我的老師作文合集15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的老師作文，歡迎大家分享。

我的老師作文1

　　九月十日是教師節，教師節快樂(lè )，我很榮幸成為你的學(xué)生，雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系，但你像媽媽一樣愛(ài)我們，我們不會(huì )有問(wèn)題的時(shí)候，你會(huì )耐心地教我們，直到我們停下來(lái)。

　　一旦我們測試不好的'時(shí)候，你會(huì )教我們耐心等待，直到期末考試，下一次我們測試的第一個(gè)完整年度。

　　所以我要感謝你們老師謝謝你們這么多年的耐心教導我們。

我的老師作文2

　　汪老師是誰(shuí)？她是我們班的班主任，她教我們語(yǔ)文，對我們要求可嚴了。

　　我記得上一年級的時(shí)候，有一天語(yǔ)文作業(yè)本剛發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)作業(yè)后面批了一行字：“把錯別字訂正過(guò)來(lái)�！蔽铱催^(guò)以后，隨手把作業(yè)本合上塞進(jìn)包里，汪老師一眼就看到了她，慢慢的向我走來(lái)，問(wèn)我你的錯別字改怎么不改？我漫不經(jīng)心地回答“明天該不一樣嗎？”“明天有明天的事。今天的'事一定要今天做完�！蔽铱粗�(zhù)汪老師，不敢出聲，把作業(yè)拿出來(lái)訂正。

　　汪老師一直站在我身邊，幫我分析寫(xiě)錯別字的原因。我按她的指點(diǎn)，把錯別字認認真真地改正過(guò)來(lái)。直到學(xué)校里的同學(xué)都走光了，才改完，汪老師高興地對我說(shuō)：“有錯就改才是好學(xué)生。"

我的老師作文3

　　今天可可老師是我的作文主角，因為今天我就要寫(xiě)一寫(xiě)可可老師，她是一位愛(ài)寫(xiě)作的老師。

　　可可老師每天在外面穿著(zhù)《吃雞》里最流行的風(fēng)衣，里面穿著(zhù)小偷的衣服，因為這件衣服是黑白色條紋的。她穿著(zhù)這一套就像一只吃雞大王。她的頭發(fā)就像大菠蘿一樣卷卷的，眼睛一笑，就全彎啦。

　　上課寫(xiě)作文的.時(shí)候，我寫(xiě)拼音的話(huà)，可可老師會(huì )幫我把那些字全部都寫(xiě)成對的字�？煽衫蠋熯�給我們帶過(guò)禮物，有鉛筆，還有動(dòng)物本子……對了，我們還去過(guò)教室后面玩過(guò)游戲呢！同學(xué)們都說(shuō)我們和可可老師還演過(guò)戲，但是我沒(méi)有演過(guò)，因為那時(shí)候我還沒(méi)有來(lái)這兒上課呢。

　　我希望可可老師以后可以更嚴厲一點(diǎn)，因為這樣我會(huì )更怕她，上課就再也不敢做小動(dòng)作了。

我的老師作文4

　　我的老師名叫張秀偉。

　　我的老師平常帶著(zhù)一副黑色的眼鏡，隨身攜帶著(zhù)鋼筆、毛筆和書(shū)法本。

　　他教我們書(shū)法、語(yǔ)文和數學(xué)，還削了一根很長(cháng)很長(cháng)的木棍，足足有25厘米多，只要我們不聽(tīng)話(huà)，他就拿那根木棍來(lái)嚇唬我們。

　　張老師的情緒陰魂不定，一會(huì )兒放晴，一會(huì )兒下雨，情緒不定，每次都在不經(jīng)意中惹到他。

　　老師說(shuō)讓我們加強鍛煉，聯(lián)合著(zhù)體育老師，讓我們每天幾乎跑十圈以上，只要我們來(lái)上學(xué)了，就讓我們跑。

　　不過(guò)，我們知道，張老師都是為了為我們的健康和成長(cháng)考慮，如果別人也有一個(gè)這樣的老師也會(huì )明白的'，在這里，我向張老師說(shuō)一聲，您辛苦了。

我的老師作文5

　　在一片森林里，小兔和小狗是好朋友，他們安靜的生活在一片原始森林，有一天，一群伐木工人來(lái)到哪片原始森林，小兔正在采蘑菇。它看見(jiàn)有一群伐木工人在哪里伐木，它緊張的去告訴小狗，它說(shuō)：“小狗有人伐木“。小狗說(shuō)：”啊，人在哪里，快點(diǎn)帶我去“。小兔說(shuō)：”在森林的'東邊�！靶」罚骸编�，走“。小狗和小兔看見(jiàn)了就給伐木工人設陷阱，伐木工人掉進(jìn)他們的陷阱就出不來(lái)了從此，小兔和小狗就快樂(lè )的生活了。

我的老師作文6

　　我最喜歡的老師是李老師，他也是我的數學(xué)老師。

　　有一次，李老師跟我說(shuō)：“你這次數學(xué)考試考得很差！”我一想媽媽說(shuō)我老是玩電腦不好好學(xué)習，臉上頓露慌張之色。李老師悄悄地笑了，偷偷的跟我說(shuō)“騙你的，你考了95分�！蹦菚r(shí)我才迷糊過(guò)來(lái)，原來(lái)我考的很好��！我和李老師都開(kāi)心地笑了。

　　還有一次，李老師給我們大家出五道算數題，我已經(jīng)做完在老師發(fā)下來(lái)的本子上了，我又在自己的.本子上寫(xiě)了一次�？墒沁@次寫(xiě)了一道錯題，老師拿著(zhù)紅筆到我面前打起對號來(lái)。其實(shí)老師知道我在捉弄他。我笑了，李老師看著(zhù)我笑，李老師也笑了。

　　你看，這就是我最可愛(ài)的李老師！

我的老師作文7

　　教我們語(yǔ)文的趙老師是我們的班主任。她中等個(gè)兒，一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，皮膚有點(diǎn)黃，挺挺的鼻子，炯炯有神的大眼睛。給我印象最深刻的是老師說(shuō)話(huà)的聲音。

　　老師的聲音有時(shí)輕有時(shí)重，有時(shí)細有時(shí)粗。當我們有了進(jìn)步或上課認真聽(tīng)講時(shí)，老師的聲音是細細的'、柔柔的，聲音里透著(zhù)喜悅和欣慰；當我們做錯了事的時(shí)候，老師的聲音會(huì )變的很粗很?chē)绤�，使我們能及時(shí)認識到自己的不足；當我們遇到困難的時(shí)候，老師的聲音又讓我們感覺(jué)到很親切，很溫暖。我最喜歡老師朗誦課文時(shí)候的聲音。她能根據人物的特點(diǎn)，模仿出各種各樣的聲音來(lái)，讓我們有身臨其境的感覺(jué)。

　　我很喜歡我的老師，尤其喜歡她的聲音。

我的老師作文8

　　哦，就是那雙炯炯有神的大眼睛陪伴了我們美好的時(shí)光，就是那雙眼睛給了我們無(wú)比的深情，就是那雙眼睛讓我們感覺(jué)到是那么溫暖。這位老師，就是我們的家長(cháng)。在我感到不開(kāi)心的時(shí)候，還是您給了我快樂(lè )，在我泄氣的時(shí)候，還是您給了我勇氣，讓我積極向上，謝謝你，我的'父母，是你們把我一手拉扯大，是您教育我們，哦，你們對我真好。

　　“老師”，我能請教你這道題目怎么寫(xiě)？這時(shí)，那大大的嘴巴里，告訴了這道題的方法，“老師”我永遠愛(ài)您！

我的老師作文9

　　黃老師是一個(gè)深受學(xué)生愛(ài)戴的老師，因為她對我們付出了無(wú)私的愛(ài)。

　　記得有一次放學(xué)后，雨下得非常大。我的家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)接我。黃老師就對我說(shuō)”別著(zhù)急，過(guò)一會(huì )如果你的家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)，我親自送你回去�！斑^(guò)了十來(lái)分鐘，我的家和還沒(méi)來(lái)，看著(zhù)陸陸續續被接走的同學(xué)，心里非常著(zhù)急，黃老師笑著(zhù)拍拍我的肩膀，拿走雨傘，帶我踏上了回家的途中，到了小區門(mén)口，黃老師把雨具借給我了我，而自已卻只能冒雨回家。

　　這件事在我心中留下了很深的.印記。之后我和同學(xué)商量好，以后一定要親手為黃老師撐起一把傘，為黃老師遮風(fēng)擋雨，帶來(lái)歡樂(lè )。

　　如今，黃老師已經(jīng)不再教我們班了，但在我眼中她永遠是最好的老師，因為她教會(huì )了我說(shuō)會(huì )關(guān)心別人。

我的老師作文10

　　我的班主任是徐老師。她是一位年輕和充滿(mǎn)青春活力的.好老師。她身材雖然不高，但是苗條勻稱(chēng)。一張充滿(mǎn)希望與自信的臉上有一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛哩！

　　徐老師是一位對工作認真負責的好老師。有一次語(yǔ)文期中測試，我們沒(méi)有考好，心里很難受。徐老師看出來(lái)了，用熱情慈祥的目光望著(zhù)我們，鼓勵我們不要泄氣，繼續努力，爭取下次取得好成績(jì)。同學(xué)們聽(tīng)了，心里都熱乎乎的。

　　多么可親可敬的老師��！

我的老師作文11

　　我的語(yǔ)文老師是一位女老師，也是我們的班主任。很年輕，今年30歲。有一雙大大的眼睛，金色的頭發(fā)，一張娃娃臉很是漂亮�？偸谴┲�(zhù)休閑運動(dòng)服，她很喜歡運動(dòng)，她最喜歡的運動(dòng)是打羽毛球，排球等等。校老師的體育比賽她總是積極參加，熱忱地投入，并且總能拿回名次。

　　別看她很年輕，對我們可認真嚴格了。個(gè)同學(xué)不聽(tīng)講，成績(jì)下降，她會(huì )狠狠地批評他，叫上孩子的家長(cháng)，一起談心，討論怎樣把成績(jì)提上去。

　　她也關(guān)心我們每個(gè)同學(xué)：我生病了，幾天沒(méi)來(lái)上課，落下了很多課。幫我補課，在她的辦公室里，她一邊幫我補課，還拿水果給我吃，問(wèn)我的病情好些沒(méi)有，她真的像我的.媽媽一樣關(guān)心我。

　　我們的老師是愛(ài)學(xué)生，積極向上，愛(ài)生活的老師。

我的老師作文12

　　我第一次看見(jiàn)我們體育教師馬教師，她扎著(zhù)辮子，是個(gè)女教師�？墒�，一聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，卻像男教師在說(shuō)話(huà)，因為她的聲音很粗很大。我心里暗暗的想：她是個(gè)男教師吧！聲音這么粗，像馬叫，難怪她姓馬呀！

　　之后我慢慢才發(fā)現馬教師為什么這么大聲音對我們說(shuō)話(huà)了？因為我們體育課是在操場(chǎng)上上的，要是馬教師不這么大聲音對我們說(shuō)話(huà)，我們就聽(tīng)不見(jiàn)。這之后，無(wú)論馬教師是用粗的`聲音給我們上體育課還是給我們講故事，我都不覺(jué)得可笑了，而是覺(jué)得很好聽(tīng)。我喜歡我們馬教師。

我的老師作文13

　　我很喜歡我的語(yǔ)文老師張老師。她是一個(gè)溫柔美麗的女老師。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，老師穿著(zhù)白白的長(cháng)裙走進(jìn)班級。她對我們輕輕地笑了笑，跟我們說(shuō)她是我們的語(yǔ)文老師，之后請多多指教。

　　張老師的聲音很溫柔，讓人感覺(jué)就像是清清涼涼的.小溪流，很好聽(tīng)。

　　張老師的眼睛大大的，很明亮很漂亮，里面好像含著(zhù)一潭春水，總是輕輕地將目光投向我們。當我們的眼神在空中交匯時(shí)，我總能感覺(jué)到老師對我們的愛(ài)，那抹善意。

　　張老師總是喜歡穿白色的衣服，就像天仙一般，美極了。

　　張老師還說(shuō)她很喜歡我們，每次聽(tīng)到這樣的話(huà)，我們都會(huì )超級開(kāi)心。

　　我很喜歡我們的張老師。很喜歡很喜歡。

我的老師作文14

　　我有一位嚴格的語(yǔ)文老師王老師。她對我們要求很?chē)栏�。她有一雙小小的眼睛，還戴著(zhù)一幅明亮的`眼鏡，烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，個(gè)子矮矮的。講起課文內容來(lái)深動(dòng)有趣，讀課文很有感情色彩，我很喜歡王老師講課。

　　誰(shuí)要是沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)。王老師就會(huì )把他留下來(lái)做完了才讓走。有一次我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，她就盯著(zhù)我看，好像在說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講”。每當我有進(jìn)步的時(shí)候，王老師總是會(huì )表?yè)P我。在王老師的嚴格要求下，我們大家越來(lái)越進(jìn)步了。謝謝你，王老師，你辛苦了！

我的老師作文15

　　我們作文老師叫譚老師。他長(cháng)得很肥胖，像一頭肥豬，嘴巴很大，好像一個(gè)大喇叭，臉更是大，簡(jiǎn)直跟一張大薄餅一樣大。

　　他喜歡吃東西，有一次，譚老師吃飯的`時(shí)候，他吃了整整七碗飯和八碟菜，還沒(méi)吃飽。我還記得有一次，他走過(guò)我身邊，結果，我感覺(jué)地都好像在震動(dòng)。

　　譚老師上課有時(shí)很幽默，有時(shí)卻很?chē)绤�，他�?huì )讓本身枯燥的作文課變得有趣起來(lái)。比如會(huì )講一兩個(gè)小笑話(huà)、小時(shí)候的爆笑生活經(jīng)歷，總會(huì )逗得我們哈哈大笑。

　　這就是幽默又嚴厲的譚老師。

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