心中的彩虹作文匯編（15篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的心中的彩虹作文，歡迎大家分享。

心中的彩虹作文1

　　每個(gè)人的心里，都有一個(gè)美好的回憶，幸福的烙印。而我心中，就有一個(gè)美麗，一份幸福，一絲甜蜜，它在我心中，就像那暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，受到心理創(chuàng )傷時(shí)，就會(huì )出現。

　　一天，放學(xué)回家后，便被爸爸叫了過(guò)去，對我說(shuō)了很多，全都是老師們對他說(shuō)的學(xué)校里的不好風(fēng)氣，結果，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從頭到尾狠狠的教育我，在我記憶中，爸爸那眼神，就是恨鐵不成鋼，望女不成風(fēng)的眼神。那嚴厲的面龐和謾罵，令我委屈，于是我接著(zhù)去廁所的理由，跑了出去。

　　“雯雯姨，你在里面嗎？你咋還不出來(lái)？再不出來(lái)我進(jìn)去嘍�！蓖馍�軒軒對我說(shuō)。我聽(tīng)了，慌忙擦掉眼角的眼淚，對他說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)吧”，當他進(jìn)來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我怔住了“雯......雯雯姨，你怎么哭了？誰(shuí)欺負你了嗎？”他問(wèn)我�！昂呛�，沒(méi)有沒(méi)有，我眼睛里進(jìn)沙子了，揉的”我捂著(zhù)臉說(shuō)�！澳憔褪强蘖寺�！別哭了好不好，不哭了啊”說(shuō)這還用她的小手幫我擦眼淚，看著(zhù)他那擔憂(yōu)的面龐，我心里不但感動(dòng)，更多的是幸福、溫暖。之后，他用她的小手牽起我的大手，對我說(shuō)“雯雯姨哭了就丑了，雯雯姨不哭了，不哭了啊”軒軒就像個(gè)大人一樣哄著(zhù)我，那時(shí)，我的感覺(jué)是陰沉的'雨季，突然出現了彩虹，溫暖了我的心。

　　軒軒的行為，是雨季里照耀我的彩虹，單單照耀我的心。而生活的彩虹，是照耀所有人的。

　　我的外甥--我心中的彩虹。

心中的彩虹作文2

　　陽(yáng)光正好，微風(fēng)習習，午后的陽(yáng)光總是那么溫暖，再回想起以前與父母鬧矛盾，總是那么歉意。

　　9歲左右的我，正值人生的低谷期，考試屢屢考差，幾乎天天被老師點(diǎn)名，母親又在我一旁念念叨叨。那時(shí)候，總體來(lái)說(shuō)就連最親的人也不理解我，也不安慰我。

　　最后，我終于忍不住了，向母親大吼一聲：“你知道什么?每天作業(yè)這么多，老師又罵我，打我，有時(shí)候向老師問(wèn)問(wèn)題，她又和我說(shuō)一大堆!我煩這個(gè)數學(xué)老師，就不想聽(tīng)!”說(shuō)完，一摔門(mén)，躲到被窩里偷偷地哭了起來(lái)。那時(shí)，是我最奔潰的時(shí)候，感覺(jué)全世界都在針對我，都在遺棄我。后來(lái)，母親理解了我，幫助我慢慢克服了數學(xué)的難關(guān)。

　　到現在，我愛(ài)上看日番，那次，我看了《clannd》，在那里面，有一句突然讓我淚奔的話(huà)——“我只能在爸爸的懷里哭泣�！蹦且凰查g，我似乎又想到了那年我崩潰的樣子。母親慢慢帶我走過(guò)低谷，想到她在我做作業(yè)時(shí)送過(guò)來(lái)的一瓶熱乎奶，一盤(pán)水果;想到我在做作業(yè)時(shí)，母親在外面做家務(wù)的融洽場(chǎng)面;想到在飯桌上發(fā)出來(lái)的歡聲笑語(yǔ)……我意識到，那年，我錯了，她也為我著(zhù)急，她也為我難過(guò)，她包容著(zhù)我的小脾氣，時(shí)時(shí)刻刻為我著(zhù)想，大冬天的早晨，一碗熱粥是母親一大早爬起來(lái)為我做的，干凈的.家是母親辛苦打掃的……她在為一家人操勞，而當時(shí)，我還發(fā)了脾氣，與母親吵架了……

　　母親的愛(ài)，母親的包容，母親的無(wú)私，在我的心中升起了一道世界上最燦爛的彩虹。

心中的彩虹作文3

　　記得四年級下午放學(xué)時(shí)，天穿上了一件灰色的連衣裙。只是片刻，狂風(fēng)大作。大樹(shù)在猛烈的搖擺著(zhù)樹(shù)葉被發(fā)怒的狂風(fēng)吹得“沙沙”地哭泣。

　　霎時(shí)，天也大哭起來(lái)。沒(méi)有帶傘的我呆若木雞地站在屋檐下，無(wú)助地看著(zhù)遠方。

　　看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑嘻嘻地被家長(cháng)接走，我的.心不由自主地產(chǎn)生一種焦急感和孤獨感。突然，雨中出現了一個(gè)朦朧而又熟悉的聲影。乍一看，是媽媽?zhuān)∥倚老踩f(wàn)分，扯著(zhù)嗓子大喊道：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥以谶@兒！我在這兒！”媽媽順著(zhù)聲音跑了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她一手撐著(zhù)雨傘，一手拿著(zhù)雨靴，口里還喘著(zhù)粗氣，都打的玉珠從她細長(cháng)的黑發(fā)上滴落下來(lái)。

　　她便幫我換鞋便問(wèn)我：“冷不冷？沒(méi)被打濕吧？等急了嗎？”“沒(méi)有，沒(méi)有�！蔽疫B連搖頭回答道。穿完鞋后，媽媽一手摟著(zhù)我，一手撐著(zhù)傘，慢慢地走向我家的車(chē)。依偎在媽媽身邊，我的心暖暖的，焦急感和孤獨感一下子飛到了九霄云外。

　　回到車(chē)上，媽媽的頭發(fā)和褲腳都濕透了。我看到媽媽這副模樣，不由得鼻子一酸。我遞給媽媽一張紙巾，感激地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�謝謝您，擦擦吧！”媽媽接過(guò)紙巾，欣慰的笑了，說(shuō)：“寶貝真懂事�！�

　　聽(tīng)到這話(huà)，我的心仿佛出現了一道艷麗的彩虹。這彩虹代表了媽媽對我無(wú)限的愛(ài)和我對媽媽萬(wàn)分的感激，永恒的愛(ài)。

心中的彩虹作文4

　　其實(shí)，我知道，心中的彩虹就是自己向往的生活、自己的愿望。你知道我向往什么嗎？我向往英國名�！�—愛(ài)丁堡大學(xué)。我的愿望是考上愛(ài)丁堡大學(xué)，學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)當一名英語(yǔ)翻譯，走遍世界，在地球各地留下我的腳印。

　　我曾在一本書(shū)中了解到了這個(gè)大學(xué)。它在全球中排名第二十一。有好多名人都畢業(yè)于這所學(xué)校，比如大家都知道的JK·羅琳，還有三個(gè)英國首相、N個(gè)諾貝爾獎得主、達爾文還有中國的鐘南山。那里有雅典風(fēng)的教學(xué)樓，有很多個(gè)學(xué)院，比如法學(xué)院、神學(xué)院、醫學(xué)院、音樂(lè )學(xué)院都有各自的圖書(shū)館，加起來(lái)有幾十個(gè)藏書(shū)達300多萬(wàn)冊。寧靜的生活讓我十分向往。課余時(shí)間，同學(xué)們可以參加豐富多彩的社團生活，比如來(lái)福槍、滑翔機、帆船、潛水、戲劇、插花、繪畫(huà)等等。學(xué)生們可以在校園內劃船、野餐，快樂(lè )得好似神仙一樣。愛(ài)丁堡大學(xué)仿佛是為我量身定造的一樣，我愛(ài)看書(shū)，喜歡自己一個(gè)人安靜地在樹(shù)下乘涼，因此我想選一個(gè)不吵鬧的學(xué)校。愛(ài)丁堡大學(xué)就是我的首選。

　　我想好好學(xué)習，做一名光芒四射的翻譯。我認為，總有一天，我會(huì )憑自己的實(shí)力走向世界，為祖國發(fā)展獻一份力。

　　我的.理想不是當大英雄，不是當有錢(qián)人，而是做一個(gè)有用的人。我要用實(shí)力說(shuō)話(huà)，用雙手證明，中國是最強大的！

　　我希望擁有一雙翅膀，帶我去實(shí)現我的愿望。

　　凝望藍天，我渴望飛翔，追向我心中的彩虹。

心中的彩虹作文5

　　試卷發(fā)下來(lái)了，看看那紅紅的字眼，感覺(jué)心在流血。淚水注入了我的靈魂，讓我覺(jué)得很痛很痛好象被魔鬼吞噬一般。初三了，我懂得了什么？學(xué)的得了什么？我不斷反問(wèn)我自己，但卻不知道答案，淚水總是往下落……

　　現實(shí)是殘酷的“ 莫斯科不相信眼淚”記得初一來(lái)時(shí),我是懷著(zhù)希望來(lái)的,如今的失敗快要擊垮我那充滿(mǎn)自信的心�？粗�(zhù)自己的努力卻沒(méi)有多大的收獲；又看看那些成功者，他們都是滿(mǎn)臉笑容。而我—淚水成了我唯一的發(fā)泄。

　　“我到底怎么了”？我再次暗問(wèn)自己。隱約中，我聽(tīng)到一絲回音，“你的失敗，是因為你缺少一樣東西—細心；你流淚是因為你沒(méi)有一雙堅強的翅膀。沒(méi)有一朵鮮花不經(jīng)風(fēng)雨的擊打，沒(méi)有一顆成功的果實(shí)不經(jīng)害蟲(chóng)的侵害，沒(méi)有一個(gè)笑容不經(jīng)苦水的浸泡。生活中總是困難重重的，你需要充滿(mǎn)笑容地去面對`````

　　剎那間，我看到某樣東西。哦，那是心中的.彩虹，原來(lái)她要來(lái)與我劈波斬浪與我......

　　淚水，只是陰天里的一場(chǎng)雨，太陽(yáng)很快就會(huì )出來(lái)。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？日落還有日出，月缺總會(huì )有月圓......

　　初三，我終于知道該做什么了，學(xué)得了什么 。到了該擦干眼淚的時(shí)候，該拾起封存以久的信心上路的時(shí)候.......

　　也許，我還會(huì )流淚，但我有心中的彩虹......

心中的彩虹作文6

　　每當雨過(guò)天晴，天空中就會(huì )出現一道五言六色的彩虹橋，彩虹象征著(zhù)美好、信心、希望，所以人們不斷努力追求著(zhù)心中的彩虹。

　　現實(shí)的彩虹十分美麗，五顏六色的，為了留住它，人們可費了不少心思：拍照留念，畫(huà)畫(huà)記錄，我想不光現實(shí)中有彩虹，在人們的心中也有一道彩虹吧!

　　是啊，每個(gè)人的心中都有一道屬于自己的彩虹，只有不斷的去追求，不斷的去提高，才能構建屬于自己的彩虹橋。有一個(gè)女孩，她的夢(mèng)想是成為一位著(zhù)名的舞蹈家，因此她不斷地練舞，舞技不斷提高，她為了實(shí)現自己的愿望，費寢忘食，她那破爛的舞鞋是她熱愛(ài)舞蹈、重視舞蹈的最好證明吧!我想：她這么熱愛(ài)舞蹈，總有一天屬于她的彩虹終會(huì )放亮光輝。每個(gè)人的彩虹都不會(huì )是暗淡的`，只有靠自己堅決的信念、必勝的信心不斷去追求，才能得到七色彩虹。也許你被埋在作業(yè)堆里，也許你被生活所困，但為了夢(mèng)想去追求總會(huì )見(jiàn)到七色彩虹。

　　心中的彩虹，只要你去找尋，她會(huì )和現實(shí)中的彩虹一樣，永遠活在你的心里，放亮光輝。

心中的彩虹作文7

　　天黑了，雨水在黑夜中筆直而下，那雨漸漸大了，過(guò)后又漸漸小了，又漸漸大了，漸漸小了……我也將進(jìn)入夢(mèng)香，雨還在下，在黑夜中下。那雨下得清靜伴著(zhù)灑脫，令人在睡夢(mèng)中香甜開(kāi)心，當世人進(jìn)入夢(mèng)香，外面還在下著(zhù)忽大忽小的雨。

　　到第二天早晨，人們揉著(zhù)雙眼，外面樹(shù)葉上還掛著(zhù)昨天夜里下雨后的一滴水珠。第二天的太陽(yáng)并不是那么明媚，過(guò)后，烏云歸來(lái)，窗外又下起了小雨。雨后的天空未見(jiàn)彩虹，令人掃興。

　　人生何同不一樣呢？失落的心情影響了一天，如同心中下起了雨，頭頂上有一朵烏云。每次失落的心情常常過(guò)幾天又是一個(gè)大好心情，心中的雨在心中下，下了幾天，等到大好心情來(lái)到時(shí)又變得陽(yáng)光明媚，頭頂上的烏云如同帽子一樣被丟掉。

　　人們經(jīng)�？匆�(jiàn)與幻想在雨后天晴總有彩虹相伴。在這窗外的小雨后出現了明媚的陽(yáng)光，心中雨后明媚的陽(yáng)光在表面呈現出來(lái)。那這彩虹在哪里？在你心中已經(jīng)有明媚的`陽(yáng)光，那一定會(huì )有彩虹相伴，只不過(guò)陽(yáng)光太明媚，那令人相往的彩虹被陽(yáng)光遮住。

　　那雨后美麗的彩虹次次都會(huì )在我們的心中，只等待我們在陽(yáng)光中尋找。（彩虹，我要什么時(shí)候才能找到你呀）

心中的彩虹作文8

　　心中有一片繽紛多彩的天地，那是書(shū)的世界。書(shū)，就是我心中最瑰麗的那道彩虹！

　　光的三原色綠、紅、藍，也是我心中彩虹的三原色。在三原色的搭配調和中我的彩虹釋放著(zhù)紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種絢爛的色彩，成為我人生道路上朝圣的目的地。

　　綠色，是春天的顏色，一切都欣欣然地張開(kāi)了眼，充滿(mǎn)了活力，是那么得富有生機，我就在這滿(mǎn)是希望的色彩中步入了書(shū)的世界。我沉溺于安徒生的童話(huà)，為《賣(mài)火柴的小女孩》感傷，因《皇帝的新裝》而捧腹大笑，更為《丑小鴨》鼓掌；我在翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》的同時(shí)，與魯賓遜一起漂流荒島，與沒(méi)有尾巴的狼一起嬉戲在生機盎然的春天里，我張大了滿(mǎn)是渴望的`眼睛，徜徉在希望的田野上，摘取每一片綠色，放飛每一份希冀。

　　紅色，是太陽(yáng)的顏色，是火的顏色。代表著(zhù)熱烈，代表著(zhù)赤誠。經(jīng)過(guò)春雨的滋潤，夏雨的洗滌，紅色成為最炫目的色素。我讀《男生日記》、《小鬼魯智勝》，也看《秘密花園》、《珍貴的禮物》，和孫悟空一起西天取經(jīng)，降魔捉妖的刺激中，讓我平添了許多的勇氣和力量；與一百單八將水泊梁山，我也會(huì )飛檐走壁，成為劫富濟貧的豪杰書(shū)就是太陽(yáng)，我只是荷塘中的一方蓮葉，袒露出全部的崇敬和向往。

心中的彩虹作文9

　　彩虹是美麗的，雨后，天空就會(huì )出現一道五顏六色的彩虹。每個(gè)人心中都會(huì )有一道彩虹，而我心目中的彩虹是它——寬容。

　　寬容多么美麗的字眼，人們的心中，因為有了寬容才變得溫暖；生命因為有了寬容更加精彩，整個(gè)世界也因充滿(mǎn)寬容才美好，和平。寬容如此美妙。

　　在我心中寬容是每件事的代名詞，也是每件事的`解決點(diǎn)——或許有時(shí)我，她，你沒(méi)有做到寬容，但每個(gè)人心中都是寬容的。有時(shí)你和朋友發(fā)生了矛盾，如果你們都肯退讓一步，向對方說(shuō)聲對不起，我相信他一定會(huì )原諒你，并且關(guān)系還會(huì )變得和原來(lái)一樣密切，甚至比原更好。這正因為心中有了寬容。

　　五年級時(shí)，我的好友于松靖，她就做到了心存寬容，心存善念——記得那時(shí)班里有一個(gè)孤獨的同學(xué)，她沒(méi)有一個(gè)朋友，只有于松靖從心底接納了她，把她當成了自己的好友，于松靖教她這教她那，跟她們在一起，我總是感到有無(wú)限的快樂(lè )，她臉上的愁眉苦臉也消失了，這就是她心底的善念。善念有了，寬容也就自然有了。

　　從那以后，我一直努力做一個(gè)心存寬容，心存善念的人，雖然我不能像她做的那樣，但我一定會(huì )努力！

　　這就是我心中的彩虹，它是多么的美妙，多么的神奇，我希望你擁有，也希望你給予，給予你身邊的她或他。

心中的彩虹作文10

　　上中學(xué)了，我個(gè)子變高了，頭發(fā)變長(cháng)了，思想也變成熟了。上了初一，我們不再是個(gè)小幼稚了，因為我們多了一份穩重；我們不再是個(gè)小孩子了，因為我們多了一份成熟；餓哦們不再是個(gè)小任性了，因為我們越來(lái)越緊張，多了一份責任。中學(xué)的學(xué)習越來(lái)越難，又一次，我遇到了一條數學(xué)難題，我思考了很久，怎么也想不出答案。我怒氣沖天，把書(shū)亂丟，用手抓亂頭發(fā)，發(fā)泄完畢，坐下再做，還是想不出來(lái)。明早就要上交了，怎么辦呢？我哭了。這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“傻妹妹，為什么發(fā)這么大得脾氣呀？還哭呢？”我說(shuō)：“我不會(huì )做這道數學(xué)題，我想盡辦法還是想不出來(lái)，但我不想放棄，想要戰勝它，一想明早上交，一急，就哭了！對不起！”姐姐摸摸我的腦袋，說(shuō)﹕“你這勇敢戰勝困難的精神是好的，但是你都盡力了，還未想出答案來(lái)，要做到‘不懂就要問(wèn)’，知道嗎？哪一題﹖我教你！”我啜了一下鼻子，用手指指向題目說(shuō)﹕“這題�！苯憬銢](méi)有直接說(shuō)出答案，只是給我提醒了一下，我就馬上茅塞頓開(kāi)，一下子，就做出來(lái)了。俗話(huà)說(shuō)得好﹕“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！鄙倌晔撬{色的，因為少年正是擁有藍天白云的`開(kāi)端。

　　彩虹是我們遇到挫折后的勇敢，也是戰勝困難的一把金鑰匙。彩虹就在我們每個(gè)人的心中，只是看你怎樣對待這把金鑰匙。

心中的彩虹作文11

　　在我的心中有一個(gè)絢麗的彩虹，我乘著(zhù)它到處旅行去體會(huì )真理，雖然我不知道下一步也許會(huì )到如迷宮般的路口，也許會(huì )到與世無(wú)爭的世外桃源，也許會(huì )遇到前所未有的恐怖經(jīng)驗，但是我還是不屈不撓的去接受不同的挑戰，一步步的向前走。

　　在一個(gè)火傘高張的夏天，爸爸帶著(zhù)我和年幼的妹妹到公園去玩，當我們玩得正高興時(shí)，妹妹被一個(gè)高高瘦瘦的男生撞倒在地，那個(gè)男生頭也不回就慌慌張張的跑掉 了，一開(kāi)始我很憤怒，但聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“做人要寬宏大量，原諒無(wú)心傷害和做錯事的人�！痹谶@次體驗里，我心中的彩虹出的謎題是饒恕，如果人人都有饒恕的心， 那么世界會(huì )是多么美好呀！

　　我還記得九歲那年，一次的失誤，讓數學(xué)考得很不理想，往常腳步輕盈、面帶微笑回家的我，變的腳上好像綁著(zhù)一個(gè)大石頭，腳步沉重、愁眉苦臉的慢慢走回家，當 媽媽問(wèn)分數時(shí)，我才結結巴巴的`說(shuō)出，這時(shí)我心想媽媽一定會(huì )大發(fā)雷霆的，沒(méi)想到媽媽沒(méi)有責罰我，只是話(huà)中有一絲失望和惋惜，這時(shí)我才明白我心中的彩虹又出了 一道謎題是勇氣，經(jīng)過(guò)了這件事，讓我知道了遇到問(wèn)題要勇敢面對，不要逃避的道理。

　　屬于我的彩虹一直陪伴我成長(cháng)，它教了我許多道理和擴大我的視野，我相信彩虹永遠都不會(huì )消失的。

心中的彩虹作文12

　　暴雨過(guò)后,天空總會(huì )出現一條絢麗的彩虹。盡管它是多么的漂亮，魅力四射，但是它依然不能代替我心中那溫暖的彩虹。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我獨自漫步在石板小路上，感覺(jué)絲絲冷意向我襲來(lái)。我想著(zhù)：這時(shí)候多希望身上披著(zhù)一件大棉襖，手上戴著(zhù)新手套，喝一口熱水。不久，從我的身后傳來(lái)了一次呼喊我的叫聲：“君君，君君！”我轉身一看，啊，是爸爸，他正穿著(zhù)一件薄薄的.背心朝我奔來(lái)，手里拎著(zhù)大棉襖和一雙手套... ...“爸爸，你...你怎么來(lái)了？”我驚奇地看著(zhù)爸爸�！皝�(lái)，把這件棉襖穿上吧，別著(zhù)涼了�！彼�說(shuō)著(zhù)，把棉襖披在了我的身上。我抬頭問(wèn)爸爸：“爸，你不冷嗎？”“不...啊嚏!”還未等爸爸把‘冷’字說(shuō)出來(lái)，自己已經(jīng)結結實(shí)實(shí)地打了個(gè)大噴嚏。

　　“爸爸不冷只要你暖和我就放心了�！闭f(shuō)完，爸爸轉身向家走去.....我可以從爸爸的背影看出他是一只‘多變貓’---為了我他可以失去很多誘惑。

　　爸爸，這么多年來(lái)，您為我付出了多少，我心中都有數。爸爸你就是我心中那溫暖的彩虹。爸爸，我愛(ài)你！

心中的彩虹作文13

　　放下手中精致的刺繡，我的心中已然升起一抹明麗的彩虹。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，窗外飄灑著(zhù)鵝毛般的大雪，感受著(zhù)指尖傳來(lái)的疼痛，我的'心似被霜雪浸沒(méi)，沉入幽暗的谷底。我剛開(kāi)始學(xué)習刺繡，想繡一副冬梅。一開(kāi)始，我迫不及待地穿針引線(xiàn)，然后將針直戳入緞面，趕緊拉線(xiàn)，再不加思索就落下一針，不到半個(gè)小時(shí)，就完成了�？蓮淖约菏种欣C出的梅花，卻毫無(wú)“傲骨”，各種絲線(xiàn)纏成一團，我的手也被針扎的冒血珠，正當我想放棄時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她仿佛一眼就看穿了我的心思，拿出創(chuàng )可貼，幫我把傷口包好，拉著(zhù)我的手，來(lái)到陽(yáng)臺上，指著(zhù)小區角落里的一株梅花，說(shuō)：“你看它，長(cháng)得多旺盛，但是，它在開(kāi)花之前，總要經(jīng)歷霜雪，受盡寒風(fēng)，方得紅梅�！蔽铱粗�(zhù)那株梅花，久久不語(yǔ)，是啊，一株植物都能經(jīng)歷風(fēng)霜，開(kāi)出明媚的花朵，我又怎能輕言放棄！

　　想到這兒，我又重新拿起一塊光潔的緞面，捻起那根銀針，認真考慮梅花該有的樣子，思考許久，才緩緩地將針戳入緞面的一側，輕輕拉動(dòng)線(xiàn)，在大腦中勾勒著(zhù)每一個(gè)細節，生怕出一點(diǎn)差錯。時(shí)間靜靜地流淌著(zhù)，梅花的初型已經(jīng)繡好了，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，映在桌子上，暖洋洋的，我手中的銀針仍在飛舞，描繪著(zhù)冬梅的堅韌……過(guò)了許久，我端詳著(zhù)手中的刺繡，閉上眼睛，好似還能聞到它那股幽淡的冷香。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，梅花的這種堅韌不懈，永不言棄的美好品質(zhì)，成為了我心中永遠高懸著(zhù)的一抹虹……

心中的彩虹作文14

　　一談起我的班主任，我心里就充滿(mǎn)了感激之情，因為是她們教會(huì )了我文化知識、做人的道理。一轉眼，過(guò)了四年，我們又換了一個(gè)班主任。她姓楊，名靜。雖然認識沒(méi)幾天，但是，我對她也慢慢熟悉了，這個(gè)老師嚴肅，但又很有趣，讓我對今后的學(xué)習生涯充滿(mǎn)了好奇。她一頭亮麗的黑發(fā)，又濃又密，站在陽(yáng)光下，美麗極了！

　　一次寫(xiě)字課，我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)字，忽然、老師親切地說(shuō)：“保持正確的資勢，才能寫(xiě)好字�！蔽乙宦�(tīng)，連忙把頭抬到一尺之處，可又過(guò)了一會(huì )，我又不由自主地把頭低了下去，但我腦海里又浮現出了楊老師的那句話(huà)。所以不好意思地吐了吐舌頭，把頭抬了上去。

　　在三個(gè)老師當中，我覺(jué)得楊老師上課最有趣。用小紅旗做獎勵，來(lái)激發(fā)我們對學(xué)習的熱情。她講課的時(shí)候總是繪聲繪色，不會(huì )的讓我們多讀幾遍，再一句一句地講給我們聽(tīng)。有時(shí)楊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地讀起書(shū)來(lái)，我仿佛身臨其境。

　　我尊敬我的老師，因為她們像媽媽一樣嚴格要求我們。老師，多么神圣的職業(yè)。當苗兒需要一杯水，絕不送上一桶水。每天我們正在熟睡時(shí)，您是不是還在為我們批改作業(yè)？為我們操心？您是值點(diǎn)尊敬的.老師！我們都知道您不求回報，只求我們一份干凈的作業(yè)，一堂每個(gè)同學(xué)都認真聽(tīng)講的一節課，放心吧，我們一定會(huì )做到的！

心中的彩虹作文15

　　靜靜的，雨在下著(zhù)。窗外的世界開(kāi)始變得模糊，而窗內的我也略有傷感。自己好像一臺沒(méi)有感情的機器，跳了一遍又一遍……

　　不知是第幾遍，卻總是跳不出她對梁山伯的思念。這段《梁視》是自己選的比賽曲目，現在卻無(wú)法駕馭它。一切都在舞中結束，每個(gè)動(dòng)作仿佛都透露出我的疲憊，看著(zhù)腿上的淤青久久不語(yǔ)。心再次沉入谷底：我終究是不行的……

　　終于忍不住。我將滿(mǎn)是淤青的腿給老師看，內心早已否定，我肯定不行�！袄蠋�，我的腿滿(mǎn)是淤青，卻依然沒(méi)有學(xué)會(huì )，我想放棄這次機會(huì )�！毖劾锓褐�(zhù)淚花，撫著(zhù)滿(mǎn)是淤青的膝蓋，心里澀澀發(fā)苦。老師凝視著(zhù)我，卷起褲腿�！澳憧次业�.腿�！焙鋈汇对谠�地。與老師沉魚(yú)落雁面龐絲毫不同，老師的腿有暗紅的傷疤，難道老師也曾被腿的酸疼所折磨？我的小疑惑，被老師猜透�！坝涀�，事情的結果如何，都是個(gè)未知。只要有堅定的信念，一定能行！”窗外的雨聲漸息。心中已隱隱現出那抹紅的光芒……老師的話(huà)讓我忽然明白：唯有放手一搏，才能知道機會(huì )屬不屬于自己。

　　從此，舞蹈教室里每天都播放著(zhù)《梁�！�。這個(gè)動(dòng)作沒(méi)到位，開(kāi)頭要慢，舞鞋磨破……一遍又一遍，膝蓋與地面碰撞出微微泛黃的淤青。一天天過(guò)去，動(dòng)作越來(lái)越優(yōu)美，情感越來(lái)越充沛……我看見(jiàn)耀眼的光中有一抹屬于我的絢爛冉冉而起，我成功了。

　　懷抱心中的彩紅，此時(shí)的我已化繭成蝶，風(fēng)雨無(wú)阻！

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