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(熱門(mén))我的老師作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師作文1
在我的求學(xué)生涯中，遇到過(guò)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師、溫柔如水的數學(xué)老師……但印象最深刻的還是那位和我們玩成一片的體育老師。
他是一位幽默風(fēng)趣的老師，一頭烏黑的頭發(fā)，每天喜歡穿著(zhù)戴帽子的衣服和運動(dòng)褲，老師每天都會(huì )到操場(chǎng)跑幾圈，全身的`肌肉像石頭一樣，你別看他這么壯實(shí)，實(shí)際上他逗得很。
有一次體育課上，我們班的同學(xué)豆豆沒(méi)有穿跑步鞋而是穿了涼鞋過(guò)來(lái)，還在隊伍里鬧來(lái)鬧去。突然，一個(gè)巨大的身影出現在豆豆旁邊，大喊；“大膽！你不穿運動(dòng)鞋就算了，還在這里影響課堂紀律。來(lái)人，把他拖下去罰跑！”豆豆低下頭說(shuō)：“可不可以少點(diǎn)�！薄吧購U話(huà)，來(lái)人！”豆豆只好不情不愿地在操場(chǎng)上跑起來(lái)，我們大家捂著(zhù)嘴偷偷笑。
當我們做完了熱身操后，回頭一看發(fā)現豆豆還沒(méi)有跑了一圈。那根本就是在走！像一只小蝸牛一樣。這時(shí)，我們看到老師已經(jīng)跑到豆豆后面。一聲哨響，豆豆嚇了一跳，飛快的跑起來(lái)�！耙俏易飞夏懔�，你給我再跑一圈�！崩蠋煘榱俗屗芸煲稽c(diǎn)，跟在他后面，時(shí)不時(shí)還吹響哨子，又是逗得大家捧腹大笑。
下課了，大家吵吵鬧鬧的給老師起了一個(gè)小外號，叫做“玩童”。當然，從此之后，我們在體育課上沒(méi)人敢不穿運動(dòng)鞋了。
這就是我的“漫畫(huà)”老師，幽默風(fēng)趣，我們都很喜歡他。
我的老師作文2
她，大大的眼睛，高挺的鼻梁，下巴不尖也不圓。當我們剛上初一的時(shí)候，剛剛見(jiàn)到他的時(shí)候，她真的很兇，當時(shí)就讓我們寫(xiě)自我介紹，而且還得超過(guò)一百字的。我們當時(shí)就覺(jué)得他是一個(gè)很兇很兇的人。我們今年已經(jīng)初三了，馬上就要面臨著(zhù)中考了，還有六天的時(shí)間，雖然說(shuō)生物地理結業(yè)已經(jīng)是相當于一次小小的中考了，但是要是說(shuō)不緊張是假的。每天，都在背背背。
初中這三年，我們給老師惹出過(guò)很多的事情，但是他好像也沒(méi)有一次很認真的生過(guò)我們的氣。還記得初一的時(shí)候，沒(méi)上學(xué)幾天，我們班級有一個(gè)同學(xué)，他就帶來(lái)了摔炮。當時(shí)，那個(gè)東西真的很流行了。就在我們上著(zhù)語(yǔ)文課的時(shí)候，那個(gè)摔炮不知道被那個(gè)同學(xué)給碰到哪里了。啪的一下子就爆了。當時(shí)，真的下我們一大跳。因為摔炮的聲音是非常大的。而且我們當時(shí)正在上課，聚精會(huì )神的'，突然來(lái)一個(gè)聲響，真的嚇死人了都快。我們語(yǔ)文老師也沒(méi)有責怪他，只是問(wèn)他下沒(méi)下到自己，唉，當時(shí)真的給老師惹過(guò)挺多事的了�，F在想起來(lái)，還有一點(diǎn)羞愧呢。
這就是我的老師，他是不是很溫柔，雖然第一次見(jiàn)面看起來(lái)很兇很兇的，但是如果你接觸下來(lái)會(huì )發(fā)現，他是一個(gè)特別細心的，特別關(guān)心我們的人。
我的老師作文3
我的“漫畫(huà)”老師是一個(gè)大眼睛的女生，那雙炯炯有神的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。那可愛(ài)的小嘴巴，那粗細不一的眉毛顯得鏗鏘有力，眉毛旁有一個(gè)黑痣。讓人感到這個(gè)老師不好按觸有一種讓人害怕的感覺(jué)。
其實(shí)吧，這個(gè)老師只是外來(lái)看起來(lái)很難接觸，熟悉了就會(huì )覺(jué)得她挺好的。她有時(shí)對我們很和藹，也有時(shí)對我們嚴厲。我記得我剛轉到這里上課的時(shí)候，老師很?chē)烂C，頓時(shí)讓我感覺(jué)到了這個(gè)老師跟嚇人，嚴厲。后來(lái)，慢慢地發(fā)現了她一些讓人平常感覺(jué)不到的性格。
有一次，老師叫了一些男生和一些女生，我還以為老師要批評我們呢，我當時(shí)就想我也沒(méi)干什么啊。老師那時(shí)對我們現讓我們中午過(guò)來(lái)一趟。我中午懷看忐忑不安的心態(tài)來(lái)了，我想其他人也一樣吧，我以為老師會(huì )罰我們，我們每個(gè)人都很?chē)烂C，很不安。老師突然笑著(zhù)過(guò)我們說(shuō):“唉，我都府了要讓你們干什么了，"我們頓時(shí)笑了，老師害著(zhù)地說(shuō):“別笑了，有什么好笑的!噢，對了是讓你們來(lái)改作文的。"我第一次見(jiàn)老師害著(zhù)，原來(lái)這么可怕的.人也會(huì )��！一共30多張都給了我們，我發(fā)現嚴厲的老師也會(huì )很懶。我們改完了，老師讓我們吃了些零食，我問(wèn)老師:“老師，你愛(ài)吃零食嗎!"老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我第一次看到嚴厲的老師也會(huì )害羞，懶情貧吃。
她就是我們可甜可成的語(yǔ)文老師!
我的老師作文4
我的老師是個(gè)愛(ài)講道理的人，只要你犯了什么錯誤，光認錯不行，我們老師會(huì )喋喋不休給你講道理，讓你深刻認識反省到底錯在哪里了。
有一次，我們看到學(xué)校的走廊上圍了一堆人，大家都很好奇，一窩蜂擁上去看，嗨！原來(lái)是一坨狗屎。我們很失望，都跑進(jìn)教室坐在自己的座位上�？墒钦l(shuí)也沒(méi)人去清理，臭味兒都飄進(jìn)教室里了。一會(huì )兒老師來(lái)上課，感覺(jué)不對勁兒，終于發(fā)現了端倪，可是誰(shuí)也默不作聲，這時(shí)一個(gè)學(xué)習并不好的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，我去清理一下吧！”老師點(diǎn)頭同意。
清理完后，大家可以舒心的上課了，老師說(shuō)：“我們要向這位同學(xué)學(xué)習�！庇型瑢W(xué)不服氣地說(shuō)：“憑什么向他學(xué)習，他又學(xué)習不好？”老師嚴肅地說(shuō)：“品德是最重要的一方面，一個(gè)人如果品德不好，再有才華也不會(huì )得到別人的認可�！庇谑抢蠋熃o我們講了一個(gè)故事，兩個(gè)人到一家公司應聘，老板讓他們輪著(zhù)到辦公室面試，然后讓秘書(shū)故意在進(jìn)房間拐角處的地上丟了一百塊錢(qián)，第一個(gè)人看到后，踩住錢(qián)就不走了，看看四周沒(méi)人就把錢(qián)裝在自己的口袋里了，自始至終都沒(méi)有說(shuō)撿錢(qián)的事。第二個(gè)人看到錢(qián)后，趕緊撿起來(lái)，急忙走進(jìn)老板的`辦公室說(shuō)：“這錢(qián)不知是誰(shuí)丟的，您問(wèn)問(wèn)大家吧！”
毫無(wú)疑問(wèn)，第二個(gè)人應聘成功。
老師說(shuō)這個(gè)故事，是讓我們明白，“富潤屋，德潤身”，好的品德是一個(gè)人身上最光輝的亮點(diǎn)。
我的老師作文5
我的王老師，她有一頭烏黑的卷發(fā)，瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑色的寶石，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她總是笑瞇瞇的，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
老師對我們的學(xué)習要求十分嚴格。有一次，我的作業(yè)錯了好幾道題，王老師嚴厲地批評了我，我傷心極了。沒(méi)想到王老師又蹲下來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么都要認真，這幾道題都是因為你的粗心造成的，下次一定要細心才行啊�！闭f(shuō)完王老師又一道題一道題地給我講解。我深深地記住了老師的這番話(huà)，吸取了教訓，從此再也沒(méi)犯過(guò)粗心的毛病。
老師不僅在學(xué)習上對我們要求嚴格，還對我們十分關(guān)愛(ài)。記得有一次上體育課，我正飛快地跑著(zhù)，突然，一個(gè)又高又壯的高年級同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，我未能來(lái)得及躲開(kāi)，結果我們撞在了一起。我摔倒了，痛得哭了起來(lái)。王老師看見(jiàn)了，連忙將我扶起來(lái)，發(fā)現我的`胳膊上破了一大塊皮，鮮血直流。她急忙把我背到醫務(wù)室包扎傷口。傷口包扎完后，王老師檢查我的骨頭有沒(méi)有受傷，看到骨頭沒(méi)事，她才放心。王老師溫柔地安慰我，讓我不再哭泣。最后，她還把那個(gè)高年級同學(xué)教育了一番，并讓他向我道歉。
這就是我的老師，一位令人尊敬的人。我想說(shuō)，在家有疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)谛Ｓ嘘P(guān)心我的老師，我真幸福！謝謝您，敬愛(ài)的老師！
我的老師作文6
我心中最感激的人是我的班主任——周老師。
周老師燙著(zhù)一頭短發(fā)，金黃金黃的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她有一雙圓圓的.大眼睛，像是孫悟空的眼睛一樣。上課時(shí)，誰(shuí)在做小動(dòng)作，她一眼就能看出來(lái)。
上課時(shí)，周老師對我們的要求很?chē)栏�。但是在課余時(shí)間，周老師會(huì )像在姐姐一樣和我們一起活動(dòng)。我們跳長(cháng)繩時(shí)，她會(huì )和我們一起跳，我們做游戲時(shí)，她也會(huì )來(lái)湊熱鬧的。
在學(xué)習上，周老師非常關(guān)心我。記得有一次，暑假過(guò)去了，我把自己寫(xiě)的五篇文章交給周老師。在這五篇文章里其中有一篇我覺(jué)得很平常的作文《上學(xué)記》，周老師把我覺(jué)得平常的文章發(fā)經(jīng)了新國風(fēng)編輯部，我覺(jué)得可能會(huì )石沉大海吧，可是我想錯了，這篇文章獲得了編輯部頒發(fā)的金獎。這件事使我在寫(xiě)作文上倍受鼓舞。周老師鼓勵我說(shuō)：“不要驕驕傲，要再接再勵！”我的心里甜甜的，像喝了蜜糖一樣。我暗暗的告訴自己，我會(huì )繼續努力，不辜負老師的期望。是周老的鼓勵，使我在寫(xiě)作文上揚起信心的風(fēng)帆，是周老師的教導讓我不斷努力，繼續向前！
周老師，我喜歡您！
我的老師作文7
老師像一棵大樹(shù)，為我們遮雨；老師就像蠟燭，為我們引路；我們不能沒(méi)有老師的教導。老師曾說(shuō)過(guò)我們要做一個(gè)有用的人，不要做對社會(huì )沒(méi)有用的人。今天，我要寫(xiě)善良的語(yǔ)文老師。
她身材不高，胖胖的，她還戴一副黑邊的眼鏡，看上去非常溫柔。我的`語(yǔ)文老師她姓唐。
記得有一次，我的筆忘記帶了，我就到處問(wèn)我的同學(xué)借，可是我沒(méi)有借到，“叮鈴鈴”上課了，我急得像熱鍋里的螞蟻一樣，老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我正著(zhù)急地問(wèn)別人借筆，“給你�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是老師。我拿著(zhù)老師給我的筆，感激地笑了。老師看見(jiàn)我開(kāi)心地笑了，老師也微微一笑，老師溫柔地說(shuō)：“下一次你不要再忘記帶筆了�！蔽艺J真地回答道：“好的，下一次我一定不會(huì )再忘記�！�
唐老師平常很溫柔，但她上起課來(lái)非常嚴肅。她雖然不打人，可是她能把我們的作業(yè)加到10倍。有一次，一個(gè)同學(xué)交頭接耳，老師嚴厲地說(shuō)：“王夢(mèng)磊加一倍作業(yè)�！睂W(xué)習比較好的，字寫(xiě)得正確工整的只罰寫(xiě)一遍就好了。如果字丑的還犯了錯誤，需要罰寫(xiě)兩倍。我的老師特別溫柔，也非常得嚴厲。我爭取要把我的字練好，不辜負老師對我的期望。
唐老師還特別喜歡穿裙子、涂口紅、噴香水，每天都打扮得漂漂亮亮的，好看極了。
她為我做的每一件事都保存在我的記憶中，我愛(ài)我的唐老師。
我的老師作文8
從小就對閱讀感興趣，教過(guò)我的老師不計其數。其中讓我印象深刻的是，學(xué)校里的天然老師，五六年級的班主任都是心疼我的。
首先，我想介紹一下我的班主任老師，五年級和六年級的陳老師。陳老師是一位樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的女老師，30歲左右，一雙水汪汪的眼睛，一顆善良慈悲的心。記得有一個(gè)月的考試，因為粗心大意，不小心考了最好的一科84分，當時(shí)我在哭，同學(xué)安慰我也沒(méi)用。老師跟我說(shuō)：七味，一次失敗沒(méi)關(guān)系，重點(diǎn)是下次不要再犯，今天的錯誤一定要記在心里，這樣才有更大的提升空間。之后就不哭了。這句話(huà)還深深的印在我的心里。每當我想偷懶的時(shí)候，只要想到這句話(huà)，我就會(huì )越來(lái)越努力的學(xué)習。
蘇老師，一個(gè)天生的老師，也是我心目中的'好老師。他是一個(gè)又高又瘦的女老師，一頭漂亮的黑發(fā)。她大約四十歲，雖然有點(diǎn)害羞。但是，她可以把一個(gè)看似枯燥的自然練習變成一堂讓大家開(kāi)心的課。真的很神奇！
有一次我在做實(shí)驗的時(shí)候，不小心打翻了我想用的糖水。我當時(shí)很著(zhù)急，慌得像熱鍋上的螞蟻。我想：這次我會(huì )被老師罵的。沒(méi)想到，老師不但不怪我，還關(guān)心我的衣服有沒(méi)有被糖水打濕。我當時(shí)真的很感謝老師，現在也還是忘不了。
世界上有許多不同種類(lèi)的老師。我很幸運，在我人生重要的學(xué)習階段，有一個(gè)好老師陪伴。在我看來(lái)，班主任和自然老師都是我學(xué)習道路上的一盞明燈。以后一定要更加積極努力學(xué)習，不辜負兩位老師的期望。
我的老師作文9
我的老師是“王者”老師，平時(shí)對我們非常嚴格，不茍言笑。但是當我們班拿到流動(dòng)錦旗，或者同學(xué)為班級贏(yíng)得班級榮譽(yù)時(shí)，我的這位“王者”老師就如同自帶藍“buff”，總有使用不盡的能量，“小身板，大能量”。
“王者”老師的一技能“神出鬼沒(méi)”。當上課走神，就算你坐姿端正，盯著(zhù)黑板目不轉睛，她也能在60位同學(xué)中輕易地辨認出。這時(shí)，原本在講臺上滔滔不絕的“王者”老師不知道什么時(shí)候已經(jīng)來(lái)到你的身邊，措手不及，但是這時(shí)趕緊集中精神認真聽(tīng)講，一技能就基本沒(méi)有傷害�！巴跽摺崩蠋煹亩寄堋安徽堊詠�(lái)”。上課千萬(wàn)別開(kāi)小差，否則二技能馬上跟上。老師中途提問(wèn)，這時(shí)不管有多少同學(xué)踴躍舉手，也不管你把頭躲到多低，老師總是能透過(guò)人墻，“熱情”地邀請你回答問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候一定要反應靈敏，快速看板書(shū)或者電腦尋找蛛絲馬跡。不過(guò)就算回答不上來(lái)或者回答錯誤也還有機會(huì )。老師會(huì )邀請舉手的同學(xué)完整回答她的提問(wèn)，二技能解除關(guān)鍵來(lái)了，一定要打起十二分精神，認真聽(tīng)同學(xué)的.講解。因為我的“王者”老師十有八九會(huì )請你再復述一遍。如果復述滿(mǎn)意，二技能才算解除。但是——嘿嘿……如果冒失鬼沒(méi)把握住這次機會(huì )認真聽(tīng)講，那么“王者”老師就要啟用她的三技能，通常我們也叫放大招。我的“王者”老師一般罕用三技能，只對屢教不改的同學(xué)或者犯了原則性的錯誤同學(xué)才實(shí)施該技能。被三技能打中的同學(xué)基本上生無(wú)可戀：請辦公室、告家長(cháng)、寫(xiě)檢討深刻的說(shuō)明書(shū)。
所以我們上學(xué)多像玩游戲，我們的“王者”老師一路陪我們單元考、期中考、期末考就如升級打怪，一關(guān)更比一關(guān)難，為我們成功升級通關(guān)保駕護航。
我的老師作文10
說(shuō)他什么好呢？是嚴厲，是慈祥，還是幽默呢？想想他上課幽默的表情，再想想考試后他嚴厲的神態(tài)，真是判若兩人。他有著(zhù)中等個(gè)子，不胖也不瘦的身材，卻有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有一雙嚴厲的眼睛，那就是我六年級的語(yǔ)文老師一一寧老師。
每當上語(yǔ)文課時(shí)，他總是滔滔不絕，手舞足蹈，給同學(xué)們講許多有趣的故事。當他講課文時(shí)，他的幽默詼諧，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這樣，同學(xué)們既能把講的內容記住，還能上一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。他的課，我們全班同學(xué)都喜歡聽(tīng)。
當然他還有另一面一一嚴厲。
記得有一次考試，我們全班同學(xué)都考得特別差，第一名也沒(méi)達到90分。等老師分析卷子時(shí)，他變得嚴肅起來(lái)。他講到第三道題時(shí)，老師讓寫(xiě)錯的同學(xué)站起來(lái)。正好我就寫(xiě)錯了，這時(shí)我的臉由于害怕而變得熱辣辣的，恨不得一下子鉆到地縫里去。只見(jiàn)老師的眼睛往我這里瞄來(lái)，他的眼里充滿(mǎn)了怒火，臉也變得嚴肅。他的眼神他的表情，到現在我還記得。
就從那次以后，老師變得特別嚴厲，我們的課后作業(yè)也因此變多。來(lái)學(xué)他還一個(gè)一個(gè)檢查，如果字寫(xiě)不好就還得重做。事實(shí)證明，老師的`嚴教讓我們的成績(jì)又提高了許多。
的確，寧老師就是這樣的一個(gè)人，他非常幽默，但同時(shí)也讓人害怕，但是他的這種教學(xué)方法是值得稱(chēng)贊。
我為有一個(gè)這樣的老師感到驕傲。
我的老師作文11
一串脫口而出的成語(yǔ)，又是那精煉的句子，結合起來(lái)，一篇好似冶煉的作文就展現在同學(xué)們的耳旁，這就是那徐老師的佳作。
初入四年級，那徐老師就不在我身邊，但在我的腦海里，她很有才華，她雖然是個(gè)語(yǔ)文老師，但能唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的，令人陶醉的歌曲，能解答有著(zhù)深刻奧秘的數學(xué)題，還能說(shuō)出一些十分順口，超過(guò)外國人的英語(yǔ)句子。這一種種的才華我十分佩服，連其他的老師都對她刮目相看。
在課內，徐老師對我們很好。她體貼我們，連在緊張的期末復習階段，不讓我們做一張又一張的試卷，說(shuō)不讓我們壞了身體，但有時(shí)，徐老師是十分嚴厲的，同學(xué)們的叫喊聲亂了教室總是徐老師的`權威把這雜亂的聲音，變得像一位安靜的小音符，一樣乖巧、可愛(ài)。徐老師那表現都為我們好，讓我們成為社會(huì )的紳士。
清脆的下課鈴響起，我們總會(huì )飛奔到徐老師的身邊，他也總會(huì )告訴我們生活中做的點(diǎn)心和趣事，但讓我記憶猶新的卻是徐老師說(shuō)的笑話(huà)，有一次，徐老師說(shuō)了一串笑話(huà)，連蠶蛾都爬出來(lái)來(lái)看徐老師的自編笑話(huà)了呢！
馬上到四年級了，與徐老師見(jiàn)面次數就會(huì )少下去。徐老師，你現在還好嗎？
我的老師作文12
我的作文老師姓周。他器宇不凡，圓嘟嘟的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙“布林布林”的大眼睛，高挺的鼻子下是一張詼諧幽默的大嘴巴。
好吧，我承認，周老師相貌平平，只是看上去有點(diǎn)順眼而已。這都不重要，重要的是，他講課十分生動(dòng)，讓人贊嘆不已。周老師每次講課都會(huì )帶動(dòng)課堂的氣氛，然后通過(guò)聊天或做游戲互動(dòng)等方式，讓我們輕松地陶醉在學(xué)習中。周老師上課前夕會(huì )先評講同學(xué)們上次寫(xiě)的'作文，大家如果有不足的地方，他都會(huì )通過(guò)一種幽默的方式告訴我們，讓大家對作文更加喜愛(ài)。
上課時(shí)，周老師會(huì )用一些流行的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)與我們交流，常常逗得我們捧腹大笑。比如一次，有位同學(xué)不小心寫(xiě)偏了，明明是寫(xiě)的羊肉湯，結果寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)卻成了雞肉，最后倒到碗里竟然又神奇地變成了羊肉湯。周老師改到后，不但沒(méi)有批評他，反而先夸贊了那位同學(xué)，然后在我們面前，用搞笑的語(yǔ)言說(shuō)：“這可真是奸商行為啊，雞肉也能轉換成羊肉湯�！弊屛覀冎啦荒芊高@樣的低級錯誤。這樣的做法不但維護了同學(xué)的自尊心，而且也讓我們加深了印象，在寫(xiě)作時(shí)注意細致認真，真是獨具匠心��！
大家和周老師玩得很近，一點(diǎn)都沒(méi)有師生間的那種莫名的嚴肅。只要你一有問(wèn)題去問(wèn)老師，他都會(huì )熱心地回答你。讓你在作文中成長(cháng)，變得有自己的思想，所以我真的特別佩服與愛(ài)戴周老師。
周老師講課生動(dòng)有趣，有辦法又有實(shí)力。這么好的老師去哪找呢？哪里才能讓你愛(ài)上作文呢？大家記住一定要去未來(lái)作家培訓中心啊，他會(huì )讓你在作文中成長(cháng)，在成長(cháng)中進(jìn)步。
我的老師作文13
我的老師是溫柔而又美麗的老師，有時(shí)也很?chē)绤柕?老師。
她姓林，是我們的林老師，大約28歲，教我們語(yǔ)文。
她有明亮的眼睛，經(jīng)常穿一條大裙子，戴著(zhù)一雙大眼鏡，很有學(xué)問(wèn)。
她上課很有趣，有時(shí)會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)，很幽默。誰(shuí)上她的課，就用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看他們，就像在說(shuō)：“認真點(diǎn)！”那位同學(xué)就馬上認真上起課來(lái)。
老師也有嚴厲的一面。記得有一次，我們班有兩個(gè)同學(xué)打架，我說(shuō)：“別打了，別打了，再打老師來(lái)了！”這時(shí)，老師來(lái)了。她看到學(xué)生在打架，就把他們倆叫到辦公室，說(shuō)：“你們?yōu)槭裁创蚣�？”第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他不回來(lái)上課�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“他叫我回來(lái)后，就打我�！崩蠋熣f(shuō)：“你們都不對，大家要好好相處，不要動(dòng)不動(dòng)就打架，明白嗎？你們先回教室吧！”他們聽(tīng)了老師的話(huà)后悔地走了。
還有一次，有個(gè)同學(xué)在玩，一不小心，被撞到了頭，頭破了，鮮血直流。老師嚇了一大跳，幫他止住血，忙打電話(huà)給他家長(cháng)接他回去才放心。
我想對老師說(shuō)：“謝謝你，這么關(guān)愛(ài)我們，我們大家都愛(ài)你�！�
我的老師作文14
從小到大，我遇到過(guò)很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔，有的嚴肅，有的幽默……然而我最喜歡的還是我們的周老師，從剛上小學(xué)一年級到現在老師一直陪伴著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們成長(cháng)。
周老師今年三十多歲，個(gè)子不高不矮，月芽?jì)核频拿济虑吨?zhù)一對黑寶石般的眼睛。
周老師特別關(guān)心我們。記得有一次上體育課的時(shí)候，我的肚子突然疼了起來(lái)，體育老師看到我疼得厲害，對我說(shuō)：“還能頂得住嗎？不行你先去教室休息休息吧！”我就捂著(zhù)肚子去了教室。我趴在桌子上，豆大的汗珠滴在了桌子上�！班忄忄狻蹦鞘煜さ母吒曇粲蛇h而近，我抬起頭來(lái)一看，哦！原來(lái)是周老師呀！周老師和藹可親地對我說(shuō)：“怎么了，孫涵希？”我對老師說(shuō)：“我肚子疼�！崩蠋熡H切地說(shuō)：“老師幫你倒杯熱水喝吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了，頓時(shí)感到肚子里面熱熱的，老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的肚子，漸漸地我感到舒服多了。我笑著(zhù)對老師說(shuō)：“謝謝老師，我這會(huì )兒好多啦！”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“那你再休息一會(huì )，我先去工作了�！�
周老師不但在生活上關(guān)心照顧我們，在學(xué)習上對我們要求也特別嚴格。哪位同學(xué)的生字聽(tīng)寫(xiě)的.不對她都會(huì )一遍遍地教我們直到會(huì )寫(xiě)為止。
花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃翠綠回報春雨，我就以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師吧！
我的老師作文15
“王弓長(cháng)弓也，你的練習冊改錯”。咦？是在叫我嗎？可我明明叫王張弛呀，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了也都疑惑地看著(zhù)曹老師。而此時(shí)，曹老師正壞笑著(zhù)看著(zhù)我，楞了幾秒鐘，教室里立刻響起了一片歡笑聲！
說(shuō)起曹老師，他可逗極了！他肚子大的沒(méi)了腰，兩只眼睛往外“爆”，臉上常常掛“壞笑”。他不僅長(cháng)相逗，性格更逗，可謂是幽默到了極致。
在那個(gè)臨近考試的日子，我們個(gè)個(gè)都緊張的繃緊了神經(jīng)。曹老師一眼就看出了我們的變化，決定放松我們的心態(tài)。于是說(shuō)道：“同學(xué)們，今天中午大家來(lái)做一張卷子�！薄鞍�？”我們一聽(tīng)，更加緊張了！此時(shí)，曹老師又露出了慣常的壞笑，說(shuō)：“我的規定是不許用一般的方式解題�！边@一下，我們更蒙了！曹老師轉過(guò)身，在黑板上寫(xiě)出了一道題，我們定睛一看，只見(jiàn)題目是：“長(cháng)弓也開(kāi)了一家炸雞店”，看到這兒，我立刻“嗯？”了一聲，全班同學(xué)都哄堂大笑！接下來(lái)的題目中，王輯西成了“王母雞”，區書(shū)凱成了“區書(shū)單”，曾思齊成了“曾撕皮”，等等，等等！沒(méi)一會(huì )兒，在自稱(chēng)“專(zhuān)業(yè)起名三十年”的曹老師帶領(lǐng)下，我們全班同學(xué)共同開(kāi)動(dòng)腦筋，幾乎每個(gè)人都有了一個(gè)新“名字”。而每誕生一個(gè)新名字，我們都笑得幾乎趴在桌子上，許多同學(xué)笑到直喊肚子疼！教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛！與此同時(shí)，那份面對考試的緊張情緒，也都煙消云散了，大家都是一臉的輕松！
那次考試，同學(xué)們的成績(jì)都很優(yōu)異，可見(jiàn)曹老師幽默的.教學(xué)方法取得了良好的效果。
曹老師的幽默“博大精深”！在平時(shí)講課時(shí)也常常逗得我們前仰后合，讓我們在輕松愉快的氣氛中不知不覺(jué)的就掌握了知識。他的教學(xué)方法十分獨特，到現在我還沒(méi)摸清楚他的大肚子里到底裝了多少笑話(huà)呢！
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