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把頭抬起來(lái)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的把頭抬起來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把頭抬起來(lái)作文1
或許你平凡，或許你渺小，但不能因為這樣就錯過(guò)了抬頭的 機會(huì )。
--題記
她知道自己平凡，普通，于是自卑和憂(yōu)傷與她形影不離，但是某一天，她聽(tīng)到了句話(huà)“把頭抬起來(lái)”于是她擁有了自己，一盞明燈點(diǎn)亮了她脆弱的心。
文中的'她把頭抬了起來(lái)，生活洋溢著(zhù)幸福�？涩F實(shí)中又有多少人像她呢？抬頭是一個(gè)動(dòng)作，極其簡(jiǎn)單，但是人人往往不愿做�；蛟S你抬頭，冗長(cháng)深幽的天空變得觸手可及；或許你抬頭，煙雨朦朧的周?chē)兊藐?yáng)光普照；或許你抬頭，幸福與自尊會(huì )不期而至�？赡苄杂卸喾N為什么不嘗試呢？
文中的她是因一句話(huà)而正視了自己的人生，我們應比她更早，更好地領(lǐng)會(huì )到，學(xué)會(huì )主動(dòng)。我們也不能學(xué)丑小鴨，因為自卑，平凡丑陋而隱藏自己，我們應把頭抬起來(lái)，自信地對待眼前的一切。
不要因犯了一次錯誤，面對錯誤是就不知所措，低頭不敢面對，人人都知道知錯就改這個(gè)詞，念在嘴上很容易，它需要去實(shí)施，既然要去實(shí)施，而前提就是挺直你的脊梁，抬起頭來(lái)。
一個(gè)人你哭泣，蜷縮在墻角里，委屈哭不盡，一抬頭，淚珠閃爍間，朋友關(guān)懷的眼睛看著(zhù)自己，才明白受傷時(shí)也會(huì )有溫暖；一個(gè)人坐在黑暗中，認為世界孤獨的源泉就是自己，抬頭一看，滿(mǎn)天的繁星一閃一閃，輕聲訴說(shuō)著(zhù)：“還有我們呢！”才明白世界上根本沒(méi)有孤獨；一個(gè)人去闖蕩，穿過(guò)叢叢荊棘，憔悴了，勞累了，心收了，抬頭說(shuō)一聲錯了，沒(méi)有人怪你，才明白自己還不適合飛……
學(xué)著(zhù)抬頭吧！并珍惜抬頭的機會(huì )吧！如果錯過(guò)了太陽(yáng)你流了淚，那么你也將錯過(guò)月亮與星辰。
把頭抬起來(lái)作文2
南風(fēng)過(guò)境，蹤跡無(wú)尋。
春寒陡峭的時(shí)節，櫻花明媚了整個(gè)初春。濕冷的風(fēng)在耳邊高唱著(zhù)凜冽，半明半寐的遙遠天際，閃爍著(zhù)幾斗星子，混雜著(zhù)櫻花的清香鉆入鼻息，觸手可及的地平線(xiàn)上鑲著(zhù)一道溢金的流光，絢麗的橘紅色在天邊蔓延，染遍蒼穹，把頭抬起來(lái)，那是更美的櫻花，更美的天。
這南方的小城從昨夜的暴雨中掙脫，櫻花也各自掉落，媽媽竟拉我去賞花，賞那雨后的櫻花。
一幅被粉色浸染的長(cháng)卷在眼前鋪展，花瓣濕軟地貼著(zhù)地面，被行人踏得斑駁斑駁，深粉色交織在一起，黃斑腳印點(diǎn)綴在其中，早已慘不可言，原本水潤輕盈的`櫻花，此時(shí)卻是卷曲、破��！
我不明白這花有何可賞，不耐煩的快步向前走去，回頭看看媽媽?zhuān)琅f是緩緩行走，一臉欣賞�！罢娌幻靼�，這殘花有什么好看！”我嚷著(zhù)�！笆菃�？為什么不把頭抬起來(lái)，總是低頭看呢”母親笑笑道。
我無(wú)奈的把頭抬起來(lái)，映入眼前的是別樣的風(fēng)光。天，藍的透亮，綢緞般輕柔，櫻花以天為幕。南風(fēng)乍起，櫻花打著(zhù)圈兒飄落，留下一道美麗的線(xiàn)條，好似一只只粉色的粉蝶在枝頭翩翩起舞，輕遙著(zhù)羽翅，又似初春在枝頭間留下的詩(shī)行，書(shū)寫(xiě)著(zhù)零落的美麗。
再次仰望，猛的發(fā)現，那棕褐色的枝頭，白色的花衣包著(zhù)粉色的花骨朵兒，星子般明艷、可愛(ài)�！翱�，是花骨朵兒！”我叫著(zhù)。
“你不是說(shuō)這里的無(wú)花可賞嗎？”媽媽打趣著(zhù)�！盁o(wú)花可賞？不，把頭抬起來(lái)，換個(gè)角度，殘花也能美麗！”我笑著(zhù)“殘花也能美麗，換個(gè)角度，很多事就不一樣了，視野開(kāi)闊了，把頭抬起來(lái)，換個(gè)角度，又是一片新天地！”媽媽悠悠道。
是��！人生有時(shí)也要學(xué)會(huì )把頭抬起來(lái)，這樣就會(huì )看到更美的隱患、更美的天！
春光十里，櫻花舞動(dòng)。
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