籃球的作文精品[15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的籃球的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

籃球的作文1

　　它是我的朋友，它是一個(gè)非常出名的“人物”，它是萬(wàn)人的運動(dòng)裝備，它在電視經(jīng)常出現，并吸引了千萬(wàn)個(gè)球迷，它經(jīng)常與明星“玩�！�，它家喻戶(hù)曉，它就是最受歡迎的籃球。

　　我是一個(gè)籃球迷，我房間到處都是籃球貼紙，“籃球明星”到處可見(jiàn)，籃球書(shū)包啊，籃球鞋，藍球等等，關(guān)于籃球的東西我應有盡有，你在我房間到處可見(jiàn)。

　　我也是一個(gè)籃球狂人，我曾經(jīng)三點(diǎn)起來(lái)看球賽，我為了看球賽，曾與父母爭吵，關(guān)系越來(lái)越差，我為了它，變得越來(lái)越懶散，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，我為了它，搞到鄰居投訴，但我并不因為這些而改變我對籃球的熱情，對籃球的喜歡，對籃球的狂。

　　我也是個(gè)籃球喜歡好者，你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)有人天還沒(méi)亮就去打籃球，還打到天亮連早餐都不吃嗎？我敢肯定你一定還沒(méi)有看過(guò)，但我就是這樣的一個(gè)人，某一天，你只要在半夜在某個(gè)小區見(jiàn)到一個(gè)人獨自在打籃球，不用說(shuō)，那肯定就是我了！

　　我也是一個(gè)籃球癡，我曾在公共地方練射球(但我的.手上是沒(méi)有球的)，我旁邊的路人一看到我，就覺(jué)得很好笑，我看到他們的表情就一定知道：別人肯定以為我發(fā)神經(jīng)。但我會(huì )不理不睬，因為我是一個(gè)籃球癡。

　　我喜歡籃球，籃球也喜歡我。以前，我有一個(gè)籃球，它球皮都掉了，我的朋友就說(shuō)：“把它扔了吧再買(mǎi)一個(gè)不就好了嗎？”但我是不會(huì )的，因為我喜歡這個(gè)籃球，籃球也仿佛知道我的喜歡一樣。那一夜，它爆了，但它卻發(fā)出像蚊子一樣的聲響，所以我敢肯定，我喜歡籃球，籃球也喜歡我。

　　籃球是我的朋友，我也是籃球的朋友，我為籃球狂，我想：一定也沒(méi)有人比我喜歡籃球喜歡得還要瘋狂了吧！

籃球的作文2

　　今天體育課上，梁老師拿著(zhù)一個(gè)籃球對我們說(shuō)：“今天的體育課，我們要玩一下打籃球。被選中的同學(xué)去打籃球，其他的同學(xué)打三毛球�！薄芭�！”梁老師拍了一下我的腦袋。雖然有點(diǎn)疼，可我很開(kāi)心。我揉了揉腦袋，興奮地跳出了隊伍。梁老師一共選出了十個(gè)男同學(xué)�！澳隳隳隳隳�，一組！你你你你你，一組！”話(huà)音剛落，梁老師把籃球向我們一扔，我們接住球就跑到籃球架下打起了籃球比賽。

　　雖然我們十個(gè)人中只有幾個(gè)同學(xué)暑假期間學(xué)過(guò)籃球，但是大家你追我趕，你推我擋，一個(gè)同學(xué)搶到了籃球，立刻會(huì )有一個(gè)同學(xué)擋在他的面前，切斷他前進(jìn)的路，他沒(méi)辦法，只得把球傳給另一個(gè)同學(xué)。突然，我看到球向我飛了過(guò)來(lái)。我興奮不已，趕緊伸出了雙手，籃球不偏不倚，正好飛到了我手中。我一看，籃架離我還有好遠，投籃肯定中不了，我才不會(huì )自尋死路呢！“追兵”把我團團圍住，我被堵得無(wú)路可逃。這時(shí)，我發(fā)現隊友們紛紛向我招手，都希望我把球傳給他們。于是，我馬上出手，“嗖”地把球傳給了魯易凡，球被他穩穩地接住了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。但是，好景不長(cháng)，球又被對方隊搶走了。就這樣，籃球在我們手中傳來(lái)傳去，就像一只頑皮的'猴子躥上躥下。雖然，我們最后輸了，但我還是覺(jué)得開(kāi)心極了，因為我太喜歡籃球這項運動(dòng)了！

　　媽媽以前當過(guò)籃球運動(dòng)員，她說(shuō)寒假時(shí)可以教我傳球和運球，我好期待寒假快點(diǎn)到來(lái)呀！

籃球的作文3

　　籃球是大家耳熟能詳的一項體育運動(dòng)，而我就非常的喜歡打籃球。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，活動(dòng)可到了。我們一聽(tīng)見(jiàn)《義勇軍進(jìn)行曲》，便來(lái)到門(mén)外，有幾位同學(xué)般活動(dòng)器材。我們都來(lái)到了操場(chǎng)上，做好了一套廣播體操，便開(kāi)始活動(dòng)了。先有我們男生搶到了一個(gè)籃球。我們一共有十二人，分為六人一隊。突然，身后又傳來(lái)了一陣聲音，“等會(huì )，我要來(lái)當裁判�！蔽覀円恢闭J為：我們正好少一個(gè)裁判，加上來(lái)正好，便讓他加入了。我們雙方選出了一個(gè)高個(gè)來(lái)?yè)屒�，我方理所當然就是我了。裁判將球高高拋起，我縱身一跳，球便被我搶到了。我直沖籃筐，一到籃筐下，我就向上跳起，將球投了出去，球在板上彈了一下，邊彈進(jìn)了籃筐。我隊先以1比0的優(yōu)勢占了上方。他隊也不甘示弱，一個(gè)勁的猛攻，可由于他方的`隊員疏忽大意，在中途運球中球不小心脫離了他的手。我方一隊員以順雷不及掩耳之時(shí)將球接住，往籃筐跑去。不一會(huì )兒，他將球傳個(gè)了我我往前跑了幾步，又將球傳個(gè)了他。就這樣，我們轉來(lái)又轉去，將他方的隊員忽悠得暈頭轉向。當他們不來(lái)?yè)屒驎r(shí)，我放的隊員便站在三分線(xiàn)外投了一個(gè)球，可惜球沒(méi)進(jìn)，我放一位隊員起身一跳，獲得了一個(gè)籃板球。他再次向上投了一個(gè)球，可對方的人也跳起，將他的球拍了下來(lái)，來(lái)了一個(gè)完美的“蓋帽”。求被他方隊員拿到，他方在我們不注意時(shí)，當我們回過(guò)神來(lái)時(shí)，他方以將球投進(jìn)了。

　　這次的籃球賽讓我明白了團結就是力量。

籃球的作文4

　　“加油！加油！”在我們班熱烈的吶喊聲中，一年一度的三球比賽中的籃球總決賽正如火如荼的進(jìn)行中。

　　我們班派出了一位位“精兵強將”一個(gè)個(gè)“籃球高手”。

　　正是這樣，我們在預賽中一路遙遙領(lǐng)先，闖進(jìn)總決賽。在決賽中，我們將與五（1）班爭奪冠亞軍。五（1）班的隊員可強著(zhù)呢！他們都是高個(gè)子，力量大，還不知我們班能不能打贏(yíng)他們。我心里低估著(zhù)。只聽(tīng)一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場(chǎng)開(kāi)始了！先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒(méi)進(jìn)，但高雋馬上接住球，再投，球進(jìn)了！

　　頓時(shí)我們班的拉拉隊一片沸騰，沒(méi)想到這么快就進(jìn)球了。接下來(lái)對方也進(jìn)了幾個(gè)球，可是我們還是保持著(zhù)連續進(jìn)攻的狀態(tài)，且看楊凱程與韓費隆的配合，先楊凱程帶球，韓費隆跑到底線(xiàn)，楊凱程趁對方都來(lái)守他，馬上傳給了韓費隆，韓費隆把握機會(huì )投籃，球又進(jìn)了！一會(huì )工夫，上半場(chǎng)便比完了。我們班的比分一直領(lǐng)先他們。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，隊員們更是生龍活虎了，一個(gè)個(gè)如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進(jìn)球。就在下半場(chǎng)剛開(kāi)始，楊凱程一次遠投，球又進(jìn)了。我們的進(jìn)球使一班非常著(zhù)急，他們也一個(gè)個(gè)搶籃板、投籃�？墒俏覀冴牻z毫不給他們機會(huì )，再加上拉拉隊的.吶喊助威，使我們班場(chǎng)上一直占據著(zhù)主動(dòng)，對方在攻擊方面沒(méi)有占上半點(diǎn)優(yōu)勢。眨眼之間，下半場(chǎng)已經(jīng)快過(guò)完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終于裁判吹響了終場(chǎng)的哨聲，比賽結束了，經(jīng)過(guò)我們班隊員團結一致，頑強拼搏，終于得到了冠軍。

　　這是我們全班的榮譽(yù)，也是我們全班的驕傲！

籃球的作文5

　　籃球是我們學(xué)校的傳統體育運動(dòng)項目，校園里幾乎每人都會(huì )旋籃球�；@球在指尖旋轉著(zhù)，夢(mèng)想也在伴隨著(zhù)籃球旋轉。

　　說(shuō)到籃球，它已經(jīng)陪我度過(guò)了五年的小學(xué)生活。記得剛上一年級的時(shí)候，我看見(jiàn)高年級的哥哥姐姐們在操場(chǎng)上旋球，我羨慕極了。也學(xué)著(zhù)他們的樣子開(kāi)始旋球，可是剛把球拋出去，還沒(méi)等手指伸開(kāi)，球就已經(jīng)落地了。第一次失敗我就來(lái)第二次，可仍然失敗，第三次還是失敗……功夫不負有心人，我終于能讓籃球在我的指尖旋轉了。

　　因此，我在三年級時(shí)被選進(jìn)�；ㄊ交@球隊。在訓練中我跌傷了十幾次，皮膚都被曬黑了。我們在驕陽(yáng)下練習，汗流浹背，很渴、很累，但還是堅持練習。雖然訓練很辛苦，但我卻很開(kāi)心！現在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了許多高難度的動(dòng)作。

　　20xx“蘇鹽杯”國際籃球明星爭霸賽在濱海體育館舉行，舉辦方安排我們學(xué)�；ㄊ交@球隊在比賽中場(chǎng)休息時(shí)表演，很榮幸的是我被選為其中的一員。這是一件多么讓人開(kāi)心的`事！激動(dòng)人心的時(shí)刻開(kāi)始了，同學(xué)們每個(gè)動(dòng)作做得都非常認真，贏(yíng)來(lái)了觀(guān)眾的聲聲喝彩。當做到使我磨破了手指、流了許多汗水的高難度動(dòng)作-----旋球時(shí)，觀(guān)眾們情不自禁地鼓起掌來(lái)。那一刻，我們多么自豪。這是我們在驕陽(yáng)下刻苦訓練換來(lái)的結果呀！

　　籃球，已經(jīng)成了我童年中不可缺少的一部分，更成了我生命中不可缺少的一部分。我為籃球狂！

籃球的作文6

　　四年級時(shí)，我報名了籃球運動(dòng)，每天放學(xué)我都會(huì )去練習，這成了我生活中不可缺少的一部分。

　　我期待的放學(xué) 來(lái)到了，我早早地去體育辦公室，拿了一個(gè)籃球，然后開(kāi)始練習投籃。我先站在兩分界那里，對準籃筐 ，然后用力一投，哎呀，投過(guò)頭了，我趕緊調整力度，結果又沒(méi)碰到籃筐。我靜下心來(lái)，調整好力度，用剛好的力度一投，雖然碰到籃框了，可是偏了一點(diǎn)，沒(méi)投中，但我不會(huì )灰心，繼續投。進(jìn)球之后，我開(kāi)始練習三步上籃，我先找好一個(gè)角，然后一邊助跑一邊拍球，到了線(xiàn)那里，我開(kāi)始先用左腳跨，我在心里默數三下，然后投，不過(guò)我跨的晚了，我在籃筐底下投的球，結果求打到籃筐，彈到了我頭上，我捂著(zhù)頭，疼的`呲牙咧嘴，我一手捂頭，一手撿起籃球，然后繼續練習。這一次，我吸取了教訓，在快要到達線(xiàn)的時(shí)候起跨，三下之后，我把球往正方形邊框投，球進(jìn)了，我很激動(dòng)，心里有說(shuō)不出的喜悅。我得意洋洋，以為自己可以挑戰三分球了。因為剛才的練習，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我休息了幾分鐘后，來(lái)到三分界那邊，瞄也沒(méi)瞄準就直接投，一開(kāi)始我的力度很小，離籃筐差很多，我又試了一次，還是不成功，我發(fā)愁了，怎么辦呢。我想了一會(huì )兒，決定使出全身力氣，然后再跳起來(lái)。我對準籃筐，深吸一口氣，用盡全身力氣，奮力一投，居然進(jìn)了，我大吃一驚，自己都不相信，但我馬上回過(guò)神來(lái)，然后歡呼起來(lái)，我終于成功挑戰三分球了。

　　如今，我的籃球技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越好了，但我還是不斷的練習，讓我的籃球技藝更上一層樓 。

籃球的作文7

　　我已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入青春期，開(kāi)始長(cháng)個(gè)了，可是，媽媽嫌我的個(gè)子不夠高，為了讓我快點(diǎn)長(cháng)高，也為了讓我更加強壯，我帶著(zhù)三分好奇，二分希望，及五分被逼的心情去打籃球了，

　　到了目的地，站在高的籃球架下，老爸開(kāi)始給我上課，第一堂課是運球，課文重點(diǎn)是運球時(shí)手要隨著(zhù)球做向上運動(dòng)，使手在球上停留一段時(shí)間，以便隨心所欲地控制球到人想讓他去的'地方，我想著(zhù)：切，就這點(diǎn)難度，就想難住我？太天真了！聰明一世，不可蓋世的我，怎么會(huì )被小小的運球給打敗呢？沒(méi)錯，這一課的確很簡(jiǎn)單，只要感受球上升的速度，控制自己的力度就可以了。所以我一會(huì )兒就熟練了，可對于精益求精的老爸來(lái)說(shuō)地是遠遠不夠，但看著(zhù)我一臉失望的表情時(shí)，又連忙補充道：“不過(guò)，能在第一次運球就做到這種程度，已經(jīng)很不錯了�！边@時(shí)，我臉色才有好轉。下一課是引球，要點(diǎn)是：當球向你飛來(lái)時(shí)，要單手接球，另一只手從后面扶住球，不讓球掉下去，接球的那只手側要像運球那樣，隨著(zhù)球的運動(dòng)而動(dòng)。這樣就能緩解大部分的沖力。最后一節課則是投籃，要點(diǎn)是：手要穩，用力要均勻，瞄準好，并控制好力度后再投。經(jīng)過(guò)多次練習后，我以嘴唇踫破，右腳被砸，胸口、肚子被碰以及體力消耗完畢等損傷作為代價(jià)，成功做到了投攻七進(jìn)五和投三十進(jìn)十個(gè)的成績(jì)。

　　這次打籃球不但讓我強健了體魄，更讓我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

籃球的作文8

　　今天晴空萬(wàn)里，清風(fēng)送爽。我們班的男生在體育課上，進(jìn)行了一次激烈的籃球比賽。

　　我們先踢掉了四五個(gè)打籃球不太好的同學(xué)，還剩下十幾人，接著(zhù)又平均分成了兩隊，簡(jiǎn)稱(chēng)A隊和B隊。我被分在B隊。比賽開(kāi)始了！

　　只見(jiàn)A隊的'一名選手一馬當先，立刻拍著(zhù)籃球向籃筐沖去，馬上就有B隊的選手不顧一切的阻攔，他使盡全力不讓A隊選手前進(jìn)一步。比賽在短時(shí)間內僵持了。A隊選手一看情況不太對勁，便把籃球巧妙的一傳，落入了隊友王漢杰手中。他可是個(gè)籃球高手，瞧，他開(kāi)始進(jìn)攻了！在他面前，我們就像是一個(gè)個(gè)小屁孩，被他耍得團團轉，一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，急的焦頭爛額，可就是搶不到球。我趕緊過(guò)去幫忙，把王漢杰死死攔住，一邊搶他的球�？蓻](méi)想到，在我搶球時(shí)身子往右傾的一瞬間，他突然一個(gè)胯下運球加轉身，來(lái)到了我的左側，接著(zhù)一個(gè)絕妙的過(guò)人，越過(guò)了我，然后一個(gè)三步上籃，一跳……“砰！”，籃球準確無(wú)誤地落入了籃筐。A隊進(jìn)球了！此時(shí)此刻，真是一家歡喜一家愁，我們B隊全都是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。還有一次，我們B隊改變了戰術(shù)，一擁而上，把王漢杰死死圍住，本想這樣他就無(wú)能為力，可讓人意想不到的是，王漢杰在三分線(xiàn)外就把球投了出去，球場(chǎng)上一下子鴉雀無(wú)聲，球在天空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，大家的眼睛都緊緊盯著(zhù)它，“砰！”，球又一次像長(cháng)了眼睛似的，落入球框。好一個(gè)精彩的三分球！我們全都驚訝地張大了嘴。

　　這次比賽，我們B隊雖然輸了，但并沒(méi)有泄氣，而是加倍努力練習打籃球，決心一定要贏(yíng)一次！

籃球的作文9

　　我好動(dòng)、我活潑、我瀟灑、我快樂(lè )，一般像我這樣性格的都喜歡打籃球，所以我也喜歡籃球。

　　當我坐在正在上演NBA總決賽的電視機前，看著(zhù)科比的花哨運球過(guò)人；姚明勢大力沉的大力扣籃；雷阿倫精準的外線(xiàn)三分。我發(fā)覺(jué)這是一種美，是表現的美，喚起了我對籃球的熱喜歡和產(chǎn)生了一試身手的.沖動(dòng)。

　　當我在籃球場(chǎng)上奔跑，汗如雨下的時(shí)候。這時(shí)籃球的美便充分表現出來(lái)。當我投籃成功時(shí)，那在空中劃過(guò)完美的一道弧線(xiàn)便是一種美；當我用靈巧的動(dòng)作閃過(guò)一名防守人員時(shí)，那種靈巧便是一種美；當我用身體擠開(kāi)對手，搶到籃板球時(shí)，這種力量也是一種美。

　　我喜歡籃球，勝過(guò)喜歡一切，除了學(xué)習。

　　學(xué)習上，籃球之美會(huì )隨時(shí)提醒我上課要認真聽(tīng)講，作業(yè)要及時(shí)完成。當學(xué)習遇到困難時(shí)，球場(chǎng)上拼搏的精神就會(huì )激勵著(zhù)我，讓我不要氣餒。

　　做人上，籃球之美教會(huì )了我學(xué)會(huì )感受、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )講誠實(shí)、學(xué)會(huì )講信用、學(xué)會(huì )欣賞、學(xué)會(huì )喜歡。

　　我十分高興在我人生的道路上有籃球陪伴著(zhù)我。要知道，有這么多種的美在我身邊環(huán)繞，我的生活該是怎樣的豐富多彩、五彩繽紛的呀！

　　我感謝籃球，他讓我知道了擁抱真善美、擯棄假臭惡這一人生的道德。它教會(huì )了我如何認識生活。這美永遠在我身邊，也永遠在我心中。

籃球的作文10

　　我最喜歡的一項運動(dòng)就是打籃球了。在班級里打球也是數一數二的，同學(xué)們都夸獎我真是飛機上掛暖瓶——水瓶（平）高！

　　打籃球我可以說(shuō)是寢食難安。打一天都沒(méi)有關(guān)系，不吃飯，不睡覺(jué)。它只會(huì )讓人感到一種激情在我心里躍動(dòng)，也讓我知道了打球的樂(lè )趣。也可以用雨水煎茶——天上的味來(lái)形容。

　　在一節烈日當空的體育課，我們做好了老師的安排就去自由活動(dòng)了。同學(xué)們同學(xué)們叫齊了人，四人一隊。比賽順利開(kāi)始了，一名中兵先把球傳給了一名虎將，這名虎將疾步飛奔跑到自己的籃臺，命中率高地投了一個(gè)三分球，‘嘭’的一聲，哇！“真厲害，三分空心�！敝�?chē)�的`同學(xué)掌聲四起。我們也不甘落后。該我們這隊發(fā)球了，同學(xué)把球發(fā)給了我，我開(kāi)始進(jìn)攻了，另一隊的同學(xué)防得特別緊，我左沖右突，趁機給他們來(lái)了個(gè)措手不及。我們就這樣龍爭虎斗，兩隊頻頻得分，不分上下。一直到下課才結束。

　　我這才感覺(jué)非常熱，直想喝口水，身上汗流浹背，頭上的細孔冒出了晶瑩的汗水。但是，我還是覺(jué)得打球不厭其煩。

　　有一次傍晚的時(shí)候，我吃完晚飯，立即沖進(jìn)教室拿球，拿到球之后，我又像離弦的箭一般飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)津津有味地打起籃球，我打地非常入迷、陶醉，連上課的鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到我覺(jué)得自己筋疲力盡了才停下來(lái)，這下我才知道上課了，我飛奔教室，打開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)門(mén)瑯瑯上口的讀書(shū)聲。老師看見(jiàn)了我，就把我叫到了辦公室批評了一頓，讓我明白了道理。但我有空還打籃球。��！打籃球真是使我心曠神怡！

籃球的作文11

　　我打籃球的技術(shù)非常高超，是我的一大本領(lǐng)，要問(wèn)我這是怎么練成的，還得從一次我到哥哥家玩的時(shí)候說(shuō)起。有一次，我到哥哥家去玩，看見(jiàn)哥哥在打籃球，我感覺(jué)很好玩，就撒嬌的`給媽媽說(shuō)：“給我也買(mǎi)一個(gè)吧！”媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“好吧�！蔽衣�(tīng)后興高采烈。

　　籃球買(mǎi)回家后，媽媽說(shuō)：“你先學(xué)拍球，拍球要一下一下拍，不能慌，你自己先練練吧�！笨墒俏覄傄慌�，球就掉了，反復幾次，我急的把球往地上一扔球彈了起來(lái)。我看到球彈起的第一下和第二下彈得都非常穩，非常高，而到最后彈得非�？�，但很快就彈不起來(lái)了，我想如果我把球拍的穩一些，不就可以拍起來(lái)了嗎？于是，我迅速拿起球，照著(zhù)我剛才想的拍了起來(lái)，果然我拍了兩個(gè)，我興奮極了，從那以后籃球就把我吸引住了。

　　經(jīng)過(guò)我的刻苦練習，我一次能拍幾百個(gè)球。在幼兒園大班的時(shí)候，我拍球還拿了獎。我上三年級的時(shí)候，老師同意讓我們帶籃球，在這一階段我瘋狂的愛(ài)上了籃球，每個(gè)雙休日我都會(huì )觀(guān)看NBA籃球賽事和打籃球。記得有一次，我打籃球的時(shí)候，籃球把我的頭砸了，腫了一個(gè)大包，疼得我嗷嗷直叫，但是，我并沒(méi)有因此而放棄打籃球。經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練，現在，我在我們班投籃命中率名列前茅。

　　我從學(xué)打籃球這件事知道了，只要堅持不懈，勤學(xué)苦練，就可以成功掌握一門(mén)本領(lǐng)。

籃球的作文12

　　我原本是一顆在運動(dòng)用品店里最閃閃發(fā)亮的籃球，每天夢(mèng)寐以求，被“豪小子”林書(shū)豪握在手中。不過(guò)一個(gè)月后，我的夢(mèng)想正式破碎了，本來(lái)以為這個(gè)小男孩很有體育細胞才會(huì )選上我，沒(méi)想到他竟是一個(gè)體育“肉腳”，我想從他手上跳走，可是太遲了，我已經(jīng)被他買(mǎi)到了，他高興得緊緊抱著(zhù)我，害得我差點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！比兆泳昧�，我發(fā)現這個(gè)小主人對我很好，他總是把我帶在身邊，如果我變臟了，他會(huì )用干凈的抹布小心翼翼的把我擦干凈。，只不過(guò)我最怕“打針”了，每當我肚子空空，“變瘦”的時(shí)候，小主人就會(huì )拿出一部機器，接著(zhù)把管子上的針用力往我屁股上一刺，“啊──！”我慘叫了一聲，可是小主人沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只好強忍著(zhù)痛，直到我又胖了一圈，打了一肚子氣，小主人才肯松手。這時(shí)候，我可以跳得又高又遠，真的是“吃得苦中苦，方為‘球中球’”，我可不能給我的主人“漏氣”呀！

　　到了假日，也是我最期待的一天，小主人會(huì )呼朋引伴，和他的朋友一起打籃球。我感覺(jué)得到他們把我丟來(lái)丟去，有時(shí)又把我拍到地上，讓我的筋骨活動(dòng)活動(dòng)，我也變得精氣神十足。當小主人接到我時(shí)，做出了他最拿手的三步上籃，果然進(jìn)了；接著(zhù)小主人又意外的投出一顆三分球，叫大家都覺(jué)得不可思議，我也與有榮焉！我看到小主人和他的隊友欣喜若狂、不停尖叫，我才知道，小主人贏(yíng)了，贏(yíng)得好光彩，這種感覺(jué)，我覺(jué)得好滿(mǎn)足喔！從此，也對我的小主人刮目相看。

　　我是一顆籃球，我是小主人最?lèi)?ài)的.籃球，小主人在我陪伴下，球技一天天的增長(cháng)。我希望我永遠陪著(zhù)小主人，也希望小主人永遠疼愛(ài)我，我要和小主人一輩子的縱橫球場(chǎng)，打片天下無(wú)敵手！

籃球的作文13

　　籃球這項運動(dòng)很招人喜歡，別人為什么喜歡籃球我不知道，我只知道我愛(ài)籃球，這項精彩的運動(dòng)深深地吸引著(zhù)我，讓我陷入其中，無(wú)法自拔！

　　當我第一次看籃球比賽時(shí)，我就被眼花繚亂的傳球；各式各樣的扣籃球動(dòng)作所吸引，從此，我深深地愛(ài)上了它。每當球員把籃球扣向籃筐；每當球員把球“射”入籃筐，我都因那時(shí)的精彩而手舞足蹈，興高采烈。因為我為球員精彩的表演而折服。同時(shí)，它也給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，我模仿姚明扣籃時(shí)的動(dòng)作；模仿球員眼花繚亂的腳步……

　　而籃球也給我帶來(lái)了健康。因為籃球，我這個(gè)不愿動(dòng)的人開(kāi)始了鍛煉，在學(xué)校，它又成了我和同學(xué)們津津樂(lè )道的話(huà)題。因此，我和同學(xué)們都很情愿在課下切磋球藝。

　　如果說(shuō)它給我帶來(lái)了快樂(lè )和健康，那時(shí)它也值得我去學(xué)習。

　　那無(wú)私的秋風(fēng)，深深影響了我。在球場(chǎng)上，組織后衛的秋風(fēng)是最具影響力的，因為無(wú)私，球隊才能贏(yíng)球，而一個(gè)人的表演再華麗，也不會(huì )對勝負有所關(guān)聯(lián)。只有給更多的球員出手機會(huì )，才能贏(yíng)球。這使我知道了無(wú)私在球場(chǎng)上的'作用，而它帶給我的是更多的謙讓?zhuān)�退一步海闊天空；更多的幫助，而我收獲的是一句句讓同學(xué)和我拉近關(guān)系的“謝謝”。同時(shí)，它也讓我明白了一個(gè)人的自私只能換來(lái)批評的聲音的道理。

　　一個(gè)在NBA賽場(chǎng)上的球員給了我這樣的啟示。這位球員是街球出身，他華麗的秋風(fēng)在街球界曾引起一陣陣熱烈的掌聲，可他在NBA賽場(chǎng)上卻無(wú)所事事，因為街球注意的是你的球技，而在NBA，籃球是五個(gè)人的，一個(gè)人的表演使他失去了在賽場(chǎng)上打球的機會(huì )，為此，他后悔不已。

　　我愛(ài)籃球，或許是從打籃球的過(guò)程中我體會(huì )到了很多人生的哲理，或許只是單純喜歡這項運動(dòng)，但是不管怎樣，我都一定還會(huì )繼續打籃球，繼續喜歡籃球！

籃球的作文14

　　籃球可是我們班的一大優(yōu)勢。一聽(tīng)說(shuō)要舉行籃球比賽，我們班的同學(xué)就爭先恐后地報了名，搞得這一陣子興起了一股籃球熱，一下課，都跑到操場(chǎng)上進(jìn)行“魔鬼訓練”呢！比賽馬上就要進(jìn)行了，“運動(dòng)員”們都在進(jìn)行熱身鍛煉，氣氛十分緊張。

　　瞧，對員們在那竊竊私語(yǔ)呢，仔細聽(tīng)，原來(lái)是在討論怎樣打配合呢！賽場(chǎng)早已聚集了許多黑腦袋。一會(huì )兒，二班的人說(shuō)：“你們班保輸！”我們班也不甘示弱地說(shuō)：“才怪，到時(shí)候看了結果再說(shuō)，你們不要太過(guò)于自信了！”

　　劉校長(cháng)剛一吹口哨，我們班的啦啦隊立刻沸騰起來(lái)了：“三班加油！三班加油！”二班的啦啦隊也不甘示弱：“二班加油！二班加油！”聲音一層蓋過(guò)一層，此起彼伏。吳鵬飛一不小心，到手的球讓呂航員給搶走了，呂航員傳球給朱昱，朱昱一個(gè)扣球，居然打出一個(gè)漂亮的三分球！“耶，耶！YES！”人們發(fā)出一陣歡呼聲。瞧，二班的人終于又搶到球了，但是又被呂航員攔走了，他三步并作兩步，帶球突破防守，直跑到欄板前，又投中了一個(gè)兩分球。

　　還有代夢(mèng)玲，雖然是女生，可場(chǎng)上表現毫不遜色，她的防守很牢固，她把陳慧珊盯得毫無(wú)辦法，無(wú)計可施。最后，我們班終于勝了，三班的同學(xué)蹦的.蹦，跳的跳，呂航員大叫“勝了，勝了，我們勝了”操場(chǎng)上一片沸騰。

籃球的作文15

　　再遇到宋抑揚之前我是并沒(méi)有那種像他一樣對籃球那樣狂熱，可遇到了他之后，我也染上了他對籃球的“癮”。我開(kāi)始渴望將他灌滿(mǎn)我的喉享受著(zhù)這種“癮”

　　于是，我每每上體育課，總是第一個(gè)搶到籃球的，一打就是一節課，可一開(kāi)始我打得并沒(méi)有那么好，甚至連宋抑揚一半的技術(shù)也沒(méi)有，可是固執的我堅信：笨鳥(niǎo)先飛，勤能補拙。我開(kāi)始節省下一切可利用的`時(shí)間，將他們用在練習籃球上。我認為打籃球沒(méi)有強健的體魄是不行的，因為在搶籃板時(shí)你需要用強壯的身軀去擠那些試圖與你搶籃板的人。其次，便是投籃的精準性。我認為這是沒(méi)有捷徑可走的，只有練習投籃，投得越多越好，還記得宋抑揚他說(shuō)過(guò)：‘你在場(chǎng)下投一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)球，在場(chǎng)上你可能一個(gè)球也投不進(jìn)�！币舱�是因為有他這句話(huà)作為警戒，我對于籃球的練習更加的勤奮了。

　　還記得有一次，有人對我說(shuō)：“你長(cháng)得這么矮還好意思去打籃球，到球場(chǎng)上恐怕連球也摸不到吧？！��？小矮子！”因為他這句話(huà)，我失落了好久，很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有摸過(guò)球。直到那件事發(fā)生了后。那天，我們班和九班打籃球賽，最后我們班和九班以?xún)煞种�差落敗。當我回到教室，班主任正在安慰我們，而宋抑揚要換衣服去無(wú)人教室了，我幫他拿了校服后也去了，他換完了校服后，問(wèn)我班主任在干嘛，我說(shuō)在安慰我們，隨后他語(yǔ)出驚人，點(diǎn)醒了我：“切，什么安慰，我宋抑揚不需要！輸了就是輸了，隨他們怎么說(shuō)，做好自己，下一次贏(yíng)回來(lái)便是！”就是他這句話(huà)點(diǎn)醒了我，我心中已滅的籃球之火又死灰復燃了。

　　你信嗎？一分耕耘一分收獲，我已經(jīng)深刻的體會(huì )到了，因為我的勤奮我已經(jīng)讓他們看到我日漸增長(cháng)的球技。知道嗎？在寫(xiě)這篇文章前半小時(shí)，我還在籃球場(chǎng)打籃球呢！你說(shuō)我是不是已經(jīng)上“癮”了呢？

【籃球的作文】相關(guān)文章：

籃球作文03-06

籃球的作文07-29

打籃球作文03-04

打籃球作文04-23

籃球之戰作文08-02

打籃球作文(經(jīng)典)08-05

玩籃球的作文08-05

學(xué)籃球作文08-04

籃球迷作文04-01

籃球顛峰作文07-28