我與圖書(shū)館作文15篇(精華)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我與圖書(shū)館作文，歡迎大家分享。
我與圖書(shū)館作文1
常說(shuō)到，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中自有黃金屋，還有顏如玉。
但事實(shí)上，在我這個(gè)皮孩子看來(lái)它只是令我昏昏欲睡、枯燥乏味的印刷體，當然這是曾經(jīng)的我。而現在呢，在我看來(lái)它更似一群跳躍著(zhù)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。這其中的轉折點(diǎn)就在于我與圖書(shū)館的一次邂逅。
那是一個(gè)悶熱的開(kāi)學(xué)季，我隨著(zhù)姐姐參觀(guān)她的大學(xué)，第一次見(jiàn)到如此恢弘的圖書(shū)館，便萌發(fā)了好奇心想要一探究竟。爬上層層的樓梯進(jìn)入圖書(shū)館，空調舒適的涼風(fēng)撲面而來(lái)，讓我莫名萌發(fā)賴(lài)著(zhù)不走的想法，于是就有了和圖書(shū)館刻骨銘心的邂逅。
跟在姐姐身后，走過(guò)一排排整齊的書(shū)架，嘗試著(zhù)用手指劃過(guò)厚實(shí)的書(shū)刊，細細嗅著(zhù)書(shū)卷沁人心脾的香氣，姐姐說(shuō)那是知識的氣息，那是歷史沉積的力量。感受著(zhù)夏季空調的清涼，看著(zhù)安靜自習研讀書(shū)籍的`哥哥姐姐們，我開(kāi)始渴望知道是什么樣的魔力讓他們全神貫注地去研讀那些印刷體。于是，我取下一本封面有漂亮小女孩的書(shū)，叫做《城南舊事》，試著(zhù)像其他人一樣，開(kāi)始走進(jìn)作者的視野，去了解英子的童年生活。
圖書(shū)館的表仿佛被故意調快了一般，不知不覺(jué)已經(jīng)到了需要開(kāi)燈的天色，姐姐在我耳邊輕聲細語(yǔ)，說(shuō)時(shí)間已經(jīng)很晚了，于是，我躡手躡腳地把書(shū)放回原位后跟著(zhù)姐姐離開(kāi)圖書(shū)館。站在門(mén)口，我轉身回頭深深地吸了一口氣，瞬時(shí)感覺(jué)心曠神怡，這可能是就是姐姐所說(shuō)的知識的氣息。
從那之后，書(shū)籍就開(kāi)始變得可親可愛(ài)，我絲毫都不會(huì )覺(jué)得它枯燥乏味。
這就是我和圖書(shū)館的邂逅，我們的故事還在繼續。
我與圖書(shū)館作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是知識的海洋。我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，只有讀書(shū)才能增長(cháng)我們的知識，開(kāi)闊我們的視野。
每當我淘氣的時(shí)候，奶奶總是把我抱在懷里給我講故事，我躺在奶奶的懷里，津津有味地聽(tīng)著(zhù)，好像也走進(jìn)了童話(huà)世界，有趣極了。
當我學(xué)會(huì )拼音的時(shí)候，我就可以自己讀書(shū)了，我看過(guò)《白雪公主》、《葫蘆娃》、《黑貓警長(cháng)》，其中對我印象最深的是黑貓警長(cháng)那種為民除害的正義感，我長(cháng)大以后要做一個(gè)正義的人。
起初我對圖書(shū)館很陌生，不太感興趣，可是每當我置身于圖書(shū)館之中，里面的書(shū)讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺(jué)，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，我無(wú)拘無(wú)束的飛馳在書(shū)的五彩世界里，遨游在書(shū)的無(wú)邊海洋之中，欣賞的書(shū)帶給我的無(wú)窮魅力。
現在我幾乎每天都在讀書(shū)，一個(gè)星期至少去一次圖書(shū)館。每當我走進(jìn)圖書(shū)館，煩惱就丟到了九霄云外，每當我坐下來(lái)靜靜讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )有一種身臨其境的感覺(jué)。讀了《少年兒童百科全書(shū)》我學(xué)到了很多知識。比如，怎樣與動(dòng)物交流？為什么兔子的眼睛是紅的？為什么大象用鼻子吸水，卻不會(huì )被嗆到……這些既解開(kāi)了我的謎團又增長(cháng)了我的`知識。
現在書(shū)對我來(lái)說(shuō)有多么重要呀，如果說(shuō)生命排第一那么書(shū)籍就排第二。我總覺(jué)得時(shí)間太短，知識的寶庫讓我永遠取之不盡用之不完，我越來(lái)越喜歡去圖書(shū)館，學(xué)習語(yǔ)文需要閱讀大量的課外書(shū)，我去圖書(shū)館尋找適合我們的書(shū)籍；寫(xiě)作需要掌握技巧，我去圖書(shū)館讀作文書(shū)，尋找素材；遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，我去圖書(shū)館尋找答案……
現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我對圖書(shū)館有著(zhù)更深的感情，他給了我無(wú)限的快樂(lè )，給了我無(wú)窮的知識，我會(huì )在圖書(shū)館這扇門(mén)智慧之門(mén)中找到更多的“智慧伙伴”，在那里尋找尋找智慧，陶冶情操，豐富知識，快樂(lè )成長(cháng)。
我與圖書(shū)館作文3
“來(lái)，給你看一樣好東西！”我剛進(jìn)家門(mén)，就看到媽媽一臉笑容地對我說(shuō)。
看著(zhù)媽媽神秘的樣子，我好奇地問(wèn)：“媽?zhuān)鞘裁囱�？�?/p>
媽媽從包里拿出一張小卡片，放在了我手里。我仔細一看，只見(jiàn)這張卡正中寫(xiě)著(zhù)“泗陽(yáng)縣圖書(shū)館”幾個(gè)大紅字，下面是“借閱證”三個(gè)小字�！耙粡埿⌒〉目ㄆ�，有什么值得高興的��？”“可不能小看這張卡喲，憑著(zhù)它，你可以在縣圖書(shū)館借閱任意一本圖書(shū)、報刊了�！薄罢娴�？太好了！”我高興地跳了起來(lái)。
心動(dòng)不如行動(dòng)。星期六一大早，我就揣著(zhù)借閱證來(lái)到了縣圖書(shū)館。有了它，我立馬被允許進(jìn)入了閱覽室。里面的場(chǎng)景一下子就把我給震撼住了：在近400平方米的大房間里，一排排書(shū)架整齊地站立著(zhù)，如同一位位可敬的長(cháng)者。書(shū)架上面擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，邊上擺放著(zhù)一張張造型新穎、色彩亮麗的書(shū)桌，還有幾盆盆栽穿插其中。哈哈，這不就是傳說(shuō)中的“書(shū)的海洋”嗎？這可把我給樂(lè )壞了。我迫不及待地拿起身邊的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，津津有味地看了起來(lái)。從書(shū)中我知道了為什么只有雄孔雀才有那種斑點(diǎn)艷麗的“裙子”，這個(gè)問(wèn)題曾困擾我許久；知道了為什么狗在熱的時(shí)候要不停滴吐舌頭，就因為這個(gè)問(wèn)題，我曾與狗兒零距離地接觸；知道了那討厭的鱷魚(yú)為什么要爬上岸來(lái)“曬太陽(yáng)”，我曾經(jīng)抱怨過(guò)它，難道它不知道自己長(cháng)得很丑嗎……一個(gè)下午的'時(shí)間，在我的閱讀中悄然度過(guò)。
從此，每逢節假日，圖書(shū)館就成了我心中的“旅游勝地”。在那里，我與古今中外哲人作家默默地心靈對話(huà)，自由地在悠遠的歷史長(cháng)河中穿梭徘徊，我就像一株剛剛萌發(fā)的小草，不知疲倦地吮吸著(zhù)知識的甘霖。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡芽栒f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！比绻艺f(shuō)，那就是“與書(shū)為伍，快樂(lè )無(wú)窮！”。
我與圖書(shū)館作文4
知識是陽(yáng)光，獨辟一方天空，驅散了陰霾，讓一切都充斥著(zhù)陽(yáng)光的好味道！——題記
有一次，班主任老師告訴我們可以辦一張流動(dòng)圖書(shū)館的借書(shū)卡，可以去借閱書(shū)籍，拓展課外知識面。太好了！我毫不猶豫地就辦了一張卡。這下，我又多了一條通往成功的捷徑，生活中又多了一束陽(yáng)光！
聽(tīng)說(shuō)今天流動(dòng)圖書(shū)館要來(lái)學(xué)校，我一早就把借書(shū)卡放進(jìn)書(shū)包，期待著(zhù)第一次借書(shū)。中午，只聽(tīng)廣播中說(shuō)：“請有流動(dòng)圖書(shū)館借書(shū)卡的同學(xué)速到學(xué)校大通道借書(shū)�！蔽壹泵θ酉鹿P，拿起借書(shū)卡往外沖，完全不顧同學(xué)們在后面大喊：“嘿，等等我們��！”一路小跑，我一邊幻想著(zhù)流動(dòng)圖書(shū)館的`模樣：是一座移動(dòng)的小城堡還是一輛裝飾溫馨的大房車(chē)？我不知不覺(jué)地沖到了圖書(shū)館面前，原來(lái)是一輛改裝過(guò)后的橙色大巴，十分具有現代氣息感。走上車(chē)，映入眼簾的是一排排已經(jīng)分好類(lèi)的圖書(shū)，一目了然。圖書(shū)館中的書(shū)真多��！有中國名著(zhù)類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、冒險類(lèi)、幽默類(lèi)、還有一些外國名著(zhù)小說(shuō)等等。這么多書(shū)我真不知道該怎們選擇了，要精挑細選半個(gè)多鐘頭呢！我趕忙埋頭找起書(shū)來(lái)，“嘀”，借書(shū)成功！
啊哈，又可以到流動(dòng)圖書(shū)館借書(shū)啦！這次我可是有備而去，同學(xué)推薦我去看一本《根鳥(niǎo)》，我就是奔著(zhù)那本書(shū)去的，我以光速上了車(chē)，埋頭在書(shū)海中苦苦尋覓起來(lái)。突然，在一個(gè)角落之中我的目光觸摸到那本書(shū)的書(shū)名。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，正當我伸手去拿那本書(shū)的時(shí)候，卻發(fā)現有一個(gè)人的手也抓住了它。一看，是王冰潔。頓時(shí)，我們的眼中都擦出了火花�！笆俏业�！”“是我先看到的！”我們互不相讓�！胺砰_(kāi)，是我先拿到的！”我猛地一拉，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒�！澳闫圬撐�！”王冰潔開(kāi)始撒嬌，我們爭執不下，我不吃她那一套，結果兩個(gè)人都筋疲力盡，“還是，石頭，剪子，布吧”哎呦，我輸了，誰(shuí)叫我出這個(gè)餿主意，后悔莫及啊……
我總能在流動(dòng)圖書(shū)館里找到我的最?lèi)?ài)，沉浸在書(shū)的海洋里，探索奧秘，尋找寶藏。小學(xué)很快要畢業(yè)了，馬上就要見(jiàn)不到流動(dòng)圖書(shū)館了，心中盛滿(mǎn)了不舍，還有那深深地感謝，謝謝你——我最?lèi)?ài)的流動(dòng)圖書(shū)館，是你，讓我的小學(xué)生活變得異彩紛呈！
我與圖書(shū)館作文5
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像是沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币虼�，我們應該多讀書(shū)，開(kāi)闊自己的視野。而圖書(shū)館就是知識的殿堂、通向真理的寶庫、書(shū)的小窩。
踏進(jìn)寬敞清靜的圖書(shū)館，一陣淡雅的書(shū)香便會(huì )撲面而來(lái)，令人神清氣爽。我徑直走進(jìn)一排排整齊的書(shū)架中，尋找著(zhù)今天將與我談話(huà)的“知心朋友”。書(shū)架上陳列著(zhù)各式各樣的書(shū)本，每一本都蘊含著(zhù)自己的精髓，等待著(zhù)人們探索。
我捧起沒(méi)有欣賞完的《老人與�！�，繼續與海明威談話(huà)。我的心隨著(zhù)小說(shuō)波瀾起伏，仿佛已經(jīng)與書(shū)融為一體。我與書(shū)本近距離接觸，感受著(zhù)每一個(gè)字眼的氣息。一位經(jīng)驗豐富的老漁夫桑提亞哥，在八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)后，有一天出海，運氣極好地釣到一條巨大的`馬林魚(yú)。漁夫原以為能夠安全返航帶回大魚(yú)，卻引來(lái)了鯊魚(yú)的圍攻，而他沒(méi)有退縮，即使馬林魚(yú)已經(jīng)被吃得精光，只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，他也把這條魚(yú)帶回了港口。
翻著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)的薄紙張，我盡情地穿梭于這本神奇的書(shū)中，感受著(zhù)它深奧的哲理。這些哲理使人受益終身，取之不盡用之不竭。
對我而言，美好的情感就是欣賞圖書(shū)館里的每一本書(shū)，書(shū)里的文字綻放如花，散盡枝葉的芳香令人神清氣爽，每片花瓣都蘊含著(zhù)奧秘，需要我們用心體會(huì )。中國宋代偉大的詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！痹谏衩氐膱D書(shū)館里，我們可以回憶古老的歷史，憧憬未來(lái)，探索世界的奧秘……因為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
圖書(shū)館是神圣的，里面的每一本書(shū)都像一枚果實(shí)，是作者們嘔心瀝血、經(jīng)過(guò)多次的修改，創(chuàng )就了它。因此，我們結下了不解之緣。
我與圖書(shū)館作文6
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品。沒(méi)有了書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空，萬(wàn)物離開(kāi)了陽(yáng)光。我喜歡讀書(shū)，一有空，我就會(huì )翻開(kāi)一本書(shū)閱讀�？墒�，家里的書(shū)很快就不能滿(mǎn)足我的需求。于是，我就和圖書(shū)館結下了不解之緣。
我第一次去圖書(shū)館大概是二年級的時(shí)候，我懷著(zhù)期待的心情來(lái)到圖書(shū)館。進(jìn)入大門(mén)，館內鴉雀無(wú)聲，到處彌漫著(zhù)書(shū)香，埋頭看書(shū)的人更是隨處可見(jiàn)。只見(jiàn)那一排排書(shū)架上擺滿(mǎn)了圖書(shū)，有童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、百科書(shū)、小說(shuō)……看著(zhù)這么多書(shū)，我發(fā)現自己讀過(guò)的只不過(guò)就是冰山一角。
我迫不及待地來(lái)到書(shū)架前，挑了一本《安徒生童話(huà)》，津津有味地看了起來(lái)。里面精彩的故事使我如癡如醉：賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運讓我懂得要珍惜眼前的幸福生活；丑小鴨蛻變成白天鵝的'故事使我明白面對挫折，要勇于拼搏……不知不覺(jué)，就到了中午，我只好放下圖書(shū)，戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。從此，我更加喜歡看書(shū)，一個(gè)個(gè)童話(huà)故事就像我的朋友，給我的生活增添了許多歡樂(lè )與趣味。
就這樣，我與圖書(shū)館有了一個(gè)約定，每個(gè)星期六上午，不管是驕陽(yáng)似火，還是寒風(fēng)刺骨，我總會(huì )準時(shí)赴約。如今，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始接觸兒童文學(xué)，曹文軒的《草房子》、馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》……有時(shí)，我也會(huì )閱讀中國四大名著(zhù)。就這樣，我一天天地擴大了自己的閱讀范圍。
記得有一次，我與往常一樣去圖書(shū)館看書(shū)。我挑了一本《魯濱遜漂流記》來(lái)看，當我看到魯濱遜遇上風(fēng)暴，漂流到荒島的時(shí)候，不禁浮想聯(lián)翩：魯濱遜到底會(huì )有怎樣的遭遇呢？于是，我帶著(zhù)疑問(wèn)繼續往下看。誰(shuí)知，我一看竟然看到了下午一點(diǎn)多！我發(fā)現自己誤事了，就慌慌張張跑回了家。結果媽媽在到處找我，差點(diǎn)要報警了。盡管如此，我對看書(shū)的熱情卻絲毫不減。
圖書(shū)館就像一個(gè)知識的海洋，而我就像一條小魚(yú)，在里面盡情地遨游。
我與圖書(shū)館作文7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的，而對我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍不僅是我進(jìn)步的階梯，也是激勵我健康成長(cháng)的養料。
從小，我就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。從六歲開(kāi)始就喜歡上讀書(shū)，當時(shí)讀童話(huà)書(shū)，《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》這些書(shū)都快被我翻爛了；后來(lái)讀少兒類(lèi)故事書(shū)，《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》，這些書(shū)都是我的床頭必備品；現在我愛(ài)讀富有哲理的書(shū)，《假如給我三天光明》《名人傳》，這些書(shū)都是我的最?lèi)?ài)�？墒�，家里書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不我了，于是，我課余時(shí)間投向了圖書(shū)館。
說(shuō)起來(lái)，我與圖書(shū)館之間還有一段美妙的故事呢。
我第一次去圖書(shū)館，是我九歲生日那天。我像個(gè)小蜜蜂似的，飛來(lái)飛去到處采蜜，哈哈，也就是找書(shū)啦。我從一個(gè)栗色書(shū)架上拿下一本書(shū)，這本書(shū)叫《青銅葵花》。我想：青銅葵花，好像在哪里聽(tīng)說(shuō)過(guò)，先看看吧。我隨意的坐了下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始看�？粗�(zhù)看著(zhù)，我入了迷。心在不受控制的'跳動(dòng)著(zhù)，好像隨著(zhù)主人公一起走進(jìn)了那個(gè)雖小，但卻充滿(mǎn)愛(ài)的小鎮，好像也感受到了葵花與青銅之間的愛(ài)。我的眼睛濕潤了，那是怎樣大的愛(ài)才讓青銅在大熱天還承受著(zhù)葵花的重量站了兩個(gè)小時(shí)；那是怎樣大的愛(ài)，才讓葵花一個(gè)才十幾歲的女孩獨自出去打工掙錢(qián)。淚一滴一滴流下來(lái)，我完全沉浸在書(shū)中，卻沒(méi)有注意到周?chē)呀?jīng)空無(wú)一人了……
我獨自在圖書(shū)室中，我被“拋棄”了。我害怕極了……我飛快跑到大門(mén)處，急切地拍著(zhù)門(mén)，希望有人可以注意到我，也許是我的拍門(mén)聲吸引了還未走的圖書(shū)館管理員�！拔页鰜�(lái)了！”“歐耶！”我為自己可以逃出來(lái)而感到高興，又為自己沒(méi)把青銅葵花看完而感到懊惱。唉。自己為什么不早點(diǎn)來(lái)呢？
我回頭望望身后的圖書(shū)館，在心中大喊圖書(shū)館你等著(zhù)，我明天再來(lái)，圖書(shū)館在夕陽(yáng)中似乎在朝我微笑。
如果把書(shū)比作階梯，那么圖書(shū)館就是通往階梯的大門(mén)；如果把書(shū)比作營(yíng)養，那么圖書(shū)館就是充滿(mǎn)營(yíng)養的養料。
圖書(shū)館，我離不開(kāi)你。書(shū)籍，我愛(ài)你。
我與圖書(shū)館作文8
我的精彩文筆是圖書(shū)的功勞，圖書(shū)館對我有著(zhù)神奇的吸引力。
我喜歡看書(shū)，可我家里書(shū)不多，翻來(lái)翻去都是那幾本，開(kāi)始時(shí)，我看得津津有味，天長(cháng)日久，我就感到不過(guò)癮，我多想能看到更多的書(shū)��！真是天隨人意，滿(mǎn)天星圖書(shū)館在我們學(xué)校開(kāi)放了！那天，我迫不及待來(lái)到圖書(shū)館，一走進(jìn)去，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)映入眼簾，書(shū)架里面整整齊齊的擺放著(zhù)各種各類(lèi)的圖書(shū)。嘿，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》……哇，我簡(jiǎn)直來(lái)到了書(shū)的海洋里，真想暢快的遨游一番。此時(shí)此刻，我的心像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我拿起一本《狼王夢(mèng)》，坐在一個(gè)角落里馬上看起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。這本小說(shuō)故事情節一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。圖書(shū)館員催了我好幾次，我才依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
圖書(shū)館的書(shū)香韻味，它的`多姿多彩，令我著(zhù)迷。從此，滿(mǎn)天星圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)就像磁石一樣吸引著(zhù)我，那些古今中外名著(zhù)使我如癡如醉，我把所有的課外時(shí)間都花在借閱圖書(shū)上。這時(shí)，我養成了做筆記的習慣，記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)精彩的段落，做筆記鍛煉了我的記憶力，又增強了我的理解能力。我的寫(xiě)作水平也得到了提高。每次習作，老師都說(shuō)我寫(xiě)得好，把我的當范文讀給同學(xué)聽(tīng)。
我每次走進(jìn)滿(mǎn)天星圖書(shū)館都會(huì )有一種莫名其妙的感覺(jué)，是親切的、甜蜜的，濃濃的糊在心頭，有種說(shuō)不出的味道，好像我從小就認識它，很想投入它的懷抱，每次置身于在這里閱讀，都有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
滿(mǎn)天星圖書(shū)館既溫馨又安靜，真是閱讀的好地方，更是我每天向往的好地方。
我與圖書(shū)館作文9
春暖花開(kāi)，我和媽媽來(lái)到了太原市圖書(shū)迎，準備度過(guò)悠閑的周末。
初入市圖，我便被它恢宏的氣勢所震撼。光潔的大理石地板反射著(zhù)頭頂上無(wú)處不在的如星星一般的燈光，使得整個(gè)館內光線(xiàn)充足。我翻看了市圖新館的介紹，得知它是目前國內第三大圖書(shū)館，占地55畝，館藏書(shū)籍140萬(wàn)冊！這些數據真是令人震撼！
它的外形是由中國建筑設計院崔愷院士領(lǐng)銜設計的`，以現代簡(jiǎn)約風(fēng)格為主，看起來(lái)酷似書(shū)架上互相靠攏的書(shū)本，恰如其分。其寓意《四庫全書(shū)》的厚重和歷史文化的沉積。一進(jìn)大廳，就看到有很多臺階，拾階而上不禁讓人有種登山的感覺(jué)，更讓我想起了“書(shū)山有路勤為徑”這句讀書(shū)名言。
再看一層層的閱讀空間里，端莊雅致的書(shū)架、桌椅和溫馨的桌燈，營(yíng)造出書(shū)香四溢的典雅、靜謐的環(huán)境，徜徉其間，真讓人樂(lè )不思蜀��！
大人們的閱讀空間安逸、典雅，孩子們的閱讀世界則充滿(mǎn)了“驚喜”。鮮艷的色彩，桌椅全都沒(méi)有棱角，真讓人有被關(guān)懷的感動(dòng)！
我和媽媽各自挑選了喜歡的書(shū)籍，安安靜靜坐下來(lái)看書(shū)。很快我就沉浸到了書(shū)的海洋里，情緒跟著(zhù)主人公的命運起伏。大約過(guò)了一節課的時(shí)間吧，我覺(jué)得有些疲勞了，抬頭看了看四周，發(fā)現從耄耋老人到學(xué)齡前兒童，絡(luò )繹不絕卻都悄無(wú)聲息，絲毫沒(méi)有在其他地方的喧囂和浮躁。我又看了看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她一手拿著(zhù)筆，一手翻著(zhù)手機，為《山海經(jīng)》里不認識的那些生僻字做批注，不到一會(huì )兒她的筆記本上就寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字。
就這樣，我們在安靜的圖書(shū)館里呆了四個(gè)小時(shí)左右，收獲了知識，也收獲了心靈的安寧。
來(lái)到這個(gè)圖書(shū)館，我真的愿意做個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)蟲(chóng)呢！
我喜歡這個(gè)圖書(shū)館！以后我會(huì )經(jīng)常來(lái)這里做客，去充實(shí)自己的頭腦，洗去浮華，屏蔽喧鬧，做個(gè)愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的彬彬少年！
我與圖書(shū)館作文10
爸爸媽媽常對我說(shuō)：“人的一生中最應該做的事，就是多讀書(shū)。因為讀書(shū)不但能收獲淵博的知識，而且能懂得許多做人的道理�！�
于是，每當周末，我就到圖書(shū)館去轉一轉。起初我對圖書(shū)館很陌生，不太感興趣。慢慢地，當我走進(jìn)安靜的圖書(shū)館，就有了一種異樣的感覺(jué)，逐漸喜歡上了油墨香味。那一本本歷史書(shū)、童話(huà)書(shū)、神話(huà)故事書(shū)都逃不過(guò)我的“魔掌”。我信心十足地作了一個(gè)“宏大”的決定，一定要把這里的書(shū)全看完。
此后，我一有空就到圖書(shū)館去，星期天還會(huì )一上午或者一下午都泡在圖書(shū)館里。我沉浸在滿(mǎn)屋的圖書(shū)之中，有一種將任何事物置之度外的感覺(jué)，仿佛時(shí)間凝固，一切都靜止了，只有書(shū)和我同在。我無(wú)拘無(wú)束地飛馳在書(shū)的五彩世界里，遨游在書(shū)的無(wú)邊海洋中，欣賞著(zhù)書(shū)的無(wú)窮魅力！
有時(shí)，我一個(gè)人靜靜地看著(zhù)一本書(shū)，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面無(wú)表情，別有一番趣味。
一天的時(shí)間太短。童話(huà)的可愛(ài)、神話(huà)的.奇趣、生活的知識、自然界的神奇，還有那歷史的演繹，各種各樣的知識寶庫讓我如饑如渴地閱讀。我利用圖書(shū)館資源的積極性一天比一天高漲，學(xué)習語(yǔ)文時(shí)需要閱讀大量的課外書(shū)籍，到圖書(shū)館可以尋找適合的書(shū)籍；寫(xiě)作文需要掌握寫(xiě)作技巧，可以在圖書(shū)館找一些作文書(shū)，多閱讀可以提高寫(xiě)作水平；復習時(shí)需要鞏固知識，可以到圖書(shū)館找課后練習類(lèi)的書(shū)，多做練習；當我遇到難題時(shí)，也可以從圖書(shū)館里找資料，釋疑解惑，做到融會(huì )貫通。
如今，圖書(shū)館已成為我學(xué)習生活中不可缺少的地方，我經(jīng)常貪婪地徜徉在知識的海洋中！
我與圖書(shū)館作文11
我喜歡圖書(shū)館，那里有數不清的書(shū)，一本本好書(shū)讓我如獲至寶，興奮不已，走進(jìn)圖書(shū)館，就好像遨游在知識的海洋里。我與圖書(shū)館結下了不解之緣。
新華書(shū)店是我們這里比較知名的圖書(shū)館。每每走進(jìn)這家圖書(shū)館，總是被隱隱約約淡淡的芳香所吸引，這是知識和紙張混合起來(lái)的香氣，這香氣彌漫了整個(gè)屋子。這是一種無(wú)形勝有形的.味氣，每次聞到這種奇特的香味，我就瞬間心曠神怡。這里面陳列著(zhù)大大小小的書(shū)柜，書(shū)柜里井井有條地擺放著(zhù)各式各樣的書(shū)。
書(shū)的種類(lèi)繁多，令我目不暇接。這里有《中小學(xué)必背古詩(shī)》《中小學(xué)優(yōu)秀作文》《中小學(xué)常用詞典》等等。在圖書(shū)館里，我像一匹貪婪的餓狼看見(jiàn)羊群一般，如饑似渴讀起來(lái)。一本本好書(shū)讓我流連忘返，一本好書(shū)使我如癡如醉。奇幻小說(shuō)、武俠小說(shuō)讓我們走進(jìn)虛構的古代搏斗時(shí)的腥風(fēng)血雨；科幻小說(shuō)，把我帶到一個(gè)奇妙的世界，讓我的大腦細胞異�；钴S，想象力激增。此外還有各種雜志，雖然日期已經(jīng)過(guò)時(shí)，但它里面講述的每一個(gè)故事都會(huì )讓我們明白一個(gè)真理，真理永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，它會(huì )隨時(shí)間流逝而歷久彌新。
我還從《中華上下五千年》里了讀到我們祖先的智慧；從《唐詩(shī)宋詞》中體會(huì )到了詩(shī)詞的魅力；從《少兒百科全書(shū)》中學(xué)到了許多課外知識；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中弄清了許多宇宙的奧秘；從《安徒生童話(huà)》中學(xué)會(huì )了許多做人的道理，幫助我樹(shù)立正確的人生觀(guān)……
圖書(shū)館讀書(shū)帶給我許多快樂(lè )美好的回憶，是它陪伴我童年的時(shí)光，讓我在知識的海洋里劈波斬浪，向著(zhù)成功的彼岸前行。
我與圖書(shū)館作文12
讀書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度。
——題記
從小便與圖書(shū)館有著(zhù)一段不解的情緣，愛(ài)那淡雅的書(shū)的芳香。
圖書(shū)館有一種沉淀的底蘊，一種無(wú)聲無(wú)息肆意的狂歡的喜悅，或者是說(shuō)多了一種生活的趣味，這是在書(shū)店中找不到的。每一次去圖書(shū)館看書(shū)，都有一種身臨其境的美好感覺(jué)。只要一靜下來(lái)，就和書(shū)融為一體，與知識近距離接觸，感受書(shū)的氣息。圖書(shū)館，一個(gè)凈化人心的空間，一個(gè)與書(shū)結伴的空間，一個(gè)令人快樂(lè )的“圣地”�？傁矚g一個(gè)人靜靜地坐在圖書(shū)館的一角，細細地品嘗著(zhù)一杯香茗，悠悠地涉獵群書(shū)�；蛟S這是一種享受，享受著(zhù)一份書(shū)香安逸的沁味；或許這是一種追求，追求著(zhù)一份心靈的震撼；或許這是一種品味，品味著(zhù)一份靜謐的安然。還記得第一次與它相遇在那個(gè)季節時(shí)，按捺不住心中激動(dòng)心情的樣子：扎辮子的小女孩睜著(zhù)大大的眼睛，好奇地望著(zhù)這座靜謐的地下宮殿；小小的身體蜷縮在圖書(shū)館的角落里，手捧一本故事書(shū)，與書(shū)中的人物一起開(kāi)啟一段奇妙的旅程，感受生命的精彩與魅力，悲喜與共。
也許不知道從什么時(shí)候起，自己開(kāi)始慢慢地喜歡上了讀書(shū)。記得小時(shí)候對圖書(shū)館的印象是模模糊糊的，接受教育后，在老師的耳濡目染下，我知道了圖書(shū)館是一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩、充溢著(zhù)令人欣喜的“香草”的地方�，F如今，我更知道了圖書(shū)館不僅是我們查閱資料的好去處，更是啟迪思想、慰藉心靈的神秘之地。
沒(méi)有人可以清楚地解釋為什么愛(ài)上讀書(shū)、為什么愛(ài)上圖書(shū)館，所以我只能說(shuō)圖書(shū)館讓我感受到前所未有的'原始的安全感、信賴(lài)感和依賴(lài)感。
圖書(shū)館，是夢(mèng)想起航的地方，在這里，我汲取知識的養分；圖書(shū)館，是青春飛揚的地方，在這里，我洗滌我的靈魂；圖書(shū)館，是夢(mèng)想實(shí)現的地方，在這里，我的心靈得到了升華。只有在這茫茫書(shū)海中，我會(huì )忘記自己的存在，忘記一切煩惱與不順，忘一切悲傷與痛苦，讓失去動(dòng)力的我重新拾起夢(mèng)想的方向。
一頁(yè)一頁(yè)地翻看著(zhù)，我依然坐在圖書(shū)館的一隅，細細地品味著(zhù)，思考著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。其實(shí)，并不需要表面的奢華，靜謐的圖書(shū)館已足夠了。
我與圖書(shū)館作文13
爺爺常對我說(shuō)：“天下最好的事，就是讀書(shū)�！币驗樽x書(shū)不但能增長(cháng)自己的知識，而且能讀懂許多做人的道理。
于是，每當周末我就到圖書(shū)館去轉一轉，起初我對圖書(shū)館很陌生，不太興趣。當我走進(jìn)肅靜的圖書(shū)館，就有一種異樣的感覺(jué)，一股熟悉的油墨香味撲鼻而來(lái)。便逐一看看歷史書(shū)、童話(huà)書(shū)、神話(huà)故事，每本都逃不過(guò)我的“魔掌”，哈哈，我就信心十足地做了一個(gè)“宏大”的決定，我一定要把這里的書(shū)都看完。自此，我一有空就到圖書(shū)館去，遇到星期天就會(huì )一整個(gè)上午，一整個(gè)下午都泡在圖書(shū)館里。傾身于滿(mǎn)屋子的圖書(shū)之中，里面的書(shū)讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺(jué)，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，只有書(shū)和我同在，我無(wú)拘無(wú)束地飛馳在書(shū)的五彩世界里，遨游在書(shū)的無(wú)邊海洋之中，欣賞著(zhù)書(shū)所帶給我的無(wú)窮魅力。
有時(shí)我一個(gè)人靜靜地看著(zhù)一本書(shū)，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面無(wú)表情，別有一番風(fēng)趣。
我覺(jué)得時(shí)間太短，知識的`寶庫讓我永遠取之不盡用之不完，我對利用圖書(shū)館資源的積極性一天比一天高漲。學(xué)習語(yǔ)文時(shí)需要閱讀大量的課外書(shū)籍，到圖書(shū)館可以尋找適合我們的書(shū)籍;寫(xiě)作文需要掌握寫(xiě)作技巧，也可以在圖書(shū)館里找一些作文書(shū)，多閱讀，可以提高寫(xiě)作水平;復習時(shí)需要鞏固知識，可以到圖書(shū)館找課后練習類(lèi)的書(shū)，多做練習。當我遇到難題時(shí)，也可以從圖書(shū)館里找到資料，釋疑解惑，做到融會(huì )貫通。圖書(shū)館里還有很多勵志的書(shū)籍，閱讀時(shí)，猶如喝了心靈雞湯，清新勵志，讓讀者獲益匪淺!在圖書(shū)館中閱讀學(xué)習，真是一件極其快樂(lè )的事!
如今，圖書(shū)館已成為我學(xué)習生活中不可缺少的地方。
我與圖書(shū)館作文14
上小五的那年暑假，朋友在蓮湖公園旁的樹(shù)林旁，發(fā)現了一棵樹(shù)，像鳥(niǎo)籠一樣，特別好看，于是我們把它作為秘密基地。后來(lái)，她們都不再去了，只有我還經(jīng)常去那里看書(shū)。
我以前并不是喜歡讀書(shū)，但在這個(gè)地方讀書(shū)是最合適的，在這里我漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)。這里的氛圍很安靜，像圖書(shū)館一樣。周?chē)娘L(fēng)景很美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我從不嫌在這里呆的時(shí)間多。
春天，風(fēng)和日麗，百花盛開(kāi)，那顆樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的枝芽，我拿著(zhù)新買(mǎi)的《秘密花園》，去那里看書(shū)。這里人很少，出奇安靜。我在安靜的氛圍中，讀了幾個(gè)小時(shí)，拿著(zhù)筆在上面圈畫(huà)著(zhù)出一些自己喜歡的語(yǔ)句。有時(shí)碰到精彩的還會(huì )忍不住多看幾遍。太陽(yáng)不知道什么升到了空中，我這才知道，已經(jīng)中午了，依依不舍地告別大樹(shù)回家了。
心情不好時(shí)，我也經(jīng)常來(lái)這里讀書(shū)。那天我剛跟媽媽吵完架，想到基地，拿起書(shū)就往外跑，是一本彩繪的.《西游記》。我哭著(zhù)跑到基地，對大樹(shù)說(shuō)出了我的委屈痛苦。風(fēng)緩緩吹來(lái)，我才意識到自己還有本書(shū)，被風(fēng)吹起的樹(shù)葉正好翻到圖畫(huà)上，我的心情慢慢好了起來(lái)，開(kāi)始靜靜看書(shū)�？吹骄什糠植挥傻匦ζ饋�(lái)，寧靜的氛圍，被我的笑聲打破了。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我又跑到基地。我拿著(zhù)書(shū)包蹲在那里，靜靜地回想著(zhù)小學(xué)的六年生活。我拿起語(yǔ)文書(shū)，看著(zhù)無(wú)比熟悉的課文，居然覺(jué)得平時(shí)討厭的課文在此時(shí)是那么精彩。我心里特別難受，開(kāi)始念起了課文。念著(zhù)念著(zhù)聲音都變了調。我感覺(jué)我好像還是坐在教室里和同學(xué)們一起讀書(shū)。書(shū)上的涂鴉讓我非常懷念，就好像還沒(méi)有結束一樣。
自那時(shí)起，我才明白書(shū)原來(lái)有如此的魅力。后來(lái)我對讀書(shū)和念書(shū)便充滿(mǎn)熱愛(ài)。
我喜歡這個(gè)承載著(zhù)我回憶的小小圖書(shū)館，喜歡在這里自由地讀書(shū)。這個(gè)圖書(shū)館里雖然沒(méi)有豐富的藏書(shū)，但卻讓我對它充滿(mǎn)了熱愛(ài)。
我與圖書(shū)館作文15
清晨，拉開(kāi)窗簾，一眼望去，那碧綠的草坪、那還蕩漾著(zhù)甜甜睡意的圖書(shū)館和那微微暈紅的朝陽(yáng)是那么的祥和。
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹谶@美好的早晨，讀書(shū)可真是太適合啦！“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”不錯的，只要你走進(jìn)圖書(shū)館，你就擁有了世界上知識最淵博的老師。正是這位老師帶我走進(jìn)了書(shū)的世界，讓我領(lǐng)略到書(shū)中的精彩與奇妙。
還記得在我五歲時(shí)，爸爸媽媽拉著(zhù)我的手，把我帶進(jìn)了圖書(shū)館。我一進(jìn)門(mén)就看到這樣幾個(gè)大字：“圖書(shū)館是一座沒(méi)有圍墻的大學(xué)�！蔽覇�(wèn)：“爸爸，為什么說(shuō)圖書(shū)館是大學(xué)呀？”“孩子，等你走進(jìn)它，你就知道了！”爸爸摸了摸我的頭說(shuō)。
走進(jìn)兒童閱覽室，我看到書(shū)架上整整齊齊的擺著(zhù)各種各樣的書(shū)，有漫畫(huà)、童話(huà)、小說(shuō)、還有各種各樣的'報刊雜志。我立刻撲進(jìn)了書(shū)的懷抱，從中挑選了一本書(shū)《小拇指和云房子》我被小拇指奇妙的歷險經(jīng)歷迷住了，我跟著(zhù)小拇指一起歡笑，一起擔憂(yōu)，一起奔跑……
“孩子，我們回家吃午飯了？”我抬頭一看，原來(lái)媽媽從成人閱覽室回來(lái)了，正笑瞇瞇的看著(zhù)我呢！我戀戀不舍的把書(shū)放回了原處。從此，書(shū)就走進(jìn)了我的生活，我成了圖書(shū)館的�？�，每每拿起喜歡的書(shū)坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著(zhù)圖書(shū)館的清靜，我的心中就充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和幸福。
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辈恢挥X(jué)中，我的作文能力也有了很大的提高！老師還封我為“班級小作家”呢！
啊，圖書(shū)館，感謝你，是你帶我走進(jìn)了書(shū)的世界，是你讓我的生活如此多彩。
【我與圖書(shū)館作文】相關(guān)文章：
我與圖書(shū)館作文03-19
我與圖書(shū)館作文07-02
我與圖書(shū)館作文（精選）07-05
我的樂(lè )園圖書(shū)館作文07-25
我與圖書(shū)館作文[精]08-11
我與圖書(shū)館的故事作文03-23
我與圖書(shū)館作文(10篇)04-07
我與圖書(shū)館作文10篇04-04
我和圖書(shū)館有約作文07-06
圖書(shū)館就在我身邊作文07-05