古典舞作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的古典舞作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

古典舞作文1

　　對于 “中國古典舞” 的認識，是在世界范圍內、各個(gè)國家在其自己本民族的歷史發(fā)展長(cháng)河中，逐漸積累和形成的， 具有典范意義和獨特風(fēng)格的傳統舞蹈，它是 古典化 ”內在精神與“民族性”外部特征的一個(gè)國字號舞蹈雅文化種類(lèi)。

　　那么，應該承認每一個(gè)國家的歷史和文化背景都不盡相同，同時(shí)又受其當時(shí)社會(huì )、政治、經(jīng)濟等因素的制約與影響。所以，“古典舞”不應完全套裝在全球一體化的模式里，也不能拘囿于特定歷史年代的刻度中。換言之，要尊重一個(gè)國家的國情和人民身處這個(gè)時(shí)代的審美取向。任何 古典舞在發(fā)展中都是經(jīng)過(guò)了一代代藝術(shù)家的不斷提煉、加工和創(chuàng )造而逐漸形成的。

　　主要特征在于：本民族舞蹈美學(xué)制約下的規范化的舞蹈語(yǔ)言，高度發(fā)展的舞蹈技巧，程式化的藝術(shù)表現方法和嚴謹、完善、學(xué)用一致的訓練體系。它具有傳統性、典范性和一個(gè)國家或民族舞蹈藝術(shù)的`代表性意義。在其形成過(guò)程中，吸收了眾多的舞蹈因素，受到國家、民族與地區的特有風(fēng)俗禮儀、道德風(fēng)尚、宗教信仰、審美情趣，甚至哲學(xué)、政治的影響，是集傳統舞蹈藝術(shù)之大成的綜合體現。

　　我們知道古典舞并不是古代舞的同義語(yǔ)，但它又和古代延續下來(lái)的某些傳統緊密相連著(zhù)。

　　“古”在字面上理解為傳統的意思，也可顯示出一種綿綿不絕的歷史性；“典”應解釋為典范、經(jīng)典的涵義，引申為科學(xué)系統的邏輯性。實(shí)際上，二者的有機結合，也和中外藝術(shù)領(lǐng)域中的其他流派一樣，實(shí)為體現藝術(shù)形態(tài)流派審美特性之稱(chēng)謂。

　　偉大的德國詩(shī)人、劇作家、思想家歌德認為：“強壯、新鮮、愉快、健康的藝術(shù)，就是古典的，并不是因為古老的就是古典的，近代人也可以創(chuàng )作出古典的藝術(shù)作品�！笨梢�(jiàn)，“古典舞”不是表現某個(gè)歷史階段的藝術(shù)，而是一種特殊的創(chuàng )作方法。因此，要想矗立于世界民族舞蹈之林、成為有特色的“古典舞”，那就必須要具備本民族精粹文化的獨一性與持久性的特質(zhì)。

古典舞作文2

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了“亮出我風(fēng)采，奮進(jìn)新時(shí)代”的新一屆大隊委競選活動(dòng)。除了競選演講，我們還要才藝展示。為了展示我自己，我準備了一段古典舞《琵琶行》，拿著(zhù)團扇自己邊唱邊跳，進(jìn)行了一次全新的挑戰。

　　我的演講結束，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲和激烈的贊嘆，有的同學(xué)一個(gè)勁兒的給我比大拇指，老師也向我微笑點(diǎn)頭。

　　音樂(lè )響起，我拿著(zhù)團扇，隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，一邊唱一邊先向左擺擺，再向右扭扭，然后再轉個(gè)圈......我覺(jué)得自己就像花仙子一樣在百花叢中快樂(lè )的舞蹈。我唱跳到了高潮部分，也就是現在非常流行的，朗朗上口的那一段：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)，如私語(yǔ)......”同學(xué)們一聽(tīng)到，就拍著(zhù)手跟著(zhù)我一起唱了起來(lái)。還有的同學(xué)跟著(zhù)音樂(lè )的律動(dòng)搖頭擺身，看著(zhù)同學(xué)們被我的表演渲染的開(kāi)心的樣子，我也很開(kāi)心。

　　我是第一次接觸中國古典舞，前兩天在短時(shí)間學(xué)會(huì )的。這次姥姥是我舞蹈的.指導老師，姥姥說(shuō)我在如此之短的時(shí)間里能把古典舞的神韻表現出來(lái)，難能可貴，非常棒！加強古典舞的氣息運用練習，技法練習和舞步的基礎訓練，今后就更能完美展現古典舞之美了。

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