（精）黑板的自述作文9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的黑板的自述作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

黑板的自述作文1

　　嘿！大家好，我是同學(xué)們學(xué)習中必不可少的伙伴——黑板。

　　我有一副奇特的長(cháng)相，外形又扁又長(cháng)，厚度雖不過(guò)幾厘米，但腰圍卻已有好幾米了。我的周?chē)�有一圈銀色的邊框，遠遠望去，為我一身黑衣添上了美麗的裙邊。身子中間有兩塊可移動(dòng)的墨綠色板，最底下是突出的金色托盤(pán)，給散落的粉筆灰寶寶提供了舒適的家。

　　不知是誰(shuí)在幾年前讓我找到了一個(gè)合適的“工作崗位”——教室�，F在，每一個(gè)教室都少不了我。嘿嘿，我的功勞可大了！老師們只要拿起我的“搭檔”粉筆小弟，在那兩塊板上寫(xiě)，就像在紙上寫(xiě)一樣。不一會(huì )兒，個(gè)個(gè)漂亮的粉筆字就“出爐”啦！老師們再也不用為上課重要的筆記寫(xiě)在哪兒而操心了。我還是個(gè)“天然保存夾”呢！在上面的字，哪怕幾個(gè)月都不會(huì )自動(dòng)消失。除非黑板擦大哥前來(lái)助陣，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的“營(yíng)地保衛戰”，最后，無(wú)懸念的，黑板擦方勝，哪怕最調皮的字也只好乖乖投降了。

　　雖然許多同學(xué)關(guān)心我，愛(ài)護我，每次都讓我一塵不染，但是也有的伙伴把我那整潔的`板搞得黑乎乎的，在那美麗的金色邊框上刻出了一道道痕跡，疼得我有苦叫不出。同學(xué)們，我給你們提供了很多的幫助，你們也要幫幫我呀！

黑板的自述作文2

　　我的名字叫黑板，是一個(gè)“龐然大物”。

　　雖然我的樣子不是太好看，但是我的功能很大。先說(shuō)說(shuō)我的長(cháng)相吧。我長(cháng)得方方正正，很平整，一身墨綠色的衣服，還有四個(gè)尖尖的角，但為了不傷害到別人，工人們給我的四個(gè)角裝上了塑料套。

　　我可以讓老師通過(guò)我教同學(xué)們新知識。只要老師拿起粉筆在我身上寫(xiě)字的時(shí)候，我的心里就感到十分驕傲、自豪。比如：每當老師拿著(zhù)課本走進(jìn)教室，在歡笑中的同學(xué)們就立刻回到座位上，安安靜靜的等待著(zhù)老師上課，老師就在同學(xué)們靜息的時(shí)候寫(xiě)下課題，粉筆寫(xiě)在我身上，我頓時(shí)感覺(jué)癢癢的，還有點(diǎn)兒痛，但看見(jiàn)同學(xué)們學(xué)到了知識，我也就不痛了。我還可以向同學(xué)們傳播一些必要的消息。比如：當有需要完成的任務(wù)的'時(shí)候，一些班委就會(huì )把任務(wù)寫(xiě)在我身上，同學(xué)們就可以一目了然地看到，方便了大家。

　　天長(cháng)日久，我的好朋友粉筆和黑板擦不停地在我身上摩擦，使我的皮膚不再那么光滑，還有點(diǎn)“傷痕累累”。但是，每天看到同學(xué)們開(kāi)心的笑臉和知識的增長(cháng)，感覺(jué)這些付出都很值得！同時(shí)，我也希望，同學(xué)們不要在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，愛(ài)護我，我會(huì )給你們帶來(lái)更多的收獲！

黑板的自述作文3

　　Hello，我是一塊大大的黑板，我的身體被分成三段，供老師和學(xué)生使用。我現在龐大的身體是由以前的小黑板“變形”而來(lái)的。

　　記得那是放暑假的時(shí)候，學(xué)校的工作人員把我拆下來(lái)，他們把我做成了一個(gè)三段長(cháng)的大黑板，并且在我的“肚子”里安放了電腦，派我在外面“守衛”，所以我自豪地封自己為“電腦守衛黑板”。今天，有一位老師需要用電腦，我便高興地想：我的.“電腦主人”終于能出來(lái)透透氣啦！不然它整天關(guān)在我這黑乎乎的肚子里，不得悶死呀！于是，那位老師把鑰匙插進(jìn)我的手里，把我的肚子拉開(kāi)�！半娔X主人”睜開(kāi)了眼睛，好奇地打量這個(gè)世界。我對它說(shuō)：“你可要好好工作呀！”它高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師在我左邊的手指上寫(xiě)詩(shī)，學(xué)生們每天盯著(zhù)我的手指朗誦詩(shī)歌。但有一天，一個(gè)女同學(xué)居然把我“電腦主人”的插頭給拔了，這時(shí)，我的心情“晴轉陰”，表情也來(lái)了個(gè)三百六十度大轉變。幸好，有個(gè)好心的學(xué)生，低著(zhù)身子，好不容易又插好了插頭。我又變得很高興了。但我不能說(shuō)話(huà)，只好在心里感謝他。以后，我更努力地做著(zhù)我的工作，而且我常會(huì )和粉筆妹妹配合著(zhù)一起工作。我們努力讓同學(xué)們得到更多的信息與知識，好讓他們更健康快樂(lè )地成長(cháng)！

　　雖然我只是一塊黑板，但我為我的工作感到驕傲和自豪！

黑板的自述作文4

　　嗨！大家好，我叫黑板，我身上披著(zhù)一件墨綠色的“鎧甲”，還系著(zhù)一條用鋁合金材料制作的腰帶，看起來(lái)可帥氣了。我一被造出來(lái)后，就知道了自己的使命：讓老師用粉筆哥哥在我的身上寫(xiě)字，讓小朋友從中學(xué)到知識。

　　“叮鈴鈴”上課了，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小朋友跑進(jìn)教室，我用嚴肅的眼神提醒孩子們做好上課準備�！班�嗒嗒”，老師來(lái)了，她拿出粉筆在我身上寫(xiě)了一排大字，我感覺(jué)好癢啊，但看到孩子們認真的表情，我決定咬牙忍住。下課了，我終于可以休息一會(huì )了�！斑恰币宦�，“哎呦！好痛�！蔽掖蠼辛艘宦�。原來(lái)是孩子們再也坐不住了，他們飛快地來(lái)到我的面前，拿著(zhù)一支支粉筆在我的身上亂涂亂畫(huà)，小手在我的面龐上不停地拍打，都疼死我了。

　　后來(lái)的課間，孩子們更加調皮了，他們用腳踢我，用手打我。日復一日，我那年輕的身體再也回不來(lái)了，身上全是永遠也褪不下去的鞋印、粉刻的印子……

　　我每天都感覺(jué)自己快不行了，但是只要我還有一絲力氣，都要讓孩子學(xué)到知識，走上成功之路。到那個(gè)時(shí)候，我就可以安息了。所以我每天都在堅持著(zhù)�？墒俏叶嘞牒粲跣∨笥褌冋湎�愛(ài)護我和我的同伴們��！

黑板的自述作文5

　　我從一年級到四年級都一直陪伴著(zhù)一批一批地同學(xué)們，我的主人就是同學(xué)們，他們有的非常的愛(ài)惜我，下課后都會(huì )把我擦拭的干干凈凈，可是有些同學(xué)就不一樣了，他們把我的身體一起挪動(dòng)，碰撞和亂涂亂畫(huà)，這是我十分生氣，我心想要是沒(méi)有了我，看你們怎么上課？哼

　　你們知道不知道我的用處可大了，我不僅僅是一個(gè)黑板，我里面還有一個(gè)小房子，它叫班班通是用來(lái)播放課件的，有了它即便同學(xué)們沒(méi)有帶書(shū)，也沒(méi)有關(guān)系。

　　哦，對了，說(shuō)了這么多，你們還不知道我長(cháng)什么樣吧？別急，請等我娓娓道來(lái)。我長(cháng)著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的身體，身穿深綠色的`大衣，圍了一條淺灰色的圍巾，穿了一個(gè)田字格黃色短袖，可時(shí)尚了，哦，忘了介紹我的朋友啦！他呀，可沒(méi)什么介紹的，身穿白色衣服可土氣了，用一句話(huà)表示：沒(méi)眼光！

　　其實(shí)啊，我和我的朋友還有一段小故事呢。有一次上課，我和我的朋友吵起了架，我的朋友非說(shuō)在班級里他的功勞最大，我說(shuō)為什么你的功勞最大，要是沒(méi)有我，老師們上哪寫(xiě)字？難道寫(xiě)你臉上？我的朋友反駁到，要是沒(méi)有我，老師的課怎么上？我說(shuō)：我們倆一直在那吵最后吵的筋疲力盡，我的朋友關(guān)機了，同學(xué)們沒(méi)有上成課，這一點(diǎn)我還挺愧疚的。

　　聽(tīng)完了我的介紹和我的故事，你們都認識我了吧，我都讓你們認識我了，你們應該讓我認識認識你們到時(shí)候我們還可以做朋友呢。

黑板的自述作文6

　　我是一個(gè)長(cháng)方形綠色的大板子，我的名字叫黑板，我的工作就是每天在教室里幫助老師上課。每天上課時(shí)老師會(huì )認真的在我身上寫(xiě)字，講解課文，教每個(gè)小朋友學(xué)習新知識。

　　粉筆和板擦是我的好朋友，粉筆每天在我身上跑來(lái)跑去，留下很多圖案和很多字，有時(shí)候我就要麻煩板擦幫我清潔干凈。我最喜歡觀(guān)察小朋友，看到小朋友上課時(shí)的表情很有趣，有的好像很累快要打哈欠，有的是很認真上課，讓我覺(jué)得很有趣。我喜歡看到認真的小朋友，看到大家認真的樣子，讓我覺(jué)得我也要認真的做好我的工作。

　　雖然我不能動(dòng)不能說(shuō)話(huà)，但看著(zhù)大家快樂(lè )的樣子，我覺(jué)得很開(kāi)心。我還有一個(gè)叫白板的好朋友，它和我一樣要幫助老師上課教小朋友知識，不過(guò)他特別的朋友是奇異筆，而我就不能和奇異筆交朋友，因為奇異筆會(huì )破壞我的`身體，讓我不健康。

　　我最大的心愿就是每個(gè)小朋友都認真上課，愛(ài)護我的身體，也保護我的身體，小朋友得到好成績(jì)，我就會(huì )很開(kāi)心，我也會(huì )認真的在教室，當一個(gè)認真的好黑板，陪伴小朋友上課的每一天。

黑板的自述作文7

　　我是一個(gè)開(kāi)心的黑板，我有一身又綠又黑的身體，一個(gè)又長(cháng)又大的粉筆槽，二個(gè)又短又小的盒子，這一些的東西都是我黑板的奇特特征喔!

　　我最討厭粉筆了，因為它們天天都要把我弄得灰頭土臉的，不但好難受，更在我的心上留下了一道道的傷痕，幸好有板擦，它總是可以幫我解危，所以我每一次都看到它一直被打，便讓我的心又痛又生氣，可是板擦一直安慰我說(shuō)"：“這不是欺負我，而是在幫我呀!?不久我終于明白了，我也不再生氣了，看著(zhù)板擦每天開(kāi)心的幫我解危，我也是很開(kāi)心的看著(zhù)奇妙世界中的人們，看著(zhù)老師認真的上課，看著(zhù)孩子們努力學(xué)習的眼神。

　　說(shuō)起我的好朋友啊!那可多了!有五顏六色的磁鐵，還有我的`小板擦，它們都像我的好兄弟一樣天天陪伴我，天天愛(ài)戴我，天天保護我，讓我天天快樂(lè )，讓我天天安心。這樣美好的事，讓我覺(jué)得自己是個(gè)幸福的黑板呀!

　　每天到了放學(xué)時(shí)間，那總是我最高興的時(shí)候，因為我可以盡情地和板擦﹑磁鐵聊天，也可以不讓粉筆一直的畫(huà)我，之后我就可以一直休息到明天早上，所以，希望你們不要在中途打擾了我的休息，不然我很快的就會(huì )壞掉，謝謝您！

　　我要說(shuō)幾句話(huà)給我的使用者：“我雖然不是個(gè)偉大的角色，但是我還是需要被愛(ài)惜的，不是你們要怎么破壞，就怎么破壞，我代表所有的黑板向你們聲明，不要以為我們沒(méi)有心，也不要以為我們是玩的東西而已，我們是教你們知識的黑板呢！?

黑板的自述作文8

　　大家好！請允許我先做一個(gè)自我介紹：我叫黑板，皮膚很黑，這是我認為最酷的地方。

　　在我的身體外沿，工人給我鑲上了鋁合金，使我不容易散架。為了讓我不傷及無(wú)辜，在我尖銳的四角上套上了“塑料角套”。記得我是被一位搬運工人從商場(chǎng)搬到我們這間教室的。我被掛在了墻上。我的任務(wù)是讓老師在我身上寫(xiě)字，讓同學(xué)們通過(guò)我學(xué)到知識。您瞧，上課鈴響了，又到了我大顯身手的.時(shí)候了。我用黑包公似的臉鎮住了全班同學(xué)。那些嬉笑打鬧的學(xué)生開(kāi)始正襟危生了。這不，老師一臉陽(yáng)光燦爛地走進(jìn)來(lái)了，一邊滔滔不絕地向同學(xué)們講解，一邊龍飛鳳舞地在我身上寫(xiě)字。

　　粉筆劃在我身上，我感到癢絲絲的，也略微有點(diǎn)疼，但看到同學(xué)們睜著(zhù)眼睛探尋知識，我又覺(jué)得無(wú)比驕傲、自豪。我是文明的使者、知識的化身。天長(cháng)日久，我也漸漸老了，皮膚不但沒(méi)有了往日的光澤，而且增加了許多“小痘痘”，甚至還有幾道“傷痕”。老師也老了，額頭上有皺紋了，同學(xué)們卻漸漸長(cháng)大了，心明眼亮了，知識豐富了……我和老師看著(zhù)同學(xué)們那閃爍求知光茫的眼睛，是多么欣慰��！希望同學(xué)們在知識的道路上越走路越寬。

黑板的自述作文9

　　我的身體大大的，黑黑的。每個(gè)學(xué)校都離不開(kāi)我，我就是老師的“好幫手”——黑板。

　　上課時(shí)，老師用我的“好朋友”——粉筆，在我的身體上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。同學(xué)們在下面饒有興趣的看著(zhù)我，我心里別提有多高興了。

　　下課了，值日的同學(xué)來(lái)幫我“洗澡”了，我的幸福也莫過(guò)于此。但有些調皮的孩子在我的身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把我弄成了一個(gè)丑八怪，這時(shí)候，我欲哭無(wú)淚。

　　咳，我都忘了給你們介紹我的好朋友了，他們都是誰(shuí)？他們是胖胖的黑板檫，瘦小的粉筆，對了，還有粉筆的.媽媽——粉筆盒。

　　在我身體的右邊有一個(gè)“印記”。每次值日的同學(xué)都不會(huì )幫我擦掉它，可能這個(gè)“印記”有一段光輝歷史吧�！皡葏�，你知道嗎？XXX是咱們班的第一呢”某同學(xué)說(shuō)。另一名同學(xué)說(shuō)：“我知道，我知道，他是我們班第一個(gè)登上學(xué)習不好的名單呢，并且寫(xiě)在黑板上了�！闭f(shuō)罷，兩個(gè)人捧腹大笑起來(lái)。阿歐，我也可能會(huì )想錯呢。這不，一名同學(xué)在我身上出了窘，來(lái)看看吧。

　　“XXX，你真是個(gè)馬大哈，讓同學(xué)們看看你寫(xiě)了什么�！崩蠋熣f(shuō)。只見(jiàn)他把“）”寫(xiě)成了“3”，同學(xué)們哈哈大笑，我也羞愧的笑了。

　　同學(xué)們在我的身上獲取了知識和歡樂(lè )，我會(huì )為同學(xué)們做出更大的貢獻，讓他們在我的身上獲取的不只有知識和歡樂(lè )，還有許多對同學(xué)有益的。

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