春之歌作文優(yōu)秀14篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的春之歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　春之歌作文 篇1

　　手漸冷，殘墨將凝，起筆一頓，滯留于空，在紙上甩出了一道墨漬，宣紙上留下的墨擴張已經(jīng)漫成了一道墨線(xiàn)，我倒吸一口冷氣，一張即將參展的水墨畫(huà)紙——唯一的一張，就這樣被我摧毀了……

　　富有想象空間的一幅畫(huà)卷，我望著(zhù)窗外的青竹，玉綠挺拔，在狂風(fēng)的洗禮下不屈不撓，不卑不亢，畫(huà)下了蒼勁有力的你。

　　執起畫(huà)筆，一筆一劃的畫(huà)起竹來(lái)，研好了墨，鋪平了宣紙，尚好，污漬已經(jīng)風(fēng)干，我在污漬上大揮狼毫，一蹴而就，刻畫(huà)出蒼竹之品格，就用這樣迅速的`筆法，將密密麻麻的竹桿畫(huà)好，在竹的下方面，我用大白云涂出了竹根的形狀，雖作出形狀，但要神似，就要看竹節，竹葉，竹枝了，我不忙起筆，先規察起了你。

　　你作為四君子之一的竹，風(fēng)骨必然不凡，剛柔匯聚了你堅韌挺拔的一身正氣，剛之竹節，柔之竹葉，你的枝葉搖曳，對我說(shuō)：竹，“惟品格之堅也，人，應性情之立也�！�

　　我望了好久，揮動(dòng)小白云。運筆收筆巧記于心，筆法清暢，柔中帶剛，品格風(fēng)骨，堅韌挺拔，剛中濟柔。不乏韻味，我用朱砂一點(diǎn)，用狂草寫(xiě)下，千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)，帶著(zhù)這仍真摯的情感，交上了評審臺，等待結果的最終公布。

　　鴿影打翻一盞斜陽(yáng)，夕陽(yáng)的余暉灑在粗糲的墻上，時(shí)間如一根皮筋一樣被拉得漫長(cháng)而忐忑，空氣似乎變成了沒(méi)有質(zhì)量的鋼板，我似乎能將其擰出幾道彎，大屏幕上的刷新按鈕在不停的做勻速曲線(xiàn)運動(dòng)。

　　我手心的汗水浸滿(mǎn)了整只手，我注視著(zhù)大屏幕，突然，眼前一亮，一幅畫(huà)悅然勾勒在眼前，只可惜那——不是我的。我仰天長(cháng)嘆，自問(wèn)道：“光明在哪里？希望在哪里？”回答我的只有無(wú)邊的寂寞與虛無(wú)。忽地，一幅畫(huà)映入眼簾，那不正是我的嗎？是嗎？是的——特等獎。

　　刷新單還在繼續刷新著(zhù)，我的青春在竹林中變更著(zhù)，有喜，有悲，有歡笑聲，有哭泣聲，以竹之品格、之風(fēng)骨面對生活，是你——竹，刷新了我的輕狂年少，美好青春。

　　春之歌作文 篇2

　　微風(fēng)輕輕吹，小鳥(niǎo)興奮的在樹(shù)叢間穿梭，光禿禿的樹(shù)枝上又長(cháng)出嫩綠的新芽，這么美的景象，到底是在哪個(gè)季節才會(huì )出現呢？你一定知道的。

　　沒(méi)錯，就是春天。我喜歡春天，她就像是一位美麗的仙女，到處施展那神秘的法術(shù)，讓那因為冬天而消失的鳥(niǎo)叫聲，在春天又大方的出現；讓那因為冬天而掉落葉子的樹(shù)木，在春天又冒出新芽。成群的`蝴蝶和蜜蜂在五顏六色的花叢間跳舞，連小河里的魚(yú)也隱藏不住自己喜悅的心情，而在潺潺流水里高興的游來(lái)游去。

　　春天充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣與魅力，雖然只是短短的幾個(gè)月，但她卻可以帶給我數不盡的快樂(lè )。春天來(lái)了，我可以盡情的在柔軟的草地上奔跑，享受陽(yáng)光溫暖的懷抱；春天來(lái)了，我可以和昆蟲(chóng)為伍，在大自然里和它們玩躲貓貓，好不快樂(lè )；春天來(lái)了，我可以和好朋友坐在遼闊的草原上，一眼看去，數不清的花草映入眼簾。

　　春天使我感到無(wú)比舒暢，輕涼的風(fēng)迎面而來(lái)，頓時(shí)全身的酸痛馬上消失，自然而然，惱人的煩惱也跟著(zhù)不見(jiàn)。春天的微風(fēng)很特別，像是灑了香水一樣，每次只要一經(jīng)過(guò)我的身旁，就會(huì )隱隱約約的傳來(lái)陣陣花香，讓我感覺(jué)置身在一個(gè)種滿(mǎn)各種花朵的花園。

　　我覺(jué)得春天就像是一位溫柔的媽媽?zhuān)�她的溫柔可以使孤單的小男孩鼓起勇氣，也可以使麻木不仁的不壞蛋掉下眼淚，由此可見(jiàn)，春天的確是擁有了奇幻的法力。在春天，大地綠意盎然，有許多許多的人都來(lái)踏青，當然我也不例外。滿(mǎn)山滿(mǎn)谷的花朵吸引了眾人的目光，連平常不起眼的一小顆露珠，在春天的魔法下，也顯得格外耀眼。不管是一朵小花，還是一只小粉蝶，只要踏上了春天的舞臺，都可以成為最佳的男主角和女主角。

　　一年四季不斷的轉換，每個(gè)季節各有它的美麗，也有屬于自己獨特的風(fēng)情，雖然另外三個(gè)季節也不錯，但只有春天的陽(yáng)光、春天的微風(fēng)特別吸引我。因此，在四個(gè)季節小精靈當中，我還是最喜愛(ài)春天小精靈唯有的特別風(fēng)情。

　　春之歌作文 篇3

　　青春贊歌

　　青春如一首歌，音律悠揚，激蕩起伏，婉轉動(dòng)聽(tīng)；青春如一幅畫(huà)，潑墨適宜，意寓深厚，完美絕妙；青春如一杯熱茶，醇醇清香，沁人心脾，苦澀有味；青春如一只風(fēng)箏，掙線(xiàn)遠飛，遨游上空，不受束縛。

　　青春的語(yǔ)言用心靈抒寫(xiě)，青春的激情用構想點(diǎn)燃，青春的色彩用活力裝飾。青春，一個(gè)永恒的話(huà)題。

　　青春有限，我們又曾錯過(guò)了多少呢？

　　錯過(guò)了綠草抽新、百花競放的春天，明年還會(huì )來(lái)；錯過(guò)了枝繁葉茂、生氣勃勃的夏天，明年還會(huì )來(lái)；錯過(guò)了碩果累累、深沉蕭寂的秋天，明年還會(huì )來(lái)；錯過(guò)了千里冰封、萬(wàn)里雪飄的冬天，明年也還會(huì )來(lái)。但試問(wèn)：一生中又有多少個(gè)這樣周而復始的四季呢？

　　曇花總是在夜晚不經(jīng)意時(shí)綻放，玫瑰花總在春光中吐蕊，竹子總在分秒中節節攀高，青春總在蹉跎中不經(jīng)意流逝。

　　時(shí)間如白駒般過(guò)去，青春如流水般流逝。擁有青春是人生中最寶貴的財富。青春中充滿(mǎn)夢(mèng)想、激情與活力。夢(mèng)想是燈，能照亮前面的路；夢(mèng)想是石，會(huì )碰出星星之火；激情是車(chē)，在加快運動(dòng)的速度。

　　珍惜時(shí)間，把握青春，就要學(xué)會(huì )放棄。當你在電腦前沉迷時(shí)，時(shí)間在不知為覺(jué)中走過(guò)，你不得不放下心愛(ài)的鼠標走進(jìn)書(shū)桌；當你在球場(chǎng)上飛奔時(shí)，時(shí)間的年輪在不斷加深，你不得不放下心愛(ài)的籃球，走進(jìn)圖書(shū)館，以書(shū)為友；當你在電視機前欣賞精彩節目時(shí)，時(shí)間又在悄然逝去，你不得不與電視機說(shuō)聲“拜拜”而走進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的奮戰……

　　珍惜時(shí)間，把握青春，還要學(xué)會(huì )擁有一顆寬容的`心。不為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而斤斤計較。允許別人的批評，也不計較別人的態(tài)度，多發(fā)現別人的長(cháng)處，少鉆他人的短處。

　　朋友，青春的流逝像煙花一樣，曾經(jīng)閃爍過(guò)美好的一面，便終身不悔。切莫空悲切，白了少年頭！珍惜青春吧，昂起頭，挺起胸，笑臉相迎創(chuàng )輝煌！

　　春之歌作文 篇4

　　小的時(shí)候我想知道青春的顏色，就在斑駁的蠟筆畫(huà)里尋找答案。童年的手跡告訴我，青春，是藍天下飄飛的風(fēng)箏，紅色的羽翼撩動(dòng)輕靈的微風(fēng)。

　　少年的時(shí)候，我想知道青春的顏色，就在泛黃的日記本里尋找答案。閃爍的文字告訴我，青春，是窗臺邊榮發(fā)的夏葉，綠色的火簇幻化成希翼的情節。后來(lái)，我見(jiàn)到了大海的顏色，我以為，青春，是月亮下的海面，藍色的波浪涌動(dòng)著(zhù)奇異的思念。

　　再后來(lái)，我看到了城市的光澤，我疑惑：青春，可是這流光溢彩的折射？七彩的燈影迷亂了清澈的眼眸——我找不到青春的顏色……

　　當小橋下的流水吟唱起春的贊歌當烏棚船的孤槳把絲絲縷縷的思緒送到岸邊;當纏綿的雨絲打濕翠綠的靈感當油紙傘在小巷深處發(fā)出寂寞的嘆息;我駕著(zhù)歲月小舟悄然而至一路飄香一路含笑去深巷盡頭問(wèn)丁香為誰(shuí)而開(kāi)探江南庭院尋昨夜的綠肥紅瘦撐起的油紙傘遮不住那帶雨的梨花如淚的雨簾又怎能擋住傷春時(shí)凄婉思念現在，青春收起了童年的風(fēng)箏，合上了少年的日記，淡去了燈影和思念，卻在我年輕的肩上，壓上沉甸甸的責任。于是我還能找到詩(shī)意的顏色嗎？

　　夏日的泉水不會(huì )沉睡冬天的知了不會(huì )歌唱;春天的'稻田不會(huì )釀造秋日的枝頭不會(huì )嬉鬧;

　　生活，本是如此平淡;自然，素來(lái)這樣單調;思想，總是那樣規律;心情，猶如陳封的老酒.忽然，我明白了——這青春的顏色，就是陽(yáng)光的顏色！它飄忽透明，無(wú)法琢磨，而這世間萬(wàn)物，卻都是它七彩的折射！如果你也像我一樣，剛剛展開(kāi)這青春的畫(huà)卷，

　　登上這生命的舞臺，結識這群年輕的舞者，那，就用光和熱去調和青春的顏色吧！你將畫(huà)下一幅好畫(huà)，寫(xiě)下一首好詩(shī)，在寶貴的生命華年里，演繹深刻，暢寫(xiě)歡樂(lè )！

　　讓不老的記憶華輝中閃耀出最精彩的青春之色！唱出最美妙的青春之歌!

　　春之歌作文 篇5

　　春姑娘用柳樹(shù)的枝葉把春天的到來(lái)為大地增添了成千上萬(wàn)的色彩，五彩繽紛，既伴隨著(zhù)冬奧會(huì )的“大駕光臨”，又迎接了一年一度的春節，“雙喜臨門(mén)”的禮物讓人們分外高興！都在慶祝這讓人欣喜若狂的美好日子！歡聲笑語(yǔ)渲染了整個(gè)大地，她用那輕飄飄的水袖拂去了冬天的冷酷無(wú)情，把自己最溫柔的一面展示給地球上的每一個(gè)有生命的精靈，她把一件花花綠綠的漂亮衣裳獻給最偉大的大地母親，讓人們感受到了她最動(dòng)聽(tīng)的歌喉所發(fā)出的“金玉良言”——春天的聲音！

　　藍湛湛的海闊天空之上，一群可愛(ài)機靈的“小黑刀”拂過(guò)，小燕子們又飛回了春意盎然的南方，發(fā)出了歡天喜地的叫聲；白花花的雪地上冰雪消融，迫不及待要破土而出的春筍已經(jīng)探出了小腦袋，不再受到黃土的約束了，那尖尖的頭上面有幾滴晶瑩剔透的水珠子，那是春雨姐姐撫摸著(zhù)她成長(cháng)的足跡；山旮旯里面，“滴答滴答”，“滴答滴答”……一股清泉流遍了山谷，它彈奏的曲子勝過(guò)了莫扎特和貝多芬，它演唱的歌曲賽過(guò)了劉三姐和宋祖英，因為那是大自然最真實(shí)淳樸的聲音；春風(fēng)掠過(guò)柳樹(shù)的綠辮子，敲打著(zhù)河堤旁的河水，吹走了大地上的寒冷，帶來(lái)了春光明媚的陽(yáng)光和輕松愉悅的心情……他們像是在開(kāi)演奏會(huì )一樣，把最動(dòng)聽(tīng)的歌聲灑遍人間的每一個(gè)角落！

　　春姑娘讓我們看到了大地上的一片歡騰，一個(gè)建筑群頂上有幾個(gè)身影飄過(guò)，那是什么呢？原來(lái)，是孩子們在放一只只身輕如燕的風(fēng)箏��！他們脫下了厚厚的棉襖，在軟綿綿的草地上嬉戲玩耍，感受著(zhù)一朵朵，一束束，一堆堆化了胭脂的桃花所帶來(lái)的“春香”，觸碰著(zhù)一棵棵，一排排，一列列換上了翠綠衣衫的柳樹(shù)所帶來(lái)的“春色”，撫摸著(zhù)一絲絲，一縷縷，一陣陣穿上了隱身衣的春風(fēng)所帶來(lái)的“春意盎然”，沐浴著(zhù)一簇簇溫暖明媚的陽(yáng)光所帶來(lái)的“春光”……

　　春天給我們帶來(lái)了成千上萬(wàn)的.色彩和數以萬(wàn)計的歡樂(lè )，她用她那顆炙熱的心靈溫暖了整個(gè)大地，用她柔美的秀發(fā)為藍天增添了許多色彩，用她那微笑著(zhù)的臉龐感染著(zhù)大地的每個(gè)角落，用她那滴感人肺腑的汗水滋潤了萬(wàn)物生靈，用她的腳印拼合成了一張張甜蜜蜜的笑臉，用她那雙明亮有神的眼睛拍下了人間無(wú)數翹起的嘴角，春姑娘用她的全部換來(lái)了幸福的時(shí)光！

　　春之歌作文 篇6

　　“一年之計在于春，一天之計在于晨”，青春時(shí)節是一個(gè)人美好的時(shí)刻，讓我們?yōu)樽约旱那啻汉炔勺８０伞?/p>

　　春天是一年的青春，清晨是一天里的青春，世間萬(wàn)物因為有了青春才顯得豐富而又多彩。

　　落花有意，歲月無(wú)情。當時(shí)光悄悄逝去的時(shí)候，你是否在想自己的青春被無(wú)情的拉走了呢？

　　青春時(shí)節，是人生的春天，是孕育理想確立志向的最佳時(shí)期；青春時(shí)節，思維活躍，敢于創(chuàng )新，是挖掘生命潛能，開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期；青春時(shí)節，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿(mǎn)激情活力的美好時(shí)光。

　　古今中外，多少人在青春時(shí)節一舉成名，這些人正是憑借著(zhù)青春時(shí)節朝氣蓬勃的力量與少年輕狂的性格，而使自己笑傲群雄。如著(zhù)名影星釋小龍，他很小的時(shí)候就在戲臺上演戲，從小就孕育了遠大的理想半志要干一番大事業(yè)，他在自己的舞臺上憑著(zhù)自己獨特魅力與堅韌的性格，成為演藝圈上一道靚麗的風(fēng)景，他功成名就的原因之一就是青春時(shí)節奠定了良好的基礎，可見(jiàn)青春對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要的時(shí)期呀！

　　像釋小龍這樣少年成名的人還有很多。但是在中年成名的人也不少，這些人也正是在青春正旺時(shí)而努力拼搏而到中年時(shí)才能到時(shí)機才一鳴驚人！

　　由此可見(jiàn)青春時(shí)節對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，但怎樣才能使自己的.青春更具魅力呢！

　　理想是一個(gè)人的指路明燈，人們因為有了理想才有奮斗的方向，所以我們要樹(shù)立明確的人生目標，這樣才能使自己的青春靚麗多彩。

　　青春時(shí)節正處于青春期，人的各方面的機能都是迅速的變化，這時(shí)候也正是逆反心理比較活躍的時(shí)候，在接觸他人，了解他人的時(shí)候往往會(huì )出現心理上的沖動(dòng)，所以我們要提高自控能力，想想道德的規范，法律的要求，而使自己的青春一帆風(fēng)順！

　　青春時(shí)節，正是學(xué)習的大好時(shí)機，所以我們要不斷地完善自己，努力提高文化品德修養，使自己獨具魅力。

　　青春需要一筆一筆地去描繪，我們要在生活中不斷地實(shí)現自己的青春價(jià)值，這樣才能使自己的青春生活更加充實(shí)。

　　��！讓我們?yōu)樽约旱那啻汉炔�，祝福吧�?/p>

　　春之歌作文 篇7

　　春是活潑的。

　　春也是積極向上的。

　　沒(méi)有盼來(lái)冬的皚皚白雪，卻等到了春的欣欣向榮，萬(wàn)物復蘇。

　　春天是植物們的季節。植物在冬天早已養精蓄銳，到了春天便開(kāi)始瘋長(cháng)。春天剛剛著(zhù)陸，打開(kāi)她的“行李箱”，植物們就抽出嫩芽，展開(kāi)自己的枝葉，吐出自己的花蕊，發(fā)泄著(zhù)自己一冬的苦悶。

　　估計最舒坦的就是芭蕉了。春陽(yáng)照耀大地時(shí)，它就舒舒服服展開(kāi)自己新綠的小扇，盡情地向四周舒展，像一個(gè)剛睡醒的嬰兒在愜意地伸著(zhù)懶腰。

　　要說(shuō)最艷麗的，不用選拔，就知道花落誰(shuí)家了。那一定是百花中長(cháng)相最相似的五姐妹：桃花，櫻花，梨花，杏花與李花了。粉撲撲，白花花，紅艷艷，各有其所鐘愛(ài)的顏色。為這滿(mǎn)目的青綠增添上一抹別樣的色彩，真可謂“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”。

　　最迫切的，莫過(guò)于竹子了。清明前后，春雨霏霏，它們便破土而出，一節節拔高，一天能長(cháng)三四寸。它們努力地向上生長(cháng)，去到一個(gè)未知的高度。

　　春天也是動(dòng)物們勞動(dòng)的好時(shí)節。春來(lái)百花開(kāi)，勤勞的蜜蜂當然不愿意錯過(guò)這采花釀蜜的.好時(shí)光。到處都有它們小小的身影——花圃中，公園里，操場(chǎng)邊……哪里有花，哪里就有蜜蜂的身影。

　　春天的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，土地又濕又軟。燕子和喜鵲正乘著(zhù)東風(fēng)，不辭辛苦地來(lái)回飛翔，銜回一嘴一嘴的濕泥，為自己和下一代構筑一個(gè)溫暖的家。

　　松鼠們也忙碌起來(lái)了。睡了整整一個(gè)冬天，是時(shí)候該起來(lái)活動(dòng)一下筋骨了。他們在樹(shù)枝間歡快地來(lái)回跳躍，采摘各種果實(shí)充饑，它們還溜到樹(shù)下采蘑菇。呵，多可愛(ài)的小生靈！

　　雨也一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在忙碌著(zhù)，為大地帶來(lái)勃勃生機。春天里的每一種生靈都需要它的滋潤和呵護。雨的工作最偉大，也最不張揚�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝河�，如母親般偉大！

　　春，就是如此活潑明媚，生機勃勃。春天，萬(wàn)物都在努力，作為學(xué)生的我們，也應該加入這行列，一起奮斗，一起努力。

　　“一年之計在于春”，春是多么美好，它就像一首歡快的樂(lè )曲，滋潤著(zhù)我的心田。我熱愛(ài)春天，更愛(ài)這帶給我美好希望的春之歌！

　　春之歌作文 篇8

　　時(shí)光如煙消逝，歲月如流水穿梭。而我們的青春更像一首朝氣洋溢曲調活潑的歌。即使有時(shí)曲調中摻雜著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷、苦悶、煩惱的雜音，但這不能阻礙青春之歌的美麗與活潑，反而使這首歌更耐人尋味，更使人回味。

　　那年我們帶著(zhù)稚氣踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，青春之歌變驟然響起。無(wú)知的我們卻大手大腳地花費用錢(qián)買(mǎi)不到的光陰。我們用嬉戲的笑聲，灑脫的身影和難得一見(jiàn)的認真譜寫(xiě)著(zhù)這首歌的歌詞。我們用課間的神聊還吹、課余的頑皮打鬧、體育課時(shí)在運動(dòng)場(chǎng)上揮下的汗水哼著(zhù)這首歌的曲調。我們用早上的朗朗書(shū)聲、中午的艱苦奮斗、晚上的挑燈夜讀拍打著(zhù)這首歌的主旋律。偶爾在周末我們邀上幾個(gè)好友在熟悉的街頭晃著(zhù)；在香氣四溢的小吃街貪吃著(zhù)；在琳瑯滿(mǎn)目的商店挑選著(zhù)精品 ，我們便繪出了這首歌的音階。每當面臨重大考試時(shí)，我們總會(huì )舍棄所有，把書(shū)從頭啃一遍，準備迎接考驗�？纪暌院笠膊还艹煽�(jì)如何，我們必定先大玩特玩一通，用同學(xué)的`話(huà)說(shuō)就是此時(shí)不玩更待何時(shí)。

　　堆得如山的作業(yè)、練習和輔導書(shū)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，使我們拼的頭破血流的 慘烈競爭組成了青春之歌的雜音。作業(yè)越來(lái)越多，鏡片越來(lái)越厚，我們的窗戶(hù)越來(lái)越小。這些卻不能壓制我們愛(ài)玩的天性，不會(huì )使我們的天空變得灰暗。我們在這些壓迫下，也能找出時(shí)間來(lái)放松自己。有時(shí)我們會(huì )在周末、假期邀上兒時(shí)的玩伴去爬山涉水，到果園偷摘水果，站在山頂大喊，山谷總會(huì )回應我們。我們會(huì )苦中作樂(lè )，總能把雜音唱得如此動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)我們把測驗考砸了，我們便會(huì )擔心，擔心父母的責罵、擔心老師會(huì )失望、擔心自己回落后于人。但我們在短暫的傷心后又會(huì )鼓起勇氣對自己說(shuō)別放棄，下一次我一定好好努力。

　　青春之歌便由歡樂(lè )、平淡、憂(yōu)傷、苦悶等一個(gè)個(gè)音符拼湊而成。沒(méi)有這些這首歌將變得單調。讓我們盡力將這首歌唱得動(dòng)聽(tīng)，唱的美妙，唱得令人陶醉。

　　春之歌作文 篇9

　　今天下午第一節是綜合實(shí)踐課，賴(lài)老師讓我們全班分組表演事先準備好的贊美春天的詩(shī)歌、小品、唐詩(shī)等。這是綜合實(shí)踐課本上的活動(dòng)，主題就叫《春之歌》。

　　我和張修儀、余璐燁、劉馨婷是一組，表演的是最能吸引大家眼球的小品。上個(gè)星期我們就開(kāi)始準備，大家也都商量完畢了，我們打算用老師上課提問(wèn)、學(xué)生回答的形式來(lái)表達對春天的贊美之情。具體內容是什么呢，讓我們拭目以待吧！

　　我們被安排在第五個(gè)節目。前面有三組同學(xué)是背了幾首春天的古詩(shī)，徐詠詩(shī)她們那一組，用簡(jiǎn)短的小品表演了春天。我覺(jué)得還不錯。

　　輪到我們了，張修儀搬了三張凳子當課椅，自己拿了一本語(yǔ)文書(shū)當老師。我、余璐燁、劉馨婷則當學(xué)生坐下。在表演的過(guò)程中，我還是保持著(zhù)班長(cháng)的位置：叫起立和積極舉手回答問(wèn)題。張修儀提了三個(gè)問(wèn)題，都是由我來(lái)回答的，最后一個(gè)問(wèn)題是最讓我自豪的：誰(shuí)能創(chuàng )作一首春天的詩(shī)？

　　為什么是自豪呢？因為這首詩(shī)是我創(chuàng )作的。我們三個(gè)一人讀一段，我讀最后一段。本來(lái)我是負責去找三段春天的詩(shī)的，昨天回校的時(shí)候張修儀問(wèn)我：“詩(shī)找到?jīng)]有？”我才想起來(lái)：“噢，忘記找了！”張修儀很著(zhù)急地說(shuō)：“是昨天晚上玩得太興奮了忘記了吧？”“不用著(zhù)急，我自己創(chuàng )作一首�！薄鞍�，你一個(gè)晚上編的出來(lái)？”“不用那么久，我今天上午就能寫(xiě)出來(lái)�！蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)。

　　沉思一會(huì )兒后我寫(xiě)下了這首小詩(shī)

　　春天，這個(gè)魔術(shù)師，可真神奇

　　碰碰花，花開(kāi)了

　　摸摸草，草綠了

　　春天，這個(gè)小姑娘，可真美麗

　　處處萬(wàn)紫千紅

　　萬(wàn)物生機勃勃

　　讓我們在春天這個(gè)奇妙的季節里

　　盡情玩耍

　　留下童年最美好的回憶

　　等大家都大顯身手完畢后，賴(lài)老師就公布了她三個(gè)印象最深的.組：我們這一組，以一種不同的形式表達了對春天的喜愛(ài)；楊林臻他們那一組，用不同的內容告訴了大家：春天的美不是給你自己一個(gè)欣賞的，而是給大家的；車(chē)琪慧她們那一組，用一個(gè)吹笛子一個(gè)唱歌的形式表達了對春天的喜愛(ài)。

　　這個(gè)活動(dòng)使我們得到了很好的鍛煉，我們有很大的收獲。

　　春之歌作文 篇10

　　美麗的春神，來(lái)到身旁，星光和露珠在悄悄張望。冬的寒冷已經(jīng)消失，艷麗的花朵散發(fā)花香！春，多么美的名字，我似乎聽(tīng)到了河水正“叮叮咚咚”地在歌唱，聞見(jiàn)了花兒彌漫著(zhù)芳香，看見(jiàn)了春雨精靈悄悄降臨人間！催促著(zhù)我去尋找春天，觸摸春天，感受春天，做個(gè)春的使者！

　　“同學(xué)們，明天我們就要去春游了。雖然這回我們還是去孤山游玩，但我們自己可以從中尋找樂(lè )趣。所以，我決定在路上的各個(gè)景點(diǎn)中，選出幾個(gè)小導游來(lái)講解�！敝芾蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。同學(xué)們的臉都笑成了核桃似的，有同學(xué)竟手舞足蹈，喊道：“哦！周老師萬(wàn)歲，我們可以當小導游嘍�！�

　　那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，真是個(gè)出外郊游的好天氣，我們一行人沐浴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光出發(fā)了。我們是以一個(gè)旅行團而去春游的，旅行團的名字叫看云聽(tīng)風(fēng)，旅行團里可有好幾位導游呢！首先代隊的是孔導、樓導和袁導，他們還真挺像一個(gè)小導游的樣子。你瞧，他們昂首挺胸，高高地舉著(zhù)旗子，戴著(zhù)“小蜜蜂”，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“大家注意，要過(guò)馬路了，請變四路，四路！”

　　到了斷橋，我更深地感受到了春的`氣息。在陽(yáng)光下，湖面波光粼粼，亮亮的小點(diǎn)兒像跳躍的音符。湖上，游船和畫(huà)舫慢慢游動(dòng)著(zhù)，不只是人被這景色陶醉，似乎連那些船都被這迷人的景色吸引住了。

　　欣賞著(zhù)這如歌如畫(huà)的春景，小導游們就更起勁了。他們全神貫注地一邊看資料，一邊介紹給大家聽(tīng)。從斷橋的來(lái)歷，到段家橋的故事，從斷橋的詩(shī)句，到許仙和白娘子的傳說(shuō)……小導游們說(shuō)的頭頭是道，贏(yíng)得大家的好評。

　　雖然只是孤山重游，但這回讓我們體會(huì )到了當小導游的樂(lè )趣，還加強了組織能力。假如春是一首歌，那花兒就是那優(yōu)美的旋律；假如春是一幅畫(huà)，那小鳥(niǎo)就是生動(dòng)的畫(huà)像；假如春是一個(gè)夢(mèng)，那春雨就是夢(mèng)的音符……

　　春之歌作文 篇11

　　在人的一生中，有希望，也有失望，在希望與失望的起起落落中，譜成了一曲多姿多彩的生活樂(lè )章。這部，在初一的第一次集體亮相中。就經(jīng)歷了一次這樣的大起大落。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，颯颯秋風(fēng)來(lái)了，合唱比賽的腳步進(jìn)了。隨著(zhù)主持人的介紹，我們踏著(zhù)掌聲走上了舞臺，看著(zhù)眼前那一排窄得堪稱(chēng)“獨木橋”的凳子，我的心中涌起了一股膽怯干，看來(lái)平衡能力幾乎為零的我得加倍小心才行啊，可不能“出師未捷身先死”了。一小步一小步地挪著(zhù)，終于到達目的'地了，我不由地重重的松了口氣。陌生的伴奏的響起，引起了同學(xué)們的一陣唏噓，但是望著(zhù)臺下那面露挑剔神色的評委和一群黑壓壓的人群們，還是硬著(zhù)頭皮，強裝鎮定的唱了起來(lái)。

　　大概是由于聲音的宏亮蓋過(guò)了伴奏，同學(xué)們個(gè)個(gè)處于清唱狀態(tài)，跟著(zhù)心中的調子，陶醉其中，忘我的唱著(zhù)。一切都還不錯，唱到動(dòng)情、激昂處，還會(huì )引來(lái)一陣掌聲。但是，預料中的不行還是來(lái)臨了，中間一個(gè)小小的停頓一下子把我們愣住了——呀，竟唱的太快了。同學(xué)們個(gè)個(gè)呆若木雞，連那最有氣勢的“嘿”也異常默契的選擇了保持沉默，那短短的十多秒竟如一個(gè)世紀那般漫長(cháng)，看來(lái)接下來(lái)的一切都得順其自然了。當歌聲再次響起時(shí)，我們放聲歌唱，想要以現在的精彩來(lái)彌補剛才的不足；想要以現在的精彩來(lái)挽回前面的尷尬局面；想要以現在的精彩來(lái)博得評委們遲來(lái)的好印象。雖然我們個(gè)個(gè)都心知肚明，現在怎樣努力都無(wú)濟于事了，但我們從不輕言放棄，還在奮力的力挽狂波中。表演完畢了，此時(shí)的陽(yáng)光就像扯不盡的絲縷，而我們的煩惱正像這刺眼的眼光一樣多的沒(méi)有盡頭。

　　有人說(shuō)“失敗是成功之母”。這是在勸失敗的人要樂(lè )觀(guān)的面對生活。而我就要對煩惱中的我和同學(xué)們說(shuō)：“不要泄氣，不久之后，成功就會(huì )來(lái)光臨我們�！�

　　春之歌作文 篇12

　　熟悉的旋律在房間里蕩漾著(zhù)，活潑又輕快。

　　我坐在房間里，靜靜地享受著(zhù)音樂(lè )。正在播放的，是我最喜歡的歌曲之一——《春之聲圓舞曲》。這首歌曲的節奏歡快，旋律輕松，讓原本焦躁不安的心又重歸于平靜。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符仿佛要穿過(guò)天花板，徘徊于天際。抬眼，望著(zhù)天花板，好像那兒有一個(gè)個(gè)舞動(dòng)著(zhù)的音符，我的腦海中不禁浮現出了一幅幅的畫(huà)面。

　　太陽(yáng)掛在空中，暖暖的，并不那么熱。陽(yáng)光像一把把利刃，穿過(guò)森林中樹(shù)木枝頭上的樹(shù)葉，徑直刺在還有一層薄冰的小溪上。薄冰開(kāi)始悄悄融化了。小溪沖破枷鎖，又開(kāi)始哼著(zhù)歡快的歌向著(zhù)大海奔去。樹(shù)木枝頭上的白雪，也在陽(yáng)光的攻勢下開(kāi)始消退，樹(shù)木們也樂(lè )開(kāi)了花，抽出了新的'枝葉。

　　春天來(lái)了！

　　小溪像是一個(gè)引子，把各種動(dòng)物、植物都喚醒了。大家揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，又開(kāi)始了新的工作。森林熱鬧起來(lái)了。柳樹(shù)抽出了嫩芽，像一位花季少女似的，正照著(zhù)溪水梳妝。松樹(shù)舒活了一下筋骨，掃走了一個(gè)冬天的疲憊，挺直了腰桿，繼續為森林里的生物們放哨。地上的青草也悄悄地探出了頭，好奇地望著(zhù)周?chē)�的世界。對于它�?lái)說(shuō)，這一切都是新鮮的。

　　調皮的松鼠又開(kāi)始在枝頭蹦跳了，大概是上個(gè)秋天的松果都吃光了吧！山羊們從巖洞里跑了出來(lái)繼續啃食地上的青草。各種各樣的肉食動(dòng)物們也出來(lái)了，四處尋找獵物。森林里生機勃勃，好不熱鬧！

　　遠處的天邊出現了幾個(gè)黑點(diǎn)。是什么？哦，原來(lái)是一群北歸的大雁。它們排成“人”字形的隊伍，不停地變換著(zhù)，像一支紀律嚴明的軍隊。它們是春天的使者，帶來(lái)了春天的氣息。地上的動(dòng)物、植物無(wú)不叫好。

　　好一幅春景圖！

　　音樂(lè )停了，我仍沉醉在幻想中。我被春之聲所吸引，被它所展現的春天的活力所吸引。我喜歡這首《春之聲圓舞曲》，而我更喜歡“春之歌”！

　　春之歌作文 篇13

　　我以為青春就是在一個(gè)肆無(wú)忌憚的年齡，做著(zhù)一些很多年以后讓你一想起來(lái)便會(huì )發(fā)笑會(huì )覺(jué)得難忘的事情。

　　青春的時(shí)光極其短暫，擁有青春便是擁有一份財富，我們應該好好珍惜。對于我來(lái)說(shuō)青春就像是一首歌，一首夾著(zhù)淡淡清香的歌，一首聽(tīng)不厭的歌。處在青春的浪潮中我們才能夠感受到，青春其實(shí)不僅僅只是一首歌，而是一個(gè)隨著(zhù)音符的改變而有著(zhù)不同旋律曲調的曲庫。

　　青春像那首歌——友誼天長(cháng)地久。我們都渴望得到一個(gè)好朋友。和自己一起去拼去闖。怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(cháng)。青春，我們希望友誼長(cháng)存;青春，我們希望你我共存。

　　青春像那首歌——我的天空。正如歌詞所唱，再見(jiàn)我的眼淚跌倒和失敗，再見(jiàn)那個(gè)年少輕狂的時(shí)代，再見(jiàn)我的煩惱不再孤單，再見(jiàn)我的懦弱不再哭喊!我們在長(cháng)大，我們在奔跑!

　　青春像那首歌——感謝。首先，感謝我的父母對我我的'關(guān)愛(ài)，每分每一秒對我包容的心態(tài)，感謝他們對我無(wú)微不至的培養，讓快樂(lè )與溫馨陪伴我的成長(cháng)。我感謝我的老師對我的教導，感謝他們教我人生怎樣去起跑，感謝他們傳授的知識與文化，讓我能在社會(huì )中生根與發(fā)芽。我感謝我的朋友他們對我的幫助，感謝他們在我困苦時(shí)貼心的關(guān)注，感謝他們永遠會(huì )站在我的身邊，用友誼去撐起那共同的明天。

　　青春像那首歌——我的未來(lái)不是夢(mèng)。每個(gè)人擁有著(zhù)不同的夢(mèng)，人生長(cháng)路漫漫，我們在追逐，我們在幻想�，F實(shí)會(huì )突然給你一巴掌，然后給你一顆讓你深思的糖。

　　青春像那首歌——開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子。正如歌名所說(shuō)，開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，為了夢(mèng)想我們在追逐，一路跌到又爬起，苦笑這悲歡離合。為了夢(mèng)想，我們不斷改變，削尖了腦袋往里鉆，我們不斷改變，卻忘了最初的模樣。開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后我們都渴望變成天使。

　　青春無(wú)悔，無(wú)論痛苦或快樂(lè )，我們總會(huì )學(xué)著(zhù)去微笑、沒(méi)有年少輕狂，何來(lái)勝者為王!讓我們?yōu)榍啻焊璩��?/p>

　　春之歌作文 篇14

　　春天來(lái)了，帶著(zhù)那份溫馨的暖意普照著(zhù)人間。你看那清新的泥土正飽含著(zhù)甘露的滋潤，悄悄地滋養著(zhù)萬(wàn)物，盎然著(zhù)生機，靜靜地等待著(zhù)大地的萬(wàn)千變化：看，那枯萎了的草兒悄悄地發(fā)出嫩綠的丫兒，那粉紅的桃花羞紅了臉，那明媚的陽(yáng)光絢麗的照耀著(zhù)多情的大地，溫暖了沉寂了一冬的人們。春天是一個(gè)多么美好而溫暖的季節呀！我們身邊就有那么一群人，猶如春天的甘露滋潤著(zhù)我們，宛若春天那明媚的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們。每當我捧起《走進(jìn)和諧的春天》一書(shū)時(shí)，他們身影總會(huì )在我的眼前一一浮現……

　　捧著(zhù)《走進(jìn)和諧的春天》，衢州市塔石豆王村的小學(xué)生們向我“走來(lái)”。他們在校園里看到垃圾時(shí)總會(huì )彎腰撿起，看到別人有不文明行為時(shí)，也會(huì )主動(dòng)上前勸阻。他們還曾因家鄉環(huán)境變差給省長(cháng)寫(xiě)過(guò)信，希望能引起省長(cháng)的關(guān)注。他們能為改善環(huán)境做出努力。同樣，作為一名小學(xué)生，我們也應該從身邊的小事做起，從小就養成保護環(huán)境的好習慣，隨時(shí)撿起地上的紙屑，堅決不亂丟垃圾。

　　捧著(zhù)《走進(jìn)和諧的春天》，譚海美創(chuàng )建的留守小隊在我腦海停駐。朋友，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)留守小隊嗎？那就是許許多多的留守孩子組織的一支隊伍，他們一起玩耍、一起學(xué)習，一起做好事，開(kāi)心的事一起分享，傷心的事大家一起承擔。他們朝夕相伴，團結、友誼是他們最大的財富。我們也要像他們一樣，雖然我們沒(méi)有留守小隊，但我們也要團結、友愛(ài)，有福同享，有難同當。如果人人都像“留守小隊”一樣，世界就不會(huì )有爭吵，就不會(huì )有打鬧。

　　捧著(zhù)《走進(jìn)和諧的春天》，神舟七號騰空而起，漫步太空的`畫(huà)面使我歡呼，使億萬(wàn)華夏兒女心潮澎湃，久久不能平靜。是呀，中國航天事業(yè)正在不斷地進(jìn)步，從1999年神舟一號開(kāi)始，到今天的神七，是中國幾代人的心血和智慧的結晶呀！在神一成功發(fā)射的那一刻，歡騰的人群中，只見(jiàn)火箭總指揮黃春平和總設計師劉竹生抱頭痛哭，為了這一天，他們頭發(fā)都白了！為了這一天，他們整整奮斗了30 多年��！我們也應向他學(xué)習，無(wú)論遇到怎樣的困難，都要為自己的夢(mèng)想前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)……

　　這感人的一幕幕，生活中一個(gè)個(gè)他（她），仿佛春天的第一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，震撼著(zhù)我們。讓我們向他們學(xué)習，把和諧永留人間，把春之歌傳遍神州大地……

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