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廢墟下的阿曼達作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的廢墟下的阿曼達作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
廢墟下的阿曼達作文1
老師開(kāi)始讓同學(xué)們往空曠的地方撤離，同學(xué)們開(kāi)始往外跑，就在這時(shí)，房屋倒塌，房頂一下塌了下來(lái)，阿曼達以及他后面的十三個(gè)同學(xué)，被困在了墻的里面，形成了一個(gè)三角形，老師這時(shí)也帶著(zhù)剩下的幾十名同學(xué)往外跑，也沒(méi)有注意到。
“啊-”“怎么辦呀”聽(tīng)，同學(xué)們慌張極了，臉上都是灰，臟極了，這時(shí)鎮定的阿曼達，向同學(xué)們說(shuō)道：“同學(xué)們別緊張，我相信只要我爸爸活著(zhù)，就一定會(huì )來(lái)救我們的，再加上那些救護人員，所以我們不要緊張，我爸爸也對我說(shuō)過(guò)，無(wú)論如何他總會(huì )跟我在一起的，”同學(xué)們聽(tīng)了，一半同學(xué)靜下心來(lái)，一般同學(xué)還是在害怕，阿曼達又說(shuō)道：“同學(xué)們我們沒(méi)被墻砸著(zhù)，我們命大，老天有眼，不讓我們死，我們要知道，每發(fā)生一件事老天都是有安排的，”同學(xué)們聽(tīng)后不害怕了互相依靠著(zhù)彼此，阿曼達一邊安慰他們，一邊走來(lái)走去，嘴里還念叨著(zhù)什么，這時(shí)，一位同學(xué)問(wèn)他：“阿曼達，你過(guò)來(lái)坐會(huì )吧，別浪費精力，這里可什么都沒(méi)有，”阿曼達聽(tīng)后說(shuō)道：“沒(méi)事，我不累，我相信過(guò)不了多久爸爸就回來(lái)的�！�
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，十八小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們都已經(jīng)餓的渴的不行了，一位心急的同學(xué)說(shuō)道：“阿曼達，你不是說(shuō)你爸爸回來(lái)的嗎，你是不是在騙我們，”阿曼達說(shuō)道：“我們要相信我的父母，他們最?lèi)?ài)我們了，誰(shuí)的父母也不希望自己的'孩子遇難，他們一定會(huì )救我們的，”同學(xué)們聽(tīng)了雖然不放心，但已經(jīng)沒(méi)有反駁的力氣了，大家只好等著(zhù)。
就這樣，二十四小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們有的已經(jīng)睡過(guò)去了，有的只有一點(diǎn)力氣了，但是只有阿曼達，坐在一旁，焦急的搓著(zhù)手，嘴里一直說(shuō)著(zhù)無(wú)論如何，爸爸總會(huì )和我在一起的。
二十五小時(shí)過(guò)去了，三十小時(shí)過(guò)去了，就在第三十八小時(shí)的時(shí)候，阿曼達聽(tīng)見(jiàn)了父親的聲音，父親又叫來(lái)許多人開(kāi)辟出了出口同學(xué)們個(gè)個(gè)立刻醒來(lái)，出去了，阿曼達也和他的父親無(wú)比幸福的抱在了一起。
廢墟下的阿曼達作文2
在美國的洛杉磯發(fā)生了大地震。一所漂亮的三層教學(xué)樓里，樓房倒塌，一層樓的左后角架成一個(gè)大三角形，里面有十四個(gè)孩子。
那十四個(gè)孩子頓時(shí)感覺(jué)眼前一片漆黑。有個(gè)名叫杰克的孩子使勁搖晃著(zhù)最冷靜的孩子阿曼達：“阿曼達！怎么辦��？我們該怎么辦？”旁邊的孩子也跟著(zhù)問(wèn)道：“對呀！我們該怎么辦��？”瑪麗緊張地說(shuō)：“我怕黑！”小曼的肚子“咕嚕�！钡慕衅饋�(lái)了，說(shuō)：“我好餓呀！”好多問(wèn)題跑進(jìn)阿曼達的耳朵里，阿曼達鎮定地說(shuō)：“你們在忍耐會(huì )兒。只要我的爸爸活著(zhù)，就一定會(huì )來(lái)救我的，也能救大家。因為我爸爸說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，他總會(huì )和我在一起�！逼渌瑢W(xué)聽(tīng)了阿曼達說(shuō)的話(huà)，安靜下來(lái)了。
就在這時(shí)，阿曼達的父親正在辛苦地挖著(zhù)碎瓦礫。
阿曼達和他的同學(xué)就這樣一直待在廢墟里，8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，就這樣兩天一夜過(guò)去了。有的同學(xué)已經(jīng)絕望，他們肯定的想著(zhù)：阿曼達的父親，肯定不來(lái)救我們了，我們的父母可能已經(jīng)死了。但是，阿曼達堅定的想著(zhù)：“只要我的爸爸活著(zhù)，就一定會(huì )來(lái)救我的�！彼麄兟氐劝〉�，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
“阿曼達！阿曼達！我的兒子”阿曼達聽(tīng)到了，趕快對其他同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)，是我爸爸的聲音！是我爸爸的聲音！”他的同學(xué)聽(tīng)到后，趕快爬起來(lái)。
他對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們這里有14個(gè)小孩�！彼陌职众s緊向四周呼喊：“這里有14個(gè)小孩�！边^(guò)路人趕緊過(guò)來(lái)幫忙，50分鐘后，一個(gè)安全的'出口開(kāi)辟出來(lái)了。阿曼達的同學(xué)，趕緊跑出來(lái)，有的同學(xué)高興地呼喊：“我喜歡光明”有的同學(xué)難過(guò)的喃喃自語(yǔ)：“我的爸爸肯定去世了�！�
阿曼達出來(lái)后，和他的爸爸無(wú)比幸福的緊緊擁抱在一起。
廢墟下的阿曼達作文3
有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，30萬(wàn)人在不到四分鐘的時(shí)間里，受到了不同程度傷害。
在教室中，有一班孩子正在朗讀。突然而來(lái)的地震，幸虧所有的同學(xué)都躲在墻角圍成一個(gè)三角形，使他們沒(méi)有受到傷害。阿曼達也是其中之一。
地底下14個(gè)孩子在一個(gè)狹小的空間里呆著(zhù)。他們驚慌失措，阿曼達向四周看了看，14人中有一半的人嚇呆了，還有一些人哭著(zhù)喊爸媽。阿曼達想：“如果這樣下去，我們很快就會(huì )窒息而亡�！卑⒙_便提議說(shuō)：“同學(xué)們，我們一定要堅持到救援人員的到來(lái)，我們要互相監督，不要睡著(zhù)，不要哭泣，不然我們的氧氣很快就要用完，這會(huì )導致我們死亡�！卑⒙_又說(shuō)：“我們不用怕，我堅信，如果我爸爸還活著(zhù)，就一定會(huì )來(lái)救我們，也會(huì )救大家�！边@個(gè)本來(lái)喪氣的隊伍，在阿曼達的帶領(lǐng)下，在一瞬間，每個(gè)人都變成自信滿(mǎn)滿(mǎn)，因為他們如果不相信這個(gè)信息，他們就活不下來(lái)。因為對于他們來(lái)說(shuō)，阿曼達的爸爸對于他們是唯一的救星。但唯獨有個(gè)男同學(xué)，他有點(diǎn)懷疑阿曼達，便問(wèn)道：“你真的確定你爸爸會(huì )來(lái)？”阿曼達肯定的回答道：“他一定會(huì )來(lái)�！�
他們耐心地等待著(zhù)。8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)。他們還在等著(zhù)。但有些人開(kāi)始發(fā)燒，有些人要休克了，有些人已經(jīng)缺氧了……形勢越來(lái)越危急。如果阿曼達的`爸爸還不出現，這里就真要死人了。但他們還在堅持著(zhù)。到了第38小時(shí)，隱約中，他聽(tīng)到好像有人在挖土，土掉下來(lái)了！阿曼達心里想：“我的爸爸來(lái)了！”阿曼達便喊道：“爸爸，是你嗎？”
爸爸回答道：“是我，是爸爸！我的兒子！”
阿曼達說(shuō)：“我告訴同學(xué)不要害怕，說(shuō)只要我爸爸還活著(zhù)，就一定會(huì )來(lái)救我，也能救大家，因為你說(shuō)過(guò)無(wú)論發(fā)生什么，你總會(huì )跟我在一起！”……
爸爸向四周大聲呼喊：“這里有14個(gè)小孩，都活著(zhù)！快來(lái)人！”
過(guò)路的人都跑過(guò)來(lái)幫忙。
50分鐘后，一個(gè)安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了。
父親顫抖地說(shuō)：“出來(lái)吧！阿曼達�！�
“不，爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧，我知道你會(huì )跟我在一起，我不怕，無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì )跟我在一起�！�
這對了不起的父與子，無(wú)比幸福的緊緊擁抱在一起。
廢墟下的阿曼達作文4
“轟——”美國洛杉磯發(fā)生了地震。一所昔日充滿(mǎn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。
有一個(gè)班，一個(gè)叫阿曼達的孩子，因為他和班上14位同學(xué)站在教室的`墻角，房頂架成個(gè)三角形，所以他們夠沒(méi)被砸到。
在黑漆漆的瓦礫堆底下，同學(xué)們都哭了。一位女同學(xué)大聲喊叫道：“我要爸爸！我要媽媽?zhuān) 笨墒�，她知道就算喊破嗓子也不�?huì )有人來(lái)幫助他們逃離廢墟。阿曼達卻極其冷靜，他對大家說(shuō)：“同學(xué)們，不要傷心，不要哭泣。我的爸爸一定會(huì )來(lái)救我們的！”有些同學(xué)聽(tīng)了，不再哭泣，但還是忍不住慢慢的抽泣起來(lái)。
一個(gè)男同學(xué)聽(tīng)后，疑惑的問(wèn)阿曼達：“阿曼達！你是怎么知道你爸爸一定會(huì )來(lái)救我們的？”阿曼達信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“因為，爸爸對我說(shuō)過(guò)，無(wú)論發(fā)生什么，他總會(huì )和我在一起！”
在瓦礫堆底下，簡(jiǎn)直就是度日如年。阿曼達說(shuō)：“我們一起來(lái)唱歌吧！以免自己睡著(zhù)，別人路過(guò)了這兒！”“好！”同學(xué)們紛紛答應�！岸呷疬浒l(fā)嗦啦嘻——”一陣音樂(lè )從寬大的瓦礫堆板下傳了出來(lái)。
6小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，同學(xué)問(wèn)阿曼達：“你爸爸到底來(lái)不來(lái)？”“會(huì )……來(lái)的！一定會(huì )……來(lái)的！”阿曼達猶豫了半晌。
36小時(shí)過(guò)去了，瓦礫堆底下有了一絲的陽(yáng)光，爸爸來(lái)了！阿曼達沖出瓦礫堆，和爸爸緊緊擁抱在一起！
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