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換一個(gè)角度看世界作文

時(shí)間:2023-08-13 14:35:43 好文 我要投稿
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換一個(gè)角度看世界作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的換一個(gè)角度看世界作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

換一個(gè)角度看世界作文

換一個(gè)角度看世界作文1

  永不止步

  古語(yǔ)曰:“夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少!币馑际蔷嚯x近且地勢平坦的地方會(huì )有很多游人,而遙遠且地勢險要的地方就不會(huì )有多少人去了。而“瑰怪非常之觀(guān)”,能欣賞到的人就更少了。

  尼采曾說(shuō):“不要爬上山頂去,也不要站在山腳,從半高處去看,這個(gè)世界真美好!蔽覅s不這么認為,我更欣賞“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小!薄皬陌敫咛幦タ础鳖H有中國古代中庸之感,不求于萬(wàn)人之上,也不落于眾人之后,只求居中,做“人中人”。這樣固然能看到美好的世界,卻失去了許多趣味。

  假如有這樣一座山:

  山麓山林茂密,郁郁蔥蔥,小溪潺潺,蜿蜒流淌。更多游人正向這里趕來(lái)。

  山腰山花遍野,蝴蝶飛舞,游人如織。

  山頂怪石嶙峋,白雪皚皚,眾山都被踩在腳下,白云仿佛伸手可觸。

  來(lái)到山麓固然輕松,能看到生機的山林,但看到的.,也僅是山林而已。如果你愿意多花些力氣來(lái)到山腰,不僅能欣賞到漫山遍野的花,還能看到腳下的山林和遠山,離藍天白云近了幾分;如果經(jīng)過(guò)山腰,登上山頂,白云煙霧繚繞,遠山連綿起伏。既看過(guò)山麓之景,也賞過(guò)山腰之美,何樂(lè )而不為呢?俗話(huà)說(shuō),人往高處走,水往低處流。不止步于山麓,不止步于山腰,便能探訪(fǎng)眾人不常見(jiàn)之景。世界如此精彩,為何不勇敢地攀援,領(lǐng)略俯瞰蒼茫大地的快感?

  每個(gè)人就住在一個(gè)小山峰上,但人外有人,山外也有山,總有更高的山峰等待著(zhù)被征服。正如紀伯倫所說(shuō),當高興與悲傷變大了,世界就變小了。不能只隅于自己那片小小的世界,放開(kāi)眼界,才能走向更高的山峰。

  胡適一生苦學(xué),修了35個(gè)博士學(xué)位;居里夫人把諾貝爾獎牌給女兒玩,不止步于已有的成功,終于獲得第二枚諾貝爾獎;袁隆平院士不顧自己步入耄耋之年,將自己創(chuàng )下的雜交水稻畝產(chǎn)紀錄翻了一番又一番。不止步于已有,才獲更大的成功。

  人各有志,在不同的領(lǐng)域有不同的巔峰,有不同的“瑰怪非常之觀(guān)”!耙亩闭,人人可欣賞,大千世界,“險而遠”也許有更吸引人的美。當欣賞過(guò)山麓與山腰的美后,也應不止于此,勇于攀登,登上人生的一個(gè)又一個(gè)高峰。

換一個(gè)角度看世界作文2

  吾生為天地一芥子,渺渺于蕓蕓眾生之間。

  我想做天上的飛鳥(niǎo)。清晨,我可以展翅騰飛,沖向剛破曉的地平線(xiàn),追逐世間第一縷陽(yáng)光,去探究美好,去擁抱曙光。夜晚,我可以徜徉浩瀚星空,聆聽(tīng)身下萬(wàn)物深夜的呢喃,去體悟夜的靜謐。

  我站在天上,去俯視漸漸通透的萬(wàn)事萬(wàn)物。不喜不悲,不笑不語(yǔ),置身事外此心安處。

  我想做溪中的游魚(yú)。我仍微小,不足以去逆流而上,我愿順流而下,隨波逐流。我可以身壓石下,稍作休息。我也可以四處游蕩,與水草共舞,與河蝦密語(yǔ)。我能適應白晝的扎眼,亦能適應黑夜的迷離。哪怕我不能掙脫水的束縛,卻依舊可以在溪水中起舞。

  我游在溪中,去融入世間各種光怪迷離,卻從未迷失自我。隨波逐流,卻又心之所向,此心安處。

  我想做地下的眠蟬。我仍被深埋土中,興許一年,五年,十年。我在靜靜地體悟周身未知的領(lǐng)域。我留心泥土的呼吸,春芽的破土。我從不急切,哪怕熬過(guò)了又一度冬夏。我期待著(zhù)春的氣息,默默的積蓄力量。我從未放棄做一只沉眠在地下的蟬,因為我堅信總會(huì )有屬于我放聲高歌的.某個(gè)盛夏。

  我沉眠于地下,去等待一次可以蘇醒的夏。我身陷濯淖污泥,漆黑地下,卻永不會(huì )放棄做好迎接生命第一個(gè)曙光的機會(huì ),永不磨滅在日落傍晚開(kāi)始放聲歌唱的決心,此心安處。

  人生路漫漫,我不可能去做一世的飛鳥(niǎo),游魚(yú),眠蟬。我只能做到,人生之路上切換自己的角色。在不同的生存環(huán)境和人生際遇下選擇使自己心安神定的舒適區。

  倘若我恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂,何不做只飛鳥(niǎo),會(huì )當凌絕頂,一覽眾山?假使我在成長(cháng)中變得漸漸圓滑世故,被時(shí)光磨滅棱角,何不變成一只游魚(yú),就算隨波逐流卻明白心之所向;蛟S我在人生的低谷,正愁苦不堪,衣衫襤褸,我正需要一顆眠蟬的心,永不放棄,期待明天。

  試問(wèn)嶺南應不好,卻道,此心安處是吾鄉。

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