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憶昔的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的憶昔的作文，希望能夠幫助到大家。
憶昔的作文1
憶往昔，熟悉的，安靜；安靜的，離開(kāi)；離開(kāi)的，陌路……一切止于回憶。
——題記
天下無(wú)不散之筵席，亦無(wú)不散之友誼，逝去了終究逝去，無(wú)挽回之余地。兒時(shí)的朋友分隔兩地，現在的朋友即將面臨分離，曾經(jīng)美好的歲月也已消逝，留下的只是回憶。整整3年的友誼將要畫(huà)上一個(gè)隔點(diǎn)，不知未來(lái)我們是否再相遇，但我永遠不會(huì )忘記那些點(diǎn)滴。操場(chǎng)上歡跳的身影已經(jīng)不見(jiàn)；課桌上認真聽(tīng)課的人兒也已離開(kāi)；幾個(gè)朋友聚在一起聊天的場(chǎng)面也已消失；剩下的也只是空蕩蕩的課桌以及空蕩蕩的走廊。
獨自走在葡萄架下，回想起曾經(jīng)與朋友一起摘葡萄的場(chǎng)景；看著(zhù)空蕩的操場(chǎng)；想起曾經(jīng)與朋友一起拔草的煩躁與快樂(lè )；在食堂前，想起曾經(jīng)和伙伴們手挽手一起吃飯的趣事�；叵肫鸪跻坏奶煺�，初二的快樂(lè )，初三的緊張，也別有一番滋味。好喜歡早上到學(xué)校補作業(yè)的緊急，好喜歡姐妹義氣的情誼，好喜歡卷子滿(mǎn)天飛的場(chǎng)景，好喜歡初中的一切一切……只可惜現在只剩下短短的.25天，只有珍惜，再珍惜！
閑時(shí)，回想起曾經(jīng)做過(guò)的傻事，竟不自覺(jué)的感到有趣。
遺憾，永遠都不能解決問(wèn)題，行動(dòng)，才是成功的最大動(dòng)力。無(wú)法說(shuō)什么如果在回到幾年前該多好，做人應活在當下，因為在遺憾的的同時(shí)時(shí)間也已離你而去。嘴角向上微微翹起，眼角向下稍稍彎曲。每天都以微笑示生活，生活便以微笑回禮，有一顆樂(lè )觀(guān)的心對待生活，它便給予你魅力。去掉憂(yōu)傷，忘記煩惱，充實(shí)快樂(lè )地度過(guò)每一天。
憶昔的作文2
鄧亞萍，那個(gè)擁有18個(gè)世界冠軍頭銜的運動(dòng)員。如今，仍為自己的理想奮斗。如今，又將=英國劍橋大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位收入囊中，刷新了她自己的人生高度。而自己呢？
一棵樹(shù)上吊死，只為上大學(xué)這一明確目標茫然的前行，障壁頭破血流也在所不惜，不怕南墻不死心，一心一意向前行。（這是多么美好的品質(zhì)啊，都不鼓掌表?yè)P下嘛？自嘲中）
或許，我真的是個(gè)迷途的人，找不見(jiàn)方向。
或許，我真的錯了，錯的那么可笑，那么無(wú)知，那么凄涼。
也許，真的是那么可笑吧。就像是撲火的飛蛾，為了光而選擇了那樣悲壯的結局。但是，我知道不會(huì )后悔的，因為為了光，它被溫暖過(guò)，縱使自己傷痕累累，一個(gè)人孤單的望著(zhù)傷口，也絕不會(huì )流淚。
或許，到了如今，我才發(fā)現夢(mèng)想與現實(shí)的差異，隔了一條看不見(jiàn)的溝渠，再加上連綿不絕的崇山峻嶺。
山的.那邊是什么？山的那邊還是山！
夢(mèng)想與現實(shí)的距離，就是我站在你面前你卻看不見(jiàn)我。因為我們之間隔得不只是時(shí)間，還有一個(gè)無(wú)法跨越的空間。那道不可能超越的旅途，終究成就了一生的遺憾。
瓊樓玉宇，冷冷清清，現實(shí)夢(mèng)想，凄凄涼涼。
七色彩虹，絢麗多姿，海市蜃樓，終化泡影。
瓊樓玉宇，隨著(zhù)現實(shí)，晶瑩滿(mǎn)地。
而我，依舊會(huì )像飛蛾一般，為了夢(mèng)想，努力。
哪怕，粉身碎骨，在所不惜！
憶昔的作文3
一只雄鷹在浩瀚的宇宙振翅翱翔。它揮舞著(zhù)翅膀，俯瞰人間，主宰著(zhù)風(fēng)云變幻。
即使滾滾的海浪也難息它的混沌之火。
那些爬蟲(chóng)虎視耽耽，妄想進(jìn)入它的領(lǐng)空，異族膽敢來(lái)犯，必叫其灰飛煙滅。
沉睡千年的雄獅已經(jīng)蘇醒，它張著(zhù)血盆大口，咆哮人間，欲吞山河冰川。
沉睡的雄獅是溫柔的，那些爬蟲(chóng)可以甚至可以觸碰它的'胡須。
但它不會(huì )永遠沉睡，它不會(huì )讓踐踏它尊嚴的爬蟲(chóng)得到安寧。
它已經(jīng)醒來(lái)，它的領(lǐng)域，誰(shuí)敢踏進(jìn)半步，它的領(lǐng)地豈能叫它人占去。
百獸之王，踏一步地動(dòng)山搖，吼一聲山崩地裂。
而那些爬蟲(chóng)遙遙窺探，妄圖進(jìn)入它的領(lǐng)地之內，偷盜它豐富的資源。
可誰(shuí)敢走進(jìn)它的身旁，即使有無(wú)數的爬蟲(chóng)，它必將其踩在腳下，如爛泥一般。
一條巨龍在天地之間翻滾著(zhù)，它的高度如喜馬拉雅山一般，巍峨矗立在云間。
它吐著(zhù)毀天滅地的火焰，那些爬蟲(chóng)怎能入它的眼。
天空是它的范圍，而那些可惡的爬蟲(chóng)也妄想著(zhù)飛進(jìn)屬于它的藍天。
可爬蟲(chóng)終歸是爬蟲(chóng)，不可能變成小小麻雀。
飛舞吧，雄鷹，舞出你的風(fēng)采，舞出你的一片天。
咆哮吧，雄獅，吼出你的雄壯，吼出你的威嚴。
翻滾吧，巨龍，翻滾出你的巨浪，將那些爬蟲(chóng)徹底湮滅。
你們有億萬(wàn)萬(wàn)子孫，何懼那些爬蟲(chóng)。
你有覆蓋天地的翅膀。
你有壓垮群山的身軀。
你有洞穿宇宙的雙眼。
動(dòng)起來(lái)吧，你們不需要再沉默，你們不懼天地，何懼那些爬蟲(chóng)。
你們不懼風(fēng)雨雷電，何懼那些爬蟲(chóng)。
站起來(lái)吧，將那些爬蟲(chóng)消滅在你們眼前，從此宇宙由你們主宰。
來(lái)吧，來(lái)吧，你們這些爬蟲(chóng)們，我們不懼你們的挑戰，也不管你有什么樣的靠山。
盡管來(lái)吧，定叫你們魂飛魄散。
憶昔的作文4
滴答，滴答，滴答，時(shí)光在不知不覺(jué)悄悄地走了，回憶成了記錄過(guò)去惟一的方式。 我那親耐滴弟弟，你姐姐我終于凱旋歸來(lái)了！我剛進(jìn)大門(mén)就興奮地加心情愉快的喊道�？绱蟛斤w奔到屋里。怡悅的跑到弟弟跟前，靠著(zhù)沙發(fā)笑容滿(mǎn)面的看著(zhù)他。
大約一分鐘左右我有些坐不住了。我被無(wú)視了，突然冒出了此念頭，我當時(shí)火氣就大了，一個(gè)閃身來(lái)到他面前，眼直瞪著(zhù)他�？梢�(jiàn)他眉頭一皺，目光終于從電視機上轉移到我身上，開(kāi)口道：姐姐，你當我視線(xiàn)了！我一聽(tīng)這話(huà)，翻了白眼真想華麗麗的. 倒地我看就差吐血了。我興高采烈地心情瞬間崩塌了，我撇著(zhù)嘴坐到了沙發(fā)上，奸笑，幽幽的開(kāi)口道：哎，你說(shuō)我本來(lái)是想給你糖的，可是既然你這么忙，我看還是我自己吃了吧！我一說(shuō)有糖弟弟的眼睛頓時(shí)一亮。
嘻嘻，魚(yú)上鉤了我叫你不理我。我得意的想著(zhù)。 姐姐~我發(fā)現你又變漂亮了。弟弟馬上說(shuō)道。我撇撇嘴沒(méi)回答他。姐姐~我發(fā)現你變得好有愛(ài)心。弟弟見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜立馬又說(shuō) 道。哼，剛才不是要直接鉆進(jìn)電視嗎？現在有空跟我說(shuō)話(huà)了！我又被無(wú)視了：姐姐，你手里拿的是什么��？讓我瞧瞧唄！怒火中心的說(shuō)道：我就知道你無(wú)事獻殷情非奸即盜。什么意思？弟弟愣住了。他扭捏的走到我身旁，眼睛直勾勾的盯著(zhù)我手。呵呵，你想看？他慌忙點(diǎn)頭，像搗蒜泥。哼，不給。我道。他白了我一眼，悶頭看電視的了�？墒撬@一看我就坐不住了覺(jué)得不把這東西給他心里怪別扭的。我想：算了給他吧反正也是逗他玩的�？晌矣掷幌履�，只得好香��！不知道放在嘴里會(huì )怎么樣。我一臉沉醉的樣子。還差一點(diǎn)就掉進(jìn)嘴里的時(shí)候，弟弟突然一躍把糖一抓迅速的扔進(jìn)嘴里 世上沒(méi)有永恒的東西，我們不應該向后看，把握不住過(guò)去，就讓我們珍惜現在，把握未來(lái)吧。
憶昔的作文5
剛接觸網(wǎng)絡(luò )那會(huì )兒，一個(gè)人守著(zhù)一個(gè)空qq，整天搜著(zhù)同城，渴望碰到一個(gè)認識的人�，F在才知道當初有多愚蠢�？晌疫�真遇到一個(gè)交往真心的。開(kāi)始，我們很談得來(lái)，她很熱情，我經(jīng)常詢(xún)問(wèn)她些網(wǎng)絡(luò )的有關(guān)技巧，她耐心解答。
有天，我們交換了qq音樂(lè )。那時(shí)候，我的音樂(lè )庫僅僅有那么幾首歌，還是從同學(xué)那里“搜刮”來(lái)的。相比之下，她的音樂(lè )庫很豐富了。有各種我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的英文歌。她說(shuō)，“你喜歡張韶涵啊�！蹦菚r(shí)候我真的不關(guān)注明星，不過(guò)音樂(lè )庫里有一首當時(shí)音樂(lè )書(shū)上的《隱形的翅膀》。她說(shuō)，張韶涵有一首《淋雨一起走》也很好聽(tīng)，推薦給你。我搜了，傻傻的.單曲循環(huán)，確實(shí)很好聽(tīng)�？晌乙膊恢�，這種好聽(tīng)究竟是因為歌聲太美還是因為她……
時(shí)過(guò)境遷，qq好友換了一撥又一波，我的好友里同學(xué)多了，應接不暇，慢慢地，和她淡了。直到某天才看到她發(fā)過(guò)來(lái)的好友恢復的驗證消息……苦澀。
謝謝你，盡管我想不起你的名字�？晌艺娴膽涯顒傞_(kāi)始那一段時(shí)光。
憶昔的作文6
纏綿的秋雨就這樣漫無(wú)天際的昏天霧地的下著(zhù)。難得有這樣連陰的雨天，便有閑坐在家中，品味著(zhù)這一刻的悠閑。呆呆的看著(zhù)窗外偌大的菜園淹沒(méi)在煙霧朦朧的細雨里，只不知何時(shí)斑駁了那一園的'綠色，憂(yōu)郁的葉子瑟瑟地在雨中顫栗著(zhù)，也許明晨過(guò)后，等待他的就是枯槁遍地吧！
然而，季節終會(huì )輪回的。大自然放棄了綠色，換來(lái)的是另一番令人魂牽夢(mèng)繞的秋色。雖然凄清，但不乏靜美，雖然落寞，但典雅婉約，雖然蕭瑟的落葉會(huì )讓人憂(yōu)郁，雖然那一池的殘荷會(huì )讓人感傷。但只那一園憔悴的芭蕉下，正蟬吟敗葉，蛩響衰草中，那一簇煙村里分明有古人在那兒凄凄然然，躑躇徘徊。
也許，人的心情也會(huì )隨著(zhù)這更迭的秋顏秋色而舍棄著(zhù)勉強不來(lái)的東西。蔥蘢茂盛的夏日雖好，但過(guò)于熱烈、浮躁，遠不比那秋風(fēng)秋水沁人心扉，給夏降溫，讓人恢復以往的寧靜。
紛擾的城市，充斥著(zhù)誘惑。游戲的人生，競逐的名利，原本的美好被世俗玷污，夢(mèng)想只不過(guò)是炫彩的肥皂泡，隨風(fēng)煙消，坍塌在現實(shí)的世界里。徒留心竭力疲，悵惘無(wú)那[nuo]。
但我卻不能躲在這憂(yōu)郁的秋雨里兒悲悲戚戚�；厥滋�，云淡風(fēng)輕，天高地闊，燕雁南飛，滿(mǎn)目蕭瑟。撐一把有丁香花的油紙傘漫步在河邊，那花落的聲音猶如耳邊，在記憶里和東風(fēng)呢喃。
憶昔的作文7
在寒冬中沉睡了一整個(gè)季度的春風(fēng)終于在第一次春雨后的某個(gè)時(shí)刻蘇醒過(guò)來(lái)，他伸了伸懶腰，在某個(gè)田野中拂過(guò)莊稼向四面八方奔去，夾著(zhù)一股最初的從源頭來(lái)的青草地氣味。
小小的我蠕動(dòng)著(zhù)小身軀一步一步向小伙伴家跑去，然后便有了兩個(gè)小身軀附和著(zhù)春風(fēng)從小土路跑到小池塘，再由小池塘奔向村東頭的那片莊稼。那是還沒(méi)有烈日驕陽(yáng)，我們在田野間撒開(kāi)腳丫跑，不長(cháng)的頭發(fā)在頭邊炸開(kāi)了窩，誰(shuí)管他什么形象不形象。
春天是萬(wàn)物生長(cháng)的.季節，田野邊，圍墻邊總會(huì )有一種生物破土而出。像竹筍一樣的形狀，里面是有些水的小毛毛，叫笛菇。把他們放在嘴里嚼總會(huì )嚼出甜味。不是多好吃，但我們總是在每一個(gè)這個(gè)的季節去摘他。蹲在墻邊，一手拿著(zhù)已經(jīng)摘的果實(shí)，一手還在眾多草地中繼續尋找。頭上冒出汗來(lái)，卻也總覺(jué)不出熱。待手中再也不能放一根時(shí)，便起身跑回家。那臉上的笑容，天真爛漫，潔凈無(wú)暇。揮動(dòng)著(zhù)手中的戰利品，向媽媽炫耀著(zhù)。
最令人樂(lè )此不疲的還數放風(fēng)箏。在上滿(mǎn)雜草的空地上，迎著(zhù)風(fēng)讓風(fēng)箏飛起。手中控制著(zhù)線(xiàn)在那片草地上跑啊，跑啊，頭仰向天空，卻也不擔心會(huì )被絆倒。風(fēng)吹著(zhù)線(xiàn)上連著(zhù)的風(fēng)箏，吹著(zhù)地上的雜草，也吹著(zhù)兒時(shí)的我。我在田地里跑啊，跑啊，不知不覺(jué)間便再也不能像那樣放松了屬于我的天真的生活過(guò)去了。
現在的我，坐在教室里打開(kāi)窗戶(hù)，感受著(zhù)從遠方吹來(lái)的春風(fēng)，忍不住的向窗外看去，看著(zhù)天邊出現了一只風(fēng)箏，那或許是那個(gè)無(wú)慮的我，好在回憶都在。
憶昔的作文8
少年是美麗的華紗，用記憶編織成美麗;少年是美好的回憶錄，用友誼播種出美好;少年是美妙的愛(ài)的交響樂(lè )，用時(shí)間祭奠懷戀……
六年光陰，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短……在最純潔童真的六年，我們相遇，42個(gè)人一同攜手留下美好的回憶，留下少年的印跡……
重返母校，走在林蔭小道上，仿佛見(jiàn)到從前的我們在那大榕樹(shù)下談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑;望向那熟悉的紅色跑道，仿佛還留有我們的腳印，還有我們比賽時(shí)揮灑下的汗水;看著(zhù)那與我一般高的.小樹(shù)，仿佛記起我們一起種樹(shù)的場(chǎng)景，想起我們相約在樹(shù)下的相見(jiàn)情景;走進(jìn)曾經(jīng)屬于我們的教室，雙手輕輕撫摸著(zhù)課桌上抹不去的字跡，從中尋求曾經(jīng)的回憶，清秀的字跡，親切的友誼……
記得那時(shí)的我們，用稚嫩的聲音互道早安，慢慢地長(cháng)大，漸漸地懂事，時(shí)間在流逝，卻永遠沒(méi)法停下來(lái)，我們終須分離，帶著(zhù)一大串溫暖話(huà)語(yǔ)，我們各自轉身離去，噙住眼中的淚滴，倔強地仰頭望天，口中喃喃道：“來(lái)日再見(jiàn)!”……
如今，我望眼欲穿，卻看不到的你身影;我側耳傾聽(tīng)，也聽(tīng)不到的你聲音……
以后，我會(huì )看見(jiàn)曾看不見(jiàn)的畫(huà)面，聽(tīng)見(jiàn)曾聽(tīng)不見(jiàn)的聲線(xiàn)……
那六年的時(shí)光，記載著(zhù)太多太多美好，溫暖;那六年的時(shí)光，承載著(zhù)太多太多的友情，師生情;那六年的時(shí)光，充盈著(zhù)太多太多的鼓勵，希望;那六年的時(shí)光，洋溢著(zhù)太多太多的酸甜苦辣咸……
感謝你們在我成功背后給予我的無(wú)盡支持;感謝你們在我跌倒得遍體鱗傷的時(shí)候給予我無(wú)窮的力量;感謝你們在我喜悅背后為我高興;感謝你們在我的生活被悲傷充斥得只剩陰霾的時(shí)候給我陽(yáng)光……
時(shí)光如歌，是贊歌亦是驪歌……
回憶如酒，有香醇亦有苦澀……
憶昔的作文9
夜寂人稀的夜晚總能帶給我迷途的遐想，好不容易才伸出黑幕的星星也和我一起哭泣。
多少個(gè)日日夜夜，我徘徊在漆黑的深巷，等待黎明的破曉。然而，這個(gè)漫長(cháng)的黑夜還沒(méi)過(guò)去。
朋友說(shuō)，回首往昔最好是無(wú)悔。但是，要我怎樣無(wú)悔呢。上天從來(lái)不成全我的好事，它不懂我的不甘，不理解我的迷失。它布下作弄的網(wǎng)，當我走過(guò)柳暗花明的盡頭時(shí)又給我更遠的.盡頭。我找不到方向盤(pán)，我經(jīng)常猶豫不定，我每次在立下宏圖大志后又輕易地放手，我覺(jué)得自己在原地繞圈。我做什么事都不能堅持到底。
哭是我生活的�？�，但我不覺(jué)得羞恥。至少它讓我清楚我要堅持的是什么，我的日子又是為了什么。朋友跟我說(shuō)，我的脆弱等于把傷心分享了給他們。我知道這話(huà)夾著(zhù)輕微的諷刺和不滿(mǎn)。之后日子的我，忍不住的時(shí)候就會(huì )一頭奔向洗手間，然后，用一個(gè)水龍頭沖醒自己。我羨慕我生活中的人，他們有目標，有方向。我似一個(gè)傻瓜，每天不知為了什么而埋頭苦干，又是為了誰(shuí)而努力拼搏。
經(jīng)常將自己比作一條蟲(chóng)，因為蟲(chóng)很軟弱，做什么事都比人慢半拍，常常舉棋不定，四周亂爬。當我想起這些的時(shí)候，我覺(jué)得連四周的空氣也在對我發(fā)出毛骨悚然的恥笑。
遠方是一座墻，把我死死地困在絕望與希望的邊緣。遠方的遠方是一口井，將我吊在上升與下沉的高度。
這樣的夜晚還有多長(cháng)？
憶昔的作文10
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，與親愛(ài)的富老師和班級同學(xué)已經(jīng)共同相處了五個(gè)年頭，這五年間，我們在一起成長(cháng)；這五年間，我們在一起學(xué)習知識；這五年間，我們收獲了最珍貴的友誼。
小學(xué)時(shí)光，可能是人生當中最快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光，因為我們學(xué)習的時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因為我們在學(xué)習的時(shí)候共同成長(cháng)，因為我們再學(xué)習的時(shí)候知道了合作的快樂(lè )，因為我們有了對我們十分負責的`班主任——富老師。
謝謝老師讓我們從年幼無(wú)知的孩子變成了懂得做人的學(xué)生，我知道老師在教給我們學(xué)習的時(shí)候經(jīng)歷了很多艱難，老師，請原諒我們給你帶來(lái)的麻煩，也謝謝你包容我們。您是紅燭，為我們照亮了前方的光亮，您是明燈，為我們指向正確的道路，老師，您辛苦了！
謝謝同學(xué)給了我在小學(xué)生涯中最難忘的回憶和友誼，我永遠也不會(huì )忘記，當我忘記帶東西時(shí)，你們不假思索地借給我；我也不會(huì )忘記，當我哭泣的時(shí)候，是你們來(lái)安慰我，撫慰我的心靈，在玩耍的時(shí)候，你們主動(dòng)來(lái)找我玩�！銈兪俏易钪匾幕锇�，是我在最自由的童年給我帶來(lái)了最珍貴的友誼。
老師們，同學(xué)們，我永遠不會(huì )忘記我曾經(jīng)是五年三班的一員，我不會(huì )忘記我的同學(xué)，我的老師，是你們帶給我一個(gè)最幸福的童年，快樂(lè )的小學(xué)生涯。
憶往昔，彈指一揮間。五年的生活就這樣過(guò)去了，盡管有太多的不舍，但是我們仍然要去開(kāi)辟新的生活，迎接新的學(xué)年。
憶昔的作文11
在這個(gè)多情的時(shí)節，溫暖的落日下，咱們總會(huì )想起兒時(shí)的故事，想起芳華的年月，也不由想起了那些在咱們身邊靜靜貢獻的教師。
當我提筆的瞬間，心里有太多的思緒要奔涌。
當你成功時(shí)，他們的臉上會(huì )情不自禁地顯露驕傲的笑臉；當你失利時(shí)，他們會(huì )用共同的方法鼓舞你，這便是教師。
曾幾何時(shí)，咱們帶著(zhù)幾分稚氣踏入這一方生疏的熱土，當咱們踏入學(xué)校的那一天，您給了咱們無(wú)盡的關(guān)心，當咱們踏出學(xué)校的那一天，您支付了您悉數的愛(ài)。
多少次在生長(cháng)的'途中徘徊不前，多少次在崎嶇的路上摸打滾爬，為昨日的失利而憂(yōu)傷，為未來(lái)的成功而蒼茫，是您，親愛(ài)的教師，您用信賴(lài)在淺笑，為咱們指明方向，您用寬慰的心靈為咱們分管徘徊，您用溫文的言語(yǔ)鼓舞著(zhù)咱們。
回想恍如眼前，過(guò)往的種種就像一部長(cháng)長(cháng)的舊電影，循環(huán)地在腦海中播映，很思念講臺上您那強健的身影，那普通的背影里透露著(zhù)很多的汗水與支付，很思念課堂上您那淳厚的聲響，不時(shí)觸動(dòng)著(zhù)咱們每一顆心。您不斷地延伸出耀眼的光芒，延伸出常識的永久，延伸著(zhù)學(xué)生年月的軌跡，……
深夜的窗口，透出亮堂的燈火，映著(zhù)您那衰弱的身軀，那根根青絲是年月的見(jiàn)證，盡管，您眼中寫(xiě)滿(mǎn)的總是昨晚的辛勞，但您那溫暖的笑臉，已在咱們的心底成為永久。
這份愛(ài)情，不及天空之廣闊，卻足以讓咱們銘記，這一份恩惠，不及大海的深重，卻教咱們難以忘懷，這一份熱心，不及高山之豪放，卻讓咱們潸然淚下。
窗外，又是幾片飛紅飄落了下來(lái)，在這個(gè)厚意的九月，思念過(guò)往的韶光，思念您，思念那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的夸姣。
憶昔的作文12
六年的的小學(xué)生活化作了記憶的潮水，在腦海里一浪又一浪地拍打著(zhù)我記憶的堤岸。
我的目光定格在了梳妝臺的鏡子前，看著(zhù)殘缺不堪的兩門(mén)牙，它們面目猙獰地杵在那里，觸痛了我心底最柔軟的地方，思緒忍不住又回到了四年級那個(gè)寒冷的冬天。
清楚地記得那天下午，我像往常一樣邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了熟悉的校園！在教室門(mén)口與好朋友杰不期而遇，很快我們兩個(gè)鐵哥們嘻嘻哈哈地擁抱在一起了。
就在我們忘乎所以地嬉鬧著(zhù)，冷不丁又跑來(lái)一個(gè)“皇親國戚”——班主任的親侄子。
他趁我不備，把我攔腰抱起，我本能地掙扎著(zhù)，孰料意外就在這一瞬間發(fā)生了：我被重量級別的他狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”，兩顆有著(zhù)“兔八哥”之稱(chēng)的可愛(ài)門(mén)牙磕在硬邦邦的水泥地上，一種鉆心的疼痛伴隨著(zhù)不斷涌出的鮮血，好端端的門(mén)牙只剩下七零八落地可憐地掛在那里。
后來(lái)老師打電話(huà)給我老爸，老爸一路風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)�？粗�(zhù)強裝鎮靜的'老爸，他的雙眸流露出疼惜的神情。我知道老爸心里很不是滋味�？捎帜苋绾文�？傷害已經(jīng)無(wú)可避免地造成了，我心里也恨死了那個(gè)大胖子，真想把揍他一頓以泄心頭之恨！
但天性善良的我，最終還是選擇了原諒小胖子。誠然，在那個(gè)懵懂無(wú)知的年紀，沒(méi)有那么多的深仇大恨，沒(méi)有那么多的人心叵測，彼此一笑泯恩仇吧。
事后，小胖子誠懇地向我道歉，主動(dòng)承擔了所有的責任，但我愿意分擔一半責任，緣于我也參與其中！
時(shí)光一去不復返，我們畢業(yè)了！在這里，我特別感謝我的父母親，一直陪我在補牙的路上！殘缺的牙齒終將會(huì )修補完整的，心靈的創(chuàng )傷也會(huì )慢慢愈合的！
憶昔的作文13
從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再習慣于用文字表達自己的心情，總感覺(jué)那是幼稚的事，幼稚的連自己都覺(jué)得陌生可笑。
可當夜深人靜，獨處窗前，又不能安然入睡的時(shí)候，我就想起很多。所以又提起筆來(lái)，決定為自己的生活寫(xiě)下點(diǎn)什么。
我一直害怕自己的生活太過(guò)于簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到文字也會(huì )成為一種奢侈的表現。所以我選擇了繼續。
很久沒(méi)有提到夢(mèng)想這兩個(gè)字了。在悶熱的空氣中行走在炙熱的柏油路上，在有氣無(wú)力的身形下重復著(zhù)無(wú)味的工作，還有雜亂的頭發(fā)下迷茫的眼神。這些都好像是笑夢(mèng)想的可笑與無(wú)聊。
但當我無(wú)意間發(fā)現自己的過(guò)去照的相片。無(wú)意間看到自己寫(xiě)過(guò)的`話(huà)，無(wú)意間聽(tīng)到當年聽(tīng)過(guò)的歌曲。莫名的傷感便會(huì )油然而生。之后便會(huì )反問(wèn)，傷哪處，感何人？
遙遠的路程，昨日的夢(mèng)，以及遠去的笑聲，難道是我們走的太快，以至于靈魂跟不上了？還是我們在殘酷的現實(shí)中茍且偷生時(shí)間長(cháng)了？在不就是我們已經(jīng)習慣這種無(wú)聊的生活與孤獨的寂寞？
我們可以忘掉過(guò)去，忘掉那些秋天的落葉，雨后的彩虹，但不能忘掉自己。不能忘掉自己曾經(jīng)內心深處的夢(mèng)想。
趁還有做夢(mèng)的機會(huì )，我們就趕緊在夢(mèng)想的思想下做最好的自己。因為很快秋風(fēng)就會(huì )催枯葉回家，很快雨停彩虹就會(huì )出來(lái)，很快我們也會(huì )悄悄的永遠離開(kāi)。
憶昔的作文14
又是，一個(gè)秋天，在這個(gè)秋天里我們在此分別�！}記
我還依昔記得，那天，離別的那天，記得那一天，我們站在那顆老榆樹(shù)下，分別，我們不知道我們還能不能見(jiàn)面，我們不知道我們還能在一起，古人說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席，可是這場(chǎng)筵席散去后我們有該何去何從。
我們含著(zhù)眼水離開(kāi)了校園，天空陰霾密布好似我們的心情，回頭望著(zhù)，那迎風(fēng)飄展的紅旗，耳畔邊，仿佛還響起那莊重的宣言，人非草木孰能無(wú)情，經(jīng)過(guò)六年的相處，我們早以接下了深厚的友誼�；叵胫�(zhù)六年的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終于發(fā)現有一種情感叫憂(yōu)傷，有一種分別叫做永相不見(jiàn)。沙沙沙一秋雨下起來(lái)了，為這個(gè)分離的季節，徒添憂(yōu)傷，水流在我的手上了，分不清那是雨水，還是那寄托著(zhù)我憂(yōu)傷懷念的淚水，定睛一看，哦，原來(lái)是淚水了，原來(lái)是我哭了，我痛痛快快哭了，望著(zhù)蒼天，我吶吶自語(yǔ)，不停的說(shuō)著(zhù)為什么，為什為，命運要如此無(wú)情，的坺弄著(zhù)我們命運的琴弦，現在我終干明白了，我們都是這諸天世界的一顆顆星星，看似觸手可及，其時(shí)卻差之千里，細數流逝的經(jīng)年，唏噓過(guò)往的日子，我們曾一起走過(guò)風(fēng)雨，最終卻泛起了淚花。時(shí)間的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷。我認為只要將這些美好的回憶埋藏在心底，就不會(huì )悲傷，就不會(huì )心痛，可是我錯了，原來(lái)記憶不會(huì )因為時(shí)間而變淡，而是會(huì )越發(fā)越濃厚，刻入骨子里。我站在高山上，凝望著(zhù)遠方，大聲喊到讓往事隨風(fēng)一一一飄。飄到世界的每一個(gè)角落。
憶昔的作文15
直到同桌向我遞來(lái)一包糖，我才豁然覺(jué)醒——哦，原來(lái)今天是“六一”。
去年的今天，我度過(guò)了屬于我的最后一個(gè)六一兒童節。小學(xué)沒(méi)有舉辦任何活動(dòng)，只給我們放了兩天假。這是我的第十二個(gè)六一，平平淡淡，也是最后一個(gè)了。
那天，我起得格外早，好不容易才找到了小欣、小嘉和小鈺。我們一群人決定自己做午飯。
然后，我們去七杯茶，又到了市場(chǎng)。大家都沒(méi)做過(guò)菜，也更別提挑菜了。選了好久，我們才買(mǎi)了一包調料、兩塊雞肉。小嘉又跑回去拿土豆。大盤(pán)雞的滋味我已忘記，只記得我們都開(kāi)心死了，還差點(diǎn)燒了小欣家的'廚房。
如今，我們都已畢業(yè)，去了不同的中學(xué)，也不怎么見(jiàn)面了。但是，我相信，我們散了，友誼這東西，永遠也不會(huì )散場(chǎng)！
我笑了。我要更加努力以讓自己變得更好，從而日后更有能力在蕓蕓眾生中相遇彼此。
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