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畫(huà)鼻子作文15篇（優(yōu)秀）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的畫(huà)鼻子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫(huà)鼻子作文1
時(shí)間過(guò)得好快，又到星期六了。我興致勃勃地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到時(shí)代作文學(xué)校，上完第一節課，老師讓我們把教室的桌椅搬到靠墻的兩邊，全班同學(xué)分成兩大組。于是，同學(xué)們就七嘴八舌地問(wèn)老師這是要干什么��？同學(xué)們頭上好像出現了一個(gè)大大的“？”可老師只是笑笑不說(shuō)話(huà)，今天到底要干什么呢？
接著(zhù)，老師首先拿出一根粉筆在黑板上畫(huà)了個(gè)“小怪物”，我么看了看，總覺(jué)得哪里不對勁。突然，我拍了一下腦瓜，原來(lái)少了個(gè)鼻子，我告訴了老師，老師說(shuō)：“對，我們今天就來(lái)做一個(gè)游戲，叫‘點(diǎn)’鼻子�！痹�(huà)音剛落，教室里一下子就沸騰起來(lái)，說(shuō)著(zhù)老師拿出了一個(gè)眼罩，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，端端正正地坐著(zhù)，都開(kāi)始舉手了，有的同學(xué)把手舉得和天花板差不多高了。最后，老師選了兩位同學(xué)各代表一組，剩下的同學(xué)只能聽(tīng)天由命了，個(gè)個(gè)垂頭喪氣地坐在位置上。
第一位是我們組的同學(xué)先上場(chǎng)，老師把他領(lǐng)到了墻邊，用眼罩蒙住了他的眼睛，又讓他在原地轉了三個(gè)圈，我看他暈頭轉向地走向黑板方向，伸出手亂摸了幾下，還時(shí)不時(shí)地停住好像在思考到底該往哪走，摸啊摸，找啊找，我看他走到差不多的位置了，我差點(diǎn)想喊出告訴他，就是那里了�？此Ｏ铝�，毫不猶豫地拿起粉筆在上面畫(huà)了個(gè)鼻子，正好把鼻子畫(huà)在了正中間的位置，太棒了！我們組的.同學(xué)高興地歡呼著(zhù)，聲音差點(diǎn)把屋頂都掀掉。第二位同學(xué)上場(chǎng)了，她也像第一位同學(xué)一樣，也是轉得暈頭了。找了好一會(huì )兒才找到大概的位置，最后只不過(guò)鼻子畫(huà)歪了點(diǎn)，逗得我們哄堂大笑。
��！又是一個(gè)美好的下午，今天大家都樂(lè )呵呵的，回家后我跟媽媽也玩了一遍，可是我怎么點(diǎn)鼻子都是歪的，可媽媽就不一樣了，我正疑惑不解的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“為什么我就能找到鼻子的位置，你卻不能？這好比你現在上吳老師的作文課，第一步，你必須先去觀(guān)察，再帶著(zhù)問(wèn)題去思考，心中有目標才能有方向，找對方向才是成功的開(kāi)始！”
畫(huà)鼻子作文2
星期四早上，我還沒(méi)進(jìn)教室的門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)陣陣歡快的笑聲。我趕緊加快腳步走進(jìn)教室，只見(jiàn)黑板上畫(huà)著(zhù)一張奇怪的臉！臉上有一雙大眼睛、一張小嘴巴、一對小耳朵和三根韭菜似的頭發(fā)，可是唯獨缺了一個(gè)鼻子。我的腦子里畫(huà)了一個(gè)問(wèn)號，這是要做什么呢？
原來(lái)我們要玩“畫(huà)鼻子”的游戲。玩游戲時(shí)，畫(huà)鼻子的人要戴上眼罩，再原地轉三圈，然后按其他人的語(yǔ)言指示，走到黑板前畫(huà)鼻子，開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，其他人最多能提示一次位置信息，最后看誰(shuí)畫(huà)得準。
每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，期待著(zhù)自己畫(huà)的鼻子的.摸樣。小徐登場(chǎng)了，他看上去信心滿(mǎn)滿(mǎn)。大隊長(cháng)蒙住他的眼睛，扶著(zhù)他轉了三圈，然后他在同學(xué)們“右右右……”的吶喊聲中，徑直地向左走去。大家哈哈大笑，盧老師看不下去了，忍俊不禁地把他推到黑板前，可最后他還是畫(huà)歪了，根本沒(méi)畫(huà)到臉上。他摘下眼罩，自己也忍不住笑得前仰后合。畫(huà)得最準的要數我們班的大隊長(cháng)——小朱了。只見(jiàn)她闊步走到指定位置處，蒙好眼睛轉了三圈，在老師的一聲“開(kāi)始”后，她快步向黑板走去，不偏不斜，正好將鼻子畫(huà)在了臉的正中央，同學(xué)們歡呼起來(lái)！大家一個(gè)接一個(gè)地玩著(zhù)游戲，看著(zhù)同學(xué)們畫(huà)的鼻子，我也摩拳擦掌。終于輪到我大顯身手了，在大家的注視下，我既忐忑不安，又滿(mǎn)懷期待地走到指定位置。蒙上眼睛后，我的眼前頓時(shí)一片漆黑。轉完圈，我已暈頭轉向、分不清東南西北了。隨著(zhù)同學(xué)們的提示，我一邊摸索一邊小心翼翼地向前走著(zhù)。摸到黑板后，只聽(tīng)同學(xué)們叫道：“向右一點(diǎn)！”于是我的右手向右移了一點(diǎn)，左手摸索著(zhù)判斷鼻子的位置，位置確定后，我不假思索地畫(huà)好了鼻子。在同學(xué)們的大笑聲中，眼罩被摘下來(lái)。哈哈！我把鼻子畫(huà)在了嘴角旁。有人叫道：“真像一顆痣！”我也忍不住笑起來(lái)。
有趣的畫(huà)鼻子游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著(zhù)。這個(gè)游戲也讓感悟到：做任何事都要認真觀(guān)察，多動(dòng)腦筋，這樣才能取得成功。
畫(huà)鼻子作文3
今天，我們玩了個(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子�？赡苣銜�(huì )問(wèn)，“畫(huà)鼻子”是干什么？下面，就讓我來(lái)揭開(kāi)謎底吧！
上課了，蕭老師踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到教室里，愉快地對大家說(shuō)“我們今天要玩一個(gè)游戲�！痹�(huà)音剛落，教室里的同學(xué)爭先恐后地叫：“我要玩！我要玩！”蕭老師不緊不慢地說(shuō)：“急什么，心急吃不了熱豆腐”然后轉身面對黑板，畫(huà)了個(gè)漂亮的女孩：她有一頭利落的黑發(fā)，黑發(fā)上還別了一個(gè)小巧玲瓏蝴蝶結，一雙水汪汪的大眼睛，下是一張櫻桃小嘴。
我們總覺(jué)得少了什么東西，同學(xué)A說(shuō)：“蕭老師，這個(gè)女孩怎么沒(méi)有鼻子？”蕭老師含笑說(shuō)：“對了！今天啊，我們要玩畫(huà)——鼻---子！”說(shuō)完，蕭老師變魔術(shù)似的從身后抽出一條毛巾�！坝螒蛞巹t是這樣的……”蕭老師頓了頓，接著(zhù)說(shuō)，“你們先用毛巾蒙住眼，在原地轉十圈，然后憑自己的感覺(jué)給女孩畫(huà)上鼻子�！�
我們紛紛站起來(lái)，躍躍欲試，都要求第一個(gè)上。我不管三七二十一，沖上去，搶過(guò)毛巾，蒙住眼睛，在原地轉起十圈來(lái)。轉完后，我頓覺(jué)天旋地轉差點(diǎn)沒(méi)站穩。我剛拿起筆，就聽(tīng)見(jiàn)底下同學(xué)在喊：“右邊……”“左邊……”“上面……”“下面…�！碑敃r(shí)我心里很緊張，不知如何是好，講臺下的.同學(xué)等得不耐煩，叫道：“快點(diǎn)��！快點(diǎn)！”
我只好狠下心，找準了一個(gè)地方果斷地畫(huà)了一個(gè)鼻子，等筆剛落只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哄堂大笑，我連忙摘下毛巾一看，我竟然把鼻子畫(huà)在了頭發(fā)了，這個(gè)漂亮女孩變成歪瓜裂棗。我不好意思地笑了，回到位置上。
后來(lái)，蕭老師說(shuō)因為時(shí)間問(wèn)題游戲暫時(shí)告一段落，沒(méi)玩的同學(xué)無(wú)不唉聲嘆氣，畫(huà)鼻子游戲可真好玩。
今天我們度過(guò)了一節快樂(lè )的游戲課，親愛(ài)的小朋友們，你們是不是也很想玩一玩呢？
畫(huà)鼻子作文4
有人喜歡玩木頭人游戲，有人喜歡玩捉迷藏游戲，而我喜歡玩畫(huà)鼻子的游戲。
“叮鈴鈴……”上課了，老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答：“好�！苯又�(zhù)，老師拿著(zhù)粉筆，轉過(guò)身，在黑板上畫(huà)了一個(gè)圖形。我想：老師是要玩你畫(huà)我猜的游戲嗎？這時(shí)，老師轉過(guò)身，在那個(gè)圖形上畫(huà)了眉毛，眼睛和嘴巴，然后宣布了游戲規則。我們聽(tīng)了，恨不得馬上開(kāi)始玩游戲。
五分鐘后，游戲開(kāi)始了。第一位是小軒上臺。只見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺，老師用布條把它的.眼睛蒙住，給他轉了圈，又遞給他一根粉筆。他左摸摸右摸摸了一會(huì )，在下巴的右邊畫(huà)了一個(gè)圓形，還畫(huà)了兩點(diǎn)。我們哈哈大笑起來(lái)：“把鼻子畫(huà)到下巴了�！彼�(tīng)見(jiàn)我們笑起來(lái)，就把布條撕下，看見(jiàn)自己的杰作，也不好意思地笑了起來(lái)。
接著(zhù)，小逸上臺。他轉完圈，暈暈的，摸摸后腦勺。我想，他可能在想辦法。小逸上前，用雙手去摸黑板，老是摸不到，像盲人一樣，我們捧腹大笑。他臉紅了，把手一伸，終于在眼睛下方畫(huà)了一個(gè)三角形。我們說(shuō)：“錯了，鼻子要去整形了�！�
第三位是小華，他憑感覺(jué)找到了位置。當他要畫(huà)時(shí)，旁邊的小明故意說(shuō)：“錯了，錯了。往下一點(diǎn)�！毙∪A信了，就往下一點(diǎn)。這時(shí)小東誘騙他：“錯了，錯了。往右一點(diǎn)�！毙∪A信了，畫(huà)了。他摘下布條一看，發(fā)現鼻子畫(huà)到了臉外，生氣地說(shuō)：“你們騙我�！闭f(shuō)完，就氣沖沖地回到座位上。我們笑得肚子都疼了。
第四個(gè)是小濤。只見(jiàn)他上臺去，老師故意把小濤推到別的黑板前。小濤在那一個(gè)黑板上畫(huà)了一個(gè)圈，我們哈哈大笑。他看見(jiàn)了，也笑了起來(lái)。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，一節課就這樣一晃而過(guò)，同學(xué)們的歡呼聲仍在教室里久久回蕩。
畫(huà)鼻子作文5
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)了一陣歡快的笑聲，這是怎么回事呢？原來(lái)是老師在讓我們玩“畫(huà)鼻子”的游戲呢！
語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子�！闭f(shuō)完，她在黑板上畫(huà)了三個(gè)小朋友的頭像，一個(gè)男孩，兩個(gè)女孩�？善婀值�.是，他們都沒(méi)有鼻子。老師說(shuō)：“游戲規則是這樣的，一次我們請一個(gè)小朋友上來(lái)選一個(gè)頭像，要蒙著(zhù)眼睛轉三圈，然后在選中的頭上畫(huà)一個(gè)鼻子�！�
老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教室里就像炸開(kāi)了鍋，大家紛紛舉手要去玩。第一個(gè)被選中的是小宇。只見(jiàn)他快步走上講臺，睜大眼睛仔細觀(guān)察著(zhù)。老師問(wèn)他選哪個(gè)，他用手指了指左邊的那個(gè)人像。老師給他戴上了眼罩，讓他原地轉三圈，然后他拿著(zhù)粉筆朝著(zhù)黑板左邊走去。同學(xué)們在下面指揮說(shuō)：“往右一點(diǎn)�！彼拖蛴易吡藥撞�。他剛摸索著(zhù)準備往黑板上畫(huà)，又有同學(xué)在下面喊：“再往右，往右�！薄安粚Σ粚�，往左往左�！彼鲎蠛鲇�，似乎不知道該聽(tīng)誰(shuí)的好。他最后站定，不再猶豫，一筆畫(huà)了下去。頓時(shí)，教師里響起了哈哈的笑聲。原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了嘴巴上。
同學(xué)們你一個(gè)我一個(gè)輪流上去畫(huà)鼻子。當老師叫到我的時(shí)候，我心里又高興又緊張，仿佛聽(tīng)到自己的心“撲通撲通”跳個(gè)不停。我走到黑板前，掃了一眼，決定選中間的。我一邊觀(guān)察一邊想，我要記住鼻子的位置，千萬(wàn)不要畫(huà)歪了。這個(gè)鼻子應該在我肩膀高的位置。我戴上眼罩，眼前一片漆黑。我又轉了三圈，轉得有點(diǎn)暈頭轉向了。我摸索著(zhù)走到黑板前，這時(shí)同學(xué)們你一句我一句的指揮聲音響起：“太低了，高一點(diǎn)�！薄巴�，往右�！蔽倚睦锵耄何也荒苁軇e人干擾，我要以自己的記憶為準。我回憶剛才記住的位置，堅定不移地畫(huà)了上去。教師里響起了一陣掌聲。我摘下眼罩，果然畫(huà)對了，我高興極了。
“畫(huà)鼻子”游戲真有趣，我還從中悟出了一個(gè)道理：要對自己充滿(mǎn)信心，堅持自己的正確想法才能獲得成功。
畫(huà)鼻子作文6
今天，王老師讓大家一起玩“畫(huà)鼻子”游戲。
王老師先叫每一排的排頭在黑板上畫(huà)了個(gè)沒(méi)有鼻子的小人頭，接著(zhù)，王老師又在每一排叫了一個(gè)人負責去比賽。隨后，每一組的排頭幫比賽的人蒙上了紅領(lǐng)巾，然后又叫比賽的人在原地轉了三圈�！比�，二，一，第一局畫(huà)鼻子開(kāi)始！”王老師一聲令下，比賽的同學(xué)們爭先恐后，就怕自己得不到第一名。然而，底下的同學(xué)也爭先恐后，就怕自己組的同學(xué)聽(tīng)不到自己的'喊聲�！巴�，往前！”教室的屋頂都快被喊聲掀掉了。然而，最搞笑的是：林長(cháng)海在比賽的時(shí)候，完全走錯了方向。他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走到了窗戶(hù)前，伸出手，只聽(tīng)“叮！”的一聲，林長(cháng)海的粉筆掉出了窗口，幸虧有自己組員的提醒，林長(cháng)海走回了黑板前，他一摸，摸到了一些粉筆灰，可是，他手上沒(méi)有粉筆，林長(cháng)海的組員把粉筆給了他。他輕松地畫(huà)上了鼻子，他摘下紅領(lǐng)巾一看，果然畫(huà)對了地方。就這樣，林長(cháng)海的組得了第二名。
第二局開(kāi)始了，這一局，我也上場(chǎng)了。我摸索著(zhù)向前走去，可是，沒(méi)走幾步路，我就象喝醉了酒一樣。幸好我的組員丁詩(shī)瑤把我扶了起來(lái)，帶到了教室后面，可是，我卻被一個(gè)東西鉤住了。我一摸，是柜子的把手鉤住了我的衣服。我把鉤住柜子的衣服脫了下來(lái)，讓丁詩(shī)瑤幫我放到座位上。過(guò)了一會(huì )兒，丁詩(shī)瑤又把我往前帶去。我大膽地向黑板前走去。不一會(huì )兒，我就來(lái)到了黑板前，我左摸右摸，摸到了一些粉筆灰可是，我剛準備被鼻子畫(huà)上去，卻發(fā)現我的粉筆不見(jiàn)了�！胺酃P呢？粉筆呢！”我一邊四處尋找粉筆，一邊心急火燎地大聲喊著(zhù)�！澳愕姆酃P�！倍≡�(shī)瑤一把將粉筆塞進(jìn)我的手中。我再次摸準了鼻子的位置，成功的把鼻子畫(huà)在了臉的中間�！疤袅�！”組員們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。我們的組就這樣得了第一名。
不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了，游戲結束了�！爱�(huà)鼻子”游戲真好玩，我下次還要玩。
畫(huà)鼻子作文7
今天下午，我們上了一節與眾不同的作文課，你們都很奇怪吧！為什么說(shuō)它是與眾不同呢？你繼續讀下去就知道了！
上課鈴響了之后，瑩老師邁著(zhù)輕盈的步伐走向了教室，滿(mǎn)臉笑容的對我們說(shuō)：“同學(xué)們大家好，今天我們在游戲中尋找作文的樂(lè )趣吧！”邊玩游戲邊寫(xiě)作文，我們大家都感覺(jué)到很奇怪�！皩Π�！我們先玩游戲再寫(xiě)作文，我們今天玩的游戲是畫(huà)鼻子�！爆摾蠋煹�'話(huà)剛說(shuō)完，我們就在底下議論紛紛。
瑩老師和我們說(shuō)了游戲規則：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地轉五圈，然后走到黑板前，用粉筆給黑板上的那個(gè)小女孩畫(huà)上鼻子�，摾蠋焺傉f(shuō)完，我們就爭先恐后的舉起手來(lái)說(shuō)：“我，我，老師我�！�
老師開(kāi)始點(diǎn)名了，第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，我焦急的等待著(zhù)瑩老師點(diǎn)我的名字，夢(mèng)寐以求的時(shí)刻終于來(lái)到了，老師點(diǎn)到了我的名字。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，感覺(jué)自己像真的盲人一樣眼前一片漆黑，頓時(shí)感覺(jué)到孤獨與無(wú)助，體諒到了盲人的痛苦�！皽蕚滢D圈了�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)把我從失落中拉了回來(lái)，轉了幾圈之后，我感覺(jué)暈頭轉向的了，我開(kāi)始憑感覺(jué)慢慢的向黑板的方向走去，摸索著(zhù)走到了黑板前，在腦海中想象著(zhù)黑板上女孩的位置，我自信的在黑板上畫(huà)上了一個(gè)尖尖的鼻子，這時(shí)我聽(tīng)到臺下一片掌聲，我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，一看我竟然畫(huà)對了，我激動(dòng)的跳起來(lái)高興的說(shuō)：”我做到了，我畫(huà)對了�！蔽矣�(zhù)同學(xué)們的掌聲回到了自己的座位上。
今天真是一節與眾不同的作文課，在快樂(lè )中讓我們學(xué)到了，我們應該愛(ài)護自己的眼睛，眼睛讓我們看到了美好的一切。謝謝瑩老師給我們帶來(lái)有趣而又有意義的一節作文課。
畫(huà)鼻子作文8
我們上好體育課回來(lái)，發(fā)現黑板上畫(huà)著(zhù)一娃娃臉：她有一雙水靈靈的大眼睛，一張咧開(kāi)嘴笑的小嘴巴，還咋了一個(gè)麻花辮兒。這時(shí)，張老師走了過(guò)來(lái)，笑盈盈地說(shuō)：“同學(xué)們，你們看這張臉，她缺什么呢？”我們異口同聲地說(shuō)：“鼻子！”“好，我們這節課就玩‘畫(huà)鼻子’游戲�！�
聽(tīng)完游戲規則，我想：雖然這個(gè)游戲有點(diǎn)困難，但是我肯定能畫(huà)準的。老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)試試？”這時(shí)，班級里一片沸騰，大部分人都勇敢的舉手，有的人按捺不住內心的.激動(dòng)，舉著(zhù)手來(lái)到老師的面前，我也把手舉得高高的。終于，我被老師請到了，我信心十足地走到講臺上，老師像變魔術(shù)似的變出一條紅領(lǐng)巾，把它折疊了幾次，然后用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，我只感到眼前一片漆黑。接著(zhù)，老師在我后腦勺打上兩個(gè)結，把紅領(lǐng)巾固定��；然后讓我轉了三圈，我不知往哪走。生怕自己撞上墻，就生出雙手摸索著(zhù)走；我小心翼翼的向前邁步，先摸到了講臺，走過(guò)講臺，終于摸到了黑板，可是眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，我該將鼻子花在哪里呢？剛在的信心煙消云散；我順著(zhù)黑板往下摸索，拿到了粉筆，我又猶豫了，始終不確定該花在哪里，然后我慎重的再次在黑板上進(jìn)行“尋覓”，想把畫(huà)鼻子的地方找準，在自以為確定位置之后，忐忑不安地畫(huà)了一筆。霎時(shí)間，教師變成了菜市場(chǎng)，同學(xué)們哄堂大笑，老師也在此時(shí)解下紅領(lǐng)巾，我定睛一看，也不知不覺(jué)笑了起來(lái)。原來(lái)我把鼻子畫(huà)在了嘴巴旁邊變成了一粒痣了。
后來(lái)，老師又請了其他同學(xué)上“畫(huà)鼻子”，有的把鼻子畫(huà)在了眼睛里；有的畫(huà)在了臉的旁邊，變成了耳朵；還有一個(gè)同學(xué)最慘，因為被同學(xué)們指引地迷失了方向，所以連鼻子都沒(méi)有畫(huà)上。
游戲中，同學(xué)們都興致勃勃，躍躍欲試，但是只有一個(gè)人勉強畫(huà)成功，是什么原因導致這么多人失敗呢？那是因為我們是在“盲眼”的情況下畫(huà)鼻子，光靠手和耳朵，根本沒(méi)辦法找到正確的位置。所以，我們要珍惜眼睛，愛(ài)護屬于我們的每一樣東西，不要到失去時(shí)才后悔莫及。
畫(huà)鼻子作文9
一想起剛才的游戲就想笑....
今天上午，老師帶我們做了一個(gè)有趣的小游戲叫畫(huà)鼻子。
畫(huà)鼻子的游戲規則是先畫(huà)一張沒(méi)有鼻子的臉，然后蒙上要畫(huà)的人的眼睛，讓他在這張臉上畫(huà)鼻子，看誰(shuí)畫(huà)的端正。
我們在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的臉之后，李東曉就被蒙上眼睛第一個(gè)請上臺了。她在那張臉的中間部位畫(huà)了一個(gè)有點(diǎn)變形的三角形的鼻子，像一個(gè)三明治沒(méi)有封好，流出了一些果醬。
接著(zhù)邰邵峰上來(lái)了，他在臉的中間偏右畫(huà)了一個(gè)拐棍型的鼻子，鼻頭還有點(diǎn)卷曲好像鼻子被塞住了，不太通氣。
接下來(lái)的是鄭潔瑞，她畫(huà)了一個(gè)水滴形的鼻子，貼在了左眼上，我有點(diǎn)想笑但是沒(méi)有笑出來(lái)。
最后一個(gè)是我了，蒙上眼睛之后，我的.心砰砰直跳像一頭小鹿胡亂撞擊著(zhù)我的心懷。我先畫(huà)了一個(gè)點(diǎn)，手就停在了那里。我聽(tīng)到下面同學(xué)們的竊笑聲，心里就犯嘀咕 我是不是畫(huà)錯了？還正在猶豫。就聽(tīng)到老師在催促我了。我的心如亂麻一樣更亂了，攥著(zhù)粉筆的手都出汗了，還是猶豫不決不敢輕易下筆。大家都笑了，這時(shí)我聽(tīng)到 鄭潔瑞說(shuō)了聲：“別笑”。然后我就向后退了一點(diǎn)，就很隨意的把鼻子畫(huà)上了。
大家看到我畫(huà)的鼻子都笑的前仰后合的。
我睜開(kāi)眼才發(fā)現原來(lái)我把畫(huà)的鼻子都戳到了右眼的左下方了，鼻子像個(gè)圓圓的淚珠。
看這個(gè)臉就像一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，正自己哭泣呢。
我們在歡笑聲中結束了比賽。
最后大家一致認為李東曉畫(huà)的最好，但是我認為她畫(huà)的只是巧合，如果下次再畫(huà)，我一定會(huì )畫(huà)的比她好。
第二節課，老師讓我們回憶上節課的活動(dòng)內容，然后寫(xiě)一篇關(guān)于這個(gè)游戲的作文。
在老師的指導下我寫(xiě)得很輕松很愉快。
我喜歡這樣生動(dòng)活潑，互動(dòng)性強的作文課，希望以后多上這樣的作文課。
畫(huà)鼻子作文10
今天下午自習課，老師說(shuō)要和我們一起玩一個(gè)游戲，我們班的同學(xué)都驚訝起來(lái)了！同學(xué)們連忙問(wèn)：“什么游戲��？”老師說(shuō)：“你們猜一猜呀！”有一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)：“編小劇�！崩蠋熣f(shuō)：“不對！”我們異口同聲焦急地說(shuō)：“快告訴我們吧！”老師終于笑著(zhù)公布了游戲的名字，這個(gè)游戲就是畫(huà)鼻子，全班同學(xué)都沸騰了。
接著(zhù)，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓形，又在那個(gè)圓形上畫(huà)了兩只耳朵，兩只眼睛，隨后，老師畫(huà)了一個(gè)橢圓形的鼻子。我們又不約而同地大聲說(shuō)：“老師畫(huà)的是小豬！”大家歡笑之后，老師說(shuō)：“哪位同學(xué)要來(lái)黑板上畫(huà)鼻子呀？”話(huà)音剛落，全班同學(xué)都把手舉得高高，大家都躍躍欲試的。最后，老師叫了關(guān)茗予同學(xué)到黑板上畫(huà)鼻子，老師說(shuō)：“用什么蓋住她的'眼睛呢？”有一部分同學(xué)馬上想到說(shuō)：“紅領(lǐng)巾�！钡�，還有一部分同學(xué)卻說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是能看到的�！崩蠋煓z查了一下說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是不會(huì )看到的，我們現在就開(kāi)始畫(huà)鼻子了�！崩蠋煱鸭t領(lǐng)巾系在關(guān)茗予的眼睛上，把她扶上講臺，讓她在原地轉了三圈，關(guān)茗予被轉的有點(diǎn)暈，晃來(lái)晃去的，結果導致她把鼻子畫(huà)在了臉蛋兒上。這時(shí)，班級有的同學(xué)偷偷地樂(lè )了起來(lái)，關(guān)茗予感覺(jué)到她畫(huà)的這個(gè)位置是不對的，她又猶豫了幾下，結果落筆后還是沒(méi)有成功，鼻子還是沒(méi)有畫(huà)在正確的位置，我們都哈哈大笑。老師說(shuō)：“這只小豬還真的是很健康呀，因為它有兩個(gè)鼻子，可以一起呼吸喘氣了�！�
就在大家都開(kāi)心笑著(zhù)的時(shí)候，下課鈴聲響了，我們都感覺(jué)這堂課過(guò)得太快了，真是好玩極了！
畫(huà)鼻子作文11
星期四下午第一節是語(yǔ)文，老師和我們玩了個(gè)游戲叫“畫(huà)鼻子”，老師先讓王孜涵畫(huà)一個(gè)小朋友臉，這張小臉胖乎乎的、圓溜溜的，老師又讓常殿碩畫(huà)上半圓形的耳朵、小小的眼睛和微笑的嘴。
游戲規則是“讓一個(gè)同學(xué)用眼罩蒙上眼睛，再轉三圈�！闭f(shuō)完游戲規則老師就說(shuō)：“我們來(lái)讓幾個(gè)同學(xué)畫(huà)畫(huà)鼻子，看誰(shuí)畫(huà)的準確�！敝挥袃蓚�(gè)同學(xué)舉手，老師第一個(gè)讓紀英正上去畫(huà)鼻子，老師先拿起眼 罩，把紀英正的眼睛蒙上，然后問(wèn)紀英正：“你有什么心情？”紀英正就說(shuō)：“很緊張，害怕畫(huà)不準�！闭f(shuō)完這些，老師就讓紀英正轉上三圈，然后給紀英正了一個(gè)粉筆，讓紀英正上去畫(huà)鼻子，紀英正 摸了一會(huì )兒黑板，怎么也確定不了，最后紀英正下定決心要畫(huà)到著(zhù)，紀英正就使勁的畫(huà)了兩個(gè)點(diǎn)，還沒(méi)等到紀英正摘下眼罩的'時(shí)候全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，紀英正摘下眼罩時(shí)，看到自己畫(huà)的鼻子在臉 的外邊。
第二次老師要讓一個(gè)女同學(xué)上來(lái)，紀鴻羽讓老師選上，老師先讓紀鴻羽蒙上眼睛，老師問(wèn)：“什么感覺(jué)？”紀鴻羽說(shuō)：“很黑�！� 老師什么也沒(méi)說(shuō)就讓紀鴻羽轉三圈，轉完三圈之后，老師給紀鴻羽了一 個(gè)粉筆，紀鴻羽就走到黑板的前面，然后想了想就畫(huà)到了鼻子的地方，紀鴻羽把眼罩摘下來(lái)一看，自己畫(huà)到了位置很高興，老師就說(shuō)：“有什么感受�！奔o鴻羽說(shuō)：“很高興”然后老師讓紀鴻羽下去了 。
第三次老師讓一個(gè)男同學(xué)張瑩東，張瑩東帶上眼罩，老師再讓張瑩東轉上三圈，讓后讓張瑩東到黑板的前面，張瑩東畫(huà)了一個(gè)點(diǎn)，畫(huà)對了，張瑩東摘下眼罩，老師就問(wèn)：“什么感受？”張瑩東說(shuō)：“真 高興！”然后老師就讓張瑩東下去了。
我覺(jué)得這次游戲我很驚訝，帶上眼罩就能把鼻子畫(huà)對，我真佩服他。
畫(huà)鼻子作文12
我喜歡玩游戲，我玩過(guò)畫(huà)鼻子、切西瓜和老鷹捉小雞……，但我最喜歡玩的游戲就是畫(huà)鼻子。
老師先在黑板上畫(huà)了一張圓圓的臉，像一個(gè)大蘋(píng)果。然后在臉上畫(huà)了兩個(gè)像月牙一樣的眉毛。接著(zhù)老師畫(huà)了一雙炯炯有神的眼睛，在眼睛里畫(huà)了兩顆像黑寶石似得眼珠，在眼睛里調皮地轉著(zhù)。老師再在下面畫(huà)了一張像香蕉一樣的嘴巴，然后畫(huà)了一雙耳朵，老師畫(huà)的真像一個(gè)人戴著(zhù)耳機呀。最后我們發(fā)現這個(gè)人沒(méi)有鼻子，瞬間我們就知道老師為什么不畫(huà)鼻子了，原來(lái)是因為這個(gè)游戲叫“畫(huà)鼻子”。游戲規則是在老師畫(huà)的臉上添一個(gè)鼻子，要在正確的地方，鼻子的形狀是一個(gè)倒過(guò)來(lái)的“7”，還要蒙住眼睛轉三圈畫(huà)呢！
游戲開(kāi)始了，老師來(lái)點(diǎn)同學(xué)，同學(xué)們迫不及待的舉起手來(lái)，可老師說(shuō)，誰(shuí)坐得端正我就叫哪個(gè)同學(xué)上來(lái)畫(huà)鼻子，我們只能坐得非常端正，目不轉睛的看著(zhù)老師，要老師點(diǎn)我們自己。老師看我們這樣就不知道該選哪位同學(xué)了，只能數數字，老師點(diǎn)到了10，正好點(diǎn)到了夏文浩，老師讓夏文浩上來(lái)，用老師的圍巾蒙上夏文浩的眼睛，還問(wèn)他：“看得見(jiàn)不？”“看不見(jiàn)了�！苯又�(zhù)老師讓夏文浩原地轉三圈，還問(wèn)他：“昏不昏？”“好昏��！”夏文浩摸著(zhù)頭說(shuō)。然后老師讓夏文浩畫(huà)鼻子，他剛要畫(huà)，我們就說(shuō)“錯錯錯”，然后又說(shuō)“上上上”“下下下”“左左左”“右右右”，害得他更昏了。夏文浩終于畫(huà)好了，同學(xué)們給夏文浩熱烈的掌聲，夏文浩就知道他畫(huà)對了，夏文濤把圍巾拿下來(lái)，果然畫(huà)對了，同學(xué)們的掌聲更加熱鬧了。
老師又叫了很多同學(xué)上黑板畫(huà)。有的畫(huà)到了嘴上面，有的畫(huà)到了眼睛下邊。畫(huà)對了，同學(xué)們就給他鼓掌，畫(huà)錯了，同學(xué)們就哈哈大笑。瞧，他們有的'捧著(zhù)肚皮笑，有的拍著(zhù)桌子笑，有的眼淚都笑出來(lái)了。
今天真是一個(gè)又有趣又好玩又快樂(lè )的作文課啊，今天我的心情變得越來(lái)越輕松了！
畫(huà)鼻子作文13
星期四的作文課上，張老師和大家玩了一場(chǎng)非常有趣的游戲。名字叫“畫(huà)鼻子”。
首先張老師在黑板上畫(huà)了一張大大的笑臉，黑葡萄似的大眼睛，一張嘴角向上微微翹起的大嘴�？雌饋�(lái)十分可愛(ài)！只是沒(méi)有鼻子。老師把上臺的同學(xué)的眼睛用布蒙起來(lái)，然后由那位同學(xué)用粉筆在笑臉上把鼻子畫(huà)在適當的位置上。下面的同學(xué)不許提示。老師說(shuō)完了游戲規則，宣布游戲開(kāi)始了！
同學(xué)們都不甘示弱地紛紛舉起手來(lái)，都想證明自己的實(shí)力。第一位同學(xué)閃亮登場(chǎng)了，有的喊加油，有的擦拳磨掌躍躍欲試，還有的指手畫(huà)腳。課堂上活躍的氣氛像開(kāi)聯(lián)歡會(huì )似的。在同學(xué)們前俯后仰的笑聲中第一位同學(xué)把鼻子畫(huà)到了嘴上，弄得大家更是笑得合不攏嘴。
同學(xué)們依次上去畫(huà)鼻子，有的畫(huà)到眼睛上去了，有的畫(huà)到臉蛋上去了，還有的畫(huà)到了耳朵的位置上，真是五花八門(mén)��！大家畫(huà)的鼻子奇形怪狀的。有的把鼻子 畫(huà)得像個(gè)魚(yú)鉤，難道他想用鼻子釣魚(yú)嗎？有的把鼻子畫(huà)得像個(gè)豬鼻子似的，難道他在畫(huà)鼻子的時(shí)候，想到了豬八戒？還有的畫(huà)的什么都不像…真是太好玩了！最后一 位同學(xué)更是笑人。起初，她有些膽怯不敢上去畫(huà)，最后在老師和同學(xué)們的.鼓勵下才上去的。她用手量了再量，摸了又摸，小心翼翼地把鼻子畫(huà)在了臉的旁邊。真是笑 死人了！哈哈哈……
這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了句“老師還沒(méi)畫(huà)呢” ，同學(xué)們一致響應。老師被弄得一臉的無(wú)奈，只好任由同學(xué)把眼睛蒙起來(lái)，硬著(zhù)頭皮畫(huà)了一筆。結果老師把鼻子畫(huà)在了緊貼眼睛的位置上。有的同學(xué)似乎恍然大悟地說(shuō)“原來(lái)老師也有失誤的時(shí)候��！”一句話(huà)，引得全班同學(xué)哄堂大笑。
在一片笑聲中下課鈴響了。畫(huà)鼻子游戲，既培養了我們的觀(guān)察力和判斷力，又不失趣味性。這真是一場(chǎng)既精彩又有意義的游戲��！
畫(huà)鼻子作文14
哈哈哈！教室里傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，想知道我們在干什么嗎？悄悄地告訴你吧。我們在玩畫(huà)鼻子游戲！
首先，李老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩的人臉，頭上梳著(zhù)牛角辮，辮子上扎著(zhù)蝴蝶結，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，嘴角往上翹，她正對著(zhù)我笑呢，可惜沒(méi)有鼻子。我們正納悶，李老師突然說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩畫(huà)鼻子游戲�！�
我們全班同學(xué)都積極舉著(zhù)手，“我，我，我……”不知道是誰(shuí)大喊了一聲引起老師的注意。往旁邊一看，原來(lái)是郭智遠。于是李老師叫了郭智遠上來(lái)，他信心十足走到黑板報旁，李老師分別把四條紅領(lǐng)巾折了又折，然后給郭智遠按要求用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地轉了3圈，然后直走，可誰(shuí)也不知道，郭智遠竟走到另外一塊黑板上畫(huà)了鼻子，引起全班同學(xué)和老師都哈哈大笑，有的笑彎了腰，有的笑得眼淚都出來(lái)了，有的笑到肚子疼。
后來(lái)，李老師叫了一些同學(xué)上來(lái)嘗試畫(huà)鼻子，有的把鼻子畫(huà)在嘴邊下面，有的把鼻子畫(huà)在眼睛里，還有的'畫(huà)在耳朵旁，畫(huà)在眉毛邊……
過(guò)了不久，李老師終于叫上我了。老師首先讓我們觀(guān)察兩分鐘怎么把鼻子畫(huà)到正確的位置上。我想了想然后走過(guò)去黑板一量，嘿，鼻子的位置正好在我頭頂上畫(huà)剛剛好。游戲開(kāi)始了，我帶著(zhù)自信的步伐向黑板報走過(guò)去，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，眼前一片漆黑，什么都看不到，接著(zhù)原地轉了3圈，暈頭暈腦地走著(zhù)，連方向都分不清楚哪里是直走，于是我伸出大腿邁出去，發(fā)現沒(méi)有障礙物，于是大膽地往前走。走著(zhù)走著(zhù)，“哎呀！”我居然撞墻了，我迅速地改變方向走，終于摸到黑板，我就馬上在頭頂量了一下便下筆畫(huà)鼻子。當我揭開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，哎呀，忘記量鼻子的寬度，導致把鼻子畫(huà)偏了。
通過(guò)這次畫(huà)鼻子游戲，讓我體會(huì )到：眼睛給我們帶來(lái)了光明，眼睛給我們感知這個(gè)世界的能力，眼睛給我們生命旅程的指引，眼睛讓我們明白人生的千變萬(wàn)化，眼睛是我們最好的朋友。
我們應該好好愛(ài)惜自己的眼睛，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)端正坐姿，不要歪頭歪腦地，平時(shí)多看綠色植物，少看電視、電腦、手機，讓眼睛充分休息，讓眼睛更加明亮。
畫(huà)鼻子作文15
上周星期五，語(yǔ)文老師進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上作文課，先做游戲，根據情景再寫(xiě)作文�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落大家便高興得歡呼起來(lái)。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)三毛，大大的腦袋，圓圓的眼睛，小小的嘴巴，頭上還有三根頭發(fā)，真可愛(ài)。老師說(shuō)：“大家看三毛缺少了什么呀？找到了再想游戲名稱(chēng)”。我左看看又看看，咦！三毛怎么沒(méi)有鼻子呢？我想了想難道是給三毛畫(huà)鼻子，我正要舉手，班長(cháng)站起來(lái)說(shuō)：“給三毛畫(huà)鼻子�！崩蠋熣f(shuō)：“對了，既然猜對了那我說(shuō)一下游戲規則，先叫一位同學(xué)，用紅領(lǐng)巾?yè)踝⊙劬�，轉上三圈后給三毛畫(huà)鼻子，最后看給三毛畫(huà)的鼻子怎么樣�！�
游戲開(kāi)始了，大家搶著(zhù)舉手，可是老師把王祥宇叫到了講臺上。王祥宇摘下眼鏡，拿起紅領(lǐng)巾?yè)踝⊙劬�，老師拉�?zhù)王祥宇轉了三圈，然后讓他開(kāi)始畫(huà)鼻子，臺下的同學(xué)們瞎指揮，王祥宇憑自己的感覺(jué)給三毛畫(huà)了鼻子，鼻子被畫(huà)到眼睛下面了，哪里是鼻子，好像一個(gè)痣，我們都哈哈地大笑起來(lái)。
接下來(lái)，老師又叫了許多同學(xué)，哪里還有我呢！我為了不被笑話(huà)偷偷把紅領(lǐng)巾沒(méi)有擋嚴實(shí)，借著(zhù)窗戶(hù)里的亮光可以隱隱約約能看見(jiàn)黑板上三毛的頭像，我一畫(huà)畫(huà)中了，臺下一片掌聲。羅偉龍一看，很想超越我，可是一下畫(huà)到了三毛頭像外邊，這是皮諾喬嗎？鼻子這么長(cháng)，同學(xué)們有的笑得流口水，有的笑出了淚水，有的`笑彎了腰，還有的笑的肚子直疼，真是太有趣了！
游戲結束了，我們的歡笑聲還在教室里飄蕩。太喜歡上這樣的作文課了，真希望老師以后能陪我們多做類(lèi)似的游戲！
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