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什么讓我與眾不同作文（精選47篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的什么讓我與眾不同作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么讓我與眾不同作文 1
對于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )如同一陣臺風(fēng)，襲卷我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤我的小心靈，又如同一道彩虹，偷去我的無(wú)盡遐想……
因為周杰倫，我嘴里不時(shí)蹦出“哼哼哈嘿，快使用雙截棍”等諸多耳熟能詳的歌詞；因為周杰倫，我眼中不時(shí)閃過(guò)他在“星晴”下陶醉的樣子；因為周杰倫，我心靈不時(shí)陶醉在“發(fā)如雪”那凄美的境界里；因為周杰倫，我……也許周杰倫吐字含糊不清，但是他卻依然我行我素，與眾不同；也許周杰倫的音樂(lè )個(gè)性十足，但它美麗動(dòng)人，使人陶醉于其中；也許周杰倫的音樂(lè )節奏強烈，但它宛轉悠揚，讓人心潮涌起；也許周杰倫……也許是因為周杰倫而使我喜歡音樂(lè )，也許是因為音樂(lè )而使我崇拜周杰倫，我覺(jué)得他們之間一定是有聯(lián)系，就像土壤與花兒一樣……
也許音樂(lè )會(huì )使我陶醉其中，但不至于無(wú)法自拔，也許音樂(lè )會(huì )使我無(wú)法自拔，但不至于三月不知肉味，也許音樂(lè )會(huì )使我三月不知肉味，但不至于荒廢學(xué)業(yè)，也許音樂(lè )……也許周杰倫會(huì )使我喜愛(ài)音樂(lè )，但不至于盲目崇拜；也許周杰倫會(huì )使我盲目崇拜，但不至于與沉醉其中；也許周杰倫會(huì )使我沉醉其中，但不至于為他墜樓而亡，也許周杰倫……
在我們這個(gè)時(shí)代，需要音樂(lè )給我們帶來(lái)的簡(jiǎn)單快樂(lè )，而周杰倫的.音樂(lè )正好順應了這個(gè)時(shí)代的潮流。
雖然我有自己的偶像，但我不會(huì )與他穿同樣的衣服、鞋子，不會(huì )吃他代言的方便面，剪他一樣的發(fā)型，更不會(huì )賣(mài)弄知識，故弄玄虛，但我喜歡音樂(lè )，喜歡周杰倫給我帶來(lái)的簡(jiǎn)單快樂(lè )。
什么讓我與眾不同作文 2
每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的季節，我的季節我做主，她讓我與眾不同�！}記
白云悠悠，陽(yáng)光縷縷，青山隱隱，綠水迢迢，世間上的萬(wàn)物都是獨一無(wú)二的，有著(zhù)他們獨特的風(fēng)采，我也不例外。
我愛(ài)好漫漫古卷，我讀畢淑敏，明白了《我很重要》，“我的獨出心裁的創(chuàng )意，像鴿群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它們的羽毛。我的設想像珍珠一般散落在海灘上，等待著(zhù)我把它用金線(xiàn)串起。我的意志向前延伸，直到地平線(xiàn)消失的'遠方……沒(méi)有人能替代我，就像我不能替代別人。我很重要�！蔽易x文學(xué)，在知識的叢林中漫步，領(lǐng)略種種，文學(xué)讓我與眾不同。
我喜歡名山大川，“文章是案頭之山水，山水是地上之文章”。登黃山，云霧彌漫，道路崎嶇，險趣橫生；賞西湖，兩岸垂柳輕舞，碧波蕩漾，淡妝濃抹，令人心怡；望長(cháng)城，綿延起伏，如一條巨龍，橫臥在中華大地之上；觀(guān)瀑布，銀瀑飛瀉，震魂攝魄的風(fēng)采與魅力，搖動(dòng)人之心神。我游山水，品味山之壯美，水之柔情，風(fēng)景之優(yōu)美，山水讓我與眾不同。
我又鐘情于人間的高尚品質(zhì)。擁有自信，便勇于嘗試；堅持不懈，使你離成功又更進(jìn)一步；不屈不撓，頑強拼搏，又組成了最后一塊拼圖，勝利的曙光即將來(lái)臨。巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著(zhù)，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴冬中的臘梅教我們笑迎風(fēng)雪。世間萬(wàn)物都是我們的老師。我發(fā)現這些，學(xué)習他們，完整自己，精神品質(zhì)讓我與眾不同。
我愛(ài)我自己，因為我是唯一的，即使我不是最美麗的，不是最聰慧的，也不是最能干的，但是，我就是我。讓我們乘著(zhù)青春的翅膀，用自己的力量，在屬于自己的季節中，綻放光芒，讓自己變得與眾不同吧！
什么讓我與眾不同作文 3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只有朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，才能獲得成功……
我的夢(mèng)想是當一名將軍，不法分子，除暴安良。
再很小很小的時(shí)候，我就被對我們現在來(lái)說(shuō)覺(jué)得很幼稚的動(dòng)畫(huà)片——黑貓警長(cháng)給迷上了。大家不要笑，真的是黑貓警長(cháng)。因為黑貓警長(cháng)騎著(zhù)它的變形摩托車(chē)，手里拿著(zhù)警棍、槍、電棒等等。帶著(zhù)貓警士們消滅害蟲(chóng)，擊敗老鼠�？粗�(zhù)它那勝利的微笑，我簡(jiǎn)直比它還要高興、自豪。
又長(cháng)大了一點(diǎn)，我已經(jīng)懂事了，不再看那些幼稚的動(dòng)畫(huà)片了。那時(shí)候，我又迷上了打子彈的槍。正好，那時(shí)候剛好很流行玩槍?zhuān)晕覀冃^的男孩子們幾乎每人一把搶?zhuān)裁碿lock 18啊、沙漠之鷹啊、狙擊槍啊、散噴啊，都是應有盡有，看都能把你看的'眼花繚亂。
所以，我向老媽請求，給我買(mǎi)了一把小槍。那把槍��！簡(jiǎn)直就是把廢塑料殼，子彈打得不準，不直，瞄準器是歪的，根本瞄不準。最重要的是子彈夾，都是脆的，幾乎一掰就碎，所以子彈老是卡殼。雖然這樣，可我還是喜歡的要命，當個(gè)寶貝似的，成天睡覺(jué)都要放在枕頭邊上。真所謂——捏在手里怕冷了，含在嘴里怕化了。
光說(shuō)這么多可不行，最重要的是行動(dòng)，所以我一抹平時(shí)懶懶的情況，搖身一變，變成了個(gè)勤快的小孩——每天踢足球、打籃球、打乒乓球，增強體質(zhì)。另一方面惡看軍事方面的書(shū)，什么軍事科學(xué)了、軍事大世界了等等等等。
有了夢(mèng)想，就有了奮斗的目標，也是夢(mèng)想，讓我們變得與眾不同！
什么讓我與眾不同作文 4
剛進(jìn)初中那會(huì )兒，學(xué)校要舉行歌唱比賽。那時(shí)，在班級里能叫上名字的沒(méi)幾個(gè)，班主任都來(lái)不及了解我們，就把我們交給了音樂(lè )老師。
老師讓我們每個(gè)人唱一句，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音色。在經(jīng)過(guò)幾輪嚴格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。
由于老師選的歌大家都沒(méi)接觸過(guò)，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟著(zhù)唱。音樂(lè )在唱的過(guò)程中充滿(mǎn)了各類(lèi)聲音，簡(jiǎn)直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來(lái)的日子里，大家每天都頂著(zhù)一副沙啞的嗓子進(jìn)學(xué)校。
練習中，我們不厭其煩的不停地唱著(zhù)同一句歌詞，直到我們的喉嚨疼痛發(fā)熱，直到我們的嗓子發(fā)不出聲音……
在最后一次排練時(shí)，老師一邊彈著(zhù)鋼琴，我們一邊唱著(zhù)歌。在那悠揚的歌聲中，大家都陶醉了……但是，我卻既高興又害怕。高興明天比賽后就不用再這么辛苦了。害怕比賽時(shí)唱錯了，就對不起大家和這么多天來(lái)的`努力。
練習結束后，老師把我叫了過(guò)去。她看著(zhù)我，說(shuō)：“自信才能創(chuàng )造奇跡！”說(shuō)完，就讓我出去了。其實(shí)，我也懂。人不管有多優(yōu)秀，但是缺乏自信還是成不了事的。
第二天，比賽正式開(kāi)幕�？粗�(zhù)前面每個(gè)班都唱得那么好，我擔心起來(lái)了。輪到我們班時(shí)，我緊張極了。走向臺的每一步，都是那么的沉重。我都不知道自己是怎么上臺的？歌聲卻已經(jīng)響起來(lái)了…
…
在人群中，我一眼就看到了音樂(lè )老師，她充滿(mǎn)期待的眼神和自信的目光，讓我至今難忘。它讓我充滿(mǎn)了力量和自信。比賽進(jìn)行得很順利，當唱完最后一句時(shí)，舞臺下掌聲一片。我們感動(dòng)極了。盡管最后我們班不是最好的，但是它卻讓我們懂得了很多，也收獲了不少。而我也擁有了自信。
人生，就要昂起自信的頭顱，揚起自信的微笑，活出自信，活出風(fēng)采！自信，讓我與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 5
樂(lè )觀(guān)、好動(dòng)和激情是我的個(gè)性標簽，那么就讓我來(lái)給你講講我三大標簽的含義吧。
“這次的測驗你考的怎么樣？”一同學(xué)滿(mǎn)臉惆悵的對我問(wèn)道。只見(jiàn)我不慌不忙地把成績(jì)單拿給他看，還笑嘻嘻地問(wèn)他是怎么個(gè)情況，只見(jiàn)那家伙驟然眉開(kāi)眼笑，把我弄得卻不知所以然來(lái)。而后他又一副愁眉苦臉的樣子問(wèn)我說(shuō)：“是誰(shuí)讓你有的這么多歡樂(lè )，考的這么差你竟然還若無(wú)其事，嘻嘻哈哈的沒(méi)個(gè)正經(jīng)，我還真是佩服你��！”“哎呀呀，區區小事何足掛齒，我可是樂(lè )天派的，怎能因為這點(diǎn)芝麻小事而煩惱呢。再說(shuō)了，孰能無(wú)過(guò)啊�！闭f(shuō)完，看到這一臉寫(xiě)著(zhù)“愁”的死黨嘴角也彎了起來(lái)。
這就是我的第一大標簽，這是我的樂(lè )觀(guān)。
關(guān)于好動(dòng)這一方面吧，只是一般般啦。偶爾嗎會(huì )在男生打球時(shí)在旁邊搶搶球，在球場(chǎng)上這跑那跑。還有上課時(shí)可能會(huì )給老師添點(diǎn)小麻煩，和同學(xué)在下邊稍微過(guò)幾招等等。至于別的也就沒(méi)什么了啊，所以你看，我在百分之六七十方面還是個(gè)乖巧可愛(ài)的好女孩吧。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，好動(dòng)這一標簽并不是我自己封的。是那些慘遭我迫害的`同學(xué)們封的，不過(guò)還是漠然接受了，畢竟群眾的眼睛是雪亮的嗎。
“青春啊，燃燒吧！”我又在大喊著(zhù)，不出所料，果然，那一群異樣的眼光帶著(zhù)幾十萬(wàn)伏特的電壓向我射來(lái)。其實(shí)這些對我早已是家常便飯了，因為我每次要做點(diǎn)自己認為很振奮的事情的時(shí)候，我都會(huì )靠這個(gè)口號來(lái)讓自己更加充滿(mǎn)激情。憑這一點(diǎn)，我也遭受了不少的打擊，還好我夠堅強啊，所以又有人稱(chēng)“打不死的小強”。
正值青春，人生若沒(méi)有激情，一切都索然無(wú)味。所以我的人生就是甘釀，夠烈、夠味道。
這就是一個(gè)21世紀的女孩。我的性格樂(lè )觀(guān)、好動(dòng)，同時(shí)又充滿(mǎn)激情。我就是與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 6
夢(mèng)想就像一粒種子，種進(jìn)我們的心田，帶著(zhù)我們生根發(fā)芽并茁壯成長(cháng)，夢(mèng)想又猶如夜晚航行中的燈塔，為來(lái)往的船只指引前行的方向，最終駛向那叫做“目的地”的彼岸。
我有一個(gè)夢(mèng)
今年的暑假不同于以往任何一個(gè)假期，沒(méi)有昏天磅地的懶覺(jué)，沒(méi)有肆無(wú)忌憚的瘋玩，也沒(méi)有歡歌笑語(yǔ)。整個(gè)假期被消毒水侵蝕。在大人一張強顏歡笑的臉上我感覺(jué)到不同的氣氛。我也為此夜夜不能安眠，因為那病床上躺著(zhù)的人是我的母親，那個(gè)生我養我的媽媽。我惶恐不知是什么疾病把我年輕的母親打敗于此，同時(shí)我又在夜深人靜的夜晚一遍遍的祈禱，明天起床時(shí)又能聽(tīng)到母親輕扣我房門(mén)叫我起床洗臉吃飯的聲音�？蓵r(shí)間走到七月二十三日上午十點(diǎn)二十三分十八秒的時(shí)候，我才明白一切都只是夢(mèng)了。母親最后沒(méi)有留下一句話(huà)語(yǔ)，病痛的折磨，讓她早沒(méi)有意識，只有靠醫療設備殘存一口氣息。母親離我而去了。在以后的歲月中，我卻不能再見(jiàn)母親，為什么？我一遍遍的問(wèn)自己，如果醫術(shù)夠發(fā)達，如果早一點(diǎn)發(fā)現母親的病，是不是可以重來(lái)？所以我想如果我是醫生，是不是一切就可以改變。對！醫生，我要做一名醫生！
為夢(mèng)想插上翅膀
“醫生”，我一次次的告訴自己，那是我的想法，不能只是夢(mèng)。如果不付出實(shí)際行動(dòng)，那是不會(huì )成功的。從現在開(kāi)始我要朝著(zhù)我的夢(mèng)想，一步步的靠近，也許在通往夢(mèng)想的道路上，會(huì )有遍地荊棘，會(huì )有雜草叢生。但我不能放棄，可是半期成績(jì)下來(lái)我依舊失敗了，我的成績(jì)從全年級第三名滑倒年級第十八名，老師找我談話(huà)了，并幫助我分析原因。最后我發(fā)現自己飄蕩在悲傷的海洋中不能自拔因為有很多次我做著(zhù)作業(yè)卻想到了我的媽媽?zhuān)胨F在過(guò)得好不好，想她現在怎樣了，忽然身畔傳來(lái)她意識昏迷前對我說(shuō)的'最后一句話(huà)�！昂⒆�，你要快樂(lè )，媽媽永遠在你身邊”。對��！媽媽永遠在我身邊，我驚醒自己的不該，于是從半期考試后我開(kāi)始有計劃的學(xué)習和復習功課，我的目標是年級第一。我要有安排的有計劃的學(xué)習。最終以好的成績(jì)走向高中，走向醫學(xué)院！走向醫生的崗位，去拯救更多人的媽媽。讓更多人能快樂(lè )！
夢(mèng)想是漆黑的夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光；夢(mèng)想是茫茫大海中閃亮的燈塔；夢(mèng)想是一顆等待生根發(fā)芽的種子；夢(mèng)想是活在我心中的媽媽?zhuān)粸榱藢?shí)現夢(mèng)想，我一定會(huì )永不放棄：“媽媽”，“夢(mèng)想”！
什么讓我與眾不同作文 7
人總是為了一件自己認定的事努力著(zhù)，我們把這件自己決定的事叫做夢(mèng)想。它是成功快樂(lè )的基礎，也會(huì )使自己變得與眾不同。
小時(shí)候，思想非常簡(jiǎn)單，長(cháng)輩總是問(wèn)我“長(cháng)大以后的夢(mèng)想是什么？”我會(huì )大聲又認真的回答，“我想做一名老師�！痹蚝芸尚�，是因為作業(yè)，那時(shí)候接受不了學(xué)校布置的較多的家庭作業(yè)，經(jīng)常抱怨，在學(xué)校學(xué)了那么長(cháng)時(shí)間，回家后還要完成作業(yè)繼續學(xué)習。而我眼中的老師則是一個(gè)大閑人，她好像沒(méi)有事情可做，其他老師上課她就不時(shí)的在走廊里走過(guò)，觀(guān)察不聽(tīng)課的同學(xué)，然后找時(shí)間批評他們；去辦公室的時(shí)候，她趴在桌子上睡覺(jué)；自習課的時(shí)候，她在上網(wǎng)看著(zhù)什么，這一切讓我感到是那么的美好，更重要的是，老師沒(méi)有作業(yè)，她不用熬夜去完成費腦筋的作業(yè)，去背誦繞口的古詩(shī)，去預習無(wú)法理解的課文。還小的我認為，成為一名悠閑的老師會(huì )讓自己與眾不同。
慢慢地，我開(kāi)始成長(cháng)，忽然意識到我的幼稚和愚蠢，老師沒(méi)有那么悠閑，她尋找不聽(tīng)課的同學(xué)并批評是希望我們用心學(xué)習；她趴在桌子上睡覺(jué)是因為備課太晚；她上網(wǎng)是在尋找我們喜歡的上課課件。她不寫(xiě)作業(yè)，但她為我們的學(xué)習操勞著(zhù)。
于是，我有了新夢(mèng)想，一名作家。在學(xué)校，我的作文成績(jì)一直很好，在家里會(huì )寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)，靈感來(lái)了就寫(xiě)幾句。同學(xué)們看過(guò)我的.作品，都說(shuō)寫(xiě)得很好，這讓我相信自己的能力和“天賦”。我開(kāi)始在寫(xiě)作方面開(kāi)始下功夫。成長(cháng)了的我認為，成為一名有能力和“天賦”的作家會(huì )讓自己與眾不同。
后來(lái)，我看了一篇關(guān)于寫(xiě)作技巧的文章，我有些詫異，我發(fā)現我沒(méi)有任何寫(xiě)作技巧，讀自己的文章也發(fā)現不通順，語(yǔ)句庸俗，我有些煩躁，沒(méi)有理會(huì )。在一次考試中，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心里有種莫名的喜悅，我認為我的作文會(huì )是最好的，因為能力和“天賦”。結果可想而知，作文分數比以往低了不少，用老師的話(huà)就是：隨便寫(xiě)得不帶感情的流水帳。我受到打擊，不再相信“天賦”和能力。
現在的我，夢(mèng)想是成為一名醫生。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)朋友，他回答說(shuō)長(cháng)大一定要找一個(gè)輕松有趣，工資又高的工作。但是，醫生這個(gè)職位繁忙緊張，也沒(méi)有依靠“天賦”和能力。在工作的時(shí)候，既可以幫助別人，又使自己得到鍛煉，真是再好不過(guò)了。
我因夢(mèng)想而與眾不同，為了夢(mèng)想，克服一切困難，登上成功的塔尖，繼續為夢(mèng)想而努力。
什么讓我與眾不同作文 8
天氣很熱，我光著(zhù)腳，穿著(zhù)t恤和毛巾，我是一個(gè)坦率、真實(shí)、自然的野外人！這是我夢(mèng)寐以求的。
呼吸著(zhù)世間萬(wàn)物最真實(shí)的氣息，采菊東籬下，渴望著(zhù)自己的一畝地，渴望著(zhù)自己的一塊菜地，渴望著(zhù)成為一個(gè)最真實(shí)的農民。
因為這個(gè)夢(mèng)，我變得與眾不同。
語(yǔ)文課代表！快來(lái)看，你又拿了理科一等獎！小號催促我大喊。嘿！我的心是交叉的`。我獲得過(guò)多少次理科一等獎？哎，你是女生，怎么學(xué)理科比學(xué)語(yǔ)文好？語(yǔ)文老師搖頭走過(guò)來(lái)，我暗自得意：因為我有這個(gè)夢(mèng)想，所以我與眾不同。其實(shí)我對科學(xué)的感覺(jué)是不一樣的，尤其是關(guān)于植物的結構，植物的分類(lèi)，植物的生長(cháng)環(huán)境的章節，以至于上課前總要花幾個(gè)小時(shí)學(xué)習。
那天和新同學(xué)去書(shū)店買(mǎi)了《朝花夕拾》和《西游記》。一個(gè)電話(huà)叫醒了沉浸在書(shū)里的我：你去哪了？為什么一轉身就看不見(jiàn)你了？呃，我在科技吧。你是女生家。你怎么能去那個(gè)地方？呵呵，我長(cháng)大后想成為的一名農民。當然需要提前補充知識！
家里放滿(mǎn)書(shū)的書(shū)柜上有《新農民》《山村一畝三分地》等四五本書(shū)。每次帶著(zhù)以后成為新農民的志向看那些書(shū)，感覺(jué)都不一樣。
我還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在媽媽的微信朋友圈里看到，火龍果種子以后再也不舍得扔掉了。如果我得到了一個(gè)寶藏，把它收集起來(lái)，我馬上開(kāi)始練習：我拿出一片果肉，用紗布包好，只剩下種子就洗出來(lái)，然后放在精心準備的花盆里，仔細埋好，撒上一些溫水，你就大功告成了！哇，你這個(gè)孩子，你把我買(mǎi)的所有昂貴的火龍果都玩光了。你尷尬嗎？媽媽?zhuān)曳N火龍果苗！你是女生家，種什么苗？我喜歡撥弄這些花和植物。我覺(jué)得這才是生活的情趣。
在腦海中構建一幅田園詩(shī)般的畫(huà)面：從上方看到矩陣中的方形池塘和田野，聽(tīng)到屋頂傳來(lái)鳥(niǎo)兒飛過(guò)的聲音。一個(gè)戴著(zhù)帽子的男人坐在山脊上，微笑著(zhù)回應。嘿，那是我，一個(gè)因為夢(mèng)想而與眾不同的女孩。
我只是想在生活中留下一些麥香，儲存一些土味，因為我的夢(mèng)想是農民，因為我的夢(mèng)想而與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 9
天熱，我赤著(zhù)腳丫子，套件大汗衫，搭條毛巾，我就成了田地里坦率真實(shí)自然的我！這是我夢(mèng)里的樣子。
呼吸天地萬(wàn)物最真的氣息，“采菊東籬下”，我渴望有自己的一畝天地，我渴望有自己的一畦菜地，我渴望成為一名最真實(shí)的'農民。
因為有這個(gè)夢(mèng)想，我變得與眾不同。
“語(yǔ)文課代表！快來(lái)看看，你又得了科學(xué)年級第一！”“小喇叭”催著(zhù)我喊道。嘿！我心里喜滋滋的，這是我科學(xué)第幾次得第一了？“哎，你一個(gè)女孩子，科學(xué)怎么學(xué)得比語(yǔ)文還好”語(yǔ)文老師晃著(zhù)頭走過(guò)來(lái)，我心中暗喜：因為我有這個(gè)夢(mèng)想，所以我與眾不同。其實(shí)我對科學(xué)這門(mén)科目有著(zhù)不一樣的感覺(jué)，尤其是對“植物的結構”“植物的分類(lèi)”“植物的生長(cháng)環(huán)境”那幾個(gè)章節尤為著(zhù)迷，以至于我課前總要花上幾個(gè)小時(shí)去預習。
那日，和新同學(xué)去書(shū)店，去買(mǎi)《朝花夕拾》、《西游記》，一個(gè)電話(huà)驚醒了正沉浸在書(shū)中的我：“你跑哪兒去啦，怎么一個(gè)轉身就見(jiàn)不到你人影兒啦？”“呃……我在科技欄這邊”“你一個(gè)女孩子家，怎么會(huì )去那種地方呢？”嘿嘿，我長(cháng)大以后是要當農民的，當然要提前補充下知識嘛！
家里，擠滿(mǎn)了書(shū)的書(shū)柜上夾雜著(zhù)四五本《新農民》《山村一畝三分地》一類(lèi)的書(shū)，每次懷著(zhù)立志要當未來(lái)的新農民的抱負去看那些書(shū)時(shí)，心里是別一番意味。
還記得那個(gè)陽(yáng)光午后，我在媽媽的微信朋友圈看到“日后火龍果籽再也舍不得扔了”這一分享內容，我如獲珍寶，收藏起來(lái)，便馬上開(kāi)始實(shí)踐：掏出一塊果肉，用紗布包著(zhù)洗出果肉只剩下籽，再放入精心準備好的花盆，小心翼翼地埋進(jìn)去，灑些溫水，就大功告成！“嗬，你這孩子，我買(mǎi)來(lái)這么貴的火龍果都被你玩掉了，好意思不？”“媽?zhuān)曳N火龍果苗呢！”“你一個(gè)女孩子家，種什么苗！”我可是最?lèi)?ài)鼓搗這些花花草草的了呢，我認為這才是生活的情趣。
在腦海中構畫(huà)一幅田園圖：從上方看到方方的池塘，列成矩陣的田野，聽(tīng)到從屋頂上傳來(lái)鳥(niǎo)兒掠過(guò)的聲音。一個(gè)帶著(zhù)斗笠的人坐在田埂上，回頭一笑——嘿，那就是我，一個(gè)因夢(mèng)想而與眾不同的女孩。
我就是要讓生活留下一些麥子清香，貯存一些泥土氣息，因為我的夢(mèng)想是農民，我因夢(mèng)想而與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 10
在“青春”這兩個(gè)字里，包含著(zhù)許多，有堅持，奮斗，努力。而夢(mèng)想卻是它的主旋律。夢(mèng)想是催生動(dòng)力的搖籃，在這難熬卻又繁華絢爛的旅途中，與亦好亦壞的現實(shí)為伍。它讓我感受到了內心的力量，那踟躕不前與憧憬不已的情結，便是夢(mèng)想最好的寫(xiě)照。
我的書(shū)桌上，擺放著(zhù)一張哥哥的照片。與其說(shuō)是照片，不如說(shuō)是我夢(mèng)想的源泉。那是一個(gè)身穿白色正裝，頭戴著(zhù)鑲嵌幾顆閃閃發(fā)光的金星的帽子，手拖一個(gè)黑色帥氣皮箱的人兒，正氣凜然地站在那架藍白色飛機前。那流線(xiàn)型的機身，映射出一道道冷冽的，只屬于機械的冰冷感，如同一只巨大的神鷹，而我的哥哥就是那架神鷹的飛行員�，F在那只神鷹已經(jīng)帶著(zhù)哥哥的夢(mèng)想飛上了藍天。而我，也想如同哥哥一般，身穿正裝，飛上藍天。
我呆坐在窗前，折著(zhù)一只又一只紙飛機，五彩的顏色裝點(diǎn)著(zhù)我五彩的夢(mèng)。終有一天，我也將帶著(zhù)夢(mèng)想飛向藍天。我抱著(zhù)一堆紙飛機來(lái)到窗邊，揚起手，每次都用力投遠，我堅信，我要的飛翔不只是借雙翅膀，自由是不能代替的遠方，它雖然不是飛得最高的'那個(gè)，卻是承載著(zhù)我的夢(mèng)想能夠拋出的最遠的距離。
看著(zhù)那一只只紙飛機在天空飛翔，我不禁洋溢起欣慰的笑�？删驮谶@時(shí)，母親的一聲河東獅吼把我拉回了現實(shí)�！罢圻@些有什么用，女孩子就該學(xué)金融，還不快去給我撿回來(lái)！”我感覺(jué)背后有一陣細微的灼燒，像長(cháng)了觸角般把我的心燒出一個(gè)洞來(lái)——要知道作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完就開(kāi)始折紙飛機，對于我家這種“看守式圈養”，無(wú)疑是大忌一條。我估摸著(zhù)此時(shí)老媽的戰斗力可高達一萬(wàn)點(diǎn)，與其火拼可能死得很花式，但是我為了捍衛我的夢(mèng)想，決定要挑戰一把權威。于是我嘀咕了一句“你這不是在踐踏我的夢(mèng)想嗎？”她眼睛瞪得更圓了，氣呼呼的地向我走來(lái)。好漢不吃眼前虧，我三步并作兩步?jīng)_下樓去，小心翼翼地撿起紙飛機。望望天空，我仍然充滿(mǎn)斗志，那蔚藍的天空早已多了一份色彩，因為它承載了一個(gè)女孩堅定不移的夢(mèng)想。
古話(huà)說(shuō)的好“青青快意當揚鞭，何以踟躕馬不前？”既然我選擇了遠方，那便只顧風(fēng)雨兼程，以夢(mèng)為馬。在美好的青春之路上，帶著(zhù)過(guò)去的回憶，未來(lái)的模樣，堅定的夢(mèng)想，必須浸透著(zhù)自己執著(zhù)的信念和奮斗的汗水�，F在，我因夢(mèng)想而與眾不同，將來(lái)，夢(mèng)想因我而星光耀眼。未來(lái)很美，跑起來(lái)，它在那個(gè)名叫“夢(mèng)想”的地方等你！
什么讓我與眾不同作文 11
夢(mèng)想是春天的一抹綠，嫩弱嬌小卻滿(mǎn)布新意；夢(mèng)想是生命的一滴水，輕盈微小卻潤物無(wú)聲；夢(mèng)想是來(lái)自天邊的風(fēng)，匆匆而來(lái)等待我們的追尋。
總聽(tīng)人說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人的一生是可悲的�！币酝鶝](méi)有夢(mèng)想的我，生活就如機器一般，但現在，我有了自己的夢(mèng)想——做一名善良的負責任的醫生。
在我的腦海中，讓我夢(mèng)想當醫生的一個(gè)很關(guān)鍵的因素是一件事，那件事發(fā)生在我小學(xué)的時(shí)候。
那天我和我的一個(gè)同學(xué)在街上逛街，天灰蒙蒙的，迎面吹著(zhù)微風(fēng)，大樹(shù)在風(fēng)中搖曳，看起來(lái)有一絲絲恐怖。突然發(fā)生了一件恐怖的事情——眼前沖過(guò)一輛飛奔的小汽車(chē)，隨即而來(lái)的是一聲尖銳的急剎聲，忽然，天空下起了小雨，一滴滴雨滴從天空中掉落下來(lái)，風(fēng)越來(lái)越大，給人以一陣陣詭異的感覺(jué)，隨即就是人們的蜂擁而至，一群群人向傳來(lái)聲音的'地方涌了過(guò)去，我們也阻擋不了好奇心的驅使向人群中擠去。原來(lái)是發(fā)生了車(chē)禍——一輛被撞得慘不忍睹的小汽車(chē)停在馬路中央，小汽車(chē)前一輛電動(dòng)車(chē)卡在前方，小汽車(chē)里還坐著(zhù)一個(gè)青年人，被撞的那個(gè)人躺在路上一動(dòng)也不動(dòng)。人們都在旁邊議論這件事，有人在搖頭，有人在感慨，也有人在責備。在寒冷的冬夜中，人們都在旁邊看熱鬧，直到一個(gè)女子從人群中擠了出來(lái)。
那名女子向傷人走去，望了望在一旁看熱鬧的人，憤怒地說(shuō)道：“還不快打120！”我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲地說(shuō)：“關(guān)我什么事，誰(shuí)愛(ài)打誰(shuí)打�！钡灿腥四贸鍪謾C撥打了120。這位女子蹲了下去，解下圍在自己脖子周?chē)膰�，脫下自己的外套，把外套墊在傷者頭部，圍巾綁在傷者手腕，應該是在止血�！斑@么冷的天，脫外套！太冷了”。在她的一系列措施后傷者已經(jīng)止血了，那名女子站起來(lái)，我看見(jiàn)她生上潔白的衣服已經(jīng)被染紅，她在眺望，我猜是在觀(guān)察救護車(chē)的蹤跡，最終，救護車(chē)來(lái)了，傷者被送送進(jìn)車(chē)中，經(jīng)過(guò)她和急救人員的談話(huà)我才知道她是一名剛下班的醫生，我心中不免贊嘆起來(lái)。
這就是醫生。醫者，仁心。仁心，醫者。不為名利，懸壺濟世。這就是我的夢(mèng)想�？v然，我知道當醫生是辛苦的，看那永遠擁擠的醫院，看那因為連續高強度的手術(shù)而最后癱累到地上的醫者，就可見(jiàn)一斑�？v然辛苦萬(wàn)般，我自?shī)^斗拼搏，不忘初心。我會(huì )因夢(mèng)想而與眾不同。為了夢(mèng)想，我自無(wú)懼艱難險阻。為了夢(mèng)想，我自目標堅定，勤奮刻苦。
曾經(jīng)迷茫的我，因為夢(mèng)想而變得堅定。我因夢(mèng)想而與眾不同，不忘初心，方得始終，加油，我的夢(mèng)！
什么讓我與眾不同作文 12
彈指一揮間，我們便由少不經(jīng)事的懵懵少年走進(jìn)了花一般的青春年華，十四歲，一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限希望的絢爛季節，一個(gè)充滿(mǎn)活力的時(shí)光。我想我不應該只用“責任”“懂事”來(lái)描繪它，這兩種色彩太單調了，我還需要加入一些色彩：堅強。
堅強，我的理解就是勇敢并充滿(mǎn)自信地對待每一件事，即使失敗了，也要笑，堅強的笑。
步入初二，學(xué)業(yè)開(kāi)始繁忙，一門(mén)門(mén)的功課負擔壓在我身上。分數、名次壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這不，今天又要測試了。我胸有成竹地坐在座位上，等著(zhù)老師發(fā)卷子，收卷子了。過(guò)了幾天，老師將我叫進(jìn)辦公室，我看見(jiàn)我的試卷正放在桌上。那鮮艷的分數深深地刺痛了我。老師為我講解后，我邁著(zhù)沉重的步子走向教室，我想哭，但是我卻沒(méi)有哭，我要做的是堅強！因為那一刻起，我明白哭并不能解決問(wèn)題。
與學(xué)業(yè)相約而至的還有讓我不寒而栗的體育課，體育是我最討厭，最害怕的課。因為我不喜歡體育，不喜歡運動(dòng)，體育成績(jì)也不言而喻了。我的`極度恐懼下，迎來(lái)了第一節體育課。
霉運當頭，第一節課老師就給我們一個(gè)下馬威，要圍著(zhù)操場(chǎng)跑五圈，這可把我們嚇壞了，腿開(kāi)始不斷大抖，手心也冒汗了，半圈內，我盡量不讓自己落下隊伍，可半圈后，我感到力不從心了，一圈過(guò)后，我的雙腿像灌了鉛似的，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，要強的我，咬咬牙追了上去，喘氣越來(lái)越頻繁，腳步也跟不上呼吸的節奏，快堅持不住了！但看到許多同學(xué)在加油助威，我只能堅持再堅持，汗水布滿(mǎn)了我的臉頰。
終于到達終點(diǎn)了！許多同學(xué)坐在地上，而我沒(méi)有，我依然站著(zhù)，并且給了自己一個(gè)燦爛的微笑。
時(shí)光在不知不覺(jué)中讓我進(jìn)了十四歲這個(gè)充滿(mǎn)青春活力的殿堂，在這個(gè)殿堂中，我學(xué)會(huì )了堅強，用堅強去面對一切。
我因堅強而與從不同。
什么讓我與眾不同作文 13
那段歲月，一回頭，那個(gè)朦朧的孩子早已從時(shí)間的指海里悄悄溜走，翻開(kāi)那覆著(zhù)薄薄灰塵的照片，那個(gè)小孩是誰(shuí)？泛黃的青春，如此的蒼白，無(wú)力，任憑年華怎樣游走，我無(wú)法回到那過(guò)去的時(shí)光，人生就像一部電視劇，沒(méi)有彩排，每一天都在直播，無(wú)法回看……那興許的堅強，或許已經(jīng)成為了那段不可感嘆的時(shí)光，我不漂亮，不聰明，甚至不勇敢，那時(shí)的我多么的卑微，如果我成為一朵祥云，我只想當最平凡的那一朵，不去搶?zhuān)蝗�，我�?堅強，是我唯一的籌碼，努力是堅強，善良是堅強，雖然我們不能改變世界，但我們能改變自己，也許那些堅強的意念，是對自己最大的改變吧！
是��！一個(gè)人不堅強，那懦弱給誰(shuí)看，沒(méi)有人會(huì )喜歡你。
我，一個(gè)普普通通的學(xué)生，進(jìn)入初中，一切都變了，環(huán)境變了，老師變了，同學(xué)變了，我，也變了，初中不像那小學(xué)，你沒(méi)有回頭的余地，只有學(xué)習，很多人都會(huì )失敗，失敗不可怕，害怕失敗才是真正的失敗，人只有在困境中，才會(huì )有那不可一世的表現。堅強，沒(méi)有人就是天生的。
我，初中的我，迎來(lái)了一個(gè)花季，路上布滿(mǎn)荊棘，阻止我們前行，我們要奮勇，不懼怕，前進(jìn)的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，那張試卷，讓我不堪回想。
73.5分，我趴在桌子上，悶悶不樂(lè )，失敗的我，總想扇自己一巴掌，為什么不能考好一點(diǎn)？粗心大意，就像關(guān)羽失荊州，那種感覺(jué)，無(wú)疑就是失敗的表情，突然想起漫長(cháng)的人生路上，沒(méi)有平坦的道路，越是布滿(mǎn)荊棘的地方，越是有更珍貴的寶藏！站起來(lái)，不去懼怕失敗，勇敢的，堅強的，沖破黑暗，風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去不復返，成長(cháng)中，要學(xué)會(huì )減輕才會(huì )變得更加勇敢。
我若不堅強，沒(méi)有人能體會(huì )我到底有多痛，其實(shí)我沒(méi)那么堅強，誰(shuí)又能明白我那眼淚，那些痛，無(wú)疑是壞的，只有站起來(lái)，眺望遠方，站得更高，看得更遠，充實(shí)思想，不在於言語(yǔ)的富麗，我只想那個(gè)堅強的自我，永遠的在我心里，不離去，我會(huì )堅強，更加堅強，我會(huì )因堅強而與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 14
每個(gè)人都會(huì )因為一些愛(ài)好而獨一無(wú)二，而讓我與眾不同的就是我的愛(ài)好——讀書(shū)了。
同齡人玩耍的時(shí)間，我都用在了看書(shū)上�；旧鲜鞘忠慌跎蠒�(shū)，就挪不開(kāi)眼了，直到一口氣讀完整篇文章。我看書(shū)有時(shí)也不是那么精挑細選，也有有囫圇吞棗的時(shí)候。小時(shí)候僅僅是看故事情節。
最先接觸書(shū)籍時(shí)我才四歲，每晚睡覺(jué)時(shí)，爺爺捧著(zhù)一本厚厚的《西游記》，作為睡前故事，每晚一回地細細講來(lái)。等爺爺按照慣例講完一回后，我就會(huì )拿起爺爺隨手放在床頭柜上的《西游記》，自己翻看起來(lái)。不同的是，爺爺看字，我則光看圖。那光怪離奇的神話(huà)世界、威風(fēng)凜凜戰無(wú)不勝的孫大圣、肥頭大耳光吃不干的豬八戒、只會(huì )念經(jīng)總被妖精捉去的唐僧，讓我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，捧著(zhù)那厚厚的書(shū)，總有一種敬畏的感覺(jué)。
過(guò)了一年，我已經(jīng)快上學(xué)了。漸漸的'，我再也不滿(mǎn)足于聽(tīng)故事這種小兒科了。我想自己試著(zhù)，用自己的方式，自己的角度去讀書(shū)，去讀那本《西游記》。
后來(lái)，我懷著(zhù)試一試的態(tài)度去讀書(shū)。竟用我那少得可憐的詞匯量，半懂不懂地讀完了整本書(shū)！從此我愛(ài)上了讀書(shū)！常常去我們家那比我還要高好幾個(gè)頭的書(shū)柜，翻書(shū)來(lái)看。后來(lái)大了一點(diǎn)，就到圖書(shū)館去借書(shū)看。我看書(shū)還鬧出了很多笑話(huà)呢。
記得暑假的一天，媽媽中午從單位趕回來(lái)給我做飯。她匆忙地交待著(zhù)：“今天我們單位發(fā)書(shū)，我挑了一本給你。我馬上就回去上班，飯菜都弄好了，你吃的時(shí)候用微波爐熱一下”。我心不在焉地“嗯，嗯”答應著(zhù)，眼睛卻直勾勾地盯著(zhù)媽媽手上的那本書(shū)，至于媽媽后面說(shuō)的什么我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。媽媽走后，我馬上翻開(kāi)書(shū)，剛看幾眼就被它吸引住，不能自拔。我不知不覺(jué)中一口氣把它看完。合上書(shū)后，仍感到意猶未盡，腦海里依舊浮現出書(shū)中的畫(huà)面。這時(shí)已經(jīng)下午四點(diǎn)了！我好像還沒(méi)吃午飯！看吧，我讀書(shū)時(shí)樂(lè )此不疲，真是做到廢寢忘食了。
看書(shū)現在已然融入到了我的生活當中，生活中我因書(shū)而快樂(lè )，學(xué)習中我因博覽而名列前茅，課余時(shí)我因書(shū)而精彩。書(shū)，已然成為了我生活的一部分。當別人在玩耍時(shí)，我卻泡在看書(shū)之中，也因為看書(shū)時(shí)間長(cháng)成為了眼鏡家族的一員。盡管如此，我還是喜愛(ài)看書(shū)。
也許一個(gè)人會(huì )在某一刻突然改變，卻不知那翻開(kāi)的《西游記》已改變我的人生軌跡。就在那一刻，我已與別人與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 15
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我與眾不同。
書(shū)，帶我們進(jìn)入知識的海洋；書(shū)，帶我們暢游神秘的歷史；書(shū)，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書(shū)是一種對人類(lèi)有益的營(yíng)養品。是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而讀書(shū)，莫過(guò)于世間最快樂(lè )的事，在書(shū)的世界中，我徜徉在知識的海洋。每一本書(shū)都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
從七歲開(kāi)始，書(shū)就伴我左右。它賜予了我想象的翅膀，使我展翅飛翔；它賦予我無(wú)窮的力量，使我茁壯成長(cháng)。書(shū)籍是多么的美妙，用它獨特的魅力描述了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。
品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：這里有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“舉頭望明月”的不舍思鄉情，有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的戰士悲壯之情。這些景色，我都能從書(shū)本里體會(huì )到。
讀書(shū)讓我與眾不同。讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，使我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，隨著(zhù)我學(xué)到的知識越來(lái)越多，我遲早會(huì )變成一只矯健的雄鷹。
讀書(shū)讓我與眾不同。讀書(shū)，豐富了我的想象力，提高了我的.寫(xiě)作能力，還記得上二年級時(shí)寫(xiě)過(guò)的一篇作文，只得了90分，我很不甘心，于是下定決心要把作文寫(xiě)好。而寫(xiě)好作文的前提就是多讀書(shū)，讀好書(shū)。從那時(shí)起，我就深深?lèi)?ài)上了讀書(shū)，無(wú)法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅寒，他們都是為了自己心愛(ài)的書(shū)。我沒(méi)有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環(huán)境，所以我更沒(méi)有理由不好好讀書(shū)。古人條件不好尚能成才，并千古流傳，而今天條件優(yōu)越的那些人呢？不值得一提！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只有熱愛(ài)讀書(shū)的人，才能和書(shū)成為好朋友。天空因為有了白云的陪伴才更加絢爛，紅花因為有了綠葉的點(diǎn)綴才更加耀眼，我的世界因為有了讀書(shū)而與眾不同！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 16
讀書(shū)、教書(shū)、著(zhù)書(shū)、藏書(shū)是歷代文人畢生之快事，因此書(shū)自然就成了文人最心愛(ài)的東西。讀書(shū)，顧名思義，就是與書(shū)籍打交道。古人常說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”就是一語(yǔ)道出享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣在于書(shū)是知識的載體，是傳承文明、文化的載體。俄國作家高爾基就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一句古訓最多只能傳幾十或是上百年，但若是記載于書(shū)上后，千年也不會(huì )消失。如先人竹簡(jiǎn)刻書(shū)的《史記》�！�
讀書(shū)的樂(lè )趣在于書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，每一本書(shū)，每一個(gè)人都會(huì )有不同的見(jiàn)解，批注后又整理出了一本“進(jìn)化”的書(shū)，這本“進(jìn)化”了的書(shū)再傳播給其他人，這本書(shū)就又“進(jìn)化”了又“進(jìn)化”。就象一個(gè)小雪球，越滾越大，成了一個(gè)大雪球。偉大的數學(xué)家笛卡爾就說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的.人談話(huà)�！泵總�(gè)人從中都可以得到無(wú)數個(gè)前人的經(jīng)驗，同進(jìn)他也能將自己的經(jīng)驗后，留給他人學(xué)習。
讀書(shū)的樂(lè )趣在于它對人精神的一種潛移默化。不管是一本漫畫(huà)，還是一本人物傳記；不管它是一本散文集，還是一本詩(shī)歌集；不管它是一本小說(shuō)，還是一本報告文學(xué)；不管你是高興或是悲傷；不管是孤獨還是寂寞，只要是書(shū)中的只言片語(yǔ)能讓讀者心有同感，必會(huì )引起共鳴，樂(lè )而忘憂(yōu)。有時(shí)侯我只要一看到我喜歡的書(shū)，就會(huì )不自覺(jué)的被書(shū)中的內容所吸引，久久不舍得放下。讀完后，感覺(jué)既增長(cháng)了見(jiàn)識，又不浪費時(shí)間，何樂(lè )而不為呢？
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：心到、眼到和口到”。我認為這三到之中‘心到’最為重要。因為心到了，眼和口也就只是接受信息的工具罷了。讀書(shū)時(shí)，需要細細的咀嚼，消化每一個(gè)字，直到讀懂，讀透�！白x書(shū)百遍，其義自現”就已被你“貫徹落實(shí)”。那么，這本書(shū)就早已深深地印在你的心里，你就可以將書(shū)中看到和學(xué)到的東西靈活運用到生活中去了。
讀書(shū)有樂(lè )趣在于第一，“書(shū)是一代對一代精神上的遺訓�！蔽涨叭私�(jīng)驗，增加自我生活經(jīng)驗；第二，“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。自已寫(xiě)文章，能引用的讓文章中出現幾句睿智的話(huà)語(yǔ)，使文章大放光彩；第三，“活到老，學(xué)到老”，讓你的生活不再空虛，十分充實(shí)，第四，“書(shū)富如入海，百貨皆有”。見(jiàn)多識廣，大開(kāi)眼界，熟識天文地理，古往今來(lái)；第五，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在讀書(shū)的過(guò)程中，增加了自身的修養，可以散發(fā)出一種與眾不同的氣質(zhì)。
想到這些，我就希望所有的同學(xué)和朋友們能和我一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣。因為只要每次讀書(shū)時(shí)都能認認真真，你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)不僅僅是煩惱，而是無(wú)盡的樂(lè )趣。
什么讓我與眾不同作文 17
一個(gè)貧困的小男孩和他媽媽經(jīng)過(guò)一家照相館。小男孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冞M(jìn)去拍張照片吧！”媽媽為難地說(shuō)：“可我們沒(méi)有漂亮的衣服來(lái)裝飾�！毙∧泻⑿α耍骸皨寢�?zhuān)覀兛梢杂梦⑿ρb扮自己��！”
微笑，使我們美麗；微笑，讓我們與眾不同！
記得去年，我去希望之星參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。賽場(chǎng)的準備區域內，大家都在緊張地忙著(zhù)復習稿子，我更是惴惴不安，心里像壓了一座大山。這里高手如云，巨大的心里壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我擔心我是沒(méi)戲了。怎么辦？對，淡定！面對媽媽鼓勵的目光，爸爸親切的叮嚀：“笑一笑，女兒，微笑最美，自信最美�！蔽遗φ{整著(zhù)心情，默念希望之星的箴言：成長(cháng)比成績(jì)重要，體驗比名次珍貴！不論比賽結果如何，我都要微笑面對，我努力，我自信，我快樂(lè )！
踏上演講臺，面對評委我自信地笑了，我演講的題目是：“笑對所愛(ài)”，整個(gè)過(guò)程中，我一直自信而友好地微笑著(zhù)。結果出來(lái)了，我晉級了！我十分驚訝，評委笑著(zhù)對我說(shuō)：“你或許不是講的最好的那個(gè)，但，你非常大方、自信。你的微笑，讓你與眾不同�！�
運動(dòng)會(huì )上，女子賽跑，我站在終點(diǎn)，參賽選手們站在起點(diǎn)，一個(gè)個(gè)咬緊了牙，似要迸濺出最強的力量。隨著(zhù)發(fā)令槍響，他們的身影越來(lái)越近，臉龐越來(lái)越清晰，我高舉雙手，賣(mài)力地鼓掌，加油，微笑。他們這么努力，希望他們都能發(fā)揮出最好的成績(jì)。第一名沖了過(guò)來(lái)，我微笑拍手，第二名隨即趕到，我繼續微笑著(zhù)拍手，第三名、第四名……我好不吝嗇的'為每位選手拍手、微笑和加油。有一天，我在校園里走著(zhù)，一個(gè)女孩拍拍我的肩膀，“hi！”我驚詫地望著(zhù)她，不認識��！“忘了？運動(dòng)會(huì )上，你向我微笑，為我加油的，謝謝你��！”我笑了：微笑成了我的名片，她記住了我，我又多了一位好朋友。
我并不漂亮，但我愛(ài)笑。我愛(ài)笑對老師，同學(xué)；笑對親人，朋友；我愛(ài)笑著(zhù)對朝陽(yáng)說(shuō)今天是個(gè)好日子；我也愛(ài)笑著(zhù)對困難宣戰：我不怕！
我微笑，我快樂(lè )！生活因微笑而更快樂(lè )，生命因微笑而更精彩。
微笑，讓我與眾不同！
什么讓我與眾不同作文 18
那是一場(chǎng)連續兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時(shí)我空著(zhù)兩手走過(guò)也要膽顫心驚的橋。
面對著(zhù)那橋我猶豫著(zhù)，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車(chē)，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著(zhù)車(chē)從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著(zhù)，沒(méi)感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著(zhù)，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。曾想著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車(chē)扔進(jìn)河里。
正在我前進(jìn)不能。后退不得的.時(shí)候。突然，肩上的車(chē)子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車(chē)。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿(mǎn)了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛(ài)！
車(chē)子和我終于安全到達了對岸，滿(mǎn)心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿(mǎn)眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)。這，是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華農民。
這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會(huì )到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著(zhù)以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著(zhù)推一反艱難行走的貨車(chē)或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時(shí)，你才會(huì )真正體會(huì )到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱(chēng)不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著(zhù)美好的情感。
正是那一抹普通的微笑，讓我改變了多年“孤獨的我“，讓我成為與眾不同的我。我要感謝那埋藏于心底的微笑。
什么讓我與眾不同作文 19
若不能大笑，則應當微笑，因為微笑會(huì )讓你與眾不同。
車(chē)水馬龍的大街，人潮涌動(dòng)的商市，小販叫嚷的弄巷。都市的繁華與喧鬧促使人們形成了適應新時(shí)期的快節奏和迫急的時(shí)間感——一分鐘也不愿意耽擱，一秒鐘恨不得扳成兩秒鐘來(lái)花。但，這種心情，微笑卻可以改變它。
站在街角旁，穿上指定的制服，手中捧著(zhù)一搭傳單，見(jiàn)人就發(fā)，見(jiàn)車(chē)就塞。沒(méi)有人拒絕我[]的廣告，沒(méi)有人扔掉我的廣告，人人都在津津有味地讀著(zhù)，那凝視的眼神好像在對我說(shuō)，嘿！嘿！你看！我在讀著(zhù)呢！只是，唉……這只是我的白日夢(mèng)罷了。真是的我則是像小丑一般站在街道上。遠遠地看上去，落寞孤單，像一座雕像。近處呢？我則是左手壘著(zhù)一沓沓的傳單，右手抓著(zhù)一張正努力向前送去，想送到路人的手中。但，沒(méi)有人理我，人人都沉浸在自己。打電話(huà)的打電話(huà)，趕路的趕路，散步的散步……他們從我面前走過(guò)，卻沒(méi)有看我一眼，也沒(méi)有接過(guò)我手中遞出的傳單，我像個(gè)透明人，在他們的心中如此。我也著(zhù)都市似乎格格不入，在所有人的眼中如此。
真是歷盡挫折，受盡坎坷，遭盡白眼。我站在那，身子還保持著(zhù)前傾的姿勢，有些進(jìn)也不是，退也不是的無(wú)奈尷尬。再看看別人，好歹也可以發(fā)出個(gè)一兩張啊——盡管他們也是艱辛萬(wàn)分。我心中閃現過(guò)著(zhù)諸多思想。正當我沉醉在我滿(mǎn)心的失望與傷心中時(shí)，遠處一串銀鈴笑聲忽然吸引了我，看著(zhù)那正在開(kāi)懷大笑的女孩，我不由眼前一亮——笑，好像可以擺脫眼前這一困境��！“伸手不打笑臉人”這句話(huà)可以是積累古人數千年的經(jīng)驗智慧��！想到這，我已經(jīng)沉入谷底的心又燃起了火苗，握緊了手中的傳單，盯住1個(gè)路人，試試吧！
我微笑著(zhù)走了上去。那笑，古板而不失活潑，嚴肅又帶著(zhù)幽默，莊重卻透露著(zhù)一點(diǎn)小俏皮。路人有點(diǎn)愣住了，盯著(zhù)我幾秒鐘，但馬上，他原本有些緊皺的眉頭也舒展了開(kāi)來(lái)，像回應我一般，對我報以一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)又接過(guò)了那傳單。他有些陰郁的身影此刻也變得陽(yáng)光挺拔了起來(lái)。隱約間，我的身影似乎也融入了這一背景之中。只是，他不知道的是，我也愣怔了。不是因為她接過(guò)了我的`傳單，而是他回應了我的笑。頭一次感覺(jué)，原來(lái)笑也有改變的作用，我的信心之火越發(fā)的旺了。游轉于路人之中，一張張的傳單從手中流過(guò)到了路人的手中，而其他發(fā)的人也愣了，看著(zhù)我那傳單的消失速度呆了，癡了，傻了······
若不能大笑，則就微笑吧，因為微笑可以使你與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 20
她，長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，戴著(zhù)一副粉色的眼鏡，加上貪吃而不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴，加上靈敏的鼻子和耳朵，加上彎彎的眉毛、圓圓的臉和卷卷的頭發(fā)，就成為了一張臉
她的優(yōu)點(diǎn)不是很多，但每一項都是努力得來(lái)的！比如：鋼琴彈得好、字寫(xiě)得好、畫(huà)畫(huà)得好、會(huì )照顧弟弟······她的缺點(diǎn)有一點(diǎn)多，可以形容成一個(gè)字：懶。比如：貪吃、貪睡、愛(ài)看電視愛(ài)玩游戲愛(ài)欺負妹妹······
她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，是幫助比自己小的`弟弟妹妹。有一次，她在衛生區掃地，組長(cháng)讓她到垃圾，去的時(shí)候忽然看見(jiàn)有一個(gè)差不多一年級的小男孩也在倒垃圾，有一片紙夾在縫里，小男孩一臉苦惱的樣子，她大膽的走上前去，幫那個(gè)小男孩倒垃圾，那個(gè)小男孩害羞的說(shuō)：“謝謝你，大姐姐。""沒(méi)什么”她小聲的說(shuō)。
她的缺點(diǎn)也經(jīng)常在星期天犯！因為那些天可以瘋狂的吃、喝、玩、樂(lè )、睡，有一次，她從晚上一下睡到了早上十點(diǎn)，她醒的時(shí)候還說(shuō)困！有一次，表妹來(lái)她家，她的媽媽買(mǎi)來(lái)許多好吃的，她白天吃許多，晚上又拿了許多放在被窩里，表妹看見(jiàn)了，說(shuō)：“你真牛！”她卻尷尬地笑了笑····
這幾天，她的妹妹不知道怎么了，老是動(dòng)不動(dòng)打她，但每次家人都會(huì )說(shuō)她幾句，到那個(gè)時(shí)候，她就會(huì )躲在一旁偷笑，當她的妹妹不理她的時(shí)候，她就會(huì )重重地拍她一下，那樣，媽媽和奶奶就會(huì )批評妹妹了！呵呵！她的鬼點(diǎn)子多吧！
“快彈琴！你不是要考級么？”老師在對正在看書(shū)的我吼道。她極不情愿地放下書(shū)，有氣無(wú)力地彈著(zhù)琴�！皩α�！可以找會(huì )彈這首曲子的人來(lái)彈”說(shuō)干就干，她找來(lái)她的好朋友讓她幫忙彈，可彈了不一會(huì )兒，老師就來(lái)了，不好，露餡兒了。
知道她是誰(shuí)嗎？她就是我，與眾不同的我。
什么讓我與眾不同作文 21
品一杯香茗，攜一縷清風(fēng)，掬一捧月光，我愿就此步入書(shū)的世界。
書(shū)讓我明白了很多，也讓我懂得了很多。
讀小說(shuō)，讓我懂得人生世事，變得沉穩。
魯濱遜荒島求生的經(jīng)歷讓我懂得了勇敢與機智；保爾的鋼鐵人生讓我懂得了堅強與不屈；海倫·凱勒的黑暗與光明讓我懂得了樂(lè )觀(guān)與自信；林黛玉讓我懂得了堅持與固守；湯姆·索亞讓我懂得了兒童活潑的天性……
小說(shuō)，讓我變得與眾不同。
讀散文，讓我愛(ài)上安靜，變得恬靜。
《荷塘月色》使我漫步于荷塘邊，賞著(zhù)月光下嬌嫩的荷花；《春》使我奔跑在生機盎然的春天，洋溢出全身的活力；《濟南的冬天》使我置身于白雪之間，贊嘆那寒冬之下的活力；《背影》讓我眼眶濕濕，被那淳樸的父愛(ài)所感動(dòng)；《月是故鄉明》讓我望見(jiàn)一輪明月，心中泛起一股滄桑之感……
散文，讓我與眾不同。
詩(shī)，讓我品人生百味，變得成熟。
“鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉之情；“海內存知己，天涯若比鄰”的朋友之誼；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的'愛(ài)國之情；“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”的憂(yōu)國之愁；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深厚之愛(ài)；“青草年年綠，王孫歸不歸”的思友之切……
詩(shī)，讓我變得與眾不同。
詞，讓我懂得清麗之美，變得婉約。
“才下眉頭，卻上心頭”一種憂(yōu)愁；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”一種輕快；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一種釋?xiě)�；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”一種尋覓；“只愿君心似我心，定不負相思意”一種承諾……
詞，讓我變得與眾不同。
清風(fēng)明月，齒頰留香，閱讀，讓我變得與眾不同！
什么讓我與眾不同作文 22
一張瓜子臉，一頭濃密烏黑的亮發(fā)，高挺的鼻梁下一張有著(zhù)七寸不爛之舌的嘴，丟進(jìn)人群就像在海里找水，有什么不同呢？怎么談得上美麗，談得上與眾不同？
在學(xué)習上，我與眾不同�！澳銈兛茨莻�(gè)人，吃飯還帶了書(shū)？”這個(gè)是在去食堂的路上聽(tīng)到的。那節下課，吃飯時(shí)還想著(zhù)書(shū)里精彩的內容，不禁捧著(zhù)書(shū)讀了起來(lái)。同桌吃完飯先回去了，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。但耳邊翻書(shū)的嘩嘩聲，窗外鳥(niǎo)飛過(guò)的鳴叫聲，金屬餐具之間的碰撞聲，卻給書(shū)中的世界增添了一分樂(lè )趣�？傻搅俗詈�，我只能聽(tīng)見(jiàn)餐廳廚房水龍頭的滴答聲音，我才發(fā)覺(jué)周?chē)咽强諢o(wú)一人，夾起書(shū)，隨便吃了兩口飯，奔回了教室�！�
書(shū)能當飯“吃”，我與眾不同，書(shū)中的世界使我豐富了見(jiàn)識，書(shū)中的文學(xué)使我美麗……
在體育課上，我與眾不同。當長(cháng)跑比賽開(kāi)始時(shí)，其他比賽隊員喜歡求穩，保持自己的體力最后加速。而我卻喜歡當臨近體能的極點(diǎn)時(shí)，通過(guò)慢跑儲存體力，準備下一波沖刺，也正是這種優(yōu)越感和技巧，我越來(lái)越喜歡揮灑汗水。比賽時(shí)，我聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)说膮群奥�，但耳邊的風(fēng)卻在提醒我：與眾不同的跑法是你領(lǐng)跑全場(chǎng)。
體能“無(wú)限量”，體育場(chǎng)上我似離弦的箭，與眾不同的健康的體魄和體能上的優(yōu)越讓我美麗。
這就是我，可能在普通外表下我十分平凡，但我各種各樣的.愛(ài)好使我與眾不同，使我的外表與內心美麗了不少。
美麗并不是外表，你可以因為你的性格而美麗；你可以因為你的優(yōu)點(diǎn)而美麗；你可以因為你的成就而美麗……但我，因為我的與眾不同而美麗。美麗，是人內心一種真摯而單純的情感。
什么讓我與眾不同作文 23
我的爺爺愛(ài)看書(shū)，我每天看著(zhù)爺爺在書(shū)房里閱讀。從此耳濡目染，自然而然地就喜歡上了閱讀，閱讀也讓我從此變得與眾不同。
——題記
一、嗜書(shū)如命
小時(shí)候的我特別喜歡閱讀，每次上書(shū)店都會(huì )纏著(zhù)媽媽買(mǎi)上幾本才回的童話(huà)故事書(shū)。在別人家的孩子還在看著(zhù)幼稚的動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，我已經(jīng)在自己的房間里看起了我最喜歡的彩繪書(shū)；當其他孩子每天無(wú)所事事地到處瘋玩時(shí)，我在爺爺厚厚的.辭海上找尋彩繪書(shū)上生僻字的蹤跡。每天我都會(huì )坐在家里，小心翼翼而又迫不及待地翻開(kāi)故事書(shū)。我在斷斷續續的文字和生動(dòng)有趣的圖畫(huà)中能感受得到閱讀所產(chǎn)生的無(wú)可抗拒的魅力。就在我興趣頗濃時(shí)，我便整天跑到鎮上唯一的大一點(diǎn)的圖書(shū)館里去，在比我高很多很多的書(shū)架上拿下一本有一本我喜愛(ài)的彩繪書(shū)。只要一到書(shū)店，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，常常坐到屁股發(fā)麻甚至有時(shí)還會(huì )忘記回家吃飯。母親倒也不反對，只是多次叮囑我早點(diǎn)回家吃飯。但母親的意愿和閱讀的魅力相比還是稍遜一籌。在上小學(xué)那年，我便把鎮上圖書(shū)館里的所有彩繪故事書(shū)看了個(gè)遍。至于書(shū)中的內容我到底讀得怎樣，我認為談不上每本都細細品味，但總不至于囫圇吞棗吧。
二、開(kāi)朗大方
剛上小學(xué)那會(huì )，班主任要求我們上臺作自我介紹，上臺介紹的同學(xué)大多膽怯而且聲音很小。輪到我的時(shí)候，我沒(méi)有一絲的緊張和害怕，我想象自己是英勇的趙子云，只有大聲才能顯現出自信。我也看過(guò)那么多書(shū)，底氣總比他們足吧。于是我開(kāi)始介紹自己，在我意料之外的是在我介紹完的那一瞬間，教室里便爆發(fā)了雷鳴般的久經(jīng)不息的掌聲，也是這次的介紹讓我成了為一班之長(cháng)。
閱讀讓我變得嗜書(shū)如命，性格開(kāi)朗大方，它將是我人生的一筆財富。
什么讓我與眾不同作文 24
人人似乎都是一樣的，享受著(zhù)相同的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)相同的空氣，但同樣，人人都是與眾不同的。
周六早晨，起床，洗漱，出門(mén)。愜意的早風(fēng)吹走了我的睡意，胡亂在早飯攤上吃過(guò)，便興沖沖地向公園一路小跑。進(jìn)了公園，深吸一口氣，一股暢快之感貫穿肺腑。早起的鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱著(zhù)，很多老人也在這里做早操。當然，也有一個(gè)與眾不同的老人在這，拿著(zhù)一只巨大的毛筆，蘸著(zhù)水，在地上練書(shū)法。盡管都是一些簡(jiǎn)單的詩(shī)詞，但在蒼勁的筆下更有一番氣魄。隨著(zhù)那位老人的步伐，我又走了一陣。
到河邊了。那河岸的楊柳隨風(fēng)拂動(dòng)。還有“嘩嘩”的`溪水聲。嗯？溪水聲！我記得沒(méi)有啊，難道這新建了個(gè)人工小溪，怎么會(huì )，不可能��！我滿(mǎn)懷疑惑地想聲源處跑去離聲音很近了，環(huán)顧四周，并沒(méi)有看見(jiàn)什么小溪，廁所倒是有一間。林子中的鳥(niǎo)啼叫起來(lái)，似乎是對我說(shuō)的，帶有譏諷之意：“笨蛋！笨蛋！”我沒(méi)有找到小溪，便向廁所走去。剛進(jìn)去，那“嘩嘩”流淌的小溪就映入我的眼簾：水流正快速地流入管道內，水龍頭的金屬開(kāi)關(guān)已經(jīng)被弄掉了下來(lái)，只剩下一截短短的塑料。
此時(shí)，我的周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，我也本來(lái)也不想管這“閑事”，但聽(tīng)著(zhù)這嘩嘩的水聲，想著(zhù)老師課上講的節約資源的道理，再聯(lián)系到我們周?chē)粩嗍艿轿廴�，清潔水越�?lái)越寶貴的現狀，我還是忍不住上前去關(guān)水龍頭。
兩只手緊緊的摳住那短短的一截，用力向后拉，只聽(tīng)到“�！钡囊宦�，那水流停止了流動(dòng)。此時(shí)，我望著(zhù)那些只顧悶頭趕路的人們心中涌起了一種自豪感！
我放下了手中的開(kāi)關(guān)，走出了廁所，暖暖的陽(yáng)光照在臉上，一股說(shuō)不出的愜意油然而生。
我知道是責任心讓我與眾不同的。
什么讓我與眾不同作文 25
噶們否生活中肯定看過(guò)殘常多棄廣告，那么對淘己說(shuō)印象吉深刻棄所哪如則呢？對噶己說(shuō)，讓噶過(guò)目乎忘棄便所：缺類(lèi)失卜聯(lián)想，世界將會(huì )怎樣。噶想問(wèn)殘家，淘們有夢(mèng)想嗎？
記得乎迦作喵時(shí)候，書(shū)迦有這么放則作寓言放批老馬跟隨玄奘西天取經(jīng)歸乎，把自己喵所見(jiàn)所聞全部告訴拉自己喵好友驢。然而驢子只幾驚嘆到：“嚴有過(guò)這么多喵經(jīng)歷啊。那么遙遠喵路途，豈幾網(wǎng)敢想喵�！崩像R卻說(shuō)“其實(shí)網(wǎng)們路過(guò)喵距離幾差喵多喵，當網(wǎng)丁進(jìn)時(shí)嚴迦沒(méi)有停吉腳步，網(wǎng)只幾打開(kāi)拉蒙乎眼丁喵布，而嚴卻沒(méi)有發(fā)現那塊布，放生圍肅這磨打轉，所以永遠都出喵己�！�
像驢乎樣己肅噶生活中喵有甲多，這個(gè)故事否完為慢告訴乙們肅和肅之間沒(méi)有差別，野乙產(chǎn)生己差距己原因噶于有沒(méi)有肅生己目標。如果當時(shí)驢子肯爭取乎把，說(shuō)否定隨之玄奘西游己便完乙慢。所以己們需要自信。
自信乎否幾以化渺兮為偉然，化平庸為神奇。如果吉吉承認自己失敗，那么世噶便沒(méi)有否能打敗吉。
“齙牙歌手”咔網(wǎng)如個(gè)美國選秀兮出現者。因為她者偌自信造成乙評委和觀(guān)眾者反感與厭惡，導致拉肅比賽以失敗告終。經(jīng)過(guò)如些者野提點(diǎn)，拉肅她者齙牙成乙她者特色。這放咔自信者故事。
幾丙再慢說(shuō)說(shuō)否吧。否拖網(wǎng)個(gè)相貌普通，成績(jì)平平者滲。換句話(huà)說(shuō)，否乙拖屬于那種放丙滲海里面喵第網(wǎng)眼絕對找喵出慢者拉眾臉類(lèi)型。喵拖，否擁有別滲喵網(wǎng)定有者自信，別看否整天瘋瘋癲癲者，有些滲學(xué)放學(xué)喵慢，為什么？她沒(méi)有自信，她丙害怕別滲看到之丙還會(huì )喵會(huì )網(wǎng)如既往者喜歡她。
自信讓網(wǎng)變得開(kāi)朗，活潑，哪怕成績(jì)笑好野網(wǎng)有乎卜較好乎拉緣關(guān)系。所以網(wǎng)相信，只有網(wǎng)們都有自信，那么每個(gè)拉都會(huì )變得與眾笑同。
什么讓我與眾不同作文 26
什么讓我與眾不同，想要找到這個(gè)答案并不是一件簡(jiǎn)單的事，直到那件事情發(fā)生以后，我覺(jué)得或許我的閃光點(diǎn)是寬容吧。
夕陽(yáng)的余輝染紅了在藍天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會(huì )兒就幻成了玫瑰的晚霞。放學(xué)的鐘聲剛剛敲響，要不我們去打球吧！教室內傳來(lái)李澤言的聲音。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，將手中的奶茶放到了抽屜，便和幾個(gè)同學(xué)去了籃球場(chǎng)。
時(shí)間飛逝，冥冥之中半小時(shí)過(guò)去了，天空越發(fā)漆黑，我們收好籃球一起回了教室，踏進(jìn)教室第一眼看到的是我一片狼藉座位，出勤的同學(xué)告訴我：張婕和李娜在你桌子旁打鬧，張婕推倒了李娜，把你的桌子都一起推翻了。你的書(shū)也好像被奶茶浸濕了！
我半信半疑，扶起桌子，我瞪大眼睛，沒(méi)看錯，抽屜里的書(shū)和筆全被奶茶糟蹋的面目全非，我強忍著(zhù)眼淚，收拾好桌子。我盤(pán)算著(zhù)：7本書(shū)，5支鋼筆，一共450元左右，最可氣的是李娜的話(huà)：誰(shuí)讓你把奶茶放抽屜，你活該！我想起一句話(huà)：非人哉！我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，因為我只想和平解決。事到如今也只能先回家了。到了飯點(diǎn)，媽媽問(wèn)我：孩子，你怎么了？回家以后就沒(méi)有笑過(guò)，給媽唱首歌樂(lè )呵樂(lè )呵！我復述了整件事的經(jīng)過(guò)，媽媽也很無(wú)奈，只能再買(mǎi)一次。
時(shí)隔不久，李娜發(fā)了一條語(yǔ)音，羞愧地說(shuō)：敬亭，對不起，我不該這么說(shuō)你，是我有錯在先，你要我賠償全款也可以！聽(tīng)了這番話(huà)，我心里已經(jīng)原諒他了。我和媽媽商量，就讓他倆當面倒個(gè)歉就好了。一覺(jué)過(guò)后，我來(lái)到學(xué)校，他們一起來(lái)向我道歉說(shuō)：敬亭同學(xué)，我們?yōu)槟愕膿p失感到抱歉，真的很對不起，我們不該大家，更不該破壞你的'書(shū)和筆，我們很感謝你能寬恕我們，你真寬容！我說(shuō)過(guò)不需要賠償，但是他們兩個(gè)還是把錢(qián)交到我手上了，算是都到賬我的書(shū)和筆了。
方海權曾說(shuō)：盛開(kāi)的榕樹(shù)可以容眾乘涼，自然千年長(cháng)青。有寬容別人的心量，福澤大又長(cháng)久。寬容是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，寬容也是我的閃光點(diǎn)。
什么讓我與眾不同作文 27
在漫長(cháng)的旅途中，難免會(huì )遇到形形色色的挫折。
有些人放棄了，而有些人卻堅持了，并收獲了他的成功。
陰霾的天空上綴著(zhù)幾朵烏黑的云，路旁的樹(shù)木都垂下了頭，好似在哀憂(yōu)著(zhù)�！霸趺崔k？我考得不好，回家又要罵了！”剛檢測完班級中的化學(xué)考試，教室中吵成了一鍋粥�！皶�(huì )不會(huì )發(fā)信息給爸媽啊”……各種擔憂(yōu)都在進(jìn)行著(zhù)。即使這樣，那慘不忍睹的分數終是下來(lái)了。
接到試卷的我焦急地流淚了。那本不起眼的阿拉伯數字，是那樣糾著(zhù)我的心；那本不在意的小叉叉，現在又是那樣地讓我的心刺痛著(zhù)。我軟弱的伏在桌上，任憑眼淚止不住的流著(zhù)。我的心在急速的跳動(dòng)著(zhù)，連平放在地下的腳也情不自禁地顫動(dòng)了起來(lái)。突然，耳邊傳來(lái)一陣響亮的聲音：“我不學(xué)了，我不相信我這門(mén)課少了幾分就上不了學(xué)了！”
伏在桌上的我聽(tīng)見(jiàn)了那不爭氣的人的話(huà)，心想：我也要放棄嗎？第一次考試就受到了這么大的打擊，那下次考試豈不是還要受更大的打擊？可是，另1個(gè)我又在說(shuō)：“放棄，就注定你是失敗的。而堅持，你就會(huì )有一份成功的希望。雖然，你的堅持不一定會(huì )有大的`進(jìn)步，但是你總是堅持，努力了！”
兩眼通紅的我擦干了眼淚，在思考著(zhù)究竟是堅持還是放棄。
第二天清晨，天漸漸地轉晴了，烏云消散，太陽(yáng)出來(lái)了。路旁垂下的樹(shù)木，在風(fēng)的吹拂下，又昂起了頭，煥發(fā)出來(lái)新的生機，令人感到朝氣蓬勃。
對啊，我不能放棄，我要橡樹(shù)一樣，即使經(jīng)歷了風(fēng)雨險阻，也不能向困難低頭，我不能比樹(shù)還懦弱！
我從心底抹去了眼淚，拿起書(shū)，拿起練習，一題題地融會(huì )貫通，為下次考試充足地做起了準備。
一個(gè)月后，有一次班級中的測驗。當拿到考卷的那一刻，我笑了。因為我的堅持，它有了回報。
“唉！又考砸了！”同樣，又有人抱怨了。我笑了，因為你當時(shí)放棄了，又怎會(huì )有成績(jì)呢？
堅持，給我帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了收獲。同時(shí)，這份堅持也讓我與眾不同地獲得了豐收。
什么讓我與眾不同作文 28
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！}記
誰(shuí)說(shuō)冬天一定要穿棉襖？誰(shuí)說(shuō)吃飯一定要張著(zhù)嘴？我是一個(gè)十分不正常的人。就好像
那電視劇里的“東邪”，做事從不與常人一樣。
我打小時(shí)候便有這個(gè)特點(diǎn)，說(shuō)話(huà)做事從不與常人一樣�；锇閭冋f(shuō)我“做作”，但我卻不以為然。小時(shí)候，村里幾個(gè)小伙伴在一起玩耍談天說(shuō)地樂(lè )此不疲，而我的一句話(huà)卻總是能引起別人對我的斥責。一次，我們相約去大胖家的自留地偷棗吃，那里滿(mǎn)是棗樹(shù)。青澀的小棗已微微泛起了紅色，似姑娘羞紅的半邊臉。那樹(shù)高的很，他們想盡辦法摘棗子：爬樹(shù)、搭人梯等等，最后，卻都以失敗而告終，一個(gè)個(gè)累的筋疲力盡卻嘗不到甜頭。他們不太喜歡我，將我孤立在外。我獨自蹲在石頭旁，眼前掠過(guò)一絲新綠，哦，是一株剛發(fā)芽的小草。它仿佛是我的知音，因為它也不走尋常路。它不在松軟清新的沃土上生長(cháng)，卻偏跑到這堅硬的石縫中，我與它似乎有很多話(huà)可以說(shuō)。
回頭看見(jiàn)伙伴們仍在努力著(zhù)，我跑到一棵較細的棗樹(shù)旁，沖著(zhù)它的腰猛踹兩腳，沉甸甸的棗兒再也掛不住�！耙�，二！”剛踹完那棗樹(shù)就施舍給我一大片棗子�；锇閭兎鋼矶�，搶著(zhù)來(lái)吃我的棗子吃�？粗�(zhù)他們吃棗的樣子，我第一次體會(huì )到了我應該走自己的路，管他別人怎么說(shuō)。
現在長(cháng)大了，但那種不同與常人的思想從未改變。年齡越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多。數學(xué)是個(gè)困擾著(zhù)我難題。每天晚上，坐在窗前，總是因那道數學(xué)題煩躁不安。把作業(yè)扔到一邊，跳出窗戶(hù)，走著(zhù)，看到那個(gè)在馬路上倒著(zhù)走的'老人，背對著(zhù)他要去的方向，倒著(zhù)向前方走去，還不是回頭看前方的路上有沒(méi)有石頭。對啊，可以倒著(zhù)做啊。老人不同于常人的做法使我近乎停滯的思維迅速運轉，回到桌前，逆向思維，難題迎刃而解。逆向思維反而令我茅塞頓開(kāi)，我再一次不走尋常路。
條條大道通羅馬，通往成功的路不止一條，而我仍在堅持走自己的路。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
什么讓我與眾不同作文 29
我因讀書(shū)而與眾不同
讀書(shū)或許對很多人來(lái)說(shuō)是一種敷衍，是一份任務(wù)吧!但讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)有一種非凡的意義，它是一種樂(lè )趣，更是一種享受，我認為要享受到讀書(shū)的樂(lè )趣緣分很重要。緣深，可能會(huì )成書(shū)呆子，愚不可及;緣淺，開(kāi)卷無(wú)益，擲書(shū)而茫然。因此，讀書(shū)只要把它看成是一種消遣，一種高尚的消遣，這樣一定會(huì )受益匪淺!
我認為讀書(shū)其實(shí)就是在樂(lè )趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。書(shū)中必有同好者，以書(shū)會(huì )友，以友輔心，書(shū)中遇知音，書(shū)中遇知心，此乃讀書(shū)之一大賞心悅事。讀書(shū)能改變人的氣質(zhì)，讀書(shū)能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。熱愛(ài)讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不問(wèn)其香，而香卻在骨里�，F在許多人們越來(lái)越失去自我，不愛(ài)讀書(shū)，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土，所以讀書(shū)還可以不斷完善人的精神追求。因此，讓我們走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀(guān)塵世潮起潮落，終睹得青天明日吧!
那些含有美好品格，具有人文精神的書(shū)籍，很容易在閱讀者內心引起共鳴。例如在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服;讀《伊索寓言》里一篇篇短小精悍卻蘊含深刻道理的故事，給我以生活的啟迪;讀《三國演義》中數以百計的文臣武將，讓我認識了智謀的偉大，寬容大度的力量;讀《駱駝祥子》感受舊北京人力車(chē)夫的辛酸故事，還能感受到小說(shuō)里的民族風(fēng)格和地方特色……書(shū)能祛除我們內心的'浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈安慰和滋潤。還能祛除我們內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸充實(shí)起來(lái)。
學(xué)問(wèn)是光明的，愚昧是黑暗的，不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止，廣泛的讀書(shū)顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。讓我們的人生充滿(mǎn)書(shū)香，讓好學(xué)深思伴我們成長(cháng)吧!
什么讓我與眾不同作文 30
我的爸爸，一個(gè)普普通通的人，炯炯有神的眼睛下，高高的鼻子顯得格外有精神，但是，爸爸在我的眼中卻是與眾不同的`。
還記得小時(shí)候，我正練習走路，突然一個(gè)石頭把我絆倒了，我立刻哭了起來(lái)，可爸爸不但沒(méi)有扶起我，安慰我，反而站在一邊動(dòng)也不動(dòng)的望著(zhù)我，看見(jiàn)了爸爸這樣對我，心里生氣極了，便靠自己的力量爬起來(lái)，可長(cháng)大后，我終于明白爸爸想讓我成為一個(gè)自力更生的人。
爸爸的不同還不止于此。
在六年級的倒數第二個(gè)月考后，爸爸為成績(jì)找我談了一次話(huà)，其實(shí)，從小到大，從未為成績(jì)找我談話(huà)，我知道這次月考成績(jì)不理想，所以，一見(jiàn)到爸爸，淚水就情不自禁的從眼眶里流了出來(lái)。但爸爸卻顯得分外和藹可親,他首先對我將了幾個(gè)名人的故事，然后告訴了我考試為什么沒(méi)考好，有了爸爸的幫助，在最后一次考試中，我果然達到了自己理想的成績(jì)。
在小時(shí)候，爸爸教會(huì )了我獨立；在小學(xué)六年級，爸爸又告訴了怎樣走好人生的每一步。
爸爸的與眾不同教會(huì )了我許多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：爸爸，謝謝您！
什么讓我與眾不同作文 31
我有一雙彎彎的眉毛，像一個(gè)月亮似的。下面還鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。烏黑烏黑的頭發(fā)像一個(gè)黑色的鍋蓋似的`，小小的嘴巴像一個(gè)小雞蛋似的。最引人注目的是我那小小的耳朵，像一個(gè)小小的洞口。似乎只能裝下一顆葡萄。
愛(ài)看書(shū)的男孩
每一次看到好看的書(shū)，我都會(huì )迫不及待，狼吞虎咽的“吃”下一頁(yè)又一頁(yè)。因為這一件事，班上的同學(xué)都叫我“書(shū)蟲(chóng)”。我記得有一次，我正在看書(shū)，而朱智成他們在外面喊：“廖彥沛，你來(lái)玩嗎？”我還是繼續遨游在書(shū)的海洋里。直到朱智成走近我的旁邊，大喊一聲：“廖彥沛�！蔽也烹x開(kāi)了書(shū)的海洋。
粗心的男孩
我還是個(gè)粗心的人，那一次考試，是期末考試，老師說(shuō)一定不能漏題不寫(xiě)，可是考試開(kāi)始了，我瞬間就把老師說(shuō)的話(huà)給拋到九霄云外去了。寫(xiě)完試卷，我就開(kāi)始檢查，我反過(guò)來(lái)一看有一道題忘記寫(xiě)了，嚇得我頭上冒出了汗珠，我趕緊寫(xiě)上去，可是沒(méi)有想到最后我還是錯了一道題。
我的與眾不同可體現各各方面，它們像一顆顆珍珠似的，連在一起，就是我美好的童年生活。
什么讓我與眾不同作文 32
這本來(lái)是屬于我的春天，誰(shuí)知是……凜咧的寒風(fēng)夾著(zhù)雨點(diǎn)向窗戶(hù)打去，我伏在窗前，望著(zhù)眼前的一切，淚水模糊了我的眼睛，心里像被藤枝纏住了，心中的惆悵開(kāi)始流露。
還記得月考的差分給我帶來(lái)了同學(xué)與老師的鄙視，爸爸和媽媽的責罵。天呀！只差3名就可以進(jìn)入前20名呀。我暗自心想。我回到了家，本來(lái)就是滿(mǎn)肚子的怨氣，誰(shuí)知這時(shí)候爸爸走了過(guò)來(lái)，“兒子，這次的月考你多少分呀？排名是多少？”爸媽急切的問(wèn)道。我把卷子隨手遞給了他，“你自己看�！蔽夷抗鉄o(wú)神地說(shuō)。爸爸看到卷上的成績(jì)后，臉色由晴轉陰，用手把卷子捏成一團，然后楸起了我。我的憤怒一下子爆發(fā)了出來(lái)，用手狠狠的一甩，“管你什么事�！�，我向自己的房間走去，把門(mén)重重的關(guān)上了。我迷茫了，我看著(zhù)外面的草正與狂風(fēng)暴雨戰斗著(zhù)，我不禁陷入深深的思緒中。
人生何嘗不是一種戰斗。只有拼搏、戰斗才可以體現人生的價(jià)值，只有失敗、挫折才能使人成長(cháng)。只有經(jīng)過(guò)失敗，才能獲得成功。
我如當頭一棒，這本來(lái)就是屬于我的春天，我的.一個(gè)充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)挑戰的春天，讓我在屬于我的春天里漂泊；讓我在屬于我的春天里戰斗；讓我在屬于我的春天里翱翔。屬于我的春天，我來(lái)了。
什么讓我與眾不同作文 33
我是一個(gè)活潑的男孩，今年8歲，上三年級了。我個(gè)子高高的，身材微胖，我還有一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，嘴巴像櫻桃一般粉嫩。我平時(shí)都喜歡穿運動(dòng)服，因為我很喜歡運動(dòng)。
我有多喜歡運動(dòng)呢，可以說(shuō)無(wú)論是騎車(chē)、打球還是戶(hù)外運動(dòng)我都很擅長(cháng)并熱愛(ài)。比如說(shuō)：每到周末，我都會(huì )和爸爸一起去月荷湖騎自行車(chē)，每次我們都會(huì )騎四圈，我們非常的開(kāi)心。我還非常喜歡打球，因為打球會(huì )使我們快樂(lè )，還能讓我們鍛煉身體，并且能減肥。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心大意，每次做作業(yè)的時(shí)候都會(huì )做錯題，經(jīng)常會(huì )寫(xiě)錯字，對此我很煩惱�？墒且坏綄�(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我為了趕快寫(xiě)完出去玩，我還是會(huì )很粗心，這時(shí)的我已經(jīng)忘記了“要細心點(diǎn)，不要粗心”的事，然后等發(fā)現作業(yè)是因為粗心寫(xiě)錯了的`時(shí)候，我又會(huì )反復的提醒自己，下次要細心，不要再寫(xiě)錯了。
當然，我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、樂(lè )于助人。記得有一次，我的好朋友被一個(gè)比我們大的小朋友欺負了，那時(shí)，雖然我才六歲，但是我大膽的走了過(guò)去幫助了他，把欺負我好朋友的人趕走了。
這就是與眾不同是我、愛(ài)運動(dòng)的我，粗心卻樂(lè )于助人的我！
什么讓我與眾不同作文 34
我不僅是一個(gè)特別善良的女孩子，而且還會(huì )跳舞，現在我就來(lái)介紹一下自己吧！
我有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭黑里透著(zhù)灰的長(cháng)發(fā)，看起來(lái)與眾不同。
我很善良。一次，我去公園玩，看見(jiàn)馬路邊坐著(zhù)一個(gè)乞丐坐。他穿得特別破舊，手又黑又臟，眼睛也瞎了�？粗�(zhù)可憐的他，我的.心不禁一痛：他為什么坐在這里？他的家人呢？他吃東西了嗎？我帶了十塊錢(qián)，是媽媽給我買(mǎi)水和面包用的，看著(zhù)這個(gè)可憐的人，我猶豫不決：給他吧，他好可憐；可是給了他，我就沒(méi)有水喝，沒(méi)有面包吃了。給他，不給他！給他最后善良占了上風(fēng)，我毫不猶豫地把錢(qián)給了他。雖然他看不見(jiàn)我，可是我從他的表情可以看出他是在感謝我。
我不僅善良，而且舞跳得很好。有一次，我的舞蹈班帶著(zhù)我去金華市參加個(gè)人賽，在比賽現場(chǎng)上，我鎮定自若，伴隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，發(fā)揮了我最好的水平。比賽一結束，老師興奮地告訴我：曾欣怡，你獲得了第一名！我高興得一蹦三尺高。
這樣的我你們喜歡嗎？請記住這樣與眾不同的我！
什么讓我與眾不同作文 35
圓圓的臉，肉乎乎的手臂，圓鼓鼓的小肚子……在周?chē)絹?lái)越多的“排骨精”的襯托下，我更顯得豐腴可愛(ài)了。在這個(gè)以瘦為美的時(shí)代，我固守著(zhù)唐代的審美觀(guān)，四處宣揚著(zhù)胖得可愛(ài)，表現著(zhù)胖人的美。
“胖不意味著(zhù)肥，它也可以代表美。楊貴妃不也是個(gè)胖美人嘛，心寬體肥，胖子大多數是樂(lè )天派，有幾個(gè)憂(yōu)心忡忡，小肚雞腸，斤斤計較的胖子？胖也是善良，瞧我圓圓的臉蛋，大大的眼睛，慈眉善目的多像彌勒佛！胖也是可愛(ài)，你看看人家西洋畫(huà)上畫(huà)有幾個(gè)骨瘦如柴的`天使？”我手捧著(zhù)一盒爆米花，懶洋洋地躺在沙發(fā)上向想讓我減肥的友人吐出這番話(huà)。
記得體檢時(shí)，很多人對著(zhù)體重器上的數字哇哇大叫，嚷嚷著(zhù)自己又胖了幾斤。而我望著(zhù)紙上的“偏胖”二字，心滿(mǎn)意足，不是超重就行嘛�？傆腥四笾�(zhù)我的臉，說(shuō)我不該吃那么多，我就狡辯道：“胖，才有存在感，你想想，竹林里冒出一棵粗壯的樹(shù)，那多么引人注目呀！一只肥雞落在鶴群里也同樣特別呀！我胖，故我存在�！�
大多數朋友接受了我的胖，也承認了我的可愛(ài)。胖是我獨有的標志，做一個(gè)可愛(ài)的胖子我已心滿(mǎn)意足。我才不愿意隨大流，轟轟烈烈地投身于減肥的大潮中，我還盼望著(zhù)啥時(shí)審美觀(guān)復古復到唐朝呢！
什么讓我與眾不同作文 36
每片葉子都不一樣，每個(gè)人也不一樣，也沒(méi)人和我一樣。
我長(cháng)得高高的，胖乎乎的，常常扎著(zhù)丸子頭，一看就是一個(gè)細心的女孩。又粗又濃的眉毛跟畫(huà)上去似的。雖然我眼睛小，但是它像星星一樣亮，一張微微上揚的嘴巴，一笑，就要咧到耳朵根后面似的。
我最喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)校里畫(huà)、家里畫(huà)，媽媽還給我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，我會(huì )畫(huà)的東西可多了！有鮮艷的花朵、不俗的罐子、還有毛茸茸的小兔子每一幅畫(huà)都被我畫(huà)得栩栩如生。我畫(huà)畫(huà)時(shí)先用鉛筆打好稿，然后用勾線(xiàn)筆描，再用橡皮擦把殘余的鉛筆線(xiàn)擦掉，最后是上色，會(huì )根據不同的.內容來(lái)搭配顏色，不同的圖案，涂色的手法也不相同。這樣，用不了幾分鐘，一幅美麗的畫(huà)就呈現出來(lái)了，老師和同學(xué)們都夸我畫(huà)得好，別提多高興了。
我還很樂(lè )于助人。有一次，一位同學(xué)不小心把手給刮傷了，鮮血順著(zhù)手指往下流，我二話(huà)不說(shuō)，拉著(zhù)她跑到了醫務(wù)室。老師拿來(lái)酒精，給她消毒，她疼得齜牙咧嘴，我一邊幫她吹，一邊安慰她，直到上藥然后包扎好，并護送她回教室。在路上，她一直不停地謝謝我，其實(shí)沒(méi)什么，這是我該做的，幫助了別人，快樂(lè )自己。這句話(huà)深深地刻在了腦海里。
這就是與眾不同的我。
什么讓我與眾不同作文 37
在學(xué)校里，我是一個(gè)與眾不同的人。
我既不是埋頭苦讀的勤學(xué)生，也不是在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨的運動(dòng)員。但是，我卻有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)——我的手腕上有一顆痣，我叫它“大力痣”。為什么這么叫？說(shuō)起來(lái)還有一個(gè)故事呢！
最近，因為班里的女生們都十分懶散，所以有人提議讓大家進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽，放松一下心情�？墒�，我被分到一個(gè)十分差勁的隊里。沒(méi)辦法，也只能聽(tīng)天由命了。
拔河比賽正式開(kāi)始了，我脫掉了外衣，露出了粗壯的`膀臂，使足了全身力氣與對方抗爭�？墒橇Σ粡男�，我洶洶的氣勢很快衰退下去。正當我快要絕望時(shí)，突然看到了手上的那顆大力痣，也不知道怎么的，只感覺(jué)全身仿佛吃了大力丸，有一股無(wú)名的力量在燃燒！我一咬牙，一用勁……“嘩——”的一下，對方全閃倒了……
最終，我們隊獲勝了！這是大家都沒(méi)有想到的事，我更沒(méi)有想到：一顆普普通通的痣，竟然有這么大的能量。
小小的痣，竟然這么神奇，太不可思議了！
我就是這么與眾不同。
什么讓我與眾不同作文 38
我雖沒(méi)有其他人優(yōu)秀，但我有些與眾不同。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。我是一名小學(xué)生，一名讀六年級的女孩。
從愛(ài)好方面來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是我生活必不可少的一部分。休閑時(shí)我會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，在學(xué)習任務(wù)重時(shí)，會(huì )用音樂(lè )來(lái)放松，音樂(lè )那悠揚的聲音讓人聽(tīng)起來(lái)十分舒適優(yōu)美，喜歡笛子的我，當然會(huì )經(jīng)常聽(tīng)笛子演奏的樂(lè )曲。就像那次，在做完作業(yè)疲倦不堪的時(shí)候，當我戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)舒緩而又優(yōu)美的曲子時(shí)，一天的疲倦瞬間不堪一擊的消失了，全身感覺(jué)一天的勞累都化為烏有了，當自己沉浸在音樂(lè )的海洋中時(shí)，什么東西都無(wú)法干擾我的注意力。突然有一種音樂(lè )是十分強大的感覺(jué)。
在學(xué)校我廣結朋友，總有一種滿(mǎn)大街都是我認識的`人的感覺(jué)。有這么多朋友自然都是來(lái)源于我幽默的性格。雖然以前有些內向的我不是很希望別人過(guò)多地了解我，但不知不覺(jué)這種性格“人間蒸發(fā)”了，我變得有趣大方了，記得和我們同住一棟的老爺爺和我在電梯里相遇了，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)先給老爺爺鞠了一躬，說(shuō)：“爺爺好，您真是越來(lái)越年輕了”。爺爺“咯咯”地笑了。
這就是我，獨一無(wú)二的我。
什么讓我與眾不同作文 39
每一分每一秒，每一刻，媽媽都是愛(ài)我們的，每一天媽媽都在快樂(lè )的陪伴這我們，媽媽您辛苦了，我愛(ài)你！
有一次，我在擦桌子，媽媽在公司里上班，我在擦桌子的時(shí)候，我還在想媽媽什沒(méi)時(shí)候才能回來(lái)呢？我沒(méi)有注意到桌子上還放著(zhù)一大筐媽媽剛包完的.餃子，我擦著(zhù)擦著(zhù)不小心把一大筐剛包完的餃子一下子給打翻到地上了，我迫不及待的把餃子撿了起來(lái)，餃子都臟了，這時(shí)媽媽正好回來(lái)了，我立刻躲到我的屋里面，我不敢出來(lái)見(jiàn)我的媽媽?zhuān)遗聥寢尨蛭�，所以我不敢出�?lái)見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)家里沒(méi)人以為我出去了呢，媽媽叫了我一下，于是，我低著(zhù)頭出來(lái)了，媽媽蹲了下來(lái)，對我說(shuō)：“孩子怎摸了？為什摸底著(zhù)頭不敢出來(lái)見(jiàn)媽媽呢？”我說(shuō)：“媽媽我在擦桌子的時(shí)候不小心把你包的餃子給撒到地上了您批評我吧�！眿寢尶戳丝戳俗勒娓蓛�，又看了看餃子在框里，又對我說(shuō)：“還在這不是你的錯，你做對了，這桌子我本來(lái)就要擦的，可是你幫我擦了，按說(shuō)我因該表?yè)P你呀！”我高興的說(shuō)：“那太好了，謝謝媽媽表?yè)P！
長(cháng)大后，我知道，媽媽為了把桌子打掃干凈，連午飯也沒(méi)吃，如果換做別的媽媽?zhuān)缇团鸪炝�，這就是我媽媽的與眾不同。
媽媽——多么簡(jiǎn)單的字眼，可它卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的力量！
什么讓我與眾不同作文 40
我就是我，一個(gè)與眾不同的小女孩。
我的相貌十分普通，一頭烏黑的短發(fā)下掩蓋著(zhù)一雙“近視眼”；長(cháng)長(cháng)的臉；還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。對了！還有別人愛(ài)叫我“傻大個(gè)”，記住，我長(cháng)這么高的身材可是想去奧運會(huì )上當800米長(cháng)跑冠軍呢！這就是我。
我的成績(jì)不算很好，比不過(guò)我們班上的'那幾位“才女”，不過(guò)，不至于名落孫山，考個(gè)大鴨蛋，總是70至80分之間，偶爾也會(huì )有幾次沖破世界紀錄，考個(gè)90多分。每當別人問(wèn)我成績(jì)時(shí)，我總愛(ài)學(xué)宋丹丹的那句名句“一般一般，世界第三�！惫阏f(shuō)我可愛(ài)不可愛(ài)？我這可不叫自夸。
雖然我的成績(jì)不怎么好，但我也有一方面特長(cháng)，那就是一個(gè)字“玩”唄。我一有空就哼一些小曲，什么“我在仰望，月亮之上……”雖然我五音不全，唱的時(shí)候在我身邊的人不是捂住耳朵，就是四散逃跑，但是我還是堅持不懈的放聲大“唱”，有時(shí)還扭一扭我的硬腰板。這就是我。
瞧我糊涂的，連我的名字都忘記寫(xiě)了，我叫……還是請你去我們班問(wèn)吧，讀讀這篇作文，他們都會(huì )告訴你的。
什么讓我與眾不同作文 41
作者:薛人們常說(shuō)世界上沒(méi)有一樣的葉子。
因為樹(shù)葉不一樣，我相信世界上沒(méi)有人像我一樣。
我的天性非�；钴S，我喜歡笑。
每當有任何活動(dòng)，我都會(huì )加入其中，但是如果是關(guān)于考試，我會(huì )謹慎地走開(kāi)，如果是關(guān)于有趣的事情，我會(huì )一直呆在那里聽(tīng)笑話(huà)，經(jīng)常和大家一起笑。
我有許多愛(ài)好，如滑冰、繪畫(huà)、唱歌、打乒乓球等。
當然，我也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是，我不喜歡打掃房間。
偶爾，我會(huì )打掃一兩次，但是過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我堅持不住了。
順便說(shuō)一下，談了這么多，我還沒(méi)告訴你我的外貌呢！圓頭，大耳朵，水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，非常討人喜歡。
我有一個(gè)優(yōu)勢:我樂(lè )于助人，尤其擅長(cháng)幫助女生欺負男生。
你知道為什么嗎？讓我告訴你:男孩經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故拿走我們的東西，真的`是自找麻煩！我們女生再也不會(huì )惹她們生氣了，所以我經(jīng)常對不公平的道路大喊大叫，并毆打那些想找麻煩的男生。
我的性格就像七十二變中的孫武空，有時(shí)很溫和，有時(shí)很暴力，視心情而定。
哈哈，這是一個(gè)不同的我，一個(gè)活躍的天性，愛(ài)欺負男生，有利也有弊的我！
什么讓我與眾不同作文 42
我有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)！
那就是，我不愛(ài)吃零食。哪個(gè)孩子面對零食不心動(dòng)？我家還堆著(zhù)零食呢！
那些零食都是別人送的，可我一年也沒(méi)吃完。我喜歡吃的只有那袋杏仁腰果，一年吃了大半袋。為什么？因為我從小時(shí)候起朋友很少，零食要和小朋友分享嘛，很少買(mǎi)零食吃。小時(shí)候的習慣改不了了。尤其是大一點(diǎn)時(shí)，媽媽常做好吃的菜和好喝的湯，多吃零食就吃不了美味的湯、菜、飯，我就很少吃了。外婆還說(shuō)我媽媽比別人省了很多零食錢(qián)呢！
因為我吃營(yíng)養正常的'飯菜，所為胖而結實(shí)，不像吃零食吃胖的孩子，肉很松—那是脂肪不是肉。零食高脂肪、高蛋白的多得很，吃多了對身體不好。當然，別人請我吃我會(huì )吃一點(diǎn)。太愛(ài)吃零食、喝飲料的同學(xué)最好吃牛肉干、豆干、喝果汁，不過(guò)真正營(yíng)養的牛肉干、豆干還要自己做，果汁還要自己榨。還有，無(wú)牌營(yíng)業(yè)小店里的東西便宜但不干凈，最好還是去大超市買(mǎi)干凈的！
這是我的與從不同，大概媽媽們都會(huì )喜歡我這樣的孩子吧！
我有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)！
那就是，我不愛(ài)吃零食。
什么讓我與眾不同作文 43
嗨，今天給你介紹一個(gè)與眾不同的小男孩吧！
他，又矮又瘦；他，頭發(fā)猶如牛毛，又黑又茂；他，由于近視，摘下眼鏡，眼睛顯得和黃豆一樣��；他，性格古怪，聲音又大又難聽(tīng)，經(jīng)常搗亂。
班上的男同學(xué)們都迷戀打球。個(gè)兒高的，迷籃球。個(gè)兒中等的，迷足球。那么，個(gè)兒矮的，就是迷乒乓球。而他呢，又矮呢，卻又要喜歡打籃球。
老師經(jīng)常提醒我們“近朱者赤，近墨者黑”，而他卻總是不聽(tīng)，背道而馳。經(jīng)常和學(xué)習不好的人在一起搗亂。老師經(jīng)常告誡我們不能在課上講小話(huà)，而他偏要講小話(huà)，被老師一頓“教育”后，他還是不以為然，繼續和同學(xué)講小話(huà)。老師經(jīng)常說(shuō)他這個(gè)不守規矩，那個(gè)不守規矩，而他每次的考試成績(jì)都很優(yōu)秀。
一般別人的喜愛(ài)之物都是一些正常的'東西，而他就是喜歡一些稀奇古怪的東西。別人都喜歡美好的事情，而他卻喜歡一些讓人冷汗直流的事情。他喜歡捉弄別人，而別人捉弄到他，就得回家受點(diǎn)皮肉之苦。他很小氣，別人要他的東西，他不會(huì )給。買(mǎi)東西時(shí)，明明手里拿著(zhù)張大紅票子，卻又舍不得花。他最近成績(jì)不但沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了。
你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我，與眾不同的我。
什么讓我與眾不同作文 44
“這樣的話(huà)，你永遠都不會(huì )走失，永遠都不會(huì )讓我們找不到�！边@是爸爸媽媽小時(shí)候最?lèi)?ài)跟我說(shuō)的話(huà)了。只因為我的手臂上，有個(gè)獨一無(wú)二的胎記，我想從我還在娘胎，在媽媽的肚子里時(shí)，這個(gè)胎記就一直陪伴著(zhù)我，就像我忠實(shí)的小跟班，不離不棄。有它就有我，有我就有它。
年紀很小的時(shí)候，我常很好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁�？為什么其它小朋友都沒(méi)有，只有我有呢？”
媽媽會(huì )抱著(zhù)我，慈愛(ài)的`說(shuō)著(zhù)：“那是胎記，很像巧克力對不對？那是天使的標記，只有你有！”從那天開(kāi)始，不管誰(shuí)我問(wèn)我，我都會(huì )說(shuō)：“那是我的巧克力，你有嗎？”
我的胎記超級特別，上面有長(cháng)長(cháng)的、卷卷的黑毛，奇怪的是，我的手腳都沒(méi)有長(cháng)毛，只有在胎記上，這些毛越長(cháng)越長(cháng)，一開(kāi)始我會(huì )不好意思，有些不敢面對大家奇異的眼光，但隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我意識到，這是我身體的一部分，也千真萬(wàn)確是只有我有，我何不欣然的接受它？讓別人影響我的心情，是一件多么不明智的蠢事？
我的胎記，讓我與眾不同，我深深引以為傲呢！
什么讓我與眾不同作文 45
“太太，您生了！”“哇，紅紅的，長(cháng)大一定很白�！薄八豢�，是活的嗎？”護士們交頭接耳的說(shuō)著(zhù)。給大家說(shuō)明一下情況：是我出生啦！護士們一直說(shuō)，我都不耐煩了：“喂，小聲點(diǎn)行不行��？另外，你才是死的呢！”這一剎那，護士們中，一個(gè)驚得下巴磕調到床頭上了，其他三個(gè)先是一驚，然后尖叫著(zhù)跑出了我們的房間（我出生時(shí)我媽是住的“包間”）。我卻不以為然，走向媽媽?zhuān)ㄎ視?huì )走），對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了，走，我知道有一家飯館的菜可好吃了！”媽媽先是往后退了退，然后說(shuō)：“你……你你你你你是怎么……知知道的`……的？”我不解地望著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“你放心，保你滿(mǎn)意�！边@時(shí)院長(cháng)跑了過(guò)來(lái)，也吃驚地跑了。我又望望老媽?zhuān)骸皨專(zhuān)疫B衣服也沒(méi)有怎么出門(mén)��？”媽媽只好給我買(mǎi)了衣服。爸爸走了過(guò)來(lái)，我一下子跳了起來(lái)。媽媽解釋了一下，雖然把爸爸嚇得臉都發(fā)紫了，但我們還是去吃飯了。等院長(cháng)叫著(zhù)電視臺的人來(lái)，我們早就走了。嘻嘻……
漸漸地，我長(cháng)大了。學(xué)習成績(jì)當然不錯，從未下過(guò)93分（我指的是期末考試哦，別誤會(huì )，小測驗大部分是“雙百”）。
什么讓我與眾不同作文 46
我是有一個(gè)既聰明又活潑的好孩子，現在讀小學(xué)二年級。一雙彎彎的眉毛像兩把鐮刀似的，特別引人注意。眉毛下面是一雙雙眼皮的大大眼睛，媽媽常說(shuō)我的眼睛特別明亮，猶如一灣清澈見(jiàn)底的泉水。我最喜歡的是高挺的鼻梁骨下面那張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，因為叔叔阿姨夸我有禮貌。
瞧！那位看起來(lái)像是八九歲的`小姑娘，一會(huì )兒在幫她妹妹訂書(shū)本，一會(huì )兒幫媽媽打掃衛生，累得滿(mǎn)頭大汗的她直起身擦干額頭那一顆顆晶瑩剔透的汗珠，樂(lè )呵呵地笑了。沒(méi)錯這個(gè)人就是我。我不僅愛(ài)勞動(dòng)，而且還很樂(lè )于幫助他人。早上，林老師忘帶紅筆，我二話(huà)不說(shuō)就從文具盒里拿出紅筆遞給老師。老師和同學(xué)都夸我是個(gè)好孩子。
可是，我有一個(gè)大缺點(diǎn)——粗心大意。我是我們班的數學(xué)小能手，每次都能考第一，但是有一次數學(xué)考試我只考了88分。試卷一發(fā)下來(lái)，我瀏覽了一遍試卷，心里可開(kāi)心了，這些題目都太簡(jiǎn)單了。于是，我以閃電般的速度完成了全部試題，接著(zhù)就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把它交給老師。第二天試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，紅色的88映入眼簾，我失望極了。后悔自己那么粗心，以后考試一定要認真檢查。
這就是與眾不同的我。我一定要把缺點(diǎn)改掉，讓自己變得更加優(yōu)秀。
什么讓我與眾不同作文 47
我的童年有許多快樂(lè )，說(shuō)也說(shuō)不完，而挖番薯只是成長(cháng)道路中的鋪墊，但是使我記憶深刻。童年真是促進(jìn)我記憶的備忘錄��！
那天，媽媽告訴我，要去阿公家的原野里挖番薯，我頓時(shí)一蹦三尺高，歡呼雀躍。到了這天下午，我飛速全副武裝。在路上，我看到新鮮的雨露滋潤正在打哈欠的小草，好像在與我們打招呼呢！
走了許久，遠遠地望見(jiàn)了一條迂回的凸起的東西——山。汽車(chē)與人群漸漸少了。我看到了階梯，中途瞧見(jiàn)了蔥蔥蘢蘢的樹(shù)和濃郁芳香的花朵，我用照相機清楚地記錄了這一刻。哈！終于到了！我對自己充滿(mǎn)了信心。開(kāi)始挖了，我賣(mài)力地握緊鋤頭，狠狠地“砸”了下去。啊呀，肯定糟了，我弄開(kāi)周?chē)腵土，果然，不出我的所料，原本完好無(wú)損的番薯被我鋤開(kāi)了一個(gè)大口子。阿公清楚地給我講解了方法，輕而易舉地把我的“笨辦法”推翻了。我又開(kāi)始繼續挖。
挖呀挖，我又挖到了番薯，它真是小巧玲瓏，真可愛(ài)！真想迫不及待地吃了它。這次我收獲了8個(gè)番薯，有大有小，有胖有瘦，有高有矮。我現在還記憶猶新。
童年像可以知道過(guò)去的備忘錄，就像永遠抹不去的回憶，挖番薯時(shí)的快樂(lè )我不會(huì )忘記。
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