與你同行作文15篇（合集）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的與你同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與你同行作文1

　　青春，是一個(gè)敏感的花季；是一篇傷感的日記。青春，是我們成長(cháng)過(guò)程中叛逆的軌跡；是我們一起走過(guò)的痕跡。進(jìn)入青春期，煩惱也就隨期而至了。脾氣變得暴躁，也越來(lái)越不愛(ài)跟父母談心了。

　　媽媽告訴我，這是進(jìn)入青春期的正�，F象。她總是能在不傷害我的前提之下，找到解決我們矛盾的辦法。后來(lái)，媽媽便帶我去了楓葉林，以大自然的熏陶來(lái)放寬我的心�？粗�(zhù)那一片片飄落的紅楓葉，我的心情也就不自覺(jué)的好了起來(lái)。我站在落葉的季節里感受著(zhù)風(fēng)的撫摸，感受著(zhù)陽(yáng)光的`照射，感受著(zhù)媽媽對我的愛(ài)……

　　媽媽輕輕的撿起了一片紅楓葉放在了我的手心里，說(shuō)；“楓葉之所以會(huì )衰敗，是因為它的花期過(guò)了�？伤�已經(jīng)在他花期旺盛的時(shí)候，向人類(lèi)展示了它的美，體現了它的價(jià)值。這就如同青春，如果你能正確的掌握它的方向，等它過(guò)了，你便要后悔了。時(shí)光一去不復反，時(shí)間老人的腳步不會(huì )為你停留，日子過(guò)了便過(guò)了。等到你長(cháng)大之后，你便會(huì )發(fā)現，再美的文字，也寫(xiě)不出你一路走來(lái)的故事。揮霍那青春，思念那過(guò)去，想念那從前。曾經(jīng)的回憶，卻是現在的遺憾，這是你愿意看到的嗎？”

　　媽媽的話(huà)猶如當頭一棒，給了我啟發(fā)和震撼。誰(shuí)不想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(cháng)大，誰(shuí)不想回到童年那充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)光�？扇丝傄�長(cháng)大，總要面對現實(shí)。我應該要努力的鍛煉自己，努力地成為自己青春的引路人，而不能一味的停留在過(guò)去�，F在有媽媽可以陪著(zhù)我，給我力量，可是她又能陪我多久呢？我總歸是要長(cháng)大，總歸是要掙脫她的懷抱�，F實(shí)永遠比夢(mèng)想來(lái)的殘酷�？晌矣行判�，跨越這欄桿，沖破這道墻，去找尋屬于我的更廣闊藍天。

　　前方的路充滿(mǎn)荊棘與坎坷，而我們只能往前。一句話(huà)，兩個(gè)字：堅強。

與你同行作文2

　　每個(gè)人都有自己的朋友，我當然也不例外，因為有了朋友等于有了一切，朋友用金錢(qián)是買(mǎi)不到的，我的朋友，她有一副美麗的面孔，扎著(zhù)馬尾辨，穿著(zhù)一身漂亮的衣服她就是我的好朋友藍盈盈。藍盈盈別看長(cháng)著(zhù)一副嬌嬌女的模樣內心可卻是一個(gè)勇敢個(gè)人，我光說(shuō)你可能不會(huì )相信，這樣吧，我就跟你說(shuō)一說(shuō)那件事情吧!

　　那天，我和盈盈在樓下我跳皮筋，沒(méi)想到幾個(gè)大概十四、十五歲左右的青年男子走來(lái)，我怕他們對我和盈盈進(jìn)行毆打，便想拉著(zhù)盈盈跑到別處玩，可盈盈不打不走而且還告訴我說(shuō)："沒(méi)事的，沒(méi)事的，他們不敢對咱們怎么樣的!“我剛想說(shuō)話(huà)那幾個(gè)人便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：”小妹妹，你們好嗎?

　　你們身上有錢(qián)嗎?有的話(huà)快交出來(lái)�！拔冶鞠氚彦X(qián)給來(lái)著(zhù)沒(méi)想到盈盈立即把我的錢(qián)奪過(guò)來(lái)又賽到我的褲兜里，說(shuō)：”你真給啊!“我回答說(shuō)：”那可不."那幾個(gè)男子看見(jiàn)了盈盈的'所為想要動(dòng)手打盈盈，盈盈說(shuō)：”你敢，你要打的話(huà)，我可就喊救命啦!“那幾個(gè)男子聽(tīng)后立馬向我們道歉，并且承諾以后在也不在打人了。

　　你現在相信了吧!我相信你也有像盈盈這樣的好朋友吧!盈盈的勇敢我非常敬佩!因此，我覺(jué)得我有這樣一個(gè)好朋友我自豪我驕傲，我的好朋友-------盈盈你可真是勇敢啊

與你同行作文3

　　朝陽(yáng)愿與朝霞同行；夕陽(yáng)愿與晚霞同行；小溪愿與木舟同行；雨滴愿與烏云同行。不論事物或人物是好是壞，都有同行者的陪伴。在這何許多的事物中，我愿與你—小溪同行。

　　雖然它沒(méi)有波濤洶涌的氣勢，沒(méi)有令人毛骨悚然的寬廣，更沒(méi)有驚濤駭浪的磅礴之勢；可它有著(zhù)純潔寬容的心。那大江大河雖很有氣勢，卻混沌不堪，不如小溪那般清澈見(jiàn)底。

　　是��！你純潔在于你清澈見(jiàn)底，那何以見(jiàn)之它寬容呢？呵！隨處可見(jiàn)：秋se逼近，枯葉搖搖欲墜，風(fēng)卷殘葉，將它送給大河、大江，可枯葉卻因它們的粗暴而死不瞑目；只好把枯葉帶給小溪，小溪像媽媽一樣溫柔柔的撫摸著(zhù)。秋天，正是落葉之季，小溪仍是充滿(mǎn)生機！

　　一年四級一直是輪回的變著(zhù)，可它一直沒(méi)變……

　　記憶中一直隱約的閃出一些片段，是一首詩(shī)，詩(shī)中也有小溪、落葉和小舟，只是在原有的'基礎上多了一個(gè)主人公，多了一個(gè)岸，更多了一份凄涼�！拔摇�，也就是主人公，走下岸，踏上小舟，坐在船頭“任意東西”。隨手拾起一片葉，上面有“我”的過(guò)去。的確，每一片落葉都是回憶，過(guò)去并不可能都是美好的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！碧煜聼o(wú)不三的宴席，一想到我們會(huì )經(jīng)過(guò)多次的相遇、分開(kāi)，（同學(xué)、朋友、同事……）即使回憶再美好，分開(kāi)之時(shí)也應該只剩凄涼吧！

　　小溪，藏有我們的記憶……

　　我之所以喜歡小溪自然不只這些，當然主要還是因為它有感情。每當我傷心的時(shí)候，它似乎也放慢了水流之速，讓人感到恬靜，和諧；每當我開(kāi)心的時(shí)候，它又好似自己也很開(kāi)心，加快了步伐，潺潺地流水聲為我喜悅的心跳伴奏。

　　我愿，我想，我期盼與小溪同行！

與你同行作文4

　　歲月的滄桑，時(shí)間的變遷，是否有誰(shuí)曾與你并肩同行，是像園丁一樣無(wú)私栽培我們的老師們？還是上課陪我們吸取知識，放學(xué)陪我們在夕陽(yáng)下奔跑的朋友們？呵！不管怎樣，與我同行的，一定是我那嚴厲而不失關(guān)愛(ài)的我的父親。

　　我的父親有著(zhù)雙濃厚的眉毛，一雙炯炯有神的雙眸總是閃著(zhù)嚴厲的光，可能因歲月的洗禮，他的臉上留下了道道滄桑。

　　記憶中，小時(shí)候的我總喜歡在我的父親空閑的時(shí)候用小手牽著(zhù)我的父親的大手，吵著(zhù)要去玩，而我的父親也像個(gè)孩子一樣去陪我。

　　上了小學(xué)，我的父親總是替我背著(zhù)書(shū)包，和我無(wú)論刮風(fēng)下雨都騎車(chē)去學(xué)校，因為我喜歡美術(shù)，他又給我報了個(gè)美術(shù)班，讓我更好的接受知識。

　　記得那次，美術(shù)班開(kāi)課，我的'父親騎著(zhù)他的自行車(chē)帶我去上課，我就坐在后座上，邊說(shuō)話(huà)邊拍著(zhù)手唱幾句，晶瑩的小雪花仿佛也在細細體會(huì )這父子倆融洽的氣氛，在風(fēng)中不禁挑起了華爾茲，然而沒(méi)人能想到在這美麗的冰雪世界后，災難正慢慢襲來(lái)。

　　天上的雪越下越大，把地面堆積的厚厚的，我的父親的車(chē)子在雪中越騎越慢，從家到學(xué)校短短的路程一下子艱難了許多，眼看著(zhù)不遠的學(xué)校在雪中像一座飄渺的仙山閣樓，遙不可及，這是，我的父親做出了個(gè)偉大的決定——棄車(chē)背我去上學(xué)，他整理了下衣服，抖了抖沾滿(mǎn)雪的帽子，給我圍上了圍脖，便背著(zhù)我邁出了堅定的步伐，無(wú)情的狂風(fēng)像刀子一樣劃著(zhù)我的父親的臉，我的父親咬緊牙關(guān)，而我在我的父親還有體溫的背上幸福的睡著(zhù)了，也許是因為這偉大的父愛(ài)感動(dòng)了上蒼，我不但沒(méi)遲到，我的父親的自行車(chē)也在那安然無(wú)恙。

　　獨自走在歲月的倒影里，驀然回首，想起與我同行，與我歷經(jīng)風(fēng)霜雨打的老爸，我無(wú)比自豪。

與你同行作文5

　　與一本好書(shū)同行，于是，我看到了一瞬間的永恒。

　　——題記

　　書(shū)籍，尋的是一份人生與智慧。跟隨三毛，我踏上了走向絲綢之路的旅途，去看那盛開(kāi)了千年的文明之花；踏著(zhù)魯賓遜的腳印，我來(lái)到荒蕪人煙的孤島，和他掌握求生的技能；撐著(zhù)余光中的船，我遙望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著(zhù)一種思念叫鄉愁。

　　在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水，滿(mǎn)眼的妙文，滿(mǎn)心的收獲，滿(mǎn)歲的.厚重。

　　書(shū)籍，使我從小愛(ài)戀上了它。小時(shí)候，媽媽便抱著(zhù)一大疊的故事書(shū)給我講故事，我便進(jìn)入那一個(gè)個(gè)令人心馳的世界：有白雪公主的善良；有嫦娥奔月的神秘；也有牛郎與織女的幸福和美滿(mǎn)。那些故事，在我眼中，是那么的美麗，那么的美好，那么的誘人。

　　上學(xué)了，我愛(ài)上了詩(shī)歌詞。去把范仲淹的‘不以物喜，不以己悲’當作自己的座右銘；去把李白的‘人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟’的快樂(lè )當作自己的快樂(lè )；去把杜甫的‘會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小’的豪情化成自己的雄心壯志；去把李清照的‘爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺’的驚喜幻化成心中屬于自己的一份回憶……

　　書(shū)，就好像一位年過(guò)半百的淵博學(xué)者，在無(wú)形之中與我融為一體，大腦在這期間日漸完善，它教會(huì )我什么叫做游戲人生。

　　上初中，我迷上了看名著(zhù)。讀《紅與黑》，讓我佩服于連身上那份固執的可愛(ài)和對愛(ài)情的勇往直前；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，使我折服簡(jiǎn)·愛(ài)身上那份女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，使我更驚異于圍城內外的人心迥異與那‘圍城外的人追尋圍城內燈紅酒綠的世界和圍城內的人追求圍城外自由的氛圍’。

　　感恩書(shū)香，它使我收獲了一瓣馨香，愿它隨我一同行走，走完剩下的人生道路…

與你同行作文6

　　打開(kāi)一本《中外名人故事》，各路名人紛紛匯聚到我眼前，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事在我心頭蕩滌，一句句發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)在我腦中交替……

　　"我們要以節儉為本，要給人們做榜樣。

　　一個(gè)皇帝會(huì )為女兒穿衣的事情而氣惱，大家一定很奇怪吧！他是誰(shuí)呢?他就是當年威鎮八方的宋太祖。他一生嚴以律己，非常節檢，不但要求自己這樣，而且還要求家人也這樣.

　　有一次，他的女兒穿了一件很漂亮的孔雀服，比真的孔雀開(kāi)屏還要好看.但是，這件事被宋太祖知道了，他非常生氣，立即把女兒叫到身邊來(lái)，要讓她把這件衣服脫了.還給她講了其恒公愛(ài)穿紫衣服的事來(lái)教育女兒.從此，他的女兒就永遠幾住了他的話(huà)，養成了節儉的好習慣.

　　��！一個(gè)皇帝能做到如此，真是不容易呀！在你身上我讀到了勤儉、讀到了律己、讀到了注重細節，成就偉業(yè)。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！�

　　一位“宦海歸來(lái)兩袖空，逢人賣(mài)竹畫(huà)清風(fēng)”的文學(xué)家，他是誰(shuí)?他就是“揚州八怪”之一的鄭板橋。他在任期間，心系百姓，處處為百姓著(zhù)想。有一次，在他為官的地方發(fā)生了饑荒，甚至發(fā)生了人吃人的慘事，鄭板橋心如刀割，于是毅然決定開(kāi)倉救百姓。

　　在他離開(kāi)那里時(shí)，百姓們都來(lái)送他，他就畫(huà)了菊竹和百姓到別：烏紗猙擲去不為官，橐橐蕭蕭兩袖寒.寫(xiě)取一枝清瘦竹，求分獎賞做預感、秋風(fēng)江上作魚(yú)竿.

　　這就是鄭板橋，他甘冒風(fēng)險，時(shí)時(shí)處處為人民著(zhù)想，我愿與您同行，一起來(lái)體會(huì )您的'“身為官，勤為民”的高風(fēng)亮節.

　　啊，名人們，你們的一生遭遇了各種不同的起起伏伏，你們那崇高的品質(zhì)將永遠值得我們學(xué)習.我愿與你們同行----名人

　　我愿與你們同行，學(xué)習你們的好榜樣。

與你同行作文7

　　心碎了，撒落一地，再也沒(méi)有心再和笑走下去，然而當我回首看到的卻是嘴角的一絲笑意：想起，你我一起的回憶。那是友誼。

　　當我第一次遇到你，只認為你是個(gè)大大咧咧的女生。把一切看的都很美好，我很不解真的，有那么，美好嗎?也許是因為我的冷漠和孤僻。所以我并沒(méi)有勇氣和你做朋友。但一次的`”事故"使我們成了朋友。那次，我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校不到一個(gè)月，我們成了同桌。我的冷漠也許你感受到了，每每有什么事都會(huì )帶上我，讓我認識新的同學(xué)，可是因為我的內向多次拒絕了那人多、吵雜的地方�？墒�，就在地4次吧，我再次拒絕�？墒俏覜](méi)想到的后果竟是讓你在朋友面前抬不起頭。當我后來(lái)知道時(shí)，心里有說(shuō)不出的“酸”。很想提起勇氣和你說(shuō)對不起，但是我放棄了。

　　可后來(lái)，我以為你會(huì )不再理我。出乎意料吧!你再次約我出去玩。出于內疚我答應了，看到我答應了，你就像小孩一樣的高興;你的快樂(lè )。我很不明白，這值得高興嗎?在接下來(lái)的一月里我漸漸的知道了你那吸引人的“魅力”和樂(lè )觀(guān)。我開(kāi)始變得會(huì )笑，陽(yáng)光，有了甜甜的微笑。我開(kāi)始變得開(kāi)朗，漸漸喜歡上你身上陽(yáng)光是味道，喜歡上那陽(yáng)光的色彩。你成了我形影不離的朋友，從你那，我知道了你的秘密;從我這，你知道了我的心事。

　　這使我認為和你在一起的每一天都的美好的。與你同行，快樂(lè )相隨;與你同行，一生無(wú)悔。只因為有你，我變的快樂(lè )。我們的友誼長(cháng)存不悔。唯恐你會(huì )離開(kāi)我……

與你同行作文8

　　每當我看見(jiàn)殘疾人坐著(zhù)輪椅，艱難地行走時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了憐憫，總是不由自主地上前幫助推一把、扶一下。霎時(shí)，一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面浮現在我眼前。

　　有一次，我去潮鳴康復中心，這天恰好那里的工作人員給殘疾人上文化課，于是，我去教一位殘疾人做算術(shù)題，他認真而仔細地聽(tīng)著(zhù)我的講解，我耐心地為他講了無(wú)數遍�？上攵�知，他是多么自卑，而他卻默默地忍受著(zhù)痛苦，不與別人“分享”。但他們身殘志不殘，熱愛(ài)學(xué)習的精神打動(dòng)了我。

　　殘運會(huì )即將開(kāi)幕，能看到一位位殘疾運動(dòng)員神采奕奕，精神抖擻地飛馳在跑道上；看到一位位殘疾運動(dòng)員靈活地在水中游泳；看到一位位殘疾運動(dòng)員沉穩地舉起單杠。那場(chǎng)景讓我無(wú)比激動(dòng)、自豪。想想他們付出比平常人多一百倍的汗水。在練習中，他們堅持不懈，永不退縮；雖然他們身體上有缺陷，但是他們化缺陷為優(yōu)勢。為了冠軍，為了同一個(gè)目標而拼搏、奮斗！他們不比我們差，只是他們要付出比我們更多的努力。也許我們的毅力還不足他們，他們從小懂得了珍惜，永不放棄，而我們，動(dòng)不動(dòng)就叫苦連天。

　　我敬佩他們的毅力，敬佩他們永不放棄的'精神，他們的痛苦只有他們自己清楚，他們也有驕傲、自豪的時(shí)刻，讓愛(ài)在四處傳遞，不再讓殘疾人感到自卑；我們必須為殘疾人做貢獻，不能嘲笑他們，也不能歧視他們，從而使他們的心中不再充滿(mǎn)陰霾，我堅信，只要每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更加美好。我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人，為他們付出一絲絲濃厚的愛(ài)吧！一起行動(dòng)起來(lái)，為殘疾人事業(yè)做一點(diǎn)貢獻吧！

與你同行作文9

　　誰(shuí)不曾與你同行，誰(shuí)不曾因為你留下過(guò)悔恨的淚水，誰(shuí)不曾埋怨你帶給自己的變化，但是，我在與你同行的日子里真的學(xué)會(huì )了很多，明白了很多，謝謝你，叛逆。

　　曾經(jīng)，我天真地問(wèn)母親：“叛逆是什么？”母親說(shuō)：“叛逆就是你長(cháng)大后，出現的與長(cháng)輩的一種對立情緒，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的�！蔽覔P起臉，對母親說(shuō)：“我一定不會(huì )有那個(gè)時(shí)候的�！蹦赣H欣慰地笑了。

　　但隨著(zhù)我的成長(cháng)，我身上的`壞毛病就漸漸的顯露出來(lái)了，虛榮、浪費、愛(ài)欺負同學(xué)等毛病在“彰顯”著(zhù)我的成長(cháng)，叛逆在作祟，而我卻絲毫沒(méi)有意識到問(wèn)題的嚴重性。

　　去年暑假，由于我的過(guò)分任性，竟離家出走，被帶回家的時(shí)候，母親在車(chē)上苦口婆心地與我說(shuō)了許多，但我卻把腦袋偏到一邊，只當那是耳旁風(fēng)，吹吹就過(guò)去了。當我回到家時(shí)，爺爺奶奶對我說(shuō)：“你知不知道你出去的那段時(shí)間你父母有多著(zhù)急，你父母也不容易，你為什么硬要和他們對著(zhù)干，讓他們傷心，讓他們失望呢�！睜敔斈棠痰囊环�話(huà)讓我醒悟了過(guò)來(lái)，是啊，他們辛辛苦苦養育了我，卻換來(lái)我這樣的回報，我真的太自私了，母親臉上有了皺紋，父親頭上又多了許多銀絲，那是無(wú)情的歲月留下的痕跡，我又怎能再讓他們擔心。

　　現在呀，我明白了，你只是一個(gè)借口，我們只是借你來(lái)掙脫父母的管束，我們天真地以為自己已經(jīng)長(cháng)大了，什么都回來(lái)，但我們一旦離開(kāi)父母的庇護，卻是那么的不堪一擊，但是，叛逆呀，我要謝謝你，你讓我學(xué)會(huì )了太多，你讓我知道了無(wú)論何時(shí)家都是我最溫暖的港灣，你讓我知道了父母有多么的不容易，有多么辛苦，你讓我知道了父母為我做的付出，你讓我懂得了：珍惜現在，珍惜親人。

與你同行作文10

　　曾多少次在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)一個(gè)不一樣的自己，那個(gè)遠離了一切瑣事，只擁有著(zhù)學(xué)習的樂(lè )趣，被身邊的人不斷稱(chēng)贊的人�？墒蔷七^(guò)之后便有愁，夢(mèng)過(guò)之后還是那個(gè)在現實(shí)里充滿(mǎn)幻想卻又從不曾努力過(guò)的壞男孩�？偸浅撩栽谀切┎淮嬖诘氖挛镏绣谙�，明知上演著(zhù)荒唐的一幕，而又把心跟隨著(zhù)情節跳動(dòng)，有時(shí)甚至在問(wèn)自己，是誰(shuí)？在哪兒？去哪兒？卻又久久地在街頭徘徊。

　　還好遇見(jiàn)了你，只有走在你的腳印里，我的心才會(huì )得到平靜。

　　曾記得你這么對我說(shuō)“如果你有喜歡的事，那么你就放手去做吧，我會(huì )以我最大的努力去實(shí)現你的夢(mèng)想�！笨上М敃r(shí)我還年幼，心頭踴躍的僅僅是能買(mǎi)自己想要的東西的快樂(lè )，至今回想起來(lái)，才會(huì )偷偷的抹著(zhù)自己的眼角。是啊，您的一生因為我也許就失去了一種色彩，一種曾經(jīng)也許時(shí)刻都擁有的.自由。也許正如同徐志摩的“尋夢(mèng)，撐一支長(cháng)篙�！蹦赣H您就像那支在我尋夢(mèng)之路上的長(cháng)篙，給予我鼓勵、關(guān)懷和溫暖，沒(méi)有您，也許我會(huì )是如同那個(gè)在雪中苦苦尋找村落的小孩一樣寸步難行。

　　母親，我覺(jué)得您還有一點(diǎn)笨笨的。每次家中購買(mǎi)了什么新奇玩樣的時(shí)候，你總會(huì )像一個(gè)滿(mǎn)懷著(zhù)好奇心的小孩子一般，總是擠在最前面去玩弄它，但又總是無(wú)法做得跟我一樣好，我每次都會(huì )勸著(zhù)您小心，讓我來(lái)，你也總是笑著(zhù)，輕輕的招手說(shuō)“沒(méi)有關(guān)系�！边@可能跟您性格有關(guān)吧，您總是會(huì )教導我，不要憑著(zhù)聰明而壞了事，要憑借自己過(guò)人的努力做到最好。就連有時(shí)我都不會(huì )的東西，你都會(huì )一遍一遍的看，直到學(xué)透了才會(huì )教給我。也是因為您不斷地努力，我有時(shí)真的覺(jué)得我與您在一步一步遠離，腳印愈踩愈多。

　　母親，孩子的欲望永遠都是超過(guò)自己的父母。我也不亞同，我想只有緊握現在手中的筆，才能趕上您的腳步與您同行。

與你同行作文11

　　寒假期間，課業(yè)空余，我無(wú)意間翻開(kāi)了一本書(shū)――《女生日記》。女主角叫冉冬陽(yáng)，她溫柔、善良、活潑，是我最喜歡的人物形象。

　　可我，也永遠忘不了那個(gè)瘦弱的女生：梅小雅。

　　當初，她的爸爸不負責任地拋棄了家庭，她的媽媽又身患重病，小小年紀的她，勇敢地用自己稚嫩的肩膀挑起了全家的生活重擔。她一邊照顧著(zhù)家庭，一邊努力地學(xué)習，最終成績(jì)突飛猛進(jìn)，獲得了全班第三名。

　　當她的.媽媽了解到以她現在的水平報考省重點(diǎn)中學(xué)是有困難的之后，做出了一個(gè)決定：讓梅小雅轉學(xué)。

　　面對新的環(huán)境，梅小雅也曾迷茫過(guò)，但她繼續努力地用成績(jì)來(lái)證明自己，用成績(jì)筑建起一座高墻來(lái)抵御生活的風(fēng)雨和內心深處隱隱的自卑。

　　直至有一天，她的新老師向同學(xué)們公開(kāi)了她的家事，她的優(yōu)越感隨著(zhù)用很久時(shí)間筑起來(lái)的高墻的倒塌而消失得無(wú)影無(wú)蹤。她說(shuō)，她不喜歡同學(xué)們用憐憫的目光去看待她，她想和正常家庭的孩子一樣生活。沒(méi)錯，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，她原本是希望同學(xué)們更多地去關(guān)心她，照顧她，可結果真的是這樣嗎？

　　這使我不禁想到我的死黨，她也有一個(gè)挺糟糕的家庭。一次，她和我說(shuō)起她的故事，我的淚水便不和我商議就流了下來(lái)。我那時(shí)也考慮過(guò)要不要把她家的情況告訴同學(xué)們，一樣的，我也是希望有更多的人來(lái)關(guān)心她�？僧斘铱吹竭@本書(shū)之后，我立馬打消了這個(gè)念頭。我一定會(huì )替她保密的。

　　《女生日記》這本書(shū)，給了我很大的幫助，為我挽救了一段珍貴的友誼。我一定會(huì )把這本書(shū)當作我人生的羅盤(pán)，好好學(xué)習怎樣為人處事。

　　《女生日記》，感謝有你伴我同行。

與你同行作文12

　　我在加拿大生活的兩年中交了許多朋友，其中有一個(gè)小男孩，雖然我并不知道他的名字，但他是我的鄰居，也是我學(xué)校的同學(xué)。

　　第一次見(jiàn)到他時(shí)，只見(jiàn)他坐在草地上。一雙大大的眼睛比寶石還亮。男孩見(jiàn)到我，就興奮地向我打招呼，叫我妹妹。我心里立刻不高興了，“哼！我又不是小妹妹，我已經(jīng)四歲了，真討厭！”我頭也不回地大踏步走了。

　　后來(lái)媽媽告訴我，這個(gè)小男孩來(lái)自深圳，他出生時(shí)得了腦癱，只能坐在輪椅上。我立刻翻起了同情心，不由想和他玩。于是，我們成了好朋友。

　　每當我背著(zhù)書(shū)包出門(mén)時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)一輛車(chē)子停在小男孩的家門(mén)口，司機推著(zhù)輪椅，把小男孩送上車(chē)。原來(lái)，是學(xué)校的校長(cháng)知道了小男孩的事，專(zhuān)門(mén)安排了一位司機開(kāi)車(chē)接送小男孩上學(xué)。學(xué)校還單獨請一位老師負責照料他。

　　我和小男孩經(jīng)常在一起玩，每次和他玩，我總會(huì )盡量說(shuō)出他能理解的游戲。他總是追著(zhù)我，不停地叫著(zhù)：“妹妹！妹妹！”一副很喜歡我的樣子。我們玩捉迷藏時(shí)，他跟在我背后，突然把蒲公英的種子往我臉上吹，看著(zhù)漫天飛舞的雪白的蒲公英，他總會(huì )哈哈大笑。我也跟他玩老師的游戲，當我教他認字母時(shí)，他聽(tīng)得比我還專(zhuān)心。他媽媽常常請我們去他家做客，我們在一起時(shí)總有說(shuō)不完的話(huà)、玩不完的游戲。

　　有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我有了一支神筆，我給小男孩畫(huà)了一個(gè)健康的身體。我們玩賽跑的'游戲，他總是跑得比我快；我不知道的東西他都知道，我們倆笑著(zhù)，好像我們是親兄妹……

　　我已經(jīng)很久沒(méi)看見(jiàn)小男孩的身影了，他現在怎樣了？他身體狀況好不好？是不是在加拿大過(guò)得很開(kāi)心？我看著(zhù)我們以前的照片，仿佛又看到了小男孩動(dòng)人的笑臉……

與你同行作文13

當我沉浸在國慶期間的興奮之時(shí)，我又收獲了另一份喜悅：原來(lái)我親愛(ài)的“一小”已經(jīng)105歲了！105歲，這個(gè)三位數相當于我太爺爺生命的長(cháng)度；105歲，讓愛(ài)讀歷史的我感受到了“一小”歲月的厚重；105歲，在我面前，出現了一幅漫長(cháng)的畫(huà)卷，抒寫(xiě)著(zhù)“一小”的過(guò)去、現在和未來(lái)。

　　我背著(zhù)裝滿(mǎn)知識的書(shū)包，安靜地走在校園里，花叢中的木槿花非常美麗、挺拔的竹林高聳入云，香樟大道上的香樟靜靜地守護在大道兩旁。我漫著(zhù)步，一下跨過(guò)歲月的長(cháng)河，來(lái)到了1910年，那一年發(fā)生了許多大事，我喜歡的作家馬克·吐溫逝世，哈雷彗星靠近地球，最最關(guān)鍵的是，我親愛(ài)的學(xué)�！耙恍　币晕鍌�(gè)班級共141人的.規模誕生了！從此，你吸取甘露雨汁，迅速成長(cháng)，走過(guò)世紀，20xx年，您已經(jīng)達到205個(gè)班共11164位學(xué)生！20xx年，也就是您103歲時(shí)，我來(lái)了！那一年，我7歲。我跟你相聚于此，成忘年之交。還記得開(kāi)學(xué)典禮上，躊躇滿(mǎn)志的我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，從那天起，我在你這兒書(shū)聲瑯瑯，流連忘返，到今天，我們相互陪伴已近三年！是你，用知識武裝了我；是你，讓我擁有了敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)；是你，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)希望！

　　云對風(fēng)說(shuō)：“與你同行，我才一帆風(fēng)順�！濒~(yú)對水說(shuō)：“與你同行，我才生命長(cháng)存�！蔽蚁雽δ阏f(shuō)：“與你同行，我才能產(chǎn)生智慧�！蔽磥�(lái)，我一定會(huì )和你形影相隨，鹽城市第一小學(xué)，我為有你同行而自豪！

與你同行作文14

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如滔滔江水涌來(lái)。驀然回首，往事如煙，縈繞在我心頭。一路走來(lái)，品嘗過(guò)無(wú)數酸甜苦辣。每一次在失敗中崛起，在挫折中成長(cháng)，我都明白：我不是孤獨一人。因為有你，成長(cháng)的路途不再孤單，是你給我希望，在我失意時(shí)給我鼓勵，在我跌倒時(shí)扶我爬起，而你就是我的母親。在我的人生旅途中，有你陪伴，我不在孤單。

　　幼兒園時(shí)，我剛接觸滑冰這項運動(dòng)，總是滑一步跌倒一次，常常因為摔跤而大哭不止，想要放棄，可你總是不厭其煩的將我從冰面上扶起，臉上總帶著(zhù)鼓勵的微笑對我說(shuō)：“再練一把，你就會(huì )成功�！痹谀愕墓膭钕�，我擦干眼淚，艱難地向前滑去。

　　后來(lái)，我上了小學(xué)，你買(mǎi)了一大堆的書(shū)。一有空閑，你就會(huì )將我抱在懷中，一字一句地為我描述書(shū)中的.那些故事。就這樣，我漸漸愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了書(shū)中的文字，再待我長(cháng)大些，我們一起討論書(shū)中主人公的命運，談?wù)摃?shū)中的人生哲理，共同沉醉在知識的海洋中。就這樣，你陪我一路同行，在書(shū)中領(lǐng)略快樂(lè )，領(lǐng)略愛(ài)的真諦。

　　現在，我該中考了。家里的氣氛也變得緊張。深夜，我仍在苦讀。你總是輕輕地推開(kāi)門(mén)，遞上一杯熱騰騰的牛奶，再輕輕地責備上一句：“開(kāi)夜車(chē)也不是這樣開(kāi)的�！必焸渲袧M(mǎn)是心疼。之后，你又怕打擾到我，你又總是踮著(zhù)腳，小心翼翼地走了出去，再輕輕地關(guān)上門(mén)。啊，母親，你可知，你的一舉一動(dòng)全被女兒看在眼里，記在心上。因為有你的陪伴，我才信心倍增，也因你同行，漫漫長(cháng)夜也不會(huì )顯得如此孤寂。

　　春去春來(lái)，花落花開(kāi)。漸漸地，我長(cháng)大了，而你卻慢慢老去。當我在黑夜迷失方向時(shí)，你如一盞明燈，為我指引方向，你一直守護著(zhù)我，讓我擁有戰勝一切的勇氣。我不孤單，正是因為有你同行。

與你同行作文15

　　相攜的手忘不了單純的感動(dòng)，因為我們是青春的同路人。

　　站在現在的這個(gè)位置，回首遙望我們一起走過(guò)的漫漫歷程，有開(kāi)心，有悲傷……但在分別的時(shí)候，總是心酸的，同學(xué)六年，如此之快，一晃便結束了。

　　還記得六年前嗎，那時(shí)我們才二年級，我也才剛轉入你們班級，一切都是那么的陌生，可非常慶幸的是開(kāi)學(xué)不到兩天，我便認識了你，是不是很有緣分，可能是性格相似的緣故吧，從此，我們便成了朋友，無(wú)話(huà)不談的好朋友，我們有時(shí)會(huì )有煩惱，經(jīng)常會(huì )找對方傾訴，有開(kāi)心的事我們會(huì )一起分享，不知不覺(jué)我倆便成了知音，我們一起笑過(guò)，也一起哭過(guò)，這份友誼是多么的珍貴！

　　不知不覺(jué)我們很快畢業(yè)了，都即將步入初中的校園，在分班榜上，我竟然看到了你的名字，和我一個(gè)班，我很激動(dòng)，感到很幸運。上了初中，青春期也隨之而來(lái)，煩惱自然也更多了，考試成績(jì)第一次成了我最大的負擔，每次考得不理想時(shí)，我都會(huì )感到非常傷心，但每當這個(gè)時(shí)候，身邊就會(huì )有你，安慰我，鼓勵我，使我充滿(mǎn)了力量去面對下一次考試，我們依舊是無(wú)話(huà)不談的朋友，我們互相鼓勵，互相進(jìn)步，我們一起哭，一起笑，一路走來(lái)，你已成了我的`影子，我也成了你的影子。

　　可是，遺憾的是你現在轉學(xué)了，身邊沒(méi)有了自己的影子，顯得是那么的孤單，但親愛(ài)的朋友，無(wú)論你走到哪里，請不要忘記我這個(gè)朋友，不管你走到哪里，我的心都會(huì )與你同行！

【與你同行作文】相關(guān)文章：

與你同行作文03-20

與你同行作文08-04

有你同行作文03-20

有你同行作文07-15

與你同行的日子作文06-29

愿與你同行作文08-13

與你同行，真好作文04-11

與你同行作文9篇03-31

有你同行作文（熱門(mén)）07-16

有你同行作文(精華)07-16