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（實(shí)用）回味的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的回味的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回味的作文1
螺螄生長(cháng)在水塘和河邊淺灘里，百荷園的荷塘里也有，在壘砌塘埂的大石塊上爬滿(mǎn)了螺螄。早晨去那里散步，看見(jiàn)有人提著(zhù)小桶俯身在塘邊摸螺螄，時(shí)間不長(cháng)，收獲頗豐。
菜市場(chǎng)也有專(zhuān)賣(mài)螺螄的，攤位上一個(gè)個(gè)盛滿(mǎn)清水的大塑料盆里，浸著(zhù)黑乎乎，蠢蠢欲動(dòng)的螺螄。賣(mài)螺螄和賣(mài)黃鱔、龍蝦一樣，總是顧客盈門(mén)，生意特好。特別是做夜市小吃生意的常在這里定購，夏夜在露天小攤上吃香辣螺螄喝啤酒，已然是夜生活的一大亮點(diǎn)。
春季是螺螄最肥美的季節，江南有俗語(yǔ)：清明螺，賽只鵝。 清明，春暖花開(kāi)，大地復蘇，整個(gè)冬天都潛伏在泥土中的螺螄紛紛爬出來(lái)曬太陽(yáng)。此時(shí)螺肉肥美，是食用螺螄的最佳時(shí)令。這時(shí)候在水塘摸盆螺螄，回家用清水養兩天，然后夾去尾端，放點(diǎn)蔥姜辣椒煮熟，或者挑出螺肉和嫩韭菜一起清炒，肥嫩味美的螺螄肉的確比鵝肉還鮮美。真是還未動(dòng)嘴，聞其味也讓人垂涎三尺。
生活中有許多事，隨著(zhù)時(shí)間流逝被漸漸淡忘，但童年摸螺螄的往事卻依然歷歷在目。家鄉在長(cháng)江岸邊，有清溪和秋浦兩條河的滋潤，大大小小的湖泊池塘, 星羅棋布地散落在這片豐盈的土地上，特別是東南湖野草離離的處女地，溝壑縱橫，水洼連綿，都是螺螄生長(cháng)棲息的地方。
在母親帶領(lǐng)下，我們帶上竹籃、畚箕，走過(guò)興濟古橋，向長(cháng)滿(mǎn)蒿草的深溝奔去。水不太深剛到膝蓋，開(kāi)始水還很清澈，不一會(huì )兒就被我們幾個(gè)人趟渾了。用畚箕在水底挨著(zhù)溝底向前推，比手摸快得多，一次可以撈上來(lái)一大捧，一竹籃要不了好大會(huì )兒就裝滿(mǎn)了，每次都要裝好幾籃螺螄回家。
摸回來(lái)的螺螄一部分放在清水里養二三天，讓螺螄吐掉體內的污泥濁水。其余的放在鍋里煮，以便去除螺螄殼。螺螄煮在鍋里，一股熱騰騰的泥腥味撲面而來(lái)，很難聞。把煮好的螺螄放進(jìn)涼水里冷卻，用縫衣針剔除螺蓋，從螺螄殼里挑出螺肉。俗話(huà)說(shuō)：“三擔螺螄，四擔殼�！蹦赣H和我們忙活了半天，一竹籃子螺螄挑了一盆子螺螄肉，還剩滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子螺螄殼。
最喜歡吃母親炒的香辣螺螄肉，母親把螺螄肉在清水里用手揉搓，摘除腸雜，待洗清后將洗凈的螺螄肉放在清水里用一勺鹽浸泡一下。清水沖洗瀝干，用生姜、蒜子、辣椒糊，在滾熱的油鍋大火爆炒，再加點(diǎn)醋，不一會(huì )兒就鮮香四溢，辣味撲鼻。那年月沒(méi)有黃酒、雞精、味精，母親也能把螺螄肉炒得美味可口，嘗過(guò)的人都會(huì )贊不絕口。
母親除了炒過(guò)香辣味的螺螄肉，還經(jīng)常用新鮮的嫩韭菜來(lái)炒，挑大一點(diǎn)的螺螄肉用刀切成片片，先在油鍋里用大火翻炒，待聞到螺螄肉的`香味，再放進(jìn)韭菜，翻炒幾下即可出鍋。這道菜給人的感覺(jué)就是一個(gè)鮮嫩，螺螄肉的肥嫩和韭菜的鮮香恰到好處，相得益彰。
滿(mǎn)含童年回味的螺螄肉，記憶深處摸螺螄的往事，隨著(zhù)思緒，像一部舊影片又上映在心靈的幕布上。
回味的作文2
望著(zhù)窗外蒙蒙細雨，吹著(zhù)涼爽清風(fēng)，我回憶起了我小時(shí)侯事，直到長(cháng)大，你會(huì )發(fā)現童年每一天都那么值得回味……
記得小時(shí)侯，我覺(jué)得世上最親人就是奶奶，那可能是因為我與奶奶相處了太久。記得有一次，奶奶送我到幼兒園，可那天我就像著(zhù)了魔似，哭著(zhù)喊著(zhù)要奶奶，直到幼兒園老師叫我奶奶把我接回家去，我才停止了哭鬧。
記得小時(shí)侯，我在幼兒園里結識了許多好朋友，其中感情最深，就要數宋瑞凱了，我放學(xué)后經(jīng)常與他一起走，有時(shí)還到他家去玩，我們可以說(shuō)是相依為命朋友。我們倆感情橋梁那就是電話(huà)了，與他相處日子里，打來(lái)電話(huà)都是我去接，因為這電話(huà)幾乎都是他打來(lái)，而且一通話(huà)少則10分鐘，多則半小時(shí)，他有時(shí)也到我家來(lái)。直到有一天，他打電話(huà)來(lái)說(shuō)他要搬家了，從此，我們通話(huà)就減少了，最后斷絕了聯(lián)系，直到現在我都還想見(jiàn)他一面，可在也沒(méi)有機會(huì )了。在這以后，我又結識了一個(gè)好朋友，直到現在我都不知道他名字，我與他認識有寫(xiě)戲劇性：有一回，我與爸爸去吃飯，碰見(jiàn)了一個(gè)非�？蓯�(ài)小妹妹，于是，我就與她玩就這樣，我們認識了。我們倆說(shuō)話(huà)很投緣，于是，我一有機會(huì )就去與他玩，他有時(shí)還請我吃東西，還向他爸媽介紹我。有一天，我偶然得知那里就要拆了，我去找他，卻沒(méi)有找到，就回去了，后來(lái)，那里真拆了，就這樣，一段真摯友誼就此結束。
記得小時(shí)侯，我很貪玩，有一次，我與一個(gè)同學(xué)偶然發(fā)現了一輛廢棄汽車(chē)，我就與他玩了起來(lái)，這一玩就玩了半天，結果等我們想起回家時(shí)候已經(jīng)很晚了，回家去自然被罵了一頓……
風(fēng)住了，雨停了，一滴滴水珠落在地上，童年不就像雨珠那樣，一去不復返么，好好珍惜童年好時(shí)光吧!直到長(cháng)大后，你才會(huì )慢慢回憶，你會(huì )發(fā)現，童年是多么美好啊!
回味的作文3
有人說(shuō)，人生是由許多難忘事情構成，我也這樣認為，但許多事、人，已從我腦海里漸漸淡卻，但有這樣一件事，卻始終讓我記憶猶新……
記得那是一個(gè)下午，我將媽媽買(mǎi)板栗塞了一兜，邊走路去奶奶家，與小表妹玩。我一下樓，便扔了一個(gè)板栗皮，然后一蹦一跳得去奶奶家，那天我真是高興，還不忘了吃栗子。
走著(zhù)，走著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”聲音，以為是誰(shuí)在洗車(chē)，便沒(méi)有在意，繼續走。還一路欣賞風(fēng)景，可是過(guò)了一會(huì )兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了“唰唰唰”聲音，這次我有一絲害怕，總不能又是洗車(chē)吧?于是，我放慢了腳步，疑神疑鬼邊聽(tīng)背后聲音邊走路。咦?奇怪聲音消失了，無(wú)影無(wú)蹤，我想，也許是我聽(tīng)錯了吧，于是又拿出一個(gè)板栗，隨手扔了栗皮�！八⑺ⅰ�。我一下子站住了，這可不是幻覺(jué)，平時(shí)膽大我也開(kāi)始恐懼了，這使我左右矛盾，不知道該怎么辦，是回頭看看，還是繼續走?回頭看看吧，這樣就可以真相大白了，正當我打算回頭時(shí)，又想萬(wàn)一是壞人，讓他(她)記住了我長(cháng)相，綁架怎么辦?說(shuō)不定剛才“刷刷”聲就是他在拔刀呢。想到這里，我汗毛都豎了起來(lái)，腿也不怎么輕快了，仿佛千斤巨石般。不!我要快走，到人多地方走，反正現在沒(méi)有了奇怪聲音，說(shuō)不定壞蛋已經(jīng)跑了呢，我又拿出幾個(gè)栗子，剝掉外殼，一點(diǎn)一點(diǎn)啃了起來(lái)。
“刷刷”那聲音又一次響了起來(lái)，我這個(gè)大膽丫頭終于害怕起來(lái)，腦子里像放電影一樣，全都是殺人、綁架等恐怖鏡頭。我想到了恐怖小說(shuō)里方法，彎下腰，裝作系鞋帶樣子，趁機彎下腰，低下頭看，可是沒(méi)有可疑人。難道是鬼?幽靈?還是……媽呀!天啊!太可怕了!對了!是不是和栗子有關(guān)?于是，我拿出一個(gè)栗子剝了皮，然后要了一口，咦?怎么沒(méi)有“刷刷”聲?哈哈!肯定是被嚇跑了?我幸災樂(lè )禍起來(lái)，又是隨意扔了皮，“刷刷”。啊!我驚叫一聲，然后啜泣起來(lái)：“媽媽……爸……爸爸，你……你們女兒……兒，我……我……我被壞人……人跟……跟蹤了……我再也見(jiàn)……見(jiàn)不到……到……到……你……你們了……”說(shuō)完這句話(huà)，便放聲大哭起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我想，反正逃不了了，回頭吧，也好知道死在誰(shuí)手里。我一回頭，卻發(fā)現了一個(gè)清潔工大伯，他看見(jiàn)我哭了，走過(guò)來(lái)，為我擦去眼淚，又用手比劃著(zhù)什么，只見(jiàn)他用手在空中畫(huà)了一個(gè)“?”號，有裝作哭了模樣。噢!他是問(wèn)我為什么哭啊，這是我看到他手中掃帚、撮箕，和撮箕里栗皮，一下子明白了什么，沖他笑了一笑，親切叫了一聲“大伯”，便跑開(kāi)了。
從那以后，我再也不隨便亂扔垃圾，因為，每當想扔時(shí)，我都會(huì )想起他--一個(gè)樸素、無(wú)聲清潔工。
回味的作文4
在我們的一生中，有許多的東西值得我們回味和留念。對于他人來(lái)說(shuō)，值得回味的事物可能是一張充滿(mǎn)回憶的照片，可能是一段豐富曲折的經(jīng)歷，可能是一首婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲……但對于我來(lái)說(shuō)，最令我回味和想念的，是家人做的梅菜扣肉。
梅菜扣肉雖然不能跟龍蝦鮑魚(yú)相提并論，它只是一道價(jià)格沒(méi)有太昂貴，比較普遍的美食，甚至沒(méi)有滿(mǎn)足色香味俱全的要求，但它在我心中卻是龍蝦鮑魚(yú)也替代不了的。
梅菜扣肉的口感非常棒。它的上半部分的'肉，入口即化，肥而不膩，吃在嘴里回味無(wú)窮，讓人以為自己仿佛在仙境遨游;下半部份的梅菜，色香撲鼻，口感美味，給人如魚(yú)在水般的暢快，兩者合一，堪稱(chēng)完美!那味道，口感，真無(wú)一不叫絕。而且它的價(jià)格實(shí)惠，肉質(zhì)柔軟，老人和小孩都能享受這道美味。
但我愛(ài)這道菜不僅是因為它的香味、口感和名氣，更重要的是因為那一次年夜飯……
那一次，我們全家人都在準備著(zhù)做除夕夜的團圓飯，全家都在忙忙碌碌地準備著(zhù)菜肴，我和哥哥姐姐在一旁做幫手。我向哥哥姐姐提議我們一起做一道菜，就做梅菜扣肉，哥哥姐姐都同意了。
我們說(shuō)做就做。剛把所需要的材料準備好，分配好調味料，奶奶從旁邊路過(guò)，看到了手忙腳亂的我們，身為做菜老手的她不由得笑出了聲。奶奶對我們說(shuō)：“你們要做什么菜呦，我來(lái)幫你們�！蔽液徒憬泯R聲回答：“梅菜扣肉!”奶奶說(shuō)：“還是我當主廚，你們當幫手吧�！蔽覀兠Σ坏攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。因為對自己做菜有自知之明，所以生怕奶奶反悔。
我們把所有要用的材料洗干凈，等著(zhù)奶奶把整塊豬肉煮半熟時(shí)，撈起來(lái)放涼，再用鋒利的菜刀切成一片片，和上佐料。我們認真地在一旁看著(zhù)奶奶做著(zhù)梅菜扣肉，眼睛關(guān)注著(zhù)奶奶的動(dòng)作，從而選擇該遞什么給她。不一會(huì )兒梅菜扣肉的色香味就都出來(lái)了，饞得我直流口水。
年夜飯開(kāi)始了，桌子上十五道風(fēng)格不同的菜已出爐，色香味撲鼻迷人。大家都夸贊梅菜扣肉做得好，還夸贊我和姐姐是奶奶的好幫手，我感覺(jué)口中的梅菜扣肉更香了。伴隨著(zhù)年夜飯的熱鬧氣氛，家里不僅僅傳遞著(zhù)飯菜的香味，還充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
梅菜扣肉，使我回味，正是因為它不僅香味撲鼻，而且它還使我感受到了家庭和諧美滿(mǎn)的氣氛。在我心中，梅菜扣肉這道菜和我幸福的家庭，是任何龍蝦鮑魚(yú)都代替不了，也動(dòng)搖不了的。
回味的作文5
在我們身邊通常會(huì )發(fā)生一些小事，但是請大家千萬(wàn)不要忽略這些小事，并且認為這些小事發(fā)生的絲毫沒(méi)有意義。下面請聽(tīng)我講述一件小小的故事吧！
20xx年9月某天，發(fā)生了一件不小不大但是意義重大的事情。這一天的某一節課下課，我們親愛(ài)的小佳同學(xué)，因為和幾個(gè)男生鬧得不愉快，所以和幾個(gè)男生發(fā)生了爭執并且打了起來(lái)了。然而我們一個(gè)好事的'同學(xué)，把這件事告訴了呂老師，所以在小佳同學(xué)不知道的情況下呂老師已經(jīng)發(fā)現了。原本可憐的她還想湊巧躲過(guò)這一劫呢，
于是呂老師在利用中自習的情況下，教育并且批評了小佳同學(xué)，下面請聽(tīng)教育內容。
呂老師當著(zhù)全班同學(xué)的面嚴厲的問(wèn)道，今天是不是有誰(shuí)在課間里打鬧了？
我班的幾個(gè)男生還想抵賴(lài)掉這件事，但是呢看到小佳同學(xué)一個(gè)柔弱的小女孩，站了起來(lái)的時(shí)候他們就不好意思了，所以也站了起來(lái)。但是當我們斑主任呂老師問(wèn)小佳同學(xué)為什么要打鬧的時(shí)候，小佳同學(xué)卻語(yǔ)氣態(tài)度十分不好的頂撞了一句：
我沒(méi)有打鬧！然后，呂老師聽(tīng)到她這句話(huà)的時(shí)候火冒三丈，十分嚴厲的批評了小佳同學(xué)。小佳同學(xué)聽(tīng)到呂老師的批評就哭了，這時(shí)中自習結束了。開(kāi)始上下午的第一節課，數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，看到小佳同學(xué)哭了一后，便問(wèn)了問(wèn)她為什么要哭的原因。小佳同學(xué)本來(lái)想要回答但是卻被呂老師搶先了一步。對數學(xué)老師說(shuō)，并沒(méi)有因為什么原因，數學(xué)老師很和藹的對她說(shuō)。既然沒(méi)有什么原因那就不要哭了，趕快查干眼淚聽(tīng)課吧：
從這個(gè)故事里我悟出了一個(gè)道理——對師長(cháng)們說(shuō)話(huà)要懂禮貌，不能頂撞，而且語(yǔ)氣要親切。
回味的作文6
臨河有一棵桑樹(shù)，不高，但枝繁葉茂。
每當五月，書(shū)上便漸漸熱鬧起來(lái)。顯示一兩個(gè)青澀的小球，躲在深綠的桑葉之間，若不留神，根本不會(huì )看到。十多天后，小球開(kāi)始變多，變大，青綠逐漸褪去，深深在它們身下留下濃墨重彩的一筆。遠遠看去，那棵桑樹(shù)仿佛是鑲嵌了紫水晶的墨綠非常，在陽(yáng)光下閃著(zhù)迷人的光芒。
從前每至此時(shí)，媽媽便會(huì )拉著(zhù)我來(lái)摘桑棗。屋后的陽(yáng)光鉆過(guò)疏密相間的葉子，在地上留下一道斑駁的影，我提著(zhù)小竹籃，媽媽扛著(zhù)梯子，一路踩著(zhù)陽(yáng)光來(lái)到桑樹(shù)下。
媽媽會(huì )找一個(gè)合適的角度，將梯子緊緊靠在樹(shù)干上，然后接過(guò)籃子。敏捷的爬上梯子，穩穩地坐在最高端后，便開(kāi)始采摘桑棗了。媽媽拿出事先放在籃中的大剪刀，選好桑棗，將籃子懸空于下，另一只手握剪一揮，只聽(tīng)得“咔嚓”一聲，六七個(gè)飽滿(mǎn)的桑棗便會(huì )安安穩穩地落到籃子中。如此，不到半個(gè)時(shí)辰，媽媽便會(huì )摘得半籃子桑棗。我喜歡站在樹(shù)下，興奮地看著(zhù)媽媽的`手似蝴蝶般在綠葉間穿梭，細細的陽(yáng)光親吻著(zhù)她的臉龐。使勁一嗅，空氣中全是桑棗的香。
媽媽每次都只摘半籃子桑棗，盡管我會(huì )向她撒嬌，央求她多摘些，但她總會(huì )笑著(zhù)回絕道：“如果被我們摘光了，那別人不久吃不到了嗎?”我自然有限不高興，但當接過(guò)籃子時(shí)，笑容又浮現在臉上。我樂(lè )呵呵地拎著(zhù)籃子去河邊將桑棗洗凈。也總會(huì )有那么幾個(gè)會(huì )不小心落到河中。當我試圖將它們重新?lián)破饡r(shí)，河中的黑影一閃，桑棗不見(jiàn)了蹤影，只留下一道道驚慌的水波。哦，這調皮的魚(yú)兒。拎著(zhù)半濕的籃子回到樹(shù)下，便開(kāi)始享用這難得的美味。這時(shí)，媽媽總會(huì )告訴告訴我，這兒從來(lái)是一片桑林，桑樹(shù)是如何如何的多，會(huì )說(shuō)到五月的陽(yáng)光下，她和她的小伙伴們是如何地又唱又跳。也會(huì )說(shuō)道為了開(kāi)發(fā)，那些鋸子鋸倒大樹(shù)的聲音又是如何的刺耳與無(wú)情……我在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)，直到桑棗的汁液染紫了我的雙手，夕陽(yáng)的余暉又染紅了一片桑棗……
后來(lái)，我出來(lái)上學(xué)了，五月的桑樹(shù)下不見(jiàn)了那兩個(gè)熟悉的身影，但我總會(huì )回味起那酸甜的汁水在齒間溢出的芬芳，還有那些陽(yáng)光照耀著(zhù)的明媚日子。
上個(gè)星期，媽媽托人從家里帶來(lái)了一籃子桑棗，我自是很喜歡的吃著(zhù)，感受著(zhù)舌尖上熟悉。媽媽說(shuō)，現在桑棗越來(lái)越少了，市場(chǎng)上賣(mài)的一百多元一斤呢!我稍稍有些吃驚，不想這幾十年前在媽媽看來(lái)吃起來(lái)如此平凡的東西，幾十年后竟會(huì )變成了人間稀物，成為了很多人只能回味，而不敢觸及的東西。
我的齒間突然沉重了起來(lái)，我不知道此刻還有多少東西正在變?yōu)槿藗円环N回味和無(wú)奈，我也不知道面對日新月異的社會(huì )我們到底是應感謝時(shí)代的發(fā)展，還是應深深地嘆一口氣……
我想我會(huì )經(jīng)�；匚镀鹉切┪逶碌臅r(shí)光，但我更希望在不久的將來(lái)，會(huì )出現一片桑林，孩子們會(huì )在那兒歡跑、歌唱……
回味的作文7
爸爸帶我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，老鷹的。它高昂著(zhù)頭，卻神氣不起來(lái)。
爸爸走在前面，一聲不吭，我緊隨其后，緊張地不敢喘大氣。周?chē)臍夥站拖癖╋L(fēng)雨來(lái)時(shí)的前奏。他那引以為傲的孩子，怎能在一次重要考試中因粗心而失利呢？
想著(zhù)想著(zhù)，我們來(lái)到了一個(gè)公園。
爸爸依舊不說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)遠處放風(fēng)箏的人們�！帮L(fēng)箏是順風(fēng)放還是逆風(fēng)放？”我脫口而出，“順風(fēng)�！敝灰�(jiàn)爸爸面無(wú)慍色，一字一頓地說(shuō)：“不，要逆風(fēng)，這樣才能形成氣流差，托起風(fēng)箏。不信，你試試�！蔽野胄虐胍�，但還是照做。我拿起風(fēng)箏，先是順風(fēng)跑，不一會(huì )兒，風(fēng)箏便上升至空中，我疑惑地看著(zhù)爸爸。他不說(shuō)話(huà)，眼睛一直盯著(zhù)風(fēng)箏。果然，風(fēng)箏有下落的趨勢，我趕緊飛奔起來(lái)，可以依舊恢復不了風(fēng)箏墜落的事實(shí)。
我愕然了。這時(shí)爸爸朝我走過(guò)來(lái)，輕聲對我說(shuō)：“風(fēng)箏在逆風(fēng)中才能得到鍛煉，飛至高空，雖然會(huì )失敗，但即使是老樹(shù)已零落，來(lái)年只要厚積薄發(fā)，就能枯木逢春�！蔽冶凰腵話(huà)深深吸引，望著(zhù)他堅定的眼神，我揀起風(fēng)箏，再飛。
我開(kāi)始在逆風(fēng)中奔跑，強大的風(fēng)使我差點(diǎn)摔倒，但我依舊不放棄，任憑風(fēng)吹雨打，只要心懷信念，努力進(jìn)取，就會(huì )成功。我只顧逆風(fēng)向前！風(fēng)在我身邊獵獵作響，天地仿佛成了茫茫一片，我回味著(zhù)爸爸的話(huà)語(yǔ)，繼續向前沖。我發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！終于，在困境的磨難一下，老鷹風(fēng)箏雄起了，它終于真正高昂著(zhù)頭，在青空中自由翱翔。我望著(zhù)父親，心潮澎湃，那句話(huà)又在我耳邊回響。
用一身孤膽沖破云霧，用堅強意志涅槃重生，用耐心樂(lè )觀(guān)穿越困境。我細細回味著(zhù)那句話(huà)：即使是老樹(shù)已零落，且挨過(guò)三冬四夏，暫受此痛苦，來(lái)年之時(shí)也能枯木逢春。
回味的作文8
人生五味，我都嘗過(guò)，唯有一味，值得回味，是那份愛(ài)，那感動(dòng)……
曾經(jīng)疏遠，已不能挽回。只能在記憶中，漸漸拉近，那我曾經(jīng)視而不見(jiàn)，后又失而復得的愛(ài)。
冬季，蒼白而無(wú)邊，無(wú)力而乏味。窗外，是灰暗的天地，和毫無(wú)生機的土地。隨著(zhù)火車(chē)的“突突”聲與顛簸，我去往了遠方的老家。
看了看手機，九點(diǎn)多了，想來(lái)也快到家了。我卻一直開(kāi)心不起來(lái)，一直到屏幕熄滅，都未曾等到一個(gè)電話(huà)，甚至一條短信。屏幕熄滅了，隨之寂滅的還有心。人們總說(shuō)：“親情最可貴�！蔽覅s只能感受冷漠，那種冷比起冬日的冷更加深刻與刺骨……
下了火車(chē)，出了站臺，我并沒(méi)有像其他人一樣，四處張望，因為我知道，他們是不會(huì )來(lái)接我的。果然，直到我坐上出租車(chē)時(shí)，都未曾聽(tīng)見(jiàn)一句呼喚。躺在車(chē)內，任淚水無(wú)聲地流，忘卻了時(shí)間。轉眼十一點(diǎn)已至，死寂般的田間小路上，只有我一個(gè)人頂著(zhù)風(fēng)，默默地走著(zhù)，明明離那個(gè)地方很近，不過(guò)百十來(lái)步，我卻似乎走了很長(cháng)很長(cháng)，因為不愿，不愿踏入……
終于還是到了。門(mén)遮掩著(zhù)，是距離，是鴻溝，阻擋著(zhù)我。顫巍巍地抬起手，正要推門(mén)，卻聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話(huà)，“快打個(gè)電話(huà)問(wèn)下吧!也不知這孩子到哪了?”那深沉的聲音，我知道是他�！罢鎽撊ソ铀�，唉!”“嘆什么氣，打什么電話(huà)，他自己不會(huì )回來(lái)啊?”是她，一聽(tīng)就知道�！翱偸亲焐险f(shuō)的好像不關(guān)心，還不是想打電話(huà)。要不是……”“要不是什么，要不是你心急想接他，腿摔傷了，你還是想接他對不對?”“說(shuō)我心急，你不還是一樣，從昨天，到現在，你還不是洗這洗那，買(mǎi)這買(mǎi)那，自己只吃咸菜拌飯，卻做得豐盛無(wú)比的飯菜等孩子回來(lái)……”聽(tīng)到這時(shí)，我已泣不成聲，抽泣聲愈來(lái)愈大。門(mén)開(kāi)了，入眼的是她和他。
第一次，第一次認真地看她，看見(jiàn)的已不是曾經(jīng)的那個(gè)有亮麗黑發(fā)的她，不知何時(shí)，她的頭發(fā)已然有銀絲爬上;看見(jiàn)的已不是那個(gè)面容華貴的她，不知何時(shí)，她的面龐已然有皺紋嵌入;看見(jiàn)的已不是那個(gè)身材高挑的她，不知何時(shí)，她的背脊已然彎了……哭泣著(zhù)，我撲入了她的懷抱……
歡愉是短暫的`，不久我就走了，因為要上學(xué)。依舊是那列火車(chē)�；疖�(chē)上，我想了很多，也回憶了很多。想起失去母親后，若不是她接受我的話(huà)……想起那次生大病，若不是她精心照料的話(huà)……我卻在時(shí)間流逝中把這些當成了理所應當。
再看向窗外，已是初夏，雖乍暖還寒，但路上有不少人在行走，更有小孩在玩耍，天空也明亮了，因為那剛剛出現的太陽(yáng)。那太陽(yáng)也照亮了我的心，融化了我內心的堅冰。
突然想起一件事，拔通電話(huà)：“媽?zhuān)浵逻@個(gè)電話(huà)，這是我的新號碼�！�
回味的作文9
記憶中的那條雨巷，每每經(jīng)過(guò)，必會(huì )回望。
那是一條由青石板鋪成的巷子，有些年頭了，青石上面布滿(mǎn)了青苔。
初春的雨總是讓人討厭，又細又密的斜織著(zhù)，這傘撐也不是，不撐也不是。
我呢，為了趕早課，不得已大清早匆忙往學(xué)校趕。
巷口有個(gè)賣(mài)烤番薯的攤子常擺在那兒，撐著(zhù)巨大的雨棚。天氣有些陰冷，賣(mài)烤薯的是個(gè)老人，他不住地一邊跺腳一邊哈氣。老人穿得很單薄，一件褪了色的黃白相間的舊毛衣，一條松松垮垮的灰藍褲子。帶著(zhù)寒意的早晨，襯得老人更加寒磣。
“買(mǎi)個(gè)烤薯來(lái)暖暖手吧�！毕胫�(zhù)，我的手已經(jīng)順道兒從口袋里掏出兩枚硬幣，加快腳步向攤子走去。
“老板，幫我拿個(gè)烤番薯吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我把手里捂熱的.兩枚硬幣放在烤臺上。
“好勒，好勒�！币�(jiàn)來(lái)了生意，老人也樂(lè )了，殷勤地為我拿番薯。
“來(lái)，娃子，小心燙�！卑逊硌b在塑料袋里遞給我，濃重的外地口音從他嘴里發(fā)出。
許是被他濃重的口音逗樂(lè )了，抑或是因為他過(guò)于憨厚的動(dòng)作特別逗趣，我看著(zhù)他，笑了笑。
下過(guò)雨的青石板更加光滑，一個(gè)不留神，就滑了一跤。我左手緊緊抓著(zhù)雨傘，右手提著(zhù)的番薯順著(zhù)一條拋物線(xiàn)，掉到了積水里。人無(wú)大恙，只是可惜了那個(gè)番薯……
“來(lái)，娃子，這個(gè)剛拿出來(lái)的給你吧，”老人邊說(shuō)邊遞給我一個(gè)番薯，“那個(gè)臟了的就給我吃吧，可不能浪費�！边�是一口濃重的口音，一只皺皮的、粗糙的手，還有同樣兩層白色塑料袋和那熾熱的溫度。
我的手頓時(shí)熱乎乎的，心里也暖烘烘了。
老人帶給我的，不僅僅是烤番薯的滋味，還有那純樸的善良，那滋味，只能留在心上。
記憶中的那條長(cháng)著(zhù)青苔的雨巷，每每經(jīng)過(guò)，必會(huì )回望�；匚吨�(zhù)烤番薯的香甜，回味著(zhù)老人的善良，也回味著(zhù)那濃重的口音。
回味的作文10
有些夢(mèng)很輕，醒了就死了。而有些夢(mèng)，卻刺入人的內心，銘刻在腦海里。做夢(mèng)的人想忘也忘不了。題詞
我不知道我和我媽打了多少架，要么以我摔門(mén)而告終，要么在冷戰后幾天。很多年后，當我砰的一聲關(guān)上門(mén)離開(kāi)我的臉時(shí)，我才意識到自己是多么無(wú)知。一個(gè)母親有這樣一個(gè)死不悔改的女兒是多么悲哀。
夜悄悄降臨。夢(mèng)想，慢慢的'進(jìn)入內心。一個(gè)襁褓中的嬰兒哭著(zhù)被媽媽急切地抱起。母親抱起她，拍拍她的背，低聲耳語(yǔ)著(zhù)什么。是最溫柔的歌謠嗎？漸漸地，嬰兒在媽媽的懷里睡著(zhù)了。媽媽把寶寶放在床上，一會(huì )兒一臉慈祥，一會(huì )兒淺笑地看著(zhù)它。轉身去忙吧�，F在我終于知道，母愛(ài)就是把你哄睡著(zhù)，然后轉身工作。母親給了自己黎明，黃昏，忙碌，勤奮，家人和我，卻忘了自己。
畫(huà)面一變，我來(lái)到廚房。一個(gè)五六歲的小女孩正在寫(xiě)作文�？粗�(zhù)她媽媽梳著(zhù)可愛(ài)的辮子在廚房做飯。她總是在她媽媽轉身的時(shí)候偷食物。媽媽回頭看了看自己兩個(gè)鼓鼓的臉頰，板著(zhù)臉說(shuō)：吃飯前洗手。女孩無(wú)奈的洗了手，轉身抱著(zhù)兩只濕漉漉的爪子跑回來(lái)：這次能吃嗎？母親遞給她一雙筷子�，F在，我終于知道，吃飯前洗手，可能是世界上最溫暖的話(huà)語(yǔ)。因為除了她沒(méi)人會(huì )跟你說(shuō)這些。
夢(mèng)想在旋轉。來(lái)到我16歲的時(shí)候。夢(mèng)里我砰的一聲關(guān)上門(mén)，把媽媽一個(gè)人留在房間里哭。一滴眼淚流過(guò)臉，慢慢地流進(jìn)枕頭。我起身坐在床上，望著(zhù)窗外灰蒙蒙的天空，雙眼夢(mèng)幻般地回味著(zhù)這個(gè)夢(mèng)。這是一個(gè)美麗的夢(mèng)，但因為我砰的一聲關(guān)上門(mén)，它變成了我和媽媽的噩夢(mèng)。我敢肯定，是對得起當鬼。
每次回想起這個(gè)夢(mèng)，總覺(jué)得有什么東西在提醒我不要和媽媽吵架，她有多愛(ài)你！越回味越難忘，所以請讓我一直回味下去！
回味的作文11
猶記得，那一揮手；猶記得，那一聲嘆息；猶記得，那一抹淚……猶記得，那一節課，震顫心靈，久久留存在我的記憶里，從不曾漫漶。
上課鈴聲已響，同學(xué)們的臉上猶帶著(zhù)嬉笑陸續坐回座位。須臾，翻書(shū)聲便起，瑯瑯的讀書(shū)聲在教室中飄蕩：“《最后一課》……”老師推門(mén)而入，走至講臺放下書(shū)，環(huán)視教師一圈，瞇著(zhù)眼，似是陶醉在讀書(shū)聲中了。
我很喜歡這位老師，也很喜歡她的語(yǔ)文課。不像正讀著(zhù)的課文里那個(gè)小弗朗士，母語(yǔ)課我可愛(ài)聽(tīng)了。語(yǔ)文老師講起課來(lái)，目光炯炯有神，一手執書(shū)，另一手執粉筆，揮斥方遒。講到盡興處，她大步邁下講臺，在教室的過(guò)道上來(lái)回踱步。她的手揮得更起勁了，仿佛要將課本里的人物揪出來(lái)與我們對話(huà)，又仿佛要將我們拉進(jìn)課本，切身體會(huì )文字背后的.絢爛世界。哦，她的課永遠充滿(mǎn)了激情，令人回味無(wú)窮。
可是，這堂課似乎略有不同。從老師進(jìn)門(mén)后便靜靜站在講臺，我便覺(jué)得有些奇怪。平日里她總是在我們讀書(shū)的時(shí)候在教室里踱步，面帶微笑，興頭來(lái)了便背上幾句。今日……
老師拿起一支粉筆，轉身在黑板上寫(xiě)下課題，粉筆與黑板碰撞，發(fā)出“咚咚咚”的聲響：最后一課。寫(xiě)罷，老師又走到另一塊黑板前，寫(xiě)下兩個(gè)大字，此時(shí)發(fā)出的聲響更大：家國。將粉筆隨意地扔在桌上，老師緩緩地轉過(guò)身來(lái)：“今天我們來(lái)學(xué)習一篇獨特的文章，在正式上課之前，請大家在書(shū)上寫(xiě)下這兩個(gè)字�！彼穆曇舨淮�，有些沙啞。我望著(zhù)課本上墨跡未干的“家國”二字，再聯(lián)想到課文中在廣場(chǎng)上訓練的普魯士士兵，恍然明白了老師的異樣。
接下來(lái)正式上課，內容緩緩展開(kāi)。說(shuō)到法國遭受普魯士入侵的社會(huì )環(huán)境，老師的語(yǔ)氣激烈，表情隱隱帶著(zhù)哀戚；說(shuō)到村里的許多人都來(lái)聽(tīng)法語(yǔ)課，老師的話(huà)語(yǔ)飽含著(zhù)斗爭與抗爭的決心；說(shuō)到韓麥爾先生寫(xiě)下一行字，背對著(zhù)大家揮手，老師的情感似乎再也抑制不住，凝聚在一起，化作淚水奔涌而出——她泣不成聲。
安靜的教室變得肅靜了，前排的同學(xué)遞給老師紙巾，老師模糊地說(shuō)了句“謝謝”，接過(guò)拭淚。幾分鐘后，老師抬起頭，通紅的雙眼望著(zhù)我們，手執書(shū)本想說(shuō)些什么，最終卻化作長(cháng)長(cháng)的一聲嘆息。此時(shí)，下課鈴突然響起，清脆的鈴聲打破了沉寂。老師最后看了一眼“家國”，一字一頓地對我們說(shuō)：“好好記住這兩個(gè)字，記在心里！任何時(shí)候，都不能背叛自己的祖國和靈魂！”說(shuō)罷，緩步離開(kāi)教室，留下安靜了一整節課的我們……
難忘那節課的滋味，咸咸的，帶著(zhù)一絲苦味。每每想起，便覺(jué)得“家國”二字的厚重，不能割舍。國即大家、母語(yǔ)系國魂，這堂咸中帶苦的課，讓我回味悠長(cháng)。
回味的作文12
汗水，打濕了我的衣裳，我沿著(zhù)沙灘緩緩地走著(zhù)，空氣潮熱無(wú)比，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地。我一下子坐在沙灘上，陷入了彷徨……
昨晚，那場(chǎng)令我永生難忘的暴雨，把我送到了這個(gè)荒無(wú)人煙的島上。太陽(yáng)沿著(zhù)地平線(xiàn)滑下去，該為肚子著(zhù)想了。我打起精神，走上山坡，小心翼翼地移著(zhù)步子，靠近巖洞。里面伸手不見(jiàn)五指，我摸索著(zhù)，確認里面沒(méi)有野獸后，安心地坐下，平靜一下自己噗噗亂跳的`心，忽然，“滴答，滴答……”我緊張地走過(guò)去，竟是一眼清泉！這下，喝水的問(wèn)題解決了。我生起火，火光映得巖壁一片赤紅，我踏著(zhù)月光收集來(lái)一些干木枝，好讓火繼續燒著(zhù)。又找來(lái)一些木蘭葉，這樣可以讓我舒服一些，“先應付一宿吧！”我想，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，我起了個(gè)大早，走進(jìn)去，喝兩口泉水，去找吃的。我仔細地“勘察”，在林中穿梭，一直忐忑不安，生怕突然竄出一只野獸來(lái)傷害我。我發(fā)現了一些梅果。用藤蔓編成網(wǎng)，撈到一些小魚(yú)，放在“海帶碗”里帶回去。我把食物放回“巖洞小屋”，又撿了一些小石頭，圍成一個(gè)小火塘。結束了一天的工作，我跳進(jìn)淺海，歡樂(lè )地游泳，望著(zhù)躍出海面的海豚和叢林中的飛鳥(niǎo)，我突然發(fā)現孤島也有它美麗的一面。我濕漉漉地回到岸上，心中卻無(wú)比愉悅，與昨天的無(wú)助截然不同的是：我接受了現實(shí)，并發(fā)現了孤島的美�；氐健皫r石小屋”，我自言自語(yǔ)，“品嘗美味”，晚風(fēng)吹來(lái)，我神清氣爽，對明天燃起希望。我的嘴角不由自主地向上揚起，露出會(huì )心的微笑。
日復一日，半年后，我隨著(zhù)商船回到了家，那荒島奇遇，成了我心中永恒的記憶……
即使自己身處絕境，也不能放棄希望。微笑著(zhù)面對，一定會(huì )比絕望的結果更好！向著(zhù)明天，我們一定要揚起嘴角！
回味的作文13
還記得在最稚嫩的時(shí)候，我們手拉著(zhù)手，站在風(fēng)中高傲地抬起頭。奶氣的小臉上綻放著(zhù)純真的微笑，我們靠得緊緊的，坐在教學(xué)樓下的花壇邊，那個(gè)時(shí)候，我們八歲，嬉鬧著(zhù)挽起衣袖，蹲在沙坑里捏沙蛋辦家家。還有我們小心地撿起教師丟掉的粉筆頭，拿回家在地上畫(huà)娃娃……太小太小的我們，還張揚著(zhù)我們的稚氣。
我們手拉手進(jìn)了中年級，年幼的我們驕傲趴在二樓的欄桿上，看樓下的小弟弟小妹妹們開(kāi)心地玩鬧，故作成熟地嘲笑我們昨日的影子。那個(gè)時(shí)候，我們十歲。我們和鈴聲一起沖出教室，小小的書(shū)包在肩頭跳躍。我們手挽著(zhù)挽手走過(guò)校園的每一個(gè)角落，走過(guò)了最快樂(lè )的日子。
“時(shí)間沒(méi)有動(dòng)過(guò)，是我們在飛逝�！蔽覀兘K于不用去學(xué)別人而是自己埋頭解題了。我們依然趴在欄桿上，但只是為了短暫的放松。我們依然會(huì )追逐打鬧，但只是為了要搶到一本可以增加希望的資料。那個(gè)時(shí)候，我們十三歲，我記得你十三歲的.生日那天，我們就要畢業(yè)了。晚上，我們手拉著(zhù)手去樓頂看星星，背靠著(zhù)背大聲說(shuō)要做一輩子的好朋友，沒(méi)有夢(mèng)幻的流星，所以我們對著(zhù)天上最亮的星星許愿。一個(gè)暑假，任離別的惆悵肆意蔓延……
我們的日子就在那里有了分號，中學(xué)的忙碌與壓力使我們忘記了彼此手心的溫度，偶爾見(jiàn)面也只剩下相視一笑，我們曾經(jīng)埋怨過(guò)的過(guò)去，成了越來(lái)越遠越來(lái)越濃的回憶，也成了越來(lái)越閃亮的美好日子!
回味的作文14
在爸爸媽媽的眼里，我就是一個(gè)十足的小吃貨，最?lèi)?ài)吃的就是香噴噴、辣乎乎的火鍋了。那人聲鼎沸、香味四溢的熱鬧場(chǎng)景更是讓我印象深刻，回味無(wú)窮。
這不，你看！一來(lái)到火鍋店門(mén)口，我就迫不及待地沖進(jìn)去。一進(jìn)大門(mén)，哇！首先映入眼簾的是一盤(pán)盤(pán)好吃的`水果，但這時(shí)候，我也沒(méi)時(shí)間關(guān)注它們了，因為里面還有許多好吃的食物在等待著(zhù)我們去挑選呢。我趕緊跑到其他區域看看，里面的菜可真是琳瑯滿(mǎn)目啊，海鮮、烤肉、魚(yú)、各種蔬菜……真是應有盡有，看了就讓人嘴饞。我一轉身，螃蟹！我驚喜地喊出了聲，這可是我最喜愛(ài)的食物了，我毫不客氣地拿起大夾子，一次性?shī)A了3個(gè)。我們還選了許多好吃的菜：蟹肉條、羊肉、魚(yú)、金針菇、菠菜、肉丸子、毛肚、土豆……
一切準備就緒，準備開(kāi)動(dòng)了。鍋里的湯料開(kāi)始翻騰起來(lái)，隨著(zhù)湯水的翻騰，一股辣味和油香味撲鼻而來(lái)。我連忙將螃蟹、羊肉、金針菇等食物一股腦兒全倒進(jìn)鍋里，現在就只有耐心等待食物煮熟了。過(guò)了一會(huì )兒，鍋里就咕嘟咕嘟冒起了泡泡，紅紅的螃蟹、鮮嫩的火腿片、滑溜的鵪鶉蛋、舒展開(kāi)來(lái)的羊肉卷，美味的食物上下翻滾著(zhù)，濃濃的菜香隨著(zhù)熱氣灌進(jìn)鼻孔。我忍不住從鍋里夾起一塊羊肉放進(jìn)嘴里，哇！真好吃！味道鮮嫩極了！我一連吃了三大塊。我把愛(ài)吃的菜全往嘴里塞，到最后，我感覺(jué)小肚子都要被撐破了，實(shí)在是太飽了。
美味的食物令我唇齒留香，伴隨著(zhù)美好的時(shí)光，讓我的童年生活多姿多彩，快樂(lè )無(wú)比！
回味的作文15
我的老家在無(wú)為縣城里一個(gè)小村莊。
這里的美食非常多。有地地道道的無(wú)為板鴨，香酥的嚴橋花生米，又甜又香的襄安酥糖這些我兒時(shí)吃過(guò)的東西，現在想起，依然回味無(wú)窮。
好吃的東西雖然多，但是在我看來(lái)這些都遠遠不及它的味道。它是老家各種美味的精魂，是所有人都喜愛(ài)的寶貝。它，就是又酥又甜的槐花餅。
無(wú)為是個(gè)盛產(chǎn)槐花的寶地。愛(ài)吃的無(wú)為人便制作出了各種用槐花做的美食。這當中又數我們村的槐花美食最有名�；叵肫饋�(lái)，我兒時(shí)吃到的最美味的東西，就是槐花餅。
我們村的槐樹(shù)特別多，樹(shù)干粗，枝條長(cháng)。正因為有著(zhù)品質(zhì)最好的槐樹(shù)，所以我們村的槐花餅也最為有名。
第一縷春風(fēng)拂來(lái)時(shí)，槐樹(shù)們便開(kāi)始發(fā)芽抽枝。五六月份來(lái)臨時(shí)，槐花枝吐出了又美又甜的槐花，香氣在十里以外都能聞到。站在山上往下看，整個(gè)村子被粉白的槐樹(shù)籠罩著(zhù)，像大團大團美麗的云彩，密密地連在一起。樹(shù)下蜜蜂蝴蝶嗡嗡地舞著(zhù)唱著(zhù)，沉醉在槐花的甜香里，歡歡喜喜，熱熱鬧鬧，久久不愿離去。
滿(mǎn)樹(shù)的槐花壓彎了枝條，風(fēng)過(guò)，搖曳生姿，然后，地上，天上，屋檐上，便悄悄地落了幾瓣花兒粉白的倩影，隨風(fēng)起舞。而那些倒掛在樹(shù)梢上的槐花們，連成長(cháng)長(cháng)一條，宛如小姑娘的發(fā)簪一般，從樹(shù)梢上垂直下來(lái)。
到了槐花豐收的季節啦。小孩子們活潑了，他們紛紛去尋樹(shù)上的，地上的，飄落在空中的`槐花，不管不顧，直接往嘴里塞。孩子們歡天喜地，大人們也興高采烈，紛紛收拾著(zhù)槐花急著(zhù)去做槐花餅呢！
他們把槐花洗凈，切碎，放進(jìn)大大的面盆里，然后倒入早已準備的面粉，兌上水，加入鹽，再使勁的揉。揉面要做到三光：面光，盆光，手光。揉好的面搓成一小塊一小塊，再用搟面杖搟成餅，就可以下鍋了。
槐花餅有兩種吃法：第一種：將搟好的面餅放入油鍋炸，炸好的餅變成金黃色，咬一口脆脆的酥香四溢。第二種：將面餅放在蒸籠里蒸，蒸好的槐花餅呈白色，白里透著(zhù)粉，有最地道，最本色的槐花香，我感覺(jué)比油炸的更好吃。
槐花餅端上餐桌時(shí)，香氣四溢。老人們端著(zhù)碗，用沒(méi)牙的嘴慢慢咀嚼著(zhù)，不住點(diǎn)頭，臉上都快笑成一朵盛開(kāi)的菊花了。小孩子們呢，舉著(zhù)碗，撒著(zhù)歡，興奮地滿(mǎn)村到處蹦跶那個(gè)時(shí)刻，整個(gè)村子，走到哪里，都是蜜甜蜜甜的。大家都像過(guò)節一樣開(kāi)心快樂(lè )。我知道，這快樂(lè )，是槐花帶來(lái)的。
現在，我已經(jīng)離開(kāi)農村，來(lái)到城市。我依然可以經(jīng)常吃到槐花餅，商場(chǎng)里賣(mài)的，有著(zhù)精致的包裝，甜膩的味道，當然也有不菲的價(jià)格。不過(guò)，我依然最想念兒時(shí)的槐花餅，那原汁原味故鄉的味道，足以讓我回味一生。
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