昨天今天作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的昨天今天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

昨天今天作文1

　　我想到了小品，想到了趙本山，想到了宋丹丹，想到了的了抑郁癥的小崔······

　　但想在我們要想的是些什么呢？

　　每天都是學(xué)學(xué)學(xué)，沒(méi)辦法，我生活在這個(gè)世界，只有競爭，只有給自己弄得沒(méi)有路走了，才來(lái)了最終的出路。

　　昨天，我們漫步在布滿(mǎn)綠蔭的操場(chǎng)，告別了冬天的寒冷與瑟縮，我們的'衣服變少了，日子也少了。但是那個(gè)春天的我們，全然不知什么叫做流逝，什么叫做努力······

　　我們奔跑在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)，告別了春天的初綠與微風(fēng)，我們的活力更多了，日子卻少了。但是那個(gè)夏天的我們，全然不知什么叫做辛苦，什么叫做困乏······

　　我們玩耍在涼爽金黃的操場(chǎng)，告別了夏天的悶熱與細雨，我們的生活充實(shí)了，日子更少了。但是那個(gè)秋天的我們，全然不知什么叫做困難，什么叫做可怕······

　　我們躲藏在冰涼雪白的操場(chǎng)，告別了秋天的清爽與閃亮，我們的希望來(lái)臨了，日子快沒(méi)了。但是那個(gè)冬天的我們，全然不知什么叫做著(zhù)急，什么叫做學(xué)習······

　　今天，我們不再漫步，奔跑，不再玩耍，躲藏，我們告別了一切的一切，我們的疲倦寫(xiě)在了臉上，日子少了再少，開(kāi)始倒計時(shí)了，但是這個(gè)時(shí)期的我們，全然不知什么叫做開(kāi)心，什么叫做樂(lè )觀(guān)······我們要面對的東西來(lái)臨了，我們知道了努力，知道了困乏，知道了可怕，知道了辛苦，知道了著(zhù)急，知道了學(xué)習，知道了什么叫做流逝······

　　明天，我們還會(huì )在經(jīng)歷春夏秋冬，我們還會(huì )在一起漫步，奔跑，玩耍，躲藏，在一起忘記一切只是去享受春夏秋冬的美好。

　　我的朋友們，我希望我們會(huì )記住昨天，努力今天，奔向明天。

　　昨天，今天，明天，讓我們一起攜手走在每一天。

昨天今天作文2

　　校園窄小丑陋，如今整潔體面；教室漆黑矮小，如今寬敞明亮；景色枝折花落，如今美麗如畫(huà)。在這幾十年來(lái)，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，但這一切，卻是由父輩經(jīng)過(guò)多少辛酸，多少苦辣換來(lái)的？

　　“昨天”

　　“昨天”是個(gè)艱苦的時(shí)代，父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候非常熱愛(ài)讀書(shū)，他把自己每天賺來(lái)的錢(qián)，一分一分地收存起來(lái)，但他在讀書(shū)的旅途當中，卻有著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的痛苦故事。他讀完小學(xué)六年級時(shí)，正滿(mǎn)載而歸回到家里。他正要說(shuō)被中學(xué)錄取的時(shí)候，家人卻說(shuō)：“現在中學(xué)太貴了，家里生活條件又不好，弟弟妹妹又要讀書(shū)，你就先去打工吧�！备赣H像被千萬(wàn)把刀刺進(jìn)心中，大聲地說(shuō)：“不要，我要讀書(shū)！”但家人也理解父親的心情，便垂頭喪氣地走了。

　　“今天”

　　以前的艱苦時(shí)代，讓我們享受到繁華的現在。在學(xué)習中，我們不僅有優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，也有著(zhù)博學(xué)多才的老師教育我們。我們每天都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、豐衣足食的生活，但現在的同學(xué)們都沒(méi)有了積極向上的求學(xué)精神。很多同學(xué)在學(xué)習遇到一點(diǎn)困難就退縮，作業(yè)多一點(diǎn)就叫苦叫累；有太多的同學(xué)不知道今天幸福生活的由來(lái)．如果我們沒(méi)有學(xué)好本領(lǐng)，我們的'國家能強大嗎？落后就要挨打�。�

　　“明天”

　　我們的明天會(huì )怎樣呢？生活會(huì )更加美好？還是會(huì )回到以前落后就要挨打的屈辱時(shí)代？這一切都取決于今天我們這一代青少年能不能學(xué)好本能，能不能把祖國建設得更強大�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”，同學(xué)們，讓我們憶苦思甜，時(shí)刻不忘祖國曾經(jīng)的屈辱和艱辛，時(shí)時(shí)鞭策自己努力奮進(jìn)，好好學(xué)習，天天向上成為建設祖國的棟梁之才，為了我們更好的明天，努力吧！

昨天今天作文3

　　以往包含著(zhù)多少個(gè)昨天？昨天又有哪些形形色色的人匆匆而過(guò)，又有哪些悲歡離合的事發(fā)生過(guò)？沒(méi)有人能說(shuō)得清楚，面對未知的明天，又何必為己匆匆逝去的昨天而牽腸掛肚？

　　昨天已成過(guò)去，干脆不想昨天。

　　明天有的人就要回來(lái)，有的人會(huì )有悲傷，煩惱，喜悅，也許有的人會(huì )在職場(chǎng)中失敗，何必為了昨天在職場(chǎng)上進(jìn)行的.摸底工作失敗而垂頭喪氣？振作起來(lái)，重新呼吸新鮮的空氣，甩掉包袱，輕松上陣，再搏一回。

　　過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧！

　　誠然，明天也許并不輝煌，回來(lái)的人也許會(huì )離開(kāi)，有的人也許會(huì )到處碰壁，工作的人也會(huì )再失敗，但無(wú)論怎么樣，他們努力從昨天的陰影中走出來(lái)，把頭頂的烏云拋在身后，大踏步邁進(jìn)成功的喜悅之路。

　　也許有的人會(huì )因為昨天的傷痛耿耿于懷，因為昨天的悲傷而難過(guò)、頹廢而虛度今天，昨天也許是苦，明天也許是善，明天也許是甜，昨天是離，今天也許是合，昨天不代表今天，更不代表明天，讓昨天的傷痛死死鎖住今天心靈，讓自己的心靈不得自由，讓昨天的悲傷，困住自己，不打開(kāi)心菲去面對今天的現實(shí)，致使自己無(wú)法進(jìn)步。朋友，請忘掉昨天的這一切，掙脫枷鎖，爬出悲傷，把握今天，走向明天。

　　昨天已無(wú)聲無(wú)息地消失了，你又何必苦苦地抓住不放手，又何必苦苦地尋覓它的遠去、它的蹤跡，又何苦到處打聽(tīng)它的下落，請放棄、忘掉、埋藏昨天，抓住今天，暢想明天。

　　過(guò)去的就過(guò)去了，即使你在懷念，你在尋找，一直都把自己放在那個(gè)不堪回首的昨天，你到最后做到的也只會(huì )是于事無(wú)補，還不放下心來(lái)，輕松自在的面對今天。

　　明天即將來(lái)臨，昨天已經(jīng)遠去，我們能把握的只有今天。把握今天，追求明天，為我們的明天而努力奮斗。

昨天今天作文4

　　昨天

　　雨，淅瀝淅瀝地下著(zhù)，路漸漸濕了，路上行人漸漸少了。

　　從窗外望去，只見(jiàn)樹(shù)葉被斜斜的雨珠打得俯身彎腰。伸出手去，只見(jiàn)滴滴的雨水在我的手上肆無(wú)忌憚地跳舞。

　　真是一場(chǎng)不及時(shí)的雨呢。我想，早就跟伙伴約好了，是要出去玩的，可就是被這一場(chǎng)雨阻礙了！真討厭。無(wú)奈，我只好百無(wú)聊賴(lài)地坐在窗邊，其實(shí)心里好想出去啊，但是窗外寒風(fēng)呼嘯，家里是那么的溫暖安適啊。幼小的歲月呵，是需要依靠的。

　　雨，繼續下，好像不忍心離開(kāi)這里而不顧人們的心情似的。這一天，在雨聲中過(guò)去了。

　　今天

　　雨似乎還不愿離開(kāi)，在早上的時(shí)候稀零地灑了幾滴。行人又多起來(lái)了。

　　窗外樹(shù)上的葉子被昨天的雨水沖洗得干干凈凈，泛起了綠色的光彩。吸一口氣，空氣凈濕新鮮怡人。

　　新的一天來(lái)了啊，我要充實(shí)地過(guò)這一天呢！我想。就算是下著(zhù)雨，也不能阻止我，火的熱情燃燒了我，對一天的希望充滿(mǎn)了無(wú)限的動(dòng)力。呵，青春？青春的一天不容浪費，可能這一天是青春，第二天就是蒼老了。青春的日子，是需要珍惜的。

　　青春啊，動(dòng)起來(lái)吧！

　　這一天，在青春的沸騰中過(guò)去了。

　　明天

　　風(fēng)雨都已經(jīng)過(guò)去了，溫暖的陽(yáng)光再次普照大地。

　　窗外大樹(shù)的葉子在經(jīng)歷雨后，被打落的已經(jīng)飄落了，可是令人驚喜的是，在掉落的葉子的原位上，又長(cháng)出了嫩芽。

　　“長(cháng)江后浪推前浪”，對于這些，滄桑的老人感知最深。在勇探風(fēng)雨之后，人還是經(jīng)不起歲月的煎熬的.。青春的輝煌過(guò)去了，過(guò)去了，人就會(huì )想在以后的日子里過(guò)得好一點(diǎn)，過(guò)得有保障一點(diǎn)。畢竟都不是那個(gè)魯莽的當年，歲月的印記會(huì )使人看透一切，只想安度明天。

　　還有多少個(gè)明天呢？請向往明媚安好的明天吧。

　　人生擁有許多個(gè)昨天今天明天，這些日子，為了探知活著(zhù)的意義價(jià)值和尋找值得奉獻生命的東西，人必須走完這人生的道路。雖然這條路上有無(wú)數的困難艱苦，但是不要怕，不怕的人前面才有路，雨后才有太陽(yáng)。請珍惜自己的人生。

　　——后記

昨天今天作文5

　　昨天的我，只不過(guò)是一個(gè)十一個(gè)年頭的小女孩。還不懂什么叫人間常情，對人世間的事物只是略知一二。愛(ài)鬧事，愛(ài)插話(huà)，上課愛(ài)說(shuō)小話(huà)，不會(huì )安排時(shí)間。昨天的我，總是讓人提心吊膽的——愛(ài)發(fā)小姐脾氣。動(dòng)不動(dòng)就“啪”地關(guān)上房門(mén)，獨自一人莫名其妙地在房間里哭。昨天的我，經(jīng)常跟鄰居出去玩，自己得到的是快樂(lè )，而父母得到的只是擔心。昨天的.我，經(jīng)歷的不過(guò)是一段美好的值得回憶的過(guò)去。

　　今天的我已經(jīng)改變了許多，我不再愛(ài)鬧事，不再愛(ài)插話(huà)，不再愛(ài)說(shuō)小話(huà)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了安排自己的時(shí)間，學(xué)會(huì )了一點(diǎn)忍耐。出去玩也會(huì )與父母打聲招呼。但是我還在努力地學(xué)習，努力地去改變我的缺點(diǎn)，不斷地去摸索、發(fā)現。今天的我，為艱難的明天而奮斗著(zhù)。

　　明天的我，也許是一所體育學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生，是一個(gè)為自己國家體育事業(yè)奉獻的人。明天的我，也許是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通勞動(dòng)者的其中一個(gè)，但我并不自卑，因為我也在為人民奉獻著(zhù)。明天的我，也許是一個(gè)普通的人民教師，把我所學(xué)的東西傳授給下一代人。明天的我，也許是一個(gè)自由職業(yè)者，我會(huì )把我多年來(lái)的心聲用比較另類(lèi)的方法告訴別人。

　　我也有了屬于我自己的一句人生格言，那就是：我們要汲取失敗和挫折的“營(yíng)養”的昨天，感嘆今天，追尋明天！

昨天今天作文6

　　如果你不能改變昨天，不能預測明天，那么請你把握今天�！�—題記

　　昨天似銅，記載歷史

　　在自己的人生中，我們犯過(guò)不計其數的錯誤，在幼年時(shí)，經(jīng)常會(huì )把垃圾桶、飯碗之類(lèi)的打翻�，F在上學(xué)，也就不那么幼稚了，錯誤等級也升高了！現在有時(shí)候在課堂上和同學(xué)講話(huà)、做小動(dòng)作。

　　再后來(lái)，我也漸漸明白了：小時(shí)候犯的一些錯誤能讓我們成長(cháng)，所謂吃一塹，長(cháng)一智嘛！而在課堂上講話(huà)不僅會(huì )影響到自己的學(xué)習，也會(huì )引開(kāi)他人的注意力。

　　我們在做任何一件事之前，都要先經(jīng)過(guò)大腦的思考：這件事值不值的讓你去做。否則，將會(huì )造成意想不到的結果。

　　在我經(jīng)歷過(guò)的人生道路，有許許多多的測試、考試等，現在回想一下，我的成績(jì)還是可以的，就說(shuō)彈琴吧，家里的考級證書(shū)都有十幾本了，鋼琴書(shū)和雙排鍵的書(shū)堆起來(lái)都快有半米多高了！

　　明天似晨，希望閃耀

　　我憧憬著(zhù)明天，以及以后的每一天，我要好好努力學(xué)習，取得更大的進(jìn)步。我希望自己以后能成為一個(gè)慈善家，能幫助在各個(gè)方面無(wú)助的少年兒童。

　　今天是金，寸光寸金

　　我們要把握今天的每一分每一秒，努力地成為時(shí)光的主人，不要讓時(shí)光拋棄自己，用自己的時(shí)光去做一些有意義的事情，不要把寶貴的'時(shí)光白白糟蹋掉，因為時(shí)光就是生命。浪費時(shí)光就等于是在浪費生命。

　　在學(xué)習上，趁現在還是兒童時(shí)期用寶貴的時(shí)光每天去刻苦的完成作業(yè)、做練習、寫(xiě)作文為的就是提高自己各方面的水平。

　　珍惜現在的時(shí)光，在時(shí)光消失之前努力的去學(xué)習，去工作，嘗遍天下的酸甜苦辣。

　　成為時(shí)光的主人，合理的安排時(shí)光，認真的對待每一件事，讓自己的生命變得更有意義吧！

昨天今天作文7

　　都說(shuō)人的一生只有三天，即昨天、今天、與明天。暮然回首，我們經(jīng)歷了純真童年，也經(jīng)歷了辛酸伴酣甜的初三；立足現今，我們又踏上了一條充滿(mǎn)艱辛與挑戰的未知之路--高中；展望明天，它如張未經(jīng)渲染的宣紙，什么也看不到，而畫(huà)筆與顏料就掌握在我們手中，畫(huà)卷由我們去描繪。

　　光陰似箭，歲月如梭。那日，我們背著(zhù)行囊，帶著(zhù)父母的期望，幻想著(zhù)青春的夢(mèng)，毅然邁起步伐踏進(jìn)了馬山中學(xué)。那些場(chǎng)景仿佛發(fā)生在昨天，但實(shí)際上，我們已在不知不覺(jué)中度過(guò)了高中的第一個(gè)學(xué)期，此時(shí)已經(jīng)步入了高一下學(xué)期。昨天，是永恒的象征，一切都已經(jīng)成了足跡，或大或小，或深或淺、或筆直或彎曲，都已成為了遙遠……

　　現在，學(xué)校依據高考要求，重新編排了班級，劃分了文科班和理科班，隨之文理生也被區別開(kāi)了。在逝去的時(shí)光里，我們經(jīng)歷過(guò)成功、失敗、離別……那些日子我們哭泣過(guò)，歡笑過(guò)，不管結果如何，即使天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)！我們付出過(guò)，努力過(guò)，結果怎么樣都不后悔。

　　今天，我們置身于嶄新的班級里，終不該再對過(guò)去的事耿耿于懷，不該再讓?shí)湫碌?0xx年從我們身邊輕易溜走�！包S色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足……”

　　路，自己已經(jīng)選定；目標也已認定，就該付諸努力、行動(dòng)，不管前方的路何等艱辛與坎坷，高考是我們的終點(diǎn)站，唯有到站，我們才能卸下重擔。

　　明天的路途不知還有多長(cháng)、多遠，都應用青春去拼搏，因為剛毅、堅挺、永不屈服，會(huì )讓我們像座高聳入云的山峰挺立；像枝傲菊勇斗寒霜；像只蒼鷹翱翔于天際；像顆璀璨的'金子閃閃發(fā)光。

　　青春是我們唯一的籌碼，我們擁有青春就不該丟棄它，請帶著(zhù)我們的青春，帶著(zhù)我們的活力與朝氣，走向巔峰，走向美好的未來(lái)。

昨天今天作文8

　　昨天的我，只但是是一個(gè)才來(lái)到人間十三個(gè)年頭的小孩，對世間的萬(wàn)物，也只但是是略知一二。昨天的我，也許還存在著(zhù)許多不足，愛(ài)哄鬧，愛(ài)講話(huà)，不專(zhuān)心聽(tīng)講，自由散漫，不會(huì )合理利用時(shí)間，著(zhù)可都是我的缺點(diǎn)。昨天的我，有著(zhù)珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的只但是是一段完美的回憶，一本值得汲取營(yíng)養和回味無(wú)窮的沒(méi)有寫(xiě)完的書(shū)。這天的我，正在刻苦努力的學(xué)習，正在努力改正自己的缺點(diǎn)，為著(zhù)明天的到來(lái)而努力奮斗。明天的我，也許就是國家的.棟梁，為我國成為富強、民主、現代化的國家而努力奮斗著(zhù)。明天的我，可能是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者中的一個(gè)，但我并不為此而悲哀，我愿作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走！明天的我，也許會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而日益衰老，然后面臨的就是死亡。但是，我要以一個(gè)平常人的心，對待平常的事，對死亡不要產(chǎn)生恐懼，而要勇于應對它，因為我明白，一個(gè)人來(lái)到世上就有生必有死，我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng )造生活，體驗生活，充實(shí)自己，這樣的人生才是有好處的。此刻，我有著(zhù)值得回憶的昨天，需要我努力奮斗的今日，充滿(mǎn)期望的明日！我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營(yíng)養’不斷的回憶昨天，感嘆今日，追尋明日！”

昨天今天作文9

　　寧靜的夏夜，我獨自一人坐在窗邊，抬頭仰望著(zhù)璀璨的星空，看著(zhù)流星劃過(guò)天

　　——題記

　　封塵的記憶瞬間喚醒，任憑思緒在浩瀚的星空中穿梭。

　　告別昨天

　　叮鈴鈴伴隨著(zhù)上課的鈴聲響起，我走進(jìn)了小學(xué)，那個(gè)充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的地方，在那兒我度過(guò)了輕松又愉快的六年時(shí)光。在那我學(xué)會(huì )了團結友愛(ài)，學(xué)會(huì )了尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)。老師，您是那辛勤的園丁，辛勤耕耘，不求回報。老師，感謝您！陪我們一同度過(guò)難忘的六年時(shí)光，酸甜苦辣我們一同品味。

　　回望今天

　　告別難忘的.小學(xué)時(shí)光，步入初中的殿堂。初中的人與物對于我來(lái)說(shuō)都是新的，初中生活也都是稀奇的�？沙踔胁�沒(méi)有自己想象中的那么美好，我便慢慢開(kāi)始懷念起小學(xué)的同學(xué)了�？涩F在我已沒(méi)了當初的那種感覺(jué)。在這，有愛(ài)我的老師，同學(xué)。雖然老師們一天批評我們，但我能感覺(jué)得到那種愛(ài)之深，恨之切，恨鐵不成鋼的心情。在這，我和同學(xué)們一起放飛青春的夢(mèng)想，追逐明天的人生之路。

　　拼搏明天

　　時(shí)光轉瞬即逝，兩年的時(shí)間已從手指縫中溜去。告別金色的八月，迎來(lái)緊張的九月；告別輕松的時(shí)光，迎來(lái)忙碌的生活；告別貪玩的童年，迎來(lái)拼搏的精神。如果說(shuō)初中好比一場(chǎng)賽跑，初一只是起跑線(xiàn)，初二便是進(jìn)行時(shí)，初三便是最后的沖刺。沖刺！沖刺！這是初中三年的最后一擊，更是我的最后一搏。想要進(jìn)入高中，便如那千軍萬(wàn)馬在懸崖上過(guò)獨木橋，稍有不慎就會(huì )粉身碎骨。為了自己美好的明天，拼搏吧！奮斗吧！在放飛青春夢(mèng)想之際，為自己漫長(cháng)的人生道路上添上那色彩的一筆。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　我們懷念昨天，展望未來(lái)，為了明天的美好，讓我們一同拼搏，一同奮斗！

昨天今天作文10

　　中華民族是一個(gè)偉大的民族，中華人民共和國更是一個(gè)偉大的國家。彈指一揮間，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。今天，我們就來(lái)談?wù)勥^(guò)去的中國，聊聊現在的中國，展望未來(lái)的中國。

　　昨天的中國，是比較貧困的。老百姓穿布鞋、麻鞋、草鞋。家里孩子多，沒(méi)有衣服穿完的衣服給老二穿，老二穿完的衣服給老三穿，直至衣服穿得破爛不堪為止。農民口袋里沒(méi)有錢(qián)，買(mǎi)不起糧食吃，就只能吃野草充饑。而這些都有害，因此有不少人得病，可又沒(méi)有錢(qián)治療，餓死、病死的人不計其數。住的房子也都是茅草屋，只能遮雨，不能避風(fēng)。房子也很小，全家人睡在一個(gè)大炕上。吃的、穿的、住的都不好。

　　今天的中國，是比較繁榮的。比起以往要好上千萬(wàn)倍。再也不要為吃穿住費心，手頭寬裕了，邁向了小康家庭。幾乎每天都能吃到新鮮的水果、蔬菜、肉。雞、魚(yú)、肉、蛋也已經(jīng)成為了我們桌上經(jīng)常出現的食品。還能經(jīng)常上街購物閑逛，或是去吃肯德基、麥當勞，過(guò)著(zhù)自由自在的生活。我們這些小學(xué)生也能在寬敞明亮的教室里學(xué)習，享受多媒體教育，學(xué)習各種文化知識。

　　我們的祖國能有今天的輝煌成就，我們能夠過(guò)那么幸福的日子，絕對離不開(kāi)黨的英明領(lǐng)導。2008年，汶川大地震，“一方有難八方支援”，全國人民向汶川人們捐款，送去愛(ài)心。人們萬(wàn)眾一心，克服了這場(chǎng)巨大災難。2008年，北京奧運會(huì )，中國又取得了舉世矚目的成果。

　　明天的'中國是十分發(fā)達的，是高科技時(shí)代。但這要憑借我們這一代人的努力，我們一定要努力學(xué)習，刻苦鉆研知識，長(cháng)大后擔起建設祖國的重擔，振奮國家。

　　今天的中國雖然很富強，但還有待進(jìn)一步的發(fā)展。在老一輩的努力下，中國科技迅速發(fā)展。少年強則國強，為了將來(lái)的中國，為了美好的明天，奮斗吧！

昨天今天作文11

　　觀(guān)音山音樂(lè )學(xué)校，又一個(gè)開(kāi)始，因為小學(xué)已畢業(yè)，中學(xué)隨之而來(lái)。即將走進(jìn)新校園的我，感到一切都頓時(shí)陌生起來(lái)：學(xué)習環(huán)境變了，老師變了，同學(xué)也變了，我感覺(jué)所有的事物都無(wú)不陌生。直到見(jiàn)到一些小學(xué)同學(xué)，我才感到不怎么陌生了。我漸漸地熟悉了新環(huán)境。

　　昨天，是一個(gè)新開(kāi)始。入學(xué)考試在所難免，進(jìn)入班級，看著(zhù)一張張陌生的面孔，坐在了一個(gè)不同的地方，老師也隨之進(jìn)入班級分發(fā)考卷。我拿起筆，回憶著(zhù)小學(xué)的知識，在考卷上認真答題，結束后，我獨自走出了校門(mén)，等待著(zhù)真正開(kāi)學(xué)的那一天。

　　今天，我依然在同樣的班級，同樣的地方，所有的事物也已經(jīng)不陌生了，一張張陌生的面孔，逐漸地熟悉起來(lái)了，那就是我的'新同學(xué)，新朋友，我們將一起度過(guò)中學(xué)。轉眼間，已兩個(gè)多月過(guò)去了，我對學(xué)校已經(jīng)不陌生了。期中考也已考完了，一些事情感覺(jué)一眨眼就過(guò)去了。不知不覺(jué)也要期末考了，一切過(guò)得太快了，完全沒(méi)有思考的余地、時(shí)間。

　　明天，是我中學(xué)結束的時(shí)候了。因為那時(shí)我們都已是初三年的學(xué)生了，以一個(gè)全新的面孔面臨中考，每一個(gè)人都想進(jìn)好高中，我何常不想，所以我要以一個(gè)全新的面貌、心態(tài)去面臨人生的第二個(gè)轉折點(diǎn)。雖然我現在只是初一年的學(xué)生，但我心里無(wú)時(shí)不刻地想考進(jìn)好高中，但我相信，只要認真學(xué)習，好高中就會(huì )向我招手，我一定要加油。加油吧，我，還有同學(xué)。

昨天今天作文12

　　風(fēng)，刮走了，但它還會(huì )再吹來(lái);霧，吹散了，但它還會(huì )再聚集;夕陽(yáng)，落山了，但它還會(huì )再升起。時(shí)間，流逝了，還會(huì )再來(lái)嗎?不要問(wèn)為什么。多少人曾經(jīng)感嘆：“光陰易逝，去而不返�！庇卸嗌偃苏湎Я�，又有多少人浪費了呢?

　　昨天

　　昨天是一疊已圖滿(mǎn)文字的稿紙。試問(wèn)：“昨天，你做過(guò)什么呢?”也許，你會(huì )反過(guò)來(lái)問(wèn)：“哪個(gè)昨天?”對呀，多少個(gè)昨天啊，或許你已經(jīng)忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對而言，他們的昨天將永遠是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果，他們也就收獲了人生的三分之一，昨天對于他們來(lái)說(shuō)是燦爛輝煌的，他們將迎來(lái)充實(shí)的今天。

　　今天是一幅正在描繪的藍圖�；騿�(wèn)：“今天，你打算干什么?”有人會(huì )說(shuō)：“等明天再說(shuō)吧!”但還有人會(huì )說(shuō)：“我要提前做完明天的事�！边@可真是天壤之別，不懂珍惜時(shí)間的人，揮霍今天，此時(shí)，生命的三分之一時(shí)間不辭而別。而懂得珍惜時(shí)間的人，創(chuàng )造明天，那生命的三分之一就會(huì )帶他去闖蕩明天。

　　明天

　　明天是一張尚未著(zhù)色的白紙，敢問(wèn)：“明天，你要干什么呢?”“哪個(gè)明天?”對呀，明日復明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個(gè)明天呀!也有人回答：“明天還早呢，再說(shuō)吧!”但有人卻回答：“我要把握明天�！笔前�，人要有志向，奮發(fā)有為，不應停留在昨天，要充實(shí)的過(guò)好今天，也要看到希望的.明天。

　　世上萬(wàn)物皆有情，惟有時(shí)間最無(wú)情。人生不是等待，不必把命運和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義有價(jià)值的是在今天，把握今天，才能創(chuàng )造美好的明天。

　　簡(jiǎn)評：小作者以一個(gè)哲人的語(yǔ)氣向我們詮釋了時(shí)間的豐富內涵：昨天、今天、明天。這不就是在告戒我們每一個(gè)人要珍惜時(shí)間嗎?“少壯不努力，老大徒傷悲”只有你珍惜時(shí)間，才能使自己的今天變的有意義、有價(jià)值，才能有條件去開(kāi)拓美好的明天。

昨天今天作文13

　　屈指來(lái)算，人生莫過(guò)于三天——走過(guò)去的是昨天，正在走的是今天，即將來(lái)到的是明天。

　　昨天，我剛剛走出小學(xué)的校門(mén)，回首往事，六年的小學(xué)生活都歷歷在目，母校的一草一木都深深地印在了我的心里。

　　今天，我走進(jìn)了一個(gè)全新的生活。有很多人曾問(wèn)過(guò)我，今天新氣象的`感覺(jué)怎樣？我便會(huì )這樣回答——

　　新學(xué)校，新生活，也是一頁(yè)新的篇章，是一個(gè)與昨天截然不同的時(shí)光。小學(xué)的老師像一個(gè)引路人，她使我們從無(wú)知走向成熟，從幼苗成長(cháng)到小樹(shù)，老師拉著(zhù)我們的手向前走去，向那海天相吻的弧線(xiàn)走去。

　　然而，小學(xué)之門(mén)已經(jīng)關(guān)閉，新的大門(mén)又像我敞開(kāi)，新的學(xué)期是我們人生之路的新階段，與往常一樣，在新學(xué)期里我們要把握好每一天，才能把這人生旅途的一頁(yè)填寫(xiě)完美，才能把這人生的鏈條中的一環(huán)打造結實(shí)。

　　當我走進(jìn)這個(gè)新學(xué)校，新集體，我看到了陌生的人，體會(huì )到了陌生的環(huán)境，感受到了陌生的氣氛……這一切都是這樣的陌生，這樣的迷茫。世界著(zhù)名物理學(xué)家達爾文說(shuō)：“物競天擇，適者生存�！睓C會(huì )永遠是給那些有準備的人，而良好的環(huán)境則是設給那些能夠適應社會(huì )的人。

　　明天的道路還有很長(cháng)，很長(cháng)，它需要我們一步一個(gè)腳印朝理想的目標走去。

　　對昨天的回憶是溫馨的，對今天的渴望是執著(zhù)的，對明天的憧憬是美好的。

昨天今天作文14

　　昨天、今天，相差二十四小時(shí)，很多事情都發(fā)生了變化。

　　救護車(chē)的聲音充斥了整個(gè)街道，細密的汗珠溜到了爸爸的額頭上，爸爸的眼睛直勾勾的盯著(zhù)前面的救護車(chē)，身體緊繃著(zhù)，握著(zhù)方向盤(pán)的手關(guān)節突出，條條血管清晰可見(jiàn)，指尖變成了紅色，可車(chē)仍舊緊跟著(zhù)救護車(chē)。

　　姥爺在病床上靜靜地躺著(zhù)，他的臉色煞白，眼睛緊閉著(zhù)，嘴唇青的發(fā)紫，牙根緊咬著(zhù)，手巍巍顫顫地抖著(zhù)，冰涼的像一塊沒(méi)有溫度的玉，腳趾也勾向腳掌，沒(méi)有一絲生氣，只有那微弱的呼吸讓我知道他還活著(zhù)。

　　思緒回到昨日……

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。

　　我來(lái)到姥爺家，看望姥爺，他拄著(zhù)拐杖，慢慢地走來(lái)，見(jiàn)到我，臉上揚起了一個(gè)笑臉。

　　他用雙手將拐杖擱在沙發(fā)旁，向我走來(lái)，臉色自然而慈祥，眼神中掩飾不住心中的喜悅。我飛快地跑過(guò)去：“姥爺，我來(lái)看你了�！蔽覔溥M(jìn)他的`懷抱。陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，映在姥爺的臉龐：“笑笑，你最近越來(lái)越懂事了�！�

　　我們一起看秦腔，電視里的演員展示著(zhù)自己的風(fēng)采。姥爺仿佛也心血來(lái)潮，唱了幾句，逗得我們哈哈大笑。他也咧開(kāi)了嘴，眼睛瞇得幾乎看不到了，嘴巴也咧開(kāi)了弧度，那慈祥笑容至今印在我心里。

　　思緒被打斷，我站在病床旁，“病人是腦�！�…不能受到激……記性會(huì )變差……”我的淚水抑制不住的滑落。

　　窗外的天空漸漸蒙上了一層白色的霧，雨淅淅瀝瀝的下起來(lái)，我望著(zhù)姥爺，病床上的他，已逐漸恢復了平靜，病情已得到了控制。

　　昨天、今天，相差二十四個(gè)小時(shí)而已，身邊的人就發(fā)生了意想不到的變化。珍惜身邊的人，珍惜他們陪你的時(shí)光，感受愛(ài)的美好，不要留下遺憾。

昨天今天作文15

　　昨天？今天？明天？簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)就是過(guò)去，現在和未來(lái)。我們每一個(gè)人都有充滿(mǎn)色彩，獨一無(wú)二的昨天、今天、明天�，F在，我在這述說(shuō)我自己的昨天、今天、明天。

　　昨天。我是一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩，對這一切充滿(mǎn)了好奇，爸爸媽媽將我掌心交與老師手中，在這鮮艷的紅旗下；在這知識的天地中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)。藍藍的天空；高高的球架；一陣陣沁人心鼻的花香；一顆顆高大挺拔的大樹(shù)，給我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，讓我引以為榮。

　　我們的老師并不平凡，他們用心血雕琢一塊塊美玉，他是塑造人類(lèi)靈魂的藝術(shù)家��！老師為我們費盡心思、日夜操勞。我永遠也不會(huì )忘記辛勤教導我們的老師。

　　今天。我將邁出人生重大意義的一步，我即將離開(kāi)這美麗的母校，走向另一個(gè)人生站臺。就在離開(kāi)母校的今天，我百感交集。感謝老師，感謝母校，再沒(méi)有比這句話(huà)更能體現我現在的心情。努力耕耘，有益社會(huì )，我想只有這樣才算是對老師辛苦培育最好的報答。我們整裝待發(fā)，帶著(zhù)老師的`鼓勵，向下一站出發(fā)。

　　明天。我將會(huì )在另一所學(xué)校，帶著(zhù)自己的眷戀，堅持不懈地奮斗。如果再深入一點(diǎn)，就是在社會(huì )上奮斗。那時(shí)，自己美好的未來(lái)，完全掌握在自己手中。一分汗水，一分收獲。用自己的汗水開(kāi)創(chuàng )自己的天地。這樣，我們所學(xué)的知識就可以充分地發(fā)揮在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )上。我相信，只要付出努力，我們的明天將是一片光明。

　　昨天、今天、明天，讓你思索；讓人期待；好奇之余，我們更應該回憶過(guò)去，努力現在，展望未來(lái)。

　　漣源市水洞底鎮中心小學(xué)六年級：鄧志峣

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