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憶風(fēng)箏作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的憶風(fēng)箏作文，希望能夠幫助到大家。
憶風(fēng)箏作文1
三月的風(fēng)又將各種各樣的風(fēng)箏送上了天空，沐浴著(zhù)溫暖的春風(fēng)，看著(zhù)藍天上那花花綠綠的風(fēng)箏，我的記憶似乎被這溫暖的春風(fēng)吹醒了，被滿(mǎn)天的風(fēng)箏給喚醒了，在我的腦海里翻滾，在我的眼前晃悠。
記憶中的風(fēng)箏飄蕩在我小學(xué)三年級春天的天空中。這是一只非常漂亮的動(dòng)漫風(fēng)箏，同學(xué)們都很羨慕我，可是誰(shuí)也不知道我為風(fēng)箏付出的代價(jià)。
記得那天快放學(xué)的`時(shí)候，王老師交給我一個(gè)任務(wù)：在一只白色的風(fēng)箏上畫(huà)動(dòng)漫畫(huà)。坐在回家的車(chē)上，我迫不及待地拿起風(fēng)箏琢磨起來(lái)，該畫(huà)什么呢？回到家，忙著(zhù)打開(kāi)電腦找圖片，沒(méi)有！在圖畫(huà)書(shū)中找，也沒(méi)有！媽媽把她讀書(shū)時(shí)的繪畫(huà)書(shū)也拿出來(lái)幫我一起找。功夫不負有心人，我們娘倆的目光都定格在一幅一只小蜜蜂在采蜜的畫(huà)上，媽媽指著(zhù)這幅畫(huà)對我說(shuō)：“小蜜蜂是勤勞的象征，是甜蜜的化身，媽媽希望你能在七色花中收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)�！闭f(shuō)干就干，我拿起鉛筆想先在風(fēng)箏上打底稿，可是紙太薄了，輕輕一碰就破了，這可怎么辦呢？用毛筆畫(huà)，雖然不會(huì )破但是難度增加了不少。有了，我先在白紙上畫(huà)好圖案，再把它剪下來(lái)，把輪廓放到風(fēng)箏上用毛筆勾畫(huà)輪廓，雖然這樣做很費時(shí)間，但是畫(huà)出來(lái)的效果太棒了。畫(huà)好輪廓，接下來(lái)就是涂色了。媽媽告訴我，由于風(fēng)箏要飛得很高，為了讓它在空中能很醒目，我們必須把顏色要調得濃一點(diǎn)，太稠的話(huà)，還會(huì )把紙弄破。一小時(shí)，二小時(shí)……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，風(fēng)箏在我的手中變得更加美麗。
終于盼到放風(fēng)箏的那一天，在同學(xué)們羨慕的眼光中，我放飛了這只滿(mǎn)載我和媽媽無(wú)數希望的風(fēng)箏。風(fēng)箏在風(fēng)兒的陪伴下晃晃悠悠地飛上了天。天顯得特別藍，云顯得特白，花兒顯得特別艷，那一年的風(fēng)箏節，是留在我心頭永遠的記憶！
憶風(fēng)箏作文2
每當看見(jiàn)那展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏，翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，大小不一，形態(tài)各異，讓人眼花繚亂。一只只五彩繽紛，惟妙惟肖。
這么美麗的風(fēng)箏，勾起的卻是我的傷心事。
有一年夏天，姥姥要去山上拜佛燒香，我不想上去，爸爸說(shuō)：“那女兒不上去，我也不上去了！”爸爸一直很喜歡女孩子，對我很好。我在下面的草叢里捉螞蚱，但很快就沒(méi)有意思，所以我央求爸爸把后備箱里的'風(fēng)箏拿開(kāi)，爸爸答應了。我接過(guò)風(fēng)箏，開(kāi)心極了。乘著(zhù)風(fēng)，一路小跑，試著(zhù)讓風(fēng)箏飛起來(lái)。過(guò)一會(huì )兒，我筋疲力盡，停止了腳步，風(fēng)箏也掉了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“給我，我教你�！蓖蝗�，一陣風(fēng)吹來(lái)，爸爸把風(fēng)箏放飛，飛得好高好高，我央求爸爸把風(fēng)箏線(xiàn)給我，我接住后，還沒(méi)玩，風(fēng)箏卻像淘氣的孩子總和我作對似的又掉到了山下，頓時(shí)，我手足無(wú)措。
爸爸見(jiàn)我快掉眼淚了，急忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我去拿！”爸爸說(shuō)完，一轉身往山下走去。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的喊聲：“妞妞，快拉線(xiàn)，我找到風(fēng)箏了�！蔽壹泵蟻�(lái)繩子。過(guò)了一會(huì )，我又看見(jiàn)爸爸腳踩一點(diǎn)空地，咬著(zhù)牙，奮力地向上爬。我急了，爸爸不會(huì )受傷了吧？我繼續往上拉，爸爸突然往下滑了一點(diǎn)兒，我哭了，大喊：“爸爸！我不要風(fēng)箏了，我要你，我不要風(fēng)箏！”我坐在石頭上大哭起來(lái)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音，我以為在做夢(mèng)，哭得更狠了。這時(shí)，一雙布滿(mǎn)歲月痕跡的手放在我的肩膀上，我抬頭一看，是……是爸爸！我驚喜萬(wàn)分，布滿(mǎn)淚水的雙眼又充滿(mǎn)了陽(yáng)光。爸爸遞給我風(fēng)箏，我卻再也不想看那只風(fēng)箏一眼。因為它，差點(diǎn)讓我失去爸爸，我把它后面的支架拆掉，扔進(jìn)后備箱。
這件事發(fā)生在八歲，因為那件事后，使我再也沒(méi)碰過(guò)那個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏可以再買(mǎi)，但爸爸只有一個(gè)！
憶風(fēng)箏作文3
草坪上，微風(fēng)輕輕地拂著(zhù)，陽(yáng)光散發(fā)出青春的氣息。蔚藍的天際中，飛著(zhù)幾只翱翔的風(fēng)箏，好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng)箏了，我不由地一直看著(zhù)那風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛得，并不高，也不會(huì )說(shuō)有多好看，質(zhì)樸的感覺(jué)，飛翔在天空中,引起了我對童年的回憶，好懷念的感覺(jué)，好熟悉的畫(huà)面，好溫馨的場(chǎng)景！我很喜歡這種Feel，一種心曠神怡，一種美的享受，一種親切的慰問(wèn)，無(wú)法言喻的舒心,充滿(mǎn)著(zhù)懷念,與美好,這種感覺(jué)……
記得以前，每次春游、秋游都是我最快樂(lè )的時(shí)光。香蜜湖、紅樹(shù)林、荔園山莊、東湖公園……大人沒(méi)去過(guò)的地方，我早就游覽過(guò)了：
摩天輪，在最高處向下俯視，驚險、有趣、恐懼；過(guò)山車(chē)，沖刺十分睜開(kāi)眼，放聲吶喊“��！”，刺激、恐怖、好玩；極速風(fēng)暴，搖擺中翱翔，尋找最驚險的感覺(jué)；九霄驚魂，體驗靈魂的極限；旋轉木馬，旋轉間的感動(dòng)……
在游樂(lè )間大喊——“我的童年，我做主”！
也許在過(guò)山車(chē)里，你會(huì )哭喊；也許在極速風(fēng)暴上，你會(huì )大叫；也許你在九霄驚魂中，你會(huì )后悔。但這就是童年的樂(lè )趣啊，體驗自己沒(méi)體驗過(guò)的，享受自己沒(méi)享受過(guò)的，想象自己沒(méi)想象過(guò)的，不正是童年的所在嗎？
或許在你的`回憶里沒(méi)有搖擺的風(fēng)箏，或許在你的回憶里沒(méi)有旋轉的木馬，或許在你的回憶里沒(méi)有作響的鈴鐺，但你擁有的是整個(gè)的童年，最美好的童年！
天，還是藍藍的，還是白白的，還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不同的是，這一片天，放飛著(zhù)風(fēng)箏。風(fēng)箏，就像走遠的童年，承載著(zhù)自己的Dearm，在空中飛翔，讓Dearm隨著(zhù)童年，越飛越遠……
……
憶風(fēng)箏作文4
風(fēng)箏？偶然發(fā)現自己很久沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏了，也很少見(jiàn)過(guò)。感覺(jué)一切都發(fā)生在昨天，那時(shí)的你我多么歡樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的，就像藍天中翱翔的鳥(niǎo)兒。
“哥哥，來(lái)追我��！你看��！我的風(fēng)箏飛的多高！”
“小鬼，慢點(diǎn)，小心摔倒！”
還沒(méi)等哥哥的話(huà)落下，我就摔了個(gè)四腳朝天，風(fēng)箏也因此折斷了，我沒(méi)有哭，而是呆呆地看著(zhù)膝蓋的血一點(diǎn)點(diǎn)地滲出，看著(zhù)哥哥使了勁地跑過(guò)來(lái)�！拔艺f(shuō)什么了！咋話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就給我演了一出“狗啃屎”，未免也太抬舉我了吧！”“少說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，背我回家�！蔽亦街�(zhù)小嘴，說(shuō)完向他吐了個(gè)舌頭，扮了個(gè)鬼臉。接著(zhù)他就背著(zhù)我踏上了回家之旅。
晚霞好美��！就像是一幅水墨畫(huà)，黑白映襯，中間還略帶幾種彩色。
“大哥，我的風(fēng)箏斷了，你能給我再做一個(gè)嗎？”
“好，哥哥再給你做一個(gè)�！�
哥哥背著(zhù)妹妹的景象，又何嘗不是這“畫(huà)”中最美的雅致呢？可是光景不長(cháng)��！
“哥哥騙人，壞哥哥，欣兒再也不和你玩了！”哥哥走了，上學(xué)了，那個(gè)承諾我的風(fēng)箏也沒(méi)有完成，因此我傷心了很久，每次凡是他給家里來(lái)電，我都故意躲的遠遠的，生怕自己會(huì )不爭氣的落淚。哥哥也因為學(xué)業(yè)繁忙，很少再給家里來(lái)電話(huà)了！而我對他的思念也如白發(fā)般越攢越多。哥哥又何嘗不是呢？
接近過(guò)年，哥哥給我寄了個(gè)包裹，我拿到的時(shí)候，原本還以為是什么好吃的.，好玩的，殊不知一拆開(kāi)，我的眼淚又開(kāi)始不爭氣地掉了，是一個(gè)被壓得不成樣的風(fēng)箏，還有一封信：
哥哥太忙了，過(guò)年可能是回不來(lái)的了，這個(gè)風(fēng)箏是哥哥親手做的，喜歡嗎？哥哥沒(méi)有食言！
——愛(ài)你的哥哥
從那以后，我就再也沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏了，沒(méi)有哥哥的陪伴，自己放多半是無(wú)趣！還不如埋頭詩(shī)書(shū)，將自己帶入書(shū)的海洋當中。
我想當風(fēng)箏再次飛揚的時(shí)候，一定是有兩個(gè)一大一小的影子，那時(shí)天很藍，風(fēng)箏很高，我們很開(kāi)心！
憶風(fēng)箏作文5
我童年的樂(lè )園是村后連綿起伏的一群小山，名為馬鞍山。馬鞍山下便是我們的村落，有兩個(gè)小村東村和西村。村子很小，兩村的總戶(hù)數不過(guò)只有二十幾戶(hù)，但這山水卻總是十分的熱鬧，白天，天一亮山上便開(kāi)始出現孩子們的身影，不到天黑，山上的小孩子是散不盡的。
在山上能有很多事情做，可以在深山老林中結伴躲藏，待負責找的人來(lái)尋；可以到一些較粗的樹(shù)上抓天牛來(lái)玩，不過(guò)照例都是大點(diǎn)的孩子抓，因為這天牛的帶鉤的腳殺傷力可不��；也可以放風(fēng)箏，但要擔心山的一邊電線(xiàn)的走向。還有一些家中有牛的，便只能應家長(cháng)的`要求成天拉著(zhù)個(gè)牛在一旁干看著(zhù)，我們也只能表示同情。
在我們那時(shí)放風(fēng)箏是玩不厭的，因為不是每天待大家下學(xué)回家后，山坡上都還有足夠大的風(fēng)。所以只要有稍大點(diǎn)，能滿(mǎn)足放飛的風(fēng)，各家各戶(hù)的小孩都會(huì )不約而同地出現于山間的小路上。手持一朵折起來(lái)的風(fēng)箏和一個(gè)線(xiàn)盤(pán)，走一步跳兩步地上了山。因為人多，也就很容易讓風(fēng)箏打起架來(lái)。
6歲那年我的生日禮物就是一個(gè)大燕子風(fēng)箏，但在我擁有它后也沒(méi)讓我新鮮幾天。那次我把我的燕子風(fēng)箏放得前所未有的高，心里正美滋兒呢，突然，就是一個(gè)小黑風(fēng)箏快速斜著(zhù)交叉飛過(guò)，剎那間，兩個(gè)風(fēng)箏便同時(shí)倒插秧落到了山下，粉身碎骨了。那天我哭得很厲害，因為我到手的寶貝卻轉瞬即逝。哥哥看我哭得不忍，當場(chǎng)吧那個(gè)西村的與我同齡的男孩痛打了一頓。
時(shí)間飛逝，多年后我再回到這里，夕日的熱鬧已無(wú)影無(wú)蹤。獨自將我的新式風(fēng)箏放風(fēng)，盡管風(fēng)兒再瘋狂地吹著(zhù)我的風(fēng)箏，山下卻再也沒(méi)有出現任何一個(gè)熟悉的面容，此刻才發(fā)現當時(shí)的自己多傻，我不應為一個(gè)風(fēng)箏而讓童年的美好悄然消失，此刻的我，是多么想再讓風(fēng)箏打次架啊，此刻的我是多么想和那個(gè)男孩說(shuō)聲抱歉��！盡管我放地再高、再遠，也再沒(méi)有當年的那份樂(lè )趣了。
憶風(fēng)箏作文6
打開(kāi)陳舊的物品柜，我眼前一亮，一個(gè)灰塵滿(mǎn)滿(mǎn)的風(fēng)箏映入了我的眼簾，緊扣我的心弦，輕輕揭開(kāi)那被塵封的回憶……
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾靵�(lái)了，一切都煥然一新，真是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！兵B(niǎo)兒在萬(wàn)紫千紅的花團中飛來(lái)飛去，唱著(zhù)婉轉的歌，澄清的河水被兩岸邊碧玉一般的樹(shù)林映成無(wú)暇的翡翠，又使我想起“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！贝�，既沒(méi)有夏日的'“映日荷花別樣紅”，也沒(méi)有秋季的“霜葉紅于二月花”，更沒(méi)有冬天的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！钡阂廊皇悄敲捶曳�，那么美麗，不愧是“萬(wàn)紫千紅總是春”��！
在和煦的春風(fēng)中，升起了一只五彩繽紛的風(fēng)箏。對應的地上，有我和媽媽的笑臉。風(fēng)箏越升越高，我就越來(lái)越高興，看著(zhù)那在天空中自由翱翔的“雄鷹”，心中寫(xiě)滿(mǎn)了驕傲與自豪。母親見(jiàn)我高興地跳來(lái)跳去，也笑了。風(fēng)變大了，雖然沒(méi)有冬風(fēng)那樣凜冽，但還是使我感到不安，春風(fēng)也有翻臉的時(shí)候��！果真，“二月春風(fēng)似剪刀”，將那原本就細弱的風(fēng)箏線(xiàn)“剪”斷了�？粗�(zhù)風(fēng)箏沒(méi)有了線(xiàn)，在空中飄忽不定，遠走高飛了。我傷心極了，這風(fēng)箏是剛買(mǎi)來(lái)的��！也許是上天有意吧，風(fēng)箏又落下來(lái)了，被我撿起，可是風(fēng)箏線(xiàn)沒(méi)有了。沒(méi)有了線(xiàn)以后可怎么放風(fēng)箏��？想到這里，我哭了，哭得很傷心………
第二天當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現床頭多了一捆風(fēng)箏線(xiàn)，非常結實(shí)的一種，旁邊還有一張字條：孩子，生活中不論遇到什么事情，都不要傷心難過(guò)，要勇敢地去面對，生活需要快樂(lè )！我被深深地感動(dòng)了，是的，生活需要快樂(lè )！
母親，我是風(fēng)箏，您是線(xiàn)，風(fēng)吹起來(lái)了，是您使我不被狂風(fēng)吹得誤入歧途，是您使我能在浩瀚的藍天里自由地翱翔，就像一只雄鷹！
現在，我終于發(fā)現愛(ài)是相互的。母親，您為我付出了太多太多，作為您的孩子，我想對您說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān) 蔽乙脤?shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取一個(gè)美好的明天！我憧憬著(zhù)，在湛藍的天空下，一只風(fēng)箏在自由翱翔，猶如一只雄鷹！
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
憶風(fēng)箏作文7
每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，變得成熟，也會(huì )遇到一些人和事，這都將成為你最美好的回憶，變成你成長(cháng)的勛章，打開(kāi)我記憶的大門(mén)，找尋屬于我的寶藏，探索其中的奧秘。
拿出我珍藏的風(fēng)箏線(xiàn)，讓我給春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇，你鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，也象征著(zhù)新的一年將要開(kāi)始，寒冬過(guò)后，天氣漸漸變暖，枯的樹(shù)枝抽出嫩綠的枝條，一簇簇黃登登的迎春花熱鬧的開(kāi)著(zhù)，蜜蜂在花叢中辛苦的勞作著(zhù)，仿佛都在迎接著(zhù)春天的到來(lái)，外公和外婆在我的心里下一起來(lái)到公園放風(fēng)箏，放風(fēng)箏的人成群結隊，“看那有一小塊空地”外公指著(zhù)不遠處說(shuō)“走吧！”我隨聲附和著(zhù)，爺爺拿出風(fēng)箏，坐在木椅上系著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)次，而奶奶在另一頭把風(fēng)箏線(xiàn)纏在風(fēng)箏輪上，動(dòng)作嫻熟，十分輕松，一陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，暖暖地吹在臉上，舒服極了“好時(shí)機”我高興地大喊著(zhù)，只見(jiàn)爺爺把手中的風(fēng)箏遞給奶奶，奶奶接過(guò)風(fēng)箏，順著(zhù)風(fēng)奔跑起來(lái)，本來(lái)矮小的，看著(zhù)更像是急切想把風(fēng)箏放起來(lái)的`小女孩，奶奶一邊跑手中一邊拿著(zhù)線(xiàn)，時(shí)不時(shí)還拉緊些，爺爺則在另一端拿著(zhù)風(fēng)箏輪放著(zhù)線(xiàn)，在他倆的互相配合下，風(fēng)箏終于飛上了，天在空中自由的翱翔著(zhù)，奶奶也因為跑的原因累得大口大口地喘著(zhù)粗氣，臉頰也是紅彤彤的，爺爺拍拍奶奶的背“咱們去休息一下吧！”我接過(guò)她手中的風(fēng)箏，放了起來(lái)，只見(jiàn)爺爺和奶奶坐在木椅上，爺爺把身后的保溫杯打開(kāi)向里面吹著(zhù)氣，一直到水不是那么熱了才遞給奶奶，他們互相看著(zhù)對方，仿佛和對方在訴說(shuō)著(zhù)什么。
夕陽(yáng)的余暉灑在他們身上，將他倆的影子拉得長(cháng)長(cháng)的，看著(zhù)他們的影子，我也陷入了沉思，我仿佛看見(jiàn)了他們年輕時(shí)也一起放風(fēng)箏的模樣，一條長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)將二人捆在了一起。
這就是一條風(fēng)箏，線(xiàn)上的回憶時(shí)光依然在不停流逝，而這兩個(gè)人的影子卻印在我的心中，如果說(shuō)時(shí)間是一張白紙，那么回憶將是一只只充滿(mǎn)著(zhù)顏色的畫(huà)筆，在白紙上畫(huà)出的畫(huà)，永遠不會(huì )褪色！
憶風(fēng)箏作文8
生活中的往事有喜，有怒，有哀，有樂(lè )。有的讓我記憶猶新；有的卻早已淡忘在腦海深處。其中，如今回想起來(lái)能引起我會(huì )心微笑的依然是那次放風(fēng)箏。
永遠記得那天，似是為了映襯我們的好心情，天空中那朵朵像棉花糖似的潔白的云朵，那柔和的帶給我們溫暖的陽(yáng)光，是出行的絕佳日子。
六十九個(gè)學(xué)生與三位老師同行--七十二人的大部隊浩浩蕩蕩，怎能忘記，這樣一群人是怎樣歷盡千辛萬(wàn)苦，不亞于唐僧師徒經(jīng)歷過(guò)的九九八十一難，終于到達了目的地--一片廣闊的`土地。除了手中空無(wú)一物的一群“步兵”在快樂(lè )的蹦跳前行，還有幾個(gè)捧著(zhù)幾箱子水和滿(mǎn)袋子零食的的“炊事兵”在艱難度步。終于到了目的地，所有人都毫無(wú)壓力的跑向各處，宛如一群出籠的小鳥(niǎo)般自在飛翔。大家放飛這屬于自己的快樂(lè )，放飛了屬于自己的夢(mèng)想，一霎時(shí)，載著(zhù)六十九個(gè)同學(xué)夢(mèng)想的風(fēng)箏飛向湛藍遼闊的天空，天空一時(shí)五彩繽紛，成為了風(fēng)箏的天堂…………
放累了，大家拿出早已準備好的食物開(kāi)始野餐，一個(gè)個(gè)看到美味的食物都兩眼放光，像是餓狼猛虎。那一刻，老師與學(xué)生之間仿若沒(méi)有了距離，大家真正的走到了一起。是的，經(jīng)歷了那次放風(fēng)箏，真正的理解了師生之間也有純潔的友誼，那一次的大家，都享受了在畢業(yè)班來(lái)之不易的放松。
臨走的時(shí)候，我看到了同學(xué)們臉上那顯而易見(jiàn)的不舍，親愛(ài)的老師為了安慰我們的心靈，給我們六十九人拍了一張合照，那張照片上，大家笑靨如花……
翻開(kāi)記憶的相冊，那美麗的一張張畫(huà)面，涌進(jìn)眼中的是對曾經(jīng)的懷念。以往的趣事會(huì )變成一顆顆璀璨的寶石，永遠銘記在我的內心當中。
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