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有一個(gè)鏡頭讓我刻骨銘心作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的有一個(gè)鏡頭讓我刻骨銘心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有一個(gè)鏡頭讓我刻骨銘心作文1
有一個(gè)鏡頭充滿(mǎn)愛(ài)，有一種等待叫作愛(ài)。
又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，明媚的陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)濃翠的枝葉，在整潔幽靜的馬路上投下一片又一片活潑的光點(diǎn)。
在這個(gè)充滿(mǎn)生機的早晨，我背著(zhù)書(shū)包踏著(zhù)晨光走下樓去。站在樓門(mén)口，閉上眼睛，側耳傾聽(tīng)，嘩”的聲音如期響起，我的臉上不由得揚起了一抹微笑。我想，如果這會(huì )兒我抬起頭，定會(huì )看到樓上窗口邊你的身影，你那如晨星般璀璨的眸子中定然蘊含著(zhù)慈愛(ài)的光芒，你一定正用溫柔的目光尋找著(zhù)我的身影，然后目送我走向去學(xué)校的路。
想到這里，我突然從藏身的樓門(mén)洞里跳了出來(lái)，笑嘻嘻地出現在你的視野中，隨著(zhù)我脆脆的一聲喊：老媽?zhuān)以谶@兒呢！”你眼中的一絲焦慮倏然而逝。
這是一幅怎樣的畫(huà)面��！只見(jiàn)風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)葉在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲響，窗邊的小花在微風(fēng)中輕輕搖擺，它們將憑窗而立的你映襯得更加美麗。在看到我的'一瞬間，你眼中那隱約的焦慮倏然消失，一抹淺淺的笑意迅速地在唇邊蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛散發(fā)著(zhù)柔和的光芒。那柔和的光芒映入我的眼簾，深深地銘刻在我的心底。你伸出手，遙遙地沖我擺了擺，用陽(yáng)春三月般溫暖的聲音說(shuō)：要遲到了，快點(diǎn)走吧！”
陽(yáng)光緩緩地灑在你的身上，仿佛為你鍍上了一層金色，使你的全身都閃耀著(zhù)圣潔的光芒，真像圣經(jīng)畫(huà)里的圣母瑪利亞。
好的，馬上走！”我一邊說(shuō)一邊在心中按下快門(mén)，抓拍住了你那迷人的笑容和深情的目送。
你那慈愛(ài)的笑容，讓我歡喜莫名；你那溫暖的叮嚀，讓我充滿(mǎn)感動(dòng)；你那日復一日的目送，宛如一個(gè)美麗的、充滿(mǎn)愛(ài)的鏡頭，將永遠烙印在我的心中，讓我刻骨銘心。
有一個(gè)鏡頭讓我刻骨銘心作文2
博物館的幕布款款放下，聚焦的燈光投射在熒屏上，映射出一幅戰國時(shí)的畫(huà)卷，游客們在驚嘆，我卻看到了一個(gè)幾千年前的鏡頭。
易水河畔，天是那么藍，云是那么淡。
我靜靜地立在河邊，沒(méi)有人能看見(jiàn)我，我卻注視著(zhù)他們。
漸漸地，周?chē)懫鹆嗣芗鸟R蹄聲，一行人下了馬，似乎要為那個(gè)走在最前頭的白衣男子送行。
那一行人繼續要緊跟著(zhù)那白衣男子，他卻拱拱手，云淡風(fēng)輕地說(shuō)：“太子殿下留步，我們就此別過(guò)吧�！�
送行隊伍的領(lǐng)隊人，那個(gè)衣著(zhù)華貴、舉止優(yōu)雅的青年身子微微一震，猶豫地說(shuō)：“荊軻，你可想好了，此行可是兇多吉少……”
那白衣男子揮揮手說(shuō)：“無(wú)妨，我為天下眾生誅暴君，雖死無(wú)憾！”
衣著(zhù)華貴的青年眉頭依然緊皺著(zhù)：“好吧，你切記要小心。此舉事關(guān)我燕國之存亡，不成功，便成仁！”
那白衣男子卻仰天大笑，說(shuō)：“太子殿下勿憂(yōu)，一月之后，整個(gè)咸陽(yáng)城必會(huì )披麻戴孝，我荊軻必會(huì )名垂千古！哈哈哈……”
我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，這是歷史上有名的荊軻刺秦王！我拼命地朝荊軻奔去，想讓他停下這徒勞的行動(dòng)。他卻從我的`身體中穿過(guò)……沒(méi)錯，我是虛無(wú)的，我無(wú)法改變歷史。
荊軻的腳步越來(lái)越快，遠處傳來(lái)了擊筑聲，是高漸離在擊筑嗎？我混沌的腦袋在思索著(zhù)。荊軻已走到了船邊，他似乎想到了什么，回過(guò)頭來(lái)，緩緩地說(shuō)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還……諸位，永別了！”說(shuō)罷，他跳下船，只留給我一個(gè)瀟灑的背影。
這時(shí)，大幕拉起，燈光熄滅，游客四散離開(kāi)，我卻還怔怔地站著(zhù)。當我走出場(chǎng)館，才發(fā)現自己早已滿(mǎn)臉淚水。
今天的天還是那么藍，云還是那么淡，昔日的少年卻已湮滅于塵土……可他那瀟灑的背影，卻成了我一生中刻骨銘心的永恒鏡頭。
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