我的文具盒（通用15篇）

我的文具盒1

　　我的文具盒是媽媽給我買(mǎi)的。因為當時(shí)我考了一百分，再加上我當時(shí)還沒(méi)有文具盒，所以給我買(mǎi)的。

　　我的文具盒是長(cháng)方體的，圖案是一個(gè)哆啦A夢(mèng)，上面還有一些我看不懂的英文字母，上面還有哆啦A夢(mèng)的道具，有穿越門(mén)，它可以把你從這個(gè)地方傳送到別的地方；有放大燈，它可以把每一個(gè)東西都放大；有縮小燈，它可以把每一個(gè)東西都縮��；有記憶面包，把字或者你要干什么事寫(xiě)在記憶面包上，再吃掉，就不會(huì )忘記了。上面還有空氣炮，它可以發(fā)射一枚空氣炮彈，傷害指數是120。

　　到今年，我的.文具盒已經(jīng)陪伴我4年了，它的四個(gè)角已經(jīng)銹了，里面有些地方也已經(jīng)銹了，可是我依然沒(méi)有把它給扔掉，因為它已經(jīng)伴我4年了，在我心中，它已經(jīng)有別的文具盒無(wú)法替代的位置了。

　　我的文具盒有三層。第一層可以放筆芯。第二層用來(lái)放筆，第三層用來(lái)放尺子。文具盒打開(kāi)后，正面還有一個(gè)書(shū)架，它可以立起任何書(shū)。書(shū)架的左右兩側是用來(lái)放書(shū)架的釘子的。

　　記得有一次，我去鄉下寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的文具盒好像在說(shuō)：帶上我吧，我會(huì )給你帶來(lái)幫助的。我說(shuō)：好呀。到了鄉下寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的筆墨用完了，正好我帶了文具盒，我從文具盒里拿出一個(gè)筆芯，換上了新的。就在這時(shí)文具盒笑了，我也笑了。

　　我喜歡我的文具盒，它給我帶來(lái)了很多的方便。

我的文具盒2

　　我的文具盒很漂亮，你們想知道嗎？那就讓我給你們說(shuō)一說(shuō)吧！

　　我的文具盒是塑料的，圖案很漂亮，是米菲的，兩只米菲在一起睡覺(jué)，我還給她們起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字——咪咪·淘淘，她們依偎在一起，像是一對分不開(kāi)得好姐們。

　　第一層有“旅長(cháng)”橡皮，和可擦筆·紅筆·鉛·兩只碳素筆。這些東西用處可大了：當我寫(xiě)錯字時(shí)，怎么辦呢？勇敢的橡皮站出來(lái)說(shuō)：“主人，我來(lái)吧”！一擦，就沒(méi)有鉛筆的'痕跡了。圓珠筆寫(xiě)錯時(shí)，可擦筆站出來(lái)，為它擦了。數學(xué)老師讓圈東西時(shí)，要用紅筆，紅筆站出來(lái)，為我幫忙。鉛和？？碳素筆的作用就更大了！

　　第二層是我的百寶箱，有什么扁東西可以放到哪里。

　　第三層是放自動(dòng)筆的地方，我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆站出來(lái)為我寫(xiě)字。

　　我非常喜歡我的文具盒，你們喜歡嗎？

我的文具盒3

　　我的文具盒上面有密碼，它是我過(guò)七歲生日時(shí)一個(gè)朋友送我的。

　　它的外表是淺紫色的，中間有個(gè)坐在吊椅上閉著(zhù)眼的小女孩。它一共有三層，第一層是一個(gè)可以放很多筆的小盒子。第二層很神奇，有兩個(gè)槽，一個(gè)是固定在上面的，另一個(gè)是活動(dòng)的。第三層要先把第二層可以活動(dòng)的打開(kāi)，才能放東西。

　　文具盒有一個(gè)重要的功能——有密碼鎖。你要是把重要的東西放到里面，然后設上密碼，這樣就沒(méi)有人能拿到你的東西啦。它的`容量也很大，你可以把鉛筆妹妹、鋼筆姐姐、自動(dòng)筆弟弟、中性筆哥哥都放到第一層。你還可以把橡皮爸爸、修正帶媽媽放到第二層的兩個(gè)槽里，那握筆器女生和作業(yè)紙先生就可以在第三層睡了。

　　這是我最喜歡的文具盒，它是我學(xué)習上不可缺少的小伙伴！

我的文具盒4

　　我有一個(gè)粉紅色的文具盒，它是長(cháng)方體的，封面印著(zhù)5只小白兔的圖案，小白兔好像知道冬天來(lái)臨了，全都戴上了圍巾。

　　我的文具盒是多功能的。它有正、反兩個(gè)裝文具的“倉庫”，先說(shuō)正面的.“倉庫”吧，首先看到的是一張透明的塑料袋，里面裝著(zhù)一張嶄新的功課表，盒子里放著(zhù)一排削好的鉛筆；反面放著(zhù)圓珠筆、紅筆、擦子、黑水筆和自動(dòng)筆；反面的兩個(gè)頂端各有一個(gè)按鈕，把那兩個(gè)按鈕按下去它就開(kāi)了，里面放著(zhù)自動(dòng)筆的筆芯。

　　反面的左邊有一個(gè)蓋子。有一次，我剛拿出文具盒，那個(gè)蓋子就掉了，我把蓋子裝上去，可是彈簧已經(jīng)不見(jiàn)了，我為自己沒(méi)好好保護它而難過(guò)。

　　我喜歡我的文具盒，因為它陪我度過(guò)了許多學(xué)習上的困難。

我的文具盒5

　　我有許多文具盒，可我最喜歡的還是過(guò)生日時(shí)媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形，長(cháng)14有厘米，寬5厘米，穿著(zhù)紫色的外衣，皮膚是無(wú)毒、無(wú)味橡膠的橡膠制成的。手感很舒服。

　　它不僅外表美麗，功能也很強大，由于它是一只“拖鞋”形狀，所以打開(kāi)時(shí)要先把帶子打開(kāi)才能打開(kāi)蓋子。因為有彈性，所以它能裝下很多文具。里面有我最親密的“戰友”鋼筆，它和我整天形影不離。有我可愛(ài)的圓珠筆，它是我學(xué)習的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子，它們倆個(gè)總是配合的很默契。有錯必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的`躺在我的“拖鞋”里。在我的“拖鞋”上方，有很多小洞洞，在學(xué)習時(shí)，我可以把需要的文具直接放在上面，像筆筒一樣，特別方便。

　　這就是我的文具盒“兄弟”，它雖然陪伴我的時(shí)間不長(cháng)，但我們早已是形影不離的好朋友了！

我的文具盒6

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。它黑白相間，背面是白色的底，上面有黑色的小圓點(diǎn)，拉鎖也不是一般的拉鏈，是兩個(gè)花邊小布條，白色的`，像圍巾。文具盒正面是有兩個(gè)小扣子，還有一只小絨布熊，熊的眼睛是用黑色亮片組成的，嘴巴是紅色亮片組成的，身子下面用黑色的小布條打了個(gè)蝴蝶結。熊下面有一條花邊，讓小熊更加可愛(ài)了。

　　每當上課時(shí)我想做個(gè)小動(dòng)作，或是畫(huà)個(gè)小畫(huà)，小絨布熊總會(huì )笑著(zhù)看我，好像在對我說(shuō)：“小姐姐，小姐姐，不要做小動(dòng)作啦，被老師發(fā)現多不好哇！再說(shuō)，要做個(gè)好孩子��！”我看見(jiàn)了它，就立刻停止了小動(dòng)作，我就“左壓右”地把手放好，腰直了起來(lái)，抬起頭，認真聽(tīng)講。

　　在十個(gè)文具盒中，我最喜歡這一個(gè)文具盒，不僅僅因為它很漂亮，還因為它會(huì )提示我要好好聽(tīng)課，好好學(xué)習，做一個(gè)好學(xué)生。

　　我的文具盒很好吧！我已把它當成好朋友了。

我的文具盒7

　　這個(gè)鉛筆盒我已經(jīng)用了兩年多了。那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。我非常喜歡它，因為它能幫我放各種各樣的文具用品。

　　我的鉛筆盒可是多功能的哦！他除了能幫我放文具用品，還能當書(shū)架。從這以后，我就不用再到什么文化用品商場(chǎng)買(mǎi)書(shū)架了。我的鉛筆盒上有色彩斑斕的圖案。上面畫(huà)著(zhù)宛如天線(xiàn)的美少女戰士，這使我興奮不已。他們好像是打完勝仗回來(lái)翩翩起舞的。你瞧，其中的那位金發(fā)美少女長(cháng)得多美麗呀！大大的眼睛，像月亮似的眉毛，耳朵上還戴著(zhù)一對月亮耳環(huán)，好像在和我們歡樂(lè )地招手。還有她那又細又長(cháng)的進(jìn)發(fā)，把它襯托得更美麗了。就連我們家的小貓都覺(jué)得她很好看，還不時(shí)地用它的'小抓子輕輕抓抓。

　　我美麗的文具盒豐富了我的生活，給我的學(xué)習帶來(lái)了無(wú)盡的方便。我感謝文具盒，我愛(ài)我的文具盒！小朋友們，你們的文具盒是什么樣子呢？不妨發(fā)表上來(lái)，讓我們大家一起來(lái)參觀(guān)一下你自己精致的文具盒吧！

我的文具盒8

　　我有一個(gè)精致小巧的文具盒，它是長(cháng)方形的，穿了一件紅色的外衣。它是用鐵做的，結實(shí)耐用。它的衣服上面還有一個(gè)勇士，像剛打完仗似的，勇猛無(wú)比。

　　我的文具盒只有一層，分別裝著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鉛筆小姐、默默無(wú)聞的橡皮奶奶和沉默寡言的尺子法官。鉛筆小姐寫(xiě)字的時(shí)候會(huì )發(fā)出“沙沙”的`聲音，好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑一樣，那聲音美妙極了。

　　有一次，鉛筆小姐犯了錯誤，趕忙把橡皮奶奶請了過(guò)來(lái)。橡皮奶奶慈祥地幫她把錯誤改正了。橡皮奶奶改正了錯誤以后，外衣已經(jīng)變得很臟了，她為了改正我的錯誤卻犧牲了自己，我可真感謝她！

　　還有一次，我不想寫(xiě)作業(yè)了，于是我就一直玩。鉛筆小姐生氣地對我說(shuō)：“趕緊寫(xiě)作業(yè)，不然你明天就要被罰站了！”我聽(tīng)了以后立刻寫(xiě)起了作業(yè)。上課的時(shí)候全班都沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，只有我一人寫(xiě)了，老師因此還表?yè)P了我，我可真感謝我的鉛筆！

　　我喜歡我的文具們，它們總是不斷地激勵著(zhù)我，使我充滿(mǎn)了信心和力量。

我的文具盒9

　　我有一個(gè)用布做文具盒，差不多跟兩只手合在一起那么長(cháng)。

　　顏色非常鮮艷，有黑色、綠色、紅色和黃色，漂亮極了。文具盒外面有一條條的小帆船，我可喜歡這個(gè)文具盒了。

　　我的文具盒有三層，用起來(lái)非常方便。我總是把圓珠筆放在第一層，橡皮放第二層，鉛筆和尺子放第三層。自從有了這個(gè)文具盒，我的文具再也沒(méi)有弄丟過(guò)，它真是一個(gè)稱(chēng)職的.“管理員”。

　　有一次，我上課不認真，一支圓珠筆就像在說(shuō)：“小主人，學(xué)習要認真，才可以取得好成績(jì)哦�？粗�(zhù)這只筆，我就馬上認真了起來(lái)。還有一次，數學(xué)老師要求畫(huà)一條三點(diǎn)七厘米的線(xiàn)段，尺子就第一個(gè)蹦出來(lái)幫忙，幫我把線(xiàn)畫(huà)得筆直，老師還表?yè)P了我呢！我的學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步，文具盒給了我不小的幫助。

　　這個(gè)文具盒是我的好朋友，給我帶來(lái)了方便，記錄了我的成長(cháng)足跡，我非常愛(ài)惜它。雖然它已經(jīng)很舊了，但是，我仍然每天把它帶在書(shū)包里。

我的文具盒10

　　我有一個(gè)天藍色長(cháng)方形的文具盒，它長(cháng)27厘米，寬8厘米，厚4厘米，是一個(gè)力大無(wú)比的“巨人”，它把門(mén)緊緊抱住。

　　仔細瞧盒蓋上畫(huà)著(zhù)的桂林風(fēng)光：美麗的壯族姑娘在榕樹(shù)下對歌，象鼻山、駱駝山和連綿起伏的西山很壯麗，湖水清澈見(jiàn)底，湖面上人們劃著(zhù)竹筏，讓忠厚的鸕鶿為他們捕魚(yú)。

　　筆盒上有幾個(gè)按鈕，按下第一個(gè)，跑出來(lái)的是溫度計博士，按下第二個(gè)，彈出來(lái)了一張床，橡皮先生在上面睡覺(jué)，按下第三個(gè)，跑出來(lái)的是學(xué)者的`助手—放大鏡。按下第四個(gè)，走出來(lái)了清潔大力士—刨筆刀。

　　文具盒是我的好朋友，我每天都要帶它去上學(xué)。寫(xiě)字課時(shí)鉛筆將軍馬上“走”出來(lái)顯示它的威風(fēng)，一旦我寫(xiě)錯字了，作為后援團的橡皮超人回來(lái)協(xié)助；上數學(xué)課時(shí)，尺子就像鉛筆一樣出來(lái)為我“效勞”。

　　我喜歡我的超級文具盒。

我的文具盒11

　　我為什么對這個(gè)文具盒就那么喜歡呢？一是因為它的外觀(guān)精美，二是因為它的功能多變，就讓我來(lái)給你們介紹一下它吧！

　　我的文具盒是用鐵皮制作的，顏色是咖啡色的，你瞧它的.上面畫(huà)有兩只十分可愛(ài)的小狗，一只正在睡覺(jué)，另一只好像在想一件事情。

　　我的文具盒是上下兩層的。一層里面住著(zhù)尺子兄弟，它們可以畫(huà)直線(xiàn)以及圖形，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì )用到它們，我就會(huì )把其中的一個(gè)給拿出來(lái)，放在“床”上面去用。

　　第二層里面住著(zhù)鋼筆哥哥、鉛筆弟弟、魔易擦姐姐、橡皮妹妹。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì )用鋼筆哥哥，寫(xiě)錯字后會(huì )用魔易擦姐姐清除，然后訂正。

　　這就是我的文具盒。

我的文具盒12

　　我有一個(gè)精致小巧的文具盒，里面有五花八門(mén)的文具。

　　我的文具盒是長(cháng)方形的，它穿著(zhù)一件粉紅色的外衣，上面有一個(gè)美麗的小姑娘，小姑娘穿著(zhù)粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹，小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的`文具盒是用布做的，結實(shí)耐用，輕便靈巧。

　　我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛(ài)的鉛筆小姐，第二層住的是默默無(wú)聞的橡皮奶奶，第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑，第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來(lái)寫(xiě)字，她寫(xiě)起字來(lái)會(huì )發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來(lái)改正錯別字，要是我一寫(xiě)錯字，橡皮奶奶就會(huì )幫我糾正。有一次，我不想寫(xiě)作業(yè)，鉛筆小姐嚴厲地告訴我：“你要是不寫(xiě)作業(yè)的話(huà)就會(huì )被老師罰站了！”我急忙寫(xiě)完了作業(yè)。開(kāi)學(xué)了，別的小朋友都沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，只有我完成的最好，老師因此還表?yè)P了我。

　　我喜歡我的文具盒。

我的文具盒13

　　我的文具盒是開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽給我，買(mǎi)的。它的整體美觀(guān)大方。

　　文具盒的什么是有一塊凹凸起來(lái)的玻璃，能夠從外面看到里面，玻璃旁邊放有一些英文字母，可能是它的英文名字。文具盒的下面貼有防偽標志，還有一排排一字不落的乘法口訣表呢！從上面看它像一輛小汽車(chē)。文具盒里面放有鉛筆、鋼筆、水筆、透明膠布、橡皮……這些東西被我排放的`井然有序。我寫(xiě)錯了字，就打開(kāi)文具盒用透明膠布給粘掉，在學(xué)校里，只要打開(kāi)文具盒想拿什么就拿什么，真是得心應手。我還把我的文具盒視為珍寶，我不讓它粘上一點(diǎn)兒灰塵，就算是不小心弄臟了，我也會(huì )把它擦得干干凈凈，讓它一塵不染。

　　有一次，我的妹妹來(lái)了，說(shuō)什么就要我的這個(gè)文具盒，我說(shuō)什么就不給它，我已經(jīng)把它視為掌上明珠，其它人不能碰它，更別說(shuō)要了。媽媽說(shuō)：“你就給她完一會(huì )兒把！”我說(shuō)：“不行，萬(wàn)一被它玩壞了怎么辦？我上學(xué)時(shí)還要用它呢�！泵妹脹](méi)辦法，只好走了。

　　我愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒14

　　我的文具盒是一個(gè)黑綠色的、還帶著(zhù)一個(gè)紅色王冠的雙層文具盒。我從二年級就有了它，我還給它起了一個(gè)名字，叫“小綠”除此之外，他還有很大的容量，可以裝很多之筆。

　　我每天都帶著(zhù)“小綠”一起去學(xué)�！皩W(xué)習”。

　　它的第一層裝的是我二年級用的`鉛筆、橡皮，那時(shí)，“小綠”比現在乖多了。因為鉛筆、橡皮都很輕，它不累，他就不鬧人�？梢坏饺�年級，“小綠”就抱怨道：“第一層你不放東西，第二層就快把我累死了！放的東西少一點(diǎn)好不好��？”我回答：“我沒(méi)有放太多的東西，是不是那支又大又沉的鋼筆和那瓶墨水把你累著(zhù)了？”“是啊是啊，你快把它們換走吧……啊，沉死啦！”“放心，我以后換一些輕的筆就行了就行了，你不要著(zhù)急�！�

　　現在，小綠的肚子里雖然裝了很多支筆，但空間還是這么充裕，也不再那么重了�，F在呀，它天天哼著(zhù)歌陪伴我認認真真的學(xué)習。

　　我愛(ài)我的文具盒。我喜歡它，它也喜歡我，我們是一對很好的朋友。

我的文具盒15

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是評上三好學(xué)生媽媽獎勵我的。

　　這個(gè)文具盒是長(cháng)方體的，它是塑料做的，文具盒”穿“著(zhù)粉紅色的'衣服，分為上下兩層，上層的盒蓋上畫(huà)著(zhù)一幅精美的圖畫(huà)，下面畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的米奇，頭上有個(gè)紅色的蝴蝶結，又大又 圓的一雙眼睛炯炯有神地看著(zhù)你，一雙耳朵圓圓地像兩個(gè)小西瓜，米奇的嘴巴笑瞇瞇地張開(kāi)著(zhù)，像是在說(shuō)”我的小主人，你可要好好學(xué)習“米奇旁邊還有一排英文字母。這個(gè)文具盒很時(shí)尚，文具盒上面有許多按鈕，只要按一下按紐，就可以刨鉛筆，看溫度等等。 這個(gè)文具盒里面可以放好多筆，比如；鉛筆，圓珠筆，鋼筆……，還有一個(gè)專(zhuān)放橡皮的空間。

　　我每天都把文具盒整理得井井有條。每次，我不用它時(shí)，文具們就乖乖地躺在盒內，而要用時(shí)，它們會(huì )自告奮勇地讓我用。

　　我好喜歡我心愛(ài)的文具盒呀！