我的校園優(yōu)秀15篇
我的校園1
我的學(xué)校位于城郊，是一所保有客家文化的特色學(xué)校，在校園中隨時(shí)可以感受到它的獨特之處。學(xué)校的附近有一所大學(xué)，只要從樓層高的教室窗戶(hù)向外望，就可以看見(jiàn)那里有著(zhù)濃密且綠油油的樹(shù)林，令人覺(jué)得每天到學(xué)校上學(xué)是一件幸福的事。
學(xué)校里有一棟富有客家風(fēng)情的磚紅色建筑，稱(chēng)作“圓樓”，這棟建筑物是校長(cháng)到任之后才蓋的，走進(jìn)里面有客家花布所制成的燈籠高高掛著(zhù)，令人有時(shí)空交錯的感覺(jué)；每一樓層的長(cháng)椅下都擺放著(zhù)許許多多的書(shū)籍，可以任人閱讀，下課時(shí)常見(jiàn)到一些同學(xué)們坐在長(cháng)椅上安靜的翻閱，也使我常不自覺(jué)地想加入他們。
校園里的十景之一“和風(fēng)庭園”，是我和同學(xué)們時(shí)常嬉戲的'好去處，那里還有種著(zhù)睡蓮的小池塘、涼亭和爭奇斗艷的美麗花朵，玩累了，我們會(huì )停下腳步觀(guān)看池塘里悠游自在的小魚(yú)們，或者是坐在涼亭里吹著(zhù)清爽的風(fēng)，所以這里不但是我們玩樂(lè )的天堂，也是我們的秘密花園。
學(xué)校是可以靜心學(xué)習，又可以盡情玩耍的地方，這要感謝老師們的用心及愛(ài)心，讓我們擁有如此美好的學(xué)習環(huán)境﹔學(xué)校除了大量的提供豐富的書(shū)籍，以提升我們的閱讀能力之外，還找回屬于我們當地的客家文化特色“布馬”，使我真的很喜歡我的學(xué)校。
我的校園2
我的學(xué)�？h城的南面，叫城南小學(xué)。那里一年四季鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，是個(gè)學(xué)習的好地方。我很喜歡它。
一到校門(mén)口，一幢四層樓高的教學(xué)樓矗立在眼前，我的教室就在二樓，每天我和老師同學(xué)們在那里快樂(lè )地學(xué)習。
走進(jìn)大門(mén)，又一幢四層樓的教學(xué)樓映在眼前，那是五年級同學(xué)的教室，教學(xué)樓上面寫(xiě)著(zhù)“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”，它時(shí)刻激勵著(zhù)我們。教學(xué)樓前面還有兩個(gè)花壇，里面開(kāi)著(zhù)一些漂亮的'花，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞�；▔虚g有個(gè)升旗臺，升旗臺中間矗立著(zhù)一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚。
大門(mén)的左邊。也是一幢教學(xué)樓，那里有圖書(shū)室和文印室。圖書(shū)室是我最喜歡去的地方，我經(jīng)常去那里借“四大名著(zhù)”看。樓前長(cháng)著(zhù)幾棵芒果樹(shù)，一到夏天，樹(shù)上掛著(zhù)大大小小的芒果。大門(mén)的右邊是塑膠跑道，它像一條紅絲帶，每年的運動(dòng)會(huì )都在跑道上舉行賽跑比賽。跑道邊上種有榕樹(shù)和桂樹(shù)。榕樹(shù)的葉子多得不可計數，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，像一把綠色的傘，成了我們課余時(shí)間的樂(lè )園，我和同學(xué)們經(jīng)常在這里玩游戲。每到八月，桂樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了含苞待放的花苞�；ò鸂幭瓤趾蟮鼐`開(kāi)后，濃郁的香味迷漫在整個(gè)校園里。教學(xué)樓的中間就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，上體育課時(shí)，同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。
這就是我的校園，一所美麗的校園。
我的校園3
我的校園多姿多彩，春夏秋冬都很美，尤其是春天，更是美不勝收。
一排大樹(shù)像戰士一樣筆直地站在那兒，日日夜夜守衛著(zhù)校園；小草也想干點(diǎn)事，從土里探出頭來(lái)給大地做了條綠色被條；爬山虎爺爺也開(kāi)始了新的工作，一步一步往上爬�；▔锏男∫盎ㄏ銡鈸浔�，到處都是，紅的'，黃的，紫的……十分漂亮。
小小的蟲(chóng)子飛來(lái)飛去，左看右看好像是新來(lái)的客人；蜜蜂十分勤勞，早已在花叢里采蜜了；蚯蚓弟弟從土里鉆了出來(lái)，好像在說(shuō)：“悶死我了，終于出來(lái)了�！�
早上，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地來(lái)到了教室，開(kāi)始讀書(shū)。他們大聲、整齊地朗讀著(zhù)，一個(gè)比一個(gè)認真。下課時(shí)間到了，老師前腳剛走出門(mén)，后腳還沒(méi)跟上，教室馬上變成了“菜市場(chǎng)”，有些人在談?dòng)螒�，激�?dòng)起來(lái)恨不得拿出一部手機；有些人在玩五子棋，他們玩得入迷，組長(cháng)說(shuō)收作業(yè)，他們都不知道；還有幾個(gè)“學(xué)霸”在談?wù)撝?zhù)老師上課的內容呢。
春天的校園是不是特別美呀！
我的校園4
我的校園，是一個(gè)非常美麗的校園
春天，校園里的花園里長(cháng)出了美麗的花朵，松樹(shù)顯得更翠綠了。每天早上，當你來(lái)到校園時(shí)，你就會(huì )聽(tīng)到教室里不時(shí)傳來(lái)一陣朗朗的讀書(shū)聲。
夏天，鮮花還像以前那樣開(kāi)著(zhù)，引來(lái)了許多蝴蝶、蜜蜂、花叢中翩翩起舞，美麗極了。教室里依然不時(shí)地傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
秋天，花園里的花朵仍然開(kāi)著(zhù)，菊花也不甘示弱，鮮艷開(kāi)放著(zhù)，真是秋菊傲骨呀，可是，楊樹(shù)已經(jīng)落葉了。
冬天，樹(shù)都枯萎了，只有那幾排松樹(shù)依然翠綠，給人一種春天的感覺(jué)。一進(jìn)門(mén)，你就看見(jiàn)那寬大的操場(chǎng)了，操場(chǎng)四周，有一棵棵高大的楊樹(shù)，中間還有單杠、雙杠~~等等。下課鈴一響，同學(xué)們就會(huì )像小鳥(niǎo)一樣從教室里飛出來(lái)，在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，累了就坐在操場(chǎng)上的樹(shù)底下休息。
回到教室，教室里有一個(gè)大講臺，下面有一排排整齊的'桌椅，老師站在講臺給我們傳授知識，我們在下面認認真真地聽(tīng)著(zhù)。
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師為了我們的健康成長(cháng)
和學(xué)習成績(jì)，日夜操勞。所以、我們一定要好好學(xué)習，不要辜負了老師對我們的期望
我的校園5
大家好！我是新竹二小的一名學(xué)生，我非常喜歡我的學(xué)校，喜歡學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)和老師。
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的大花園。
因為我們的校名叫新竹，所有走進(jìn)學(xué)校，校園兩邊都是翠綠的竹子，我想應該是寓意著(zhù)我們像竹子一樣一節，一節，又一節，向上，向上，再向上。天天向上！
右邊是一個(gè)很大的操場(chǎng)，能同時(shí)容納幾千人大小。我們平時(shí)課間時(shí)間都是一群好朋友來(lái)操場(chǎng)做游戲。操場(chǎng)上還有一個(gè)好大的籃球場(chǎng)，體育課的時(shí)候，老師會(huì )教我們大籃球，學(xué)校也有籃球組，每天放學(xué)都有很多男生在那打球。
操場(chǎng)的左上方是一個(gè)綠化帶，那里種植了很多漂亮的.植物。有香樟樹(shù)，還有桂花樹(shù)，每年中秋前后，整個(gè)校園里都彌漫著(zhù)濃濃的桂花香味。
綠化帶的左邊就是我們的教學(xué)樓。我們一共有幾十個(gè)班級，還分為走讀生和寄宿生兩種。教學(xué)樓有四大棟，擁有現代教育技術(shù)設備齊全的教室24間（每間均配有班班通·帶觸摸屏的電子黑板·實(shí)物投影儀·電腦·網(wǎng)絡(luò )等），精致靚麗的音樂(lè )室·舞蹈室·實(shí)驗室·勞技室·電腦室等功能室，我們每個(gè)星期都要去這些多功能室去上課體驗。
生活在這樣一所環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)品質(zhì)優(yōu)越的學(xué)校，我是無(wú)比高興和自豪！
我的校園6
我的學(xué)校永平小學(xué)坐落在昆山這個(gè)美麗的城市里。
步入校門(mén)，只見(jiàn)一塊大石頭上刻著(zhù)“”四個(gè)大字。每當有學(xué)生校外比賽回來(lái)得了獎，都要在這塊大石頭前合影。這在提醒我們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟“。走過(guò)教學(xué)樓，一眼就能看見(jiàn)一條大走廊，這條走廊常被用來(lái)展覽優(yōu)秀作品。
再往里走，就可以看見(jiàn)一個(gè)的花圃�；ㄆ岳镉芯p紅的.海棠、白嫩的雛菊、高大的枇杷樹(shù)和秋日的百日菊。中間有一棵美麗的櫻花樹(shù)，到了春天，櫻花朵朵開(kāi)放。風(fēng)一吹，一片片櫻花花瓣在空中飄呀飄，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。
順著(zhù)櫻花花瓣走，我們不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校的大操場(chǎng)。放學(xué)后，有許多同學(xué)會(huì )在操場(chǎng)上舉行足球、籃球、排球、羽毛球比賽。過(guò)了操場(chǎng)就是食堂，食堂里的阿姨們每天都要為我們提供美味的飯菜。
上課了，同學(xué)們如潮水般涌入教室，和藹可親的老師帶著(zhù)我們一起在書(shū)的世界里自在遨游……(結尾收束倉促，和前文的聯(lián)系不夠密切，有點(diǎn)可惜)(結構清晰明了，情節跌宕起伏，引人入勝)
我的校園7
看，美麗的春姑娘把校園打扮的五彩繽紛，真好看呀！
太陽(yáng)公公戴著(zhù)他的老花鏡來(lái)了，大樹(shù)媽媽也長(cháng)出了新頭發(fā)，小草也離開(kāi)大地媽媽的懷抱�；▔幕◤耐恋乩锾匠鲱^來(lái)，看看外面的景色，小花們一排排的站著(zhù)，挺直著(zhù)腰，臉上掛滿(mǎn)了笑容，像一位害羞的'小姑娘一樣。1、2、3……花兒們太多了，紅的，黃的，紫的……呀，太多了，數也數不清。
蜜蜂和蝴蝶被花吸引住了，一下子，花叢里就多了許多它們的身影。蝸�？刺鞖夂�，出來(lái)散步了，它們爬呀爬，絲毫沒(méi)覺(jué)得有人在看它呢。小鳥(niǎo)也扇動(dòng)著(zhù)翅膀來(lái)到了校園，正在枝頭歌唱呢。
同學(xué)們脫下厚厚的衣服，換上美麗的春裝，一個(gè)個(gè)精神抖擻的走進(jìn)校園，不一會(huì )兒就傳出瑯瑯的讀書(shū)聲�？�，他們舉起高高的小手，在回答問(wèn)題呢。下課了，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛快的跑出教室，來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)上玩起游戲來(lái)，有玩老鷹抓小雞的，兇猛的“老鷹”撲向他的獵物“小雞”。有玩抓人的，你追我趕，追的人像一只兇猛的大老虎，逃跑的人像一只只小綿羊……操場(chǎng)上一片歡歌笑語(yǔ)。
這就是春天的校園，既美麗又有趣。
我的校園8
走進(jìn)學(xué)府中學(xué)的校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)長(cháng)方形大屏幕，長(cháng)約5米，寬約3米，屏幕上顯示的是本周各年級的值日老師和一些發(fā)生在學(xué)校里的新聞。大屏幕下的道路兩旁擺放著(zhù)許多盆栽，有花有草，為學(xué)府中學(xué)添了一抹美麗的景色。
再往前走便是星光大道。星光大道大約長(cháng)50米，地面是由彩色的紙鋪成的，抬頭看是灑水裝置，在夏天噴霧起降溫作用。這是學(xué)府中學(xué)專(zhuān)門(mén)為學(xué)生開(kāi)辦的，為了讓學(xué)生更好地展現自己，老師們將同學(xué)的照片和自我介紹打印在一個(gè)白布上，貼在道旁。星光大道旁約貼有20個(gè)這樣的白布。
再往下走就是食堂了，在校午休的所有同學(xué)和老師都在這個(gè)食堂吃飯。食堂里大約只有800個(gè)座位，所以午餐采用的是分段就餐法，就是將各個(gè)年級吃飯的時(shí)間分開(kāi)來(lái)，采用這種方法可以有效地控制食堂里的人數，避免擁擠，減少意外的發(fā)生。
教學(xué)樓旁邊有兩條走廊，每條都連著(zhù)一個(gè)書(shū)吧，兩條走廊長(cháng)度幾乎相同，約為10米，每條走廊上都掛滿(mǎn)了裝飾�？拷ｉT(mén)的'那條走廊底下就是一個(gè)小池塘，可以透過(guò)透明玻璃看到魚(yú)兒在水中游泳，池塘周?chē)�種了幾株小樹(shù)，還有一只假鱷魚(yú)，張著(zhù)嘴，像極了真的，有次一位同學(xué)經(jīng)過(guò)小池塘，被趴在草上的假鱷魚(yú)嚇了一跳，連退了幾步。
這就是我的校園，有獨特之處，有美景，也富有趣味。
我的校園9
我是一名小學(xué)生，母校是明德小學(xué)，我們的校園不但有許多的好老師、好同學(xué)，景色也十分迷人，下面，就跟著(zhù)我一起走進(jìn)明德校園吧！
如果你想看到萬(wàn)物復蘇的校園，就得在春天來(lái)！春姑娘播撒了多少生機呀！大樹(shù)哥哥和小花妹妹也開(kāi)始抽出了嫩芽，此時(shí)的校園已經(jīng)春回大地，春色滿(mǎn)園，春色迷人了。
如果你想看到萬(wàn)紫千紅的校園，就得在夏天來(lái)！夏姐姐好像在變魔術(shù)，仿佛一轉眼，就已經(jīng)讓大樹(shù)哥哥枝繁葉茂，讓小花妹妹姹紫嫣紅了，又是一年萬(wàn)木繁春的景象。在炎日當頭的時(shí)候，花兒妹妹展開(kāi)了美麗的花瓣，而大樹(shù)哥哥卻為我們遮蔽那刺眼的光芒而默默無(wú)聞的`貢獻著(zhù)。
如果你想看到宛如暮色的校園，就得在秋天來(lái)！田野中此時(shí)此刻已經(jīng)成了豐收的樂(lè )園，五谷豐登、瓜果飄香，而校園中的大樹(shù)哥哥和小花妹妹像小孩子撒嬌似的，向秋婆婆叫嚷著(zhù)，要金黃色的衣服呢！秋婆婆很快地把衣服送給了校園，它們開(kāi)心極了。
如果你想看到銀裝素裹的校園，就得在冬天來(lái)！冬奶奶又帶著(zhù)潔白的序曲給大地蓋上了一層雪白的衣服。小花妹妹和大樹(shù)哥哥立即向冬奶奶要了一身潔白的衣服，冬奶奶很快地織了衣服送給了他們。此時(shí)校園的風(fēng)光太迷人了，簡(jiǎn)直就像人間的天堂般的美麗。我們在冬奶奶的棉裝下嬉戲、打鬧……
春、夏、秋、冬四季輪回，各有各的風(fēng)格，各有各的特色，我就是在這樣的輪回中，在明德校園里度過(guò)了四個(gè)春秋，如果可以，我多么想永遠呆在我們可愛(ài)的明德校園里呀！
我的校園10
我們的校園是一個(gè)多姿彩多的校園，我特別喜歡沙池旁邊的那個(gè)生物園。
一進(jìn)去生物園就可以看到池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，還養了各種各樣的魚(yú)，比如說(shuō)：金魚(yú)，鯉魚(yú)等等。還有一種黑色的魚(yú)，藏在假山下面。那假山好像五行山一樣，那黑色的魚(yú)好像孫悟空一樣，加起來(lái)就好像“五行山”壓著(zhù)“孫悟空”一樣。怪不得那條黑色的魚(yú)老是躲在那假山下面。在池塘旁邊，有一條大魚(yú)好像跳的用力過(guò)頭，飛了出來(lái)，然后變成了“石魚(yú)”。另外還有一條鱷魚(yú)變成了硬邦邦的“石鱷魚(yú)”。說(shuō)完池塘那就要說(shuō)樹(shù)林了，那樹(shù)林樹(shù)木茂盛，有一棵樹(shù)的.后面躲藏著(zhù)兩只“石熊貓”，一只大大的，一只小小的。兩只“石熊貓”好像在害羞的觀(guān)看我們。樹(shù)林里還有一只“石恐龍”，在看著(zhù)大樹(shù)上的樹(shù)枝，好像在樹(shù)枝中有獵物一樣。在前面，有一個(gè)大地球儀，好像在為我們講述地球的故事，在為我們演示地球的全身，地方。再往前走，看見(jiàn)了一只“石猴子”，遙望著(zhù)畫(huà)像，好像在告訴我們：“快點(diǎn)去看畫(huà)像吧!”我趕緊跑過(guò)去看，這些畫(huà)刻在比地高半米左右的地板上，我站上邊沿，猜測性的輕輕踩了一下畫(huà)像試了一試，結果發(fā)現是一塊木板，而且里面是空心的。我看了看畫(huà)像，刻的栩栩如生，一看就是畫(huà)家刻的樣。準備走時(shí)，才看見(jiàn)門(mén)旁有兩只“石子大象”，也是一只大的一只小的，他們眼巴巴地看著(zhù)我們，讓我們有了新的回憶。
我們的校園真美啊，真不愧是一個(gè)多姿多彩的校園啊!
我的校園11
校園是飄散著(zhù)書(shū)香的地方，校園是個(gè)傳授知識的地方，校園是學(xué)習競賽的地方，今天我就給你們介紹一下我的校園。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�，春天，學(xué)校門(mén)前的梧桐樹(shù)上抽出了嫩嫩的，綠綠的'嫩芽。后院的竹子也長(cháng)高了，泛著(zhù)青青的綠色。學(xué)校后邊的小花園里長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草，到處是欣欣向榮的景象。
“綠樹(shù)濃蔭夏日長(cháng)”夏天，火紅火紅的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，仿佛要把地面融化。松樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了深綠色、細細的松針，后花園也是花團錦簇，月季、石榴、姹紫嫣紅，爭奇斗艷。
一個(gè)暑假過(guò)去，夏天就走遠了，秋天悄悄的來(lái)了。秋天，樹(shù)葉漸漸地黃了，一片片的掉了下來(lái)。教室里我們親手種的吊蘭都萎敗了，園子里的果樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了果子，柿子，山楂……
“白雪皚皚一片，紅梅一支獨艷�！焙L(fēng)刺骨，寒氣逼人的冬天來(lái)了。你以為這就能讓整個(gè)校園沒(méi)有一點(diǎn)生氣嗎？你錯了！我們穿著(zhù)厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上跑著(zhù)跳著(zhù)，打一會(huì )籃球，踢一場(chǎng)足球……教室里不時(shí)傳出一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，讓校園重新充滿(mǎn)了活力。
我們的校園一年四季都充滿(mǎn)了活力，你的校園呢？
我的校園12
今年，我升入了六年級，從小培養學(xué)生變成了教學(xué)中學(xué)生，雖然中國還是自己以前的校園，但是對于我們又和新的同學(xué)組成了這樣一個(gè)新的大家庭，這又是作為一個(gè)新的起點(diǎn)。
在這個(gè)新的小組里，我有了一個(gè)新的職位，這使我更負責任。這節課，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步。上課期間，有的同學(xué)在努力寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)去老師那里審批修改，有的同學(xué)在聊天，有說(shuō)，有笑。
在這所學(xué)校，有很多有趣的地方。最讓我是蝴蝶的形象藝術(shù)俱樂(lè )部，工作室有數百個(gè)蝴蝶標本，蝴蝶藝術(shù)老師10年個(gè)人收藏。該工作室旁邊的.陶藝教室，一進(jìn)大門(mén)就可以看到數以百計的蝴蝶標本，這些標本都是老師親手制作的，所以從每個(gè)天線(xiàn)的蝴蝶邊框效果非常細膩。再往里走，你可以看到蝶翅畫(huà)工具和左邊的架子上，讓人瞬間有一種感覺(jué)進(jìn)入博物館的文物修復室。再往前走，就可以看到幾十個(gè)蝴蝶翅膀的箱子，這些都是老師的事“循環(huán)”，也是教師和學(xué)生漆“油漆”。
蝶藝社在學(xué)校教育生態(tài)文化園里我們還有就是一個(gè)“分社”——蝴蝶進(jìn)行養殖區，在那里有許多活的蝴蝶在一個(gè)半密封的環(huán)境中自由的飛翔，旁邊的保溫室中，有許多企業(yè)還在通過(guò)幼蟲(chóng)這個(gè)階段的蝴蝶，看起來(lái)很可怕。
你看！這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)知識和歡樂(lè )的地方，在未來(lái)的四年里，我將在這里與同學(xué)們一起學(xué)習，成長(cháng)，進(jìn)步！
我的校園13
河洛中學(xué)，我的校園。我的校園坐落于河洛鎮，建筑精美，布局統一。走過(guò)一條條的學(xué)前街，便就是我的校園了。校園沒(méi)有太多華麗的建設，四處顯得很安逸。靜靜的步入園中，只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯上口的讀書(shū)聲，使人悅耳。學(xué)校一直稟啟以德育人教學(xué)理念。在快樂(lè )中學(xué)習，在書(shū)香中呼吸。這就是我的校園，我愛(ài)我的校園。
學(xué)校栽種和修剪的樹(shù)木也著(zhù)眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰坐姿。落葉樹(shù)與常青樹(shù)相同，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間這就使一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的`松柏，沒(méi)有閱兵似得道旁樹(shù)，也顯得優(yōu)雅大方�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，滿(mǎn)眼的珠光寶氣，使在學(xué)校的學(xué)生感到無(wú)限的美好和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
從校門(mén)往里走，沿著(zhù)一條筆直的大道走去，只見(jiàn)雄偉的五星紅旗高高揚起在風(fēng)中，讓人有種屈服的感覺(jué)。二層的教學(xué)校建筑精美，每個(gè)窗戶(hù)間都有居里夫人、達爾文、張衡、牛頓等名人事跡。處處透著(zhù)書(shū)香，我愛(ài)我的校園。
我的學(xué)校極少用彩繪。紅色的柱子，黃色的墻壁，鋁合金的窗戶(hù)，白色的門(mén)，那不是刺眼的顏色，顯得極為淡雅。室內墻壁下半截刷淡綠色涂料，淡綠色和白色對稱(chēng)。屋瓦檐漏一律灰紅色。這些顏色與草木的綠色配合引起人們安靜閑適的感覺(jué)�；ㄩ_(kāi)時(shí)節，更顯得各種花明艷照眼。自尊自愛(ài)，注重儀表。誠實(shí)守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學(xué)習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德，是我們學(xué)校教書(shū)育人的教學(xué)理念。百聞不如一見(jiàn)，不如來(lái)到我們的學(xué)�？匆豢窗�。
我的校園14
我的校園多美��！
梧桐樹(shù)爺爺又長(cháng)出了新的頭發(fā)，在同快樂(lè )的`孩子們聊天呢；楓樹(shù)像一位位士兵一樣在守著(zhù)我的校園；小草綠的仿佛是顏料給染成的。桃花也開(kāi)放了，看那花骨朵，多像一個(gè)個(gè)小姑娘��！真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
蝸牛又一步一步往樹(shù)上爬了，好像在說(shuō)：“孩子們，我又要去摘葡萄了！”螞蟻們一直埋頭搬運著(zhù)食物，難道才剛到春天，就要準備過(guò)冬了？小鳥(niǎo)們圍著(zhù)樹(shù)飛來(lái)飛去，好像在看哪里適合唱歌呢！
春天的校園，充滿(mǎn)了生機，同學(xué)們脫下了沉重的衣服，穿上了漂亮的襯衣。同學(xué)們在操場(chǎng)上自由自在地跑著(zhù)，叫著(zhù)，跳著(zhù)，笑著(zhù)。有的在玩石頭剪刀布，他們的大跨步邁得可真寬��；有的在玩一二三木頭人，一個(gè)個(gè)定在那，好像孫悟空下了咒；有的在玩老鼠偷油，他們肯定偷油成功了。
這就是我的校園。
我的校園15
看，春姑娘來(lái)了，她把整個(gè)校園變得生機勃勃、五彩繽紛，仿佛一片仙境。
春天，校園里的植物可多了。粉紅色的桃花綻放，就像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在樹(shù)枝下。紅色的迎春花，它們像一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗的少女展示著(zhù)自己好看的紅色“舞裙”。嫩綠的柳枝，隨風(fēng)飛揚，好像在擺弄著(zhù)自己的頭發(fā)。松樹(shù)和柏樹(shù)，它們穿著(zhù)自己綠色的'“軍衣”依舊堅持守護著(zhù)我們的校園。
春天，校園里也有很多昆蟲(chóng)。蜜蜂不時(shí)在花壇中飛舞，在花上不停地采蜜。蝴蝶好像沒(méi)事干，飛到教室里聽(tīng)我們朗讀課文，它好像聽(tīng)入迷了，停在窗戶(hù)上不肯飛走。臭屁蟲(chóng)也來(lái)湊熱鬧，它們沒(méi)事就爬到課桌上，放起了屁，讓我們受不了，可我們只能讓它隨意飛舞，誰(shuí)也不敢碰它。
下課是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)候，一下子操場(chǎng)上就圍滿(mǎn)了人�？�，兵乓球桌邊已經(jīng)站滿(mǎn)了，那兩個(gè)球手誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，不知道誰(shuí)能贏(yíng)得這一局呢。最喜歡的游戲是找人了，玩這個(gè)游戲最難了，整個(gè)學(xué)校都是藏身之地，要找到其他人可是一個(gè)大工程。有的躲進(jìn)了教室，有的躲到了大松樹(shù)后面，有的干脆躲進(jìn)廁所。
你喜歡春天的校園嗎，來(lái)，我們一起去校園打卡吧！
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