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我得到了教訓作文500字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我得到了教訓作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我得到了教訓作文500字1
走出滑板鞋店，看著(zhù)我手上嶄新的滑板鞋：藍色的鞋面上夾雜著(zhù)幾條白色條狀，一碰鞋子上自帶的輪子閃耀出五顏六色的光芒，漂亮極了。我心情格外恰恰，藍藍的天空上飄著(zhù)幾朵云，猶如我新買(mǎi)的滑板鞋，真美。
回到家，我便看起教程來(lái)。時(shí)間一秒一秒地流逝，很快就到了下午，太陽(yáng)也漸漸減少了威力。我興高采烈地穿上滑板鞋就去操場(chǎng)練習去了。
一來(lái)到操場(chǎng)，我閉著(zhù)眼，屏著(zhù)氣，拾起左腳，蹬了一下地，滑板鞋便快速地轉了起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己在很快的速度下滑行�；逍�(jiǎn)直變成了黃金鞋。在陽(yáng)光下，“黃金人”穿著(zhù)“黃金鞋”像離弦的箭般，快速地滑行。
邊上一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你會(huì )滑滑板鞋嗎？”
我胸有成竹地說(shuō)：“我當然會(huì )啦！我要不要話(huà)給你看？”
我左腳一蹬，滑板鞋開(kāi)始“嗖嗖嗖”地轉了起來(lái)，速度起來(lái)了，我把左、右腳同時(shí)蹬地，同學(xué)看了羨慕極了�？粗�(zhù)他一臉羨慕的'樣，我心里更得意了。他說(shuō)：“你能在兵乓球桌上滑行再下來(lái)嗎？”
我猶豫了一會(huì )兒，看著(zhù)他一臉期待的樣子，又想逞自己的威風(fēng)，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對準桌子，先來(lái)了一個(gè)助跑，在接近桌子的時(shí)候兩腳一跳，人沒(méi)跳上去，重重地摔倒在了地上，左手摔傷了。白衣服瞬間變紅了。
我欲哭無(wú)淚，這件事對我是個(gè)教訓：對于自己沒(méi)有能力能完成的事，就應該推辭，千萬(wàn)不要逞強，不要自以為是。謹記“安全第一”。
我得到了教訓作文500字2
我這個(gè)人沒(méi)有什么缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)懶，作業(yè)有的時(shí)候看老師檢查不檢查，如果不檢查就不做了。
記得四年級的一次周末，老師讓我們抄寫(xiě)詞語(yǔ)，星期五晚上我只顧著(zhù)玩，星期六差點(diǎn)就沒(méi)做完。
怎么辦啊，要是把作業(yè)拖到星期日的話(huà)不僅我沒(méi)時(shí)間玩，還會(huì )被媽媽用獅吼功訓一頓，眼看作業(yè)還有聽(tīng)寫(xiě)和抄寫(xiě)，我心生一記，反正媽媽不知道我的作業(yè)有什么，不如我就把聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)直接抄下去吧，抄寫(xiě)這項作業(yè)老師應該不會(huì )檢查。抄完了聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，我就打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“你作業(yè)做完了嗎？”我裝作很淡定的樣子說(shuō)：“當然，做完了，不然我怎么會(huì )玩電腦�！钡葖寢屪吡艘院�，我暗自竊喜，不過(guò)到了星期一，我就笑不出來(lái)了。
和往常一樣，班主任開(kāi)始檢查作業(yè)，檢查到我的聽(tīng)寫(xiě)時(shí)她問(wèn)我：“是你媽媽念給你寫(xiě)的嗎？”我說(shuō)：“是啊�！辈诲e啊，最近有進(jìn)步，都全對了�！拔宜查g呆住了，糟了，我忘記寫(xiě)一些錯的改了，我心想，等老師檢查完聽(tīng)寫(xiě)后，我就松了口氣，沒(méi)想到，老師出乎意料的檢查了抄寫(xiě)，沒(méi)辦法，只好認命了�！蹦愕�'抄寫(xiě)呢？“”我不知道要抄�！啊焙诎迳喜皇菍�(xiě)著(zhù)嗎？“”看不清楚�！拔耶敃r(shí)有點(diǎn)心虛，老師一下就看到了，說(shuō)：”沒(méi)做作業(yè)不要緊，但是不能撒謊，我希望你以后能按時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)好學(xué)生�！拔矣涀×税嘀魅蔚脑�(huà)，再也不敢不做作業(yè)了。
這次給我的教訓使我學(xué)會(huì )了自覺(jué)。
我得到了教訓作文500字3
那天放學(xué)后我來(lái)到爸爸公司寫(xiě)作業(yè)，結果發(fā)生了一件特別慘的事。
一到爸爸辦公室，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后我去洗了個(gè)手，回到辦公室，爸爸不在，但他的手機在辦公桌上，于是，我偷偷玩了他的手機，我一手拿著(zhù)手機，一手拿著(zhù)牛奶喝，“啪”的一聲，我手一滑，椅子一倒，我一下摔在了地上，我一聲尖叫，手機也摔在了地板上，我心想：完蛋了，爸爸回來(lái)知道后一定會(huì )教訓我的，關(guān)鍵屏幕都摔碎了，我苦嘆了一口氣，心里像打鼓似地坐在椅子上反思了十幾分鐘，爸爸回來(lái)了，他看到手機后嚴肅地問(wèn)：“這是怎么回事？”我低著(zhù)頭，小聲害怕的`說(shuō)：“做完作業(yè)，我看見(jiàn)你不在，就偷偷玩了你的手機，然后我手滑，椅子也沒(méi)坐穩，我人也摔了，手機也摔了�！卑职稚鷼獾卣f(shuō)：“第一，玩手機傷眼睛，讓視力下降。第二，你玩的時(shí)候也抓穩點(diǎn)，就不會(huì )讓手機摔了。第三，你就是比較浮躁，做事能穩重一點(diǎn)嗎？”看著(zhù)爸爸那充滿(mǎn)殺氣的眼神，我又低下了頭，心想以后無(wú)論做任何事都要細心些，不能這么毛毛躁躁的了。就這樣，我們倆用眼神冷戰了一下午。
這個(gè)事情讓我明白了：不能過(guò)度玩手機，會(huì )傷害視力，手機還有輻射，會(huì )讓你腦力降低，所以請同學(xué)們不要老玩手機從而變成網(wǎng)迷，還有做事要穩重細心，不能急躁。
我得到了教訓作文500字4
在前幾天，我犯了一個(gè)錯誤。
星期天下午，我和爸爸媽媽去外面玩�；氐郊抑�，我就覺(jué)得有點(diǎn)餓，隨手拿過(guò)一包巧克力餅干開(kāi)始吃。吃了幾塊的時(shí)候我，我去大房間看看百合花開(kāi)了沒(méi)有。等回來(lái)時(shí)，我發(fā)現餅干少了好幾塊，又看見(jiàn)媽媽的嘴巴鼓鼓的，嘴邊還有一點(diǎn)餅干碎屑，就知道餅干是媽媽吃的。我嘟起嘴，坐在沙發(fā)上看起了電視。
爸爸看見(jiàn)我生氣的樣子，皺起眉頭，對我說(shuō)：“怎么了？為什么一副生氣的樣子？”“沒(méi)什么�！蔽一卮鸬��！皼](méi)事怎么生氣？老實(shí)招來(lái)！”“好吧�！蔽艺f(shuō)，“媽媽吃了我餅干�！薄皨寢尦阅泔灨稍趺蠢�，那是她的`錢(qián)買(mǎi)的，又不是你的錢(qián)買(mǎi)的。再說(shuō)，你是她女兒，吃個(gè)餅干會(huì )怎么樣？”“因為我餓了嘛�！蔽倚÷曓q解道�！霸陴I也不可以為這個(gè)生氣啊�！卑职譁睾偷恼f(shuō)：“人要懂得分享，不要因為別人沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意拿東西而氣呼呼的，而是要友好的對待他人，知道了嗎？”“哦”我慚愧地低下了頭，吐了吐舌頭，小聲的說(shuō)：“哦，我明白了，我再也不會(huì )這樣做了�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，滿(mǎn)意的笑了。
通過(guò)這次的教訓，我又知道了我的一個(gè)缺點(diǎn)。我會(huì )及時(shí)改正它，努力做一個(gè)樂(lè )于分享的人，不再因為這種事而生氣，讓自己成為一個(gè)讓人喜歡，愿意與我交朋友的人！
我得到了教訓作文500字5
人生當中，會(huì )有許許多多的教訓，然而，不久前的那件事，卻讓我留下了十分深刻的印象。
不久前，有一次書(shū)畫(huà)大賽。當時(shí)我知道后，并沒(méi)有怎么放在心上，每天仍然像以往那樣，很少練習，只是偶爾寫(xiě)幾次。因為獲勝的次數多了，老師和家長(cháng)的話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去了，漸漸變得驕傲起來(lái)。時(shí)間就在一天天的消磨中過(guò)去了。
沒(méi)幾天，比賽終于來(lái)臨了。我懷著(zhù)緊張和一點(diǎn)期待的心情進(jìn)入了賽場(chǎng)�？粗�(zhù)數百個(gè)陌生的`面孔，我心里的期待逐漸被緊張和恐懼占領(lǐng)。
帶著(zhù)這些復雜的心情，比賽開(kāi)始了。我自己都不知道我是怎么寫(xiě)完并上交的，對自己的字，多多少少還是有些不滿(mǎn)的，總是有些小小的遺憾。沒(méi)過(guò)多久，評選結果就出來(lái)了，我沒(méi)獲得一等獎。雖然早已料到，但還是有些失望�？粗�(zhù)爸爸媽媽那生氣的表情，我心里就更害怕了。
回到家后，爸爸媽媽就對我開(kāi)始了“訓話(huà)”：“平時(shí)讓你練你不練，現在知道后果了吧！”“一次沒(méi)寫(xiě)好沒(méi)關(guān)系，下次要努力呀！”“以后每天都要至少寫(xiě)兩張紙�！薄�(tīng)著(zhù)這些話(huà)語(yǔ)，我在心里更加堅定了信念：下次比賽一定要成功！
從此以后，我真的變了：在培訓班里聽(tīng)課更加認真；在家里練習更加刻苦；睡覺(jué)前想著(zhù)如何寫(xiě)得更好；頭腦里時(shí)刻記著(zhù)“失敗乃成功之母�！薄蚁嘈�，下一次比賽，我一定會(huì )成功的！
“教訓”不只是“訓”，更多的是“教”，是人生當中最生動(dòng)的一堂課，讓我們對生活有著(zhù)更充分的理解……
我得到了教訓作文500字6
今天，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，天上飄著(zhù)幾片烏云，氣溫很低。媽媽給我穿了一件毛衣，并叮囑我千萬(wàn)不要脫，會(huì )冷的。
一到學(xué)校，媽媽的話(huà)就給我忘得一干二凈，沒(méi)幾節課，我就把毛衣脫掉了，這個(gè)上午和下午我都沒(méi)有再穿毛衣一下。
很快，一天的.課程全部結束了，我回到了家中。不一會(huì )兒，我就感到了身體不舒服，媽媽問(wèn)：“怎么了？”“不舒服�！蔽艺f(shuō)。媽媽用手我摸了摸額頭，忍不住叫了一聲：“哇，好燙��！”“啊，我發(fā)燒了嗎？”我急切的問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“是的，你今天是不是把毛衣脫掉了？”我支支吾吾：“……嗯……是……”“你看看你真不知道該怎么說(shuō)，你現在發(fā)燒了，難受的還是你！當初叫你不要脫，現在又在這里發(fā)燒，煩死我了！”媽媽罵到，“算啦，我讓你爸爸開(kāi)車(chē)送去醫院�！�
于是，我去了醫院，掛了水，折騰到了半夜才回家。
我一直高燒不退，一連掛了一個(gè)星期的水，在一個(gè)星期三，我從早上9、10點(diǎn)鐘掛到晚上9、10點(diǎn)鐘，人都快被掛成冰棍了。
這一次發(fā)燒，真讓我結結實(shí)實(shí)的吃了一次教訓：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前��！
今后，我一定要乖乖的聽(tīng)爸爸媽媽們的話(huà)，不亂增減衣服，否則最終后悔的還是自己呀。
我得到了教訓作文500字7
一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我和小伙伴們騎著(zhù)自己心愛(ài)的自行車(chē)，去比賽騎車(chē)。
我和伙伴們來(lái)到了村里的土路上，開(kāi)始比賽。一開(kāi)始，我們個(gè)個(gè)像一陣風(fēng)刮過(guò)，道路第一個(gè)拐彎處，我們剎住前剎，后輪一擺，車(chē)子來(lái)了一個(gè)180°的大轉彎，非常帥氣。心想：我就是風(fēng)一樣的男子，追風(fēng)少年。比賽進(jìn)入了白熱化階段，我們車(chē)子似乎要壞了一樣，騎得越來(lái)越慢，突然前面出現了一只小貓，雖然有些小伙伴殺了前剎像空中飛人一樣向遠處飛去，但是他們并沒(méi)有放棄，爬上車(chē)又開(kāi)始比賽。農村土路多，前面有一塊石頭，伙伴們并沒(méi)有繞道而行，他們一個(gè)個(gè)把龍頭一拎，前輪就過(guò)來(lái)了，后輪也自然過(guò)來(lái)了，但是有人摔倒了，回頭看他們狼狽的樣子，把我樂(lè )的哈哈大笑。這時(shí)，我完全沉浸在自己的快樂(lè )當中，并沒(méi)有看著(zhù)前面的路，我的車(chē)轱轆撞上了石頭，“��！”我慘叫一聲，像一個(gè)皮球一樣，滾下山坡，車(chē)子的前轱轆也滾到了河里。小伙伴見(jiàn)狀連忙放車(chē)跑來(lái)，把我送到了小醫院里，我那心愛(ài)的.自行車(chē)也沒(méi)了。
這次的教訓，我深記在心里，這樣的比賽我們再也沒(méi)有過(guò)了。媽媽又給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)說(shuō)：“以后慢慢騎，戴好安全帽，要專(zhuān)心，有障礙物就繞道而行，不要再做那樣危險的動(dòng)作了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。從此我再也沒(méi)有因為車(chē)速太快而摔倒了，總是慢慢騎。
教訓，不只是訓，更多是教，教一遍就要記住，防止下次再發(fā)生。
我得到了教訓作文500字8
我是美術(shù)課代表，一直以來(lái)，我都覺(jué)得自己很有本事，任何和藝術(shù)沾邊的，都應該我來(lái)做，可今天卻讓我清醒了，讓我得到了教訓。
這天中午，我吃完午飯，正坐在教室里寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到老師說(shuō)，讓4個(gè)參加繪畫(huà)比賽的同學(xué)快點(diǎn)吃飯。我一聽(tīng)，立馬來(lái)了精神：呀，來(lái)事情了！又到了我大顯身手的時(shí)刻了。我立刻起身，大步走到凡凡跟前，大聲而略顯得意地問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)今天只有4個(gè)同學(xué)去參加比賽，50個(gè)人中挑選4個(gè)，應該都是繪畫(huà)水平很好的吧！”“當然了，我可是千挑萬(wàn)選才選出來(lái)的！保證都是很優(yōu)秀的！”她回答道，語(yǔ)氣中也頗為自信。聽(tīng)了這句話(huà)，我更驕傲了，更大聲地問(wèn)：“快說(shuō)快說(shuō)！都有誰(shuí)��？”
第一個(gè)名字，并不是我期待的——我自己的名字。我有點(diǎn)奇怪。咦？照理來(lái)說(shuō)，我應該是第一個(gè)呀，奇了怪了。沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，像我這樣的畫(huà)畫(huà)尖子，或許是壓軸的，我在心底安慰著(zhù)自己�？山酉聛�(lái)的兩個(gè)人依舊沒(méi)有我，我的心立刻就揪了起來(lái)。��？什……什么？前三個(gè)都不是我，那會(huì )不會(huì )……不不不，我應該，可以上��！當她報出來(lái)最后一個(gè)名字時(shí)，我的心徹底涼了，全身像是被一盆冷水澆過(guò)一樣，冷颼颼的。4個(gè)人居然都沒(méi)有我！我……我可是自認為班里的畫(huà)畫(huà)尖子生啊，怎么會(huì )這樣？我擰了一下自己的'大腿，��！好痛，鉆心的痛！我只好勉強笑了笑，呆呆地回到了自己的座位。
后來(lái)，我從別人的口中得知，這四個(gè)人的繪畫(huà)水平早已經(jīng)超過(guò)了我，他們都已經(jīng)通過(guò)了繪畫(huà)高級別的考試。我原來(lái)早已經(jīng)落后了。唉，我太自以為是了，總認為自己是最好的。這次的教訓來(lái)的太及時(shí)了！它時(shí)刻提醒了我：我要努力，我要加油！
我得到了教訓作文500字9
在漫漫人生旅途中，有過(guò)無(wú)數得到的東西，可讓我記憶最深刻的是那次得到的教訓。
我是一個(gè)很馬虎的人，小時(shí)候母親總是說(shuō)我做事馬馬虎虎，這個(gè)壞毛病要改。不改，以后會(huì )在這上面吃虧。我還小，不懂?huà)寢屨f(shuō)的什么意思，便沒(méi)放在心上，導致我現在吃盡了苦頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，陽(yáng)光透過(guò)早霧穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，一縷縷灑滿(mǎn)了大地。
媽媽平時(shí)叫我起床，總要叫我好幾聲，可這次媽媽就只叫了我一聲。等我再次起來(lái)時(shí)就只有25分鐘了，我飛快的起床穿衣刷牙洗臉，匆匆的把書(shū)包收好，吃了飯就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我前腳踏進(jìn)教室，老師后腳就進(jìn)來(lái)了，到了座位上，我在書(shū)包里翻來(lái)翻去，完蛋，找不到語(yǔ)文書(shū)了。
這可怎么辦呀？我們老師可是超級嚴的.呀！誰(shuí)不帶書(shū)就死定了，老師會(huì )怎樣對我呢？他不會(huì )讓我把這篇課文抄五遍吧？第五遍抄完了，我的手肯定就廢了，嗚嗚……，我不安的想。
就在這時(shí)，我的異樣被老師發(fā)現了！老師突然吼道：“魯佳凝，你語(yǔ)文書(shū)呢？”我惶恐不安地看著(zhù)他，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚哇哇半天說(shuō)道：“老師……我……我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)�！�
老師走了過(guò)來(lái)，我的心里卻有15個(gè)吊桶在打水般七上八下的�？吹嚼蠋熌请p快要冒出火的眼睛，我渾身打了個(gè)哆嗦，脖子不由自主的縮了進(jìn)去。
就因為這件事，老師“大發(fā)慈悲”讓我只抄了三遍課文，抄完后我的手酸疼酸疼的。
以后我不能再那么馬虎，要細心。如果還那么馬虎，以后就會(huì )犯出更多的錯誤，所以下次我一定要細心。
在人生漫漫長(cháng)路中，我得到了很多，讓我最不能忘卻的就是這次得到的教訓，它讓我明白了，凡是不能馬虎！
我得到了教訓作文500字10
“哎呦，肚子怎么疼起來(lái)了？”我皺著(zhù)眉頭，咬緊牙關(guān)，捂著(zhù)肚子，身子蜷縮成一團，躺在椅子上，嘴里不停地呻吟著(zhù)。感覺(jué)胃里像孫悟空拿著(zhù)金箍棒在四處搗鼓。
我急匆匆走向廁所，坐在馬桶上，拉起了肚子。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得差不多了，站了起來(lái)，可剛走一步，肚子又疼了起來(lái)，就這樣，來(lái)來(lái)回回折騰了三次，才消停下來(lái)。
媽媽走了過(guò)來(lái)，看出了我的異樣，關(guān)心地問(wèn)：“邵宇，你怎么了？臉色這么差！快告訴媽媽�！蔽乙贿吅吆�，一邊小聲地說(shuō)：“肚子疼得要命，像刀割一般�！�
媽媽聽(tīng)了，眉頭皺了起來(lái)，想了一會(huì )兒，生氣地說(shuō)：“肯定是你剛才一回家就進(jìn)空調間，受涼了，才拉肚子的�！�
媽媽的話(huà)勾起了我的回憶：今天，我去籃球館打籃球，打完之后，氣喘吁吁，大汗淋漓，衣服就像從水里面撈上來(lái)似的�；氐郊�，我迫不及待地鉆進(jìn)了空調間，把溫度調到20度。真爽��！仿佛從熱帶雨林來(lái)到了冰天雪地的南極。
媽媽見(jiàn)了，提醒道：“熱身子不要吹空調，身體一會(huì )兒熱，一會(huì )兒冷，會(huì )受不了的�！�
我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我是籃球健將，身體可棒了，沒(méi)事的'，你不用擔心�！�
不料，大話(huà)說(shuō)過(guò)頭了，真后悔。
“走，去醫院�！眿寢寧е�(zhù)我到了醫院，醫生給我配了藥，還囑咐我說(shuō)：“你以后打籃球回家，不要立即進(jìn)空調間，要用熱毛巾擦汗�！�
哎，既要忍受疼痛的煎熬，又要吃難以下咽的藥片，我真是自作自受。今后千萬(wàn)不能貪圖涼快，糟蹋自己的身體。
我得到了教訓作文500字11
每個(gè)孩子都有犯錯的時(shí)候，我也不例外。記得10歲那年的一個(gè)周六，我依然跟往常一樣，上完補習班就自行回家，但那一天總覺(jué)的自己有點(diǎn)悶悶不樂(lè )。課堂上老師說(shuō)的內容一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，而且離我最近的同學(xué)回答的問(wèn)題，我還是左耳進(jìn)，右耳出。
放學(xué)后，我回到家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一看題傻眼了，好多題目都不懂，怎么辦！怎么辦！急死我了呢！然后開(kāi)始翻閱書(shū)本，看例題，花了很多時(shí)間來(lái)思考。大約半小時(shí)過(guò)后，媽媽來(lái)檢查作業(yè)完成的情況，發(fā)現我才寫(xiě)了5題還不到，平時(shí)這個(gè)時(shí)間都寫(xiě)的差不多了呢，于是媽媽非常生氣，立刻把我的筆扔在了書(shū)上，還起沖沖的對我說(shuō)：“你最近是怎么了？作業(yè)總是寫(xiě)的那么慢，一定是上課沒(méi)認真聽(tīng)！”
說(shuō)到這兒，我低下了頭，不敢出聲。又偷偷的瞄了一眼媽媽?zhuān)匆?jiàn)她眼睛瞪的大大的，滿(mǎn)臉通紅發(fā)火的樣子，像要快爆炸的氣球。我知道由于媽媽身體的原因是不能這樣生氣的。我一直強忍著(zhù)淚水，不要流下來(lái)，其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)知道自己錯了。
寫(xiě)完作業(yè)，我自己反思了一下，爸爸媽媽給我創(chuàng )造了這么好的學(xué)習環(huán)境，上課我還不認真的'聽(tīng)講，實(shí)在對不起他們�？偸沁@樣莫名其妙的犯錯誤。
從那以后，每次上課我都認真聽(tīng)講，回家寫(xiě)作業(yè)都計時(shí)，必須要求在半小時(shí)內完成。過(guò)了一段時(shí)間，通過(guò)這樣的方法，我感覺(jué)自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間真的比以前快了不少，而且準確率也高了許多。媽媽也為我的進(jìn)步表?yè)P了我。
我得到了教訓作文500字12
從出生到現在，我得到了許許多多，有表?yè)P，有教訓，有快樂(lè )……表?yè)P讓我更加自信，教訓讓我懂得道理，快樂(lè )讓我健康成長(cháng)。但是我覺(jué)得我得到的最多的是教訓，比如那一次……
那是周末，小姨帶著(zhù)小表妹來(lái)我家玩，我想給她一個(gè)“驚喜”。于是，我來(lái)到了媽媽的房間，在衣柜里找到了一件我能穿的白色連衣裙穿在身上。這還不像鬼，我又把媽媽的化妝品胡亂的涂在臉上。這個(gè)時(shí)候我很像個(gè)鬼。我藏在床底下，等著(zhù)一場(chǎng)好戲出場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候小表妹看我不下來(lái)便上樓找我，沒(méi)見(jiàn)到我，便開(kāi)始找，她輕輕的推開(kāi)媽媽的房間的門(mén)，問(wèn)：“姐姐，你在嗎?”然后她來(lái)到床邊，我慢慢的爬出來(lái)，抓住表妹的.腳，再用恐怖的聲音說(shuō)：“你終于來(lái)了，我等你好久了�！北砻脟槾袅�，過(guò)了一會(huì )兒她便放聲大叫：“有鬼呀，來(lái)人呀，嗚……”爸爸和小姨聞聲趕來(lái)，小姨安慰著(zhù)表妹明白了怎么回事，便讓爸爸把我揪出來(lái)。爸爸對我說(shuō)：“你干什么嚇你表妹?”我說(shuō)：“好玩嗎，誰(shuí)知表妹這么不禁嚇�！卑职忠荒槆烂C的說(shuō)：“你要把你表妹嚇死才滿(mǎn)意呀。你給我寫(xiě)800字的檢查，再給你表妹道歉�！蔽艺f(shuō)：“噢，表妹，對不起�！睆哪且院蟊砻迷僖矝](méi)來(lái)我家，爸爸對我也一天比一天差。
通過(guò)這件事我知道了我們不要搞惡作劇，搞惡作劇害人也害己。
我得到了教訓作文500字13
在如七色調板的生活中，總會(huì )經(jīng)歷，得到一些東西。不言而喻，我也不例外。使我最記憶銘心的是那次——我得到了教訓。
那是一個(gè)普通的星期一，我們班正在進(jìn)行單元測試。起初，同學(xué)們精神抖擻，很快地就做完了前面的填空題。突然，同學(xué)們面前如同出現了一只巨大的“攔路虎”——一道難度極大地應用題。同學(xué)們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地想著(zhù)，后來(lái)同學(xué)們都千篇一律地寫(xiě)了一樣的答案——唯獨我的答案與眾不同。我旁邊的同學(xué)好意地提醒我說(shuō)：“你做錯了，其他的同學(xué)都是這樣做得，你快改過(guò)來(lái)吧！”我說(shuō)：“那可不一定，說(shuō)不定我的才對呢！”那位同學(xué)又說(shuō)：“就算這個(gè)答案錯了，那么大家一起錯，而且錯的可能性極��；可如果對了，你不就吃虧了嗎？”正在我猶豫不決時(shí)，老師說(shuō)再過(guò)三分鐘就要收卷了。于是我不管三七二十一地就寫(xiě)上了同學(xué)告訴我的答案，并交上了卷。受上卷后，我的心了仿佛裝著(zhù)一只淘氣的`兔子，蹦來(lái)蹦去。我忐忑不安地等著(zhù)老師講題。老師開(kāi)始講題了，講完后我的心里又是是萬(wàn)分激動(dòng)——以為老師講的答案竟和我自己做得一模一樣！而我卻寫(xiě)上了一個(gè)錯誤答案。我又是激動(dòng)又是后悔，真后悔當初不相信自己。
我垂頭喪氣地回到了家，爸爸看到我困窘的模樣為我怎么回事，我就把事情的來(lái)龍去脈講給了爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)后對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，不要怪你的同學(xué)，她只是好意提醒你。要怪就怪你自己，不夠自信，才會(huì )把這個(gè)道聽(tīng)途說(shuō)地答案寫(xiě)上，好好反省反省吧！”我思考了許久，覺(jué)得爸爸的話(huà)頗有道理，我也頗有感受。
這一件小事給了我教訓，并且它一直鞭策著(zhù)我，讓我相信自己，對自己有信心；如一陣風(fēng)，促使著(zhù)我這帆小船走向前方，讓我受益終生。
我得到了教訓作文500字14
今天，周五，朱老師在作業(yè)欄里寫(xiě)下了“訂正試卷”這一項。不說(shuō)也知道，要發(fā)成績(jì)了，也有人要遭殃了，而這一個(gè)鮮明的分數——78。5卻讓我得到了深刻的教訓。
這一次，聽(tīng)朱老師說(shuō)：“這次卷子其他班考得都不行，三班九十分以上都低于10個(gè)�！蔽彝滥樕仙陨悦俺隹謶植话�，全班人都這樣�？蓷钔瑢W(xué)、張同學(xué)等人（學(xué)神級）卻并沒(méi)有不安，反而很平坦。
開(kāi)考！我嚇的面如土色，把一、二兩大題給蒙完了，下面的題如果讓我做的話(huà)，可能會(huì )做得一塌糊涂。但是還好，我醒了，就開(kāi)始做。到這兒，我先得到了一個(gè)教訓：不能過(guò)分緊張。
考完了，我細心回想了一下。嗯，估計能考一個(gè)不錯的`分數呢。于是，我開(kāi)心的回到家，開(kāi)心的昨完作業(yè)，開(kāi)心的吃完晚飯，便與媽媽共同享受了一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光，然后就上床睡覺(jué)了�？墒�，誰(shuí)也不會(huì )想到我考了一個(gè)如此低的分數。
周五下午，朱老師發(fā)試卷了�！皸钐煊印敝炖蠋熀拔疫^(guò)去拿，一拿到，看了分數，真糟糕！瞧瞧，錯了多少不應該錯的題？基礎錯了，閱讀錯了。這些已經(jīng)夠讓我惱火的了！何況還向我投擲了一枚大炸彈——作文扣10分！我回到座位上，總結了一下：填成語(yǔ)錯是因為對成語(yǔ)的掌握度不夠高；課文填空錯是因為課文未背熟，閱讀錯是因為沒(méi)有認真讀文章。這些已經(jīng)錯的很不應該了，而作文竟扣了10分！還好，我知道該怎樣應對。填成語(yǔ)可以反復閱讀其成語(yǔ)的意義。課文填空要有效率的背課文，閱讀只能多做題，作文則可以看背作文選。
這次78.5給了我一個(gè)慘痛的教訓。下一次，我一定會(huì )更加細心爭取考進(jìn)前十！
我得到了教訓作文500字15
“丁零零！丁零零！”上課了。語(yǔ)文老師手里捧著(zhù)大疊《課堂作業(yè)本》走進(jìn)教室，放在講臺上，說(shuō)：“請大家寫(xiě)作業(yè)本，寫(xiě)完拿過(guò)來(lái)給老師批改�！�
我們一拿到作業(yè)本，寫(xiě)了起來(lái)。
好多��！我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，想：今天要早點(diǎn)寫(xiě)完，這樣就可以早點(diǎn)玩。于是我不再一字一頓地寫(xiě)了，改為快速寫(xiě)。果然不錯，我很快就寫(xiě)完了老師布置的課堂作業(yè)。我一看，呀！我的字，真是"龍飛鳳舞”。這么多同學(xué)，老師應該看得沒(méi)這么仔細吧，再說(shuō)只要答案正確就行。我帶著(zhù)僥幸心理走上講臺，把《課堂作業(yè)本》遞給老師。
我忐忑不安地站在講臺邊，看著(zhù)老師打開(kāi)我的作業(yè)本。她的臉一下子拉長(cháng)了，她用力地把我的《課堂作業(yè)本》甩在講臺桌上，瞪著(zhù)眼睛，好像要把我吃掉似的'：“字寫(xiě)得這么難看，還敢我看，重抄！”
雖然我百般不愿意重寫(xiě)，今天好不容易這么快寫(xiě)完呢！但是看著(zhù)老師嚴厲得像要噴出火的眼睛，我嚇得不敢說(shuō)話(huà)。我哪里敢說(shuō)不想抄啊。
我慢吞吞地走下講臺，坐在位置上極不情愿地一字一頓地抄了起來(lái)�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)地拿著(zhù)作業(yè)本給老師批改，然后興高采烈地出去玩，我心里后悔極了。我不停地寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)到手酸疼酸疼的，終于抄完了。
得到這次教訓之后，我不敢再“龍飛鳳舞”地寫(xiě)作業(yè)了，那樣才是事倍功半��！
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