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坎坷的路作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的坎坷的路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
坎坷的路作文1
在我上一、二年級時(shí)，一次和媽媽去街上玩耍，突然聽(tīng)到前面有動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，就快步跑上前去看，媽媽也跟了上去。我們從人群中擠過(guò)去，見(jiàn)舞臺上有幾位大哥哥大姐姐在表演，雙手撥動(dòng)著(zhù)什么東西，這是什么東西？
我睜大天真的眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)鞘鞘裁礀|西？”
陶醉在琴聲中的媽媽半天才回過(guò)神來(lái)，對我說(shuō)：“那是古箏，彈出來(lái)非常好聽(tīng)，像流水一樣。要不，我也給你報一個(gè)名吧！學(xué)好了古箏，有一技之長(cháng)，是很占優(yōu)勢的�！�
我同意了，從此我的學(xué)藝生涯就開(kāi)始了。
才開(kāi)始練一些基本的東西：大撮、小撮、勾、托、抹等手法。我開(kāi)始練得很認真、勤奮，也很聽(tīng)話(huà)、很積極。媽媽看我練得不錯，就給我買(mǎi)了一架古箏，回家也可以練。
我每次去都練基本功，很熟練了，但老師還是讓練，我家開(kāi)始厭煩起彈古箏來(lái)。每次要來(lái)彈琴時(shí)，我都不想來(lái)，還是媽媽把我硬拉過(guò)來(lái)的。在教室里，別的人都在認真彈琴，各種曲子的聲音雜交的一起，變成了噪音，我又開(kāi)始煩了。我鉆到親下面，在地上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，還問(wèn)旁邊的`媽媽要吃要喝。自從這以后，我就三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，后來(lái)干脆就不來(lái)了！過(guò)了幾個(gè)星期，媽媽實(shí)在拿我沒(méi)辦法，就讓姐姐代替我來(lái)學(xué)習，把琴也給了她。
從這之后，我每次在街上看見(jiàn)別人在表演古箏，心里都有一種愧疚感，當初為什么不學(xué)了呢？要是我繼續練，肯定也會(huì )來(lái)這上面表演的，那多光榮��！
雖然琴沒(méi)學(xué)成，但我得到一個(gè)啟示：任何事情都不能半途而廢，否則什么也干不了。
坎坷的路作文2
路有很多種，有寬敞的路，有曲折的路，有炎熱的路，有陰涼的路，不過(guò)我最喜歡的還是坎坷的路。
此路非彼路�？部赖穆凡⒎侵笍潖澢�、坑坑洼洼的山間小道，而是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的學(xué)習路。這條路是什么樣子的呢？一二年級時(shí)，我們學(xué)習了一些知識，天天受到老師表?yè)P，我們會(huì )覺(jué)得學(xué)習既簡(jiǎn)單又輕松——這是一條平坦大路，這時(shí)的我們很“舒服”；三四年級時(shí)，學(xué)習的知識會(huì )越來(lái)越多，各式各樣，遇到的問(wèn)題會(huì )越來(lái)越困難，數不勝數。我們會(huì )覺(jué)得學(xué)習越來(lái)越難——這是一條坎坷的路，這時(shí)的我們要提防“路”上的“坑”。
那么，我為什么喜歡一條坎坷的`路呢？如果路很平坦，我們過(guò)上了舒適的生活，那么一旦我們遇到困難，就不知道該怎么解決；而如果路很坎坷，我們會(huì )經(jīng)歷許多挫折和困難，這會(huì )磨練我們的意志，提高我們的各種精神，學(xué)習成績(jì)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀。
在這場(chǎng)搏擊風(fēng)浪的戰斗中，有的人抵抗不過(guò)，被風(fēng)浪給“吞沒(méi)”了；而有的人卻笑著(zhù)面對任何挫折，遇到困難想出更好的辦法，成為了學(xué)習中的強者。這種吃苦耐勞，勤奮刻苦的精神是我們應當學(xué)習的。
小學(xué)時(shí)光只剩了兩年，讓我們在剩下的這兩年時(shí)間中走好這一段坎坷的路吧！
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