我的同桌15篇【優(yōu)秀】

我的同桌1

　　轉眼間，兩年即將過(guò)去。還記得那喧鬧的早晨嗎？那是我們初次見(jiàn)面。

　　我還記得那日，班里舉行了班長(cháng)競選，以自愿為原則舉手。不過(guò)要進(jìn)行一個(gè)自我介紹，并說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗以及你將如何管理這個(gè)班級。

　　舉個(gè)手多容易！可要我上臺演講，我做不到。

　　而你竟那么自信，滿(mǎn)臉的笑容，高高舉起你的右手，像寬闊的草原上，一朵獨自綻放的鮮花；想湛藍的天空中，一只獨飛的鳥(niǎo)兒；像碧藍的大海上，一只偶然飛來(lái)的海鷗。這時(shí)的你，在我的眼里是那樣獨特。

　　當你站上講臺時(shí)，嘹亮的聲音，在教師的每個(gè)角落回蕩，你是那么的從容，毫不緊張。平和的語(yǔ)氣、堅定的信念，帶來(lái)一陣激烈的掌聲�！熬褂羞@么自信的人啊�！蔽夷�默地想。

　　眼望即將步入初二，體育逐漸變得重要，班主任看出我們班的.體育整體非常弱，便要求我們進(jìn)行練習。

　　你極具有執行力，聽(tīng)完老師的要求后，便開(kāi)始了行動(dòng)。那幾個(gè)中午，我都能看見(jiàn)你獨自在操場(chǎng)上。

　　難道你不覺(jué)得你一個(gè)人在操場(chǎng)上顯得異常獨特嗎？

　　難道你就不怕別人用奇怪的眼神望著(zhù)你嗎？

　　為了陪你，我決定與你一同練習。在我看來(lái)，這些練習就像是在玩；可對你來(lái)說(shuō)，這可能是煎熬。每次你都滿(mǎn)頭大汗，臉也漲得通紅，但是，我竟沒(méi)有想到你堅持了下來(lái)，除了一些特殊天氣外，你從不缺席。你長(cháng)得白白的，在我眼里好像是嬌生慣養長(cháng)出來(lái)的，但這樣的不怕吃苦真的讓我刮目相看。

　　有你做同桌真好，徐梓涵。

我的同桌2

　　我有一個(gè)非常好的同學(xué)，她的名字叫鄭潔。她梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮。頭發(fā)烏黑烏黑的，在陽(yáng)光的映照下，顯露出閃爍的光芒，像刷過(guò)的油漆一樣的黑，一樣的亮。她戴著(zhù)一副粉紅色的眼鏡，遠看，還真像一個(gè)剛從大學(xué)里出來(lái)的博士生。她的眼睛黑黑的，亮亮的，像夜晚里天空中一閃一閃的小星星。她可愛(ài)起來(lái)，眼睛露出一種溫柔，溫暖的光芒，讓人在冬日里感受到太陽(yáng)般的溫暖。她有輕柔的聲音，如輕風(fēng)吹到臉上那樣溫柔，涼爽。她笑起來(lái)，嘴里露出雪白的牙齒，讓人一看，整個(gè)心情也舒暢很多。

　　昨天下午第三節課，老師要求我們背書(shū)，并說(shuō)：“實(shí)在記不住，可以把中文寫(xiě)下來(lái)，照著(zhù)中文背英文�！蔽矣X(jué)得可行，而且也很不錯，便把中文抄下來(lái)。當我背完書(shū)，問(wèn)誰(shuí)要中文紙的時(shí)候，全班同學(xué)搶的天翻地覆。這時(shí)鄭潔向我來(lái)問(wèn)我要的時(shí)候，中文紙已經(jīng)被別人搶去了。這時(shí)她露出無(wú)助的表情，兩只亮閃閃的眼睛也變的暗淡無(wú)光。過(guò)了一會(huì )兒，她終于得到了中文紙，臉上的愁容全煙消云散了，露出彩虹般的笑容。

　　鄭潔的舉止也很文雅。每次笑的時(shí)候，都要用手捂著(zhù)嘴。當別人無(wú)緣無(wú)故拿她的東西時(shí)，她不像“瘋婆子”那樣滿(mǎn)教室的跑，而是焦急的等待別人把東西還給她，若實(shí)在不行，她便去告訴老師……她還真是一個(gè)令人喜歡的`淑女啊。

　　這就是我的同學(xué)鄭潔。也許會(huì )覺(jué)得因為她的嬌弱而別人會(huì )欺負她。別擔心，她每天都開(kāi)開(kāi)心心的，因為她懂得“人不犯我，我不犯人”的道理，所以別人不去欺負她。鄭潔真是我的好同學(xué)。班級里有她真是我們班的驕傲。

我的同桌3

　　我的同桌叫張宇涵，身高一米四幾，瘦得像豆芽菜。他瓜子臉，五官整齊，眉毛像彎月，眼睛亮晶晶的，鼻子是扁平的，齒白唇紅，穿著(zhù)樸素整潔。

　　上課時(shí)，張宇涵總是身子筆直，目不轉睛地盯著(zhù)黑板，手中的.筆不停地做著(zhù)記錄，回答問(wèn)題時(shí)聲音很大，很準確。下課時(shí)他一般是這樣的：老師沒(méi)有布置作業(yè)，他就陪我們一起做游戲，但老師要是留作業(yè)了，他就會(huì )坐在位置上一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)。

　　我們有時(shí)還是“死對頭”。比如有時(shí)候，他作業(yè)寫(xiě)完了，而我還沒(méi)做完，他就會(huì )故意推我一下，使我的字多出一條長(cháng)長(cháng)的“小尾巴”。我就很生氣地問(wèn)他：“你為什么推我？”他裝著(zhù)一臉無(wú)辜地說(shuō)：“唉！誰(shuí)讓我這手不聽(tīng)話(huà)呢？”我頓時(shí)氣得火冒三丈，發(fā)誓以后再不跟他說(shuō)話(huà)了，這一招真靈，他連忙求饒：“別別別！我以后保證再也不推你了�！�

　　張宇涵還非常幽默。課間時(shí)，他經(jīng)常會(huì )講一些有趣的笑話(huà)給我們聽(tīng)，如果我們不笑，他自己就會(huì )先笑，直到把我們也逗得哈哈大笑他才停下，你說(shuō)他是不是很幽默風(fēng)趣呢？

　　我特別崇拜他的耐心。有幾回，老師拖課拖了很長(cháng)時(shí)間，同學(xué)們在下面都七嘴八舌地抱怨起來(lái)：“怎么還不下課呀？我要上廁所！”“是呀，我也要上！”……而他卻一直坐得端端正正，用神情配合著(zhù)老師的講課，這一點(diǎn)很讓我佩服。

　　這就是我的同桌，一個(gè)既是我的“死對頭”，同時(shí)又幽默而有耐心的同桌。

我的同桌4

　　我有一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā)，眉毛濃密，有著(zhù)一雙總是笑瞇瞇的細眼睛，高高的個(gè)子，走路帶風(fēng)的'感覺(jué)！尤其一張大大的嘴巴總愛(ài)說(shuō)個(gè)不停，人稱(chēng)話(huà)癆。

　　為什么說(shuō)他愛(ài)笑呢？

　　因為不論遇到什么事，他從來(lái)都是咧著(zhù)個(gè)大嘴巴呵呵呵地傻笑，似乎有他出現的地方總會(huì )有歡聲笑語(yǔ)。和他在一起，感覺(jué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他總能把快樂(lè )帶給身邊的人。

　　為什么說(shuō)他愛(ài)玩呢？

　　因為在班級各種游戲活動(dòng)中，他絕對算得上是我們班級里點(diǎn)子大師中的NO.1。每當下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢離開(kāi)書(shū)桌扯著(zhù)嗓子喊：大家快來(lái)玩游戲��！甚至上課時(shí)，他的腦袋里也裝著(zhù)下課后要玩的游戲項目。記得有一次快下課，按捺不住內心喜悅的同桌開(kāi)始有點(diǎn)不安分了，被火眼金睛的數學(xué)老師逮個(gè)正著(zhù)，記得老師當時(shí)說(shuō)了一句：李文燦，給點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛！把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

　　為什么說(shuō)他愛(ài)動(dòng)呢？

　　因為他課間休息時(shí)愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，比如書(shū)本和椅子本來(lái)整整齊齊、井井有條擺放著(zhù)，可一下子就會(huì )被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話(huà)說(shuō)，他是想模擬設計一個(gè)新教室并且希望以后做一名建筑設計師。難怪上手工課時(shí)，他那雙靈巧的雙手總會(huì )制作出許多充滿(mǎn)奇思妙想、無(wú)限創(chuàng )意的手工作品，原來(lái)他的內心裝著(zhù)自己遠大的理想呢！

　　為什么說(shuō)他愛(ài)鬧呢？

　　因為他的話(huà)好像永遠也說(shuō)不完，而且十分風(fēng)趣幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對了，別看我同桌是個(gè)調皮大王，他在課堂上可是特別活躍，他可愛(ài)舉手發(fā)言了！雖然看上去挺鬧騰的，但其實(shí)他也十分愛(ài)思考問(wèn)題。尤其在科學(xué)課上，每次遇到難題，他總是反復研究，要在老師那里一定得打破砂鍋問(wèn)到底才行。

　　這就是我的調皮大王同桌，一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的男孩李文燦。

我的同桌5

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，老師為我們班重新?lián)Q了座位，我和張同學(xué)坐在了一起。

　　她，濃濃的眉毛，好像用鉛筆涂過(guò)似的；一雙炯炯有神的大眼睛，清澈而又明亮；那一對招風(fēng)耳是想聽(tīng)到更多的新鮮事吧，耳垂向下面又拉得很長(cháng)，看起來(lái)真的很有趣。她那獅子鼻下有一張甜甜的小嘴巴。每當她笑起來(lái)時(shí)，那小酒窩就呈現出來(lái)，格外討人喜歡。

　　我的同桌不僅外表長(cháng)得有很特點(diǎn)，而且她還是一個(gè)樂(lè )于助人和很有耐心的同學(xué)。

　　有一次午間休息的.時(shí)候，同學(xué)們都一窩蜂似地沖出了教室，在外面開(kāi)始嘻嘻哈哈地玩耍了起來(lái)。教室里只留下了我、同桌和那些不會(huì )做作業(yè)的同學(xué)。剛開(kāi)始我在看《窗邊的小豆豆》，我同桌在我身旁整理書(shū)架上的書(shū)。忽然，我的同桌放下了手中的活，徑直走向了一位作業(yè)還沒(méi)有完成的同學(xué)身邊去了，只見(jiàn)我的同桌彎下腰，細聲地問(wèn)：“你哪里不會(huì )做？”“這里�！薄皝�(lái)，我教你�！蔽彝�桌說(shuō)著(zhù)就拿起那位同學(xué)手中的水筆，在稿紙上一邊講，一邊在作業(yè)本上比畫(huà)了起來(lái)……這位同學(xué)開(kāi)始用疑惑的眼神望著(zhù)我同桌，我同桌就不厭其煩地重復講了三遍，直到這她能獨立完成那幾道題為止。不一會(huì )兒，上課鈴聲響了，我同桌起身準備回座位，這時(shí)她發(fā)現我正注視著(zhù)她，我看到她笑了，她的笑是多么的甜蜜呀！

　　這甜蜜的微笑是多么讓人回味��！

我的同桌6

　　她有一張張媛媛式的臉，一雙濃眉，微微翹起的鼻子和一張小小的紅嘴巴。雖然她不難看，但她是個(gè)好擊球手。說(shuō)到這，沒(méi)人知道。她的獨特技能是:1捏，2捏和3打。

　　有一次，老師正在談?wù)撨@個(gè)話(huà)題。她發(fā)現自己已經(jīng)正確地完成了附加的主題，高興得手舞足蹈，就像她80歲的婆婆學(xué)會(huì )了刺繡——一樣。當我糾正錯誤的問(wèn)題時(shí)，她搖晃著(zhù)椅子。她不小心撞到了我，我輕輕地推了她一下。出乎意料的是，她甚至用一連串的掐來(lái)報復我。我嚇了一跳，整個(gè)人從椅子上彈了起來(lái)。

　　讓我們再來(lái)談?wù)勊�掐人的事�?/p>

　　一天早上，我和她開(kāi)了個(gè)小玩笑。我認為這沒(méi)什么大不了的。她先是大叫，“你說(shuō)什么？”她要掐我。我被她從三樓追到一樓。一樓跑到三樓。最后我被她超越了。她抓住我，使勁捏我的手。我覺(jué)得好像被蜜蜂蟄了一下。這很痛苦，我不得不乞求寬恕。她終于放開(kāi)了我，我灰溜溜地飛走了，心想下次我再也不能取笑她了。

　　最后，讓我們談?wù)勊�的第三個(gè)技巧——。

　　一天課后，我在教室里看課外書(shū)籍。突然，她用手拍了拍我的肩膀:“你是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的？”我瞥了一眼，心想:她不會(huì )做這么簡(jiǎn)單的題目。這真是一件可笑的事！我不理她，繼續讀我的書(shū)。沒(méi)想到，她竟然用尺子打我的肩膀，當有人用錘子狠狠地打我的時(shí)候，我的肩膀感到很痛。我必須向她解釋這些練習。當我完成的'時(shí)候，我的肩膀感到骨折了。

　　怎么樣？她很好嗎？她是我們班有名的女人。哦！我差點(diǎn)忘了告訴她她的名字。嗯，是我的“敵人”林子萱，——。

我的同桌7

　　在校園生活中，誰(shuí)都希望有一個(gè)好同桌，共同學(xué)習，共同進(jìn)步�？墒�，我的運氣不佳，一開(kāi)學(xué)老師竟把我們班有名的“調皮鬼”顏優(yōu)翔安排成我的同桌。開(kāi)始，我是滿(mǎn)心的不愿意，總覺(jué)得自己倒霉透了，可漸漸地，我發(fā)“調皮鬼”的身上有許多金子般寶貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習。

　　有一次，下課鈴聲剛響，其他同學(xué)都像箭一樣沖出教室，奔向操場(chǎng)玩耍，而他卻坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，我心里納悶的不得了：調皮鬼，今天怎么了？后來(lái)我才發(fā)現他竟然一個(gè)人偷偷地把地上的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾筐。我猛地從他后面拍了他一下，他被嚇了一跳，愣在原地。我問(wèn)：“下課了，你怎么留在教室撿垃圾，不去玩��？”他立刻像犯了錯的人，羞紅了臉，低聲說(shuō)：“上次我們班級被來(lái)檢查的老師說(shuō)地上有紙屑，所以我就”那瞬間，我突然覺(jué)得他是那么的可愛(ài)。

　　他雖然很調皮但不吝嗇幫助人。有一次，不知道是誰(shuí)在后面推了我一下，我的'鋼筆掉地上，摔壞了，看見(jiàn)鋼筆壞了，我一下子急得哭了起來(lái)，因為下一節是數學(xué)課，老師說(shuō)過(guò)必須要用鋼筆做作業(yè)。顏優(yōu)翔問(wèn)我：“怎么了？”。我把事情說(shuō)了一遍。他聽(tīng)完以后笑嘻嘻地文具盒里掏出一支鋼筆說(shuō)：”給你用”。我擦干眼淚如抓到稻草般激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里感動(dòng)不已。

　　從那以后，我們漸漸成為了很好的朋友，雖然他偶爾還是會(huì )調皮，但是，我卻從內心認可了這個(gè)好朋友。他熱愛(ài)班集體、樂(lè )于助人的品質(zhì)令我十分敬佩。從他身上我也慢慢懂得“士別三日，當刮目相看�！蔽覀円獙W(xué)會(huì )發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。

我的同桌8

　　同桌，我的同桌叫何熹。他戴著(zhù)一雙藍色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。俗話(huà)說(shuō)得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請聽(tīng)聽(tīng)我同桌的“光輝歷史”吧! 在靠近嘴巴的'地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點(diǎn)瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了! 他的優(yōu)點(diǎn)非常的多，比如：書(shū)寫(xiě)認真，成績(jì)好，樂(lè )于助人……但是他也有一些缺點(diǎn)：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當小人告狀……他是一個(gè)讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛(ài)好，比如說(shuō)：吹豎笛(連<<菊花臺》都會(huì )吹)，喜歡打網(wǎng)球、游泳，愛(ài)和中隊長(cháng)斗嘴，愛(ài)裝結巴……好玩極了!

　　他在班級里的職務(wù)是學(xué)習委員和英語(yǔ)課代表，我們四人小組給他取了幾個(gè)外號：結巴學(xué)習委或英語(yǔ)達人……他一點(diǎn)也不生氣，反而還很高興，說(shuō)：“謝謝你們給我取的外號!”我們特別奇怪他為什么沒(méi)有生氣，反而笑。 何熹非常喜歡看書(shū)。有一次上課鈴打響了，他還在看書(shū)，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒(méi)感覺(jué)到，繼續沉浸在他的書(shū)里面。等到老師進(jìn)了教室開(kāi)始上課以后，發(fā)現何熹在看書(shū)，很生氣，當即把他的書(shū)給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書(shū)撿起來(lái)，繼續津津有味地看著(zhù)他的書(shū)，真是一個(gè)讓人哭笑不得的，名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。 這就是我的“書(shū)呆子”同桌——何熹。

我的同桌9

　　我的同桌天生就有一副好噪子，再加上她的不懈努力，讓她有了“百靈鳥(niǎo)”這一美稱(chēng)。她是屬于音樂(lè )類(lèi)的人。

　　我的同桌一唱起歌時(shí)，她的聲音立刻變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái)，如婉轉的鳥(niǎo)鳴在深山中回蕩；若清脆的笛聲，在竹林飄揚，似宏高的山泉，瀉入幽谷，也像萬(wàn)馬奔騰沙場(chǎng)那般高昂。瞧，這時(shí)我身旁那只“百靈鳥(niǎo)”又在小聲哼唱，我不禁入了迷，手中正在做的事也不知不覺(jué)地慢慢停下了，嘴角也掛起愉悅的歡笑，嘴中時(shí)不時(shí)地低聲哼唱，我仿佛看見(jiàn)一條如絲綢般的小溪在輕輕撫摸著(zhù)岸邊那青翠欲滴的芳草；仿佛看見(jiàn)一片如激昂吶喊聲的大海，驚浪駭浪猛烈地撕扯礁石；仿佛看見(jiàn)一面如銀鏡般碩大的`湖面，正理著(zhù)柳樹(shù)那翠綠的秀發(fā)……在優(yōu)美的歌聲中，我久久不能自拔，直到同學(xué)提醒我，我才回過(guò)神來(lái)。

　　同桌秦靜儀之所以能唱得這般動(dòng)人心弦，是因為她的勤奮練習和反復推敲，像一條不知疲倦的魚(yú)兒，似乎在探索神秘莫測的音樂(lè )海洋，也似在朵朵浪花中奮勇向前，音樂(lè )中的磨難早以磨去她的棱角，她每天付出努力，有時(shí)回報的卻是失敗，可她每次都是微笑面對。我問(wèn)她：“你傷心嗎？”她說(shuō)：“不�！蔽覇�(wèn)：“為什么？”她若無(wú)其事的笑了笑說(shuō)：“我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是一種超凡脫俗的藝術(shù)，我要學(xué)會(huì )欣賞它發(fā)揮它，明白它，享受她帶給我的快樂(lè )和幸福，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭回她一個(gè)溫暖的微笑。

　　如果一個(gè)人，她不僅唱歌唱得好，還擁有一雙懂得欣賞音樂(lè )之美的眼睛，她難道不是屬于音樂(lè )的人嗎？不管怎么說(shuō)，我一直喜歡我的同桌“百靈鳥(niǎo)”！

我的同桌10

　　我的同桌叫符育源，我們是最好的朋友。

　　他留著(zhù)烏黑的短頭發(fā)，頭發(fā)下面是一雙又短又彎的眉毛，眉毛下面是像黑寶石一樣的大眼睛，非常有神，他笑起來(lái)的時(shí)候嘴巴大大的，露出一排整齊又潔白的牙齒。嘴巴閉起來(lái)的時(shí)候又棱角分明。最好看的是他微微上翹的鼻子，好像一座屹立在江中的大山！他平時(shí)喜歡穿黑白相間的衣服，走起路來(lái)帥帥的，人們看見(jiàn)了都會(huì )覺(jué)得他很帥氣。

　　他很愛(ài)笑，每天都樂(lè )呵呵的。特別喜歡打籃球，有一次，他約我去操場(chǎng)打籃球，我心里忐忑不安，因為他打籃球太厲害了，所以我怕輸給他。在他一而再再而三的`催促下，我慢悠悠地向操場(chǎng)的方向走去。來(lái)到操場(chǎng)，大家集中在一起后，就把人分成了兩隊。然后，我們就打起籃球來(lái)了，陳慶坤發(fā)球，他拿起籃球傳給符育源，符育源正要往上投籃的時(shí)候，我向上一撲，把他給罩住了。把籃球從他手里奪了過(guò)來(lái)，我返身向后用力扔給我這方的同學(xué)，他迅速往對方的籃球架跑去，我迅速往前沖，很快他被符育源攔截。于是，他把球傳給了我，我來(lái)了一個(gè)三大步，縱身一躍，可惜我沒(méi)投中，符育源走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：不要灰心，我相信你，一定可以投中的。到他了，他把球給了我，于是，我用盡全身的力氣，籃球進(jìn)入了籃框里面，符育源說(shuō)：這個(gè)三分球投的漂亮。我高興的蹦啊跳啊。過(guò)了好久，我們才一起回家去。

　　同學(xué)們，你們喜歡這樣的朋友嗎？

我的同桌11

　　我的同桌是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她有一雙水汪汪的大眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)。我們班很多男生都喜歡她，不僅男生喜歡她，女生也喜歡他。我們都喜歡和他玩。她還有一個(gè)櫻桃小嘴巴特別的可愛(ài)。

　　她喜歡畫(huà)畫(huà)，但是學(xué)習也很努力，她總能把看到的人和事物及時(shí)的畫(huà)下來(lái)。不僅速度快，而且畫(huà)的'又好。課本，作業(yè)本等等都會(huì )成為他的臨時(shí)速寫(xiě)本，他畫(huà)的不管人物還是動(dòng)物都栩栩如生。

　　不過(guò)他最拿手的就是畫(huà)動(dòng)物，我最喜歡他畫(huà)的貓咪了，簡(jiǎn)直跟真的一樣，他還悄悄告訴我，她得零花錢(qián)大部分都用于買(mǎi)畫(huà)畫(huà)工具了，真可謂付出就有回報，難怪她有今天的水平。他很熱心助人，有一次數學(xué)考試我忘記帶尺子了，正急得像熱鍋上的螞蟻，她善解人意地輕輕拍拍我的肩膀，給你寫(xiě)字，他說(shuō)我感激的點(diǎn)頭表示感謝，不只是我前后左右的同學(xué)遇到問(wèn)題，他都會(huì )積極的，及時(shí)的伸出援手。

　　這就是我完美的同桌，一個(gè)積極熱情，認真努力的女孩，我要向她學(xué)習，做最完美的自己。六年級馬上要畢業(yè)了，他也成為我小學(xué)生活里的最后一位同桌了，不僅是最后一位，而且是最好最樂(lè )于助人的同桌。在這里我還是要好好謝謝她這一學(xué)期對我的幫助，雖然我沒(méi)有好好的幫助過(guò)他一次，但是他始終沒(méi)有恨過(guò)我，每一次幫助都是帶著(zhù)微笑的。最后我想對他說(shuō)一聲謝謝。

我的同桌12

　　我有一個(gè)幽默詼諧的同桌，他長(cháng)著(zhù)一頭又黑又短的頭發(fā)，一雙有神的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，他的名字叫魏華偉。

　　魏華偉寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只求效率，不求質(zhì)量，所以經(jīng)常在班上鬧出笑話(huà)。一天，唐老師要求我們在一堂語(yǔ)文課上完成一篇讀后感。沒(méi)想到魏華偉十分鐘就完成了，他馬上將作文交給唐老師批改。唐老師看了看作文，立即走上講臺，大聲朗誦道：“今天，我讀了《秦冰（兵）馬桶（俑）》這篇文章，深有感觸……”唐老師還沒(méi)讀完，全班就哄堂大笑起來(lái)，魏華偉的臉漲得通紅�！翱炷没厝バ薷�！”唐老師把作文本丟給魏華偉，他立馬回到座位上，開(kāi)始認真修改。

　　魏華偉性格外向，十分喜歡“挑戰極限”。這幾周，我們班所有參加“穿龍跳”比賽的.同學(xué)都在下午放學(xué)后訓練半個(gè)小時(shí)。今天下午，我們跳得正起勁，一直在旁邊看熱鬧的魏華偉突然叫道：“班長(cháng)，我也想跳幾下！”“就你還會(huì )跳？算了吧！”班長(cháng)陳晨瞪了他一眼。不過(guò)魏華偉并沒(méi)有就此罷休，他趁陳晨在和別人說(shuō)話(huà)，偷偷溜進(jìn)了“穿龍跳”的隊伍中，等了一會(huì )兒，輪到他跳了，只見(jiàn)他輕松接上了排在他前面的同學(xué)，并且在空中旋轉了360度，雙腳落地�！巴�！魏華偉，你太棒了！”同樣在一旁看熱鬧的王德堯敬佩地說(shuō)。魏華偉摸了摸自己頭上的短頭發(fā)：“哈哈哈！我魏華偉‘大王’什么時(shí)候失敗過(guò)！哈哈哈……”

　　這就是我的同桌，做事馬虎卻又愛(ài)出風(fēng)頭，希望他能改正自身的缺點(diǎn)，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習，關(guān)心集體的好學(xué)生。

我的同桌13

　　他長(cháng)得胖胖的，矮矮的。他的頭像一個(gè)大湯圓，兩只黑黑的眼睛前戴了一副黑色邊框的大眼鏡，就因為這一個(gè)特點(diǎn)，就有了一個(gè)響亮的外號：高眼鏡！他是誰(shuí)呀？就是楊老師的得意徒弟――高勝寒。

　　高勝寒是我的同桌，也是超級汽車(chē)愛(ài)好者，可以說(shuō)，汽車(chē)占了他心中的三分之一了！

　　有一次，他拿了一輛很小的紅色摸型車(chē)來(lái)，我問(wèn)他：“你在哪兒買(mǎi)的？”他漫不經(jīng)心的說(shuō)：“偷的，那些房地產(chǎn)模型上都有！”我驚訝地再次問(wèn)到：“你偷了幾輛？”他玩著(zhù)車(chē)子，說(shuō)：“我頭了四十多量！”生氣的我大聲說(shuō)道：“你為什么要去偷呀？”“喜歡唄！”他瞅了我一眼，有認認真真玩起車(chē)子來(lái)了。

　　他不僅僅喜歡玩車(chē)子、收藏車(chē)子，還認得出車(chē)子，畫(huà)得好車(chē)子。

　　有一次，在考試的最后一點(diǎn)時(shí)間里，做完卷子的他，翻開(kāi)了草稿本，在最后一頁(yè)，仔細地、一筆一畫(huà)地畫(huà)起了汽車(chē)。下課了，他給我炫耀考試時(shí)畫(huà)的汽車(chē)：“你看，貨真價(jià)實(shí)的寶馬車(chē)，我畫(huà)得好帥喲！”我瞟了一眼畫(huà)，畫(huà)得是很好，很可惜的是沒(méi)有顏色，我心里很佩服他，因為他畫(huà)得栩栩如真，可我嘴上卻說(shuō)：“畫(huà)得好差喲，看起來(lái)不像寶馬車(chē)像出租車(chē)！”他聽(tīng)了之后，虛心地說(shuō)：“請教一下，這輛車(chē)哪兒畫(huà)得差？我立即改正�！蔽矣窒衲Ｏ駱拥漠斊鹄蠋焷�(lái)：“首先，你的這個(gè)鏡子，畫(huà)得太大了，然后，你這幾個(gè)輪子，畫(huà)得太小了，大小不一，像沒(méi)氣兒得一樣……”我胡說(shuō)一通，但他一聽(tīng)完，就按照我的`建議認認真真地改起來(lái)，我心想：“又中計了，你居然聽(tīng)了我的胡言亂語(yǔ)，真傻！”

　　聽(tīng)了我的“報告”，你們認為我的同桌是否比你們想象中的車(chē)迷還車(chē)迷呀！

我的同桌14

　　“倒霉呀！”我仰天長(cháng)嘆一口氣。這不，新學(xué)期剛開(kāi)始老師就把一位成績(jì)很差的同學(xué)安排和我坐。一聽(tīng)到這個(gè)駭聞，我的心就像被水澆了一樣透涼透涼的。他叫陳明，一向是班上最不受歡迎的學(xué)生，成績(jì)簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)，常常不及格。并且他的字也寫(xiě)得很差，他的作業(yè)，可以起到催眠的作用，那大大小小的字令人眼花繚亂，老師聲稱(chēng)這和雞爪畫(huà)出來(lái)的.字一模一樣。

　　我正暗自懊惱著(zhù)，他呢，只是慢慢在位置上坐下來(lái)向我微微一笑，居然開(kāi)始“吮手指”。我的眼睛瞪圓了，什么？他還有這種壞習慣。我立馬把鄙夷的目光投向了他，討厭鬼！為了發(fā)泄一下我的不滿(mǎn)，我在很多時(shí)候都不理他，無(wú)視他的存在，拿他當空氣。

　　一天，數學(xué)老師開(kāi)啟魔鬼模式，從上午到下午，一刻不停地考試，一場(chǎng)接一場(chǎng)，我的腦袋似乎就要燒掉了。不僅如此，霉運接踵而至——筆沒(méi)墨了！一時(shí)間，我抓耳撓腮，翻遍了文具盒，還是一無(wú)所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎么辦，難道我只能交空卷了嗎？在這火燒眉毛之時(shí)，同桌陳明推了推我，小聲問(wèn)道：“怎么了？沒(méi)有筆芯了嗎？”話(huà)音剛落，他便毫不猶豫地把兩支筆芯遞給了我。我呆在了座位上，只是默默地接過(guò)筆芯，這，滿(mǎn)含著(zhù)他一腔善意的筆芯。

　　考試之后，我的心受到了莫大的震動(dòng)，我對同桌有了新的認識。他成績(jì)不好也罷；他字寫(xiě)得差也罷；他有壞習慣也罷，可他是一個(gè)真正有著(zhù)好品質(zhì)的人，這一點(diǎn)，無(wú)可厚非。人要在世上立足，首先要有的是品質(zhì)，顯然同桌他做到了。從此，我對他刮目相看，而且我會(huì )以全新的面孔來(lái)對待我的同桌。

我的同桌15

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的人，一副弱不禁風(fēng)，梨花帶雨的林黛玉模樣，她長(cháng)著(zhù)一雙大大的耳朵，耳朵旁有一顆黑色的痣，愛(ài)穿粉色的衣服。

　　在一次上體育課的時(shí)候，我們正圍著(zhù)操場(chǎng)跑，剛跑完不一會(huì )兒，她不知怎么地哭了起來(lái)，我們都圍上去問(wèn)她：“你怎么了？”可不管我們怎么問(wèn)她，她也不說(shuō)，只顧低著(zhù)頭掉眼淚。我們都不知道她為什么哭，又沒(méi)有人惹到她，老師看見(jiàn)了對她輕聲地說(shuō)：“你怎么了？是不是哪里不舒服？還是同學(xué)欺負你了，你說(shuō)給老師聽(tīng)，老師批評他�！崩蠋熞�(jiàn)她沒(méi)反應，便大聲說(shuō)道：“是誰(shuí)把她弄哭了？”我們一臉無(wú)奈的表情，于是老師說(shuō)：“別哭了，是誰(shuí)打到你了，老師替你做主�！彼�抬起頭弱弱的說(shuō)：“有人踩了我一腳，”“這有什么好哭的�！边@不，輕輕的.就這么一句話(huà)，都沒(méi)碰到她，她就又開(kāi)始哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　還有一次，她正在打掃衛生，我不小心就撞到了她，她突然號啕大哭，好似天打雷劈，我急忙哄她，可她也太倔了，不管我如何軟磨硬泡，百般討好，她一點(diǎn)也不領(lǐng)情，反而哭的越來(lái)越大聲，越來(lái)越肆無(wú)忌憚，整個(gè)教室回蕩著(zhù)她的號啕聲。因為她的哭聲引來(lái)了老師的注意，我一看，只見(jiàn)老師火冒三丈地沖過(guò)來(lái)，我心想：哎呀，這下死定了，我立刻求饒說(shuō)：“我的姑奶奶呀，你別哭了，老師來(lái)了�！边@不，她才停止了哭聲。

　　和我這個(gè)愛(ài)哭鼻子的同桌坐呀，我真是倒了八輩子的霉，以后我再也不和愛(ài)哭鼻子的女同學(xué)坐了。

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