一次表演作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的一次表演作文，希望對大家有所幫助。

一次表演作文1

　　“好！”一聲喝彩響起，隨之而來(lái)的是一陣熱烈的掌聲。頓時(shí)，五彩的光芒照在我身上，臺下是一片黑壓壓的觀(guān)眾�；秀敝�，我的表演，依然歷歷在目。

　　“下面有請××帶來(lái)表演！”主持人的聲音響起，什么？到我了？臺下的我愣了幾秒，又迅速回過(guò)神來(lái)，瞬間冒出了一層冷汗�！凹佑�！該你上場(chǎng)了！”轉頭，驀然發(fā)現老師和媽媽都在身后，笑瞇瞇地看著(zhù)我，“別緊張，就當練習�！崩蠋焾远ǖ穆曇粼谖叶�邊回蕩著(zhù)�！熬彤斠淮尉毩��！蔽颐腿晦D向了舞臺。舞臺上，彩色的燈光絢麗多姿，紅色的背景格外顯眼。這是我人生中第一次表演！

　　冷汗不斷冒出來(lái)，我的心跳清晰又迅速。手心早已被汗水浸濕，額頭上此刻也冒出了絲絲汗珠�？粗�(zhù)偌大的舞臺，只有那鮮紅的背景沖擊著(zhù)視覺(jué)。臺上那架琴，是陪伴了我多年的朋友，可此時(shí)此刻，我竟不敢靠近她，失敗上演了無(wú)數次，那一首復雜而又單調的`曲譜，每一個(gè)音符都被牢牢銘記在心。我能清楚地感到我在發(fā)抖，之前的鎮靜似乎也一掃而空。怎么辦？怎么辦？我在心里默問(wèn)。臺下的觀(guān)眾們，急切地想看這場(chǎng)表演。

　　“沒(méi)辦法了，走吧�！蔽矣仓�(zhù)頭皮慢吞吞地向臺階挪去，一步一步地邁著(zhù)步子。這短短幾步距離仿佛有幾十里長(cháng)，每一步，都像是踩在刀尖上。更增添了幾分緊張感。終于入座，手還是在顫抖的。我忍不住瞥了一下觀(guān)眾，天哪！一雙雙眼睛直直地盯著(zhù)我，那目光尖銳地仿佛要穿透舞臺。我連忙又將目光移至琴上。只覺(jué)更加緊張。我深深地吸了一口氣，準備就緒。抬手，對弦，上演著(zhù)，那無(wú)比熟悉的動(dòng)作。埋在心底的勇氣，此刻只有刻在心上的音符。落手彈奏。第一個(gè)音響起，仍舊是我無(wú)比熟悉的感覺(jué)。面對著(zhù)琴弦，我拼命不去想其他事情，腦中只有那份熟悉的曲譜。漸漸的，我不再緊張，只有音樂(lè )縈繞著(zhù)我。原先顫抖的手也漸漸平穩了下來(lái)。彩色的光照在琴弦上，顯得格外美麗。

　　一曲終了，緩緩起身。聽(tīng)得掌聲四起，五彩的光芒照在身上，臺下是一片黑壓壓的觀(guān)眾，我情不自禁地，笑了。盡管這次表演并不完美，但這第一次的表演，卻將成為我難以忘懷的一課。

　　人生有很多第一次，一次次第一次，成了一個(gè)個(gè)斑斕的夢(mèng)。我的第一次表演，給我勇氣，讓我成長(cháng)，讓我向著(zhù)未來(lái)，這出更堅定的一步！

一次表演作文2

　　在我們的人生道路中，每個(gè)人都有自己的第一次。第一次，好像花園里的一朵花，每個(gè)人的第一次都有著(zhù)其獨特的魅力。第一次，是每個(gè)人心中的導師，帶領(lǐng)你走向成功。我的第一次，讓我永遠無(wú)法忘記。

　　我九歲那年，我的音樂(lè )老師覺(jué)得我的'嗓音非常好。于是和我媽媽商量，決定讓我參加全國藝術(shù)之星大賽。得知消息后，我無(wú)比激動(dòng)，興奮。于是，我開(kāi)始努力，刻苦練習。

　　臨近比賽那些天，我緊張得一個(gè)晚上沒(méi)睡，連做夢(mèng)都在哼著(zhù)那首歌的旋律。

　　終于，我既期待又害怕的時(shí)刻來(lái)了。那天，我先到后臺換了表演的服裝，化好妝，準備上場(chǎng)。就在快上場(chǎng)的時(shí)候，心里就像有只兔子在亂蹦，我害怕得頭上直冒汗珠。這時(shí)，我聽(tīng)到主持人喊到：“有請六號選手……”我這時(shí)緊張得身子不停地抖著(zhù)，我往后一看，老師和媽媽正用手做出加油的動(dòng)作，這時(shí)，仿佛有一股甘泉水流進(jìn)我的心田，滋潤我的心胸，也推著(zhù)我向前。

　　我想：“不，我決不能放棄，不能辜負了所有人對我的期盼，更不能毀了這些天的努力，加油，相信自己，我能行的！”這時(shí)，我鼓起勇氣，向舞臺的正中央走去，深深地鞠了一個(gè)躬，開(kāi)始大膽放開(kāi)嗓子唱起來(lái)。這時(shí)，全場(chǎng)一片寂靜，只有我的歌聲。觀(guān)眾好像都沉浸在我這百靈鳥(niǎo)般的歌聲中了。表演完后，全場(chǎng)響起了雷嗚般的掌聲，掌聲持續了一分鐘。

　　下臺后，我見(jiàn)到媽媽?zhuān)�一下子撲到媽媽�(xiě)牙�，情不自禁的哭了起�?lái)，嘴里還不停地念叨著(zhù)，“我做到了，我做到了…”

　　這一次，讓我變得大膽了，什么事都要勇敢地去面對。這次成功，將成為我人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！這第一次讓我永生無(wú)法忘記，并讓我明白了一個(gè)道理：堅持就一定會(huì )成功，要知道，臺上十分鐘，臺下十年功！

一次表演作文3

　　看著(zhù)中那早已不合身的裙子，我響起了那令我難忘的“第一次”……

　　那時(shí)我第一次去比賽，所以我為表演做了許多課前功課。例如：準備表演時(shí)的服裝；和媽媽一起去買(mǎi)表演服裝；練習比賽時(shí)的簡(jiǎn)介……

　　日子一天天溜走了，轉眼間，就到了比賽的那一天。那天早晨，我都是處于極度緊張與興奮之中。緊張是因為這是我第一次上臺參加表演，而興奮則是因為我為我能參加比賽而感到驕傲！

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我站在臺下看著(zhù)其他選手都陸陸續續地上臺表演了。那時(shí)，我的心也隨著(zhù)時(shí)間“撲通、撲通”地亂跳著(zhù)，仿佛下一秒就將跳出我的胸膛。加油，你是最棒的！

　　“下面，有請第27號選手……”

　　到我了！

　　我握了握拳頭，便一步步上了臺，每走一步，我的'心就打響了一通鼓……

　　��！人可真多��！我晃了晃神，之后便開(kāi)始自我介紹。說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我都能隱隱感覺(jué)到我的小腿已經(jīng)開(kāi)始抗議發(fā)抖了。我表演的節目是唱歌，可是，當我唱到一半時(shí)，我卡住了！我忘記后面的歌詞了，我站在臺上不知所措，當時(shí)，我簡(jiǎn)直就要哭了。之后，我看到了一張熟悉的臉，她對我笑了笑，擺出了個(gè)鼓勵的手勢。媽媽?zhuān)∥以谛睦锖暗�。當時(shí)的媽媽就像是一顆耀眼的啟明星，指引著(zhù)我的前進(jìn)！

　　我深吸一口氣，然后理了理自己的情緒，在腦海里努力尋找著(zhù)歌詞……

　　那次比賽，我沒(méi)獲得我所希望的名次，但卻悟出了一個(gè)道理：做任何事，都要充滿(mǎn)自信，即使最后沒(méi)有獲得自己想要的結果，但得到的經(jīng)驗卻已經(jīng)為你筑好了通向成功的第一階臺階！

一次表演作文4

　　“呼——”我長(cháng)舒一口氣，“看來(lái)我表演得不錯嘛！”這次表演得從上周說(shuō)起。

　　上周二，徐老師就已經(jīng)分好了小組，給每組選好了導演，讓我們排練課本劇《“三顆紐扣”的房子》，我成功地當上了主角“三顆紐扣”，而我的好朋友黎家瑞當上了國王，我們一起發(fā)過(guò)誓：要給觀(guān)眾留一個(gè)好印象。

　　經(jīng)過(guò)一周的刻苦訓練，終于到了表演課本劇的時(shí)刻。杜政熹組獲得了優(yōu)先表演權，雖然到了正式表演，但是杜政熹組也沒(méi)忘記笑場(chǎng)，結果，“三顆紐扣”的房子變成了拖拉機，國王還幸災樂(lè )禍地看著(zhù)他的臣民受苦。觀(guān)眾對他們的評價(jià)都是：“不嚴肅”。

　　有了杜政熹組的笑場(chǎng)，我原本緊張的心得到了安撫，整個(gè)人充滿(mǎn)了活力，一身輕松。

　　輪到我們組上場(chǎng)了，我走上臺去，造好了房子，將將房子拖到了草地，躺在房子里閉緊眼睛�！斑诉诉恕�，彭鈺釗敲響了房子的門(mén)：“三顆紐扣，我是個(gè)孤老頭子，讓我進(jìn)來(lái)吧！”“能進(jìn)來(lái)就進(jìn)來(lái)吧！”彭鈺釗進(jìn)了門(mén)，我問(wèn)他：“可你是誰(shuí)呀？”“我就是個(gè)孤老頭子呀！”彭鈺釗笑著(zhù)回答。全班頓時(shí)哄堂大笑，我一時(shí)不知道怎么回答，就推開(kāi)彭鈺釗，做出一副思考狀。不一會(huì )兒，又有人敲門(mén)了。

　　“誰(shuí)呀？”我問(wèn)道。

　　“一個(gè)可憐的`女人，帶著(zhù)三個(gè)孩子�！蹦沁吅冒胩觳抛鞒龌卮�。

　　我打開(kāi)了門(mén)，劉芷玥也快步進(jìn)來(lái)了。

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　　演出到達尾聲，我向國王一一介紹人物：“這是一個(gè)孤老頭子，這是一位寡婦，帶著(zhù)她的三個(gè)孩子，這是——這是……”“管林子的�！睏铌苛厍那奶嵝盐��！斑@是一個(gè)管林子的�！蔽颐摽诙�出。楊昕霖長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。

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　　演出博得了同學(xué)們的陣陣掌聲，最后，我們組榮獲了二等獎�！昂簟�—”我長(cháng)舒了一口氣，“看來(lái)我演得不錯嘛！”“但如果彭鈺釗不笑場(chǎng)，劉芷玥反應快一點(diǎn)，你再認真地記一下角色……或許就更好了�！币Τ借蚩嘈χ�(zhù)應和我

一次表演作文5

　　歲月匆匆而過(guò)，暮然回首，小學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去了。轉眼間，迎來(lái)了暑假，暑假里的一樁樁往事涌現在我的腦海里，然而，最令我難忘的是假期中一次表演。

　　7月23日那天，是我的生日，父母親邀請了無(wú)數多人來(lái)我家，有同事，有親戚，有同學(xué)。小小的一間屋子頓時(shí)擠滿(mǎn)了人。大家圍在一起開(kāi)生日聚會(huì )及表演藝術(shù)節目。臺上的的選手一個(gè)個(gè)都是“武林高手”。我越想越緊張，直出冷汗……好朋友陳怡說(shuō)：“你也別緊張，不過(guò)是表演而已，只要你做了充分的準備，就不用緊張�！薄翱墒俏摇�…我……”“既然這個(gè)方法行不通，那就換個(gè)方法，先深呼吸三下，然后想：我一定可以的，加油！”我照做了，效果并不佳�！瓣愨�，我還是很緊張！”“看樣子，只能使出第三個(gè)必殺技：把臺下觀(guān)眾當成南瓜，白菜！”“真的能管用？”“應該行！”我半信半疑，當主持人報幕：“下面有請今天的壽星為我們表演一曲《星空》，大家掌聲歡迎！”的時(shí)候，我自我安慰：沒(méi)事，南瓜，白菜是不會(huì )聽(tīng)，不會(huì )看的！

　　果然，放輕松了好多，我向親朋好友鞠了一個(gè)躬，便坐在椅子上，開(kāi)始演奏了。鋼琴的音色是單純而豐富，柔如夏日的一襲風(fēng)，輕輕盈盈，溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。熱如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄。深入暗夜，有若無(wú)生，自有無(wú)底的力量漫向天際……

　　一陣熱烈永久的掌聲，把我從音樂(lè )海洋里拉了出來(lái)。只見(jiàn)坐在下面的'陳怡為我豎起了大拇指的那一刻我知道，我成功地超越自我！從那起，以后的表演，我相信一定不會(huì )緊張的，還能完美的展現自己的風(fēng)采！

一次表演作文6

　　密林小路旁，鈴蘭啊正怒放。

　　——題記

　　灰白色的大巴車(chē)緩緩駛向灰白色的遠方，渭南市大劇院的那灰白色的門(mén)前，站著(zhù)一群即將離開(kāi)母校的孩子。

　　作為合唱團的一員，我提前來(lái)到了畢業(yè)晚會(huì )的現場(chǎng)。六年，如眨眼般，就要盡了，腦中浮現著(zhù)與同學(xué)們的喜怒哀樂(lè )，步履，便沉重了起來(lái)。

　　“請大家欣賞歌曲合唱：《鈴蘭》�！闭�恍惚間，忽聽(tīng)到主持人的聲音，我緩緩走向合唱架去，按照早已爛熟于心的位置站好，眼前是深紅色的大幕。

　　大幕徐徐拉開(kāi)，突然，眼前被照亮，頂上的聚光好將柔和的光照在身上，照進(jìn)心房，此時(shí)，人聲鼎涉的大劇院，頓時(shí)安靜了下來(lái)，仿佛有一股暗流涌動(dòng)，澆滅了所有焦燥的火焰。

　　清脆的鋼琴聲響起，如月光流瀉，澄澈悠長(cháng)，在平靜的水面上激起一圈粼粼清波。臺下一片肅穆，我仿佛看到了老師與同學(xué)們的面龐，目光中有顆顆明星�！懊芰中÷放�，鈴蘭啊正怒放……”不知怎的，唱出第一個(gè)字時(shí)，嗓子突然顫抖了一下。我努力克制自己不要去想和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，克制自己不要讓淚水涌上眼眶。綠色的校褲，純白的短袖，我們在流瀉的音符中輕晃，正如同朵朵鈴蘭綻放在密林小路旁。我的眼前仿佛徐徐展開(kāi)了一幅凄美的.畫(huà)卷，在夜幕中的叢林深處，朵朵鈴蘭迎著(zhù)風(fēng)兒開(kāi)放，香氣馥郁。

　　純凈的歌聲如天籟般傳出，柔柔地流尚，直至大廳頂端。婉轉不絕，低吟淺唱，眼望四周，所有人眼中都有淚花閃動(dòng)，所有人都盡著(zhù)最大的力量合唱著(zhù)，生怕出錯——這小學(xué)生涯的最后一次合唱！

　　琴聲止住，我眼眶紅紅，雙腿顫抖，蹣跚下臺，似要跌倒。臺下傳來(lái)一片掌聲，其中又夾雜著(zhù)一片唏噓感嘆。六年，恍然如夢(mèng)，于此，結束。

　　坐上灰白色的大巴車(chē)，我離開(kāi)了這座熟悉的、灰白色的城市。而童年，就如怒放的鈴蘭，盛開(kāi)在密林小路旁，隨風(fēng)搖晃，哀而不傷。

一次表演作文7

　　記憶中，無(wú)論是在街邊，還是在舞臺旁，觀(guān)過(guò)的表演數不勝數，有關(guān)音樂(lè )的演出更是多如牛毛，大多數都在看完后三四天盡數忘完，真正受震撼并銘記的并不多。那次卻是例外。

　　那是一場(chǎng)古琴表演。當今，學(xué)古琴的人甚少，真正喜愛(ài)的更是少之又少。久聞其名的我終于有幸聆聽(tīng)，不可謂不激動(dòng)。一入音樂(lè )廳，周?chē)�的擺設全是古香古色的木質(zhì)器具，光線(xiàn)微暗。一位女孩抱琴而來(lái)。她著(zhù)一身淡青色紗質(zhì)襦裙，墨色如瀑，跪坐在軟墊上，眼波流轉著(zhù)笑意，纖纖十指靈巧地撥弄著(zhù)七弦。原來(lái)是《廣陵散》。古琴悠揚古老的弦聲飄來(lái)，舒緩寧靜，如泣如訴，帶著(zhù)淡淡的哀傷，凄涼，嘆惋著(zhù)聶政的.命運，整個(gè)廳里似乎都彌漫著(zhù)悲傷，我緊緊衣衫，微冷。

　　忽而，微暗的燈光從飄散到募地全聚在那女孩身上，如潺潺溪水的琴聲一轉，進(jìn)入正聲，樂(lè )聲驟而急促起來(lái)，如征前戰歌，此時(shí)聶政心中怨恨無(wú)可抑制，血脈中的反抗精神被激發(fā)，決心學(xué)武刺韓王為父報仇。那女孩溫婉的氣質(zhì)忽地剛硬，眉目也染上一股殺伐之氣，身體大幅度隨樂(lè )曲擺著(zhù)，十指飛速舞動(dòng)，一片亂影，仿佛她自己便是那舞劍的聶政�？諝庥秩缌一鸢阕茻嶂�(zhù)，灼燒著(zhù)每個(gè)人的心。

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我越發(fā)熱血沸騰。高潮、旋律越發(fā)殺伐激烈，憤慨不屈。聶政刺殺到韓宮，生死時(shí)刻。臺下屏住呼吸，只有錚錚有力的琴聲與咚咚的心跳合成曲。她們抿著(zhù)唇，如刀鋒的眼神尖銳凝重。聶政靈活的身影逼近韓王，近了！近了！最后一聲最有力的“錚”成功！而聶政為保家人毀容自刎。

　　又是憂(yōu)傷的調子，卻又不同———添了種解脫，贊嘆。亂聲而收，人們耳邊仿佛還有著(zhù)剛勁有力的弦音，久久不絕。一片寂靜。待人們回過(guò)神來(lái)，一片震天的掌聲。這曲，讓人不由得嘆道：“好一曲”“紛披燦爛，戈矛縱橫”的《廣陵散》！好一個(gè)深沉悠遠又激昂有力的古琴！好一個(gè)輝煌的華夏之聲！

　　這場(chǎng)演出令我終明白為何嵇康一生只愛(ài)古琴，只愛(ài)《廣陵散》它的敢于反抗、憤慨不屈的斗爭精神令人震撼！那不只是《廣陵散》。古琴的氣質(zhì)，更是華夏文化血脈里的精神！

一次表演作文8

　　在我們學(xué)校特長(cháng)班學(xué)拉二胡一個(gè)學(xué)期了，二胡老師一直對我們說(shuō)讓我們參加表演，心里一直對表演充滿(mǎn)了向往。今天上午我們的班主任劉老師突然讓我下午拿著(zhù)二胡來(lái)教室，說(shuō)是讓我和付子涵一起在教室表演拉二胡給全班的同學(xué)。我又高興又有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。

　　中午放學(xué)見(jiàn)到爸爸，他第一句話(huà)就問(wèn)我：“怎么老師發(fā)短信說(shuō)讓你下午在教室表演二胡？是不是下午上學(xué)還要帶著(zhù)二胡��？““是��！老師還說(shuō)讓我中午回家練習一下�！�

　　回到家我吃了飯就拿著(zhù)二胡拉了起來(lái)。表演呢，是不是需要盲拉��？爸爸說(shuō)。我會(huì )兩個(gè)曲子的盲拉呢。我有點(diǎn)大聲的說(shuō)著(zhù)。我給下午的表演準備了三首曲子——《找朋友》、《紅星歌》、《春天到，萬(wàn)物新》。最后一個(gè)還是我們每天上課下課的鈴聲呢，大家一定能聽(tīng)出來(lái)。

　　到了教室，好多小朋友都很好奇，跑來(lái)看我的二胡。老師來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)，來(lái)！張騫然�！拔液透蹲雍�就一起到講臺上坐著(zhù)拉起來(lái)，小朋友都很喜歡聽(tīng)，李怡囡都離開(kāi)座位跑到我跟前來(lái)聽(tīng)我拉。三首曲子很快拉完了，劉老師表?yè)P我們倆配合的很好，問(wèn)大家：“他們倆拉的好不好��？”大家都說(shuō)——好！都鼓起掌來(lái)，有的小朋友還跪到凳子上給我們鼓掌，我心里高興極了，但是沒(méi)好意思笑出來(lái)，偷偷的憋住了�；氐叫�區后，李怡囡還讓我在樓下拉二胡給她聽(tīng)，看來(lái)她也很喜歡二胡的聲音呢。

　　聽(tīng)二胡魏老師說(shuō)，二胡會(huì )開(kāi)發(fā)我們小孩的'智力，刺激大腦發(fā)育，和不會(huì )的孩子比起來(lái)有很大的不同。以后我要好好的學(xué)習二胡，會(huì )的曲子多多的，做一個(gè)優(yōu)秀的特長(cháng)生！

一次表演作文9

　　我從小就愛(ài)唱歌的愛(ài)好，因為唱歌對于我來(lái)說(shuō)是一件極為愜意和放松身心的事。在唱歌的同時(shí)不僅能放飛自己的心靈，洗滌自己的身心，而且能感受到生活的美好以及世間萬(wàn)物的可愛(ài)。我從小就有這個(gè)夢(mèng)想——當一名著(zhù)名的歌唱家，站在大庭廣眾之下引吭高歌，但是時(shí)光總是無(wú)情的。

　　我追求這個(gè)夢(mèng)想，一直沒(méi)有放棄，但是我現在。已經(jīng)13歲了，如果我再不付諸實(shí)踐的話(huà)，可能以后上了高中時(shí)間越來(lái)越緊迫，就沒(méi)有時(shí)間來(lái)實(shí)現我這個(gè)簡(jiǎn)單而又懵懂的夢(mèng)想了。所以在今天我決定要站在大庭廣眾之下，站在茫茫人海中為大家高唱一首歌，選好了地點(diǎn)，我便開(kāi)始了。

　　這是在第二天早上，我和父母商量了一下，他們決定帶我去市中心的駱駝廣場(chǎng)，選好了地點(diǎn)后，我便開(kāi)始了。父母還為我專(zhuān)門(mén)制作了一個(gè)牌子——歡迎張一博來(lái)這里唱歌。

　　不過(guò)剛開(kāi)始，沒(méi)有幾個(gè)人來(lái)看我的表演，就是一些小孩他們認為我比較新穎奇特，一般的歌唱家都是在舞臺中央的，而我怎么站在廣場(chǎng)中央呢？后來(lái)因為我多年的練習以及小時(shí)候受過(guò)專(zhuān)業(yè)的指導，所以我的歌唱唱得越來(lái)越好。如同鴻雁一般嘹亮，如同海鷗一般清純，就像一陣陣優(yōu)美的春風(fēng)，在廣場(chǎng)中央久久的回蕩著(zhù)。

　　漸漸的，漸漸的人聚的越來(lái)越多，有男女有老少，大家紛紛對我挑大拇指稱(chēng)贊，在這一刻我感到了自豪，感到驕傲，感到了至尊無(wú)上的光榮，感到了我第一次成功后的喜悅。就這樣我陶醉在自己的歌聲里，用歌聲喚醒每一位聽(tīng)者。歌唱整整持續了約20分鐘，我唱完第一首成都之后，竟然還有叫好聲，我高興的'不得了。

　　這時(shí)，一個(gè)胖乎乎的小男孩奶聲奶氣的對我說(shuō)：“哥哥，你能不能再給我們唱一首呢？我想聽(tīng)聽(tīng)青藏高原，尤其是最后一句——這就是青藏高原””哪里，我哪能唱得了那么高的歌？”我噗嗤的一下就笑了。然后爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你應該挑戰一下自己，沒(méi)有挑戰，哪來(lái)的創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )新，哪來(lái)的突破！“

　　我鼓起勇氣，用自己用盡全力唱出了最后一句嘹亮的歌喉——這就是青藏高原！

　　第一次的歌唱表演讓我懂得了“是金子都會(huì )發(fā)光”，無(wú)論是在廣場(chǎng)中央，還是在舞臺的鎂光燈下。

一次表演作文10

　　“現在，請王泓景同學(xué)表演驚天魔術(shù)之四A奇變！有——請！”主持人洪亮的聲音在元旦聯(lián)歡會(huì )上響起。

　　我的思緒仿佛又飄回到了元旦的前兩天。那時(shí)，同學(xué)們都緊鑼密鼓地準備著(zhù)聯(lián)歡會(huì )的節目：相聲、舞蹈、唱歌……以前沒(méi)有表演過(guò)節目的我，決定，這回要好好地在同學(xué)面前露一手。

　　接下來(lái)，我購買(mǎi)了紙牌魔術(shù)道具，并照著(zhù)說(shuō)明書(shū)給家人表演了幾次，自我感覺(jué)良好。于是，我就報名表演紙牌魔術(shù)。

　　聯(lián)歡晚會(huì )的節目終于輪到了魔術(shù)表演環(huán)節，我帶著(zhù)道具自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上表演臺。

　　洗牌、擺牌、翻牌，最后我又讓幾個(gè)同學(xué)們上臺抽牌，經(jīng)過(guò)了這一系列的.準備之后，我故弄玄虛地施展起了“法術(shù)”，當我把摞到一起的四疊牌一一展開(kāi)時(shí)，同學(xué)們驚奇地發(fā)現，他們抽到的那四張牌不見(jiàn)了！這下好了，大家一下子涌上了表演臺，擠在我身邊，七嘴八舌地要問(wèn)個(gè)明白。

　　那時(shí)的我正得意洋洋地站在表演臺上，看著(zhù)他們對我崇拜的眼神，心里別提有多高興了！

　　誰(shuí)料，膽大心細的張同學(xué)拿起我的魔術(shù)道具仔細地尋找著(zhù)蛛絲馬跡。當時(shí)我緊張的要命，生怕他發(fā)現一些破綻。讓我擔心的一幕真的出現了……他拿起我的道具牌，撇了我一眼，嘴角揚成了個(gè)半圓：“嘿嘿，讓我抓住你的把柄了吧！”隨后，他將那張牌（我的王牌）展示在同學(xué)們的面前，那些原來(lái)對我很崇拜的同學(xué)，立刻嘰嘰喳喳起來(lái)：“你的紙牌魔術(shù)，也不過(guò)如此嘛！”“我就說(shuō)嘛……”那時(shí)我的臉就像被開(kāi)水燙了的一樣。

　　隨后是我同桌的紙牌魔術(shù)表演，他的表演贏(yíng)得了陣陣喝彩聲，把聯(lián)歡會(huì )推向了高潮。對于他的這個(gè)魔術(shù)，同學(xué)們都摸不著(zhù)頭腦，老師也皺起眉頭陷入了思考�？梢哉f(shuō)，他今天的魔術(shù)表演簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。

　　聯(lián)歡會(huì )結束后，我不解地問(wèn)他：“為什么你表演的就那么成功，而我的卻很容易被人揭穿呢，你是不是有什么秘訣？”他的臉上浮出了淡淡的笑容：“哪有什么秘訣，要有的話(huà)，就只有‘熟能生巧’啦”！

　　說(shuō)老實(shí)話(huà)，我和我同桌之間的表演差別，相差的只是“熟練”二字。有道是“臺上一分鐘，臺下十年功”，“只要功夫深，鐵杵磨成針”看來(lái)以后我還得多多加以練習呀！

　　唉，我太難了！

一次表演作文11

　　期末考來(lái)臨，今天的音樂(lè )課我們也將面臨一個(gè)難題一一在所有同學(xué)的面前獨唱。有的同學(xué)無(wú)精打采的垂著(zhù)腦袋，有的同學(xué)緊張的面紅耳赤，而有的同學(xué)卻依舊在精神抖擻，面帶微笑。

　　終于，在上課鈴響起的剎那，老師抱著(zhù)一疊資料走進(jìn)了大家眼前。我緊張的將腦袋往下縮，想躲避老師和大家的的視線(xiàn)。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我的運氣這么好，抽到了第一個(gè)呢！唉一一

　　果不其然，在大家一起復習了學(xué)過(guò)的幾首歌曲后，老師微笑著(zhù)叫了我的名字。頓時(shí)，我就感覺(jué)一股熱流直往上沖，當時(shí)的我臉肯定紅彤彤的，畢竟這是我的第一次嘛。我深吸了一口氣，抬頭偷偷的瞄了老師一眼。老師也正微笑著(zhù)看著(zhù)我，從她的眼神中，我感受到了信任，鼓勵和力量。我大步走到了講臺前，抬起了頭。

　　然而，就在我接過(guò)話(huà)筒的那一剎那，我看到了臺下幾十雙眼睛都在看著(zhù)我，我成了焦點(diǎn)。好不容易的`鎮靜被打破，我的體溫再次升高，我的信心也像乘坐了宇宙飛船般“嗖一一”的竄到了九霄云外。我緊張的身體微顫，思想也戛然而止，腦袋中一片空白。我啞口無(wú)言的站著(zhù)，就連響起的音樂(lè )都沒(méi)注意。雖然感受到了同學(xué)鼓勵的視線(xiàn)，我卻像一個(gè)漏了氣的氣球般無(wú)法打足氣，仍然記不起歌詞。于是我馬馬虎虎的的唱了幾句還留存在腦海里的歌詞，就這么隨意的敷衍了我第一次的登堂亮相。

　　看到接下來(lái)的同學(xué)們無(wú)比淡定從容的演唱，我很羨慕，同時(shí)也有一絲慚愧，當然也摻雜著(zhù)一些后悔。我羨慕別人的應變自如，處變不驚。慚愧與自己第一次的表演就出進(jìn)洋相，同時(shí)也后悔自己就這么敷衍了一次鍛煉的機會(huì )。

　　回家后，學(xué)校的那一幕也一直浮現在我的腦海中，我思緒千萬(wàn)，最后我下定決心：以后一定要多鍛煉膽量，來(lái)彌補這一次表演的遺憾。

一次表演作文12

　　心有多大，舞臺就有多大。今天我終于可以登上舞臺了。

　　從10月份起，我就開(kāi)始學(xué)習上了單黃管，單簧管也叫黑管，是由笛頭，嘴箍，上節管，下節管喇叭口組成的，我每個(gè)星期六的下午都會(huì )去劉老師那里學(xué)黑管，一天，劉老師說(shuō)：“快過(guò)年了，我們來(lái)吹一首樂(lè )曲———《小蘋(píng)果》來(lái)展現我們這一學(xué)期的成果�！蔽覀兌籍惪谕�聲地說(shuō)：“好�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“因為過(guò)年的時(shí)候我們要表演，所以從現在開(kāi)始，我們要進(jìn)行一系列的排練，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的苦練，我終于把小蘋(píng)果吹到如火純青的地步了�！�

　　我在家里反反復復的吹著(zhù)要表演的曲子。心里還是有點(diǎn)忐忑不安。媽媽陪著(zhù)我早早來(lái)到表演地點(diǎn)，那兒舞臺很大，可以容納一兩百人，表演的舞臺也很寬敞明亮，表演選手陸陸續續一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)，有吹笛子的，有吹葫蘆絲的，還有吹薩克斯等各種各樣的'了器，看到他們個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)。充滿(mǎn)信心的樣子，也給了我不少信心。

　　表演開(kāi)始了，我們是四個(gè)人同臺表演，第一個(gè)女孩，她表演的是鋼琴，她的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我們都陶醉在她琴聲中，突然，我感覺(jué)有個(gè)聲音在叫我，原來(lái)，老師讓我們做好準備，我開(kāi)始緊張起來(lái)了，站在旁邊的媽媽看出了我緊張的樣子，輕輕地走到我的身旁，握住我的手說(shuō)：“別緊張，相信你是最棒的�！蔽翌D時(shí)放松了下來(lái)，該我們上場(chǎng)了，我們步法輕盈，昂首挺胸地走上舞臺，吹起了《小蘋(píng)果》，我認真地按著(zhù)每一個(gè)鍵，生怕那個(gè)鍵按錯了，吹著(zhù)吹著(zhù)，我偷偷掃視了一下臺下，只見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)聽(tīng)著(zhù)全神貫注，還向我們投來(lái)了贊許的目光，這下我更有信心短短幾分鐘，我們順利地吹完了曲子，臺下立即響起了雷鳴般的掌聲。

　　這次表演讓我認識到了什么事都要認真地學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的做，才會(huì )贏(yíng)得別人的掌聲。

一次表演作文13

　　那是一場(chǎng)中國風(fēng)的歌舞表演，所有演出曲目中，給我留下深刻印象的，當屬那首贊我中華少年的《少年郎》。

　　表演這首歌的，是五個(gè)十五六歲的少年，雖然年紀不大，但卻唱出了為中華少年所有的驕傲自豪。

　　大約是年紀不大又沒(méi)有那般老成的經(jīng)驗，剛站上舞臺時(shí)，臉上還有著(zhù)任誰(shuí)都能看出來(lái)的緊張，但當音樂(lè )響起時(shí)，剛才那緊張的神情卻蕩然無(wú)存，唯余對音樂(lè )的享受和想要表達到完美的堅定執著(zhù)。

　　五個(gè)身穿白色漢風(fēng)服飾的少年，手持折扇，扇面上各有一個(gè)字，合起來(lái)便是“中華少年強”，在悠遠的前奏下，他們用舞姿向觀(guān)眾展示著(zhù)中國傳統的魅力�！氨眮�(lái)的風(fēng)南起的霜”，隨著(zhù)第一聲唱詞的響起，節奏驟然變得磅礴，手腕一翻一折，那扇子便一開(kāi)一合，潔白的扇子伴著(zhù)墨色翻飛，帶著(zhù)一種豪放而又詩(shī)意的`美，仿佛把人帶到了金戈鐵馬的戰場(chǎng)上，那帶著(zhù)古韻卻激昂人心的歌詞，好似戰鼓一般，聲聲擊打在觀(guān)眾心上。

　　一句“少年強則國強”把歌曲推向了高潮。副歌中，那唱詞里所包含的熱情“堂堂少年郎，志存在四方”，那場(chǎng)表演中所展現的熱血“看我少年力量為國強”，使人熱血沸騰，心中不由產(chǎn)生自為中華兒女的自豪感，當為祖國效力的責任感。

　　“請看我少年郎，天下放在心上，靜待我少年強，中華四海遠揚”，整首歌在輕輕的吟唱中結束，場(chǎng)館中一瞬間的寂靜，而后響起了熱烈的掌聲。

　　表演結束了，但似乎還未結束，場(chǎng)館的溫度似乎都上升了——每個(gè)人心中的熱血都被點(diǎn)燃了，無(wú)論年齡，每個(gè)人心中都被刻上了“志存四方為國強”，激勵著(zhù)所有人向上進(jìn)取，為中華而奮斗……

一次表演作文14

　　愛(ài)好廣泛的我，自小就練習舞蹈和學(xué)習語(yǔ)言主持，雖然不知道曾在舞臺上表演過(guò)多少次，主持過(guò)校內外不少晚會(huì )，但令我最難忘的，還是參加上月在高要市府舉行的那場(chǎng)記者節晚會(huì )了！

　　11月8日，"肇慶市新聞界20××年記者節大會(huì )"在高要市府明珠苑隆重舉行。我非常榮幸能以<<肇慶都市報>>小記者的身份，參加了這次盛會(huì )！

　　當爸爸帶著(zhù)我走進(jìn)會(huì )場(chǎng)時(shí)，吸引所有人的目光_____不僅是我身穿舞妝而與眾不同，還因為我是一名小記者！

　　在現場(chǎng)，我看到自己熟悉的電視節目主持人！后來(lái)當我才知道，出席晚會(huì )除了各縣（市，區）的優(yōu)秀新聞工作者代表外，還有市委宣傳部長(cháng)陳以良等領(lǐng)導，那時(shí)我心里除了有點(diǎn)緊張外，更多的還是興奮！

　　我暗下決心，一定要把自己的舞蹈完美地展示出來(lái)，展示出我們<<肇慶都市報>>小記者的風(fēng)采！

　　到我上臺了，我帶著(zhù)老師和爸爸的鼓勵，自信地走上舞臺，舒暢地展示了自己新學(xué)的"孔雀舞"。

　　在我走下舞臺時(shí)，有一個(gè)叔叔拉著(zhù)我問(wèn)；"你爸媽是記者嗎？"我搖了搖頭，自豪地回答；"不是！我是<<肇慶都市報>>的.小記者！"

　　是��！現在，我已加入<<肇慶都市報>>小記者俱樂(lè )部，光榮地成為一名小記者！在這里，我不僅認識很多成績(jì)及各方面特長(cháng)都非常好的同學(xué)，也得到很多鍛煉的機會(huì )。長(cháng)大了，我也要當一個(gè)正義且神圣的記者！

一次表演作文15

　　本周三，又到了上社團的時(shí)候了，還是像以前一樣——演話(huà)劇。

　　老師把劇本發(fā)下來(lái)，我一看：哇，《駱駝祥子》！

　　老師說(shuō)：“本周我們演駱駝祥子中的一個(gè)片段�！崩蠋熃o我們看了這個(gè)話(huà)劇的視頻，學(xué)學(xué)人家的語(yǔ)音語(yǔ)調，隨后，老師讓我們自己組團排練。

　　我數了數這個(gè)劇本所需要的人數，這正好是我們班參加這個(gè)社團的人數。于是，我就把我們班的同學(xué)都召集過(guò)來(lái)，我對他們說(shuō)：“剛才我數了數和咱們的人數一樣，我們十班作為一組來(lái)演一次，怎么樣？”大家都同意了，分配好角色后，我們就開(kāi)始排練了。

　　我演的是“劉四爺”，這個(gè)角色的'臺詞比較少，但是這個(gè)人物的感情非常豐富。于是我就讓我們組朗讀比較好的同學(xué)教教我，他說(shuō)一句，我也跟著(zhù)說(shuō)一句，每一句都練了好幾遍。他建議我稍微有點(diǎn)手上的動(dòng)作，他說(shuō)這樣更容易說(shuō)出來(lái)。我就把他教給我的動(dòng)作加上了，我排練了十幾分鐘后終于學(xué)會(huì )了。

　　然后，就開(kāi)始正式表演了。隨著(zhù)第一組演完了，我開(kāi)始緊張了。這不禁讓我想起報社團的時(shí)候。

　　那天晚上，我報得比較晚，生怕報不上這個(gè)社團。我問(wèn)了滕老師好幾遍：報上了嗎？滕老師說(shuō)第二天早上才能在她的系統中看到最終的名單。早上我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到滕老師后，我就迫不及待地問(wèn)：“老師，您給我報上了嗎？”當我聽(tīng)到老師說(shuō)“報上了”的時(shí)候，我激動(dòng)得快要跳起來(lái)了。

　　既然我這么喜歡這個(gè)社團，為什么會(huì )緊張呢？我不應該緊張啊。對，我不能緊張。

　　第二組演完后，就該我們了，我放松心態(tài)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上場(chǎng)了。我發(fā)現，我并沒(méi)有緊張，該到我說(shuō)臺詞的時(shí)候，我的情感比排練的時(shí)候更加飽滿(mǎn)，每一個(gè)動(dòng)作都做得非常到位。別人說(shuō)完一句我就會(huì )不打哏地接上來(lái)，有需要和別人連貫起來(lái)的時(shí)候，我也能從容面對。

　　我有一句臺詞是：“這群東西又窮又懶。你們哪，也就是拉車(chē)吧，當一輩子牲口！”這個(gè)地方最難演，但我還是沒(méi)有害怕。我挑著(zhù)聲調，斜著(zhù)眼睛，滿(mǎn)是鄙夷地說(shuō)著(zhù)。這時(shí)，我看到了老師贊賞的笑。

　　幾分鐘后我們演完了，老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“嗯，演得非常好！沒(méi)有一點(diǎn)緊張，太厲害了�！甭�(tīng)到這里，我非常開(kāi)心。下面的同學(xué)使勁地為我們鼓掌，一同說(shuō)好。

　　這就是我的第一次表演。

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