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（通用）神奇的筆作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的神奇的筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的筆作文1
未來(lái)有一種神奇的筆,叫做"百變魔筆".
百變魔筆的作用特別多，比如夏天天氣炎熱百變魔筆頭上面有一個(gè)圓形的藍色按鈕。只要你輕輕一按筆頭就會(huì )蹦出一臺小風(fēng)扇為你扇風(fēng)，就不再怕炎熱的夏天了。冬天你也不再怕寒風(fēng)的`襲擊，百變魔筆中間有一個(gè)指紋器，你只要在上面輕輕的印上你的指紋，你一陣陣熱風(fēng)就會(huì )向你吹來(lái)。百變魔筆還有一個(gè)天氣的功能，就是改變天氣的功能。如果冬天你想擁有夏天，就對著(zhù)筆頭說(shuō)，它就會(huì )讓寒冷的冬天一下子變成炎熱的夏天。
百變魔筆不僅可以改變氣候還可以提醒你的坐姿。在筆桿中間有一個(gè)芯片——防近視芯片。如果你寫(xiě)字時(shí)眼睛離本子太近了，百變魔筆就會(huì )“嘟——"提醒你。
百變魔筆不僅可以提醒你的坐姿還有防盜功能哦！這支筆還有一個(gè)芯片，只要有人來(lái)偷這支筆，那么這個(gè)時(shí)候筆就會(huì )發(fā)出一種淺藍色的光，上面有一個(gè)指紋，只有通過(guò)指紋才可以進(jìn)入抽屜，要不然永遠別想拿到這支筆，只有自己的指紋才可以通過(guò)。
未來(lái)的筆真神奇阿！我也想擁有這樣的一支筆��！
神奇的筆作文2
樹(shù)是我們的朋友，我希望我能有一支神奇的筆，畫(huà)出一個(gè)人，讓那個(gè)人給每個(gè)人一棵小樹(shù)苗，然后讓他們種下來(lái)，每個(gè)人保護好自己的小樹(shù)苗，這樣我們的空氣會(huì )更加清新。
我還希望我們不要砍伐樹(shù)木，紙、筆、家具所需的木頭通過(guò)木頭鉛筆削掉的木頭片，用舊的木頭家具變成完整的木頭，這樣就不用再砍伐樹(shù)木了。
我更希望一些雜志里增加一些關(guān)于樹(shù)的好處以及保護樹(shù)林的漫畫(huà)，讓大家在快樂(lè )之中產(chǎn)生保護樹(shù)林的想法。如果我們身邊有很多樹(shù)，夏天到了，你到外面玩，萬(wàn)一熱了，只用走一小步就到達了樹(shù)蔭，再也不怕熱了。
我最希望大家一起動(dòng)手，做一個(gè)大牌子，插在森林邊，提醒那些正準備砍伐樹(shù)木的人去找一些其他材料制作。這樣樹(shù)林便會(huì )被保護得很好。而且，如果不砍伐樹(shù)木，可能森林火災也發(fā)生得少一些了。
樹(shù)是人們最好的朋友，樹(shù)給我們帶來(lái)了很多好處。樹(shù)是大自然的衛士。樹(shù)的.優(yōu)點(diǎn)這么多，我喜歡樹(shù)！
媽媽感言：
這是孩子在期末復習卷上當堂寫(xiě)的命題作文。再次被老師評為特等獎，要作為范文發(fā)給班上每個(gè)同學(xué)。這么短時(shí)間連續兩次獲得，我自己都不敢相信。在老師的指導下，在媽媽的幫助下，孩子仿佛找回了寫(xiě)作的感覺(jué)。這篇文章結構清晰，語(yǔ)言清楚。我希望老師看到以后，具體指點(diǎn)一下，我接下來(lái)該怎樣輔導孩子寫(xiě)得更生動(dòng)。
神奇的筆作文3
小A你在哪？小主人呼叫我了，又到了他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間啦，于是，我啟動(dòng)了懸浮功能，飛到了小主人身邊。
我是誰(shuí)？對呀，我就是未來(lái)筆小A，我穿著(zhù)一身粉紅色的衣裳，戴著(zhù)一個(gè)星星公主蝴蝶結，我漂亮吧！我不僅外形漂亮，而且我的筆桿上有一個(gè)小而酷炫的屏幕，屏幕不用時(shí)是和筆身一個(gè)顏色的，但用手一觸摸，就會(huì )顯示個(gè)人信息，所以我是專(zhuān)屬于一個(gè)主人的哦！
我來(lái)到小主人身邊，跳上小主人的書(shū)桌，小主人拿起我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)過(guò)半，我發(fā)現主人寫(xiě)了一個(gè)錯別字，等待寫(xiě)成了侍，唉，我的.小主人好馬虎。我急忙亮起了筆桿末端的紅燈，小主人一看，知道自己錯字了，馬上停止尋找，可找了一遍又一遍，還沒(méi)找著(zhù)，唉，我身上的顯示屏字幕不斷地滾動(dòng)播放著(zhù)：小主人，錯別字就在上一行，努力找，加油！小主人又找了一遍，終于找到了，但她忘了怎么寫(xiě)了，于是，她使出我的第二個(gè)強大功能一一字典。主人問(wèn)我：小A小A，‘等待’的‘待’怎么寫(xiě)？筆桿的屏幕上立刻出現正確的字來(lái)，并滾出解釋為什么用這個(gè)字，這樣既讓小主人記住了字，又學(xué)到了知識。怎么樣？
哈哈，不要大驚小怪，我還有防盜、防寫(xiě)作業(yè)走神、自動(dòng)轉換筆等功能呢。
小A，作業(yè)寫(xiě)完了，快去休息吧！我又啟動(dòng)懸浮功能，去客廳的小茶幾上充電，等待下一次為小主人服務(wù)啦！
神奇的筆作文4
我最近發(fā)明了一種鉆地機，請你們聽(tīng)聽(tīng)我的想法吧！
這種鉆地機形狀非常像一只“毛筆”，機身像一個(gè)圓桶，后面拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的“筆毛”�！肮P毛”是一種非常有柔韌性的材料，對了，這種材料還有一定的硬度。而鉆頭的材料是納米碳管，更奇特的是這個(gè)鉆頭是雙層的，中間是來(lái)冷卻水，目的是更有效冷卻鉆頭。你一定會(huì )說(shuō)那也太費電了，嘿，其實(shí)奧妙就在這里。我會(huì )在機體身上安裝太陽(yáng)能，吸收太陽(yáng)光的能量，轉換成電能，并且這種太陽(yáng)能裝置是剛剛發(fā)明出來(lái)的“氣球型”太陽(yáng)能。我還在鉆地機的上面安裝超級有彈性的彈簧墊，是為了不讓工作人員工作時(shí)受到“地震”，保障人員安全。
要是想加寬洞的寬度，可在鉆地機的兩旁安裝上吸鐵石鉆頭來(lái)加寬洞的寬度。
鉆地機的“腳”也是有一些微小的鉆頭，轱轆形狀類(lèi)似坦克的.履帶。
我的介紹就結束了。我覺(jué)得我的發(fā)明很有用，要是在礦山采礦就把它設計大些，要是采取救援工作，就變成遙控設計，并可以加上一些救援設施。
我長(cháng)大一定會(huì )設計更好的發(fā)明，為國家做更大的貢獻。
神奇的筆作文5
我有一支神奇的筆，這支筆讓我的生活變得便利，下面就給你們講講它的神奇之處吧！
這支筆的外觀(guān)非�？蓯�(ài)，它是粉紅色的，上面貼滿(mǎn)了可愛(ài)的貼紙。這支筆和普通的筆可不一樣。它能說(shuō)話(huà)，會(huì )教你寫(xiě)作業(yè)。最神奇的是只要你在紙上畫(huà)什么東西，就能馬上變出這個(gè)東西。
有一次，我把這支可愛(ài)又神奇的筆帶去了學(xué)校。上課的時(shí)候，我一不小心走神了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)老師說(shuō)的重要知識。數學(xué)老師在我們下課玩的時(shí)候布置了兩道很難的數學(xué)題，這可為難我了，因為上課的時(shí)候我走神了，所以我做不出來(lái)。這時(shí)，這支神奇的筆突然跳進(jìn)了我的`小手里，認真的給我講解做題步驟，開(kāi)始教我寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì )兒的時(shí)間，我就順利地完成了作業(yè)，胸有成竹的交給了小組長(cháng)，結果發(fā)現只有我的作業(yè)全對，這支筆可幫了我大忙。
還有一次，我發(fā)現一個(gè)老爺爺坐在大街旁，這個(gè)爺爺衣服很破爛，沒(méi)有鞋子穿，而且生病了，十分可憐。我想給這個(gè)爺爺一些錢(qián)，可是我并沒(méi)有錢(qián)，這時(shí)我靈機一動(dòng)，拿出一張干凈的紙，拿出那支神奇的筆畫(huà)了一些錢(qián)，我把這些錢(qián)放進(jìn)了老爺爺的盤(pán)子里，這個(gè)爺爺十分感激我。
這支筆讓我的成績(jì)有所提高，讓我幫助了更多需要幫助的人，我非常喜歡這支筆，我一定要好好利用它。
神奇的筆作文6
生活中總有許多不如意，常常會(huì )有貧窮的孩子沒(méi)有衣穿、沒(méi)有飯吃，也常常聽(tīng)說(shuō)正在成長(cháng)的孩子失去了明亮的雙眼和健康的雙腿……為此我非�？鄲�，不知如何改變現狀，讓那些孩子們能像我們一樣過(guò)上幸福的生活。
我好想有這樣一只神奇的筆，我可以給那些失去雙眼的孩子畫(huà)上寶石般的眼睛，讓他們看到金色的.陽(yáng)光，看到蔥綠的樹(shù)木，看到美麗的鮮花迎風(fēng)翩翩起舞，看到潺潺不息的小溪婉轉輕柔的身姿。
我好想有這樣一只神奇的筆，我還能走到臥床不起的孩子床邊，給他畫(huà)上一雙健康的雙腿，讓他一下子蹦起來(lái)，邁開(kāi)矯健的步伐和孩子們一起奔跑，一起去追逐滾動(dòng)的足球和上下翻飛的蝴蝶。
我好想有這樣一只神奇的筆，我就可以給那些生命垂危又無(wú)錢(qián)醫治的孩子畫(huà)上一副起死回生的神藥，讓他蒼白的臉上顯出健康紅暈，眼睛放射出星星般的光輝，讓他聆聽(tīng)白樺樹(shù)、小鳥(niǎo)和小蟲(chóng)的嬉戲歌唱。
我好想有這樣一只神奇的筆，我可以畫(huà)遍世界的每一個(gè)角落，為孩子們帶來(lái)生活的甘露，消除貧窮和疾病，撫平創(chuàng )傷和痛苦，讓全世界的孩子沒(méi)有呻吟和哭泣，只有笑聲和歌唱。
我好想有這樣一只神奇的筆。我更要努力學(xué)習，汲取知識的能量，精心培育出這樣一只神奇的筆。
神奇的筆作文7
星期天的下午，我在家里看電視，發(fā)現電視上有一種叫《神奇的萬(wàn)能筆》的動(dòng)畫(huà)片，于是我津津有味地看著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)我就不知不覺(jué)得睡著(zhù)了。
我夢(mèng)見(jiàn)自己是一位科學(xué)家，發(fā)明了一種神奇的萬(wàn)能筆，它和現在的.鋼筆差不多，只不過(guò)比現在的鋼筆長(cháng)一點(diǎn)。它的外形長(cháng)得像一輛玩具汽車(chē)似的，它是用非常結實(shí)的鋼鐵做的，筆頭是用鉆石做的。
它具有防摔功能，有一次我的萬(wàn)能筆從桌子上掉了下來(lái)，還被同學(xué)們踩了一腳，它的防摔功能啟動(dòng)了，筆尖和筆頭立刻就縮了進(jìn)去，使你的筆完好無(wú)損。
它不僅有防摔的功能，而且還能能糾錯字呢。有一次，我在家里全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，突然寫(xiě)了一個(gè)錯字，它的糾錯系統就嘟嘟的響了起來(lái)，告訴我有一個(gè)字寫(xiě)錯了，并提醒我找出錯字，及時(shí)改正。當我把錯字改完以后，它又想起了優(yōu)美的音樂(lè )，好像在對我表示祝賀。
當然，它的第三個(gè)功能——查字，筆帽的里面裝了查字尋找器。我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現了一個(gè)不會(huì )寫(xiě)的字，對著(zhù)筆帽說(shuō)出了那個(gè)字，然后筆桿上就出現了那個(gè)字，比百度快多了。用起來(lái)十分方便。
叮叮叮我的鬧鐘響了，醒了之后才恍然大悟，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大當一位科學(xué)家，爭取把這樣的萬(wàn)能筆創(chuàng )造出來(lái)。
神奇的筆作文8
在平時(shí)我們大家做作業(yè)的時(shí)候，是不是總是粗心把字寫(xiě)錯、把題做錯；上美術(shù)課畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，是不是有時(shí)候忘記帶彩色筆呢；聽(tīng)課的時(shí)候是不是有時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)懂；如果你有了這樣一支神奇的筆，你就不用發(fā)愁了。
這是一支神奇的筆，如果你把字寫(xiě)錯了，它會(huì )“錯字！錯字！”這樣的叫起來(lái)，并會(huì )流出一種透明的液體把錯字遮��；如果把題做錯了，它就會(huì )“答題錯誤！答題錯誤！”的叫起來(lái)提示你；如果字不會(huì )寫(xiě)，只用按神奇筆上的一個(gè)自動(dòng)按鈕，就會(huì )出現一個(gè)小屏幕，變成小電腦，可以查電子字典；如果你需要彩筆，按小屏幕上什么顏色的色塊，就是什么顏色的彩筆；如果上課沒(méi)有聽(tīng)清楚老師講的`課，你就可以按筆頭的錄像按鈕，回家后可以再看一遍。有了它，書(shū)包就會(huì )變得更輕；有了它，學(xué)生可以不在需要文具盒；有了它，學(xué)習會(huì )變得更快樂(lè )……。
雖然現在沒(méi)有這種多功能筆，但是以后的科學(xué)一定能造出這樣一支多功能神奇筆。說(shuō)不定我的兒子或女兒可以用上這種筆。
相信夢(mèng)想，相信奇跡，相信科學(xué)，相信未來(lái)。雖然這是我的想象，但是有夢(mèng)想一切定有可能。我相信總有一天會(huì )有這樣一支神奇的筆！
神奇的筆作文9
今天，媽媽幫我買(mǎi)了一大盒文具，有五彩繽紛的記事本，有方便實(shí)用的“懶人”日記本，還有造型逼真的手指便利貼。在一大堆各式各樣的文具中，有一支色彩艷麗的筆引起了我的注意。我拿起一看，筆上赫然寫(xiě)著(zhù)“熒光可擦記號筆”。
為什么媽媽要給我買(mǎi)這種筆呢?我百思不得其解。于是我連珠炮地向媽媽提問(wèn)：“媽媽、媽媽?zhuān)垎?wèn)，記號筆是什么?可擦筆又是什么?”媽媽拿起筆，給我做起了演示。原來(lái)，媽媽是想讓我用這只筆在書(shū)上做標注。預習時(shí)遇到不懂的.問(wèn)題、上課時(shí)老師講的重點(diǎn)、復習時(shí)自己的心得體會(huì )，都可以用這只筆做標記。如果問(wèn)題弄懂了，重點(diǎn)理清了，再把標注的記號擦掉。這樣，書(shū)本就可以看起來(lái)既干凈又整潔啦!
我拿起這支筆，開(kāi)始預習明天的功課，突然，另一個(gè)問(wèn)題浮上了我的腦海。為什么這支筆的墨水可以輕易地擦掉呢?這次，我決定不問(wèn)媽媽?zhuān)蛉f(wàn)能的“百度”請教。上網(wǎng)查詢(xún)了一番后，我終于知道這種筆是采用了特制的油墨作為墨水，寫(xiě)出來(lái)的字可以用普通橡皮輕易地擦去。因此，這種筆對于我這種“小馬虎”特別實(shí)用----做錯了題我可以像擦鉛筆字一樣修改，本子上還很整潔，多方便呀!
但是，這種筆也有缺點(diǎn)，溫度達到六十度以上時(shí)，筆跡就會(huì )消失，這是因為墨水遇熱會(huì )揮發(fā)。所以，考試時(shí)就不能使用這種可擦筆了�？磥�(lái)，事物都是有利有弊的呀。
不管怎樣，我都十分喜愛(ài)我的“神奇可擦筆”。
神奇的筆作文10
之前的筆有許多的缺點(diǎn)，比如：容易沒(méi)有墨水，容易摔壞，很不經(jīng)用，而且又比較貴，很多貧困山區的兒童根本就買(mǎi)不起。但是，我發(fā)明的這一支神奇的筆可以解決所有的問(wèn)題，而且還非常的便宜，我還可以主動(dòng)送給貧困山地區的孩子們。
這種筆上面有許許多多的按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能，滿(mǎn)足大家所有的需求。我發(fā)明的這款神奇的筆，中間有這樣一個(gè)能把空氣過(guò)濾成墨水的過(guò)濾器，要是用的過(guò)程中沒(méi)墨水了，這個(gè)過(guò)濾器就會(huì )自動(dòng)地過(guò)濾空氣，把墨水加滿(mǎn)。這只神奇的筆上面有不同的按鈕，可以變成不同的筆。比如你想用鋼筆寫(xiě)字，就按一下紅色的按鈕，這只筆就立馬變成鋼筆，你想用鉛筆畫(huà)畫(huà)，就按一下白色的按鈕，馬上就變成你想要的鉛筆了。它還可以根據你的需求變換不同的顏色，這樣人們工作的時(shí)候就特別方便了。它還有一個(gè)功能，這只神奇的.筆的內部有一個(gè)音樂(lè )播放器，可以播放音樂(lè )，當你工作累了的時(shí)候，按一下音樂(lè )按鈕，就可以播放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓你疲憊的心情感到輕松愉悅。這支筆還可以進(jìn)行英文翻譯，當你不知道某個(gè)單詞或某句話(huà)是什么意思的時(shí)候，就可以直接用筆輕輕一點(diǎn)，就知道英文單詞什么意思了。它還有一個(gè)功能可以解決現在考試作弊的問(wèn)題，這個(gè)筆尖上面有一個(gè)微型的攝像頭，你如果考試的時(shí)候作弊，這只神奇就可以馬上記錄下來(lái)，然后發(fā)出“嘟嘟嘟”的報警聲。
這就是我發(fā)明的神奇的筆，你們也需要這樣一支神奇的筆嗎？那趕快來(lái)購買(mǎi)吧！
神奇的筆作文11
有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一支神奇的筆。
我成為了這個(gè)世界上最獨特的一支筆。我長(cháng)著(zhù)一對大翅膀。我穿著(zhù)一件多功能的衣服。這件衣服可以讓我隨時(shí)隱身或是變形。
在學(xué)校里，如果有兩個(gè)小朋友吵架了。我會(huì )及時(shí)出現，并在他們臉上畫(huà)上笑臉，他們就可以原諒對方并且成為好朋友。上美術(shù)課的時(shí)候，哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶彩筆我會(huì )幫他們畫(huà)出一盒顏色豐富的水彩筆，他們用這盒水彩筆就可以畫(huà)出了茂密的樹(shù)林和清澈的小溪。
突然，我的翅膀感應到了森林里出了狀況，于是我便急忙飛到了那里，原來(lái)是森林里的一座木橋坍塌了，小動(dòng)物們都過(guò)不了河了，我趕快畫(huà)出了一座結實(shí)的石橋，他們便可以安全過(guò)河了。我又看到森林里的樹(shù)木都快被城里的人砍光了，于是我畫(huà)了一片茂密的森林，鳥(niǎo)兒們就又能在樹(shù)林里玩耍了。
就在這時(shí)，我的翅膀又感應到附近的'農田出現了狀況，我便趕緊飛了過(guò)去，原來(lái)是這幾天干旱造成了莊稼的枯萎，我急忙飛到空中畫(huà)了些小雨點(diǎn)，這樣莊稼們就又能活過(guò)來(lái)了。
如果我真的變成了這支神筆，我希望能給人們帶來(lái)更多的溫暖和幫助。
神奇的筆作文12
時(shí)光流逝，轉眼到了20xx年的10月，我已步入中年，并獲得“優(yōu)秀科學(xué)家”稱(chēng)號，因為我發(fā)明了一種神奇的筆盒。
這筆盒與普通筆盒的外形沒(méi)什么兩樣，但是打開(kāi)它，你想要什么它就能變出什么。
世界上還有很多貧窮的人，他們的孩子連學(xué)都上不起，有些人勉強上了學(xué)，可他們需要筆、書(shū)包、書(shū)本……這個(gè)時(shí)候，神奇的.筆盒就可以發(fā)揮作用了。只要你說(shuō)出想要的物品，打開(kāi)筆盒，物品就會(huì )立刻變出，這樣貧窮地區的孩子也可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習了。如果你想要的物品很大，就把手放在筆盒上，用心想象，筆盒就會(huì )變成你想要的物品。
筆盒除了可以變出文具類(lèi)的東西，還可以變出醫療類(lèi)的物品。如果你在路上遇見(jiàn)受傷的人，就拿出筆盒念道：“筆盒筆盒你最棒，什么東西都能變，變消炎藥�！贝蜷_(kāi)筆盒，消炎藥就出現了，你就可以第一時(shí)間救治傷員。
筆盒還有一個(gè)特殊的功能，就是專(zhuān)心功能。如果你上課時(shí)坐姿不端正、睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)等所有不專(zhuān)心聽(tīng)課的行為，它都會(huì )檢測到，并給你一次提醒。如果你繼續這樣，桌子就會(huì )搖動(dòng)，搖到你專(zhuān)心聽(tīng)課為止。有了這個(gè)筆盒，老師就不用擔心同學(xué)們不認真上課了。
筆盒是人類(lèi)不可缺少的東西，這樣神奇的筆盒更是我們所需要的。我一定會(huì )努力學(xué)習，爭取早日發(fā)明出這樣的筆盒。
神奇的筆作文13
我好想有一支神奇的筆，只要用這只神奇的筆把你想要的東西畫(huà)出來(lái)，畫(huà)中的東西會(huì )變成現實(shí)。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)們，畫(huà)一個(gè)溫暖，快樂(lè )又美麗的家園，讓他們不再經(jīng)受風(fēng)吹雨淋的痛苦。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些渴望知識，卻得不到知識的孩子畫(huà)一座溫心，美麗的校園，讓他（她）們永遠游蕩在知識的海洋里。
我好想有一只神奇的筆，我要用著(zhù)只神奇的筆為遭遇天災的城市，再畫(huà)一座美麗，和諧又溫馨的城市，然災區的同胞們，有一個(gè)幸福的家園。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為有戰爭的城市，在畫(huà)一座城市，再讓這座城市里沒(méi)有戰爭，只有和平，讓生活在有戰爭的同胞們，不再為戰爭擔憂(yōu)。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些盲人，聾啞人等，身體有缺陷的人，讓他（她）有什么缺陷，我就畫(huà)什么，讓他（她）們不再痛苦中掙扎。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些孤兒，畫(huà)一個(gè)溫馨，美麗又快樂(lè )的家園，在這個(gè)家里，有兩個(gè)我愛(ài)他（她）的人，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是媽媽?zhuān)屗ㄋ﹤円搀w會(huì )一下家的溫暖。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些快要滅絕的動(dòng)物，再畫(huà)許多這樣的.動(dòng)物，是他們生存下去，看著(zhù)這么美麗的世界。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆畫(huà)出許多會(huì )說(shuō)話(huà)的樹(shù)，如果有人亂砍伐樹(shù)木的話(huà)，他就會(huì )立刻跑過(guò)來(lái)勸說(shuō)和告誡。讓他們不在砍伐樹(shù)木。
我好想有一只神奇的筆，我要用這之神奇的筆。
神奇的筆作文14
一到尹老師家，我忍不住問(wèn)：“尹老師今天玩什么游戲？”尹老師說(shuō)：“暫且保密�！钡韧瑢W(xué)們都到齊，尹老師要我們從矮到高排起來(lái)，說(shuō)你們看墻上有什么？
葉伊琦睜大眼睛，還跳起來(lái)看了看，看了半天也看不出名堂來(lái)，只好走到一邊去了。輪到何佳澍了，何佳澍看了好一會(huì )，好像恍然大悟說(shuō)：“我看到了�！蔽覀冞�以為何佳澍像孫悟空那樣火眼金睛呢，尹老師問(wèn)：“你看到了什么？”何佳澍指著(zhù)墻上的小黑點(diǎn)說(shuō)：“我看到了一顆小黑點(diǎn)�！焙渭唁鴦傉f(shuō)完我們說(shuō)笑得前仰后撲了。我走過(guò)去看了好幾分鐘也沒(méi)有看到什么，只好垂頭喪氣站到一邊。
我想明天是愚人節，尹老師會(huì )不會(huì )提前耍我們。江南看了看地說(shuō)：“尹老師是不是我的影子的��？”尹老師搖了搖頭說(shuō)：“不是�！逼渌耐瑢W(xué)也一無(wú)所獲。游戲結束的時(shí)候，瘦小機靈的何佳澍發(fā)現尹老師手中握立腳點(diǎn)一只筆，何佳澍立刻叫了起來(lái)：“快來(lái)看，尹老師手里有一枝筆�！蔽覀円幌伦影涯抗饧性谀侵P上，我們問(wèn)尹老師，莫菲用這支筆和我們開(kāi)玩笑？”尹老師說(shuō)：“對�！庇谑且蠋煱戳斯P上的一個(gè)按鈕，一股紫外線(xiàn)從筆桿子里射出，墻上立刻出現幾個(gè)字大家好！何佳澍說(shuō)：“紫外線(xiàn)可以照到有螢光粉的'東西�！�
我感到很奇怪，真想馬上買(mǎi)一支這樣神奇的筆來(lái)試試。
神奇的筆作文15
將來(lái)的筆日新月異，瞧，這是我發(fā)明的筆，它三種神奇的功能，一種比一種新異。
想必在大家的文具盒里一定裝了很多種筆吧，如果有了我發(fā)明的這一支筆，就不用帶那么多的筆了。在我的萬(wàn)能筆上有四個(gè)按鈕。在語(yǔ)文課上，你按紅色的按鈕，萬(wàn)能筆就會(huì )變成鋼筆。在美術(shù)課上，你按綠色按鈕，萬(wàn)能筆就會(huì )變成鉛筆，還能教你畫(huà)畫(huà)呢，你畫(huà)好后，按一下藍色按鈕，你就可以拿著(zhù)萬(wàn)能筆涂顏色了，剩下的黃色按鈕是干什么的呢？你只要按一下黃色按鈕，再說(shuō)出一種顏色，比如說(shuō)，你說(shuō)紅色，你用萬(wàn)能筆寫(xiě)出來(lái)的字就是紅色的了。
大家還在為寫(xiě)錯字而煩惱嗎？不用著(zhù)急。如果在家寫(xiě)作業(yè)用萬(wàn)能筆，寫(xiě)錯字時(shí)，萬(wàn)能筆就會(huì )響起音樂(lè )，如果你還是不更改錯字的話(huà)，萬(wàn)能筆的筆尖就會(huì )凹進(jìn)去，讓你寫(xiě)不了字。
大家應該知道，很多人因為長(cháng)期寫(xiě)字姿勢不對而成了近視。不用擔心，在你寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，如果你離書(shū)本沒(méi)有一尺，萬(wàn)能筆就會(huì )發(fā)出警告的音樂(lè )，如果你還不聽(tīng)，萬(wàn)能筆的筆尖也會(huì )凹進(jìn)去以保護你的眼睛。更重要的是，如果你寫(xiě)字時(shí)，沒(méi)有墨水了，只要你吹一口氣，你就還能寫(xiě)上千個(gè)字。
這支筆神不神奇?
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