讀《老人與�！酚懈�(必備15篇)
當看完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的讀《老人與�！酚懈�，歡迎大家分享。
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在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可以輕言放棄�！独先伺c�！分械纳Ｌ岚⒐蠣敔斁托蜗笤忈屃诉@種永不言敗的精神。
沒(méi)有長(cháng)篇大論的華麗辭藻，僅僅以最樸素的語(yǔ)言，逐步細膩地描繪出廣闊無(wú)垠的大海，若隱若現的山脊群島，還有最平凡的主角----一位飽經(jīng)風(fēng)霜的卻有著(zhù)堅定眼神的捕魚(yú)人。海明威用親切的口吻稱(chēng)呼他，老頭�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！崩先苏f(shuō)這句話(huà)時(shí)，藍色的眸子里透出一種堅忍不拔的意志。海是多變的。年輕的漁民喜歡用“他”來(lái)稱(chēng)呼大海，他們把大海說(shuō)成是個(gè)競爭對手，甚至是個(gè)敵人；然而老人心中，�？偸恰八�，只不過(guò)是個(gè)天生任性的女子，這是對海的喜愛(ài)。一條船，一個(gè)老人，就這么簡(jiǎn)單的出發(fā)了。一片浩瀚的大海，一批又一批鯊魚(yú)將老人費盡千辛萬(wàn)苦捕捉到的大魚(yú)逐漸蠶食至盡。老人不甘心，每次都與鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗。最后，老人帶著(zhù)一身傷，疲憊地空手而歸。但是，十八英尺的大魚(yú)的魚(yú)骨，讓所有的漁民和店家大為驚訝。這是老人自己爭取來(lái)的大禮，盡管被可惡貪婪的鯊魚(yú)吞掉，但老人卻從未想過(guò)放棄。他沒(méi)有想，就讓鯊魚(yú)吃吧，而是利用一切，魚(yú)叉、小刀、短棍，進(jìn)行著(zhù)搏斗�！爸灰疫�有一口氣，就要和它們拼個(gè)你死我活�！崩先诉@張永不言敗的精神，難道不是海明威所想要表達的主旨嗎？
輕言失敗者，必成不了大器。真正的成功者往往在最緊要關(guān)頭都不會(huì )說(shuō)放棄，因為說(shuō)了失敗相當于承認了自己的未盡全力。失敗算不了什么，失敗乃成功之母。再困難，咬咬牙，說(shuō)，我能行，挺過(guò)來(lái)之后的喜悅是難以言喻的。努力了，就算沒(méi)有達到預期的`效果，但是其中的滋味，只有自己懂。成大器者從不為自己的失敗找理由，也永不言敗。
好的書(shū)不需要大張旗鼓的宣傳。世俗的評論無(wú)法掩蓋一本好書(shū)的耀眼光芒。所有的作者都希望自己的讀者能領(lǐng)略自己思想的精髓。但，領(lǐng)略的深度，看你的。
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《老人與�！愤@篇小說(shuō)講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事：圣地亞哥，以打漁為生，整日早出晚歸，如此般生活了數十年。一天，他獨自一人出海捕魚(yú)，在海上飄蕩了84天后仍一無(wú)所獲�；蛟S是出于上帝的眷顧，老人釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)，這條魚(yú)老人從未見(jiàn)過(guò)，也未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，足足比他的船還大兩英尺。面對著(zhù)龐然大物，老人不僅沒(méi)有絲毫膽怯，反而更加勇敢地與之作斗爭。怎奈大魚(yú)勁也大拖著(zhù)小船漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了前所未有的考驗，終于刺死了馬林魚(yú)，栓在船頭，但或許是魚(yú)腥太重招來(lái)了鯊魚(yú)。老人與鯊魚(yú)幾經(jīng)搏斗，最終馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人只得把剩下的一副光禿禿的魚(yú)骨架拖回家。
讀后，腦中反復浮現老人與馬林魚(yú)，鯊魚(yú)的殊死搏斗，讓人久久不能平靜，可是老人最后可以安全到家，還是讓人慶幸的。也許老人并非是笑到最后的，可是他從始至終沒(méi)有向馬林魚(yú)，鯊魚(yú)，大海妥協(xié)，他是一個(gè)敢于接受挑戰，自信和勇敢的勝利者。
無(wú)可否認，老人的'確有所缺陷，但當一個(gè)人勇于承認并主動(dòng)戰勝它而非屈服它時(shí)，無(wú)論捕到了馬林魚(yú)還是光禿禿的魚(yú)骨架，這都已經(jīng)沒(méi)有任何價(jià)值了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在追捕馬林魚(yú)，勇于挑戰的過(guò)程中充分體現了，曾經(jīng)挑戰自身缺陷和自信，勇氣并為理想而奮斗，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？
人，只要頑強地以一顆自信的心去進(jìn)行搏斗，才能自強不息，才能使人為自己的理想而奮斗，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人越過(guò)險峻的高山，度過(guò)茫茫的湖水，這樣，他將永遠是一個(gè)勝利者！
在生活中，一些挑戰和磨練是在所難免的，只要自信，頑強的與之搏斗，才會(huì )讓自己更上一層樓，登上人生的頂峰。雖然有時(shí)我們會(huì )將戰勝，但最重要的是：當自己被擊垮時(shí)，自己是否可以以一顆平常心去冷靜看待，使自己不再萎靡不振，重新恢復信心，以更好的狀態(tài)去迎接接下來(lái)的挑戰。
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在暑假里，我讀了一本令我終生難忘的一本好書(shū)，那就是：《老人與�！�。
這本書(shū)向我們記述了有一個(gè)老人，獨自駕著(zhù)一條小船出海捕魚(yú)，捉到一條巨大的槍魚(yú)，，但是后來(lái)槍魚(yú)的大部分都被來(lái)襲的鯊魚(yú)給吃掉了的`故事。我讀了之后，被他的這種不屈不撓，勇往直前，視死如歸的精神所感動(dòng)了。
圣地亞哥是一個(gè)絕對的“硬漢”。為什么？因為他堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對著(zhù)無(wú)法逆轉的生命，他仍然是一個(gè)精神上的強者。他勇往直前：面對兇猛、殘忍的鯊魚(yú)，他毫不退縮，勇往直前；他不屈不撓：自己的攻擊雖然失敗了，但是他并不是選擇放棄，而是頑強的與鯊魚(yú)做斗爭；他視死如歸：即使他知道，自己的生命，隨時(shí)到會(huì )走向盡頭，但是他不管不顧，只要有一線(xiàn)希望，他就會(huì )繼續戰斗……真是應為他有這不屈不撓、勇往直前、視死如歸的精神，所以，一切障礙，都無(wú)法阻擋他前進(jìn)的道路。
我們一定要學(xué)習圣地亞哥這三種精神。不要遇到困難，就向它低頭，要戰勝困難，要勇往直前！
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《老人與�！烦霈F在我的作文中已經(jīng)不是第一次了，但每一次讀，每一次寫(xiě)總會(huì )有不同的感觸。
記得原來(lái)寫(xiě)的時(shí)候，字里行間總是溢滿(mǎn)了我對桑提阿果老人的敬佩與他偉大精神的贊嘆，但現在我總是隱隱感到一些不一樣，我想老人背后，一定有什么在支撐著(zhù)他。
是什么呢？可能是一種對生活的態(tài)度吧！書(shū)一開(kāi)始是寫(xiě)老人連續很多天沒(méi)有捕到魚(yú)，有些年輕的漁民還在一旁冷嘲熱諷，但他并沒(méi)生氣也沒(méi)氣餒，反而一直堅信“明天”一定會(huì )有大收獲！以前我一直覺(jué)得這是老人樂(lè )觀(guān)積極的表現，現在想來(lái)，這應該是一種對生活很坦然的態(tài)度吧！無(wú)論是失敗或是有大收獲都能微笑著(zhù)迎接第二天初升的太陽(yáng)。沒(méi)錯，是坦然的.態(tài)度。
在老人出海時(shí)，很幸運，他遇到了一條大魚(yú)，并且成功捕到手！但大魚(yú)的血腥味引來(lái)了成群的鯊魚(yú)，老人奮力保護自己的大魚(yú)，艱難地與鯊魚(yú)、與海浪作斗爭。
面對兇狠的鯊魚(yú)，他竟毫無(wú)退卻，這是多么讓人汗顏的勇氣��！我想老人經(jīng)歷過(guò)大海上所有的風(fēng)浪，他明白在海上只有一個(gè)選擇——就是咬緊牙關(guān)撐到底，否則就將被洶涌的波濤吞噬，被鯊魚(yú)撕咬。也許這就是信念，一個(gè)出海者的信仰，如果堅持，或許還有一線(xiàn)希望，但是一旦認輸，那就必死無(wú)疑。
廣大的讀者們把我認為的態(tài)度與信念總結為一種精神，一種永不言敗的硬骨頭精神。
永不言敗，多么高尚的四個(gè)字！記得在我初一聽(tīng)過(guò)的一次講座中，那位演講者是一名英語(yǔ)老師，他當時(shí)請了幾位同學(xué)上臺，讓他們大聲喊出“never give up”的口號，就是“永不言敗”的意思，從此這四個(gè)字便在我的心中根深蒂固了！
在現在的社會(huì )中面對那么多的誘惑與困難，堅持自己的目標不放棄，不動(dòng)搖地前進(jìn)著(zhù)實(shí)不容易，但當我們記起老人與海的故事，也許會(huì )覺(jué)得堅持到底所能體會(huì )到的那份愉悅真的是無(wú)與倫比！
一定要堅守自己的信念，坦然地生活！
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當人們大加贊賞老人的同時(shí)，是否也注意到了那條只剩骨架的魚(yú)。在我眼中，它也是個(gè)頂天立地的硬漢，魚(yú)中之王。十多天的相持，不吃不喝，卻依然能和老人相抗衡，一直堅持到了最后一刻�！八男袨�，它偉大的尊嚴讓誰(shuí)都不能吃它！”一條魚(yú)尚能如此，人類(lèi)呢？古往今來(lái)，數不盡的硬漢以他們的行動(dòng)在歷史的長(cháng)卷上書(shū)下了濃重的一筆。他們不懼威逼利誘，殘酷的刑法，堅守著(zhù)自己的信念，護衛了一個(gè)國家的誕生；他們不畏艱難險阻，在坎坷的'求知道路上披荊斬棘，開(kāi)拓出一條通向科技之殿的寬廣大道。也許你會(huì )說(shuō)，他們都是些大人物，我只是一個(gè)平凡的人，理應如此。那么你可曾想過(guò)大雪皚皚之時(shí)緊急輸運物資，搶修鐵路的人民子弟兵？你可曾想過(guò)地震來(lái)臨時(shí)日夜不眠，奮斗在第一線(xiàn)的醫護人員？你可曾想過(guò)舉國同慶奧運時(shí)那些默默奉獻的志愿者？不要以為這些舉措有多么的困難，勇敢地去面對，去努力付出，不被擊倒，你就是英雄，你就是硬漢！
再回到周邊的生活吧！在生活中，我們不斷地去追求、前進(jìn)，卻在到達成功的路上困難重重，前方一片渺茫。偶爾，我們取得了小小的成就，卻又在喜悅的同時(shí)要處理接踵而至的重重困難，放棄還是堅持？無(wú)數的人退縮了，也就意味著(zhù)失敗。堅持下去的人也許不會(huì )成功，但他們畢竟為自己的理想努力過(guò)，追求過(guò)，他們本身就是勝利者。對他們而言，成功抑或是失敗早已經(jīng)不重要了，他們的人生價(jià)值早已在努力追求的同時(shí)體現了。因此，不要害怕失敗，永遠不要放棄希望，堅持到底，只有這樣，你才有機會(huì )見(jiàn)到勝利的曙光。
聯(lián)系海明威的一生，不難體會(huì )書(shū)中表達的含義。這個(gè)硬漢身上有200多片碎彈片，左膝碎了，老年時(shí)也患有抑郁癥、高血壓和其他病癥。你很難相信這么多的疾病集中在一個(gè)人身上會(huì )是怎樣。而他，在不斷地與命運抗爭著(zhù)，用自己的一生去詮釋這個(gè)道理：“一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊��！”
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玻璃下，整齊的書(shū)里，那本紫色的老人與海最為顯眼了。老人平靜的眼神，骨瘦如柴的干黑身軀，立在那兒，鯊魚(yú)從水中跳出來(lái)，老人用力一叉，血到處飛濺，熟悉的場(chǎng)面又涌上心頭，我忍不住又翻開(kāi)了它。
故事里的老人讓人同情更讓人敬佩，作者海明威的描繪出神入畫(huà)。
老人獨自在海上打魚(yú)，有一次船漂到了深海，他釣上了一條巨大的魚(yú)，看起來(lái)很漂亮。頭部和背部是深紫色，兩側的條紋被太陽(yáng)一照，顯得很寬，是淡紫色的，它的“箭”很長(cháng)，上頜有棒球棒那么長(cháng)，是一條很大的“箭魚(yú)”。老人盡情想象返航后每天都不會(huì )忍饑挨餓，還會(huì )受到村民的贊揚。但是，在返回島嶼的路上，卻遇到了成群的鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數與鯊魚(yú)搏斗，可是，鯊魚(yú)還是把老人的“箭魚(yú)”能吃的肉全部都吃了。結果，老人累得抬不起頭，卻只拖回了一個(gè)巨大的、比船還大的空魚(yú)骨架。
我靜靜回味著(zhù)，想象著(zhù)老人回想起年輕時(shí)總是好運，每天都會(huì )捕五條以上的'大魚(yú)，那時(shí)年輕，有活力有朝氣的他常常潛入深海抓好多魚(yú)啊、龜啊、貝啊�？涩F在，那個(gè)和他一起捕魚(yú)的男孩也離開(kāi)了，因為他老了，男孩子的父母把男孩介紹給了一個(gè)捕魚(yú)大享。他覺(jué)得沒(méi)有斗志和興趣了，意志開(kāi)始消沉，到五十歲這年，開(kāi)始走背運，經(jīng)常捕了一天的魚(yú)，累得腰酸背痛，卻還只是空手而歸，人也一天一天的消瘦，像一根無(wú)人理會(huì )的枯火柴。但是老人堅信，大海不會(huì )棄他于不顧的，他每天都堅持去釣魚(yú)，終于有一天，他捕到了一只旗鰍！從此開(kāi)始，他的捕魚(yú)有了起色，一天比一天好起來(lái)，男孩兒也背著(zhù)父母回來(lái)了。老人從此被人敬佩，他的故事廣為流傳。
我很尊敬故事中的老人，老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力在與生活作不屈不撓的斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@句話(huà)讓我感受到了永不言敗的精神，感動(dòng)了我，并且激勵著(zhù)我，就像教練告訴我的：“在競技場(chǎng)上，首先要學(xué)會(huì )挨打，才能打別人�！比绻淮蛄司捅淮驌�，不敢面對對手，就將一次次地軟弱直至自卑，假如承受住了，并且不斷練習，在精神上挺立起來(lái)，就能贏(yíng)得無(wú)限榮譽(yù)。
在人生的道路上，遇到挫折千萬(wàn)不要被壓倒，而是要更有力地站起來(lái)！
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在這學(xué)期中，我學(xué)到了無(wú)數動(dòng)人的課文。其中，《老人與�！愤@篇課文最讓我感動(dòng)。在課文中，我體會(huì )到老漁夫那種不怕困難勇于克服困難的品質(zhì)。這篇文章的作者是美國著(zhù)名作家海明威。主要寫(xiě)了老漁夫在連續八十四天沒(méi)有打到魚(yú)情況下，獨自出海捕到一條巨大的馬林魚(yú)，并于魚(yú)奮斗了三天，最后馬林魚(yú)遭到鯊魚(yú)襲擊，馬林魚(yú)被咬成只剩下魚(yú)的骨骼。贊揚了老人無(wú)所畏懼英勇頑強的硬漢精神文章中的老漁夫是好樣的，勇敢的。他為了捕到大馬林魚(yú)，花了整整三天的時(shí)間。在這三天的時(shí)間里，沒(méi)有食物，沒(méi)有純凈水，還不能放松警惕。這連我們，甚至是大人也不敢去嘗試。文章中的老漁夫不但是無(wú)所畏懼的，而且還是英勇頑強的。文章中寫(xiě)了老人三次抵擋鯊魚(yú)進(jìn)攻的進(jìn)攻，老人在沒(méi)有武器的情況下，仍然拽下船舵去抵擋鯊魚(yú)的`第三次攻擊。老人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。這句話(huà)讓我體會(huì )到人要有勇氣面對死亡，也要有勇氣面對失敗。失敗可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人。如果因為害怕失敗而不敢追求成功，這就是弱者。而要做一個(gè)強者，就應當面對失敗不放棄追求。要像老漁夫那樣，永不言敗，毫不氣餒，保持人的尊嚴和讀了這篇文章，使我想起了他——一位退役的殘疾軍人陳叔叔（我奶奶家的鄰居。）叔叔是在20xx年因為一次交通事故而殘疾的，最后，他選擇了退役回家，他并不放棄，他拿起了人生戰斗的武器——筆，開(kāi)始了創(chuàng )作的道路。一開(kāi)始，不是一帆風(fēng)順的。他的稿子寄去了他朋友家。朋友很贊美他寫(xiě)得故事，誰(shuí)知，竟然在寄回來(lái)的途中不翼而飛了。陳叔叔并沒(méi)有氣餒，而是繼續創(chuàng )作……后來(lái)，他發(fā)表了十幾篇文章和三本書(shū)，獲得了許許多多獎牌和稿費，這就是一位強者！在人生最低潮的時(shí)候，他寫(xiě)下了光輝的一筆，使他得到了勇氣。讀完了《老人與�！�，我悟懂了：做人要有勇氣，面對失敗與挫折，不要氣餒，而是勇于去追求成功，這樣就是強者！
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《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍淖髌�，他用細膩的文筆，別出心裁的構思寫(xiě)出了這部關(guān)于勵志主題的小說(shuō)。我覺(jué)得這篇小說(shuō)十分值得一看。
小說(shuō)描寫(xiě)了主人公圣地亞哥的一次捕魚(yú)經(jīng)歷。圣地亞哥是個(gè)漁夫，他已經(jīng)八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)了，但是他仍然堅持出海捕魚(yú)。終于他捕到了一條大馬林魚(yú)，魚(yú)太大了，圣地亞哥和大魚(yú)搏斗了三天三夜才將那條魚(yú)捕獲。但是魚(yú)太重，他只能將魚(yú)捆綁在船舷旁，馬林魚(yú)的血引來(lái)了鯊魚(yú)，雖然圣地亞哥使盡了渾身的力氣仍然阻止不了鯊魚(yú)的搶奪，最終馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下一副骨架。雖然這個(gè)小說(shuō)結局不完美，但是圣地亞哥那種不放棄目標的人生態(tài)度讓我感觸很深。
我們的人生中會(huì )有各種各樣的追求目標，很多人在追求目標的過(guò)程中會(huì )半途而廢，認為自己走到了極限，遇到挫折就退縮。如果成功是朵美麗多姿的玫瑰花，那么挫折就是莖上的針刺，你瞧瞧！每一朵絢麗的玫瑰底下有多少荊棘，這證明了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹。
漁夫圣地亞哥追求的是一條魚(yú)，而我們作為祖國未來(lái)的接班人，我們追求的是爭當新時(shí)代好隊員。聽(tīng)從教導、全面發(fā)展、勤學(xué)創(chuàng )新是成功的關(guān)鍵。我們一定要挖掘自己的潛能，使自己變得更出色。當然，放棄了就一無(wú)所獲，在追求的道路上永遠無(wú)法一帆風(fēng)順，堅持就是勝利，追求永無(wú)止境。
許多人會(huì )說(shuō)漁夫圣地亞哥的經(jīng)歷我們無(wú)法擁有，但是追求的經(jīng)歷每個(gè)人都有。比如你去爬山，爬山的過(guò)程很累，只有中途不放棄我們才能領(lǐng)略到山頂的美麗風(fēng)光。不放棄的人生態(tài)度很重要，半途而廢你就一事無(wú)成，堅持不懈才能獲得成功。作為學(xué)生我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習更是需要堅持不懈的精神。所以《老人與�！愤@篇小說(shuō)對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)更有驚醒作用，驚醒想半途而廢的你，讓你懂得堅持。
當你想去做某一件事情時(shí)，請你明確你的追求目的'，它會(huì )使你找到正確的方向；在追求的過(guò)程中，請你堅持下去，不然一事無(wú)成。追求是人生中必不可少的，我們一定要學(xué)會(huì )如何去追求，這樣，你才可以有目的的做事，有目的的生活！
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書(shū)桌上有一本《老人與�！�。還記得這是一位09級學(xué)長(cháng)畢業(yè)離校后送給我的一堆書(shū)中的一本。不很厚，前半部分是譯文，后半部分是英語(yǔ)原文。作者是海明威，一位美國作家，曾獲得“諾貝爾文學(xué)獎”.其實(shí)在看這本書(shū)之前，對海明威就略有所聞。第一次見(jiàn)這個(gè)名字是在這句話(huà)之后：一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。當時(shí)就想只要人還活著(zhù)，那么就還有成功的希望。之后學(xué)過(guò)一些他的小說(shuō)節選，如：《戰地鐘聲》、《永別了，武器》等。
這本《老人與�！凡缓�，而且里邊的文字也平實(shí)容易懂�？赐暾緯�(shū)，頭腦中留下了老人、小男孩、被老人捕捉的那條大魚(yú)以及一群來(lái)?yè)屖臭~(yú)肉的鯊魚(yú)這幾個(gè)角色。老人孤獨一人，一生都在捕魚(yú)，是一個(gè)經(jīng)驗豐富的老漁夫。雖然如此，但是我覺(jué)得這個(gè)老人在這幾年還是比較幸福的，因為小男孩對他的理解、陪伴、信任給了這個(gè)老人許多的慰藉。而且小男孩對老人的照顧是很體貼的。所以，當老人獨自一人在暗淡的月光下、茫茫的大海中與鯊魚(yú)搏斗而且面臨生命危險的時(shí)候，他想到了小男孩。這個(gè)小男孩是他的一個(gè)牽掛，因為他覺(jué)得小男孩可以給他力量。他要是和小男孩配合起來(lái)的話(huà)，那肯定可以克服很多困難，可以捕到大魚(yú)。老人敬業(yè)、樂(lè )觀(guān)、還喜歡自言自語(yǔ)，甚至擔心起那條被他捕獲的.大魚(yú)來(lái)。當一些鯊魚(yú)接二連三地來(lái)?yè)屖乘兜降倪@條魚(yú)時(shí)，老人決心與它共命運。奮斗一天一夜，老人身心疲憊，而且身體多處受傷，所幸，他勇敢地與鯊魚(yú)搏斗之后重新返回到了海港。而“一個(gè)人可以被毀滅而不能被打敗”就是老人在于鯊魚(yú)搏斗時(shí)說(shuō)出來(lái)的。最后，小男孩又細心地照顧著(zhù)老人。有三個(gè)地方很感動(dòng)我：第一老人對那條被捕的老魚(yú)動(dòng)了惻隱之心，這是一種對生命的一種新的深刻的感悟；第二是老人家的勇敢、無(wú)所畏懼，在鯊魚(yú)面能保持冷靜而不慌張；第三，就是老人與小男孩的深厚的友情。
這本書(shū)值得一讀，這位偉大的作家也更值得我去了解。
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我讀了海明威的代表作之一──《老人與�！�，我發(fā)現了海的更多內涵。
那是一位年邁的老人，以捕魚(yú)為生，歲月在他的面頰脖頸上刻下了條條皺紋，他的兩手也布滿(mǎn)了捕魚(yú)時(shí)勒的深深痕跡，老人憔悴削瘦，已經(jīng)很久沒(méi)有捕到過(guò)魚(yú)了，然而他那雙眼睛卻仍和海水一樣的湛藍。充溢了活力與生氣，毫無(wú)氣餒之色。無(wú)論運氣好壞，他始終沒(méi)有放棄努力，盡管一次又一次全身心地投入換來(lái)的總是空手而歸。面對人們的奚落和訕笑，老人反而更加堅定了與大自然格斗的信念。于是在海上，老人演繹了一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，他的鍥而不舍，他的'堅強勇敢譜寫(xiě)了大海壯麗的篇章。傾心的付出終于換來(lái)了豐碩的效果。老人用自身的成果證明了自身的價(jià)值。在最后的故事中，老人遇到了一群兇悍的鯊魚(yú)，它們吞食了老人捕到的所有的魚(yú)，老人竭盡全力地去與鯊魚(yú)格斗，終于擊退了它們。老人雖然丟失了捕到的魚(yú)，但我覺(jué)得他仍不失為這場(chǎng)海上惡戰的勝利者。
我知道，在老人眼里，海并不是像在我心目中那樣的一道風(fēng)景線(xiàn)，它是一個(gè)戰場(chǎng)，也是老人永遠的依靠和歸宿。海帶給他無(wú)窮的寶藏，同時(shí)也隱藏了無(wú)盡的危險和挑戰。正是在這片蔚藍的領(lǐng)域，老人找到了自身的位置。他的船時(shí)時(shí)都有被顛覆的危險。然而，老人與海之間千絲萬(wàn)縷的情結使老人義無(wú)返顧地投入海里的懷抱。
我懂得了：去拼搏，去奮斗，也許你不一定能永遠獲盛，但你卻永遠是空虛的，滿(mǎn)足的，勝利的結果并不是首要的，關(guān)鍵在于拼搏的過(guò)程。
一個(gè)寧靜的夜晚，我仰望浩瀚的星空，回味著(zhù)《老人與�！分薪M組激動(dòng)人心的鏡頭，我又想起了兒時(shí)那個(gè)美麗的童話(huà)，我依然向往能夠看到童話(huà)中的水晶宮殿，但我更渴望能夠駕駛一葉扁舟在驚濤駭浪中搏斗──如駕駛我的生命之舟在人生的汪洋中
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大家好。我是裴浩然，今年七歲了，隴海中小學(xué)一四班。上學(xué)期，我讀了很多很多老師給我們推薦的兒童讀物。我最喜歡的一本書(shū)——《老人與�！�。I lie it ver uch。我非常喜歡它。
我之所以給大家推薦這本書(shū)，是因為這是一本人與大自然搏斗的小說(shuō)。文中的老漁夫雖然生活很窮，但精神上從來(lái)沒(méi)有被打敗過(guò)。小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)老人，展現的卻是一個(gè)世界。通過(guò)塑造圣地亞哥這一硬漢形象，謳歌了人類(lèi)的永恒價(jià)值。
一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅它，卻不可以打敗它。這是《老人與�！分械囊欢卧�(huà)。今天，在我最?lèi)?ài)的童書(shū)舞臺上，我也想告訴大家：我也要做一個(gè)小小的男子漢。
老人很孤獨，幾乎沒(méi)有任何朋友，除了一個(gè)小男孩。但他的眼睛像海水一樣藍，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。他已經(jīng)連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。在別人的嘲笑之下，他依然堅信自己會(huì )捕到大魚(yú)。
終于，老人捕捉到一條非常非常大的大馬林魚(yú)。剛開(kāi)始，老人很興奮，因為這樣一條大魚(yú)可以為他賺很多錢(qián)。但是，老人漸漸地開(kāi)始欣賞大馬林魚(yú)的智慧和毅力了，甚至把它當作是一個(gè)偉大的敵人。到最后，老人被深深地感動(dòng)了，他為大馬林魚(yú)的死而感到難過(guò)。
老人帶著(zhù)戰利品回家途中，不幸又碰到鯊魚(yú)群的圍攻。老人在與鯊魚(yú)群的搏斗中，同樣表現出男子漢的“硬氣”。 老人同鯊魚(yú)的搏斗比追捕大馬林魚(yú)還要驚險，當兇狠貪婪的鯊魚(yú)接二連三地來(lái)圍攻大魚(yú)時(shí)，本已精疲力竭的老人，為了保存自己的大魚(yú)，重新振作起來(lái)，勇敢地迎戰鯊魚(yú)。
他用魚(yú)叉對付，魚(yú)叉被受了傷的鯊魚(yú)帶走了。他用綁在槳上的刀一個(gè)一個(gè)地結果它們。他疲憊不堪，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，而且魚(yú)叉被帶走了，刀子折斷了。
夜里，大群鯊魚(yú)又來(lái)糾纏。老人在沒(méi)有銳利武器的情況下繼續戰斗，毫不放棄。他的`大魚(yú)被吃光了，但鯊魚(yú)們也被他打得不是死亡，便是狼狽逃竄。
勇敢與堅強。年邁體衰的老人在同強大敵人的搏斗中，煥發(fā)出“硬漢子”奪目的光輝。
今天，我要感謝我的家人，感謝我的老師，感謝我讀書(shū)會(huì )的所有同伴，感謝在座的各位和所有給我肯定給我支持的人，是你們讓我堅定著(zhù)與書(shū)相伴的夢(mèng)想。誰(shuí)也不知道明天會(huì )發(fā)生什么，但唯有讀書(shū)才會(huì )成就我們的未來(lái)。
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一個(gè)普通的老漁夫，一條巨大的馬林魚(yú)，一群兇猛的大鯊魚(yú)，他們在茫茫大海上演繹了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，這就是美國小說(shuō)家海明威的代表作《老人與�！�。
小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫在外出捕魚(yú)的第85天釣到了一條馬林魚(yú)，但這條馬林魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡被他殺死，并綁在小船的一側。然而血腥味引來(lái)了大鯊魚(yú)。老人不愿放棄80多天的.辛苦成果，與大鯊魚(yú)搏斗，但大馬林魚(yú)仍然逃不過(guò)被吃光的命運，回到漁港時(shí)只剩下魚(yú)骨。
“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的�！薄独先伺c�！分械倪@句話(huà)使我印象十分深刻。而老人就是一位不能被打敗的勇者，他有著(zhù)一戰到底的決心和耐心，也有著(zhù)必勝的信心。雖然他只帶回了魚(yú)骨，看上去像是一個(gè)失敗者，但他仍然是一個(gè)勝利者。
我非常欽佩老人這種堅持不懈的精神，就算對手實(shí)力再強，也沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正是他的這種硬漢精神，使他獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
我不禁想起了美國作家海倫凱勒，她從小雙目失明，雙耳失聰，可是她放棄了嗎？在老師的幫助下，在自己的努力下，她終于可以和正常人一樣說(shuō)話(huà)，并先后完成了十多部著(zhù)作。她還被美國的《時(shí)代周刊》評“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。一個(gè)女子為何被稱(chēng)為是英雄？就是她的那種堅持不懈的精神，她和老人一樣，都是不能被打敗的勇者。
我也想到了自己，當我遇到困難時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生負面情緒，輕言放棄。記得剛開(kāi)始學(xué)輪滑時(shí)，必須要別人扶著(zhù)才能一點(diǎn)點(diǎn)的向前挪動(dòng)。一旦脫離了別人就摔跤，摔了幾跤后我便不再?lài)L試，生怕再次失敗，最后我還是沒(méi)有學(xué)會(huì )輪滑。
《老人與�！愤@部著(zhù)作教給我們的太多了，我深信這部著(zhù)作會(huì )讓我的人生發(fā)生改變，至少它讓我相信堅強的意志能征服任何一座高峰。
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“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！痹凇独先伺c�！愤@本書(shū)中，我看到一個(gè)老人，像書(shū)中所說(shuō)的那樣，他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得像他那張帆一樣，這些補丁被陽(yáng)光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。他一次又一次地接受磨難，經(jīng)歷了成功和失敗，雖然最后還是失敗了，可是他卻迎來(lái)了讀者們的掌聲，和人格尊人嚴上的成功，這是一切物質(zhì)上的失敗有所不及的。
“人不抱希望是很傻的�！惫虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
雖然他失敗了，可是他始終盡了自己的能力，所以從某種程度來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)成功了，而剩下的魚(yú)頭魚(yú)尾雖然不可以換到金錢(qián)物質(zhì)，可是卻包含了更重要的東西。圣地亞哥擁有高尚的人格：堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者。
貧窮而又不走運的老漁夫圣地亞哥的命運是悲哀的，而他卻又是一個(gè)失敗的英雄，“打不敗的'失敗者”，海明威的硬漢子品格像精靈一樣錚錚依附在圣地亞哥這一人物形象之上，這便是海明威“硬漢子”精神的象征，他不管有意還是無(wú)意，不管是自覺(jué)亦或不自覺(jué)，都作為了海明威“冰山原則”的有力體現。
圣地亞哥的精神固然值得我們敬佩，但我認為作者海明威的寫(xiě)作水平同樣值得我們敬佩，且撇開(kāi)他得到的各個(gè)世界大獎，僅僅把目光投入到《老人與�！愤@本書(shū)中，作者使用了縱式結構以及輪輻式的布局，產(chǎn)生了緩急相間的節奏感，是文章更有懸念，吸引力和影響力。這是作為諾貝爾獎得主海明威讓其他書(shū)籍黯然失色，或讓《老人與�！芬粫�(shū)脫穎而出的理由！
人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內在的意志卻是神圣不可侵犯的，這是《老人與�！芬辉購娬{的論點(diǎn)。真正的大師都是用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)表達最深刻的道理，真正的好作品都是用生命的歷練做題材，我認為《老人與�！匪坍�(huà)出來(lái)的正是海明威的一輩子最好的畫(huà)像。
香港浸會(huì )大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)初一:雷蔚嵐
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學(xué)校號召親子共讀書(shū)，老師喜歡《老人與�！�，推薦我們回家讀，我和媽媽一起拜讀了美國作家海明威的《老人與�！�。故事的情節其實(shí)并不復雜：有一個(gè)孤獨的老人在連續八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于在第八十五天出海的時(shí)候，遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。這位老人與巨大的.馬林魚(yú)經(jīng)過(guò)了兩天兩夜的艱苦較量，老人終于如愿以?xún)斪降搅舜篑R林魚(yú)。但是，老人卻在返航途中遇到了一條鯊魚(yú)的襲擊，最后只帶著(zhù)一條大馬林魚(yú)的殘骸返回了港口。故事就是如此簡(jiǎn)單，可是我卻不知不覺(jué)地陷入了書(shū)中所描繪的世界。
一個(gè)漁夫連續八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)，但是他依舊沒(méi)有失去信心，這是怎樣一種堅持和信念？"霉運"摧毀不了他的意志。大海對他說(shuō)并不是謀生的場(chǎng)所，而是征服的對象，因此他釣到了大馬林魚(yú)；就算是鯊魚(yú)也摧毀不了他的信心。當他的魚(yú)叉被鯊魚(yú)拖走時(shí)，他還有刀子，還有船槳，還有短棍，他用盡一切手段擊退一條有一條鯊魚(yú)。盡管這位老人最后只帶回了魚(yú)頭和魚(yú)尾和一條像白線(xiàn)一樣的脊骨，但是他不是一個(gè)失敗者，他是一個(gè)打不垮的"硬漢""人不是為失敗而生的！"這句話(huà)久久地在我的耳邊回響。我開(kāi)始反思自己，我是不是被學(xué)習打敗過(guò)多少次？
每當考試一次次失利時(shí)，媽媽那失望的眼神讓我的心顫動(dòng)不已。都讓我對自己失去了信心，我甚至覺(jué)得自己天生就不是學(xué)習的料�；蛘呙鎸驼`解時(shí)，我也會(huì )常常感到自卑和怯懦。自從和媽媽共讀《老人與�！泛�，媽媽對我的態(tài)度發(fā)生了大轉彎，鼓動(dòng)敢于挑戰自我，我的心沸騰起，會(huì )想起老師平日對我們的勵志，我想我該追自己一把了，要不然怎么知道自己有多優(yōu)秀？
對比一下堅強的老漁夫，我覺(jué)得汗顏不已。至少只要我努力，學(xué)習成績(jì)就會(huì )有所提高，高分可能會(huì )想那條大馬林魚(yú)一樣并不容易得到，但是無(wú)論如何我都不該失去信心。況且，沒(méi)有鯊魚(yú)對我圍追堵截，搶奪我的高分。以后，我要充滿(mǎn)信心地為自己奮斗，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和堅韌繼續前進(jìn)。
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《老人與�！肥乾F代美國小說(shuō)作家海明威創(chuàng )作于92年的一部中篇小說(shuō)，也是作者生前發(fā)表的最后一部小說(shuō)。
小說(shuō)描寫(xiě)了一位老漁夫在海上捕魚(yú)，經(jīng)過(guò)了8天，他還沒(méi)有捕到一條魚(yú)，大家都說(shuō)他運氣不好，不吉利，等到第8天，他決定去漁夫們從未去過(guò)的深海去打魚(yú)，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現了一條很大的馬林魚(yú)，它克服了重重困難，經(jīng)過(guò)艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚(yú)叉刺進(jìn)了馬林魚(yú)的心臟。在返回的途中，老人與到了鯊魚(yú)的五次襲擊，他用魚(yú)叉、船槳和刀子勇敢反擊。當他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一幅巨大的白骨架。
《老人與�！返膬热莺芎�(jiǎn)單，海明威選用了簡(jiǎn)單的詞匯，簡(jiǎn)單的句型結構和簡(jiǎn)單的句間邏輯關(guān)系，顯示出一種樸素的尊嚴�！耙粋�(gè)人可以被消滅，可你就是打不敗他”。初讀起來(lái)十分簡(jiǎn)單明了，但是細究下去，會(huì )發(fā)現簡(jiǎn)單的故事具有難以窮盡的內涵，具有極其獨特的表現手法。下面談點(diǎn)自己的粗淺認識：
風(fēng)吹向空寂的海面，一個(gè)孤獨的老人拖著(zhù)疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個(gè)大戰后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他已經(jīng)費下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著(zhù)自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運氣的眷顧，可那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的`奮力作戰。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，哪怕剩下的再少。
海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚(yú)的頭顱。即使最終的結果仍是只剩下那十八英尺的魚(yú)骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達給我們的那種靈魂的尊嚴。
書(shū)中的老人曾說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@正是海明威借老人的口告訴讀者的本書(shū)的主題吧，我想，從此看來(lái)這本書(shū)并不是什么寓言而是一部令人折服的現實(shí)主義佳作。
當我們翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，就好像打開(kāi)一個(gè)塵封已久的木箱，里面盡藏著(zhù)珍貴的古器，訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的偉岸勇毅，使靈魂洗禮在充滿(mǎn)力與美的殿堂中。
【讀《老人與�！酚懈小肯嚓P(guān)文章：
讀《老人與�！酚懈�08-14
讀《老人與�！酚懈芯x（15篇）08-14
讀史話(huà)有感03-10
讀論語(yǔ)有感03-11
讀史記有感03-09
讀莊子有感03-14
讀《皮囊》有感05-11
讀《背影》有感05-11
讀《母愛(ài)》有感05-18