向前跑作文[優(yōu)秀23篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的向前跑作文，希望能夠幫助到大家。

　　向前跑作文 1

　　少年，多愁又善感。少年時(shí)代便是一個(gè)人由幼稚轉向懂事的重要階段。少年的成長(cháng)，總是要伴著(zhù)風(fēng)雨的，而風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，就是你的珍貴禮物。

　　誰(shuí)都有低谷，有頂峰。當你墜落低谷時(shí)，莫灰心，因為頂峰沒(méi)準就在頭頂，加把力奮斗，就到了。

　　我曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)想，去參加朗誦班，為學(xué)校爭光。但我知道我的短處，記憶力不好，老記不住詩(shī)詞，嗓音不夠圓潤，關(guān)鍵我害怕失敗。日子一天天過(guò)去，時(shí)光悄然從指間流逝，又是朗誦班招人的'時(shí)候了。起初我興奮了一下，但不久那興奮就如同風(fēng)雨中燃著(zhù)的火苗，馬上就熄滅了。無(wú)事可做的我胡亂的翻著(zhù)《西游記》，翻著(zhù)翻著(zhù)，突然，一行字敲開(kāi)我封閉的心�！按笫�，此去意欲何為？”“碎凌霄�！薄叭粢蝗ゲ换�？”“便一去不回！”是啊，少年就該擁有血性和沖動(dòng)，需要那搏一把的勇氣！于是，我?jiàn)Z門(mén)而出，奔往報名處……

　　那之后，我便進(jìn)入了海選名單中，我需要同時(shí)與二十多人競爭，原來(lái)就毫無(wú)底子的我，頓時(shí)感到慌亂。我明白，沒(méi)有底子的我必須比他們更努力，才能與他們抗衡。于是我就開(kāi)始了瘋狂的訓練。每天三個(gè)小時(shí)，讀稿子，練發(fā)音，對手勢，對口型，對站姿，最麻了，繼續，腿酸了，堅持——每天都是如此。高強度的訓練曾令我的精神近乎崩潰，但我記起了《西游記》中那句話(huà)，咬著(zhù)牙，就這樣挺了七天。

　　時(shí)候到了，滿(mǎn)懷信心的我帶著(zhù)笑容上臺朗誦。最后留下的五個(gè)人中有我。向前跑，原來(lái)我可以做得這么好。

　　向前跑作文 2

　　這個(gè)勵志完成自己目標的文章不是我在書(shū)上看到的，是我去圓明園旅游的時(shí)候，路過(guò)清華的校園，路人給我講的這樣的一個(gè)勵志故事，從此之后，讓我感觸很深。這個(gè)故事發(fā)生在清華校園的田徑場(chǎng)上，一個(gè)教練帶著(zhù)十幾個(gè)7到10歲的孩子來(lái)到這個(gè)場(chǎng)地練習長(cháng)跑。當老師下達命令之后，所有的孩子開(kāi)始了他們的任務(wù)，可是終歸是年齡有別，他們的體力也有差距，年齡最小的兩個(gè)孩子在跑到最后兩圈的時(shí)候，已經(jīng)體力不支了，在場(chǎng)的所有人都認為這兩個(gè)孩子根本完不成任務(wù)了，可是最后他們兩個(gè)人的舉動(dòng)卻讓很多人感到意外，這兩個(gè)孩子手牽手哭著(zhù)奔跑。

　　這一幕，深深的印在了人們的腦海里，成了很多人的榜樣，他們年齡那么小卻有自律能力，即使身體很痛苦，但是他們仍然能夠忍受著(zhù)身體上的巨大的煎熬，一直朝著(zhù)目標前進(jìn)，這種精神值得我們所有人學(xué)習，試問(wèn)，現在身為大人的我們，又能夠有多少自律能力呢?如果我們無(wú)論遇到什么困難，都能夠朝著(zhù)目標前進(jìn)，我們也會(huì )成功的`。這樣的勵志文章會(huì )給我們以后的人生產(chǎn)生重要的影響，在以后的前行中，每當我像放棄的時(shí)候，總是會(huì )想起這兩個(gè)小孩，鼓舞著(zhù)我前進(jìn)。

　　向前跑作文 3

　　三月，本是生機盎然的，然而，此時(shí)的我，卻在一片黑暗中前行，前方有一道亮光，指引我前行。

　　清早，天還未明，然而高三的教室已經(jīng)燈火通明，“氓之蚩蚩，抱布貿絲，匪來(lái)貿絲，來(lái)即我謀.......”一首《氓》回蕩在校園中，我們前行著(zhù)，不肯也不敢歇一口氣，因為英語(yǔ)老師曾語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“當停下來(lái)休息的時(shí)候，別忘了別人還在奔跑!”于是我們前行著(zhù)，以一種倔強的姿態(tài)。

　　時(shí)間如白駒過(guò)撩，當我們還在三角函數掙扎時(shí)，又被強迫的轉入參數方程。我們隨著(zhù)時(shí)間前行，一轉眼已至陽(yáng)春三月，然而三月是三月，卻感受不到陽(yáng)春，一股肅殺的氣氛圍繞在我們身邊，令人汗毛直立，三月的天是離別的天，有的人留下來(lái)與高考決一死戰，有的'人黯然退場(chǎng)，當一本本同學(xué)錄傳到我手中后時(shí)，竟然是那么的沉重，送君千里，終需一別!唉，唯有長(cháng)嘆一聲，繼續奮斗。

　　三月的流光中，考試頻繁而至，每次老師發(fā)試卷的樣子令人汗顏，一張張試卷像千斤之重，拿在手中，總感覺(jué)自己愧對于父母，愧對于老師，唉，嘆一聲《蜀道難》——蜀道難，難遇上青天，面對父母望子成龍，望女成鳳的期望，我們唯有不停的奔跑著(zhù)，面對老師們的殷切關(guān)注，我們不得不努力，每天晚上睡覺(jué)之時(shí)，總感覺(jué)有千斤重擔壓在我們身上，令人輾轉反側，難以入睡。

　　又是艷陽(yáng)天，然而距高考的來(lái)臨越來(lái)越近，僅有短短的八十多天，在這個(gè)陽(yáng)春三月，我們即面對著(zhù)離別之痛有體驗著(zhù)離高考倒計時(shí)的驚心動(dòng)魄!還記得有這樣一幅對聯(lián)一直鼓舞著(zhù)我們：“十年魔劍，劍走偏鋒，鋒芒畢露，一朝出鞘，笑看金榜，金榜題名�！� 我一直相信自己能成功，因為我們一直都向上，以一種倔強的姿態(tài)!”

　　寫(xiě)在三月的流光里。

　　向前跑作文 4

　　小溪是大海的童年，花朵是果實(shí)的童年，過(guò)去是未來(lái)的童年。在我心里，快樂(lè )的童年就像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。

　　回憶過(guò)去，在我五歲的那一年里，我和弟弟都還很小。一天，弟弟望著(zhù)窗外對我說(shuō)：“姐姐，你看，那個(gè)陽(yáng)光怎么老是不來(lái)我們家，難道我們是因為我們家太小了嗎？爸爸不是說(shuō)我們家非常大，夠非常多的人住嗎？姐姐，我有一個(gè)非常好的點(diǎn)子，我們一起跑去前院追陽(yáng)光，把它抓回來(lái)，怎么樣？”

　　對我來(lái)說(shuō)，這真是個(gè)好主意。于是，我們就像奔馳的駿馬一樣飛快的奔出去，然后，我們去拿了一個(gè)又大又結實(shí)的布袋，準備把世界上的陽(yáng)光都裝進(jìn)布袋里頭，我們看準時(shí)機朝著(zhù)陽(yáng)光猛撲過(guò)去，可是，一打開(kāi)布袋，里頭卻什么也沒(méi)有。弟弟說(shuō)：“姐姐，這樣好像不行，沒(méi)有效果，要不我們讓家里的茶杯犬多多去把陽(yáng)光吸回來(lái)，然后再吐進(jìn)屋子里？”我們按照這樣的`方法去做，可是還是一點(diǎn)用也沒(méi)有。

　　想了許久我的腦海里蹦出一個(gè)念頭來(lái)，我大聲的說(shuō)：“要不，我們就追著(zhù)陽(yáng)光向前跑，把身體曬得暖洋洋的，再進(jìn)屋子里應該就會(huì )比較有效果�！毕氲竭@，我們倆就在外面玩了一整天，進(jìn)屋子之后，發(fā)現身子果然很暖，而且一直流汗，我心想：一定是因為抓到陽(yáng)光了才會(huì )這樣的。我猜弟弟也是這樣想的！

　　時(shí)間過(guò)去了很久，到現在回想起來(lái)，童年的那些小事就像是沙灘上的小貝殼，多姿多彩。在我心里，童年就是由無(wú)數個(gè)夢(mèng)組成的，夢(mèng)里，藏著(zhù)小女孩純真的夢(mèng)想，讓我們一起追著(zhù)陽(yáng)光，追著(zhù)夢(mèng)想，向前跑吧！

　　向前跑作文 5

　　今天的體育測試，我一直都沒(méi)有信心。畢竟我是個(gè)體育特差生。

　　從出教室那一刻起，我就知道，這節體育課必是一場(chǎng)劫難。我不斷地告訴自己，沒(méi)關(guān)系，我可是喝了紅牛的人。仰臥起坐和跳遠測過(guò)之后，我們女生看著(zhù)他們男孩子先跑1000米。此時(shí)我正沉迷于給彭博加油，看著(zhù)看著(zhù)不禁感嘆：“不喝紅牛人家都比我跑得快�！�

　　正當我看得入迷，莫名被老李分到王楚晰那隊。等等，我是這隊跑得最慢的吧？環(huán)顧一圈，沒(méi)錯，我是這隊跑得最慢的。我已經(jīng)大概地腦補到了她們仿佛飛一般跑完八百只剩我一個(gè)人呼哧帶喘地在后面苦苦追，口中還吶喊：“愛(ài)我，別走！”

　　于是，我調整好了“壯士一去不復返”的`心情，本著(zhù)就算倒第一也要跑下來(lái)的態(tài)度跟著(zhù)清清跑八百。

　　我還是低估了清清的速度。

　　才兩圈就已經(jīng)追不上清清，我多想大聲告訴她：“親愛(ài)的，你慢點(diǎn)飛�！笨上�那時(shí)的我有力氣跑就已經(jīng)是使出“洪荒之力”了，哪來(lái)的力氣喊��？只能悲傷地目送她離開(kāi)。

　　大口大口地喘著(zhù)氣，也實(shí)在是顧不上有多少人超過(guò)了我，腦子幾乎一片空白，只是跑啊跑，要不……走一會(huì )吧？

　　不行！我是喝了紅牛的人，怎么能走？咬咬牙，繼續。

　　眼前漸漸模糊，我似乎都忘了我是誰(shuí)，我在干嘛，我為什么在跑，只聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�似乎有人喊了一聲：“代召琪！”我邁著(zhù)仿佛灌了鉛的兩條小短腿，看到站在終點(diǎn)的老李，腦子里突然蹦出一句“累的時(shí)候，不要�！�。我在心里問(wèn)自己：怎么，寫(xiě)得出來(lái)做不到？

　　不知道從哪來(lái)的一股力量，我大步大步邁向終點(diǎn)。

　　“3分52秒！”我聽(tīng)到這個(gè)時(shí)間，瞬間坐在了操場(chǎng)上，我上次，是4分18。

　　我，真的做到了！

　　這一刻再也忍不住眼眶里的打轉的淚水，我捂住臉，已經(jīng)感受不到任何酸疼了。

　　這一刻，一切都值得了……

　　向前跑作文 6

　　晚風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣涼爽。奔跑在田野里，四周一片漆黑，但我對自己說(shuō)：“向前跑�！�

　　不知有多少次，在困難與挫折的面前，我總覺(jué)得自己很微不足道，總想著(zhù)如何躲避它們�？墒羌词惯@樣，困難與挫折還是打亂了我的步伐。曾記得父親說(shuō)：“困難與挫折就是一對兄弟，不可分割，都存在一個(gè)共同的弱點(diǎn)——害怕光明�！�

　　生活中處處都會(huì )遇到困難與挫折，人們無(wú)法擺脫它們。它們生存在陰暗的角落，圍繞著(zhù)生活。

　　現在，每當身邊出現困難與挫折時(shí)，我不再像以前那般害怕無(wú)助，也不再逃避，而是學(xué)會(huì )勇敢地面對。其實(shí)困難與挫折是很容易克服的，但要看每個(gè)人的`態(tài)度。

　　每當困難、挫折降臨，我都對自己說(shuō)：“向前跑�！睕_出黑暗，沖出恐懼，只留下光明。

　　喜歡獨自一人在田野中奔跑，在一望無(wú)際的田野上，享受著(zhù)風(fēng)。在田野中奔跑，使我忘卻了困難與挫折，來(lái)自田野的風(fēng)吹散了它們，迎來(lái)了光明。

　　我雖然不知道光明會(huì )否一直在自己身邊，但我知道有困難與挫折的地方，必定有光明來(lái)打敗它們。

　　向前跑，向著(zhù)光明，向著(zhù)勇氣，在那片田野中奔跑，尋找光明。向前跑吧！

　　向前跑作文 7

　　有人問(wèn)我：“你最喜歡做什么運動(dòng)？”我總會(huì )回答說(shuō)：“我喜歡跑，一直跑�！币驗槲抑�道這樣會(huì )很累，可這樣卻激勵我跑得更快。

　　小時(shí)候，當我會(huì )沿著(zhù)走廊慢慢地向前走去時(shí)，爸媽會(huì )激動(dòng)得給我擁抱�？晌抑�道我才跨第一步，我想脫離扶持物。后來(lái)我漸漸地可以走了，可我想跑并跑在前頭。跑便成了我的目標。

　　上學(xué)后，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我參加了女子一百米跑。雖然平時(shí)練得不錯，呵現在心里很緊張，兩腳直哆嗦。槍聲發(fā)出來(lái)了，我們拼命的向前跑去，我帶著(zhù)全班的希望，老師囑托以及爸媽的支持向前跑。我心里念著(zhù)我不能輸，漸漸的擔子輕了許多，快到終點(diǎn)了，我身子一越，我過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，頓時(shí)熱淚盈眶，因為我做到了。

　　而現在到了初中，成績(jì)大幅度下降。我想我要很努力才趕得上別人。老師說(shuō)字好是得高分的關(guān)鍵，我便每天都練字，直到把字練好為止；別人每天都按時(shí)交作業(yè)，還得到了老師的表?yè)P，我也每天都認真做作業(yè)；別人積極向老師問(wèn)問(wèn)題，我也漸漸地向老師問(wèn)總是。我雖不是成績(jì)最好，紀律最好，可我卻會(huì )越來(lái)越好，因為我會(huì )跑，一直跑。

　　在人生賽道上，我雖不是跑得最快的`，但我會(huì )一直向前跑，當我有天可能會(huì )跑累了，我會(huì )停下來(lái)看看風(fēng)景，然后又繼續跑。人的一生難免會(huì )很累，而這卻是活著(zhù)的意義，也是讓我向上的動(dòng)力。

　　向前跑作文 8

　　堅強的人，不是不怕痛，而是痛了也忍著(zhù)向前奔跑�！�—題記

　　陽(yáng)光傾灑在大地上，理了理清風(fēng)吹亂的發(fā)絲，帶著(zhù)微笑踏上紅色的跑道。

　　“加油！”一聲吶喊劃破天際，這是我們考前的加油打氣�？粗�(zhù)每個(gè)人的臉上，露出自信的微笑。我的心里也裝滿(mǎn)了信心。

　　在緊張的考前準備中，我們有序的熱身。即使我們已有了充分的準備，但難免還是有些緊張。我盡力擠出一個(gè)微笑給自己，并默默的對自己說(shuō)：加油！

　　“8號”“到”，心跳加速，手心里已經(jīng)開(kāi)始冒冷汗了�！皼](méi)什么好怕的，按平常狀態(tài)發(fā)揮，你們一定能勝利回來(lái)”老班的話(huà)突然從腦海里飄過(guò)，“嗯，沒(méi)關(guān)系，我們每天都在練習，好好發(fā)揮，我應該可以的�！毙睦镞@樣想著(zhù)，心情也輕松了不少。

　　跳繩，立定跳遠是我的`強項，順利通過(guò)。最難的長(cháng)跑要開(kāi)始了，看著(zhù)偌大的紅色塑膠跑道，烈日烘烤下，顯得更加刺眼�！芭椤币宦晿岉�，我邁開(kāi)腳步不停的擺臂，一步、兩步……時(shí)間在流逝，汗水已濕透衣裳。一圈半的奔跑已經(jīng)耗費了我全部的體能，只覺(jué)得腿超級沉，嗓子火辣辣的，我不禁放慢了腳步。突然，你的吶喊聲又在操場(chǎng)外響起：“加油，不要放棄，勝利就在眼前，加速、加速、沖過(guò)去！”依稀看見(jiàn)你奮力揮舞的手臂，我爆出我所有的力量，向前沖，近了、近了，一個(gè)大步，我邁過(guò)了終點(diǎn)。

　　我喘著(zhù)粗氣走向一邊等待成績(jì)。我努力了，奮斗了，只待這一刻的回報，看著(zhù)身邊的同學(xué)，我不禁想起那一段日子里的艱辛歷程，大家哭過(guò)、笑過(guò)，真希望我們都能勝利。

　　三分十秒，聽(tīng)到自己的成績(jì)，我歡呼起來(lái)，總算沒(méi)有讓自己失望。望著(zhù)其他同學(xué)燦爛的笑容，我明白我們都勝利了。

　　五月的驕陽(yáng)似火，課堂上認真聆聽(tīng)的我們，寢室里安靜休息的我們，考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的我們……我們一路奮斗，一路向前奔跑，只希望我們的青春無(wú)悔，只期盼奮斗的路上充滿(mǎn)鮮花。

　　向前跑作文 9

　　出發(fā)，才能到達。

　　——朱兆瑞

　　一句出發(fā)才能到達。就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)。雖不及曹植的捐軀赴國難，視死忽如歸；也不如法國大仲馬的人人為我，我為人人。但我有的是不懈的堅持。

　　還記得那個(gè)月涼如水的夜，在黑綢般的天空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，皓月彎掛，為本就靜謐的.天空增加了幾分色彩。

　　夜，凄涼無(wú)比。因為我上次腿意外受傷后而不能為國爭光--參加運動(dòng)會(huì )而傷心。一個(gè)驚天霹靂打了下來(lái)，國家要我繼續參加比賽。什么？這是要讓我為國丟臉嗎？我發(fā)了無(wú)數條信息，卻也未得到一條回信，眼看著(zhù)比賽的日子越來(lái)越近，我心急如焚，打算過(guò)兩天就去市中心和市長(cháng)商量這一事。

　　天依舊那么陽(yáng)光明媚，而我的心情卻無(wú)比的緊張。到了市長(cháng)家，最后的商計結果卻是不行，我憤恨的回到家。

　　到了比賽的那天，三輛車(chē)來(lái)到我家的門(mén)口。全市的人們和親人都千里迢迢的趕過(guò)來(lái)為我助威。我懷著(zhù)沉重的心情上了車(chē)，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉來(lái)到了會(huì )場(chǎng)，那里人聲鼎沸，人山人海，運動(dòng)員和我一樣，懷著(zhù)緊張的心情，聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，一下子都跑了起來(lái)。

　　在跑的過(guò)程中，全身撕裂般的疼痛，讓我想退出，可是想到了全市人民的歡呼，國家給予的巨大鼓勵和信任。感覺(jué)充滿(mǎn)了力量，奔跑，奔跑，繼續奔跑，漸漸的，太陽(yáng)微斜，夕陽(yáng)西下。他在著(zhù)急回家的過(guò)程中，一不小心把光芒灑滿(mǎn)了半個(gè)天空。全身的疲憊，加上身體上劇烈的疼痛，在向我訴說(shuō)難過(guò)，要我放棄。一次次的跌倒爬起，讓本來(lái)愈合的不多的腿再次出血。天色漸暗，加上身體的疲憊，一次次的跌倒爬起。終于，功夫不負有心人，看見(jiàn)終點(diǎn)900米、400米、100米，越來(lái)越近。我跑到終點(diǎn)，也應聲倒下，一個(gè)記者跑來(lái)，卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我攙扶起來(lái)送了回去。

　　多年后，我回想起這次月涼如夜的事，讓我感慨萬(wàn)分。

　　向前跑作文 10

　　“向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑”。這是追夢(mèng)赤子心中的一句歌詞。

　　總有一種動(dòng)力，讓我們義無(wú)反顧的向前跑。

　　在生活中，只有有了動(dòng)力，才能讓我們的生活變得飽滿(mǎn)，否則天天碌碌無(wú)為，那么活著(zhù)跟死了又有什么區別呢？

　　對于我來(lái)說(shuō)，生活中的這些動(dòng)力來(lái)源有很多。朋友、家長(cháng)、同學(xué)。這些人都會(huì )給予我很大的動(dòng)力。

　　現在的社會(huì )不“跑”就要落后，就要被別人看不起。所以，我們要努力的“向前跑”，不畏懼這一路上的`艱辛，因為一段小小的挫折不重要，重要的是跑到終點(diǎn)獲取勝利才行。

　　在考試的時(shí)候，我往往會(huì )遇到許許多多的困難。特別是在考數學(xué)時(shí)，一道道復雜的問(wèn)題擺在我面前，讓我不知道從何下手。每當要選擇放棄時(shí)，有一種不知的動(dòng)力去推動(dòng)我向前跑。想到這，我又開(kāi)始思考，不一會(huì )便解提成功。我想這種不知的動(dòng)力應該就是自己對自己的動(dòng)力，因為考好每一次是我們學(xué)生最希望的，所以我們就會(huì )盡最大的力去考好。

　　遠望人生旅途，還有許許多多的困難等著(zhù)我們去克服，還有許許多多的危險等著(zhù)我們去經(jīng)歷，難道我們就要在這些事物前倒下或者退后嗎？不！對待這些事物，只有向前跑，跑才能讓我們度過(guò)這些難關(guān)，讓我們到達勝利的彼岸。

　　現在的我們還只有14、15歲，在我們這個(gè)年齡段，我們更要使勁跑，拼命跑，因為只有現在跑了，長(cháng)大以后的道路就不會(huì )太過(guò)坎坷，到達勝利的彼岸也不會(huì )十分艱辛。

　　跑起來(lái)，跑能讓我們更快的收獲到成功的喜悅；跑起來(lái)，跑能讓我們的人生更加精彩。

　　跑起來(lái)，跑出我們的世界，讓我們擁有一個(gè)美好的環(huán)境。

　　義無(wú)反顧的：跑！跑！跑！一起去追逐我們的夢(mèng)想。

　　向前跑作文 11

　　奔跑在人生的道路上，盡情地揮灑汗水，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水是我最難的'回憶。

　　暑假來(lái)到了，為讓暑假不變肥，媽媽給我定了一個(gè)計劃表，那就是每天跑步2公里，與跳繩1000個(gè)。不就是跑步和跳繩嗎？太簡(jiǎn)單。我輕松地答應了下來(lái)�？墒�，不跑不知道，一跑?chē)樢惶�，只有跑了后，我才知道跑步有多苦�?/p>

　　我與弟弟一起跑，還一邊笑一邊跑，可好玩了。但跑著(zhù)跑著(zhù)，我就累死了，最后一公里，我實(shí)在堅持不了了，我不想跑了。太累了，我的臉如同西紅柿一樣，紅彤彤的，嘴巴不停的呼吸，手臂越擺越慢，身體如同被掏空了一樣，終于媽媽同意我只跑1.5公里，我含著(zhù)淚跑完了。這一次我失敗了。

　　到了第二天，跑步又開(kāi)始了，我借口頭暈想逃走，可被媽媽抓了回來(lái)。媽媽苦口婆心的對我說(shuō)：“你都六年級了，是要好好鍛練一下身體了，如果你不鍛煉，將來(lái)可能更差�！币苍S是媽媽的這些話(huà)打動(dòng)了我，我想起昨天與弟帝邊玩邊跑是不對，于是我坐了一會(huì )兒走到外頭準備跑步。

　　媽媽見(jiàn)我下樓，十分開(kāi)心。這一次我熱了熱身，開(kāi)始跑步了。我跑得很慢，均勻的呼吸，欣賞著(zhù)沿路的風(fēng)景，風(fēng)緩緩地吹過(guò)來(lái)，似乎在對我說(shuō)：“加油，不要放棄�！蔽�取了上一次的教訓，弟弟跟我講話(huà)，我沒(méi)有理他，兩人一邊跑一邊欣賞美景，熟不知自己也早已融入進(jìn)去。

　　跑到1.5公里時(shí)我們不行了，腳步越來(lái)越慢，這時(shí)只聽(tīng)媽媽沖我們喊：“呼吸加重，手臂擺起來(lái)，加油�！甭�(tīng)力媽媽的話(huà)我呼吸加重心中不停喊：“一二一，一二一……”要不是弟弟提醒我，可能還會(huì )跑下去，這時(shí)2公里已經(jīng)到了，我似乎一點(diǎn)都不累，還可以再跑一會(huì )……

　　經(jīng)過(guò)這次跑步我明白了，失敗是成功之母，只有努力了才能成功。

　　向前跑作文 12

　　當每天的第一縷陽(yáng)光親吻大地時(shí)，當夕陽(yáng)刺破云彩，染紅天際時(shí)，你是否還在向前奔跑？

　　——題記

　　她——一個(gè)陌生國度的患者。她每天都生活在灰白的世界里，她的世界里，沒(méi)有正常行走，更不可能激動(dòng)人心的攀登。但是，不知有多大的勇氣激勵她向前跑，她躺在病床上，憑著(zhù)堅強的毅力完成了學(xué)業(yè)，創(chuàng )造了奇跡。

　　她跑出了不凡，跑出了光明，她就是中國的海倫·凱勒——張海迪。

　　她——一個(gè)黑暗國度的患者。母親吸毒且患有精神分裂癥，父親也吸毒，家中一窮二白，還有姐姐與妹妹，這個(gè)家庭的生存之難是可想而知的�？梢哉f(shuō)她是不幸的。她最孤寂、落寞的時(shí)候是在兒童教養所度過(guò)的，她是唯一一個(gè)沒(méi)有病的孩子，在出所后，又經(jīng)歷了一個(gè)難以承受的打擊：母親去世了。在那種情況下，是誰(shuí)都不會(huì )有希望再對生活抱有的了�？墒撬�，勇敢堅強地選擇了獨自奔跑，那就是拼盡全力學(xué)習，最終，她踏上了哈佛之路。

　　她就是《風(fēng)雨哈佛路》的主人公——艾斯。她執著(zhù)頑強，樂(lè )觀(guān)向上，跑出了卓越，跑出了輝煌。

　　他——一個(gè)迷惘國度的患者，他小時(shí)候經(jīng)常英語(yǔ)不及格，簡(jiǎn)直就是個(gè)英文盲！但是，他知道自己的不足，開(kāi)始狠攻英語(yǔ)。

　　他在讀大學(xué)期間，為了省下更多的錢(qián)讀書(shū)，他每餐就吃?xún)蓚�(gè)饅頭和一小碟咸菜。因為得不到營(yíng)養，所以他經(jīng)常胃痛。他痛得在床上翻滾，他把省下的錢(qián)全拿來(lái)買(mǎi)英語(yǔ)詞典與磁帶，一有空余時(shí)間就開(kāi)始背單詞，大聲嚷叫英文。他還會(huì )在學(xué)校的亭子后瘋狂地讀英語(yǔ)，風(fēng)雨無(wú)阻，他日日如此。在大雪紛飛的時(shí)候，人們往往對正吼叫的這個(gè)“瘋子”不理解，嘲笑他。

　　有付出就有回報吧！他當上了美國當時(shí)唯一一位中國籍的`播音員，他就是瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng )使人——李陽(yáng)。

　　他用他的人生經(jīng)歷演繹了奔跑的真諦，他跑向頂峰，跑出了燦爛。

　　向前跑吧！不管前方有多么，有多么荊棘，都向前跑吧！

　　跑出閃亮的人生，跑出絢麗的彩虹，跑出明媚的天空，青春的哨子已經(jīng)吹響！讓我們向前跑！

　　向前跑作文 13

　　天空籠著(zhù)一層灰氣，太陽(yáng)也不在線(xiàn)，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)搖曳，吹著(zhù)人涼颼颼的，操場(chǎng)上人聲鼎沸，喊聲、笑聲、風(fēng)聲混在一起，我聽(tīng)得極真，卻無(wú)法融入他們，因為我只能拼命的向前跑！

　　今天的體育課，李老師讓我們練習長(cháng)跑，對于一個(gè)像我這樣不斷體能差的人來(lái)說(shuō)，長(cháng)跑就是場(chǎng)噩夢(mèng)；但是體育是要算進(jìn)總分的，對于一個(gè)要強的人來(lái)說(shuō)，像我，趕鴨子上架也得上。

　　同學(xué)們站在起跑線(xiàn)上，一個(gè)個(gè)都蓄勢待發(fā)，像極了即將要起飛的雄鷹，我的心就不由得緊張，哨聲一響，同學(xué)們便向前奔去，我仿佛慢了半拍，也許又沒(méi)有，反正我都是跟在后面，起初周?chē)�還有一群人，跑完半圈，就開(kāi)始孤軍奮戰了。

　　我傾著(zhù)身子，擺動(dòng)著(zhù)手臂，風(fēng)從耳邊穿過(guò)，在操場(chǎng)眾多事物中，眼里只留下腳下灰白的跑道。漸漸地，漸漸地，我感覺(jué)有些乏力，慢了下來(lái)，前面的.同學(xué)漸漸地離我而去，“不要停，接著(zhù)跑��！”“落后就要做烏龜��！”心中無(wú)數次的吶喊，每一步都格外的沉重，每一步都伴隨著(zhù)喘氣，腦袋一片空白，老師教的跑步技巧都忘得一干二凈，怎么也使不上勁……

　　身后的同學(xué)小z似乎有些要放棄的意思，湊到我身旁，說(shuō)了些話(huà)，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我知道說(shuō)話(huà)更費體力，而且我不想放棄！我沖他笑了笑，便又拼命跑去，我深知我做不了兔子，但我想做只烏龜，兔子想贏(yíng)得比賽，而我只想完成比賽�！凹佑�，繼續跑！”

　　第三圈、第四圈、第五圈、最后一圈！我終于跑完了！

　　跑完后，我找了個(gè)地方坐下，周身冒著(zhù)熱氣，額頭落下豆粒大的汗珠，喘著(zhù)粗氣，但是有種說(shuō)不上來(lái)的感受，感覺(jué)風(fēng)輕柔了，天也明朗了，內心也開(kāi)朗了，真好！

　　學(xué)生時(shí)代多像一場(chǎng)長(cháng)跑，懷著(zhù)夢(mèng)想的我們，正努力地向前跑，有得意的時(shí)候，也有失意的時(shí)候，有領(lǐng)先的時(shí)候，也有被超越的時(shí)候，但是只要不放棄，奮力向前跑，相信最后的結果總會(huì )令自己滿(mǎn)意的！

　　向前跑作文 14

　　“呼……呼……”夜晚濕冷的空氣鉆入我的鼻腔。雙腿像灌了鉛似的，逐漸變得沉重——上完晚自習，我正在操場(chǎng)上和同學(xué)跑步。

　　“嚓、嚓、嚓……”操場(chǎng)上傳蕩著(zhù)沉重的腳步聲和呼吸聲。一圈，兩圈，三圈……盡管快邁不開(kāi)腿了，我們仍不停地向前跑著(zhù)。

　　這時(shí)的我已驅散了對長(cháng)跑的恐懼，無(wú)限的青春活力給予我動(dòng)力，使我不停地前進(jìn)。前進(jìn)的途中，那一聲聲的心跳應和著(zhù)跑動(dòng)的步伐和節奏。

　　此時(shí)的夜是靜悄悄的，除了我們之外，再沒(méi)有其他，有的只是月亮、清風(fēng)和云朵靜靜的陪伴。偶爾有一兩只還未歸巢的飛鳥(niǎo)從空中掠過(guò)，在跑道上投出一小片陰影。起初，我跑得很慢，想的只是不要落最后，然而快的人已經(jīng)領(lǐng)先我一圈。但保持勻速的我，速度不減反增，漸漸地，我超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)同學(xué)……最后變成前面的幾只領(lǐng)頭羊之一。

　　在跑過(guò)每一個(gè)同學(xué)的身邊時(shí)，我總想大聲地告訴他們：開(kāi)始不等于結束，堅決不要放棄，你所在的地方才是起點(diǎn)�！案�上！堅持��！”班主任的'聲音響起，“可以的同學(xué)多跑幾圈，但也不要太多，適量就好�！睂τ诘谝淮伍_(kāi)始夜跑的我們，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的熟悉過(guò)程，而不是想著(zhù)一步登天，還沒(méi)學(xué)會(huì )爬，就想要學(xué)走，甚至異想天開(kāi)地想學(xué)跑。

　　夜晚的風(fēng)仿佛有靈性一般，為我們送來(lái)恰到好處的涼爽，減少能量的消耗，增加前進(jìn)的動(dòng)力。不時(shí)地傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，讓每個(gè)人感到生命的美好。

　　第一夜，我跑了一點(diǎn)六公里。

　　第二夜，我跑了兩公里。

　　我相信，這樣日復一日地堅持下去，一定能夠跑得更遠，更久，更快。竹子正是靠一日日的生長(cháng)積累，才能長(cháng)得高而挺拔，而不畏狂風(fēng)暴雨的考驗；松柏正是靠堅韌不拔的本質(zhì)，才能抵御寒冷，四季常青，引得人們嘖嘖稱(chēng)贊。

　　無(wú)論做什么事都是這樣，不放棄一日日的積累和堅持，終會(huì )換來(lái)碩果累累。人生道路漫漫，唯有不停地往前，才可能比其他人更早到達終點(diǎn)。無(wú)論你現在在哪，都只是開(kāi)始，并不代表著(zhù)事情的結束。

　　加油，向前跑，跑向屬于自己的人生。用愚公、精衛精神激勵自己，做一個(gè)永遠不忘初心的奔跑者、追夢(mèng)者！作者：林銘鴻

　　向前跑作文 15

　　向前跑為了夢(mèng)想，向前跑為了自己的目標，向前跑是為了不再被嘲笑，為了自己可以被人看得起。

　　小時(shí)候，我曾在電視上不止一次看到一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的足球運動(dòng)員，站在領(lǐng)獎臺上，舉著(zhù)獎杯，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。從那時(shí)起，我就有一個(gè)夢(mèng)想。就是成為國家足球隊的一員，為國爭光，拿下世界杯。

　　一年級的時(shí)候，我歪打正著(zhù)地參加了足球班，學(xué)起足球來(lái)。一開(kāi)始，我十分的興奮。老師說(shuō)什么我就做什么。一開(kāi)始，雖然經(jīng)常被老師夸獎，但我踢足球的技術(shù)與別人差距還是比較大的，久而久之，老師認為我的基本功不怎么好，斷定我不是踢足球的料，便不再理我了。

　　從那時(shí)起，我對足球的熱情所剩無(wú)幾了。到二年級后，我便上別的拓展課。盡管如此，每周或多或少都有與同學(xué)一同上課，每次我雖然不是最好的，但我卻是最認真的。與同學(xué)踢久了以后，我的技術(shù)也隨之提高。

　　等到我五年級時(shí)，我再次加入了足球隊。從那時(shí)起，我就越像換了一個(gè)人似的，在球場(chǎng)上奔馳著(zhù)，是一匹黑馬，進(jìn)入了足球老師的視野中�，F在我的足球技術(shù)得到顯著(zhù)提高，也成了骨干隊員。

　　一次，我上足球課比賽，我被隊長(cháng)選為前鋒。剛開(kāi)始，我在后面等著(zhù)隊長(cháng)傳球，或是對對方攻進(jìn)來(lái)。但后來(lái)我發(fā)現狀況有點(diǎn)不對勁，對方已經(jīng)進(jìn)了兩個(gè)球，而我方一個(gè)也沒(méi)有。于是我便開(kāi)始大展身手。我先是從守門(mén)員那邊接過(guò)來(lái)球，再繞過(guò)了對方的后衛。繞過(guò)這個(gè)后衛還是有點(diǎn)困難的.，因為他是對方的隊長(cháng)，技術(shù)可了不得。無(wú)論我將球左帶右端，都是逃不過(guò)他的包圍圈。

　　這個(gè)時(shí)候隊長(cháng)突然出現在我的旁邊。我果斷地將球傳給了我方的隊長(cháng)。然后我在繞開(kāi)對方的后衛。跑到了隊長(cháng)身邊，而將球立馬傳到我腳下，我將球繞著(zhù)，最終在接近球門(mén)的位置，守門(mén)員邁開(kāi)腳，張開(kāi)雙手，要守住我。但我絲毫不慌，當機立斷腳高高抬起砰的一聲將球踢進(jìn)了球門(mén)。

　　正因為我這一球鼓舞了我方的隊員。還沒(méi)過(guò)幾分鐘，我方就以3：2反敗為勝。向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑。不敢失敗的那顆星。終究會(huì )帶著(zhù)你的努力，闖進(jìn)球門(mén)，迎向成功。

　　向前跑作文 16

　　晨間的風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢，東方初升的太陽(yáng)照在泛黃的樹(shù)葉上，映在墨綠的草地上，變成一團一團的光斑�；覠煆浡�著(zhù)，逐漸消散，像森林里漂浮的'精靈。顫抖的心怦怦直跳，似熱烈而又振奮的鼓聲；汗水一滴一滴的匯聚，已沾濕了衣裳！頭頂是伏天的太陽(yáng)，噴發(fā)著(zhù)硫磺色的光；腳下是赤紅的跑道，振奮著(zhù)我澎湃的心；頭頂一片蔚藍色天空，有鳥(niǎo)沖翔而過(guò)。

　　而現在，我也似一只鳥(niǎo)，用勁地跑著(zhù)，昂起頭來(lái)邁開(kāi)雙腳向前跑！此時(shí)此刻，我看見(jiàn)眼前的人們努力奔跑著(zhù)，而我也正為自己打著(zhù)氣：向前跑！這是我此刻唯一的想法。風(fēng)劃過(guò)臉龐，卷起幾縷發(fā)絲，愜意的風(fēng)也為我加油。眼前是奮斗的第一個(gè)站點(diǎn)，耳邊是同伴撕裂天空的吶喊，臉上是炙熱滾燙的汗珠，心底卻是無(wú)盡的雀躍！這一次我只想贏(yíng)，這是唯一的信念�？刹椒�卻慢了下來(lái)，體力無(wú)法支撐著(zhù)我可這一次我只想贏(yíng)，耳邊溫柔的暖風(fēng)，仿佛變成一簇簇火苗，直抵我的身體，支撐著(zhù)我的靈魂。向前跑才能到達終點(diǎn)，加油加油再加油！我雖然奪不到那獎項，得不到那名次，但漫天白云、滿(mǎn)山青樹(shù)都在為我加油，都在為我吶喊！這一次雖是鎩羽而歸，卻也毫不頹唐。

　　終點(diǎn)的場(chǎng)景在我心里被描繪了一次又一次，漸漸的，我更渴望沖向終點(diǎn)，最終竟萌生了跑到時(shí)間盡頭的念想。周?chē)�的同伴也在跑，我本也有放棄的念頭，可最后我沒(méi)有。就像一棵樹(shù)晃動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云觸碰另一朵云，以后的路無(wú)論是否有人同行抑或為我吶喊，我都不會(huì )放棄。

　　人生路漫漫，得跑，該跑，向前跑！堅持是一顆種子，愈漸葳蕤。

　　跑，向前跑，義無(wú)反顧！

　　向前跑作文 17

　　今天，天氣悶熱，我們坐在教室里，無(wú)趣的看著(zhù)外面的蟬在“知了，知了”的叫著(zhù)。突然這時(shí)候，一位同學(xué)走上講臺，大聲地講：“我們一起比賽跑步吧�！蔽覀円宦�(tīng)，打起了精神，異口同聲的'說(shuō)：“好”。接著(zhù)一起跑向了操場(chǎng)，只剩下那位同學(xué)呆若木雞的站在講臺上，一時(shí)半會(huì )也反應不出來(lái)。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，我隊的啦啦隊眉頭緊鎖地站在一邊，大聲地叫到：“加油，加油”。聽(tīng)到啦啦隊的呼喊，我放下了那顆懸著(zhù)的心，可一看對手，我的心又不禁提了起來(lái)。我們站在紅紅的起跑線(xiàn)上，個(gè)個(gè)都準備隨時(shí)發(fā)力。

　　在一聲大喊中，我們猶如一只飛出弓弦的箭，以閃電般的速度飛奔出去，我雙手左右晃動(dòng)，大聲地喊：“加油，我一定能行的”。此時(shí)我的心都提到嗓子眼了，緊緊繃著(zhù)，臉上露出了嚴厲的表情。

　　回過(guò)頭看看對手，手雖然也是用力地左右擺動(dòng)，只不過(guò)少了一份緊張，對手神態(tài)、語(yǔ)言也比我舒展多了，心也沒(méi)有提到嗓子眼，但很顯然，他體力不支了。

　　當我們越過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——我竟然勝了，此時(shí)我已大汗淋淋，氣喘吁吁，對方也是，不過(guò)多了一份不服。這時(shí)我們組的啦啦隊手舞足蹈，高聲喊道：“好，好”。

　　向前跑作文 18

　　“一會(huì )兒一下了體育課，我們就以沖刺800的速度跑向老師辦公室，行不？”

　　“跑快些，最好用飛，跑慢的話(huà)老師走了怎么辦？”

　　這是剛上體育課時(shí)，我與朋友的“暗中計劃”我倆對視一眼，我向她比了個(gè)“ok”的手勢。所以當下課的時(shí)候，我們一聽(tīng)到下課鈴，便如同聽(tīng)到食堂開(kāi)飯一般，立刻蹦起來(lái)，一手抓校服，一手提書(shū)包，將將起身我便聽(tīng)到她喊快點(diǎn)跑著(zhù)！別走！”

　　我應聲，立馬跟了上去，耳邊是同學(xué)們喧鬧的聲音，冬日的寒風(fēng)拂在我們的'臉上，冬風(fēng)無(wú)情，吹掉了幾片枯葉，但在明年春天，這兒又會(huì )長(cháng)出新的葉子，生機勃勃，如同正在奔跑的我們。

　　“幸好！老師還沒(méi)有走！一口氣跑到三樓我倆的氣都沒(méi)喘勻，一口一口的呼吸著(zhù)，臉上也滿(mǎn)是紅暈，她先沖了進(jìn)去，斷斷續續的向正準備起身的老師解釋?zhuān)骸袄蠋煛�。我們�?lái)找您…背作文�！�

　　我看到老師眼里閃過(guò)欣慰與些許驚喜的光，她坐了下來(lái)，欣然道：“好，你們背吧。我正好要等一個(gè)同學(xué)……”

　　我笑了，我想，在為夢(mèng)狂奔的路上，有青春作伴，我們無(wú)所畏懼，我們在向前跑。

　　向前跑作文 19

　　少年，多愁又善感。少年時(shí)代便是一個(gè)人由幼稚轉向懂事的重要階段。少年的成長(cháng)，總是要伴著(zhù)風(fēng)雨的，而風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，就是你的珍貴禮物。

　　誰(shuí)都有低谷，有頂峰。當你墜落低谷時(shí)，莫灰心，因為頂峰沒(méi)準就在頭頂，加把力奮斗，就到了。

　　我曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)想，去參加朗誦班，為學(xué)校爭光。但我知道我的短處，記憶力不好，老記不住詩(shī)詞，嗓音不夠圓潤，關(guān)鍵我害怕失敗。日子一天天過(guò)去，時(shí)光悄然從指間流逝，又是朗誦班招人的時(shí)候了。起初我興奮了一下，但不久那興奮就如同風(fēng)雨中燃著(zhù)的火苗，馬上就熄滅了。無(wú)事可做的我胡亂的翻著(zhù)《西游記》，翻著(zhù)翻著(zhù)，突然，一行字敲開(kāi)我封閉的心�！按笫�，此去意欲何為？”“碎凌霄�！薄叭粢蝗ゲ换�？”“便一去不回！”是啊，少年就該擁有血性和沖動(dòng)，需要那搏一把的勇氣！于是，我?jiàn)Z門(mén)而出，奔往報名處……

　　那之后，我便進(jìn)入了海選名單中，我需要同時(shí)與二十多人競爭，原來(lái)就毫無(wú)底子的我，頓時(shí)感到慌亂。我明白，沒(méi)有底子的我必須比他們更努力，才能與他們抗衡。于是我就開(kāi)始了瘋狂的訓練。每天三個(gè)小時(shí)，讀稿子，練發(fā)音，對手勢，對口型，對站姿，最麻了，繼續，腿酸了，堅持——每天都是如此。高強度的'訓練曾令我的精神近乎崩潰，但我記起了《西游記》中那句話(huà)，咬著(zhù)牙，就這樣挺了七天。

　　時(shí)候到了，滿(mǎn)懷信心的我帶著(zhù)笑容上臺朗誦。最后留下的五個(gè)人中有我。向前跑，原來(lái)我可以做得這么好。

　　向前跑作文 20

　　處于青春期的我們，位置不靠上也不靠下，后退是不可能的，所以要往前走。但是前面的路往往并不如我們所想那么一帆風(fēng)順，羈絆也許就變成了家常便飯。

　　我有一個(gè)好朋友，從小多病多災，著(zhù)實(shí)一路走到現在很不容易。但是因為她的不幸也讓她得到了許多關(guān)心她、愛(ài)護她的朋友。所謂“上帝為你關(guān)掉一扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗”。一向樂(lè )觀(guān)向上的她，最近一直悶悶不樂(lè )，甚至有時(shí)候急了還會(huì )破口大罵。幾個(gè)和她關(guān)系好的朋友都束手無(wú)措，任憑我們如何開(kāi)導她還是沒(méi)事逗逗她，一切無(wú)濟于事，包括我——她最好的朋友。

　　然而終于有一天，她向我敞開(kāi)了心扉。她說(shuō)：“我害怕，我害怕我還會(huì )在失去什么。從小到大，我失去的夠多了！我想把一切東西都抱緊，我不想任何人去碰我的東西，我擔心一旦你們觸碰到了這些東西，你們就會(huì )離我而去，我就會(huì )連本帶利什么也得不到�！甭�(tīng)過(guò)她的訴說(shuō)，我心頭狠狠的震了一下。我怎么樣也沒(méi)想到，這種頹喪的話(huà)是從這個(gè)非常陽(yáng)光的女孩嘴里說(shuō)出來(lái)的。我就開(kāi)始琢磨到底該怎么幫助她。

　　有一天想了一肚子話(huà)，認為可能跟她嘮叨一下對她也有作用，因為我這人除了口才不知道別的還有沒(méi)有能派上用場(chǎng)的。我們兩家離得很遠，所以我就借行走在路上的時(shí)間“背臺詞”。這天路上人很多，到了摩肩接踵的地步，窄窄的人行道上非常擁擠。本來(lái)今天就憋了一肚子的勸導的話(huà)，又趕上路上這么的不順暢，心情真是糟透了�？粗�(zhù)周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人，不斷有人碰一下我撞一下我，或者干脆擋在路中間不動(dòng)了，讓我心里氣不打一處來(lái)。最后實(shí)在受不了了，我撒開(kāi)腿就往前沖，竟然因為我的“迅疾”，殺出了一條寬敞的足夠兩人并排通行的'道路。我還沒(méi)頭沒(méi)腦地繼續往前沖，停下來(lái)時(shí)，發(fā)現不少人驚愕地望著(zhù)我，回頭一看，人行道還是那么擁擠，但我所站的地方，卻非常寬敞。

　　就這樣，因為我的“勇往直前”，我得到了一條屬于自己的路，前面的障礙已經(jīng)小得太多太多。我忽然明白過(guò)來(lái)什么。到了朋友家，我跟她講了路上的這件事，我說(shuō)，這件小事倒是讓我深有感觸。她沒(méi)明白，我就開(kāi)始了教導：當你覺(jué)得有東西拉住你絆住你不想讓你往前走，而你也不能往后退的時(shí)候，干脆放手一搏，使出最大的力量直接“殺”出去！運氣好了，你就開(kāi)辟出來(lái)了一條你的道路，就像“伐竹取道”，也許取完了就能“下見(jiàn)小譚”。運氣不好，盡管撞得頭破血流，也沖出了一片天地，遠離了那片令你無(wú)法前進(jìn)的地方。她隱約明白了些什么，我趁熱打鐵：有些東西，抱的越緊，行動(dòng)起來(lái)越困難，也許路邊更好的東西你就會(huì )落掉，還不如放下手里這些“不值錢(qián)”的東西，往前死命的沖，搞不好，前面的東西，是你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的甚至都不敢想的好東西！她終于明白了，低著(zhù)頭慢慢說(shuō)：“我知道你們是為我好，我也舍不下大家，但是真要我為什么東西奉獻的話(huà)，我就完全沒(méi)了魄力。但是你這么一說(shuō)，我就能明白一些，為了保住一粒芝麻，丟了十幾公斤的一個(gè)大西瓜，實(shí)在不值當啊�！�

　　向前跑作文 21

　　——那曲唱給媽媽的歌

　　母親，如果地震，我頭也不會(huì )的先跑，你會(huì )怨我嗎？ ——————題記

　　“孩子，向前跑，別回頭�！眲④瓭裰�(zhù)眼眶對著(zhù)他的女兒說(shuō)“回頭只會(huì )使你傷心，拖累你的腳步。如果真有那么一天，別管爸爸！向前跑，別回頭！”

　　不知道，媽媽您，會(huì )不會(huì )也如此偉大？

　　但母親時(shí)常教導我。要“向前跑”�！皩W(xué)習就是逆水行舟，不進(jìn)則退�！�

　　媽媽常常這樣責備著(zhù)心不在焉的我，我嘴里勉強的應對著(zhù)，同時(shí)又是那樣不服氣似的倔強著(zhù)�！敖o你說(shuō)話(huà)，你聽(tīng)著(zhù)點(diǎn)，聽(tīng)著(zhù)嗎？給你說(shuō)話(huà)呢？”“喔，知道了�！眿寢屓栽诓煌５倪秶Z著(zhù)，直到我不耐煩的打斷她：“好了，知道了，不要再說(shuō)了呀，好煩好煩的啦！”我朝他扮個(gè)鬼臉。她尷尬的笑了笑，干澀極了，盡管我的調皮并沒(méi)有惡意，但心里卻不太好受。

　　媽媽自責的檢討著(zhù)，像個(gè)犯了錯的'小學(xué)生：“嗯，媽說(shuō)多了，媽又嘮叨了，媽改改�！蔽铱粗�(zhù)勞累的媽倦意和勞苦在她的臉上盤(pán)旋，皺紋早已爬上她的眼角，我勞苦的媽呀，我心疼我媽?zhuān)�本已該是省心輕松的媽?zhuān)�如今卻讓他的孩子———我，給她戴上勞苦的枷鎖。我的心里一瞬間，像是從釘板路上走過(guò)，痛楚與難過(guò)，說(shuō)不出的交織著(zhù)。

　　晚上，我在燈下奮筆疾書(shū)，媽像一個(gè)慈祥的老人，平平的坐著(zhù)，背后靠著(zhù)枕頭，繡花的棉被蓋著(zhù)她的腿。她就這樣，安詳地，平靜地，坐在床上，為我織著(zhù)毛衣。有時(shí)還說(shuō)上幾句“看著(zhù)點(diǎn)時(shí)間，別太晚了�！北阌值拖骂^織她的毛衣。過(guò)一會(huì )，她把頭往后揚了揚，口中念念有詞“脖子真酸�！蔽益倚χ�(zhù)看看她，她瞪我一眼，說(shuō)：“快寫(xiě)，寫(xiě)完早點(diǎn)睡，我瞇一會(huì )兒�！北惆衙�衣放在一旁，看看手機，說(shuō)：“十點(diǎn)半了，最晚十一點(diǎn)必須睡了，要么明天上課有沒(méi)有精神，沒(méi)有精神怎么聽(tīng)講，怎么能考好成績(jì)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了�！彼�便放心了，轉過(guò)頭去蜷縮在狹小的床上睡了。

　　寫(xiě)完了，我躡手躡腳的走到床邊，看到?jīng)]有蓋好被子的媽?zhuān)�輕輕的為她掖好被角。卻被她發(fā)現了，她轉過(guò)身來(lái)，揉了揉被燈光灼著(zhù)的眼睛，支撐著(zhù)，坐起身來(lái)，問(wèn)：“幾點(diǎn)了？”我不大清楚，便答非所問(wèn)的回答道：“寫(xiě)完了！”“那就睡吧，趕緊去洗吧，被窩我都給你暖好了，熱乎乎的了�！蔽肄D過(guò)身，走向洗手間，趁媽不注意，用袖子趕緊抹去了眼角的淚水。

　　媽睡著(zhù)時(shí)，她矮小的身子蜷縮在墻角，臉上卻是那么慈祥，那么光芒。

　　媽?zhuān)�你是偉大的，不用語(yǔ)言，無(wú)須華麗的詞語(yǔ)，無(wú)需褒獎，媽?zhuān)�我樸素，偉大的媽。我相信，如果有那麼一天，您也一定會(huì )叫我“別回頭，向前跑�！�

　　“別回頭，向前跑！”這就是對愛(ài)最好的釋義。

　　后記：在今年的母親節里，我帶給媽媽的不是平靜，祥和，而是與同學(xué)的矛盾，使媽媽心神勞累。但我真想告訴您：媽?zhuān)�您辛苦了。媽�(zhuān)�您永遠都是我偉大的母親，永遠都是！媽?zhuān)�真的對不起，沒(méi)有讓您過(guò)一個(gè)快樂(lè )的母親節！

　　向前跑作文 22

　　人的一生，就像是賽跑；跑道的終點(diǎn)，就是人一生追逐的夢(mèng)想。

　　毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶，不知道她要經(jīng)歷多少困難�？墒�，再大的困難也不能讓她放棄。因為，成就美麗人生，是她的夢(mèng)想。

　　蟬若蟲(chóng)成長(cháng)為鳴蟬，不知道他在黑暗中流下多少汗水�？墒�，再多的辛勞也不能讓他退卻。因為，在綠葉中歌唱，是他的夢(mèng)想。

　　梔子花開(kāi)的時(shí)節，父母給我報了一個(gè)鋼琴班，為的是讓我以后多才多藝。最初的時(shí)候，我感覺(jué)彈鋼琴也沒(méi)有太難。老師教的是基礎理論，一聽(tīng)就明白是什么意思；簡(jiǎn)單的`曲譜，彈幾遍就會(huì )了。于是，我就央求父母把短期班改為長(cháng)期班。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)學(xué)了一個(gè)月，由小班變?yōu)橹邪�，由中班變�(yōu)榇蟀�。學(xué)的理論知識越來(lái)越難，彈得曲譜也沒(méi)有以前練得快、練得好了。心中愈來(lái)愈覺(jué)得煩悶，有一股沖動(dòng)就是想要放棄學(xué)習。媽媽可能看出了我的心思，就對我說(shuō)：“沒(méi)有哪條路是一帆風(fēng)順的，你付出多少，回報就有多少。多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)堅持，一直練，總會(huì )有成功那天�！蔽铱粗�(zhù)媽媽充滿(mǎn)希冀的眼睛，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是，在以后的日子里，我聽(tīng)課更認真，練琴更勤奮。我心中始終懷著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，在將來(lái)，能彈出美妙的樂(lè )音，成為一個(gè)優(yōu)雅而美麗的人。

　　現在，我在這條學(xué)鋼琴的路上愈挫愈勇，因為我知道我的夢(mèng)想，也會(huì )朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力向前。

　　人生路上，只要你不停下來(lái)，一直向前奔跑，終點(diǎn)站等著(zhù)你的，一定是喜悅和快樂(lè )。我要一直向前跑，趁著(zhù)青春年少！

　　向前跑作文 23

　　我摘下眼罩，只能聽(tīng)到身后的叫好聲，僅靠最后一絲意念支撐的我向后倒去�？晌曳路鹨廊幌蚯芭苤�(zhù)，在夢(mèng)里我的每一步都跌跌撞撞，老師的話(huà)一直縈繞在我的耳邊：“就快到了堅持下去，千萬(wàn)別停。加油！加油！你可以的！”我堅持著(zhù)，不斷堅持著(zhù)。

　　這次的毒約帶給我的好處不是那“天文”賭金，而是那句時(shí)時(shí)刻刻支持著(zhù)我的話(huà)“閉上眼睛向前跑，不要理睬他人！”

　　不要隨群，不理會(huì )他人的長(cháng)短和那些腥辣的嘲諷或不善的言辭。心中只想著(zhù)自己可以，就這樣一只跑下去，當你睜開(kāi)眼時(shí)會(huì )發(fā)現“遠在天邊”已被你甩在身后。

　　一個(gè)美國的探險家獨自一人去登山，眼看太陽(yáng)就要落山，他必須趕在最后一絲希望落下之前跑到山下，因為他只有一個(gè)人在那個(gè)野獸頻出的山野，太陽(yáng)的落下也就意味著(zhù)生命的消逝。最后憑借他頑強的意志他活了下來(lái)，從山頂到山腳他沒(méi)有休息過(guò)一下，用了三個(gè)小時(shí)完成了那段不可完成的神話(huà)�？僧數诙�次他與同伴又一次來(lái)探險時(shí)卻沒(méi)有回來(lái)。原因是他的伙伴一直在灌輸著(zhù)一種思想，他們有兩個(gè)人就算天黑也沒(méi)事，可誰(shuí)知那晚他們遭遇了那座山上最彪悍的野獸！

　　有研究表明，當你獨自在家或在健身房跑步時(shí)你會(huì )比平時(shí)跑的距離長(cháng)至少三倍。原因是當一個(gè)人在和許多人同時(shí)競技時(shí)便有了從眾心理總是會(huì )拿別人的標準來(lái)衡量自己的能力，只要一個(gè)對手倒下隨之倒下的'就是你。所以，心理學(xué)家建議盡量獨自練習耐久跑、長(cháng)途自行車(chē)等耐力訓練，這樣更容易激發(fā)身體的潛能和樹(shù)立自信心。

　　由此看出，從眾心理多么可怕，它會(huì )使人徹底喪失斗志，被比上不足比下有余的歪理迷失心志。

　　在泰國有一種特殊的方法來(lái)訓練拳擊手的耐力。這一項也是泰拳高手必練的基本功，那就是讓拳擊手一個(gè)人單獨在一個(gè)封閉的訓練場(chǎng)對著(zhù)沙袋出拳，第一天要出夠一萬(wàn)拳否則將沒(méi)有休息和吃飯的時(shí)間，第二天在一萬(wàn)拳的基礎上再加一千拳，此后再加一千拳。依次疊加直到受訓者，倒下。在這種特殊方法下訓練的拳手耐力相當驚人，就連泰森也對此方法贊不絕口。

　　在人生的長(cháng)路上，我們何嘗不該如此，閉上眼睛瘋狂的跑。把人生當作一場(chǎng)瘋狂的跑步比賽，不要管別人是否相信你能贏(yíng)。只要相信自己相信自己的信仰，拼了命的跑下去，你的人生就會(huì )成功，就會(huì )出現奇跡！

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