從失敗中吸取教訓作文（精選27篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的從失敗中吸取教訓作文，歡迎大家分享。

　　從失敗中吸取教訓作文 1

　　在電視劇《士兵突擊》中的許三多的一句話(huà)讓我記憶猶新：“在勝利的時(shí)候自己是眩暈的……”雖然我一直記住這句話(huà)，但卻根本沒(méi)理解懂它的意思，而直到今天我終于明白了它的深刻含義，明白了以后無(wú)論是做人還是做事都要虛心向別人請教，這樣才能把事情做得更好。

　　今天陽(yáng)光燦爛，時(shí)不時(shí)的吹來(lái)的春風(fēng)刮在人們臉上，讓人們感到春天來(lái)了，過(guò)往的車(chē)輛川流不息，車(chē)內不時(shí)傳出歡快的笑聲，這笑聲體現出了春天中的一片繁榮景象。我坐在擁擠的公交車(chē)里，心情既激動(dòng)又高興，當來(lái)到籃球比賽的場(chǎng)館外，便聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的加油與吶喊聲。進(jìn)入場(chǎng)館，里面已經(jīng)是人山人海，我還沒(méi)得及休息便立刻進(jìn)入到緊張的備戰訓練中，而坐在板凳上的隊員，還在激烈的討論著(zhù)昨天那精彩的四連勝。但在精彩之時(shí)，他們也不忘提醒自己的隊友要加把勁。因為今天對手實(shí)力比昨天更強了。經(jīng)過(guò)短暫的戰術(shù)安排與對抗后，我們開(kāi)始了今天的第一戰。

　　隨著(zhù)比賽的哨聲響起，我方隊員以迅雷不及掩耳之勢，快速的沖入對方內線(xiàn)，輕松得兩份，但是我們也不敢掉以輕心，馬上投入到防守當中去，突然，又是我方隊員以閃電般的速度將對方的球斷下，超長(cháng)傳到籃下隊員手里，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去比分也在不斷的被改寫(xiě)，我隊以一次精妙的團隊配合，得兩分，然后又在一次快攻中，錦上添花的投入一個(gè)三分球，最終我們以15：2“屠殺”對手。賽后，我們一個(gè)個(gè)都興高采烈的。因為我們以5連勝——小組第一的身份，成功晉級，為接下來(lái)的復賽與決賽開(kāi)了個(gè)好頭。

　　但是我們并沒(méi)有想到，下午的對手會(huì )這么強，我們根本不是他們的對手，當打完最后一場(chǎng)比賽后，隊員們都抱在一起痛哭起來(lái)。我的心如心如刀絞一樣，我強忍住悲痛的情緒，坐下來(lái)埋著(zhù)頭，腦海里一片空白，仿佛覺(jué)得前五輪支撐著(zhù)我們意志力的“石柱”轟然倒下。我不禁回想起早上的'那一幕幕場(chǎng)景，我在心里不斷的問(wèn)著(zhù)自己是什么讓我們失敗的呢？我們也許真的是被勝利沖暈了頭腦，還是技不如人呢？這些真的需要我們去認真的思考。

　　其實(shí)，我們是離目標很近的，但正是因為我們的輕敵與自傲使我們輸掉了全部，所以不管是在以后的生活或是學(xué)習中我們都應以謙遜的態(tài)度向別人學(xué)習。

　　從失敗中吸取教訓作文 2

　　俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母”我十分的贊同，人生不可能一帆風(fēng)順，不經(jīng)風(fēng)雨，又如何見(jiàn)到彩虹，不如鷹一般為了重新搏擊長(cháng)空，而受盡磨難，在苦難中改變，最終得以再一次的見(jiàn)證天空的無(wú)垠。

　　失敗，并不是終點(diǎn)。正如愛(ài)迪生，如果沒(méi)有那成千上萬(wàn)次的失敗，又何來(lái)“發(fā)明大王”的成功呢~~~

　　小學(xué)四年級的時(shí)候，我參加了當時(shí)的廣播體操隊，每當想到即將到來(lái)的比賽，我便倍受鼓舞，可是，一次意外，使我失去了這次機會(huì )，收音機響起那熟悉的`旋律，“1，2，3~~~”伴隨著(zhù)節奏，我有板有眼的做著(zhù)，突然，我發(fā)現旁邊的人再對我做鬼臉，我自然加以反擊，結果操做的不倫不類(lèi)，突然，老師叫我出列，糟了，一定是被發(fā)現了，卻不料老師只字未提，只是叫我坐在那，正當我百思不得其解的時(shí)候，熟悉的旋律再次響起，我恍然大悟，糟了，忘記了今天是最后一天，還會(huì )淘汰幾名，我如遭雷擊，僵在那里，望著(zhù)老師的背影，我明白，我被淘汰了.

　　這是第一次失敗，可是從中，我卻懂得了一個(gè)對人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的道理：“做事要認真，不能三心二意”。

　　一次暑假，我在朋友們的刺激下，決定學(xué)騎自行車(chē)，我借了一輛車(chē)，單槍匹馬的就學(xué)開(kāi)始了，我騎上車(chē)，深吸了一口氣，迅速坐上坐墊，腳一踩踏板，只聽(tīng)“砰”的一聲，沒(méi)穩住，連車(chē)帶人摔倒了地上，膝蓋被刮了一層皮，但真痛不欲生，緩慢站起，氣憤的踢了一腳車(chē)子，就想放棄，可是一想到他們騎著(zhù)自行車(chē)那威風(fēng)樣，我狠狠心，毅然跨上了車(chē)，再一次開(kāi)始“漫漫長(cháng)征”，不斷跌倒，站起，身上又添了新傷，終于，我成功了，雖然有些搖晃，但我仍自豪這個(gè)成果，因為，我沒(méi)有被失敗所嚇倒，而是以堅持為武器打敗了它。從這次的失敗以及成功，我明白了堅持就是勝利，失敗是成功之母.

　　失敗并不代表著(zhù)結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始，即使跌倒了也沒(méi)關(guān)系，從哪里跌倒，就從哪里站起，以新的起點(diǎn)為開(kāi)始，再一次在人生之路上奔馳，直至一個(gè)又一個(gè)的終點(diǎn)。

　　從失敗中吸取教訓作文 3

　　人生，難免會(huì )有一些挫折和困難，總會(huì )經(jīng)歷失敗�？赡苁且淮伪荣惖男〔铄e，可能是別人的一次誤會(huì )，也可能是生活中的一次不如意……但遇到這些挫折與失敗時(shí)，我們總會(huì )有意想不到的收獲。在我的生活中，任何事情都是由我自己獨立完成的，從來(lái)沒(méi)有借他人之手來(lái)幫忙。

　　還記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然從耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，原來(lái)是我的衣柜到了，需要我去把它重新組裝起來(lái)。于是，我放下手中的筆，走到客廳。

　　由于是大物件，只好一個(gè)一個(gè)的擺在地上。我拿起圖紙，一個(gè)一個(gè)地找，一個(gè)一個(gè)地放，最后再一個(gè)一個(gè)的.裝，仔仔細細，生怕哪一步出了差錯�？刹⒉皇鞘率卤M如人意，老天偏要與你開(kāi)個(gè)玩笑——就在組裝第二層的時(shí)候，有一步的順序出現了問(wèn)題，導致無(wú)法再拼湊下一個(gè)。

　　我盯著(zhù)圖紙愣了好一會(huì )兒才明白過(guò)來(lái)，把剛才拼好的那一部分給拆了，又重新拼了起來(lái)。值得慶幸的是：因為前面的差錯，讓我在后面的組裝環(huán)節避開(kāi)了同樣的錯誤，后續組裝順利的進(jìn)行，我的小衣柜組裝完成。

　　關(guān)于人生的挫折和困難，我還有一個(gè)名人的例子。

　　他叫愛(ài)迪生，我相信大家都認識他，我們現在的電燈泡就是他發(fā)明的。但是，在這成功的背后，究竟有多少次失敗呢？我們不知道，愛(ài)迪生他自己也不知道。他在發(fā)明電燈的時(shí)候，嘗試了上千種燈絲，每經(jīng)歷一次失敗，他都會(huì )感到高興。這種態(tài)度，我們常人似乎無(wú)法理解。原因是：他的每一次失敗，都意味著(zhù)排除了一種錯誤的試驗材料，更從中了解到具有哪些共性的材料適于做燈絲，他也就離成功更進(jìn)一步。

　　所有成功的背后，都免不了失敗。失敗并不可怕，只是你沒(méi)有充分的利用，如果你將其發(fā)揮到最大的價(jià)值，那將是一筆“巨大的財富”，會(huì )讓你離成功更近一步，讓你遙不可及的夢(mèng)想變得觸手可及。

　　從失敗中吸取教訓，補全和完善自己，直至成為更好的自己。

　　從失敗中吸取教訓作文 4

　　雞媽媽一口氣生了四個(gè)白白胖胖的雞蛋，孵出來(lái)四個(gè)雞寶寶。

　　一天，天氣晴朗，雞蛋大哥要率領(lǐng)三個(gè)兄弟到草場(chǎng)上去散步，老二、老三、老四聽(tīng)了開(kāi)心極了，高興得一蹦三尺高，連忙說(shuō)：“那還等什么，趕快去吧!”一路上，它們一會(huì )兒唱歌，一會(huì )兒聊天。走著(zhù)走著(zhù)，它們突然看到一個(gè)龐然大物，走近一瞧：呵!好家伙，要是能打敗它，那不就成了雞蛋王國的焦點(diǎn)了嗎?大哥心里想：先讓它們去看看情況，這樣我也不會(huì )有損失，反正我是老大，最后的名譽(yù)肯定是我的.，哈哈哈，我真是太聰明了!這樣想著(zhù)，大哥便對其它三個(gè)兄弟說(shuō)：“你們三個(gè)先去偵查偵查，我來(lái)幫你們放哨吧!”三個(gè)兄弟商量一番后，同意了大哥的要求，小心翼翼地走上前去，仔細一看，只見(jiàn)那塊石頭又大又方，在雞蛋們的眼前，就像一座泰山一樣高大!可最小的老四年幼無(wú)知，卻得意洋洋地說(shuō)：“哦，我聽(tīng)大象伯伯說(shuō)過(guò)，大象伯伯只是幫它當成一塊按摸腳的小石頭罷了，根本不會(huì )有很大的威力�！崩隙�和老三聽(tīng)了老四的話(huà)以后，竟然也相信了，決定要和這塊大石頭決一勝負!老二說(shuō)：“你們都還小，這點(diǎn)小事，就交給我吧!”于是，聽(tīng)見(jiàn)老二數道：“一二三，撞!”老三和老四睜開(kāi)眼一看，二哥的蛋清已經(jīng)流了出來(lái)，隨后，蛋黃也流了出來(lái)!老四已經(jīng)開(kāi)始害怕了，老三看出了它的心思，說(shuō)：“沒(méi)事，我們兩個(gè)人一起撞，肯定可以打敗它的!”于是，兩個(gè)人商量好了以后，心里默念：“一二三，走你!”可是，結果大家可想而知，兄弟三個(gè)都去向閻王爺報告了!

　　大哥等了好一會(huì )兒，又去看了看，只見(jiàn)三個(gè)兄弟都成了這個(gè)樣子，就趕緊向雞媽媽報告。雞媽媽聽(tīng)了大哥的話(huà)，眼淚直往下流，責怪他說(shuō)：“你這個(gè)大哥怎么當的，連弟弟都看不好!”從此，它們都生活在了愧疚之中。雞蛋大哥常�；诤薜卣f(shuō)：這就是飛蛾撲火——自取滅亡啊!

　　從失敗中吸取教訓作文 5

　　唉！這件事說(shuō)起來(lái)可真丟人！我堂堂學(xué)習委員竟然在期中考試時(shí)把11分從我的數學(xué)試卷上丟了！不過(guò)，這次失敗的教訓讓我終于知道了驕傲釀成的后果。

　　以前，我的數學(xué)成績(jì)從來(lái)沒(méi)低于過(guò)95分，而且在一年級的時(shí)候，我還創(chuàng )造過(guò)奇跡：在一年級上學(xué)期，期中、期末的數學(xué)成績(jì)都是一百，一年級下學(xué)期，我的數學(xué)成績(jì)還是兩個(gè)一百�？墒沁@個(gè)學(xué)期不知是怎么回事，我的數學(xué)成績(jì)猶如瀑布一樣，一落千丈。這事還得從頭說(shuō)起。

　　考試的那天下午，我就像腳底裝了彈簧一樣，歡天喜地地來(lái)到學(xué)校，心想：哈哈!第一名非我莫屬啦！開(kāi)始考試了老師把卷在發(fā)了下來(lái)，我看也沒(méi)看就寫(xiě)了起來(lái)，我估計50分鐘就做完了，接著(zhù)，就開(kāi)始囫圇吞棗地檢查了起來(lái)，其實(shí)那檢查就是胡亂地“掃描”一遍，根本掃不出任何“病毒”，但我絲毫沒(méi)在意，只管做完了把卷子交了，根本沒(méi)察覺(jué)聲勢浩大的“錯誤兵團”早已埋伏在我的試卷上……

　　我左顧右盼，終于盼到了發(fā)試卷的時(shí)間，我的心情緊張得像一只小兔子一樣活蹦亂跳。老師先念分數，老師念分數的.次序像上樓梯一樣，從低分到高分。 首先是念不及格的，嗯，沒(méi)有我，60分以上的，也沒(méi)有我，70分以上的，還是沒(méi)有我，這時(shí)，我心中的那只“小兔子”終于不跳了，仿佛睡著(zhù)了似的�？墒蔷驮谀且豢�，我聽(tīng)到了我的名字，又聽(tīng)到了我的分數，89分！Oh，My God!怎么回事！這不可能��！同學(xué)們聽(tīng)得我才考那么低的分，嘴巴都張成了“0”形，所有同學(xué)都驚訝地望著(zhù)我。等老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，估計考試的時(shí)候，我的腦袋是卡殼了，竟然把乘、除法看反了！這真是天大的笑話(huà)！就在這是我忽然領(lǐng)悟到了什么，我忽然覺(jué)得我太驕傲了，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”不就是在說(shuō)我嗎？��！原來(lái)謙虛那么重要！

　　同學(xué)們，如果你還是一個(gè)驕傲的人，那就吸取我失敗的教訓吧，“改邪歸正”，做一個(gè)謙虛的人吧！

　　從失敗中吸取教訓作文 6

　　去年的期末考試，我仗著(zhù)有認真充分準備，信心十足地掃了一遍所有的題目，都會(huì )做耶！于是，我花了20分鐘做完了前面的所有題目，還有60分鐘則用來(lái)寫(xiě)作文，結果，我還多出了10分鐘檢查。我想，前面的一定得一百分，作文嘛，扣個(gè)1、2分，我95分以上肯定OK！

　　回家后，我興沖沖地去拿成績(jì)報告單，可是我卻只有89分！離我的猜測差太多了，這不可能，可能事實(shí)沒(méi)法改變，后來(lái)我才知道，都是粗心害了我，只寫(xiě)了半個(gè)字啦，沒(méi)有標點(diǎn)符號啦，看錯拼音了啦……“怎么會(huì )這樣哩？開(kāi)始我還以為是老師報錯了，我自言自語(yǔ)道。 唉，為此，我也付出了慘痛的代價(jià)，一個(gè)星期不準玩電腦，看電視，還要做習題，好慘啊。 以后，我必須改掉粗心的毛病，這可太讓我吃盡苦頭啦。一次失敗的教訓作文300字 高二分班時(shí)，本以為我可以分在文尖班，但結果并沒(méi)有我想象的`那么理想。文尖班與我無(wú)緣，終成我的一個(gè)夢(mèng)，而現在，我連做夢(mèng)的勇氣都沒(méi)有了。 我好恨，恨自己當初太自信，確切地說(shuō)是自負，甚至是狂妄，除了輕狂和高傲，我一無(wú)所有。我曾經(jīng)不止一次對自己說(shuō)：“我要努力，絕不驕傲！”可別人兩句好話(huà)一夸，我就不知天高地厚了。

　　我總喜歡把自己偽裝成弱者的形象，以博得別人的同情和幫助，借以表現自己的謙虛�？蛇@次落選文尖班，我并沒(méi)有得到想象中的同情和幫助，相反，我得到的是嘲笑和奚落。我意識到，求助是無(wú)用的，唯一能夠幫助我的，只有我自己。 與文尖班失之交臂，我真的很難過(guò)，畢竟，我失去了一次很好的自我發(fā)展的機會(huì )，這都怪我當初不努力學(xué)習，可大錯已經(jīng)鑄成，哭也徒然，哀也無(wú)助，我更無(wú)力挽回敗局，自己種下的苦果也只能自己來(lái)嘗。我能做的就是珍藏這次失敗的教訓，忍辱負重，臥薪嘗膽，在接下來(lái)的日子里刻苦努力，在高考考場(chǎng)上一鳴驚人，讓所有曾經(jīng)看不起我的人知道，失敗并不是我的專(zhuān)利，我要成為真正的強者。

　　從失敗中吸取教訓作文 7

　　“看，我的燈泡亮了！”“我的燈泡也亮了。好神奇��！”我們興致勃勃地做著(zhù)“燈泡實(shí)驗”，在王老師的科學(xué)課上，教室里一片歡呼。

　　正當同學(xué)們沉浸在成功的喜悅時(shí)，我們小組有同學(xué)發(fā)現自己的燈泡有點(diǎn)暗了，還不時(shí)地閃動(dòng)，隨時(shí)都有可能熄滅，好像是一個(gè)奄奄一息的病人。而附近一組的燈泡卻格外燦爛，仿佛是群星中最閃亮的星星。

　　仔細一比較，原來(lái)他們把電池首尾依次連接在一起，而我們做的明顯與他們不一樣。我們也依照他們的做法，直接把電池的正負極重新對接上了。然后，扭動(dòng)開(kāi)關(guān)，燈泡頓時(shí)發(fā)出了耀眼的光芒，金燦燦的，瞬間照亮了同學(xué)們的眼眸。

　　“耶，成功啦！快看我們的杰作！”我們組的白楊同學(xué)高興地歡呼�？墒�，話(huà)音剛落，燈泡突然閃了一下，接著(zhù)“嘶——”地一聲，燈滅了，隨即冒出一縷青煙。立刻，有同學(xué)對我們唱起了刺耳的歌謠：“一閃一閃亮晶晶，只有你們還不行！”頓時(shí)，笑容在我們的`臉上凝固了，幾雙眼睛齊刷刷地望著(zhù)報廢的燈泡�！把�，怎么回事？”“哎，怎么會(huì )這樣呢？”大家一臉的疑惑和尷尬。

　　這時(shí)，王老師走了過(guò)來(lái)，他看了看我們的“杰作”，指責說(shuō)：“燈泡都是有工作電壓限制的，一旦電壓超出了能承受的極限，熱量就會(huì )過(guò)高�？�，它承受不了了吧！”聽(tīng)了王老師的解釋?zhuān)�我們茅塞頓開(kāi)。

　　雖然這是一次失敗的實(shí)驗，但在我的記憶中，這是一次最有教育意義的實(shí)驗。它讓我受到了很好的啟迪，明白了科學(xué)總會(huì )有它自身的規律，如果誰(shuí)違背了它，必然會(huì )遭到失敗的懲罰。

　　從失敗中吸取教訓作文 8

　　今天，我在一個(gè)鏈接中讀到了一個(gè)名為《不做漁王的兒子》的故事，令我頗有感觸。

　　漁王的兒子講述的是發(fā)生在一個(gè)漁村的故事。從前有一位老人，捕魚(yú)技術(shù)一流，被當地人成為漁王。他有三個(gè)兒子，當他把他積累了大半輩子的捕魚(yú)本領(lǐng)與經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給三個(gè)兒子后，卻無(wú)奈的發(fā)現三個(gè)兒子的捕魚(yú)本領(lǐng)遠遠趕不上其他漁民的兒子，每次出�；貋�(lái)都是漁網(wǎng)空空，即使到他臨終的時(shí)候也沒(méi)有弄明白是怎么回事。讀完全文之后，我才明白，原來(lái)他只傳授給兒子們最好的捕魚(yú)技術(shù)，卻沒(méi)有傳授他們捕魚(yú)失敗的教訓。

　　想一下我們不也這樣嗎？在他人的呵護下我們是難以長(cháng)大的，只有自己去實(shí)踐，去探索，才能獨立成長(cháng)。

　　小時(shí)候的我就很沒(méi)有主見(jiàn)，去哪里都跟著(zhù)爸媽。

　　有一次我和爸爸去爺爺家看望爺爺，可是正準備回家，爸爸突然接到單位的通知，需要馬上去單位一趟。我要么自己回家，要么在爺爺家等爸爸來(lái)接我。想到還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，在爺爺家又是多么無(wú)聊，就決定自己坐車(chē)回去。其實(shí)爺爺家到我家并不遠，只要半個(gè)小時(shí)，記得到哪站下車(chē)就可以了。而我以前從沒(méi)有一個(gè)人坐過(guò)公交車(chē)，也沒(méi)有關(guān)心過(guò)到哪一站下車(chē)。那天懷著(zhù)忐忑不安的心情上了公交車(chē)，心中反復默念著(zhù)爸爸告訴我的車(chē)站名字�？赡苁怯捎诰o張過(guò)度吧，結果還是提前了一站下車(chē)，走了20多分鐘才到家。

　　其實(shí)爸爸就像漁王一樣，告訴了我成功的方法，但是失敗的`教訓是要自己體驗的，正是由于有了那一次的教訓，我明白了成功的技能與經(jīng)驗固然重要，但是失敗的教訓也是必不可少的。只有敢于接受失敗的教訓，才能不做漁王的兒子。

　　從失敗中吸取教訓作文 9

　　失敗，得到了什么？只是得到了一聲聲哀嘆嗎？如果你是這樣想的，那你就大錯特錯了！因為，經(jīng)歷一次失敗，就能獲得一次教訓、經(jīng)驗，還有下一次的成功！

　　還記得前不久的段考，段考前，哪一個(gè)同學(xué)不是在抓緊時(shí)間努力復習的？可我呢？整天吊兒郎當的.，在走廊上跑來(lái)跑去，去逗逗這個(gè)笑笑那個(gè)，玩得不亦樂(lè )乎。于是乎，課后的N個(gè)十分鐘，都被我用在扮鬼臉上了。

　　放學(xué)后到家了，這下我總可以安靜點(diǎn)了吧？可我不！我偏不！回想起我做作業(yè)和復習時(shí)的那個(gè)樣，就覺(jué)得真有點(diǎn)可笑！寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，又拿起這個(gè)摸一摸，又碰一碰那個(gè)，還時(shí)不時(shí)的沖著(zhù)鏡子中的自己擠眉弄眼。

　　N天后，段考了，我興高采烈地準備好考試必備用品，洋洋得意地來(lái)到第一考場(chǎng)，一屁股坐在3號座位上，神氣極了！心想：哈哈哈！上次我考了個(gè)年級“探花”，這次肯定不用幾下子就能考個(gè)年級“狀元”回來(lái)！嘿嘿嘿……

　　可意想不到的是，第N天，試卷發(fā)下來(lái)了。我對著(zhù)課桌上試卷的“紅叉叉”做一個(gè)嘴巴成“O”字型。蒼天��！為蝦米？（為什么?)我就像從天堂掉進(jìn)地獄，從幻想摔到現實(shí)。我的心里那個(gè)寒呀！這時(shí)，耳邊傳來(lái)了同學(xué)的嘲笑：“哦呵呵呵！你看她，考試前多得意！想在卻成了個(gè)‘哈巴狗’……”

　　噢！NO！我失敗了！但我也明白了我為什么失��！經(jīng)過(guò)這次失敗，我又恢復了“原始狀態(tài)”，又開(kāi)始小心、謹慎、努力了起來(lái)，隨時(shí)準備“東山再起”！但是，如果上天可以再給我一次機會(huì )，可以讓我重來(lái)一次，我一定會(huì )失敗前的自己說(shuō)三個(gè)字：“別驕傲”！

　　從失敗中吸取教訓作文 10

　　這幾天一8班小朋友特別難過(guò)，因為班級苗圃中的宮燈花不再神采奕奕，各個(gè)“耷拉”下了腦袋。一8班的護苗員皺起了眉頭，“怎么辦？”這宮燈花還能挺起腰板嗎？

　　在大家愁眉不展時(shí)，同學(xué)們想到了自然老師董老師，董老師可是植物種植專(zhuān)家��！于是，課間休息時(shí)，一8班的護苗員把董老師請到了苗圃前，讓董老師來(lái)給宮燈花看看病。董老師帶領(lǐng)小朋友一起查找資料，又進(jìn)行了仔細觀(guān)察，最后判斷可能是幾個(gè)原因導致的。一是，因為這段時(shí)間太陽(yáng)太大，宮燈花不適合在正午長(cháng)時(shí)間暴曬在太陽(yáng)中；二是，前些天下雨，宮燈花是怕澇的，雨水濕透，宮燈花的根部容易腐爛；三是，宮燈花有一些花謝了，還有一些老葉子需要修剪。聽(tīng)了董老師的診斷，小朋友明白了，原來(lái)大家對宮燈花的習性還不是很了解，對宮燈花養護的方法還不是很明白，看來(lái)要種植好植物真不是件容易的事情！回家后同學(xué)們紛紛查找資料，才發(fā)現宮燈花不適宜長(cháng)時(shí)間種植在室外，最好是盆栽，雨天和太陽(yáng)暴曬時(shí)能挪到室內或陰涼處。原來(lái)宮燈花的養護并沒(méi)有大家想象的那么簡(jiǎn)單。于是，在董老師的`帶領(lǐng)下，同學(xué)們開(kāi)始學(xué)習修剪，盡力養護宮燈花。雖然大家還不知道是否能把宮燈花救活，但同學(xué)們都想試一試，在嘗試中學(xué)習種植的方法。

　　在董老師的教導下，護苗員們似乎看到了希望，他們熱切盼望著(zhù)宮燈花能再迎著(zhù)朝陽(yáng)健康成長(cháng)。雖然這次種植失敗了，但小朋友懂得了很多養護花草的經(jīng)驗，他們將繼續努力嘗試種植，讓失敗成為成功之母，在失敗中吸取教訓，更好的培育自己的花圃。

　　從失敗中吸取教訓作文 11

　　也許成功太寵愛(ài)我了，每次考試成績(jì)總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿(mǎn)，一次次在自我滿(mǎn)足中陶醉。然而，上帝卻不會(huì )每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復雜得多的考題的自信。

　　在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現實(shí)拉回到起跑線(xiàn)上。一個(gè)讓我想都不敢想的分數活生生地寫(xiě)在數學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過(guò)這么低的分數，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天！

　　拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無(wú)言以對，因為我考砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！

　　總結教訓，四個(gè)字：驕傲自滿(mǎn)！這四個(gè)字如毒蛇般吞噬著(zhù)我的心，使我成績(jì)一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實(shí)地才是我新的.格言，謙虛謹慎才應當是我的座右銘！

　　“別灰心，下次好好努力！失敗乃成功之母，“大丈夫”何懼一次小小的失��！”老爸一本正經(jīng)地拍著(zhù)我的肩膀，鼓勵我說(shuō)。

　　對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來(lái)，奮起直追，追求我的夢(mèng)。因為凡事不可能次次都成功，我要學(xué)會(huì )在失敗中體會(huì )，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會(huì )享受到成功的喜悅！

　　從失敗中吸取教訓作文 12

　　光陰似箭，日月如梭，在記憶的長(cháng)河中，有許多令我難忘的事，有獲得“三好學(xué)生”獎狀的快樂(lè )；有考試失敗的傷心、難過(guò)；也有第一次掛上紅領(lǐng)巾的自豪……但是，最令我難忘的還是在自己麻痹大意中，失去了跳遠比賽的名次的事。

　　在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)校又舉行了一年一度的.校運會(huì )，我參加了跳遠比賽。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心中竊喜，心想：在上一屆的校運會(huì )上，我不是獲得跳遠比賽第三名的好成績(jì)嗎？這次比賽一定不用擔憂(yōu)！我在以后的練習中，也就不再像上次那樣努力刻苦了，甚至產(chǎn)生了一種驕傲自滿(mǎn)，對跳遠產(chǎn)生了厭煩的情緒，我也有點(diǎn)認識到了，但卻不知怎樣去改正它，我猶如一只在茫茫大海中迷失方向的船只，找不到成功的彼岸。

　　一眨眼間，校運會(huì )就到了，在跳遠比賽中我努力地想跳得更好，可是由于賽前沒(méi)有充分的準備，成績(jì)跳得很不理想。直到這一刻，我才清醒過(guò)來(lái)，后悔沒(méi)有好好練習，但是世上終究沒(méi)有后悔藥。很快我的跳遠成績(jì)就出來(lái)了，竟沒(méi)有名次。我只能痛苦地去面對現實(shí)。我想：雖然這次失敗了，但我從此不能氣餒，不能從此一蹶不振，一定要吸取這次教訓，化悲痛為力量，取得更好的成績(jì)。

　　雖然校運會(huì )已過(guò)去很久了，但我總是忘不了這件事，時(shí)常用這件事激勵自己，鞭策自己。每當我獲得好的成績(jì)時(shí)，總是不敢掉以輕心，因為“勝不驕，敗不餒”。我想：世上沒(méi)有困難的事，只要我堅持不懈刻苦的練習，就一定能獲得成功。

　　從失敗中吸取教訓作文 13

　　今天上午，期末考試的成績(jì)出來(lái)了。我看了看我的成績(jì)，自我感覺(jué)很不理想。

　　數學(xué)卷子，錯的是一道填空題和幾道應用題。填空題是不應該錯的。因為，本來(lái)我寫(xiě)對了，但是又改錯了。應用題更不應該了，算式列對了，得數寫(xiě)錯了。╮哎！太馬虎了！

　　語(yǔ)文卷子，基礎知識做得特別棒，但是作文寫(xiě)跑題了，扣了9分，丟死人了。作文要求本來(lái)讓寫(xiě)熱鬧的場(chǎng)景，讓我難忘的……我沒(méi)有認真審題，我一看見(jiàn)“難忘”這兩個(gè)字，就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了，竟然寫(xiě)成難忘的事，沒(méi)有寫(xiě)熱鬧的場(chǎng)景。哎！慚愧呀！值得欣慰的是英語(yǔ)考得還不錯！

　　現在回想起考試時(shí)候的.情景，真想買(mǎi)后悔藥吃。我拿到卷子以后，很快就寫(xiě)完了卷子，坐在那里沒(méi)事干，一直在玩，也不知道檢查。媽媽和老師叮囑我要認真檢查的話(huà)，被我早忘得跑到九霄云外去了�？荚嚱Y束，我向媽媽保證，簡(jiǎn)單死了，一定會(huì )考兩個(gè)100分，誰(shuí)知竟出乎我的意料。要知現是現在這個(gè)結果，我還不如在考場(chǎng)上多檢查幾遍，否則，就不會(huì )成了現在這個(gè)樣子。

　　面對這樣的成績(jì)，老師卻沒(méi)有批評我。而是認真的給我分析錯誤的原因，耐心的講解錯的步驟，還讓我繼續努力。

　　爸爸媽媽也沒(méi)吵我，而是繼續鼓勵我。世上沒(méi)有常勝將軍，總要有失敗的時(shí)候。從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。爸爸媽媽雖然沒(méi)有批評我，但是我心里比批評了還痛苦。

　　假期開(kāi)始了，我從這次失敗的考試中吸取更多的教訓，我要把作業(yè)工工整整的寫(xiě)干凈，開(kāi)學(xué)給老師一個(gè)驚喜！

　　從失敗中吸取教訓作文 14

　　“校長(cháng)杯”球類(lèi)比賽就在上午開(kāi)始了，我報了乒乓球，這還是我第一次參加“校長(cháng)杯”呢，難免有些緊張。

　　在抽簽的時(shí)候，我抽到了7號，周?chē)�的人對我說(shuō)：“同學(xué)，你小心點(diǎn)，你對面可是我們俱樂(lè )部第二名！”我有些害怕了，可還得繼續比賽，我就對著(zhù)他們笑了一下，簽上了自己的名字。

　　到我們七號了，我們先熱身了三個(gè)球，我只用了1/3的實(shí)力，而對方也很明顯沒(méi)用全力，他總是連我最基礎的球也接不到。

　　三個(gè)球后，我先發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)下旋球，想給他來(lái)個(gè)下馬威，也可以判斷他的實(shí)力，他反手一搓，球有旋轉的回來(lái)了，我順勢來(lái)了個(gè)扣球球發(fā)出“啪”的一聲，想給我慶祝著(zhù)，我拿下一球，判斷出他的球技不錯，但上旋并不強，我就以上旋發(fā)球，可由于一時(shí)大意球飛了出去，比分一平。

　　輪到他了，他看似隨手一打，球也以十分普通的`力道向我飛來(lái)，我隨便一拍就可以獲勝，渴求忽然變了方向，向左一偏，躲了過(guò)去，我來(lái)不及收手，輸了一球，接下來(lái)的球賽中，他總是用這一招，讓我防不勝防，只能以2比0的比分敗下陣來(lái)。

　　比賽過(guò)后，我給自己找了個(gè)“重在參與”的理由，用來(lái)安慰自己，這次失敗說(shuō)明我的球藝還有待提高，不管干什么都不能止步于現狀，都需要不斷的努力，才能成功。

　　從失敗中吸取教訓作文 15

　　星期四下午，天突然下起了淅淅瀝瀝的冬雨，操場(chǎng)上帶來(lái)絲絲的寒意�？赏瑢W(xué)們的心里蕩漾著(zhù)激動(dòng)的暖意，因為班隊課學(xué)校要舉行別開(kāi)生面的運球比賽。

　　“丁零零”，上課鈴聲響了，同學(xué)們的心情一下子緊張了起來(lái)。先是普通班比，我班的運動(dòng)員抓緊在操場(chǎng)上爭分奪秒地做最后的練習。

　　時(shí)間過(guò)得真快，輪到我們三個(gè)實(shí)驗班比了。每個(gè)運動(dòng)員臉上的表情一下子嚴肅起來(lái)。運動(dòng)員分男女兩組，在籃球場(chǎng)地兩端站好，準備投入“戰斗”。

　　只聽(tīng)一聲哨響，第一個(gè)運動(dòng)員像一支離弦的.箭一般地拍著(zhù)籃球往前沖。對面的運動(dòng)員屏住呼吸，目不轉睛地盯著(zhù)運球的同學(xué)，一只腳向前邁出一大步，探出身子，恨不得立刻沖出去接球。只見(jiàn)運動(dòng)員們有節奏地，快速地傳送著(zhù)球，操場(chǎng)上響起了“啪啪啪”的擊球聲。大家互不相讓?zhuān)�有的咬牙緊追其后，有的腳下像裝了哪吒的風(fēng)火輪，有的跑得像一陣風(fēng)似的，眨眼就把球運了個(gè)來(lái)回。老師和拉拉隊的加油聲此起彼伏，響徹云霄。

　　不好，我們班的一個(gè)小朋友一不小心把球拍到了自己的腳上，球便“骨碌碌”地滾出老遠。我們懊惱極了，一個(gè)勁地在那兒埋怨，竟沒(méi)有一個(gè)人去幫忙撿球。別的班趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )運完了球，在那兒歡呼雀躍。等我班的小朋友撿回球，堅持運完，我們已落了別的班好幾個(gè)來(lái)回，不必看結果，我們已知道這次比賽我班輸得慘透了。

　　回到教室，趙老師批評我們沒(méi)有團結合作。是啊，眾人拾柴火焰高，團結就是力量！我難忘這次比賽，更難忘這次失敗的教訓。

　　從失敗中吸取教訓作文 16

　　我從小都是一個(gè)十分自信的人。因為一路上走來(lái)，伴隨著(zhù)我的都是鮮花和掌聲。這不僅讓我感到自信，還讓我感到驕傲。也因此，讓我覺(jué)得我是一個(gè)永遠都不會(huì )遇到挫折的人。但往往上天是什么公平的，事實(shí)證明我的想法錯了。

　　還記得有一次，我在學(xué)習上取的了可喜的成績(jì)，不久。學(xué)校舉行了一作文大賽，自認為學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的'我，不假思索的到老師那報了名，“我是有實(shí)力的”我這樣認為。于是，我躊躇滿(mǎn)志地參加了考試，就在我以為勝卷在握的時(shí)候，命運卻與我開(kāi)了個(gè)不小的玩笑，我落榜了！于是，已懂得要面子的我，臉上仿佛戴上了灰色的面紗，心情落到了有史以來(lái)最低點(diǎn)。那一次我失敗了，我難過(guò)。也要改正過(guò)來(lái)使自己不在驕傲，以后的我每天都認真學(xué)習，不在以一些小成績(jì)來(lái)夸夸其談，也使我明白了勝利是屬于每個(gè)努力而認真的人。

　　在這學(xué)期學(xué)校又一次舉行了比賽，我吸取了上次的教訓，最終我取得了好的成績(jì)，不在是以前那個(gè)驕傲的我，我要記著(zhù)那一次的失敗，在以后學(xué)習道路上時(shí)刻要提醒自己做個(gè)謙虛的人。

　　這一次失敗的教訓，讓我明白了：我們人生就像是一艘在大海里航行的小船，誰(shuí)也不知道前路會(huì )遇到什么樣的風(fēng)雨，我們所能做的就是扎穩腳步，隨時(shí)的接待風(fēng)雨的來(lái)臨，在挫折中，走向更大的成功！

　　從失敗中吸取教訓作文 17

　　今天是國際消費者權益日。這又讓我想起了我一次維權失敗的教訓。

　　記得有一次，媽媽讓我去時(shí)代超市買(mǎi)牛奶，在買(mǎi)牛奶時(shí)，我學(xué)了媽媽平時(shí)那樣，特意看了一下生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，哦，沒(méi)有過(guò)期，我這才一塊石頭落了地，買(mǎi)了牛奶，交錢(qián)以后，他發(fā)給我一張發(fā)票，我漫不經(jīng)心地把發(fā)票揉一揉，眼也不眨地把它扔掉，我心想：不就是買(mǎi)一盒牛奶嘛，還需要什么破發(fā)票��！可就是這張小小的發(fā)票，讓我吃盡了苦頭。

　　回到家，當我打開(kāi)牛奶時(shí)，我大吃一驚，發(fā)現牛奶表面結成一片片奶白色的'小塊，難道這是傳說(shuō)中的奶酪，但我買(mǎi)的是鮮奶呀！我再一聞，一股刺鼻的沖入我的鼻孔，原來(lái)牛奶變質(zhì)了，“咦，明明沒(méi)有過(guò)期��？”沒(méi)辦法，我只好又走回去要求重換，他們理都不理，于是，我和媽媽到超市去追根問(wèn)底，售貨員還挺友善，將我們的情況了解一番后，說(shuō)：“現在食物質(zhì)量安全不容易保證，變質(zhì)是難免的，你要退貨，把發(fā)票給我看看！我可以勉為其難幫你們換一下”我頓時(shí)猴兒吃芥末——傻了眼：“發(fā)票！早就被我折了個(gè)稀巴爛，扔了！”“扔了，那我也沒(méi)辦法解決了”

　　聽(tīng)了他的話(huà)，我和媽媽也無(wú)可奈何，畢竟我們手無(wú)證據，只好自認倒霉了。

　　這次維權失敗我得出了一個(gè)教訓，買(mǎi)東西一定要留小票。

　　從失敗中吸取教訓作文 18

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“吃一塹，長(cháng)一智�！蔽揖陀H身體會(huì )過(guò)。

　　記得剛開(kāi)學(xué)，我被調到了一個(gè)“極品位”上，那就是廢話(huà)大王蔣文莉的前面。

　　上數學(xué)課時(shí)，蔣文莉嘰嘰喳喳說(shuō)了一大堆，盡管我極力控制自己不說(shuō)話(huà)，但是我實(shí)在控制不住了，便在后面和她說(shuō)得津津有味�！巴跻梨�！我是為你才停下來(lái)的！”我一下子就不說(shuō)了，低下頭。我在心里不停的責備自己：王依婷，你沒(méi)事說(shuō)什么話(huà)呀！弄得喬老師剛剛講的什么我都不知道了！

　　不只喬老師提醒過(guò)我，許多科的老師也都提醒過(guò)我，但是我卻沒(méi)有聽(tīng)老師們的話(huà)，仍然我行我素。

　　這下好了，本來(lái)我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)能當上大隊委的。不料，我以前30多票一下子跌到了20多票。這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂！本來(lái)一顆晴朗的心瞬間變得陰暗沉沉，連著(zhù)許多天都十分沮喪。

　　施老師見(jiàn)我這樣，也想“救救我”，于是老師把我叫到辦公室好好教導了一番，我聽(tīng)完了老師說(shuō)的話(huà)，趕緊低下頭，不敢對視老師的眼睛。施老師似乎看出了我的心思，輕輕拍了拍我的肩膀，和藹可親地說(shuō)：“老師只希望你做回原來(lái)的王依婷�！蔽页聊�了一會(huì )兒，緩緩地抬起頭，看著(zhù)老師的眼睛，雖然我口頭上沒(méi)答應施老師的話(huà)，但是在我的'心里我已經(jīng)答應了：施老師，您放心，我一定會(huì )努力的！

　　不管我的成績(jì)如何，下學(xué)期我會(huì )讓你們看到一個(gè)隨時(shí)在努力的王依婷！一個(gè)最優(yōu)秀的王依婷！

　　從失敗中吸取教訓作文 19

　　“我在這兒已做了30年，”一位員工抱怨他沒(méi)有升級，“我比你提拔的許多人多了20年的經(jīng)驗�！�

　　“不對，”老板說(shuō)：“你只有一年的經(jīng)驗，你從自己的錯誤中，沒(méi)學(xué)到任何教訓，你仍在犯你第一年剛做時(shí)的錯誤�！�

　　不能從失敗中學(xué)到教訓是悲哀的！即使是一些小小的錯誤，你都應從其中學(xué)到些什么。

　　“我們浪費了太多的時(shí)間，”一位年輕的助手對愛(ài)迪生說(shuō)：“我們已經(jīng)試了2萬(wàn)次了，仍然沒(méi)找到可以做白熾燈絲的物質(zhì)！”

　　“不！”愛(ài)迪生回答說(shuō)，“我們的工作已經(jīng)有了重大的進(jìn)展。至少我們已知道有2萬(wàn)種不能當白熾燈絲的東西�！�

　　這種精神使得愛(ài)迪生終于找到了鎢絲，發(fā)明了電燈，改變了歷史。

　　錯誤對我們的損失是否非常嚴重，往往不在錯誤本身，而在于犯錯人的.態(tài)度。能從失敗中獲得教訓的人，就能把錯誤的損失降至最低。

　　英國的索冉指出：“失敗不該成為頹喪、失志的原因，應該成為新鮮的刺激�！蔽ㄒ槐苊夥稿e的方法是什么事都不做，有些錯誤確實(shí)會(huì )造成嚴重的影響，所謂“一失足成千古恨，再回頭已是百年身”。然而，“失敗為成功之母”，沒(méi)有失敗，沒(méi)有挫折，就無(wú)法成就偉大的事。

　　聰明人會(huì )從失敗中學(xué)到教訓。而失敗者卻常常是重復同樣的錯誤，卻不能從其中獲得任何經(jīng)驗。

　　從失敗中吸取教訓作文 20

　　為了迎元旦和測試一下全校同學(xué)在這一學(xué)期以來(lái)練習每周一歌的成果，學(xué)校決定開(kāi)展一次“慶元旦‘每周一歌’比賽”。高年級定于12月25日下午舉行。

　　那天下午，高年級所有師生都齊聚體育館。強烈的陽(yáng)光透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，讓人身上增添了一些暖意。當時(shí)整個(gè)體育館里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì )兒，劉主任在舞臺上宣布：“每周一歌”比賽現在開(kāi)始。然后全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

　　我們班排在第一位演出。我們按照計劃兩排兩排的走上舞臺，按順序站立好。音樂(lè )開(kāi)始了，老師們都在期待著(zhù)我們精彩的演出。但是，意想不到的事情發(fā)生了——我們對學(xué)校播出的伴奏很陌生，好像和平時(shí)練唱的伴奏不太一樣。在被迫無(wú)奈之下，我們不敢放聲歌唱，這時(shí)，兩位老師正在到處詢(xún)問(wèn)原因。我們站在臺上看著(zhù)下面茫茫人海，癢也不敢撓，汗也不敢抹。再看看評委老師們的嚴肅表情，心跳就更像火車(chē)一般加速。不知不覺(jué)的就唱完了歌。緊接下來(lái)的就是手語(yǔ)操了。聽(tīng)見(jiàn)熟悉的'歌聲，手就情不自禁地做起操來(lái)，不時(shí)還做錯動(dòng)作，比練習時(shí)做得還差。終于，表演完了，這時(shí)的我們已經(jīng)斷定拿最后了。比賽結束后，我們的成績(jì)并不優(yōu)異，但最重要的是我們盡力了。

　　盡管這次比賽我們失敗了，但我們得到了一個(gè)教訓：無(wú)論以后做什么事，我們都要團結一心，遇到什么困難都要沉著(zhù)應對，利用各種機會(huì )鍛煉自己，培養良好的心理素質(zhì)，相信自己能把事情做好。

　　從失敗中吸取教訓作文 21

　　記得上幼兒園的時(shí)候，我練過(guò)電子琴，可那是一次失敗的訓練。

　　那是練電子琴的第三個(gè)晚上。由于天下雨，很多同學(xué)都沒(méi)有去上課，只有我和另一個(gè)同學(xué)去了，老師夸我們是勤奮好學(xué)的好孩子。受到老師的表?yè)P，我倆都沾沾自喜。老師對我們說(shuō)：“兩位小朋友，我讓你們練習的歌曲彈得怎么樣了？”那位小朋友說(shuō)：“老師，我先彈給你聽(tīng)吧！”老師聽(tīng)那位小朋友彈了一遍，覺(jué)得還可以，就讓他又彈了幾遍，直到熟練為止。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)那位小朋友彈琴，覺(jué)得并不怎么樣，我也能做到�？墒�，真正輪到我的時(shí)候，不知為什么，我的手就是不聽(tīng)使喚，幾乎一個(gè)音符也彈不好，老師嘆了口氣，說(shuō)：“葉浩，來(lái)吧，讓老師給你示范一下，你可要看好了�！币苍S由于心里緊張，老師給我示范了幾次，我還是無(wú)從下手。這時(shí)候，老師再也沉不住氣了，說(shuō)道：“葉浩，你真令我失望，我看你還是不要再練了�！崩蠋煹慕逃栕屛腋械綗o(wú)地自容，狼狽極了。

　　回家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�他們�?tīng)完后，說(shuō)：“孩子，不要氣餒，就把這次失敗當作一次教訓。琴彈不好，我們還可以學(xué)習其他東西，對不對？”聽(tīng)了爸媽的'話(huà)，我豁然開(kāi)朗，我堅定地對爸媽說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)�我�?huì )聽(tīng)你們的話(huà)，我知道失敗是成功之母，我一定會(huì )盡心盡力彌補我的過(guò)失的！”

　　從失敗中吸取教訓作文 22

　　拔河是一項很好的運動(dòng)，它需要的是力量，“團結的力量最大”，所以說(shuō)拔河是需要大家團結的。一個(gè)人一有錯誤，就會(huì )影響到團體，當一個(gè)人心一分，也會(huì )影響到團體。學(xué)校里最近在搞活動(dòng)，其中有一個(gè)項目那就是“拔河”，這下就是要考驗我們的團結心了。

　　星期五的中午就要比賽了，可是上午的.最后一節體育課，好來(lái)不來(lái)，還來(lái)個(gè)四百你，把我們給累的個(gè)半死，中午還要體力比賽，可把我的丹田都找不到地方了。要知道在去年，咋們班級可是年段墊底，多么沒(méi)有面子啊，所以我們決定在這一次，起碼要在預賽中要贏(yíng)個(gè)一次，比上一次也要有面子的多��！

　　上一次，因為沒(méi)有一次經(jīng)驗，使得我們一次也沒(méi)有贏(yíng)，這一次，好歹也要給我們贏(yíng)一次呀。中午，太陽(yáng)還算留情，回家睡午覺(jué)去了，沒(méi)有把我們烤成炭。比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)沒(méi)有幾個(gè)健壯，所以非常不想和那一些人多體壯的大班比，比較喜歡和隔壁班比哦。天助我班也，給碰上了隔壁班�？墒�，也不要太掉以輕心，一比就見(jiàn)分曉了。既然一二兩名全被大班霸占了，我們就一定要爭到第三�？墒�，老天好象生氣了，又給了我們一個(gè)墊底。徹底沒(méi)有面子了。

　　經(jīng)過(guò)這兩次沒(méi)面子的教訓，我也徹底的醒悟了。我們要團結友愛(ài)，可能在這一次的拔河比賽中有一兩位同學(xué)沒(méi)有使勁，才導致這一場(chǎng)場(chǎng)的失敗。這個(gè)教訓使我在心中深深的烙下，它讓我在應該團結的時(shí)候把它自己出現在我的腦海中，讓我知道應該團結，成為這個(gè)力量的一份。

　　從失敗中吸取教訓作文 23

　　在記憶的大海里，有很多的沉船失敗的.事，有的因為時(shí)間折磨已經(jīng)開(kāi)始慢慢消失，但有一只船我卻讓我永遠銘記。

　　記得那是我上3年級的時(shí)候。一天，數學(xué)老師對我們說(shuō)：“過(guò)幾天要做一次單元考試，請大家好好復習�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都十分認真地復習。只有我不以為然，想：“哈，這些傻大頭還真復習呀！這一次小考能難住我？我一定能考好的�！北愠鋈ネ媪�。心理描寫(xiě)突出了“我”驕傲的情緒。

　　過(guò)了幾天，考試時(shí)間到了，拿到試卷我連想都沒(méi)想就開(kāi)始答題，時(shí)間只過(guò)了一半，我便做完了試卷。我把試卷推到了一邊，玩了起來(lái)。一會(huì )玩玩橡皮，一會(huì )玩玩鋼筆，一道題也沒(méi)檢查。

　　幾天后，老師抱來(lái)了試卷，高興地對大家說(shuō)：“這一次考試中，有五名同學(xué)是100分，分別是……沒(méi)有我的名字”我心想：95分的一定有我！可是老師讀完名字也沒(méi)我，當讀到80——85分的人時(shí)，忽然讀到了我，我呆住了，真后悔沒(méi)好好復習！可世上沒(méi)有后悔藥呀！真實(shí)記錄了自己的感受，符合兒童的心理特點(diǎn)。

　　我一定要記住這一次教訓，不要犯同樣的錯誤，做什么事都要力爭做第一。

　　從失敗中吸取教訓作文 24

　　我的數學(xué)成績(jì)一直不錯，這讓我十分驕傲。一次單元測試，我老早做完試卷，可沒(méi)有檢查：我的成績(jì)這么好，不用檢查，也一定會(huì )考100.我見(jiàn)縫插針，在草稿紙上畫(huà)起了小狗，我照著(zhù)文具盒上的畫(huà)，一筆一畫(huà)地模仿。來(lái)了！我立刻佯裝著(zhù)檢查，等走后，我有立刻繼續畫(huà)了下去。

　　叮鈴鈴！下課了，我立刻跑出去玩耍�？旆艑W(xué)了，我從一對試卷中抽出一張：蔣笑笑，83分。仿佛有一盆冷水潑了下來(lái)，我從頭涼到腳��！我不敢相信自己的`眼睛，便揉了揉，希望這不是真的，我又睜開(kāi)了眼睛，還是那個(gè)冰冷的數字，此時(shí)，我傷心透了，為什么？我怎么可以考那么差？此時(shí)此刻，我真想拔根頭發(fā)勒死自己算了。過(guò)了一會(huì )兒，我又振作起來(lái)，換了一個(gè)思路：這正好給我一個(gè)教訓，下次不能不檢查試卷。誒！都是自滿(mǎn)招來(lái)的禍，我可不敢再犯了。

　　失敗面前不氣餒，我總結出經(jīng)驗，吸取教訓，改正錯誤，成功總會(huì )屬于我！

　　從失敗中吸取教訓作文 25

　　我一直有一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望——得到一個(gè)屬于自己的活力板。

　　這一次我和爸爸千方百計的說(shuō)情，終于爸爸答應了。買(mǎi)回來(lái)的'第一天，我央求著(zhù)媽媽讓她陪我，可她不愿意曬太陽(yáng)，我只好自己一個(gè)人去學(xué)活力板。

　　開(kāi)始滑了，我左腳先上去，用右腳在地上先滑了幾下，然后用力往上一站就好了。我大叫一聲，自己竟然滑起來(lái)，我開(kāi)始驕傲了，竟哼起了一只小曲，沒(méi)想到剛一唱歌，便摔了一跤，我的腿摔破了，流出了鮮紅的鮮血。我哭了，那種疼痛讓人受不了。但是我從失敗中找到了經(jīng)驗，盡管我站了上去，那又怎么樣，還不是滑不起來(lái)嗎？我試著(zhù)第二次嘗試，雖然我還是沒(méi)有成功，但先上一次又有一些經(jīng)驗。接著(zhù)是第三次、第四次、第五次……終于我成功的站了上去，并且還滑了起來(lái)。我一直在心中為自己加油；我能行！

　　從而我得到了啟示，無(wú)論干什么事情，都要相信自己，不要驕傲，盡管不可以一次性成功，但是我們會(huì )從失敗中汲取到經(jīng)驗，讓自己離成功只是一步之遙。

　　從失敗中吸取教訓作文 26

　　吃飯時(shí)，老師對我們說(shuō)：“我們敗了，被人家橫掃了�！蔽衣�(tīng)后驚呆了，我們班為什么會(huì )敗，就算敗，也不能被橫掃啊。

　　這是最后一次挑戰賽了，以后沒(méi)有機會(huì )再進(jìn)行挑戰了。真是不甘心。哎，為什么會(huì )這樣，語(yǔ)文沒(méi)有贏(yíng)，就連我們拿手的數學(xué)也沒(méi)有贏(yíng)。

　　一提到十班，大家都會(huì )想到“常勝將軍”這個(gè)詞，可這一次，“常勝將軍”竟連敗了兩局。這馬上都要畢業(yè)了，都想給自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的`句號，可這一次，給我們的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)“問(wèn)號”。

　　造成這個(gè)結果的原因就是我們。我們現在干什么都不用心，寫(xiě)數學(xué)題不是抄錯數就是算錯得數，語(yǔ)文不是沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)題就是瞎填。

　　我們和老師都感到力不從心。感覺(jué)心思就是到不了學(xué)習上，總是想著(zhù)玩。

　　雖然這次敗了，但我們要吸取教訓，要把狀態(tài)調整回來(lái)，做回原來(lái)的十班。

　　從失敗中吸取教訓作文 27

　　在我們成長(cháng)的歷程中，往往有許許多多失敗，這失敗是刻骨名心的，使人痛定思痛，但是失敗讓我重新站立，走向成功的彼岸。

　　今天，媽媽出去了，我一見(jiàn)家亂七八糟的，便決定做家務(wù)。我先有用拖把拖下地，可我不小心把水灑了一地，我又拖了一次，地滑極了，我在拿碗時(shí)，摔一膠，碗都碎了。我傻了，連忙把它掃出去。我又見(jiàn)媽媽的衣服皺了，拿出電抖運了起來(lái)，這時(shí)，電話(huà)響了我忙去接，等我回來(lái)時(shí)，衣服出了個(gè)大洞，我快速把掉電源，拿起衣服時(shí)以血跡斑斑了，我頓時(shí)想媽媽來(lái)了我就殘了。

　　說(shuō)曹操曹操就到，媽媽開(kāi)了門(mén)進(jìn)來(lái)了。在門(mén)前摔了一膠，氣憤的`上來(lái)了，抓住我說(shuō)，又見(jiàn)我手中的衣服，問(wèn)我干嗎這樣，我一五一十的說(shuō)了，媽媽摸摸我的頭說(shuō)，下次別這樣了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這一次的失敗雖然慘重，但給我極多的啟發(fā)。

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