳瑩的風(fēng)箏還掛在天上。媽媽趕來(lái)，一看，原來(lái)我的風(fēng)箏與芳瑩的風(fēng)箏線(xiàn)因纏繞形成死結，媽媽費了半天的勁兒才幫我們打開(kāi)了那個(gè)結。我也趁機又訓練了一
次放風(fēng)箏�？粗�(zhù)高高飄揚在藍天上的風(fēng)箏，我調皮的學(xué)著(zhù)新聞報道，說(shuō)：“今天我市會(huì )展中心發(fā)生一起風(fēng)箏交通事故，但無(wú)一風(fēng)箏出現傷亡”還沒(méi)說(shuō)完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來(lái)
要回家了，快樂(lè )的時(shí)光總是轉瞬即逝，我們依依不舍的離開(kāi)了會(huì )站展中心。
放風(fēng)箏作文7
春天來(lái)了，小英小軍和小強還有一個(gè)一家三口出來(lái)放風(fēng)箏。
天上的風(fēng)箏各種各樣，有鼓著(zhù)兩只大眼睛的金魚(yú)風(fēng)箏，有長(cháng)著(zhù)長(cháng)尾巴的蜈蚣風(fēng)箏，還有雄鷹展翅的老鷹風(fēng)箏……他們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著(zhù)五顏六色的尾巴，就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶，美麗極了！
你瞧，小英正拿著(zhù)風(fēng)箏放在胸前，歪著(zhù)腦袋看小軍。小軍拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)軸，仿佛馬上要跑了似的。小強舉著(zhù)燕子風(fēng)箏。小強對小軍說(shuō):“準備起飛了�！蹦沁叺囊患胰谥械腵男孩兒也拿著(zhù)風(fēng)箏在放。他對爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)銈兛次业娘L(fēng)箏飛的多高，比其他風(fēng)箏都高�！卑职謰寢屨f(shuō):“你放的真高，好棒呀！”小男孩兒高興的笑了，心里像吃了蜜一樣甜。爸爸媽媽也笑起來(lái)啦！
美好的春天，美好的希望，風(fēng)箏承載著(zhù)美好的希望遠走高飛。和我們的心一起飛向遙遠的地方。
放風(fēng)箏作文8
我們的生活如同一道酸、甜、苦、辣、咸的雜菜，每嘗到一種，都會(huì )表現出不同的神情：有時(shí)號啕大哭，有時(shí)眉開(kāi)眼笑……一份經(jīng)歷一份收獲，我的成長(cháng)點(diǎn)滴時(shí)時(shí)讓我回味無(wú)窮，從一個(gè)小腳印一步步在陽(yáng)光的照耀下慢慢變大……
四月的一天，微風(fēng)拂面，吹得人們臉上神采奕奕。我們一家子來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。眼前的這片大草地，它綠得像個(gè)充滿(mǎn)活力的大孩子；它綠得像一張養眼而又舒適的大地毯，只想讓人在上面打幾個(gè)滾。草地上還點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的花兒，更是給它增添了幾分生氣。
我都有點(diǎn)陶醉啦！瞧，我的風(fēng)箏都要迫不及待地起飛了。只見(jiàn)爸爸把風(fēng)箏的“骨頭”拼裝好后，準備就緒，就輪到主力干將——我，大顯身手啦！我心里一陣暗喜，大踏步上前，一手拖著(zhù)風(fēng)箏，一手拿起風(fēng)箏線(xiàn)，緊緊地抓住，生怕風(fēng)一吹跑了。拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我便狂奔起來(lái)，那感覺(jué)如同我是一只自由的小鳥(niǎo)，花兒是一朵朵白云，風(fēng)箏是我的同伴，我們在朵朵“白云”中穿梭，在“天空”中翱翔，越飛越高。
正當我玩得盡興時(shí)，天突然變臉了，下起了雨。我濃濃的好玩心也因此破滅了。唉！愉快的一天就這樣結束了？雨越下越大了，我不得不收起風(fēng)箏，垂頭喪氣地撐起了傘，走在回家的路上。這時(shí)，我看見(jiàn)遠處雨中有兩面個(gè)行動(dòng)緩慢的身影。是一對老夫妻，雨點(diǎn)打濕了他們的衣服，雨水正順著(zhù)頭發(fā)滴下來(lái)，依稀聽(tīng)見(jiàn)鞋子和雨水摩擦的.聲音。
見(jiàn)狀，我急忙跑上前，把傘撐到了他們跟前，說(shuō)道：“爺爺，奶奶，這傘你們用吧。淋了雨會(huì )著(zhù)涼的�！彼麄冃奶鄣乜粗�(zhù)我，說(shuō)：“好孩子，這哪行��？我們沒(méi)關(guān)系，可不要把自己淋著(zhù)嘍�！闭f(shuō)著(zhù)把傘推回到我的手中。于是，我指著(zhù)遠處：“瞧，我們一家都有。沒(méi)關(guān)系，你們就撐著(zhù)吧�！币环妻o后，爺爺奶奶會(huì )心一笑，和藹地說(shuō)：“小朋友，你真是太懂事了。太謝謝你們了�！�
他們收下了傘，我就安心了。于是，我們一路一起走回了家�；叵肫鹚麄冄壑械男�，我心中充滿(mǎn)了暖意，不知不覺(jué)地我的心情也放晴了。我不禁感嘆道：原來(lái)雨中的風(fēng)箏也能飛得更高！
放風(fēng)箏作文9
這是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的周末。媽媽帶著(zhù)我們表兄妹到防洪堤上去放風(fēng)箏。
來(lái)到防洪堤上，媽媽告訴我：“你端端正正地舉著(zhù)風(fēng)箏，我叫你放的.時(shí)候你就把手松開(kāi)�！蔽一卮鹫f(shuō)：“好的！”她邊跑邊放線(xiàn)，等到她喊一聲“放”，我連忙松開(kāi)手。媽媽拽著(zhù)風(fēng)箏又跑了一會(huì )兒才收住腳步。我們的風(fēng)箏已經(jīng)穩穩當當地飛上了天空。
過(guò)了一會(huì )兒，飛上來(lái)了一只“小雞”和一只“老鷹”�！袄销棥本o緊地纏住“小雞”，就像真的老鷹在捉小雞一樣。
五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，襯著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。
放風(fēng)箏作文10
殘陽(yáng)如血，清風(fēng)相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽(yáng)的殘輝打在河邊林木下，經(jīng)由樹(shù)下的敗葉折射向遠方，一對母子，手持風(fēng)箏，放飛“理想”。收緊，拉線(xiàn)，回線(xiàn)，放線(xiàn)，一串動(dòng)作讓風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠。
有人說(shuō)：孩子是風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人。既想把孩子放出去，卻又擔心孩子會(huì )受到傷害。
孩子是每一個(gè)父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會(huì )到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。
母親，我們無(wú)數次偷偷地望著(zhù)您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴；無(wú)數次看著(zhù)您放出去了，而我們卻不爭氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會(huì )著(zhù)，理解著(zhù)，并慚愧著(zhù)。
因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著(zhù)在一次“大風(fēng)起兮云飛揚”的時(shí)候，帶著(zhù)母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。
可正當我們準備好時(shí)，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風(fēng)的.考驗。您怕我們受到哪怕一點(diǎn)的委屈和半點(diǎn)閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠，飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時(shí)還”，唯恐我們離開(kāi)您！
于是，您不斷地收緊手中的線(xiàn)，害怕線(xiàn)被歧途扯斷；在晴天轉陰天的時(shí)候，在狂風(fēng)更緊的時(shí)候，就在我們要接近云端的時(shí)候，您卻毫無(wú)顧慮的將我們拉回。
感受到了您給我們世間最珍貴的愛(ài)，但同時(shí)也給我們的理想套上了枷鎖和束縛，在心底也涌起了一絲苦澀和無(wú)奈。您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端，我們的心里就是何滋味��！
我們知道放心就是很難的事情，放手則更難。我們明白您的顧慮和憂(yōu)愁，可哪一個(gè)孩子舍得走出母親的視線(xiàn)呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？
我們只希望你有勇氣放開(kāi)您手中的線(xiàn)，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時(shí)，放風(fēng)箏的人將風(fēng)箏線(xiàn)有限度的放出，有限度的拉緊。我們只想讓您放長(cháng)您手中的線(xiàn)，讓我們迎風(fēng)高飛！
其實(shí)人生就像是放風(fēng)箏，要有張有弛，要有松有緊，要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風(fēng)箏放飛之前，我們在同一個(gè)高度，而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對手，在超越中享受極大的樂(lè )趣，我們超越了艱難的磨難，正如風(fēng)箏超越云端的時(shí)刻，它感受到了成功的喜悅！
朝陽(yáng)東升，青樹(shù)蔥蘢，滿(mǎn)山遍野，一望無(wú)際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經(jīng)樹(shù)上的綠葉折射向天空，那個(gè)風(fēng)箏這正是我們！
放風(fēng)箏作文11
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我、爸爸和姐姐去放風(fēng)箏。
我們先找了一個(gè)沒(méi)有樹(shù)、沒(méi)有太多人的.寬闊的地方。把風(fēng)箏和線(xiàn)拿了出來(lái)，姐姐拿著(zhù)風(fēng)箏我拿著(zhù)線(xiàn)，姐姐風(fēng)馳電掣般地跑著(zhù)，跑啊跑��！風(fēng)箏飛了起來(lái)！我拿著(zhù)線(xiàn)左右搖動(dòng)著(zhù)讓風(fēng)箏保持平衡，一下子線(xiàn)都放完了，我看著(zhù)空中的風(fēng)箏像一只燕子那么小，不自覺(jué)的發(fā)起了呆。
不好了，風(fēng)箏往下掉了，姐姐一邊著(zhù)急地跑過(guò)來(lái)一邊說(shuō)：“妹妹，妹妹，風(fēng)箏掉了，趕快收線(xiàn)��！”在發(fā)呆的我立馬收回了一點(diǎn)線(xiàn)，這下姐姐才不那么著(zhù)急了。最后線(xiàn)突然離開(kāi)了把手，我立馬拽住線(xiàn)向爸爸求救：“爸爸！你快過(guò)來(lái)幫我一把！”爸爸聽(tīng)到了我的叫聲趕快跑了過(guò)來(lái)，他先把線(xiàn)拽住，然后纏在了把手上面。姐姐也跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我可以放一會(huì )嗎？”爸爸說(shuō)“當然可以啦！”不知不覺(jué)間，我們玩了很久了！爸爸對我們說(shuō)：“孩子們，時(shí)間不早了，我們該回去了！”
今天我們放風(fēng)箏玩的多么開(kāi)心��！
放風(fēng)箏作文12
“遙遠的地方有一條江，它的名字就叫長(cháng)江。遙遠的地方有一條河，它的名字就叫黃河……”這歌詞表達了身為龍的傳人的自豪之情、對祖國的熱愛(ài)和美好祝愿。下面，我就來(lái)講述一下我和龍形風(fēng)箏的故事。
星期天，我和爸爸、媽媽一起去體育館放風(fēng)箏，在很遠我們就看到天空中有許多小點(diǎn)點(diǎn)，走近一看，哇！天啊，原來(lái)是風(fēng)箏��！有烏黑烏黑的蝙蝠、有五彩斑斕的蝴蝶、有威武的蜈蚣、有美麗的鳳凰、還有雪白的鴿子……真是五花八門(mén)��！忽然，我發(fā)現了一個(gè)飛得很高的中國吉祥物—福娃，在風(fēng)箏群中顯得十分醒目，而且越飛越高。
聽(tīng)媽媽講，風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已20xx余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗�！钡侥媳背�，風(fēng)箏開(kāi)始成為傳遞信息的工具，從隋唐開(kāi)始的。由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開(kāi)始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏更成為人們喜愛(ài)的戶(hù)外活動(dòng)。風(fēng)箏寄托著(zhù)人們的.理想和愿望。
我的風(fēng)箏是龍形的，它集九種動(dòng)物的特征于一身：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚(yú)，須似人，腹似蛇，足似鳳�！�
在放風(fēng)箏以前，我以為放風(fēng)箏是一件很簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)想到卻是很不簡(jiǎn)單的事情，爸爸在前面拖著(zhù)風(fēng)箏，我我在后面使勁地跑，可是我的風(fēng)箏才飛了不久，就掉了下來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)：“可能是風(fēng)侯的原因吧！”雖然我失敗了，但是我并沒(méi)有放棄，我又試了一次，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)，可是，這時(shí)卻刮了一陣大風(fēng)，把我的風(fēng)箏給刮了下來(lái)，我有點(diǎn)像打退堂鼓了，媽媽和爸爸便對我講：“不能這樣，遇到一點(diǎn)小事就退縮，以后遇到其他事情怎么辦？”“加油，堅持到底，才是勝利�！�
爸爸和媽媽的這一番話(huà)，使使我重新樹(shù)立了信心，吸取了前兩次的教訓，看準了方向，很快風(fēng)箏就順利地飛了起來(lái)。
你瞧，那位阿姨正在放一只蝴蝶風(fēng)箏，只見(jiàn)那只蝴蝶在天空中迎風(fēng)飄揚、翩翩起舞；另一位叔叔正在放著(zhù)一只鳳凰風(fēng)箏，那只鳳凰風(fēng)箏揮動(dòng)雙翅在空中飛舞，它那色彩斑斕的羽毛一閃一閃的發(fā)亮，煞是好看！
我我們的祖國真像一條巨龍，她美麗、壯觀(guān)、氣度不凡，勤勞的中國人正駕馭著(zhù)她騰飛，騰飛！
放風(fēng)箏作文13
今天是周末，天空萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸拿著(zhù)我心愛(ài)的“喜洋洋”風(fēng)箏來(lái)到了廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們來(lái)到廣場(chǎng)，看到一些風(fēng)箏已經(jīng)在天空中飛翔。我迫不及待地讓爸爸打開(kāi)風(fēng)箏袋子取出了風(fēng)箏。我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，爸爸在后面托著(zhù)風(fēng)箏，爸爸讓我跑起來(lái)，然后爸爸就把風(fēng)箏往天空中一拋，我一直往前跑可是不到兩秒鐘風(fēng)箏就掉下來(lái)了，第一次失敗了，我心里很難過(guò)。第二次我跑得像兔子一樣快，爸爸看準時(shí)機把風(fēng)箏拋向空中，這一次風(fēng)箏在藍藍的'天空中飛起來(lái)了，我高興極了還想繼續跑讓風(fēng)箏飛得更高，可是爸爸告訴我不能跑了，小心風(fēng)箏線(xiàn)和其他小朋友的風(fēng)箏線(xiàn)纏在一起了。過(guò)了一會(huì )我把風(fēng)箏線(xiàn)交給了爸爸，我坐在草地上靜靜地看著(zhù)我的風(fēng)箏在天空中玩耍。
這個(gè)周末我很開(kāi)心，因為我會(huì )放風(fēng)箏了。希望下一次放風(fēng)箏能讓它飛得更高！
放風(fēng)箏作文14
今天是我們小潤筆文學(xué)社的活動(dòng)時(shí)間，天氣非常好，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉，老師和我們一起在百花湖公園放風(fēng)箏，風(fēng)伯伯聽(tīng)到了我們的歡笑聲，趕緊打發(fā)風(fēng)弟弟、風(fēng)妹妹們來(lái)幫忙。
百花湖公園里，碧綠的小草還保留著(zhù)夜姑娘送給它的禮物——一顆顆晶瑩透亮的露珠。在小草中間夾著(zhù)五彩繽紛的野花，小草、小花在微風(fēng)的`吹拂下?lián)u搖擺擺的，仿佛在向我們點(diǎn)頭、招手……
我觀(guān)賞著(zhù)這迷人的景色，還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神，同學(xué)們已開(kāi)始放風(fēng)箏了。我也迫不及待地想把我的風(fēng)箏送上天。我先用紅領(lǐng)巾測一下風(fēng)向，然后便逆風(fēng)跑了起來(lái)，哈！我的“小白鶴”風(fēng)箏上天啦！我向四周仰望，嘿！不一會(huì )兒，就成了風(fēng)箏的天下。小紅的“小蝴蝶”扇翅弄頸，在天空翩翩起舞，還真有些仙風(fēng)道骨的味道呢；小風(fēng)的“美猴王”一個(gè)跟頭飛上了藍天；朱秋操縱的“鷂鷹”氣勢洶洶，好一副空中霸王的姿態(tài)！此時(shí)，我突然不由得雄心勃勃，我非常想追上它，想來(lái)個(gè)一鳴驚人。于是就把線(xiàn)放得很長(cháng)很長(cháng)，最后終于在云端里追上了它。只見(jiàn)我的風(fēng)箏好像非常得意似的，一會(huì )兒翻筋斗，一會(huì )兒打旋，一會(huì )兒向前沖，連我都難以置信。
我突然發(fā)現天空上的風(fēng)箏越來(lái)越多，五彩繽紛，令人眼花繚亂！看，那只“小白鶴”飛得多快活，它仿佛要飛上天，跟云媽媽握手，去看看太陽(yáng)公公的樣子。我看著(zhù)看著(zhù)，好像覺(jué)得，我乘著(zhù)飛上了藍天，看到太陽(yáng)公公的臉上正在向西邊移動(dòng)，我真想拉住它，讓它慢點(diǎn)走，我伸出小手捏捏身邊的白云，濕濕的，好像棉花糖一樣。我仿佛來(lái)到了美麗的蟠桃園，七仙女正在摘仙桃，還高興地向我點(diǎn)頭歡迎。我好像一會(huì )兒來(lái)到了瑤池邊，看著(zhù)那清瑩的仙水，想著(zhù)仙女們嬉戲玩耍的情形；一會(huì )兒又來(lái)到了雀橋邊，聆聽(tīng)牛郎和織女的俏俏話(huà)；一會(huì )兒……
一朵云兒飄過(guò)來(lái)，灑了我一身霧，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，我看到的是五彩繽紛的風(fēng)箏，乘著(zhù)“小白鶴”又回來(lái)了。這時(shí)，我的耳旁響起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這笑聲在百花湖公園的天空久久地回蕩著(zhù)……
美麗的風(fēng)箏，你們飛吧，帶著(zhù)我們的希望、帶著(zhù)我們的夢(mèng)想、帶著(zhù)我們的童年，在藍天下自由地飛翔……
放風(fēng)箏作文15
這周六，我們上了一堂別開(kāi)生面的作文課——放風(fēng)箏。一大早，我就帶著(zhù)我心愛(ài)的老鷹風(fēng)箏往學(xué)校跑。
我的老鷹風(fēng)箏大大的，渾身的羽毛黑白相間，兩只圓溜溜的眼睛炯炯有神，當然，還少不了一對威風(fēng)凜凜的大翅膀！
當我迫不及待的'跑進(jìn)教室時(shí)，“我的天哪！”眼前的一幕讓我忍不住大叫起來(lái)，教室里已經(jīng)成了風(fēng)箏的海洋，有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏、有絢麗的彩虹風(fēng)箏、還有漂亮的鳳凰風(fēng)箏……其中，最特別的要數張清雅帶來(lái)的超級古董花臉風(fēng)箏，看得我眼花繚亂。鄭姥姥簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下安全事項，就領(lǐng)著(zhù)我們下樓去放風(fēng)箏了。
我沖到操場(chǎng)，左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，然后開(kāi)始狂奔起來(lái)。我一邊跑，一邊放線(xiàn)。一米、兩米、三米……我的老鷹風(fēng)箏翱翔在半空中，別提有多威風(fēng)！可這時(shí)，我也累得氣喘吁吁，實(shí)在是跑不動(dòng)了。哪知，我才剛停下腳步，老鷹風(fēng)箏就像餓極了肚子，毫無(wú)力氣一般悠悠蕩蕩地飄落了下來(lái)�！巴�，張瀟文的風(fēng)箏飛得比教學(xué)樓還要高了！”聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡呼聲，我抬頭看了看，一邊收線(xiàn)一邊想：我也要把風(fēng)箏放那么高！我正想得出神，可手上的線(xiàn)軸卻突然轉不動(dòng)了。我一看，地上的風(fēng)箏線(xiàn)打結了，這可是個(gè)麻煩事兒！長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)變成了一團亂麻。我蹲在地上，仔細地找出線(xiàn)頭，然后慢慢往外拉�！斑�好，還好，這只是個(gè)活結！”我終于松了一口氣。
不過(guò)，洪嘉璟就沒(méi)有這么幸運了。我正在小操場(chǎng)跑著(zhù)，洪嘉璟一臉沮喪地走過(guò)來(lái)像我求援：“康心童，你能幫我解開(kāi)這個(gè)結嗎？”“好的！”我接過(guò)她手中的風(fēng)箏線(xiàn)�？傻姑沟氖�，我拉來(lái)來(lái)去怎么也扯不開(kāi)這個(gè)牢牢的死結。洪嘉璟想了一下，說(shuō)道：“你快上去拿剪刀來(lái)�！蔽覄偱苓M(jìn)教室，就發(fā)現張瀟文正拿著(zhù)一把剪刀，原來(lái)她的風(fēng)箏線(xiàn)也打了一個(gè)超大的死結。我們倆咔嚓、咔嚓兩剪刀，把這個(gè)死結搞定了。這時(shí)，樓下傳來(lái)洪嘉璟的尖叫聲：“康心童，你快點(diǎn)！”哈哈哈……我和張瀟文聽(tīng)到忍不住大笑起來(lái)，拿著(zhù)剪刀就往樓下跑。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我說(shuō)道：“我們今天不是集體放風(fēng)箏，而是集體打結才對！”
【放風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏作文【精選】07-22
放風(fēng)箏作文03-04
放風(fēng)箏的作文07-11
放風(fēng)箏作文03-01
放風(fēng)箏的作文03-07
(精選)放風(fēng)箏作文07-03
放風(fēng)箏作文(精選)07-18
【精選】放風(fēng)箏作文07-16