風(fēng)箏樂(lè )作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的風(fēng)箏樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)箏樂(lè )作文1

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。走，放風(fēng)箏去嘍！

　　一大清早，我、爸爸、媽媽和弟弟就坐車(chē)來(lái)到了敔山灣公園。

　　遠遠望去，是一大片綠油油的草地，讓人心曠神怡。草地上，孩子們有的放風(fēng)箏，有的踢足球，有的騎自行車(chē)，還有的正在和爸爸媽媽舉行一場(chǎng)跑步比賽春光正好，春天里的人們總是那么歡快。

　　我們帶了兩只風(fēng)箏，一只小鴨風(fēng)箏，一只飛機風(fēng)箏，我放的是飛機風(fēng)箏。

　　我找來(lái)一根又粗又長(cháng)的塑料棒，插入風(fēng)箏的洞眼，把風(fēng)箏支撐了起來(lái)。又用一根細線(xiàn)繞在幾個(gè)洞口上，仔仔細細打了一個(gè)死結，這樣，風(fēng)箏才不容易斷掉，說(shuō)不定能飛到對面的敔山上去。

　　萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。等了好一會(huì )兒，終于起風(fēng)了。我一手托著(zhù)風(fēng)箏，一手緊握線(xiàn)盤(pán)的把手，逆著(zhù)風(fēng)向前飛跑。跑了一會(huì )兒，我迅速放了線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，投入了天空的'懷抱�？刹灰粫�(huì )兒，風(fēng)就吹不動(dòng)了，可能是鬧脾氣，回家睡覺(jué)了吧！風(fēng)箏慢慢下降，最后竟落到了馬路邊的一棵大樹(shù)上。

　　我只好去爬樹(shù)，可只爬了不到一米的高度，就滑了下來(lái)。附近沒(méi)有竹竿，怎么辦？就在我一籌莫展之時(shí)，爸爸來(lái)了。他用猴子的速度爬上樹(shù)，把風(fēng)箏取了下來(lái)，然后用比猴子還快的速度滑了下來(lái)。

　　風(fēng)還沒(méi)起，我在原地休息了一下，等起風(fēng)之后，我又用百米沖刺的速度逆風(fēng)向前瘋跑。松手！我又一次把風(fēng)箏送上了天空�？刹痪�，風(fēng)又不干了，風(fēng)箏又慢慢下降，我立刻收線(xiàn)，但為時(shí)已晚。風(fēng)箏這次到了敔山湖上。幸好，爸爸想起了魚(yú)竿，便快速拿來(lái)魚(yú)竿，我用左手收線(xiàn)，用右手把魚(yú)竿放到最長(cháng)，把風(fēng)箏釣了出來(lái)，但風(fēng)箏已經(jīng)濕透了，我只好回到草坪上曬風(fēng)箏。曬了半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)是中午了，我決定再放一次。這一放，就是一個(gè)小時(shí)。在這一小時(shí)里，我快樂(lè )地跑著(zhù)，神一樣地控制著(zhù)，最后還是爸爸命令我把風(fēng)箏放下來(lái)，我才無(wú)奈從命。

　　我收起風(fēng)箏，戀戀不舍地離開(kāi)了。美麗的春天里，我一定會(huì )再來(lái)放飛童心的！

風(fēng)箏樂(lè )作文2

　　這一天，晴空萬(wàn)里。咦，公園的草地上怎么聚滿(mǎn)了人？原來(lái)他們都在放風(fēng)箏啊。往天上一看，各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏翱翔在天空中。你瞧！“小燕子”帶了它的剪刀似的`尾巴，斜飛于曠遠的天空，“小鹿”用它細長(cháng)的有力的腿在蔚藍的天空中奔跑著(zhù)，“小金魚(yú)”悠閑地游來(lái)游去……

　　看，那邊一個(gè)小男孩正拽著(zhù)一只“三角風(fēng)箏”，他邊跑邊笑，風(fēng)箏飛得很高很高，小男孩高興得活蹦亂跳，他的爸爸媽媽也在旁邊露出了欣慰的笑容，他們一家看起來(lái)真幸福！

　　奇思、妙想和亮亮也來(lái)到公園放風(fēng)箏。奇思拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，而亮亮舉著(zhù)風(fēng)箏，他倆慢慢地跑著(zhù)。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，奇思大喊一聲：“快放！”亮亮立刻松了手，把風(fēng)箏往上一拋，奇思又扯著(zhù)風(fēng)箏跑了一會(huì )，只見(jiàn)風(fēng)箏像脫了線(xiàn)的氣球，緩緩上升，越飛越高。妙想也捧著(zhù)大蝴蝶風(fēng)箏，跟隨著(zhù)他們的腳步，歡快地奔跑著(zhù)。草地上回蕩著(zhù)他們爽朗的笑聲。

風(fēng)箏樂(lè )作文3

　　放風(fēng)箏，作為一項全民的休閑健康活動(dòng)，已有約兩千多年的歷史！古代的風(fēng)箏常常結構簡(jiǎn)單，多為孩子的玩物，而如今各式各樣的風(fēng)箏層出不窮，放風(fēng)箏也逐漸傳播開(kāi)來(lái)，成為一項大眾化的娛樂(lè )方式。

　　其實(shí)，我認為：放風(fēng)箏的效果主要體現在身體和心靈上。

　　大家還記得小升初的那一段充斥著(zhù)緊張和疲憊的復習時(shí)光嗎？我常�；貞浧饋�(lái)，有些苦澀，更有一些甜意。那時(shí)候，難得在周末忙里偷閑，我們和睦親密的一家人帶著(zhù)一架造型可愛(ài)的風(fēng)箏，共同來(lái)到廣闊的廣場(chǎng)上放飛。因為放風(fēng)箏有一定的技巧，所以剛開(kāi)始時(shí)我放風(fēng)箏屢屢受挫。要不風(fēng)箏就是倒栽蔥摔了下來(lái)，要不就是掛在了樹(shù)上。每每此時(shí)，我的周?chē)�都伴隨著(zhù)一陣又一陣興奮而激動(dòng)的喊叫聲。好不容易將風(fēng)箏放飛在了碧藍的天空，心中甭提多成就感了！

　　一家三口，攜手攬腕，看著(zhù)宛如藍色寶石般碧藍的天空，漂亮的風(fēng)箏如同鑲嵌于其間的玉佩，又如同天空的使者，帶著(zhù)我的夢(mèng)想一起飛上了碧藍的天空……耳邊不禁回響起那首膾炙人口的《三月三》：又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天，帶著(zhù)剛剛糊好的風(fēng)箏，來(lái)到了庭院間……

　　一架簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的風(fēng)箏載著(zhù)我，童年是多么美好而純真的`夢(mèng)想，仿佛也如同這風(fēng)箏一般只在天際遨游吧！

　　其實(shí)放風(fēng)箏，不僅能使身心愉悅，更能使身體健康充滿(mǎn)活力。

　　作為中學(xué)生的我們，常常伏在書(shū)案上，埋頭于書(shū)山題海，身體早已疲倦不堪，拿起一架風(fēng)箏，乘著(zhù)微風(fēng)，一抖線(xiàn)盤(pán)，扶搖直上啊……！一項科學(xué)研究表明：“戶(hù)外放飛風(fēng)箏，不僅鍛煉我們的身體協(xié)調能力，更是一種恢復近視的有效途徑。所以朋友們，事不宜遲，讓我們帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)笑語(yǔ)，共赴風(fēng)箏之約吧！”

　　一架風(fēng)箏，遨游于天際間，更向世人昭示著(zhù)中國人的聰明和智慧。我眼中的休閑很簡(jiǎn)單，卻很舒適——放飛那一只只漂亮的風(fēng)箏。

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