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這也是一種榮譽(yù)作文（通用48篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的這也是一種榮譽(yù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這也是一種榮譽(yù)作文 1
其實(shí)，榮譽(yù)不只屬于成功者。
有人說(shuō)，非也，我說(shuō)獨不見(jiàn)關(guān)云長(cháng)敗走麥城，被殺，后人敬仰，稱(chēng)之“武圣”，香火不斷。
而我，也有幾個(gè)例子來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)。
一日復習，為取得更好成績(jì)，夜燈與夜月同照，苦讀于桌前，但心急吃不了熱豆腐，不幸地，我并沒(méi)有考非常好，可卻超過(guò)了我平常成績(jì)。
這又何嘗不是一種榮譽(yù)？它也給了我快樂(lè )，當然，這，更是一種雖敗猶榮的榮譽(yù)。
我見(jiàn)過(guò)的題中，有一道讓我印象極深。是這樣的，這道題的.難度大大地超過(guò)了我的想象，我百思不得其解，正郁悶絕望，準備放棄之時(shí)，堅持下來(lái)了。忽遇豁然開(kāi)朗之境，解題于七步之內，給予我做題的信心，盡管我明白這道題對于某些高人來(lái)說(shuō)解之如一呼一吸。
這道題對我來(lái)說(shuō)，不必贏(yíng)到最后，只須笑到最后即為一種榮譽(yù)。
仲夏，外邊表象可好，陽(yáng)光明媚，百樹(shù)競綠花，但熱浪翻滾，傷人無(wú)形中；千枝搖曳，拒人門(mén)之外。閑來(lái)無(wú)事，與表弟下象棋于屋中，第一局信心滿(mǎn)滿(mǎn)，勢在必得，雙炮完殺，驕傲之心躍然臉上，不幸，第二局反被絕殺，心中憤憤不平，思考之所以輸，最后忽地明了。對我來(lái)說(shuō)，這，難道不是一種榮譽(yù)嗎？
這，當然也是一種榮譽(yù)。
這也是一種榮譽(yù)作文 2
我獲得了榮譽(yù)，這是經(jīng)過(guò)我辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。
在星期一的那一天，我陪同學(xué)一起去英語(yǔ)老師的辦公室交試卷，發(fā)現英語(yǔ)老師在挑選優(yōu)秀作品，我們就在那多待了一會(huì )兒。在看到我的名字的時(shí)候，我的心情很激動(dòng)也很緊張，但我一不留神就把我的名字看丟了，我是如此的失望。就跟龜兔賽跑里的兔子一樣，一不留神，第一名就沒(méi)了。
星期二早上，那周是英語(yǔ)周，我很激動(dòng)，因為那天的英語(yǔ)周是挑選英語(yǔ)書(shū)畫(huà)比賽的優(yōu)秀作品獎。我很希望有我，但這是不可能的，因為我畫(huà)的很簡(jiǎn)單，我只畫(huà)了一個(gè)波浪形的邊緣，邊緣上還有幾朵小花。但這個(gè)看似簡(jiǎn)單的'作品，給我贏(yíng)得了榮譽(yù)，雖然我只畫(huà)了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但這是我辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。
過(guò)了一會(huì )兒，報到五（3）班了，我的心一直砰砰砰地跳著(zhù)，后來(lái)報到了我的名字，真的是我的名字嗎！我沒(méi)聽(tīng)錯吧！沒(méi)出現幻覺(jué)吧！我不是在做夢(mèng)吧！我在心里無(wú)比激動(dòng)的想著(zhù)。后來(lái)又報到了兩個(gè)人的名字，聽(tīng)到后我立刻以最快的速度飛奔到領(lǐng)獎臺上，領(lǐng)到了令我感到無(wú)比榮譽(yù)的證書(shū)和禮物。
對我來(lái)說(shuō)這不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的榮譽(yù)，不僅是因為這里面包含了我辛勤的汗水，更是因為有了這項榮譽(yù)，才讓我有動(dòng)力去變得更加優(yōu)秀。
這也是一種榮譽(yù)作文 3
就在昨天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的體操對列隊形比賽。這個(gè)比賽的機會(huì )是很難得的，一年才只有一次。
首先上場(chǎng)的是二年級的小朋友，你看他們踏步時(shí)那氣宇軒昂的'樣子，讓大家羨慕不已。在接下來(lái)各班的表演中，我看到了他們勇于拼搏，不服輸的精神，有的班還帶了白手套，效果也沒(méi)什么呀。
左等右等終于到我們班了。我的心始終不能平靜，總是擔心報數報錯了，或是做操時(shí)對列不整齊……當我們邁著(zhù)整齊的步伐踏上操場(chǎng)的時(shí)候，我們高聲喊出了我們的口號，當徐浩文喊：“向右轉，向前看齊，向前看”的時(shí)候，我的下巴突然有點(diǎn)癢，想撓一下，但為了比賽，我忍住了。錄音機里傳出了我們熟悉的旋律，全班動(dòng)作一致，有的同學(xué)做的動(dòng)作跟大家做的相反，扣了分。我不知道結局是悲慘的還是高興的，只好聽(tīng)天由命了。我們一系列動(dòng)作結束，由校長(cháng)宣布比賽成績(jì)，我們激動(dòng)的聽(tīng)著(zhù)，怕錯過(guò)了這一激動(dòng)的時(shí)刻，當然，皇天不負有心人，我們得第一了！
回到教室，老師說(shuō)：“這是我們這個(gè)集體共同獲得的榮譽(yù)，我們班的每一個(gè)人都是這榮譽(yù)的主人，希望大家不要驕傲，下一次，我們再得冠軍！
此時(shí)，我們也準備著(zhù)下一次的激烈斗爭。
這也是一種榮譽(yù)作文 4
童年的日子五彩繽紛，但許多事情隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，都漸漸淡忘了，而有一件事現在想起來(lái)還令我百思不得其解。
記得那還是我上幼兒園的時(shí)候發(fā)生的事。我因為第一次拿到了“好孩子”的獎狀，高興得手舞足蹈，即使我知道幼兒園里不少同學(xué)都拿到了。
第二天清晨，我被鬧鐘無(wú)情地從睡夢(mèng)中叫醒了。無(wú)意間我瞟了一眼昨天放獎狀的地方，頓時(shí)，我被怔住了�！蔼劆�，我的獎狀呢？”我瘋狂地叫了起來(lái)。我立刻穿好衣服，連洗臉刷牙都顧不上，衣衫不整地找起了我的“榮譽(yù)”。
這兒找找，那兒找找，還是找不到�！斑@可怎么辦呀”我傷心地號啕大哭起來(lái)，像發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的大事似的.。
奶奶見(jiàn)我這么著(zhù)急，就跑來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我一五一十的把事情的來(lái)龍去脈告訴了奶奶，奶奶聽(tīng)后忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，總在屋子里的，別哭了�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)我才感到心情平靜了點(diǎn)。于是，我和奶奶把房子翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到。
后來(lái)，爸爸回來(lái)了，進(jìn)行了地毯式搜索。終于，皇天不負有心人，我在電腦房的角落里找到了這個(gè)我的第一份“榮譽(yù)”。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光總是過(guò)得那么快。我至今還搞不懂我親手放在床頭柜上的獎狀怎么會(huì )突然消失，又突然出現在電腦房里。
這也是一種榮譽(yù)作文 5
周五是我們班的最后一場(chǎng)比賽，這場(chǎng)比賽是我們爭奪高年段亞軍的關(guān)鍵。
比賽開(kāi)始了，加油聲直沖云霄：五三加油！五三必勝！很快我們先聲奪人進(jìn)了一球，五一班馬上調整戰略戰術(shù)，以防守為主。我方步步緊逼，對方嚴防死守，加油聲此起彼伏。突然，一個(gè)驚險無(wú)比的進(jìn)攻讓雙方的觀(guān)眾心都提到嗓子眼了！我方隊長(cháng)帶球過(guò)人，長(cháng)驅直入來(lái)到對方半場(chǎng)，在對方球員還未趕到時(shí)抓住機會(huì )直射球門(mén)，球從門(mén)柱上擦了過(guò)去。守門(mén)員奮力一撲，球飛出場(chǎng)外。精彩的防守，讓我們對五一班刮目相看。此刻，掌聲激烈響起，這是屬于五三班的掌聲，也是屬于五一班的掌聲。
上半場(chǎng)比分是1﹕0。休息了一會(huì )兒，很快迎來(lái)了下半場(chǎng)，五一班氣勢高昂順勢進(jìn)了一球。對方開(kāi)始變防守為進(jìn)攻，王文森上前截球不小心摔了一跤，就近的對方球員拉起文森為他拍拍灰塵，各就各位繼續拼搶。雙方你爭我?jiàn)Z，球被踢出了場(chǎng)外，哨聲響起，要從出界點(diǎn)開(kāi)球，佩琳利落截住了球傳了出來(lái)，對方?jīng)]防住，文森接過(guò)來(lái)一個(gè)漂亮的回旋踢，進(jìn)球。接著(zhù)，我方隊長(cháng)帥氣的`一腳又進(jìn)一球，比分變成了3﹕1。在比賽最后的幾分鐘里，我們全場(chǎng)的加油口號是：五一加油！五三加油！
這也是一種榮譽(yù)作文 6
鏡頭一：人物：幼稚園老師及同學(xué)（包括我）地點(diǎn)：幼稚園中心操場(chǎng)事件：六月一日是我們的歡樂(lè )日，輪到這一天，老師把紅的誘人的大紅花佩帶在表現突出的好學(xué)生身上。我的心理感受：無(wú)比的自豪，因為這是至高無(wú)上的榮譽(yù)。
鏡頭二：人物：小學(xué)老師及同學(xué)地點(diǎn)：主席臺事件：一年一度的頒獎典禮是每個(gè)好學(xué)生都不會(huì )錯過(guò)的時(shí)間。因為在這個(gè)時(shí)刻，他們將登上學(xué)校最高的領(lǐng)獎臺接受獎勵――一張獎狀。我的心理感受：早已習以為常，看著(zhù)小學(xué)五年的同學(xué)們一個(gè)個(gè)登上領(lǐng)獎臺，開(kāi)始心里還不是滋味，但時(shí)間一長(cháng)對榮譽(yù)已經(jīng)不再看重了。
鏡頭三：人物：初中同學(xué)地點(diǎn)：清澈小溪邊事件：有意無(wú)意的聊天中，我們再次提起那次領(lǐng)獎。早已將之忘卻的`我，再次拾起童年丟失的貝殼。時(shí)常想起，時(shí)�；貞洝业男睦砀惺埽侯H感失落，而過(guò)去的榮譽(yù)卻在腦海中揮之不去。我為什么不能將它忘卻？老師曾說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的一切皆是空，每天都是一個(gè)新的起點(diǎn)�！钡^(guò)去的榮譽(yù)令我不能忘記。是給我哦進(jìn)步的激勵還是一段不再復得的回憶？難道它是我永遠也都忘不了而又再也得不到的東西嗎？我苦絲冥想……
這也是一種榮譽(yù)作文 7
我，是個(gè)普普通通的學(xué)生。
我，是個(gè)擁有書(shū)法才華的小學(xué)生，多次獲得榮譽(yù)。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，我終于在書(shū)法方面闖出自己的一片天空。2009年11月8日，是南寧市海洋世界舉行書(shū)法比賽的日子，我毅然決定參加。千里迢迢來(lái)到南寧后，競購一場(chǎng)努力的角逐，我終于微笑地站在領(lǐng)獎臺的'最高處，這是我人生的一次考驗，也是書(shū)法成就的一次挑戰。
最光輝的時(shí)刻來(lái)到了。帶我興高采烈地接過(guò)那本金光閃爍的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我覺(jué)得他是多么的沉重。為了它，我不知付出了多少努力地汗水；為了它，我不知多少個(gè)晝夜在夜光下努力；為了它，我不知舍去了多少玩耍的時(shí)間……但我覺(jué)得自己就是沒(méi)有力氣抬起它，無(wú)法在人們面前展現自己的光輝。我想一氣把它撕毀，又想好好保存它，因為我實(shí)在是太累了，但我覺(jué)得這手上的證書(shū)仿佛消除了一切煩惱，“畢竟一分辛勤，一分收獲�！迸Φ厝私K會(huì )成功。最后我輕松地舉起手中的榮譽(yù)。
我將把這“榮譽(yù)”放在床頭，隨時(shí)激勵自己：要努力，才成功。
這也是一種榮譽(yù)作文 8
我們八班的榮譽(yù)是靠我們班里的每一個(gè)人去保護和堅守的！
再過(guò)幾天就到端午節了，學(xué)校一年一度的端午詩(shī)會(huì )就要選拔節目了。不出所料，今天，老師先給我們播放了從前的.學(xué)哥學(xué)姐的表演視頻，那叫一個(gè)贊！可你能想到嗎？這其中的一個(gè)節目就是由張曉冰姐姐來(lái)主持的！我不禁感嘆到：張曉冰姐姐實(shí)在是太歷害了！她在我們的心目中就像是神一般的存在。有同學(xué)想要參加這次的活動(dòng)嗎？面對老師這一問(wèn)，全班同學(xué)都不做聲了�？赡苁嵌紱](méi)想好到底要不要參加這次活動(dòng)。
我想參加，但又因為兩點(diǎn)原因而猶豫了。第一點(diǎn)，今年古箏要考八級，怕自己忙不過(guò)來(lái)；第二點(diǎn)，自己長(cháng)胖了，在朗誦的隊伍里有小胖子怕影響我們八班的整體形象�？墒前嗬镞吪e手的人可謂是少之又少。
在謝老師的一番說(shuō)教、鼓勵之后，班里的同學(xué)才開(kāi)始踴躍報名。我也顧不了那么多了，便舉手報了名。畢竟，為班級付出，何樂(lè )而不為呢？
我不后悔報這次名，相反，我要擠出時(shí)間好好練習，向別人求教，爭取大大提高自己的朗誦水平，為八班的榮譽(yù)而戰！
這也是一種榮譽(yù)作文 9
“本期獲獎選手為黃津格，他獲得最佳守門(mén)員獎！
”伴隨觀(guān)眾們熱烈的掌聲，我自豪的走上領(lǐng)獎臺，發(fā)表我的'獲獎感言。
剛走上領(lǐng)獎臺，看著(zhù)那榮譽(yù)證書(shū)，我興奮不已，不知道該講些什么，此時(shí)的我如熱鍋上的螞蟻，如以前在聯(lián)歡會(huì )上一樣緊張。這時(shí)，我嘴不由自主地蹦出一些話(huà)："本次我被評為最佳守門(mén)員，實(shí)在是太出乎我的意料拉，這次比賽有許多強勁的對手，我能防住對方的球純屬意外，有時(shí)是幸運地防住幾個(gè)，不過(guò)能獲得這獎還是要感謝大家，感謝我的隊友們，是你們給了我鼓勵，給了我力量，謝謝大家�！�
剛走上領(lǐng)獎臺，我的懷里好象抱著(zhù)只兔子，怦怦直跳，想著(zhù)：是不是名字報錯拉？我守門(mén)技術(shù)也不怎么樣，如果報錯了，上去多丟臉呀！
是上去還是離開(kāi)？也許有人會(huì )抗議，說(shuō)我不配為最佳，那不是很丟臉？我心里反復思考這些問(wèn)題，最后硬著(zhù)頭皮上去了，沒(méi)想到大家并沒(méi)說(shuō)閑話(huà)。拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)，使人無(wú)比自豪；拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)，使人興奮不已；拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)，使人熱淚盈眶。如電視中那奧運英雄，望著(zhù)國旗感動(dòng)地流淚，那不是委屈的淚，不是痛苦的淚，而是自豪、快樂(lè )的淚。此時(shí)，我也流下了那自豪、快樂(lè )的淚。
這也是一種榮譽(yù)作文 10
記得那一次，我考到了一個(gè)出乎意料的好成績(jì)。那一次，我站在主席臺上，接受全校同學(xué)敬仰的目光。那時(shí)候，我感到很榮耀，身邊如同帶著(zhù)光環(huán)。
這學(xué)期的期中考試，我考的并不好。往日笑臉相迎的父母此時(shí)不見(jiàn)蹤影，仿佛成績(jì)不好就是世界上最大的罪過(guò)�？荚嚱Y束，許多通知也發(fā)了下來(lái)�！澳昙壵匍_(kāi)表彰大會(huì )”，“年級前100開(kāi)會(huì )”，而這一切的使人感到榮耀的東西，似乎都與我無(wú)緣，只因為我只考了年級第107名。
站在臺下，看著(zhù)臺上神氣活現的成績(jì)好的同學(xué)們，不由得想起了前幾天老師給我們看的一位學(xué)長(cháng)的作文，也是站在臺下，看著(zhù)臺上，在毒辣的陽(yáng)光中反省自己。他最后中考時(shí)不也考的'挺好的么？不！我是只考好了一次，而他卻是只考差了那一次，在中考中依然很優(yōu)秀。我不能為跌倒找理由，而要認真反思。
為什么會(huì )有這次的失誤呢？我反省了自己一個(gè)學(xué)期的表現，原來(lái)我竟有如此多的問(wèn)題，如果留著(zhù)它們，一定是后患無(wú)窮。我必須在老師和父母的督促下，改正它們。
這一次，我沒(méi)有站在臺上，沒(méi)有得到所謂的“榮譽(yù)”，但是，我收獲的遠遠比那一次要多�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！庇袝r(shí)，失敗也是一種榮譽(yù)。
這也是一種榮譽(yù)作文 11
在下半場(chǎng)進(jìn)行到快結束時(shí)，攝影師將鏡頭推向了球場(chǎng)的一角。使全球的觀(guān)眾們都能看到C羅將已經(jīng)受傷的`卡瓦尼扶到球場(chǎng)邊緣的一幕……
這是1/8淘汰賽中葡萄牙對陣烏拉圭時(shí)，令人暖心的一幕。當時(shí)時(shí)間已是75-80分鐘之間，并且形勢嚴峻，比分為2比0。但C羅卻在時(shí)間緊張且比分落后的情況下，幫助對方主帥之一卡瓦尼（本場(chǎng)已進(jìn)2球）將其扶到場(chǎng)外。
這就是運動(dòng)賽場(chǎng)的友誼精神吧！從小老師和父母就教育我們：友誼第一，比賽第二。沒(méi)錯，友誼就應該排在第一位。運動(dòng)場(chǎng)上不歡迎只為了獲取勝利而不顧及他人感受，只為了追求利益而不顧及友誼的“怪物”。
盡管這場(chǎng)比賽最后烏拉圭以2比1擊敗了葡萄牙，但他們體現了友誼之深，我認為C羅才是這場(chǎng)比賽中最優(yōu)秀的球員。雖然他這場(chǎng)一球未進(jìn)，發(fā)揮的不好，但他可以成為全世界的榜樣，我認為這也是一種榮譽(yù)，我們應該為他點(diǎn)贊！
愿在今后的賽場(chǎng)上，多一些像C羅這樣的好球員，把友誼放在第一位，給予隊友和對手對一些關(guān)心和包容，這種運動(dòng)的友誼精神值得我們大家學(xué)習，因為這也是一種榮譽(yù)！
這也是一種榮譽(yù)作文 12
三年級的學(xué)習生活不知不覺(jué)結束了，今天是班級評優(yōu)，我的心情很激動(dòng)，因為這學(xué)期三好生進(jìn)入了候選名單！但是我的票數偏少，這說(shuō)明我和同學(xué)之間關(guān)系相處的不夠友好，雖然老師說(shuō)還有任課老師的10票，但是我還是很怕自己選不上。由于第二天我要出遠門(mén)，和老師請了假，所以不能知道最后的結果，臨走時(shí)我還叮囑爸爸，一定要第一時(shí)間告訴我評選的結果！
第二天，當我還在開(kāi)往武漢的高鐵上打瞌睡的時(shí)候，一陣手機鈴聲驚醒了我，我趕緊拿起手機，果然不出我所料，是爸爸的電話(huà)，當時(shí)我心跳的速度都在加快，想知道結果，又怕沒(méi)選上。當爸爸清楚的告訴我選上三好生的時(shí)候，我那個(gè)激動(dòng)心情無(wú)法表達，爸爸也在電話(huà)的那頭開(kāi)心的'笑了！
我開(kāi)心是因為三年的小學(xué)學(xué)習，我拿的一直是紅榜表?yè)P，這次不是啟航卡換來(lái)的，是我憑著(zhù)自己的實(shí)力和表現拿到了三好生，這是我一直以來(lái)的愿望！
我是一個(gè)個(gè)性很強的男孩，做事情喜歡以自我為中心，所以和同學(xué)關(guān)系處的不是很融洽，在下面的三年學(xué)習生活中，我要改掉不足，和同學(xué)之間搞好關(guān)系，學(xué)習上更是要嚴格要求自己，不辜負老師和父母的期望！
這也是一種榮譽(yù)作文 13
你們猜猜我得過(guò)什么榮譽(yù)？如果你猜的話(huà)一時(shí)半會(huì )也猜不出來(lái)，我獲得的榮譽(yù)有二個(gè)哦！
1、寫(xiě)作高手
先告訴你，我有一張寫(xiě)作高手的獎狀，那是語(yǔ)文老師頒給我的。以前我寫(xiě)得作文沒(méi)有重點(diǎn)、沒(méi)有修飾，就是流水賬，還不知道寫(xiě)些什么。經(jīng)過(guò)老師和媽媽的幫助，有了些提高。所以作文本上的優(yōu)和好很多�，F在感覺(jué)到寫(xiě)作對我的口才和學(xué)習有很大幫助。
2、編小報
學(xué)校經(jīng)常有出小報的活動(dòng)，大家都可以參加，老師從中選出優(yōu)秀的作品。我在主題“慶國慶”編小報活動(dòng)中獲得了二等獎！
在制作過(guò)程里，我和媽媽商量分工合作，小報內容由我挑選，插圖由媽媽編排。爸爸還給我們提了小建議，現在是信息時(shí)代為什么不用電腦呢？于是我在我的博客上完成了小報，再拿到打印店將小報底色印成紅紅的'國旗，這樣一篇小報順利完成。雖然得了獎我覺(jué)得應該和爸爸媽媽一起分享。
每天走進(jìn)我的書(shū)房，就能看見(jiàn)墻上貼著(zhù)的獎狀，雖然不多但是它給了我信心，給了我自信。我會(huì )更加努力拿到更多的獎狀！
這也是一種榮譽(yù)作文 14
4月30日，學(xué)校運動(dòng)會(huì )中的接力賽跑，我們班又是四年級段第一，不過(guò)這次是險勝，因為我們跟第二名只差了0．０１秒。
那天接力賽，第一個(gè)跑的女生，因速度慢，馬上就跟別的班拉開(kāi)了一點(diǎn)距離，接著(zhù)距離越拉越開(kāi)，還好在男生隊伍中排第三的我又稍微把距離拉平了點(diǎn)，接著(zhù)蕭俊杰等幾個(gè)跑得快的男生更是把別班的同學(xué)甩在了身后，但別班的同學(xué)也不甘示弱，緊緊的跟在后面，好在最后的陳劼拼命地沖刺，終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。
回到教室后，紅老師表?yè)P了陳劼。聽(tīng)著(zhù)紅老師表?yè)P陳劼的話(huà)，我的.心里有點(diǎn)不高興了�；氐郊依锖�，我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)：“明明我們也都盡力地跑了，但為什么紅老師只表?yè)P陳劼一個(gè)人而不表?yè)P我們呢？”媽媽聽(tīng)了笑了，說(shuō)：“接力賽講究的是團隊合作精神，但是最后沖刺的一個(gè)人也是非常重要的，畢竟是他讓你們班拿到了第一名，集體的榮譽(yù)是最重要的�！睂Π�，我怎么沒(méi)想到呢，集體的榮譽(yù)是最重要的，我們贏(yíng)了，我應該高興才對呀。
這也是一種榮譽(yù)作文 15
榮譽(yù)是什么？一定要人人仰目，一定要高高在上？不！只要偉大，就是默默無(wú)聞也可貴！——題記
“預備”——在運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)運動(dòng)員做著(zhù)起跑準備。他們抱著(zhù)必勝的決心，滿(mǎn)懷著(zhù)希望為我們一位位同學(xué)爭光！加油！運動(dòng)員們！
“怦”——一聲槍響！運動(dòng)員們似離弦的箭一般“飛”了出去。我感到心中有一股感覺(jué)在爆發(fā)，是激情！
“加油！加油！”我竭盡全力的喊著(zhù)，“加油！”……
“呼”——跑完了，我迎上去，為他擦汗，給了他一杯水，一邊給他捶背一邊問(wèn)：“還行吧？”
他喘了幾口粗氣，手握成拳頭，目光堅定不已，對我說(shuō)：“放心，我一定會(huì )為班級爭光的！”那鏗鏘有力的聲音使我熱淚盈眶。是的，我相信！
“請5年級6班的運動(dòng)員上場(chǎng)”。主持人宣布，我看著(zhù)他們，看著(zhù)，看著(zhù)我的！我的`同學(xué)！上了頒獎臺……
在他們下場(chǎng)時(shí)，我獻上了最美的鮮花、最熱情的祝福，也獻上了一份我猶忠的真誠與贊美……
��！運動(dòng)員們啊，能幫你們擦汗，能幫樂(lè )們捶背，能為你們喊加油，能做你們的同學(xué)這也是我的榮譽(yù)！
這也是一種榮譽(yù)作文 16
人的一生，有坎坷也有榮譽(yù)�？部罆r(shí)，看你如何去克服它，獲得榮譽(yù)時(shí)，看你如何面對它。
這次的學(xué)校學(xué)科競賽，我非常榮幸地獲得了全年級語(yǔ)文學(xué)科第二名。有的同學(xué)說(shuō)，第二名不算什么，奪得第一名才有真本事。我不贊同他們的看法：只要努力了，不論收獲大小，都值得表?yè)P。
面對著(zhù)這喜人的成績(jì)時(shí)，我不禁想起我讀四年級第一學(xué)期時(shí)，用自己努力與汗水換回了甜美的“果實(shí)”。當時(shí)，我站在領(lǐng)獎臺上，面對臺下幾千名同學(xué)，我驕傲極了。心里激動(dòng)地想：多虧了老師辛勤的栽培，我這棵幼苗才能在綠洲里茁壯成長(cháng)。領(lǐng)獎后，我盛氣凌人，怎樣也壓不住心里那股傲勁兒。
自從那次得獎后，我再也沒(méi)名列金榜。每次學(xué)科競賽考試后，我都自信十足，可分數出來(lái)后，我拿著(zhù)的再也不是甜美的果實(shí)，而是一個(gè)苦澀的榴蓮。
事后，我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。
從此，我更加端正了學(xué)習態(tài)度，明確了目標。用自己的`勤奮奪回了自己應有散發(fā)著(zhù)濃郁香味的果子——本次競賽語(yǔ)文學(xué)科第二名。
“勝不驕，敗不餒”這句格言永遠鼓勵我挑戰顛峰，讓我摘到更多誘人的果實(shí)。
這也是一種榮譽(yù)作文 17
晚上八點(diǎn)，一家人吃過(guò)晚飯，我們都坐在椅子上看電視。
媽媽歪著(zhù)脖子說(shuō)：“唉，今天干太多農活，脖子都快要轉不動(dòng)了，也不知道哪個(gè)姿勢舒服�！�
我自告奮勇地說(shuō)：“那我來(lái)幫你揉揉吧！”于是便走到媽媽身后坐下。
當我把手放到媽媽的肩上時(shí)，心里泛起一些酸澀，在記憶中，媽媽的背是圓潤的.，堅實(shí)的，每次趴到媽媽的背上時(shí)，我都會(huì )用手把住這兩個(gè)肩頭，使勁兒地往上爬。那時(shí)，母親的背是直的，任由我向上爬。從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)肩膀疼。如今，我長(cháng)大了，不知有許久沒(méi)碰過(guò)媽媽的肩膀了。
我在揉時(shí)還發(fā)現一些線(xiàn)索。
一把“記憶錘”把我敲回了過(guò)去。那時(shí)，我趴在媽媽背上，喜歡媽媽一頭波浪似的秀發(fā)。而現在，隨手一掀開(kāi)頭發(fā)，都能發(fā)現好幾根白發(fā)。我輕輕拔出一根白發(fā)，接著(zhù)遞給媽媽?zhuān)f(shuō)道：“媽媽?zhuān)阌邪装l(fā)了�！眿寢尦錾竦乜粗�(zhù)這根白發(fā)，我鼻子發(fā)酸，只是不知不覺(jué)地抱住了媽媽。
《圣經(jīng)箴言》說(shuō)：“白發(fā)是榮譽(yù)的冠冕�！笔堑�，白發(fā)，那是媽媽為了我，為了家庭操勞的結果，誰(shuí)又能說(shuō)，那不是媽媽的一種榮譽(yù)呢？
我小心地從媽媽手中接過(guò)那根白發(fā)，那是值得我永遠珍藏的母愛(ài)……
這也是一種榮譽(yù)作文 18
榮譽(yù)，對于每一個(gè)人來(lái)都是一份只屬于自己的自豪。
在我看來(lái)，一張獎狀代表的就是心底的一份榮譽(yù)。這份榮譽(yù)不會(huì )消散，或許它會(huì )被遺忘，但總會(huì )有人清楚的記得，只屬于它自己的光彩。
在我家的墻上，就有一份永遠不會(huì )消散的只屬于我自己的榮譽(yù)。那是一面“榮譽(yù)墻”。那是一面再普通不過(guò)的墻，這僅僅只是對于別人而言，只有我知道，為了這份榮譽(yù)，我付出了多少汗水，多少個(gè)日日夜夜苦練美術(shù)。當我親手撫摸這些獎狀的時(shí)候，我的手是顫抖的。這些獎狀見(jiàn)證了我小學(xué)六年的成長(cháng)，承載了我心底那一份希望，看見(jiàn)了我付出的所有一切。
這些獎狀當然是不包括我幼兒園時(shí)拿來(lái)的。我媽媽說(shuō)，那些獎狀不值得放在這面墻上，因為每一個(gè)人都有，根本不是通過(guò)自己的努力得來(lái)的'，不值得一提。她還說(shuō)，如果她也把幼兒園的獎狀放上來(lái)，都有七八張了，那有什么意思？純屬就是占位子罷了。
這些獎狀是金色的，代表了希望。我還記得，當我接過(guò)獎狀的那一刻，眼里的淚花閃爍著(zhù)，那紅紅的印章也應該是為我高興的吧。我不后悔，這些獎狀就是我心中的榮譽(yù)，永遠不會(huì )變。以后，我會(huì )爭取為這面“榮譽(yù)墻”再添上更多的榮譽(yù)。加油！
這也是一種榮譽(yù)作文 19
不管什么樣的榮譽(yù)，不管什么樣的恥辱，都會(huì )成為過(guò)去，都不能證明將來(lái)。照理說(shuō)，恥辱比榮譽(yù)更應該記住，可人們常常把它們弄顛倒了。榮譽(yù)總是被小心地保存著(zhù)，而恥辱常常被擲在一邊，甚至被人為地抹去了。
一個(gè)人確實(shí)有理由為自己的成功而激動(dòng)，而興奮，而陶醉；確實(shí)有理由為自己獲得的榮譽(yù)感到驕傲，把勛章掛在胸前，把錦旗掛在上，把獎杯高高舉起，好讓自己也好讓別人看到。面對如潮的掌聲，幾乎所有的獲獎都都激動(dòng)地說(shuō)，自己將把成功當作起點(diǎn)，把榮譽(yù)當作鞭策，都說(shuō)自己將在成功的道路上繼續攀登。
不能說(shuō)這是騙人的謊話(huà)，也不能說(shuō)這是故作姿態(tài)。在熱淚盈眶的'那一刻，我相信他們所說(shuō)的話(huà)都是發(fā)自?xún)刃牡�。但領(lǐng)獎臺上的諾言有多少化作了現實(shí)，又有多少隨風(fēng)而去了呢？
其實(shí)榮譽(yù)不一定成為鞭策，嘉獎也不一定化作動(dòng)力，失敗不一定讓人氣餒，恥辱也不一定永遠讓人抬不起頭來(lái)。當有些人醉倒在鮮花叢中的時(shí)候，也有些人勇敢地從失敗的恥辱中走了出來(lái)。榮譽(yù)和恥辱都是雙面刃，可以讓人趴下去，也可以讓人站起來(lái)，就看你如何面對。
其實(shí)對于一個(gè)民族，一個(gè)國家，也是如此。
這也是一種榮譽(yù)作文 20
我學(xué)跆拳道已經(jīng)兩個(gè)月了，這兩個(gè)月來(lái)我深有啟發(fā)。
每到星期六星期日，連睡個(gè)懶覺(jué)都不行，嗎上就得去學(xué)跆拳道。
每個(gè)人每天都是汗流浹背，雖然不到夏天，但有著(zhù)比夏天還要熱。許多人都摔傷過(guò)，就是在這一次次摔傷中，才能懂得:想練就一身功夫是多么難。
每個(gè)人都要考級，可每次考級每個(gè)人的結果總是有差異的，有的人是一帆風(fēng)順，每次都能過(guò)，可有的人卻失敗許多次。我想，成功的人正是在這種一點(diǎn)一滴的汗水中積累成功;在一積累成功;在一次次失敗中吸取教訓中才會(huì )成功的，這種成功不是誰(shuí)想得到就能輕易得到的。
有這樣一件事能充份說(shuō)明了成功是需要努力的;
我又去練跆拳道，到了壓腿的環(huán)節時(shí)，教練讓每個(gè)人都靠著(zhù)大柱子，教練使勁把我們的腿向頭舉去，每壓到一個(gè)人時(shí)，腿部都會(huì )有清脆的'響聲，那是讓人難以忍受的疼痛，教練有這樣說(shuō)過(guò):"疼的時(shí)候不準說(shuō)疼，要說(shuō)不疼!"就是這樣，練就了我們堅韌不拔的精神。
再過(guò)幾個(gè)星期我就要考級了，希望我會(huì )成功，我也會(huì )對自己充滿(mǎn)信心，順利通過(guò)考級。我也永遠不會(huì )忘記那句話(huà):"成功、榮譽(yù)------來(lái)之不易!"
這也是一種榮譽(yù)作文 21
每個(gè)人都有過(guò)挫折、成功、鼓勵、打擊……他們都令人難忘。但是，讓我印象最深刻的，還是我獲得的那一次榮譽(yù)……
“236號，小劉，二等獎！”那么洪亮的聲音，那么悅耳的聲音，如同一把扇子，吹散了我心中的擔心，猶如一把大錘，砸碎了我比賽以來(lái)深深的緊張。我的每一根神經(jīng)，每一縷肌肉，每一個(gè)細胞，都長(cháng)長(cháng)地出了一口氣——我實(shí)在是太緊張了，現在終于可以放松了。
我跳出觀(guān)眾席，一頭鉆進(jìn)那人山人海中，在人潮涌動(dòng)中，努力向領(lǐng)獎臺跑去，卻又被擋回來(lái)。似乎有一雙無(wú)形的大手，在空氣中穿梭，阻擋著(zhù)我的'去路。終于，一個(gè)箭步，沖上領(lǐng)獎臺。
急急忙忙領(lǐng)到獎狀，我緊緊護住它，生怕它哪兒會(huì )折了、破了，回到人群中，四面都是行走著(zhù)的人，我如身在一個(gè)囚籠中，分布清東西南北。臉上卻是洋溢著(zhù)一片興奮、高興——我終于獲得了我夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)了，雖然只是一個(gè)小小的榮譽(yù)，那也足以使我高興了。
走出人群，踏上回家的車(chē)。下次我一定要多多努力，獲得更大的榮譽(yù)！
這也是一種榮譽(yù)作文 22
其實(shí)，榮譽(yù)不只屬于成功者。
有人說(shuō)，非也，我說(shuō)獨不見(jiàn)關(guān)云長(cháng)敗走麥城，被殺，后人敬仰，稱(chēng)之“武圣”，香火不斷。
而我，也有幾個(gè)例子來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)。
一日復習，為取得更好成績(jì)，夜燈與夜月同照，苦讀于桌前，但心急吃不了熱豆腐，不幸地，我并沒(méi)有考非常好，可卻超過(guò)了我平常成績(jì)。
這又何嘗不是一種榮譽(yù)？它也給了我快樂(lè )，當然，這，更是一種雖敗猶榮的榮譽(yù)。
我見(jiàn)過(guò)的`題中，有一道讓我印象極深。是這樣的，這道題的難度大大地超過(guò)了我的想象，我百思不得其解，正郁悶絕望，準備放棄之時(shí)，堅持下來(lái)了。忽遇豁然開(kāi)朗之境，解題于七步之內，給予我做題的信心，盡管我明白這道題對于某些高人來(lái)說(shuō)解之如一呼一吸。
這道題對我來(lái)說(shuō)，不必贏(yíng)到最后，只須笑到最后即為一種榮譽(yù)。
仲夏，外邊表象可好，陽(yáng)光明媚，百樹(shù)競綠花，但熱浪翻滾，傷人無(wú)形中；千枝搖曳，拒人門(mén)之外。閑來(lái)無(wú)事，與表弟下象棋于屋中，第一局信心滿(mǎn)滿(mǎn)，勢在必得，雙炮完殺，驕傲之心躍然臉上，不幸，第二局反被絕殺，心中憤憤不平，思考之所以輸，最后忽地明了。對我來(lái)說(shuō)，這，難道不是一種榮譽(yù)嗎？
這，當然也是一種榮譽(yù)。
這也是一種榮譽(yù)作文 23
我認為寫(xiě)周結不是寫(xiě)日記，更不是記流水賬，應該寫(xiě)出過(guò)去一周中發(fā)生在班級或個(gè)人身上重要的事情或特別有警示作用的事。
這一周讓我們全班每個(gè)同學(xué)都刻骨銘心的，應該是發(fā)生在星期二的那件事：因為有少數同學(xué)不遵守課堂紀律，宿老師很生氣，罰全班每個(gè)同學(xué)抄寫(xiě)兩遍語(yǔ)文課文。天��！一千四百多字，相當于三篇的量，我抄得手發(fā)酸，頭發(fā)脹，心里還有情緒：我一直循規蹈矩，又沒(méi)有不遵守紀律，為什么要求每人都寫(xiě)呢？
當我靜下心來(lái)，認真地思索這個(gè)問(wèn)題，我想通了。因為我們班是一個(gè)整體，一個(gè)團隊，沒(méi)有一個(gè)人可以置身其外。我們應該問(wèn)自己的`是：當有人在不遵守課堂紀律時(shí)，你在干什么？你為什么不勸阻？你為什么事不管己，高高掛起？如果我們每一個(gè)人都把班級榮譽(yù)放在第一位，如果我們在不良風(fēng)氣剛露頭時(shí)，就加以制止，如果我們對暫時(shí)表現不夠好的同學(xué)多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和幫助，類(lèi)似星期二的事情就不會(huì )再發(fā)生。
我們一定要自尊，自愛(ài)，自律，自覺(jué)地維護班級的榮譽(yù)，共同為爭取文明班級而努力。
這也是一種榮譽(yù)作文 24
今天，又是一年一度的運動(dòng)會(huì )了，同學(xué)們興奮不已：有的歡呼雀躍一蹦三尺高；有的激動(dòng)地三三兩兩抱在一起笑成團；還有的在議論紛紛……
第一個(gè)項目是一二年級的，他們在多人接力賽中表現得十分出色，不時(shí)就羸來(lái)了觀(guān)眾們的掌聲和助威。
正當我們看得津津有味時(shí)，就輪到我們三四年級的二百米賽跑了。那些運動(dòng)員們個(gè)個(gè)神采飛揚，可我們班的張一鳴卻與眾不同，上場(chǎng)比賽的.時(shí)候，他為了節省力氣，剛開(kāi)始跑得稍慢一些，后面他就突然加速，用掩耳不及迅雷之勢，很快變成了“領(lǐng)頭”，拿了一個(gè)第一名�！八哪昙壟那虻挠小惫�，輪到我上場(chǎng)了！好激動(dòng)��！我雙手捧球，小心臟像小兔子一樣怦怦亂跳，只聽(tīng)裁判老師一聲哨響，我開(kāi)始摒棄一切噪音，專(zhuān)拍打著(zhù)手中的籃球。只見(jiàn)它穩穩地在我的手和地面之間跳躍，我的心也跟著(zhù)平靜下來(lái)。比賽接近尾聲時(shí)，我聽(tīng)到旁邊同學(xué)的數字比我的多，頓時(shí)慌了神，手中的球也不聽(tīng)使喚的亂了方寸。雖然最后我只拿了第二名，不過(guò)我是用自己努力換來(lái)的，所以我既不懊悔也不氣餒。
從這次運動(dòng)會(huì )中，我明白了一個(gè)道理：“人多力量大，柴多火餡高”，集體的榮譽(yù)才是真正的榮譽(yù)！
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加油！加油！加油！伴隨著(zhù)一聲槍響，數十個(gè)運動(dòng)員飛奔而起，一個(gè)個(gè)穩健的腳步聲充斥了整個(gè)操場(chǎng)。
這是我們班到43中后第一次運動(dòng)會(huì )，所以大家都卯足了勁。我因膽小沒(méi)有參加，只能為我們班的同學(xué)助威。這次運動(dòng)會(huì )的項目有許多，讓我看著(zhù)有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，有人在跑步，有人在跳遠，有人在扔實(shí)心球而其中最引人注目的就是跑步了。
我最怕的就是長(cháng)跑，一長(cháng)跑就撐不住�？墒窃谶@樣的情況下，還是有人參加了800米、1500米比賽。他們昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，邁著(zhù)步子，不停地調整著(zhù)呼吸。特別是許博文，雖然他是全班男生中個(gè)頭最矮的一個(gè)，但他還是勇敢地參加比賽，一步接著(zhù)一步向前進(jìn)。當看到有的人快堅持不住了，我們就為他加油鼓氣，使他們又充滿(mǎn)了力量，更加堅定地向前沖。這就是集體的'力量。
等運動(dòng)員比賽下了場(chǎng)，我們一大批熱心的同學(xué)擁上去慰問(wèn)，為他們拿杯水，遞上糖果，擦擦汗，有些同學(xué)因為感動(dòng)，甚至都哭了。
雖然這次運動(dòng)會(huì )我們并沒(méi)有取得原來(lái)預想的成績(jì)，但我深刻感受到了同學(xué)們頑強拼搏的精神、團結一心的氛圍。雖然我沒(méi)有參加比賽，但我為我們班取得的成績(jì)感到熱心沸騰，這也是一種榮譽(yù)。
這也是一種榮譽(yù)作文 26
在我們五（1）班教室里，有一面榮譽(yù)墻，上面貼了滿(mǎn)滿(mǎn)的獎狀，這些獎狀熠熠生輝，把我們的教室裝點(diǎn)得非常美麗。
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，坐等上課。這時(shí)，邵老師走到講臺旁，像變戲法似的，舉起手中的東西。同學(xué)們一看，眼睛都直了，因為，又是兩張獎狀。
邵老師滿(mǎn)面春風(fēng)地告訴我們：“今天，又有兩張沉甸甸的獎狀屬于我們班級，一張屬于班集體，五（1）致遠班被評為溧陽(yáng)市優(yōu)秀動(dòng)感中隊；一張屬于個(gè)人，李昀珂被評為常州市優(yōu)秀少先隊員�！痹�(huà)音剛落，教室里就想起熱烈的掌聲。
邵老師接著(zhù)說(shuō)：“這兩張獎狀，待會(huì )兒要貼在班級榮譽(yù)墻上，我們要經(jīng)常把目光聚集到這里，一方面提醒我們，一定要成為一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀班集體，一方面要汲取前進(jìn)的動(dòng)力，成為更加優(yōu)秀的自己，讓自己的.獎狀更多地貼在這里�！�
我們的班長(cháng)李昀珂，上學(xué)期被評為溧陽(yáng)市十佳少先隊員，現在又榮獲了常州市優(yōu)秀少先隊員的稱(chēng)號，真是更上一層樓啊。你們知道嗎？她可曾是我的同桌哦，我真曾經(jīng)的同桌感動(dòng)高興，心里也產(chǎn)生了羨慕之情。
榮譽(yù)滿(mǎn)滿(mǎn)在我班，我班的優(yōu)秀學(xué)生真多。
我也想成為其中的一員。
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今天，我又站在了我的榮譽(yù)墻前，看著(zhù)那滿(mǎn)墻金光閃閃的獎?wù)�，回憶起了往事�?/p>
那一天，我悠閑地坐在沙發(fā)上。突然，一聲緊急集合，讓我緊張起來(lái)。首長(cháng)告訴我們，有一大波外星人來(lái)侵略地球，讓我們五個(gè)人去當先鋒部隊頂住外星人的攻擊，等待大部隊的到來(lái)。首長(cháng)給我們分配了職務(wù)：三名機槍手和兩名狙擊手。我被分配為了狙擊手。當然對付外星人不能用普通的槍?zhuān)米钚卵邪l(fā)的`粒子切割槍?zhuān)^(guò)了一會(huì )兒整裝待發(fā)，只等一聲令下，我們就出發(fā)。
到了太空，因為沒(méi)有地心引力，不能正常射擊，所以我們搭建了一個(gè)陣地，向里面傳遞地心引力，這樣地心引力站就建起來(lái)了。第一波外星人來(lái)了，來(lái)勢洶洶。他們一點(diǎn)一點(diǎn)向上攻了上來(lái)，但是人數太多了！還剩10米就攻了上來(lái)，現在什么槍也用不了了，只能近身搏斗。我們手拿激光槍劍，上去廝殺。就這樣，我們犧牲了兩名同志，就我們三人頂住了一波波的攻擊。最后，只剩下了我一個(gè)人，正當我想和外星人同歸于盡時(shí)，大部隊來(lái)了，干掉了外星人，我回到了祖國。
因為我擋住攻擊，等到大部隊的到來(lái)，首長(cháng)發(fā)給我一個(gè)獎?wù)�，這是我人生中第一個(gè)獎?wù)履兀?/p>
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我一個(gè)人在馬路上走著(zhù)，忽然發(fā)現有一群人圍著(zhù)。受好奇心的驅使我擠進(jìn)了人群。
我擠了進(jìn)去，看見(jiàn)里面有一個(gè)老太太躺在地上，周?chē)娜嗽诟`竊私語(yǔ)，可沒(méi)有一個(gè)人上前扶起她來(lái)。我上前去，想把她扶起來(lái)。
有個(gè)人拉住我，對我說(shuō)：“唉，你可別去，萬(wàn)一她是個(gè)碰瓷的那可就麻煩了�！蔽衣�(tīng)了這這番話(huà)，我猶豫了。我也在電視上見(jiàn)過(guò)，不少碰瓷的了，但轉念一想要是：要是不扶起來(lái)，她會(huì )不會(huì )有什么事。再說(shuō)了，我是個(gè)小孩子，身上也沒(méi)錢(qián)，她不能拿我怎么樣？我上前把老太太扶起來(lái)，她一起來(lái)就說(shuō)：“你看你把我給撞了，算了，我也不跟你這小孩子計較了，走了�！彼瓦@樣走了。那個(gè)叫我的人都跟我說(shuō)，你看我就說(shuō)他是個(gè)碰瓷的'吧，她看你是小孩。她沒(méi)有訛你，她要是纏著(zhù)你，那你就倒霉了。
我回了家，把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“孩子你的善良雖然有可能被欺騙，被別人阻攔，但你也要堅持這份善良，在堅持善良的同時(shí)，也要注意保護自己。明白了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。
善良有可能被欺騙，不被人看好，但我堅持這份善良。這，也是一種榮譽(yù)。
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在榮譽(yù)而前，理智是一道閘門(mén)。
君不見(jiàn)，在獲得榮譽(yù)之后，有的持無(wú)所謂的態(tài)度，有的則人加慶賀，并把榮譽(yù)作為自己向別人炫耀的資本。我認為以上兩種態(tài)度都是不可取的。
那么如何正確對待榮譽(yù)呢?
榮譽(yù)是通過(guò)自己與他人的'努力而得到的一種回報。得到榮譽(yù)當然值得高興，但是不要得意忘形，這榮譽(yù)中既有自己的努力，同時(shí)也有他人的汗水，千萬(wàn)不要把功勞全歸功于自己�！叭思討c賀”更不足取，這樣往往會(huì )使人覺(jué)得自己有成績(jì)了，不求進(jìn)取，躺在功勞簿上睡大覺(jué)，從此再也得不到什么榮譽(yù)，以前得到的榮譽(yù)卻成了自己前進(jìn)道路上的絆腳石，使自己駕馭的生命之舟誤入歧途。
對榮譽(yù)持無(wú)所謂的態(tài)度，雖然較之前一種人，顯出大將風(fēng)度，但也不是對待榮譽(yù)的最佳方式。
這不禁使我想起了球王貝利，當貝利創(chuàng )造了踢進(jìn)1000個(gè)球的記錄時(shí)，有記者問(wèn)他，壇滿(mǎn)意的是哪一個(gè)球時(shí)，他答道：“下一個(gè)�！痹跇s譽(yù)面前貝利沒(méi)有冷淡、麻木，更沒(méi)有忘乎所以，他的回答閃爍著(zhù)理智的光輝，反映了他謙遜的品質(zhì)。他將永遠是我們學(xué)習的楷模。
榮譽(yù)是暫時(shí)的，奮斗才是永恒的。
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讓一滴水不干涸的方法是什么呢？將它放入大海。簡(jiǎn)短的兩句話(huà)，揭示了一個(gè)深刻的道理：人離不開(kāi)集體。只有投入到集體之中，我們才會(huì )有無(wú)窮的力量。一旦離開(kāi)集體，即使有再多得能量，也終會(huì )枯竭。
集體榮譽(yù)不僅僅是體現在激烈的比賽與集體的`評比中，更重要的是體現在日常學(xué)習生活的小事、小節中。愛(ài)護公物，維護學(xué)校、教室衛生，學(xué)校、班級的活動(dòng)積極參加，熱忱地幫助有困難的同學(xué)，對教師、同學(xué)有禮貌，與破壞集體榮譽(yù)的行為作斗爭等等，都是我們珍惜學(xué)校和班集體榮譽(yù)的具體體現。
我們每一個(gè)人都在集體中生活，學(xué)校和班級是我們成長(cháng)的園地，對我們每個(gè)人的全面發(fā)展起著(zhù)潛移默化的影響。因此，我們應當熱愛(ài)自己所在的集體，把集體的利益放在第一位，珍惜集體的榮譽(yù)，就是熱愛(ài)、關(guān)心集體的做好體現。珍惜的榮譽(yù)，也是每一個(gè)集體成員應盡的義務(wù)。我們應盡自己最大的努力，發(fā)揮自己的潛能和特長(cháng)，為學(xué)校，為班集體增光。
同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)，齊心合力把我們的學(xué)校和班集體建設成為團結友愛(ài)，新風(fēng)蕩漾的集體，使我們在這園地中茁壯成長(cháng)。
這也是一種榮譽(yù)作文 31
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，只聽(tīng)陽(yáng)光下的振華小學(xué)里傳出的一陣陣加油聲，許多運動(dòng)員們揮灑著(zhù)汗水，小記者們在比賽場(chǎng)地里尋找運動(dòng)員，并不停地拍照。
黃曉棋是我采訪(fǎng)的對象，以下是比賽前的采訪(fǎng)——
黃曉棋十分想贏(yíng)，之所以報跳遠是為了為班級爭光，再加上是班長(cháng)應該以身作職，雖然說(shuō)重在參與，還是希望自己有個(gè)好成績(jì)，而且以前沒(méi)有拿什么獎，最希望拿個(gè)第一名，即使對方氣勢、成績(jì)都很好，只要自己努力了，就一定能獲得成功。
時(shí)間飛逝，就到了黃曉棋比賽的時(shí)候了，首先報到，然后就去進(jìn)行比賽，一開(kāi)始先是試跳，只見(jiàn)她飛快地跑過(guò)來(lái)，然后踩一下藍線(xiàn)再往前跑一小步，跳起來(lái)，落入沙地里，可是跳得并不遠，主要是跑的速度不快，第一次跳的`不是很遠。我看到一個(gè)其他班的同學(xué)迅速的跑過(guò)來(lái)，跳得十分遠，差一點(diǎn)到我面前了，我跑過(guò)去跟黃曉棋說(shuō)，讓她跑快點(diǎn)，可第二次跳卻犯規了。
比賽之后，我又去采訪(fǎng)黃曉棋，她說(shuō)她自己一定不能拿到名次，但是自己已經(jīng)努力了，這是最后一次校運會(huì )，覺(jué)得特別心酸，想用兩首歌來(lái)比喻心情：《再見(jiàn)》、《不想長(cháng)大》。
這也是一種榮譽(yù)作文 32
每到星期六星期日,連睡個(gè)懶覺(jué)都不行,嗎上就得去學(xué)跆拳道.
每個(gè)人每天都是汗流浹背,雖然不到夏天,但有著(zhù)比夏天還要熱.許多人都摔傷過(guò),就是在這一次次摔傷中,才能懂得:想練就一身功夫是多么難.
每個(gè)人都要考級,可每次考級每個(gè)人的結果總是有差異的,有的人是一帆風(fēng)順,每次都能過(guò),可有的人卻失敗許多次.我想,成功的人正是在這種一點(diǎn)一滴的汗水中積累成功;在一次次失敗中吸取教訓中才會(huì )成功的,這種成功不是誰(shuí)想得到就能輕易得到的.
有這樣一件事能充份說(shuō)明了成功是需要努力的;
我又去練跆拳道,到了壓腿的環(huán)節時(shí),教練讓每個(gè)人都靠著(zhù)大柱子,教練使勁把我們的`腿向頭舉去,每壓到一個(gè)人時(shí),腿部都會(huì )有清脆的響聲,那是讓人難以忍受的疼痛,教練有這樣說(shuō)過(guò):"疼的時(shí)候不準說(shuō)疼,要說(shuō)不疼!"就是這樣,練就了我們堅韌不拔的精神.
再過(guò)幾個(gè)星期我就要考級了,希望我會(huì )成功,我也會(huì )對自己充滿(mǎn)信心,順利通過(guò)考級.我也永遠不會(huì )忘記那句話(huà):"成功、榮譽(yù)------來(lái)之不易!"
這也是一種榮譽(yù)作文 33
今年放暑假，我和小伙伴王璐一起去惠濟區進(jìn)行“陽(yáng)光教育杯”作文比賽，我獲得了二等獎，我的小伙伴——王璐獲得了優(yōu)秀獎，雖然王璐沒(méi)有我考得好，但我還是要為她獲得的`榮譽(yù)而喝彩！
預賽期間，我和小伙伴王璐一起看書(shū)學(xué)習�？磿�(shū)時(shí)我們一起思考、討論。我和伙伴一起練習寫(xiě)文章，認真閱讀各自的文章，交換文章閱讀，讀后再討論討論，然后再一起討論關(guān)于寫(xiě)景、人物、事等作文的寫(xiě)作方法。
要比賽了，我們看好題目：第一個(gè)：《我想快點(diǎn)長(cháng)大》第二個(gè)：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝的材料自定題目寫(xiě)作文。嗯......第一個(gè)好寫(xiě)......那好吧，就寫(xiě)第一個(gè)！
我們互不相讓?zhuān)髯詫?xiě)各自的。時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間，一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了。監考老師讓我們把卷子從后往前傳，然后就把卷子交上去了。
過(guò)了幾天，聽(tīng)說(shuō)成績(jì)出來(lái)了，我們要去領(lǐng)獎了。我真是高興極了！忙叫上媽媽跟我一起去領(lǐng)獎。真沒(méi)想到：我還比王璐考得好呢！
但我還要為我伙伴榮譽(yù)而喝彩喲！
這也是一種榮譽(yù)作文 34
每當看到語(yǔ)文老師辦公室里那一張大紅獎狀時(shí)，即使是在嚴寒的冬天，我的心里也會(huì )涌起一股的暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽(yù)。
記得有一天，宋老師對全班同學(xué)說(shuō)：“下個(gè)星期學(xué)校要舉行誦讀比賽，請大家積極準備�！比缓�，宋老師走到我的桌旁，對我說(shuō)：“小璐，你想參加嗎？”我想：我平時(shí)的誦讀也挺好的，我能行！于是，我堅定的`對宋老師說(shuō)：“宋老師，我參加，我一定能行！”課后，宋老師給我選好稿，讓我回家練。
每天放學(xué)回家，我顧不上寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)電腦就跟著(zhù)視頻一遍一遍的練，如果有不足之處，我就重新開(kāi)始。課間的時(shí)候，我就到老師的辦公室去練，老師每次都給我精心的指導。
終于到了比賽的那一天，輪到我誦讀時(shí)，我很平靜的走上臺，盡力的把每一個(gè)動(dòng)作都做好，把每一句話(huà)都讀得通順，流利，當我誦讀結束時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
星期一升完國旗，到了發(fā)獎的時(shí)刻，我們全都安靜下來(lái)，當聽(tīng)到校長(cháng)讀到我們班得了一等獎時(shí)，我班的同學(xué)都高興的跳了起來(lái)，宋老師的臉上也露出了自豪的笑容。
每當看到那張獎狀，我的心里就會(huì )涌起一股暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽(yù)！
這也是一種榮譽(yù)作文 35
光陰似箭，歲月如梭，眨眼工夫，我已是六年級的學(xué)生了。在家長(cháng)的關(guān)懷下，在老師的指導下，我獲得了一張又一張，一次又一次的榮譽(yù)。
面對榮譽(yù)，我感到無(wú)比自豪，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我登上了領(lǐng)獎臺，看到一束束贊許的目光向我投來(lái)，不由得心花怒放。
面對榮譽(yù)，我既緊張又害怕，害怕會(huì )因為這一次榮譽(yù)而驕傲，乃至墜下萬(wàn)丈深淵。
面對榮譽(yù)，我并不滿(mǎn)足，因為一次的成功并不代表永遠成功，或許勇往直前，或許停滯不前。
面對榮譽(yù)，我同時(shí)面臨著(zhù)嚴峻的考驗，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！泵ＣW(xué)海中，榮譽(yù)在試探我是否經(jīng)得起考驗，是否會(huì )正視榮譽(yù)。
面對榮譽(yù)，我有一個(gè)愿望，我希望時(shí)間在此刻停止，讓我充分感受榮譽(yù)帶給我的快樂(lè )。
“榮譽(yù)”是什么？如果你不用心去領(lǐng)悟它，是不會(huì )知道的�！皹s譽(yù)”是用辛勤汗水換來(lái)的，但它并不代表成功，它只是激勵我們更努力地向成功邁進(jìn)。
學(xué)習的`道路漫長(cháng)無(wú)邊，坎坷不平，有一個(gè)又一個(gè)障礙，需要我們一步一步，越過(guò)這些障礙，才能取得成功。
面對榮譽(yù)，我并沒(méi)有驕傲，因為我要看清腳下的土地，我要為我美好的明天更努力！
這也是一種榮譽(yù)作文 36
榮譽(yù)，是我們在成功一件事后的一種嘉獎。一副安撫榮譽(yù)前夕不安心理的良劑。以此來(lái)滿(mǎn)足心理的慰藉�？傆腥藢s譽(yù)看得太重，把它視為至寶愛(ài)惜不矣；也有的人將榮譽(yù)看得太輕，把它視為過(guò)眼云煙過(guò)了即過(guò)值。
我們在平常的工作中｀學(xué)習中｀生活中所獲得的獎狀或證書(shū)是一種榮譽(yù)。作為學(xué)生的我們在學(xué)習上獲得的獎狀，用來(lái)收藏作為紀念或著(zhù)見(jiàn)將它們一張張整齊有序地貼在墻上。待有空之時(shí)，回過(guò)頭來(lái)將起回味一番，使自己的榮譽(yù)感得到滿(mǎn)足。
在我們榮譽(yù)感高漲時(shí)，難免會(huì )有絲豪的驕傲，為此而昏了頭。從而使下一次的發(fā)揮失常，這正好應了：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。在前往人生的長(cháng)河當中，我們往往容易駛入榮譽(yù)迷霧灣里頭，受到榮譽(yù)的輝煌所迷惑，漂泊在這個(gè)迷灣的范圍之內。
過(guò)去了的.榮譽(yù)已成為歷史的記載。我們不可能將歷史停留在自己的世界中一生。所有的榮譽(yù)為流失的時(shí)光而點(diǎn)綴，為時(shí)光增添一絲芬芳。
在自己獲得某種榮譽(yù)時(shí)，我常暗暗地告誡自己，不要為了一時(shí)的山愉人的榮譽(yù)而得意忘形。說(shuō)不定，這此的自大是下一次痛苦的開(kāi)始。
這也是一種榮譽(yù)作文 37
下午，我乘8路車(chē)上學(xué)。剛上車(chē)，一位五年級的哥哥就用兇惡的眼睛死死瞪著(zhù)我，我不做理會(huì )，就徑直走到座位前坐了下來(lái)。
不知不覺(jué)，一轉眼就快要到“金渠集團”了，我第一個(gè)站到門(mén)口準備下車(chē)。這時(shí)，大哥哥在后面卻要我把手拿開(kāi)（我扶在門(mén)口的扶手上），我也不情愿讓他第一個(gè)下，我也要下車(chē)嘛！我看著(zhù)他的怒火涌上來(lái)了（因為他開(kāi)始使勁掰我的手指頭了，我的十指死死抓住扶手以反擊他的不禮貌）�？晌矣窒耄喝绻娴�'發(fā)怒和我打起來(lái)，怎么辦呢？如果我還手的話(huà)，他一定會(huì )敗在我手下，但在他人眼里怎么看待呢？更何況我是紀律班長(cháng)，那樣豈不是毀壞了班級的集體榮譽(yù)嗎？即破壞了我在他人心目中的形象，又讓他們把我們的董老師看成一個(gè)差老師嗎？那還不如禮讓三先呢！想到這里，我把手松開(kāi)讓大哥哥先下了。這時(shí)，我才放心了。
今天，我知道了：自己的一言一行都會(huì )影響集體榮譽(yù)。如果我們平時(shí)都注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)，時(shí)刻想著(zhù)集體的榮譽(yù)，那時(shí)，我們每個(gè)人都是愛(ài)護班級、集體的好學(xué)生！
這也是一種榮譽(yù)作文 38
今年4月26日早上，我們穿著(zhù)潔白的服裝，手拿道具，站在四高中的大操場(chǎng)上。
聽(tīng)著(zhù)教育局局長(cháng)宣布“喀左縣運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始”。教學(xué)樓里的人，操場(chǎng)上的人，主席臺上的人都高興地鼓起掌來(lái)。接下來(lái)是軍樂(lè )隊奏國歌，喀左縣所有小學(xué)、中學(xué)、高中的運動(dòng)員代表隊環(huán)操場(chǎng)走一圈之后，我們的表演才正式開(kāi)始。我們三小排在第三位。
伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我們上場(chǎng)站好，隨著(zhù)“喀左縣第三小學(xué)團體操開(kāi)始！”的口令后，我們有規律的變換著(zhù)隊形，主席臺上的`領(lǐng)導，教學(xué)樓里的學(xué)生，操場(chǎng)周?chē)倪\動(dòng)員都目不轉睛地觀(guān)看著(zhù)，我們的心也分外緊張，生怕有一處做錯。
到了表演的結尾才是最精彩的時(shí)候，我們快速變成“風(fēng)車(chē)”隊形，風(fēng)車(chē)又快速地轉起來(lái)，還有初升的太陽(yáng)。表演完后，我們搖晃著(zhù)道具，太陽(yáng)也動(dòng)起來(lái)，慢慢的，太陽(yáng)升到操場(chǎng)中央，隨著(zhù)如雷鳴般的吶喊聲，我們的表演結束了，熱烈的掌聲也隨之響起。在主席臺的張老師、王大隊、馬主任和校長(cháng)都高興地鼓起掌來(lái)。
我們的表演成功了！那一刻，我感受到了集體的榮譽(yù)，是那么崇高而偉大。
這也是一種榮譽(yù)作文 39
“本期獲獎選手為黃津格，他獲得最佳守門(mén)員獎！”伴隨觀(guān)眾們熱烈的掌聲，我自豪的走上領(lǐng)獎臺，發(fā)表我的獲獎感言。
剛走上領(lǐng)獎臺，看著(zhù)那榮譽(yù)證書(shū)，我興奮不已，不知道該講些什么，此時(shí)的我如熱鍋上的螞蟻，如以前在聯(lián)歡會(huì )上一樣緊張。這時(shí)，我嘴不由自主地蹦出一些話(huà)："本次我被評為最佳守門(mén)員，實(shí)在是太出乎我的意料拉，這次比賽有許多強勁的對手，我能防住對方的球純屬意外，有時(shí)是幸運地防住幾個(gè)，不過(guò)能獲得這獎還是要感謝大家，感謝我的隊友們，是你們給了我鼓勵，給了我力量，謝謝大家�！�
剛走上領(lǐng)獎臺，我的懷里好象抱著(zhù)只兔子，怦怦直跳，想著(zhù)：是不是名字報錯拉？我守門(mén)技術(shù)也不怎么樣，如果報錯了，上去多丟臉呀！是上去還是離開(kāi)？也許有人會(huì )抗議，說(shuō)我不配為最佳，那不是很丟臉？我心里反復思考這些問(wèn)題，最后硬著(zhù)頭皮上去了，沒(méi)想到大家并沒(méi)說(shuō)閑話(huà)。
拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)，使人無(wú)比自豪；拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)，使人興奮不已；拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)，使人熱淚盈眶。如電視中那奧運英雄，望著(zhù)國旗感動(dòng)地流淚，那不是委屈的`淚，不是痛苦的淚，而是自豪、快樂(lè )的淚。此時(shí)，我也流下了那自豪、快樂(lè )的淚。
這也是一種榮譽(yù)作文 40
下午1點(diǎn)整，我校舉行跳繩比賽。即將上場(chǎng)的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�？�！六（2）班的選手個(gè)個(gè)斗志昂揚。他們都認真做著(zhù)準備，等待著(zhù)場(chǎng)上一決高下。
只聽(tīng)“嘟”一聲哨響，比賽開(kāi)始了。選手們個(gè)個(gè)神采飛揚，我和點(diǎn)數的同學(xué)一塊兒給小吳點(diǎn)數，1……89……99……100……189，不錯小吳跳了189個(gè)只得表?yè)P，可點(diǎn)數的同學(xué)非說(shuō)她跳了159個(gè)，小吳一怒之下告訴了韓老師，當崔老師宣布不算時(shí)我既高興有緊張，我高興的是小吳的成績(jì)不算，我緊張的的是小吳休息不到一分鐘能像兔子跳的一樣快嗎？我心中打了個(gè)問(wèn)好。
腳下生風(fēng)，跳繩在他腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動(dòng)，不時(shí)還發(fā)出“叭叭”的'聲音。1……89……100……189……190……193只聽(tīng)喊：“吳睿馨，加油！”震耳欲聾，她兩手突然搖得飛快，繩子發(fā)出“呼呼”的響聲，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，他簡(jiǎn)直像一只小燕子在飛舞�？上�，正在他跳得起勁時(shí)，哨子又吹響了，比賽時(shí)間到了。
全班同學(xué)簇擁而上。韓老師也露出天使般的微笑！
這也是一種榮譽(yù)作文 41
靜下心來(lái)讀完《榮譽(yù)無(wú)價(jià)》后，我深深的明白了一個(gè)道理。下面我就為大家介紹一下這篇文章吧：
我所在的學(xué)校每年會(huì )為畢業(yè)班中成績(jì)最優(yōu)秀的學(xué)生授予榮譽(yù)襯衫。今年我正好畢業(yè)，從一年級到八年級我每門(mén)功課都是優(yōu)。一次偶然的機會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)了幾位老師正為我的事?tīng)幷摬恍�，有的老師想授予我榮譽(yù)襯衫因為我的'功課是最優(yōu)秀的；有的老師想把榮譽(yù)襯衫授予喬安娜以為她爸爸與學(xué)校有著(zhù)密切的聯(lián)系。
果然校長(cháng)做出了榮譽(yù)衫不再免費授予的新規定。我很失望的把這個(gè)消息告訴爺爺，爺爺堅決不同意付錢(qián)因為爺爺說(shuō)“榮譽(yù)無(wú)價(jià)“。雖然爺爺說(shuō)的很有道理，可我還是很生氣，生爺爺的氣也生校長(cháng)的氣。第二天，校長(cháng)問(wèn)我情況時(shí)，我把爺爺的話(huà)轉述個(gè)校長(cháng)。當校長(cháng)聽(tīng)到“榮譽(yù)無(wú)價(jià)“時(shí)，他被感動(dòng)了，于是便破例將今年的榮譽(yù)襯衫授予了我。
讀完后，文中爺爺的那幾句深刻而又簡(jiǎn)短的話(huà)使我受益匪淺，我明白了一個(gè)道理那就是--榮譽(yù)無(wú)價(jià)!當我們把榮譽(yù)賦予金錢(qián)是，榮譽(yù)便失去了他本身的意義。我們努力得來(lái)的才是真正的榮譽(yù)；當某些人不付任何努力而用其他手段得來(lái)它時(shí)，榮譽(yù)便失去了它本身的價(jià)值，變得不再是一項榮譽(yù)，而是一個(gè)極其普通的商品。
這也是一種榮譽(yù)作文 42
我做夢(mèng)都沒(méi)有想到，我向小記者工作室投稿的傻子瓜子征文獲得了二等獎的好成績(jì)，真的是太高興了!接到工作室老師的.通知，10日下午去報社頒獎。我和媽媽準時(shí)到達了指定地點(diǎn)，看到別的獲獎小記者也在家人的陪同下陸陸續續地來(lái)了。
3點(diǎn)整，頒獎儀式開(kāi)始了，葉老師介紹了到會(huì )領(lǐng)導：年氏集團的黨支部書(shū)記、報社的兩位總編，列席的還有報社的幾位大記者。在總編伯伯一番振奮人心的講話(huà)之后，儀式正式開(kāi)始了，不知怎的，我緊張起來(lái)了。先是為4位來(lái)自不同學(xué)校的小記者頒發(fā)優(yōu)秀獎，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)神采飛揚的高興樣，我也開(kāi)心;接著(zhù)是三等獎，有5名獲得者;再接著(zhù)，就是為我和其他2位小記者頒發(fā)二等獎了，我激動(dòng)地走到臺前，接過(guò)總編伯伯遞來(lái)的大紅榮譽(yù)證書(shū)，心情無(wú)比開(kāi)心，都不知道該怎么笑了;最后頒發(fā)了一等獎……
儀式很短暫，但是，我的心情卻很復雜，葉老師在領(lǐng)我們參觀(guān)的時(shí)候要求我們：以后要多多投稿，多多鍛煉自己。是的，我也決心以后要多寫(xiě)多練，我相信一定會(huì )熟能生巧的!
這也是一種榮譽(yù)作文 43
今天，是個(gè)榮耀的一刻。我們要給一年級的剛入學(xué)小朋友佩戴上代表我們祖國的紅禮巾！
在班里，老師給我們一人一條紅領(lǐng)巾，讓我們把這份榮耀帶給一年級的小朋友。我的`心情異常激動(dòng)。輪到我們班了，我們排好整齊的隊伍到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上許許多多的班級在操場(chǎng)上，等待這為一年級佩戴上紅領(lǐng)巾。漸漸的喧嘩的操場(chǎng)上安靜了下來(lái)，主持人登上了主席臺，典禮開(kāi)始了。主持人講了一些話(huà)，然后說(shuō)到：“讓我們欣賞樂(lè )隊的樂(lè )曲！”我們往她眼睛的方向看去，整整齊齊的樂(lè )隊站在墻角。樂(lè )隊走到指定位置，開(kāi)始了演奏。
一開(kāi)始，現是平靜的，然后便吹起了樂(lè )曲，其中吹到了，我們的少先隊隊歌，然后有激情的吹了一段樂(lè )曲，聽(tīng)的讓我的心情莫名更興奮了。經(jīng)過(guò)一番等待，終于等待到了，配搭紅禮巾的一刻。我們站好隊，一年級小朋友的一些家長(cháng)來(lái)了，他們也想看這榮耀的一刻。一年級的小朋友來(lái)了，他們站好隊行等待著(zhù)我們去給他們戴上紅禮巾。這時(shí)我們向前走，走到小朋友面前，給他們佩戴上紅禮巾，這是多么榮耀的一刻��！我們一起面向紅旗唱隊歌。
戴完紅領(lǐng)巾，我深深感受到，這是多么榮耀的一刻��！
這也是一種榮譽(yù)作文 44
今天，是評比“榮譽(yù)汽車(chē)”稱(chēng)號的日子，汽車(chē)王國里熱鬧極了。
“我用油少，載人多，為人們提供方便，我的本領(lǐng)最大�！惫财�(chē)得意洋洋地說(shuō)。小轎車(chē)甩下一句話(huà)：“可你沒(méi)我跑得快呀！”公共汽車(chē)聽(tīng)了啞口無(wú)言，像只泄了氣的皮球。大貨車(chē)也開(kāi)口了：“我給人們運物資，每次能運上好幾噸貨，為人們省力�！崩蠈�(shí)的灑水車(chē)說(shuō)：“我天天灑水，要是沒(méi)有我，人們不知道要吃你們多少灰塵呢！”
“我的本領(lǐng)最大！”“我的本領(lǐng)才是最大的`！”大家你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。他們決定第二天都不上班，看看人們最需要誰(shuí)�！斑�，外面的車(chē)怎么都不見(jiàn)了？”“是啊，怎么辦呢？孩子上學(xué)遠，得坐公交車(chē)呢？”“我還要上班呢，沒(méi)車(chē)怎么行？”“我那幾噸貨，還在倉庫等著(zhù)運送呢！沒(méi)車(chē)怎么送給顧客？”“你看路上全是灰，空氣質(zhì)量太差了�！薄败�(chē)呢？車(chē)呢......”
汽車(chē)王國的國王看到這情景，大聲說(shuō)：“你們不要爭了，少了誰(shuí)都不行，你們都應該被評為‘榮譽(yù)汽車(chē)’，趕緊去為人們服務(wù)吧！”
這也是一種榮譽(yù)作文 45
今天，我在此網(wǎng)站，見(jiàn)到一些奇怪的現象。一篇文章，它發(fā)表了幾十次。讓我百思不得其解。后來(lái)才知道那是為了給別人看，顯得更矚目。原來(lái)所謂榮譽(yù)比謙虛還重要。
這倒讓我想起一個(gè)故事：越想站的高的人，往往摔得最慘。
還有一個(gè)著(zhù)名的故事：古希臘的著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢著(zhù)作等身，而且廣招門(mén)生獎掖后進(jìn)，運用著(zhù)名的啟發(fā)談話(huà)啟迪青年智慧。每當人們贊嘆他的學(xué)識淵博，智慧超群的時(shí)候，他總謙遜地說(shuō)：“我唯一知道的就是我自己的.無(wú)知�！�
那有些人會(huì )說(shuō)：“這不正是個(gè)毛遂自薦的時(shí)代嗎？”是的沒(méi)錯，是這個(gè)時(shí)代。但是正如這個(gè)網(wǎng)站，你們每發(fā)表一篇作文，它都會(huì )顯示，這不是毛遂自薦嗎？！而某些人為了所謂的名譽(yù)，竟不惜與別人搶?zhuān)瑩尩筋^破血流才算好！這就是社會(huì )乃至一個(gè)世界的形勢。
但成功的令人尊敬的人，往往都選擇了退讓。他們往往讓被人出風(fēng)頭，自己默默走開(kāi)。但他們卻最受人尊重。
孔融讓梨，這個(gè)故事大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)明了高尚受人尊敬的人往往都是那些退讓的人。
因此，比起那些刷稿之人，我寧可呆在一邊盡情的謙讓你們。
這也是一種榮譽(yù)作文 46
“蝸牛，蜈蚣，你們都跑得這么快，我們來(lái)個(gè)跑步比賽好不好？獎品是一個(gè)房子哦！”蚯蚓提議道。
“好呀，好呀！”蜈蚣和蝸牛異口而聲。
很早以前，蚯蚓、蜈蚣和蝸牛是長(cháng)得一模一樣的，都是細細的長(cháng)長(cháng)的，跑起步來(lái)就如同一道閃電，在一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，蚯蚓、蜈蚣和蝸牛約定好，來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽。
“預備，開(kāi)始！”蝸牛如同箭一般，尾巴刷刷地甩著(zhù)，整個(gè)身子像風(fēng)一般地向前沖；蜈蚣也不甘示弱，使勁地向前蠕動(dòng)，死命地想超過(guò)蝸牛，蚯蚓連身子都扭動(dòng)了起來(lái)�？墒�，最終，還是蝸牛取得了冠軍，獲得了獎勵。
從此，它們就開(kāi)始變得不同了，蜈蚣每天加緊練習跑步，訓練出了許多對小腳，行走如飛；蚯蚓知道自己不適合地面生活，在地下也生活得有條有理；可蝸牛卻整天背著(zhù)重重的房子，到處炫耀，到處玩耍，連怎樣跑都忘了。
又過(guò)了一年，跑步比賽又開(kāi)始了，蜈蚣和蚯蚓同時(shí)到達終點(diǎn)，蝸牛卻還在離起點(diǎn)不遠的地方，怎么也跑不快了。
從此以后，蝸牛一直白天縮在殼里，晚上才敢出來(lái)活動(dòng)，更不敢他的這些老朋友了。
躺倒在過(guò)去的成績(jì)上，而不思進(jìn)取，最后就會(huì )變成一事無(wú)成。這就是蝸牛給我們的啟示。
這也是一種榮譽(yù)作文 47
時(shí)間飛逝，眨眼間，六年過(guò)去了，在小學(xué)六年的生活中，酸、甜、苦、辣，什么都有。唯獨參加無(wú)線(xiàn)電比賽這件事，令我記憶猶新。
小學(xué)參加無(wú)線(xiàn)電比賽時(shí)，我曾經(jīng)獲得過(guò)山東省無(wú)線(xiàn)電比賽的第六名和一等獎。每當回憶起這些榮譽(yù)，就會(huì )想起以前中午在學(xué)校里訓練的時(shí)候……
每個(gè)中午吃完飯后，我就以百米沖刺的步伐跑向科學(xué)實(shí)驗室，開(kāi)始每天的訓練。等到劉老師藏好臺，我和幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)機器仔細地找著(zhù)，雖然頭上會(huì )滴下幾滴汗水，也會(huì )有點(diǎn)小創(chuàng )傷，可這些令我并不退縮。
我們有時(shí)在練定向越野的時(shí)候，劉老師會(huì )在校園里藏大約二十幾個(gè)臺，每個(gè)臺的距離大約是幾十米。我頂著(zhù)大太陽(yáng)，在烈日下不斷的奔跑。
經(jīng)過(guò)這些日夜不斷地訓練，我終于等到了比賽的那一天。
在比賽現場(chǎng)，可以說(shuō)是人山人海，平時(shí)覺(jué)得中午的訓練很無(wú)聊、很累�？傻搅吮荣惉F場(chǎng)，卻感到這些找臺的技巧都印在了我的腦子里，讓我很快就找完了所有臺。并且在比賽過(guò)后老師在學(xué)校里宣布了我優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)六年的'時(shí)間匆匆的走了，我們也即將分離，每個(gè)人都會(huì )有所改變，可對于同學(xué)的情誼，對無(wú)線(xiàn)電的熱情，我卻永不改變！
這也是一種榮譽(yù)作文 48
下午，學(xué)校運動(dòng)會(huì )上男子1500米，一個(gè)圓滾滾的身影出現在了賽道上。
隨著(zhù)一聲令下，選手沒(méi)都沖出了起點(diǎn)。
賽道上的陣營(yíng)已經(jīng)逐漸分明：第一集團軍，第二集團軍…還有那滾滾的身影。
800米過(guò)去了，坐在看臺上的我幾乎放棄了幻想：他不可能跑完的！已經(jīng)差那么遠了！
他與倒數第二名的距離越來(lái)越遠，已經(jīng)差了將近兩圈，可他那憋著(zhù)通紅的臉上似乎寫(xiě)著(zhù)不服輸三個(gè)大字，被汗水浸濕的好衣與好不容易抬起的腿，他堅持證明自己的決心……
在全場(chǎng)的歡呼聲中第一名已飛過(guò)終點(diǎn)，緊接著(zhù)第二名，不到一分鐘后最后幾名也相繼沖過(guò)終點(diǎn)……
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，兩分鐘左右，選手們飛也似的`跑了第一圈，第二圈……
忽然——
不遠處還有一個(gè)圓滾滾的，移動(dòng)的身影，他正向終點(diǎn)奔來(lái)，全場(chǎng)不約而同的響起如雷般的掌聲，裁判很詫異的看著(zhù)他，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，為他豎起了大拇指。
他既沒(méi)有登上領(lǐng)獎臺，也沒(méi)有擠入前八名，可他卻用堅強的意志、堅定的信念贏(yíng)得了大家對他尊重和敬佩，這，也是一種榮譽(yù)��！
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