絕不輕言放棄作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的絕不輕言放棄作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

絕不輕言放棄作文1

　　在那個(gè)戰火連天的年代，在那個(gè)動(dòng)蕩不安的歲月里，有一支英雄的隊伍，正堅持不懈的走著(zhù)，走著(zhù)。走過(guò)波濤洶涌的.金沙江，走過(guò)綿延不斷的雪山，走過(guò)泥濘險惡的草地……走過(guò)重重艱難險阻，走過(guò)多少風(fēng)霜雨雪，走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬……腳下是兩萬(wàn)五千里漫漫征途，心中是一個(gè)堅定的信念—走出黑暗，走向光明。最終，他們到達了目的地—陜北，實(shí)現了戰略大轉移，從而為中國革命的勝利奠定了基礎。

　　每個(gè)人都有自己的目標，每個(gè)人都渴望實(shí)現自己的目標，可是你在努力過(guò)程中一遇到挫折是否就輕言放棄?你是否總是說(shuō)“我不行”?你是否始終堅忍不拔，不肯屈服?生活中很多事情像“長(cháng)征”一樣，不是一時(shí)的努力就可以成功。要有恒心，要告訴自己：堅持住!

　　漂亮的字不是一天就可以練成的，埋頭苦練一天鋼琴不會(huì )讓你成為貝多芬。你還記得達·芬奇畫(huà)蛋的故事嗎?它帶給我們的啟迪也可以概括為：堅持!

　　你有自信嗎?遇到了困難，你的態(tài)度如何?是把頭搖得像個(gè)撥浪鼓，連聲說(shuō)“我不行”，還是挺起胸昂起頭，響亮地說(shuō)“我能行”?我們最要的是勇氣，要相信自己!

　　有一個(gè)孩子，膽小懦弱，父親為了使他堅強，送他去練拳擊。三年過(guò)去了，父親去學(xué)�？纯磧鹤拥谋憩F。教練和孩子比賽。孩子自然不是對手。他總是一下子就被打倒，再立刻站起來(lái)，又被打倒，又站起來(lái)……父親覺(jué)得很沒(méi)面子：三年以來(lái)，孩子竟沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。教練卻微笑著(zhù)對這位父親說(shuō)：“你只看到了表面的勝負，你兒子一被打倒就能立刻站起來(lái)，這難道還不夠?”是啊，跌倒了不算失敗，跌到了不敢站起來(lái)才是失敗!

　　在漫漫人生旅途中，有艱辛，有磨難，有痛苦，有坎坷。而成功就在前方。我們絕不輕言放棄，一起出發(fā)吧!

絕不輕言放棄作文2

　　困難就像彈簧，你弱它就強！

　　——題記

　　世界上不光只有黃，白黑三種人，還有成功的人，失敗的人，膽小的人，或是害怕某一樣事物的人，我是屬于最后的一種人，但經(jīng)歷了那件事后，我擺脫了這個(gè)稱(chēng)謂！

　　我還依稀記得，那是我上小學(xué)四年級時(shí)的事，那時(shí)的我還在湖北讀書(shū)，成績(jì)優(yōu)異的我卻最害怕一門(mén)課程——體育課！因為快臨近運動(dòng)會(huì )，而班主任卻選擇了我參加跳繩比賽，但重點(diǎn)是我根本不會(huì )，為了能贏(yíng)得比賽，每次上體育課老師都會(huì )發(fā)給我們每個(gè)人一個(gè)跳繩，讓我們練習！天知道，哪時(shí)的我有多么窘迫，我拿著(zhù)跳繩，默默的站在旁邊，看著(zhù)跳繩在別的同學(xué)手中一上一下的飛扔！

　　興許是老師眼尖，發(fā)現我一個(gè)人站著(zhù)不跳，于是便讓我也跟著(zhù)跳，起初，我不愿意，后來(lái)迫于老師，我拿起手中的跳繩，閉著(zhù)眼睛，心想：這下要丑大了。很久后才睜開(kāi)，深吸了口氣，跳了起來(lái)，才跳了幾下，同學(xué)們就捧腹大笑了起來(lái)。的'確，我的跳繩姿勢很搞笑，這讓我刷的一下臉就紅了，我扔下跳繩，就跑回了教室，心想：我一定要練習好，而且還要在運動(dòng)會(huì )上拿名次！

　　中午，我早早來(lái)到了學(xué)習，一個(gè)人偷偷的練習著(zhù)，剛開(kāi)始姿勢很搞笑，很僵硬，后來(lái)慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，正當我搞笑時(shí)，一個(gè)踉蹌便摔在了地上，手破了皮，鮮紅的血液立馬涌了出來(lái)，我努力使自己的淚水不掉下來(lái)，因為我不可以放棄，于是在一個(gè)中午之后，我終于學(xué)會(huì )了跳繩，但由于傷口和繩子接觸太多，發(fā)炎了，但那又有什么呢？只要我沒(méi)有放棄當初我想做的，并且堅持了下來(lái)，這點(diǎn)小傷算不上什么！

　　那一次，我沒(méi)有放棄，戰勝了困難！。

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