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十三歲的雨季作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的十三歲的雨季作文，歡迎閱讀與收藏。
十三歲的雨季作文1
我和他的相遇是在一個(gè)十三歲的雨季。
哪天，下著(zhù)大雨。他在發(fā)呆，我上前去問(wèn)：“你怎么了嗎？”他沒(méi)有理我，我又把剛剛的話(huà)，重新說(shuō)了一遍：“你怎么了嗎？”這次，他有反映了，但，只是搖了搖頭。
我從褲兜里，掏出了一顆牛奶糖。對他說(shuō)：“喏，給你吃！”他拿起糖，嘴角揚起了迷人的笑容。當時(shí)，我也笑了。、
就在這時(shí)，我和他成了朋友。
�。ń淌依铮澳阍诟墒裁�？”“我當然是在寫(xiě)作業(yè)咯！”“哦~~~~~~~！”我們倆高興的說(shuō)著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸的喜歡上了他。
有一天，我股起信心，拿起紙和筆，我寫(xiě)著(zhù)：“我如果喜歡上你，你會(huì )接受我嗎？放學(xué)后，到圖書(shū)館，告訴我你愿意還是不愿意，如果你說(shuō)你不愿意，我不會(huì )問(wèn)你什么”為什么“，好嗎？”
放學(xué)了，我約著(zhù)我的好朋友來(lái)到圖書(shū)館(我害怕他拒絕我后，沒(méi)有依靠，才讓我的好朋友一起來(lái)的')。我打著(zhù)傘（擋太陽(yáng)），懷著(zhù)很緊張的心在圖書(shū)館門(mén)外，站著(zhù)。
等了一會(huì )，不見(jiàn)他，我想：“他大概還在教室吧！”我又往高中部繞了一圈，來(lái)到了教室樓下，我害怕，他在教室，我讓越（我的好朋友）上樓上看看，他還在嗎？
越去了，我站在樓道上，過(guò)了一會(huì )，越出來(lái)了。
十三歲的雨季作文2
隨著(zhù)生日蠟燭的燭光搖曳著(zhù)熄滅，十二歲的歲月隨著(zhù)燭光的熄滅而結束了。
——題記
“十三”印刻在了生命的石階上，巨大，深刻，在這個(gè)階段，日子注定要過(guò)得不平凡。
雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，那陰沉的天空似乎代表了正在哭泣的成績(jì)單，望著(zhù)那門(mén)門(mén)只下不上的分數，只退不進(jìn)的名次，心情的沮喪似乎都無(wú)人知曉，分數高的'人都在興高采烈地問(wèn)別人分數，分數低的人只能躲在角落里暗自悲傷。再次望向那讓人難以置信的分數時(shí)，眼眶再也無(wú)法承受眼淚的數量，瞬間，淚水肆虐的流淌于臉龐之上，順著(zhù)臉頰滾向大地，一滴，兩滴，三滴……慢慢地，地面濕了一片。
我無(wú)法理解，心都破碎了，為什么歡笑還沒(méi)有停止，我再也無(wú)法忍受，跑出了教室，沖入了傾盆大雨之中，我麻木地站在雨中，頭發(fā)濕透了，雨水滴在衣服上將藍色校服染上朵朵藍花。衣服裹在我的身上，絲絲涼意向我的骨頭漫溯，寒冷刺入了肌膚，刺骨的寒冷似乎都不如那撕心裂肺之感。
淚水與雨水在臉上流淌，口中那苦澀的滋味，讓人頭腦中總是痛苦的畫(huà)面，每當失敗，好像所有努力都付之東流。淚水的滋味總是苦苦的、咸咸的，但父母的關(guān)懷，總是將創(chuàng )傷縫好、傷疤抹平，就像雨后晴朗的天空中掛著(zhù)的太陽(yáng)與那溫暖的棉襖。
這多愁善感的十三歲雨季啊，這令人留戀的雨季啊，雖然常常會(huì )陰雨連天，但是，你要相信，暴風(fēng)雨總會(huì )過(guò)去，陽(yáng)光總會(huì )出現。十三歲雨季啊，祝你陽(yáng)掛天天，十三歲雨季啊，祝你笑語(yǔ)連連。
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